Situacion Didactica Pensamiento Matematico ensayos gratis y trabajos
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Situaciones Didacticas Para Preescolar
Presentación Este trabajo trata de situaciones didácticas para trabajar en preescolar , forma, medida y espacio. Los niños de preescolar tienen bien definido y conocen a través de sus desplazamientos que realiza. desde que nace aprende a desplazarse y aprende perfectamente sin que nadie le enseñe como dirigir sus movimientos para tocar con sus manos diferentes partes de su cuerpo , también logra ubicarse en el espacio cuando se quiere dirigir a determinado lugar ir
Enviado por Yazminbellota / 2.819 Palabras / 12 Páginas -
Situacion Didactica De La Familia
Secuencia de actividades: • Plenaria de la familia: a manera de introducción del tema se rescataran los conocimientos previos de los pequeños sobre concepto de familia y se les daré el ejemplo de la mía. • Familias diferentes: con ayuda de varios recortes los alumnos deberán pegar en una hoja de manera individual distintos tipos de familias, al término de la actividad se explicara a los alumnos que existen familias que están conformadas de diferente
Enviado por lupitagil / 480 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones Didacticas
Situacion didáctica Hospital de muñecos anexar también de la buena alimentación Octubre 1 mes Campos a favorecer: Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Pensamientomatemático. Conversar sobre los muñecos de cada niño. ¿Tienen los mismos ahora que cuando eran más chicos? ¿Qué hacen cuando se rompen? Proponer traer muñecos al aula Escuchar la canción PINOCHO de Cepillín. Conversación ¿Quién recuerda haber visitado un hospital? ¿C´mo es? ¿Para qué sirve? ¿Por quéfueron? ¿Qué hicieron? ¿Qué personas
Enviado por liz76cantu / 358 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
PENSAMIENTO MATEMÁTICO (forma, espacio y medida) Actividad 1 Actividad. Palitos y formas. Materiales: • 20 palitos de madera del mismo tamaño. • Plastilina o masa para unir- Descripción de la Actividad: Se organiza al grupo por parejas y se les entrega el material. Pedir a los niños que construyan formas geométricas con los palitos de madera, utilizándolos todos- Cuando las parejas terminan de construir sus estructuras las comparan entre sí. Observan
Enviado por grisscapri / 352 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
CAMPO. Desarrollo físico y salud ASPECTO. Coordinación, fuerza y equilibrio. COMPETENCIA. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, desatornillador, etcétera) • Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compañeros y se distribuyen tareas. RECURSOS: caja,
Enviado por sandrita0204 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica "la Casa"
”Taza, taza, cada uno a su casa” Duración: 20 días (24/8 al 18/9) Sala: Rosa T.M. P.V: ¿Qué es una vivienda?, ¿Qué tipos de viviendas hay?, Docente: Soto María Isabel. ¿En qué se diferencian?, ¿Quiénes viven en ellas?, ¿Qué elementos encontramos? Fundamentación: La casa es el entorno físico más cercano a los niños, es el espacio familiar de convivencia en el que encuentran seguridad y estabilidad. Se trabajará desde la diversidad de viviendas (tanto reales
Enviado por adriannaOrttiz / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento Matematico
REFLEXIONES SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA De alguna u otra forma las competencias para la vida se han estado enseñando desde ya muchos años, solo que muchos profesores no han comprendido el concepto de competencias, por la misma razón, se ha originado desacuerdos en cuanto a la planificación para la enseñanza dentro del aula. El concepto de competencias, se define como la habilidad de desarrollar un trabajo de manera correcta,
Enviado por Graciliano / 3.340 Palabras / 14 Páginas -
Pensamiento Matematico
INTRODUCCION Perfeccionar la Educación es una batalla constante a la que están llamados todos los educadores. Lograr que todos los niños y niñas reciban una adecuada educación en correspondencia con sus niveles de desarrollo y trabajar por alcanzar mejores resultados cada día; saber qué hacer para lograrlo, no solo desde el punto de vista teórico, sino en la práctica, debe ser una meta permanente de todos. La escuela inicial tiene como fin y objetivo general:
Enviado por patiosteguin / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Matematico
