Tendencias Pedagogicas Contemporaneas ensayos gratis y trabajos
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ENSAYO DE LITERATURA CONTEMPORANEA
ENSAYO DE LITERATURA CONTEMPORANEA La literatura es una forma de arte; es una expresión que establece y expone al lenguaje como medio de entrega, como medio de comunicación. La literatura es la basta representación del quehacer humano, y a través de esta se muestran cada uno de sus ámbitos: sociedad, cultura y perspectiva política, por lo tanto es una constante renovación en el pensamiento. Renovación que se hace más latente a partir del siglo XX
Enviado por alalalalalala / 290 Palabras / 2 Páginas -
Relacion Pedagogica
TEMA DEL ARTÍCULO: LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIENCIA EN EL AULA En nuestra práctica docente a menudo hablamos de ciencia en el nivel básico de la educación, ya sea de las ciencias naturales, la geografía, matemáticas, pero en realidad sabemos cómo enseñar, o si en verdad ellos están aprendiendo y manipulando esos saberes, o que estrategias son las más adecuadas. Pero para ello debemos tomar en consideración varias dimensiones, como la personal, la
Enviado por lykans / 270 Palabras / 2 Páginas -
Guía para la elaboración del proyecto de intervención pedagógica en las licenciaturas en educación
Lectura previa de estudio: PRIMERO, LEE CON ATENCIÓN ESTA GUÍA SUGERIDA POR LA COMISIÓN DE TITULACIÓN. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN ’07) Elaborada por docentes del eje metodológico. UPN. Unidad Culiacán. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Diagnóstico Pedagógico La realidad de nuestra práctica docente se da como un momento que vivimos en el presente. Es necesario ubicar esa práctica que realiza
Enviado por aleysam / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
La misión de Sigmund Freud, psicoanálisis de la sociedad contemporánea
El corazón del hombre abre nuevas puertas a la teoría psicoanalítica y a la psicología social dinámica, afrontando la significación de muchos de los descubrimientos de Freud, al colocarlos en un marco de referencia nuevo y más amplio. Además, es una contribución actual a la comprensión de la onda de violencia y de destrucción que se ha convertido cada vez más en una amenaza para la capacidad de crecimiento de la humanidad. Fromm muestra cómo
Enviado por yiozii / 420 Palabras / 2 Páginas -
Diseño De Estrategias Pedagógicas Dirigidas A Los Docentes, Que Propicien La Convivencia Escolar Para El Fortalecimiento De Las Relaciones En Los Niños Y Niñas De La Escuela Estatal S/Nº Las Toros, Comunidad De Las Toros, Municipio Buróz Del Estado
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE COORDINACIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVS Diseño de Estrategias Pedagógicas dirigidas a los Docentes, que propicien la Convivencia Escolar para el fortalecimiento de las relaciones en los niños y niñas de la Escuela Estatal S/Nº Las Toros, Comunidad de Las Toros, Municipio Buróz del Estado Miranda Autora: Marin M. Janet C.I 10.699.351 San José; Noviembre, 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El desarrollo del proceso de enseñanza
Enviado por vche / 5.365 Palabras / 22 Páginas -
Medidas De Tendencia Central
Medidas de tendencia central: Son indicadores estadísticos que muestran hacia que valor (o valores) se agrupan los datos. Hay tres medidas de tendencia central: La media aritmética o promedio La moda La mediana Media aritmética (μ o X): Es el valor resultante que se obtiene al dividir la sumatoria de un conjunto de datos sobre el número total de datos. Solo es aplicable para el tratamiento de datos cuantitativos. En la aritmética hay dos formas
Enviado por Elisamtzl / 531 Palabras / 3 Páginas -
Estrategia Pedagógica para dirigir el Proceso
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DIRIGIR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON UN ENFOQUE DESARROLLADOR: La enseñanza desarrolladora es aquella que centra su atención en la dirección científica de la actividad práctica, cognoscitiva y valorativa de los escolares; que propicia la independencia cognoscitiva y la apropiación del contenido de enseñanza, mediante procesos de socialización y comunicación; que contribuye a la formación de un pensamiento reflexivo y creativo, que permita al estudiante operar con la esencia,
Enviado por 26742100 / 526 Palabras / 3 Páginas -
Bases Sociológicas Contemporáneas De La Educación
BASES SOCIOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN. 3ª. Parte del Ensayo Introducción A fines de la década del 60, surgen en un específico sector del medio académico una serie de publicaciones tendientes a revisar las ideas históricas en relación con la educación, desde una perspectiva ideológica, filosófica y pedagógico-crítica. Estos estudiosos: Michael Apple, Theodor Adorno y Liklas Luhmann, se preguntan acerca del rol constitutivo –y por ende de la responsabilidad de la educación en un determinado
Enviado por abyrrdm / 2.991 Palabras / 12 Páginas -
La Era Contemporanea
LA ERA CONTEMPORANEA A efectos descriptivos podemos afirmar que la Edad Contemporánea se inicia en el siglo XVIII y comprende hasta nuestros días. Su inicio coincide con los siguientes hechos históricos: 1. Finalización de las monarquías absolutistas. 2. Época de las grandes revoluciones: La Revolución Francesa (Revolución Burguesa y Liberal) 3. La Guerra de la Independencia de EE.UU. 4. Coincide con dos grandes guerras en España: * La Guerra de la Sucesión (1700-1713), por la
Enviado por biologia / 481 Palabras / 2 Páginas -
CHINA CONTEMPORANEA
CHINA INFORMACION Tradicionalmente, el nombre China se deriva de la dinastía Qin, que reinó desde el 221 hasta el 206 antes de Cristo.15 Sin embargo, ya en el siglo IV a. C., cuando Alejandro Magno (356-323 a. C.) fue a la conquista de Persia y la India, el territorio más allá de los Himalayas ya era denominado Tsinstán (el ‘país de los tsin’ ―así como Afganistán es el ‘país de los afganos’ o Kazajistán es
Enviado por Isacori / 2.059 Palabras / 9 Páginas -
El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación
El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación, a partir de la experiencia individual y colectiva de sus participantes. Desarrollamos una metodología no sólo experiencial, pero experimental en la medida de la integración de la experiencia del tallerista participante en la construcción de la obra colectiva. El encuadre del TTL refiere a la Educación para el Arte, a través de un ejercicio teatral crítico que permitirá a los talleristas involucrarse, indagar, problematizar
Enviado por fresh.com19 / 488 Palabras / 2 Páginas -
[PDF] Nuevas Tendencias En La Publicidad Del Siglo XXI - Universidad
dad aquí se esfuerza por buscar la especialización, la diferenciación .... adaptadas a las peculiaridades que caracterizan cada grupo. Y es ... del consumo del siglo XXI y como estas obligan al creativo pu- ... en cuenta las tendencias actuales, ya no habla de productos, ni ... La publicidad es una manifestación cultural. El funcionamiento y la discapacidad de una persona se conciben como una interacción dinámica entre ... En el Ministerio de Sanidad y
Enviado por malejis11 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Europa Contemporanea
La Revolución de 1848, también va a estar presente en Italia. En no-viembre del 48, se producen una serie de tumultos que obligaron al Papa a huir de Roma. Surge con fuerza, en esos momentos, la idea de una Repú-blica italiana unitaria, acabando de una vez con todos los tronos, únicos interesados en conservar fronteras dentro de la península. (73) Uno de los líderes más destacados de la revolución fue Mazzini. Al esta-llar las revoluciones
Enviado por guillefc / 586 Palabras / 3 Páginas -
Modelos De Comportamiento Del Consumidor El Estudio Del Comportamiento Del Consumidor También Resulta A Veces Sumamente Complejo A Causa De La Multitud De Variables En Cuestión Y Su Tendencia A Interactuar Entre sí Y A Ejercer Una Influencia Recíproc
Modelos de Comportamiento del Consumidor El estudio del comportamiento del consumidor también resulta a veces sumamente complejo a causa de la multitud de variables en cuestión y su tendencia a interactuar entre sí y a ejercer una influencia recíproca. Para hacer frente a la complejidad se han diseñado modelos del comportamiento del consumidor. Los modelos sirven para organizar nuestras ideas relativas a los consumidores en un todo congruente, al identificar las variables pertinentes, al descubrir