Función del número Ejemplo de situaciones donde se manifiestan FUNCIÓN GLOBAL Esta categoría corresponde a las respuestas en las cuales los niños relacionan el numeral con el objeto o el hecho. Por ejemplo: "para la gente que va en el colectivo", "es para decir que es un cumpleaños", ―para la gente que vive allí", "te lo dan cuando pagas". FUNCIÓN ESPECÍFICA En esta categoría se incluyen las respuestas en las cuales los niños identifican con
Enviado por clauch / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Situacion Didactica Costumbre Y Tradiciones
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. Leyenda literaria FECHA. Martes: 30 de Octubre de 2012 PROPÓSITO: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, mejoren su capacidad de escucha, amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. CAMPO FORMATIVOS: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y
Enviado por monse4estafany / 725 Palabras / 3 Páginas -
Actividades De Pensamiento Matematico
Campo formativo/Aspecto: Pensamiento Matemático/ Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. SECUENCIA DIDACTICA Nombre de la actividad: aprendiendo los números Inicio: Por medio de lluvia de ideas se les preguntara a los niños y niñas de manera grupal ¿qué son los números? ¿en donde los han visto? ¿para que se utilizan? Desarrollo: Después de sus respuestas de manera voluntaria los niños y las niñas pasaran
Enviado por matika / 486 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica El Sistema Solar
Plan de actividades Propósito fundamental: Construir nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad de objetos ; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. Nombre de la situación: un viaje por el sistema solar. Campo formativo: Pensamiento matemático infantil. Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo competencias que
Enviado por SaaraaLG / 331 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones Didacticas De Lenguaje Oral Y Escrito
SITUACION DIDACTICA: ¿PARA QUE NOS SIRVEN LAS PALABRAS? COMPETENCIA: CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN. SECUENCIA DIDACTICA: • Conversar sobre el uso de las palabras y donde las encontramos. • Explorar diferentes portadores de textos y platicar sobre el tipo de información que contienen a partir de lo que ven, • Identificar algunas partes de los textos (portada, título, contraportada, autor e ilustraciones) • Escuchar la narración de diferentes libros para
Enviado por peketierna / 881 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Matematico
CARRERA DE COCHES OBJETIVOS: Enumerar Separar MATERIALES : Un tablero con pista de carreras (una hilera de casillas en espiral). Un dado (con 0 a 5 puntos al principio; 5 a 10 para niños mas avanzados). Coches en miniatura. INSTRUCCIONES: Hacer que los niños escojan los coches que mas les gusten. Colocar los coches al principio de la pista. Tirar el dado por turnos y hacer avanzar los coches (separación). Estas técnicas también pueden practicarse
Enviado por maruka3009 / 697 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Matematico
EDAD: 3 AÑOS LÓGICA 1.- Propósito: Ordenar 3 elementos por grande, mediano y pequeño. Actividad: La profesora presentará a los niños tres pelotas: una grande, una mediana y una pequeña. Los niños manipularán las pelotas y tendrán que meterlas en baúles. El primer baúl será grande y meterá la pelota grande. El segundo será mediano y el tercero pequeño. 2.- Propósito: Distinguir si son iguales o diferentes. Actividad: Los niños se dispersarán por el aula
Enviado por idniz / 1.531 Palabras / 7 Páginas -
Planeación Pensamiento Matematico
Fecha de Inicio: Noviembre del 2011 Duración: 2 semanas. Tiempo: 30 minutos los Lunes, Marte y Miércoles. Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizaje Esperado: Usa procedimientos propios para resolver problemas Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información. Campo formativo: Pensamiento matemático (Número) Apoyos: PEP 2011,
Enviado por lillyta23 / 343 Palabras / 2 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se pretende resaltar las ideas clave respecto al desarrollo de competencias en los niños y a lo que ello significa en el ámbito de las matemáticas; se refiere también a ciertas creencias sobre los procesos de desarrollo y aprendizaje infantil construidas en la tradición escolar que aun rigen el trabajo educativo cotidiano, y además ofrece consideraciones didácticas precisas que ayudarán a reorientar la práctica docente y a fortalecer la competencia
Enviado por iraisvargas / 806 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