Enviado por vivianap / 2.085 Palabras / 9 Páginas -
Tendencias Educativa
Matriz de marco lógico una herramienta de formulación de proyectos ________________________________________ INDICE 1.- Generalidades 2.- Estructura 3.- Jerarquía de objetivos 4.- Indicadores 5.- Medios de Verificación 6.- Supuestos 7.- Esquema de la estructura del Marco Lógico 8.- Ejecución del Proyecto 9.- Evaluación de Proyectos 10.- Lista de verificación de diseño del proyecto ________________________________________ 1.- GENERALIDADES El marco lógico es una herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos. Su propósito
Enviado por milo293 / 3.149 Palabras / 13 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
UNIDAD I Introducción a las Corrientes Pedagógicas contemporáneas. ACTIVIDAD 1.- El alumno desarrollara un escrito de por lo menos 3 cuartillas a espacio de 1.5 con Arial 12 donde describa los siguientes puntos: • De que forma se desarrolla el proceso enseñanza- aprendizaje en su práctica profesional, describiendo una clase en la que ejemplifique sus afirmaciones. La enseñanza se da mediante la transmisión de información mediante la comunicación directa con los alumnos, apoyada por material.
Enviado por imelda1223 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Propuesta pedagógica para la Educación Infantil.
Propuesta pedagógica para la Educación Infantil. Primer Ciclo Asesoría Pedagógica: AMEI (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) Maquetación: Juana Chinchón Editorial de la Infancia Avda. de la Ronda, 89 47140 LAGUNA DE DUERO (Valladolid) www.editorialdelainfancia.com Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones penales y el resarcimiento civil previstos en las leyes, reproducir, registrar o transmitir esta publicación, íntegra o parcialmente por cualquier sistema de recuperación y por cualquier medio, sea mecánico, electrónico, magnético, electrónico,
Enviado por metodologiade / 624 Palabras / 3 Páginas -
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ramiro Barragán Bohórquez Ingeniero de Sistemas Magister en Educación Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO Juan José Puello Beltrán Ingeniero de Sistemas Magister en Software Libre Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO Enyel Manyoma Ledesma FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO ________________________________________ ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE RESUMEN El presente artículo presenta
Enviado por luisfrojas64 / 3.698 Palabras / 15 Páginas -
Tendencias Actuales De La Metodologia De La Investigacion Contable
TENDENCIAS ACTUALES DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CONTABLE 2.1 VISION HISTORICA DE LA CIENCIA CONGTABLE: 2.1.1 OBSERVACIONES PREELIMENARES: Uno de los aspectos más controvertido en la literatura contable y que como consecuencia a dividido las posturas metodológicas, ha sido al consideración en nuestra disciplina se deben tomar en cuenta o no los juicios de valor. Como se sabe son do posturas extremas irreconciliables, como son el positivismo (con el método inductivo) y el normativismo
Enviado por millaro2 / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
Teorias Contemporaneas De La Motivacion
Si bien es cierto las teorías anteriores son muy conocidas, no se sustentan lo suficiente. Por lo que han surgido teorías contemporáneas que poseen un grado razonable de sustentación valida. Tales son: Teoría ERG Clay Alderfer, está en concordancia con Maslow en el sentido que los individuos poseen una jerarquía de necesidades, no obstante, Alderfer sostiene que no son cinco sino tres los grupos de necesidades fundamentales de las personas: Necesidades Básicas: Que son las
Enviado por shira / 1.896 Palabras / 8 Páginas -
El Juego Como Estrategia Pedagogica
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS El juego, que es una actividad para la diversión y el disfrute, también es utilizado como herramienta educativa. Su importancia en este campo está dada por la evidencia empírica cuando ha servido como medio para el aprendizaje, ha sido considerado como la manera más adecuada para enseñar a niños y niñas y ha ocupado un lugar muy importante en la historia de la educación
Enviado por solyhum / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
INTRODUCCIÓN Los educadores tenemos el deber de estudiar las teorías psicológicas y pedagógicas en el desarrollo y proceso de construcción del conocimiento del niño, ya que con el conocimiento, reflexión y aplicación de ellas en el quehacer educativo que nos atañe, nos proporcionarán elementos que amplíen nuestra perspectiva en la participación activa de nuestros educandos y a su vez hará que éstos aprendan en una forma más efectiva. Asimismo, seremos más capaces de discernir entre
Enviado por Yatzin / 552 Palabras / 3 Páginas -
PLÁSTICA CONTEMPORÁNEA EN GUATEMALA
PLÁSTICA CONTEMPORÁNEA EN GUATEMALA La Revolución de 1944-54, fue un levantamiento popular en el que participaron políticos, maestros, obreros, estudiantes universitarios y una parte del Ejército Nacional de Guatemala (24:352). Las nuevas políticas de gobierno durante ese período fueron de desarrollo social, especialmente se atendieron renglones principales como salud, alimentación y educación (24:355). Se fomentó la educación con la creación de centros de enseñanza en diferentes niveles educativos, entre los que se menciona la reestructura
Enviado por TUTORMARIOTOTO / 1.828 Palabras / 8 Páginas -
Análisis Sobre La Inter Y Multidisciplinariedad Y Las Tendencias De La Hibridación En La Investigación
ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO EN EL TURISMO Actividad 1: Análisis sobre la inter y multidisciplinariedad y las tendencias de la hibridación en la investigación . Por: Lic. En T. Lizette Diana Sandoval Rojas. El turismo a lo largo de la historia ha sido considerado como una actividad humana que mediante el desplazamiento de personas por diferentes motivaciones genera la oportunidad de negocios. Y aunque el turismo se vincula con muchos fenómenos sociales, culturales, políticos y
Enviado por lixy_tt / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. • Elaborar un proyecto de intervención pedagógica por escuela. CONCEPTOS DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA. • Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. • Según Currículo Básico
Enviado por anaserna / 570 Palabras / 3 Páginas -
TALLER ESTATAL DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA:
TALLER ESTATAL DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE PROFESIONAL PRIMERA ETAPA: 19 AL 21 DE OCTUBRE. 2010. PROPÓSITO: QUE LOS PARTICIPANTES PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA E IDENTIFIQUEN LAS CAPACIDADES QUE COMO ADULTOS MOVILIZAN DURANTE LAS ACTIVIDADES. IDENTIFIQUEN ALGUNAS CONDICIONES BÁSICAS QUE EN RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE INFANTIL Y LOS CAMPOS FORMATIVOS DEBEN TENERSE PRESENTES AL PROPONER SITUACIONES DIDÁCTICAS CON LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. DEFINAN ESTRATEGIAS
Enviado por joysada / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Tendencias
1.2.3 Tendencias Actuales de la Comunicación Integral Aunque son muchos variables que intervienen en la comercialización de un producto, en muchos sectores de actividad, la comunicación es la que desempeña un papel protagonista en el proceso y no solamente porque es el modo de dar a conocer la oferta, si no porque genera vínculos racionales y emocionales con el consumidor y es fundamental en la creación de marcas. Se explica como comunicación 360 en
Enviado por kiwis / 987 Palabras / 4 Páginas -
Danza contemporánea
Danza contemporánea Saltar a: navegación, búsqueda Una bailarina de danza contemporánea. La danza contemporánea es un tipo de expresión artística que está basada en la técnica del ballet clásico pero que conlleva menor rigidez de movimientos. Surge como una reacción a las formas clásicas y probablemente como una necesidad de expresarse más libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a través del bailarín, una idea, un sentimiento,