CAMPO FORMATIVO: *LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO *DESARROLLO FÍSICO Y SALUD *DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL *EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: -EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN -UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIO DE CONTEO -OBSERVA CARACTERISTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENOMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA; DISTINGUE
Enviado por leo16 / 721 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Pensamiento Matematico
Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: forma, espacio y medida Competencia: construye sistema de referencia en relación con la ubicación espacial Tiempo: 2 días, del 20 al 21 de octubre del 2011 Capacidades: *Que el niño observe *Que tome iniciativa *Que aprenda a ubicarse *Que escuche y aplique las indicaciones Recursos: *Imágenes (atrás, adelante, arriba, abajo, aun lado) *Papel bond *Dibujo de un burro *Paliacate *Tarjetas de imágenes (silla, mesa, puerta, ventana…) *Grabadora *CD *Cinta *Resistol
Enviado por seyl / 302 Palabras / 2 Páginas -
Situaciones Didacticas
Situación didáctica Tiempo 120 min.(Miércoles) Recursos didácticos Organización del grupo Evaluación. INICIO 1. Comenzaré retomando lo que vimos el día anterior. 2. Explicaré que las fiestas no se hacen de igual manera en todos los lugares. 3. Mostraré algunas fotografías e imágenes de fiestas y celebraciones de otros pueblos o países, así como de diferentes culturas. 4. Comentáremos las diferencias y semejanzas que encuentran en las imágenes. DESARROLLO 5. Preguntaré si conocen algún tipo de
Enviado por dinora13 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Situaciones Didactica
Jardín de niños “Kukulcan” T.V. Ciclo escolar 2012-2013 Maestra encargada Lic. Cinthya Nayely Rocha Martínez COMITÉ DE VALORES MES VALOR ACTIVIDAD SEPTIEMBRE PATRIOTISMO Collage sobre el patriotismo a nivel jardín OCTUBRE PERSEVERANCIA Cuento de la liebre y la tortuga (docentes) NOVIEMBRE COLABORACIÓN Sillas musicales no eliminatorias (juego) DICIEMBRE HONESTIDAD Lectura del cuento ENERO DISCIPLINA Realizar un contrato didáctico con los alumnos (anexada) FEBRERO AMISTAD Buzón de la amistad (grupo semanal) MARZO RESPETO Elaboración de un
Enviado por ari0022 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica De La Rieb En 3º Y 4º Grado De Primariaq
Escuela primaria “Manuel Boneta Méndez” Grado 3º ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS ESPAÑOL Recupera información relevante mediante notas y la emplea al redactar un texto Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Analizar información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Elaborar reportes de entrevistas como documentos de apoyo Practica social leer noticias en la prensa escrita Características de los textos descriptivos CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades
Enviado por silvis32 / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Didactica De Noviembre
MES DE NOVIEMBRE PLANEACION DIDACTICA. CAMPO FORMATIVO. Aspecto: Forma, Espacio y Medida. Pensamiento Matematico. COMPETENCIA. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifican para que sirven algunos instrumentos de medición. APRENDIZAJES ESPERADOS. Establece Relaciones Temporales al explicar secuencias de actividades de su vida cotidiana y al reconstruir procesos en los que participo, y utiliza términos como: antes, después, al final, ayer, hoy, mañana. SITUACION
Enviado por sirteta / 305 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo
SITUACION DIDÁCTICA 1 Juguemos a ser Científicos Mediante la lluvia de ideas dar respuesta a las preguntas ¿Qué es un científico?, ¿Qué hace?. ¿Cómo se viste?, ¿Dónde trabaja?, los alumn@s registraran en su cuaderno las respuestas de sus compañeros. Jugando a ser científicos proponer las reglas para hacer experimentos, realizando juegos en donde los infantes describan y manipulen diversos recursos (lupas, harina, tezontle, pasto, lodo, etc.). Mediante la realización de experimentos sencillos crear el área
Enviado por Lie2002 / 296 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica D Navidad
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Situacion Didactica Para Navidad Situacion Didactica Para Navidad Ensayos: Situacion Didactica Para Navidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: Kate 30 marzo 2011 Tags: Palabras: 1492 | Páginas: 6 Views: 782 Imprimir Documento Situacion Didactica Para NavidadLeer Ensayo Completo Suscríbase ... arena etc.) Crea mediante el dibujo, la pintura el grabado y el modelado escenas,