Enviado por angelizhitha / 457 Palabras / 2 Páginas -
La filosofia Contemporanea
de dicha fuerza de trabajo, de manera que el salario es inferior a la produccòn generando así una plusvalía, de la que el único beneficiado es la clase capitalista. 1.3.1. ENGELS (1820-1895): Fue el primer colaborador de Marx, escribió obras como: "Anti-Duhring", "Del socialismo utópico al socialismo científico", "Dialéctica de la naturaleza". El pensamiento de Engels carece de la fuerza y originalidad en relación a Marx, pero pese a tales carencias su "Dialéctica de las
Enviado por gysee555 / 218 Palabras / 1 Páginas -
LA MUSICA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL RESCATE DE LA CULTURA ANDINA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras LA MÚSICA ANDINA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA EL RESCATE DE NUESTROS VALORES CULTURALES Integrantes: -Iraida Toro -Jesús Ramírez -José Lobo Docente: Migdalia Moreno Santo Domingo, Febrero del 2011 INDICE DE CONTENIDOS Índice de contenidos ii Introducción 1 Fase 1 El problema Diagnostico de la situación del problema 2 Análisis de Coyuntura socioeducativa
Enviado por hamarai / 8.025 Palabras / 33 Páginas -
Historia Contemporanea
LA ESTRUCTURA ECONOMICA (1830-1936) La características esencial de la sociedad venezolana, desde la conquista de su territorio por España hasta nuestros días, ha sido su permanente relación de dependencia respeto a otras sociedades extranjeras, que han subordinado nuestro desarrollo económico, político y social sus propios intereses. FORMAS DE PROPIEDAD DE LOS FACTORES PRODUCTIVOS: Para analizar la estructura económica de una sociedad hay que comenzar por poner en evidencia las formas de propiedad de los tres
Enviado por isabelgarcia415 / 453 Palabras / 2 Páginas -
TENDENCIA Y VOLATILIDAD
INTRODUCCIÓN La volatilidad de los precios de los recursos naturales constituye una fuente de alta inestabilidad en el ingreso de los países en desarrollo que por lo general tienen una estructura de exportaciones intensivas en estos recursos y además poco diversificada; los ingresos fiscales son altamente dependientes del desempeño de estos precios. Este es el caso concreto de Chile donde el cobre tiene una participación cercana al 40% de las exportaciones. La variabilidad de corto
Enviado por unmsm / 4.662 Palabras / 19 Páginas -
ETICA Y CONSUMO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA
ETICA Y CONSUMO EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA El ser humano siempre ha sido consumidor; pero mientras en otras épocas procuraba consumir de acuerdo con sus necesidades naturales, en la actualidad las personas tienden a crear una serie de hábitos y modos de vida que llevan a consumir por el mero placer de consumir. Surge, de esta manera, la sociedad consumista, que se caracteriza por: superproducción, creación de nuevas necesidades y nuevos lujos, predisposición a comprar
Enviado por marygemelas / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Pedagógica Nacional
Pedagogía La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal el estudio del niño. El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación. Definen a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Misión La Universidad Pedagógica Nacional forma seres humanos, en tanto personas y maestros,
Enviado por yert / 387 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagógicas En La Educación:
Corrientes pedagógicas en la educación: Teoría del aprendizaje La difusión de la obra de Piaget, en el ámbito educativo, ha sido en general amputada de su parte epistemológica, con lo cual sólo se logra una visión deformada. Ningún divulgador puede asegurar que leyó las más de 25,000 páginas impresas que este autor nos dejó. A pesar de la dificultad para entrar en una prosa densa y sin concesiones hacia el lector, la influencia de su
Enviado por CHINO1 / 491 Palabras / 2 Páginas -
METODO DE TENDENCIAS
MÉTODO DE TENDENCIAS Mediante este método, se puede determinar la propensión relativa y absoluta de las cifras plasmadas en los estados financieros de la empresa. Desde luego que los conceptos deberán ser homogéneos. Algunas de las características a observar en este método: * Renglones similares * Importe base y comparado * Tendencias: (%) relativo, absoluta ($), mezcladas (%,$) Es recomendable tomar en cuenta las siguientes consideraciones mínimas que deberán observarse en su aplicación. * Este
Enviado por biancajp24 / 417 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES PEDAGOGICAS
HABILIDADES PEDAGÓGICAS 1. Todo docente que desea desempeñarse en el aula debe de saber que el currículo es: a. Un proceso formador, sistemático e intencional; bien definido de la educación formal. b. Un instrumento de proceso formador, sistemático e intencional bien definido de la educación formal. c. Una técnica de proceso formador, sistemático e intencional; bien definido de la educación formal. d. Un instrumento de proceso formador, sistemático e intencional; bien definido de la educación
Enviado por morivara / 321 Palabras / 2 Páginas -
EXIGENCIAS PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DESARROLLADOR:
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología constructivista. CARACTERÍSTICAS: En
Enviado por yunilvimontes / 669 Palabras / 3 Páginas -
Metodo De Tendencias
Método de Tendencias Se puede determinar la propensión relativa y absoluta de las cifras plasmadas en los estados financieros de la empresa. Desde luego que los conceptos deberán ser homogéneos. Características • Renglones similares • Importe base y comparado • Tendencias: (%) relativo, absoluta ($), mezcladas (%,$) Es recomendable tomar en cuenta las siguientes consideraciones mínimas que deberán observarse en su aplicación: • Facilita la retención y apreciación mental de la tendencia de las cifras.
Enviado por ericksoto4 / 267 Palabras / 2 Páginas -
PRACTICAS PEDAGOGICAS
ENSAYO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FACILITAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y DE TRANSICIÓN PREESCOLAR – PRIMERO. El presente ensayo esta basado en la problemática existente de continuidad o articulación entre la educación infantil y la primaria, este tema no es nuevo pero en la actualidad adquiere mayor significación o importancia debido a las exigencias educativas del nuevo milenio que trae consigo el desarrollo de las futuras generaciones. Pero ¿cual es la problemática existente en la transición
Enviado por ludivia / 627 Palabras / 3 Páginas -
¿Cuáles son las características de la ciencia Contemporánea?
¿Cuáles son las características de la ciencia Contemporánea? Seleccione una respuesta. a. El mantenimiento de la lógica formal dentro del esquema del positivismo sin que se pueda salir del método lineal de la causa y del efecto. b. El resurgimiento del pensamiento idealista cristiano como expresión de una concepción libre del desarrollo de los seres humanos. c. El mundo bipolar es el que determina las condiciones de existencia, de un lado los del eje del
Enviado por heroa5 / 429 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACION DIDACTICAS EVOLUCION Y NUEVAS TENDENCIAS EN LOS TRABAJOS SOBRE DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. REVISION DEL AÑO 1984 MATA, A. Y ANTA, C. Instituto De Instrumentación Didáctica. CSIC
INVESTIGACION DIDACTICAS EVOLUCION Y NUEVAS TENDENCIAS EN LOS TRABAJOS SOBRE DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES. REVISION DEL AÑO 1984 MATA, A. y ANTA, C. Instituto de Instrumentación Didáctica. CSIC. Instituto de Información y Documentación en Ciencias Sociales y Humanidades. CSIC. SUMMARY Trends in teaching innovation are presented, according to a bibliometric analy,sis of Spanish bibliography in 1984 about new teaching methods in experimental sciences. Occurrence points, teaching levels and topics in which in- novations and
Enviado por car7 / 2.790 Palabras / 12 Páginas -
Nuevas tendencias del proceso administrativo
Nuevas tendencias del proceso administrativo El Benchmarking es la estrategia que nos permite identificar las mejores prácticas de negocios entre todas las industrias reconocidas como líderes, que al adaptarlas e implementarlas en nuestra empresa, nos permiten no sólo alcanzar a la competencia directa, sino que nos dan una ventaja competitiva mayor a la de estas. La Dirección Estratégica como proceso de cambio organizacional de alto impacto económico y social, que se puede gestionar integralmente. La