Enviado por fabioladlarosa / 551 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Pensamiento Matematico
PLANEACIÓN DEL MES DE OCTUBRE COMPETENCIA: Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en la sociedad. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: Cultura y vida social. SITUACIÓN DIDÁCTICA: Mi familia y yo. MODALIDAD: Unidad didáctica. DURACIÓN: Un mes. TRANSVERSALIDAD: Reconoce sus cualidades y las de sus compañeros. Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben
Enviado por Borquezlopez / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Pensamiento Matematico
reforma de la escuela infantil En este cuaderno, correspondiente a la colección biblioteca para la actualización del maestro, se plasma dos estudios llevados a cabo por el educador italiano Francesco Tonucci relacionados con la reforma de la escuela infantil. En él se tratan temas muy interesantes para la educación básica, sobre todo en lo referente a la labor docente y las tareas de la escuela, por ejemplo: la creatividad como capacidad para resolver problemas, el
Enviado por anayensy / 215 Palabras / 1 Páginas -
Situacion Didactica
JARDIN DE NIÑOS “AURELIA AGÜERO” Planeación: 28 de marzo a 15 de abril L.I.E. Grupo: 2°A Situación Didáctica: Diversidad de Ecosistemas En Nuestro Mundo. COMPETENCIAS * El niño (a) observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. * Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el medio natural. * Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y
Enviado por maaarry / 529 Palabras / 3 Páginas -
El pensamiento matemático
Considero que la cotidianeidad es algo que se realiza a diario, como todo lo ordinario, monótono o rutinario, ya sea en el trabajo, en la casa, con la familia, amigos, etc. Pero este trabajo está enfocado a lo cotidiano de mi quehacer ya que se me pide hablar, de lo que realizo en mi práctica como docente. Me encuentro laborando en la comunidad de Xaya, Tekax, Yucatán, en la escuela prescolar “Vicente Guerrero”, atendiendo al
Enviado por alicia / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Secuencia De Actividades Para Preescolar, Pensamiento Matemático Y Exploración
Criaturas del Océano Las actividades de hoy estarán dedicadas a practicar los números del uno al seis y al mismo tiempo divertirnos con criaturas del océano. Vamos a crear un mural marino en el hogar, guardería o escuela preescolar. Adapte el tamaño del mural al número de niños que participarán. Actividad: Explora el Arrecife con Tippety Witchet en Chateau Meddypemps Paso núm. 1: Explora e Identifica Criaturas del Océano: Paso núm. 1: En esta escena
Enviado por silvi4armz / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Pensamiento matemático
Situación de aprendizaje 1: Mis números Inicio: ______________________________ Termino: ____________________________ Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implica poner en práctica los principios del conteo. Aprendizajes esperados: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana Identifica los números en revistas, cuentos, recetas, anuncios publicitarios y entiende que significan. Organización: Grupal,
Enviado por anagavy / 750 Palabras / 3 Páginas -
Pensamiento Matematico
Escrito de mis saberes “el aprendizaje de número y del sistema decimal de numeración” La noción de número y de sistema de representación de los números es una de las cuestiones más estudiadas y debatidas tanto desde la perspectiva psicológica como desde la perspectiva didáctica. Actualmente existe una diversidad de propuestas didácticas para el estudio de esta noción, desde aquellas que introducen los símbolos uno por uno, resaltando el trazo, hasta las que intentan aprovechar
Enviado por esaulobe / 744 Palabras / 3 Páginas -
El Pensamiento Matemático En El Plan De Estudios De Educación básica 2011
Este año se incorpora una nueva reforma educativa con el fin de elevar la calidad de educación del país la cual es regida y sustentada por principios pedagógicos los cuales implementan las condiciones favorables y fundamentales para el buen desempeño del docente en el campo y logro de aprendizajes esperados contribuyendo a la mejora de la calidad educativa. Antes la atención o el centro era el maestro ahora los principios pedagógicos ven como primordial centrar
Enviado por AUPE / 607 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones Didacticas
Campo Formativo: Pensamiento Matemático. Aspecto: Forma, espacio y medida. Competencia: Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. Propósito: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. Competencias transversales: -Desarrollo personal y social: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta
Enviado por forajido_74 / 515 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR EL NUMERO EN PREESCOLAR
SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR EL NUMERO EN PREESCOLAR Documentos de Investigación: SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR EL NUMERO EN PREESCOLAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 446.000+ documentos. Enviado por: mirasa 16 enero 2012 Tags: Palabras: 1167 | Páginas: 5 Views: 7472 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad 1 Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero Competencia: plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar
Enviado por pauLhy / 510 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones Didacticas
COMPETENCIA: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. MODALIDAD: unidad didáctica. ESTRATEGÍA BÁSICA: Aprendizaje a través del juego. CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación. CAMPO DE DESARROLLO: cognitivo y de lenguaje . TIPO DE ACTIVIDAD: grupal. ACTIVIDAD: cuento con títeres. SECUENCIA DIDÁCTICA: Relatar un cuento con apoyo de algunos títeres. Permitir que los niños elijan el personaje que más les haya gustado, para dibujarlo y pintarlo con acuarelas. Pedir que voluntariamente
Enviado por patty / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
Situacion Didactica "cuidemos Nuestro Cuerpo"
Plan de trabajo Situación Didáctica: “Cuidamos nuestro cuerpo” Campo Formativo: Desarrollo físico y salud. Competencia (s): Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aspecto (s) Promoción de la salud Fecha de inicio: 1° de octubre Tiempo Aproximado 3 semanas Aprendizajes Esperados Actividades •Reconoce las partes de cuerpo humano, crecimiento y desarrollo, alimentación adecuada, higiene personal •Percibe ciertos
Enviado por patty / 414 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA JUAN PABLO PEREZ ALFONZO CABIMAS ESTADO ZULIA IUTEPAL ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR Trabajo Especial de Grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Mención: Preescolar Autoras: Oviedo, Eliana C.I: 14.723.255 Villa, Mery C.I: 16.631.330 Tutor Técnico y Metodológico: Licdo. Leovigildo Vázquez Acosta Cabimas, Mayo de 2011 ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR INDICE GENERAL APROBACIÓN DEL TUTOR……………………………………………… VEREDICTO DEL PROYECTO
Enviado por yessicaacurero / 12.434 Palabras / 50 Páginas -
PLAN DE TRABAJO PENSAMIENTO MATEMATICO
PLAN DE TRABAJO COMPETENCIA: UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO ASPECTO:NUMERO CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO PERIODO:DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL DEL 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS COMPARA COLECCIONES, YA SEA POR CORRESPONDENCIA O POR CONTEO, E IDENTIFICA DONDE HAY “MAS QUE”, “MENOS QUE”, “LA MISMA CANTIDAD QUE”. IDENTIFICA EL LUGAR QUE OCUPA UN OBJETO DENTRO DE UNA SERIE ORDENADA. IDENTIFICA EL ORDEN DE LOS NUMEROS
Enviado por MIA23 / 769 Palabras / 4 Páginas -
Situacion Didactica
Campo formativo: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurren en fenómenos naturales. * Propósito general: Favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permitan aprender sobre el mundo natural y social. * Aspecto: el mundo natural * LUNES FENÓMENOS NATURALES * Comenzare la jornada cuestionando a los
Enviado por / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
Situacion Didactica
Formato de diseño por competencias (Preescolar) Datos generales de la institución ESCUELA PARA ADULTOS EN PLENITUD Competencias para la vida COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA PLAN DE EST. 2011 (PAG.42) Competências específicas 8 propósitos de pré-escolar USAN LA IMAGINACION Y LA FANTASIA... PEP 2011 (PÁG. 18) Competencias disciplinares.- del campo formativo EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASIAS MEDIANTE LA CREACION DE REPRESENTACIONES…PEP 2011(PAG.85) Aprendizajes esperados - CREA MEDIANTE EL DIBUJO, LA PINTURA, EL GRABADO Y EL MODELADO
Enviado por vanidosa / 432 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Matematico
Índice 1 Nociones Preliminares De La Lógica 2 1.1 Principios 1.2 Modelo De Conocimiento 1.3 Lógica De Matemática 2 Teorías Del Juicio 10 2.1 Definición 2.2 El Sujeto 2.3 Juicio De Reflexión 2.4 Juicio De Necesidad 3 El Pensamiento – Razonamiento 17 3.1 El Pensamiento Crítico 3.2 El Razonamiento 4 Método Científico 21 Anexos 22 1.- Nociones preliminares de la lógica • Lógica La palabra lógica proviene del griego antiguo λογική (logike), que significa «intelectual,