Enviado por hectorfelizrecio / 329 Palabras / 2 Páginas -
Danza Contemporánea
Danza Danza contemporánea Danza clásica Jazz Danza Contemporánea La danza contemporánea es un tipo de expresión artística que está basada en la técnica del ballet clásico pero que conlleva menor rigidez de movimientos. Surge como una reacción a las formas clásicas y probablemente como una necesidad de expresarse más libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a través del bailarín, una idea, un sentimiento, una emoción, al
Enviado por alangore / 3.536 Palabras / 15 Páginas -
Valoración Histórica De La Labor Pedagógica En Chile
Valoración histórica de la labor pedagógica en chile En el siguiente ensayo se hablara sobre la problemática que hoy representa el ejercer la labor pedagógica en chile y por qué ha llegado a ser una de las profesiones más mal pagadas y poco valoradas en la sociedad actual, pero que tiene gran influencia en cada persona que pasa por un salón de clases y que si no se ejerciera está profesión el país no lograría
Enviado por Mpilar / 4.677 Palabras / 19 Páginas -
Teorias Contemporaneas De Motivación
TAREA N° 3 Las teorías contemporáneas traducen de mejor forma la motivación de los empleados de hoy en día, las que a continuación se describen brevemente: Teoría de la evaluación cognitiva Los teóricos de la motivación han asumido que los motivadores intrínsecos, son totalmente independientes de los motivadores extrínsecos; es decir ninguno de los dos influye en el otro . • Recompensas extrínsecas: Reconocimientos por el trabajo realizado, traducidos en pagos, ascensos, reconocimientos, etc. •
Enviado por karinna.vicencio / 601 Palabras / 3 Páginas -
Tendencia de la educación física
TENDENCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Es importante conocer los requisitos para desarrollar una motricidad, los reflejos son respuestas automáticas, rápidas y predecibles frente a cambios en el ambiente y que ayudan a mantener las condiciones del medio interno de nuestro organismo dentro parámetros normales los patrones básicos de movimiento han sido divididos en general por los estudiosos del tema en cuatro grandes grupos: desplazamientos, saltos, giros y manipulaciones, otros como Gallahue, insertan a los desplazamientos
Enviado por toto6 / 329 Palabras / 2 Páginas -
Tendencias vegetarianas
Vegetarianismo Algunos alimentos de una dieta vegetariana El vegetarianismo, también conocido en ocasiones como vegetarismo, es el régimen alimentario que tiene como principio la abstención de carne y pescado, y se basa en el consumo de cereales, legumbres, setas, frutas y verduras. La persona que practica este tipo de dieta es conocida como vegetariana. Las palabras «vegetariano» y «vegetarianismo» aparecieron con la primera asociación vegetariana del mundo que fue la Vegetarian Society, fundada el 30
Enviado por nanotefernando / 2.849 Palabras / 12 Páginas -
PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA DEL COLECTIVO DE 5° GRADO
PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA DEL COLECTIVO DE 5° GRADO MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA ZONA 148. PUERTO ESCONDIDO, OAXACA,A 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2011. INDICE INTRODUCCIÓN 1. Contextualización (diagnóstico) 2 Justificación 3 Planteamiento del problema 4 Propósitos 5 Metodología 6 Cronograma 7 Anexos 8 Bibliografía CONTEXTUALIZACION Diagnóstico Se ha detectado que la falta de comprensión lectora es una de las situaciones que encontramos en las
Enviado por Melitoch / 3.361 Palabras / 14 Páginas -
Historia Contemporanea
Segunda República de Venezuela Es el nombre que recibe comúnmente el período histórico de Venezuela que va desde el año 1813 hasta el año 1814. La Segunda República se inicia con la liberación de la ciudad de Cumaná y finalización de la Campaña de Oriente por parte de Santiago Mariño el 3 de agosto de 1813 y la entrada en Caracas de Simón Bolívar el 6 del mismo mes luego de haber culminado la Campaña
Enviado por MarianniCabrera / 745 Palabras / 3 Páginas