Enviado por yanelitha_emoxa / 3.107 Palabras / 13 Páginas -
Situaciones Didacticas
Campo formativo Competencia Aprendizajes esperados Situación didáctica Lenguaje y comunicación. Obtiene y comparte información mediante diversas formas De expresión oral. Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Inicio: Saludar a los niños y comenzar el pase de lista. Después Se preguntará a los niños si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentará lo importante que es compartir las
Enviado por rino1886 / 639 Palabras / 3 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMÁTICO NUMERO
Planificación. Jardín de Niños José Joaquín Fernández de Lizardi Blanca Estela Niño Montoya. 3° “D” Fecha: 26 al 29 de noviembre. CAMPOS FORMATIVOS: Pensamiento matemático. COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo APRENDIZAJES ESPERADOS A FAVORECER: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. • Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo, e identifica donde
Enviado por estelablanca / 1.848 Palabras / 8 Páginas -
Pensamiento Matemático
TEMA CONCEPTO DEL NÚMERO.ASPECTO DIDACTICO DE DELIA LERNER REALICE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES. a) Comparación de conjuntos (equivalentes y no equivalentes) partiendo de la correspondencia óptica y sin utilizar la numeración hablada. Materiales -Blogs de colores grandes. -Blogs de colores pequeños. -Chicles pequeños. Actividad: • -Observe los elementos presentados por la educadora. • -Analice cada situación que le propone. • -Haz una fila con los elementos grandes y pequeños. • -Contesta ¿Dónde hay mas? ¿Dónde hay
Enviado por anabelp / 547 Palabras / 3 Páginas -
Situacion Didactica: La Alimentacion
UNIDAD DIDÁCTICA NUESTRO CUERPO Al implementar esta unidad se pretende que los niños favorezcan competencias que les ayudarán a tener mayor conciencia sobre su propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar, haciéndoles ver la importancia de la higiene, de una alimentación sana, de los cuidados médicos que deben recibir y los ejercicios que se deben realizar de acuerdo a su edad. Además, con esta unidad no sólo se pretende que los
Enviado por filomena4 / 850 Palabras / 4 Páginas -
COMO ESTIMULAR EL PENSAMIENTO MATEMATICO
Estimular el pensamiento matematico Grande, chico, mas, menos, igual, largo, corto, estos son algunos conceptos que se engloban en el pensamiento matemático, desde muy pequeños esta área se desarrolla con cada actividad diaria que realicemos y a medida que vamos aprendiendo nuevos conceptos nuestra … Sigue leyendo → Grande, chico, mas, menos, igual, largo, corto, estos son algunos conceptos que se engloban en el pensamiento matemático, desde muy pequeños esta área se desarrolla con cada
Enviado por violetaabarca17 / 434 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIONES DIDACTICAS DESAROLLO PERSONAL Y SOCIAL
SITUACIONES DIDACTICAS. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL. COMPETENCIA: ACTUA GRADUALMENTE CON MAYOR CONFIANZA Y CONTROL DE ACUERDO CON CRITERIOS,REGLAS Y CONVENCIONES EXTERNAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES AMBITOS EN QUE PARTICIPA. APRENDIZAJES ESPERADOS. UTILIZA EL LENGUAJE PARA HACERSE ENTENDER Y EXPRESAR LO QUE SIENTE,CUANDO SE ENFRENTA A UNA SITUACION QUE LE CAUSA CONFLICTO. PARTICIPA EN JUEGOS RESPETANDO LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA.
Enviado por Luz1976 / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Situaciones didácticas: ¿Qué podemos hacer con un popote?
Experimentos Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. Situaciones didácticas: ¿Qué podemos hacer con un popote? Un popote atomizador Realiza un corte horizontal a un tercio de distancia del extremo de un popote. Dobla el popote en el corte e introduce la sección corta en el vaso con agua, manteniendo la abertura a 6mm de la
Enviado por aratjezrael / 386 Palabras / 2 Páginas -
Situacion Didactica
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: PARTICIPA EN LA CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL Y PROPONE MEDIDAS PARA SU PREVENCION. ASPECTO: MUNDO NATURAL SECUENCIA DIDACTICA *PLATICAR CON LOS NIÑOS CON QUE TEMA LES GUSTARIA TRABAJAR. *EXPLORAR EL AREA DE LA BIBLIOTECA PARA INDAGAR ACERCA DEL TEMA QUE ELLOS DESEAN TRATAR. *SOLICITAR A LOS NIÑOS QUE INVESTIGUEN CON SUS PAPAS O FAMILIARES CUALES SON LOS ANIMALES QUE TIENEN EN SUS CASAS Y QUE MENCIONES SUS
Enviado por parissina / 477 Palabras / 2 Páginas