¿Las Competencias Cognitivas básicas Rosa MarÃÂÂa Torres ensayos gratis y trabajos
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INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.
Producto No. 1 INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL. • Texto Breve sobre la importancia y retos que implica el cumplimiento de la competencia artística y cultural La Educación Artística en la Educación Primaria es una de las asignaturas importantes como las demás asignaturas debido a que permite el desarrollo del pensamiento artístico del educando de manera libre y sistemática. Brinda la oportunidad
Enviado por macruzba / 900 Palabras / 4 Páginas -
La Competencia Deslal
Atrás LA COMPETENCIA DESLEAL 7.1. Libertad de Comercio e Industria 2 7.2. Delitos contra la Industria o el Comercio 3 7.3. La Competencia Desleal 5 7.3.1. La Competencia Ilícita 6 7.3.2. La Competencia Desleal en el Convenio de París para la Protección de la Propiedad Industrial 7 7.3.3. Aspectos Jurídicos de la Competencia Desleal 8 7.3.4. Regulación Legal en México de la Competencia Desleal 9 LA COMPETENCIA DESLEAL 7.1. LIBERTAD DE COMERCIO E INDUSTRIA Atrás
Enviado por lach18 / 4.317 Palabras / 18 Páginas -
Las Competencias Aplicadas Al ámbito De La Educación físico Deportivo
Para que despliegue la plenitud de su esplendor debe ser tallado íntegra y armónicamente. Dejar una de sus facetas sin tallar le impedirá cualificarse con todos sus visos, belleza y perfección como diamante. Una persona a quien no se le proporcione una intencionada, adecuada y oportuna educación en valores, no podrá realizarse a plenitud como humano. (A. Ramos) En el nuevo enfoque de la Educación Física, la corporeidad en el niño se refiere a sus
Enviado por tomasnokia / 3.041 Palabras / 13 Páginas -
LAS COMPETENCIAS
Concepto Competencias El permanecer en puestos de trabajo que dignifiquen la realidad del hombre, compromete actualmente al mundo educativo, y lo desafía a esbozar currículas que conjuguen saberes fundados en la integralidad del ser persona. Nacen, entonces, en la década de los años 70, nuevas formaciones que estructuran saberes conformados por saberes puros combinados en su ejecución, con la convivencia de trabajos mancomunados para su mayor efectividad funcional y personal, surgiendo así el tema de
Enviado por Pakolyn18 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Manual De Acompañamiento Para Desarrollar Las Competencias Docentes De La Planeacion Didáctica
MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESAROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES GRADO __6º_ DESCRIPCION DEL PROCESO INICIO DESARROLLO CIERRE TEMA GENERAL A ABORDAR DESARROLLO DE LOS TEMAS A TRABAJAR CONCLUSIONES DEL PROYECTO PREGUNTAS GENERADORAS INICIALES APRENDIZAJES ESPERADOS ELABORACION DE MAPAS CONCEPTUALES CONTEXTUALIZACION DEL PROYECTO SECUENCIAS DIDACTICAS RECABAR EVIDENCIAS EN EL PORTAFOLIO ELABORACION DE LA DESCRIPCION GENERAL DEL TEMA DE MANERA INDIVIDUAL O POR EQUIPO BUSCAR Y COMENTAR INFORMACION
Enviado por hobie / 956 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo Pueden Ser Enseñadas Las Competencias Para La Vida A Lo Largo De Toda La Vida En Un Mundo En Cambio rápido Y Constante?
PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. EN LA ACTUALIDAD, LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE EN LA REVALORIZACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS MAESTROS Y SU FUNCIÓN TAN IMPORTANTE DENTRO DE LA MISMA; PARA SENTIRSE ASÍ, PARTE DE UNA PROFESIÓN RESPETADA Y VALORADA, MISMA QUE COTIDIANAMENTE DEBE IR FORJANDO CON SUS ACCIONES, PROFESIONALISMO, EQUILIBRIO EMOCIONAL, FACILITADOR DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES, SENSIBILIDAD PARA LA FORMACIÓN DE SUS
Enviado por analila / 250 Palabras / 1 Páginas -
Las Demandas Cognitivas Que Enfrenta El Estudiante Al Realizar Las Actividades De Carácter Inductivo
Las demandas cognitivas que enfrenta el estudiante al realizar actividades de carácter inductivo Por Miguel Antonio Aguilar Torres. Las reflexiones y consideraciones del siguiente trabajo parten del referente al contenido: por demanda cognitiva se entenderá a la caracterización que se hace de las tareas que se proponen al estudiante, según la complejidad de los procesos cognitivos involucrados en la resolución de tareas compleja, como conocimiento de lo que son las líneas paralelas, líneas perpendiculares, identificarlas
Enviado por Mickey01 / 976 Palabras / 4 Páginas -
REFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS
“Reflexiones personales sobre las competencias docentes a desarrollar y mapa mental” “Competencia (EURYDICE, 2002) la define como la capacidad de actuar eficazmente en situaciones diversas, complejas e imprevisibles. Se apoya en conocimientos, pero también en valores, habilidades y experiencia” Con este concepto inicio esta reflexión, sabemos que la escuela se concibe como un marco para el proceso de socialización, desde el nacimiento del individuo y su convivencia familiar hasta su formación profesional, en la cual
Enviado por Margarita75 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Quien Es La Competencia De Trap-ease
Quién es la competencia de Trap-Ease America? EN GENERAL LA COMPETENCIA SE TRAP-EASE AMERICA, SON LOS GATOS LOS CUALES TIENEN UNA TRAMPAS TRADICIONALES: EL CUAL ES UN SISTEMA MAS BARATO QUE EL TRAP-EASE Y POR TANTO TENDRIA UN MAYOR ATRACTIVO PARA LAS PERSONAS EN ESPECIAL DE BAJOS RECURSOS, PRECISAMENTE POR EL HECHO DE LA ECONOMIA, PARALELAMENTE A ESTO SE PUEDE COMENTAR QUE CUANDO EL NIVEL ECONOMICO DE LAS PERSONAS ES MAYOR LA HIGIENE Y LIMPIEZA
Enviado por rafaelopez / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS
CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? BUILDING COMPETENCES - IS IT TO TURN AWAY FROM KNOWLEDGE? Philippe Perrenoud Université de Genève University of Geneva Philippe.Perrenoud@pse.unige.ch Resumen Un enfoque por competencias no tiene porque ser, paradójicamente, más elitista que una pedagogía centrada en los saberes. ¿Cómo abordar el enfoque por competencias? Como una tentativa de modernizar el currículum, adaptado a la realidad contemporánea, en el campo del trabajo, de la ciudadanía o
Enviado por carotenoide21 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Elije A Tus Amigos Para Enviar La Solicitud De Ba
Mucho se ha hablado acerca de la materia de reciclaje y se han formulado proyectos que tratan este tópico desde el punto de vista de la Gestión Ambiental y de la Economía, en el primer caso, con la ayuda de un marco legal ambiental y de los postulados de las normas internacionales que regulan dicha actividad, y, en el segundo caso, a través de la generación de empresas productivas dedicadas a la compra y venta
Enviado por Dariana / 226 Palabras / 1 Páginas -
Historia De La Psicologia Cognitiva
INTRODUCCIÓN En esta breve presentación se quiere abordar algunos acontecimientos pasados sobre los primeros pasos de los conocimientos previos que conllevaron a lo que conocemos hoy como psicología cognitiva; donde se comenzaron a proponer en épocas atrás sobre incógnitas y respuestas sobre el funcionamiento de la mente; por ello a partir de la línea de tiempo se quiere recordar algunas contribuciones importantes, que de una u otra forma, dieron a luz a la psicología cognitiva.
Enviado por rohnal / 290 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Pueden Ser Enseñadas Las Competencias Para La Vida A Lo Largo De Toda La Vida En Un Mundo En Cambio rápido Y Constante?
¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? Todos poseemos COMPETENCIAS, pero ¿Sabemos como desarrollarlas , dominarlas o adquirirlas? ¿Podemos enfrentar este milenio con la fuerza que se requiere para triunfar? Hablar de COMPETENCIAS es un tema muy actual, donde especialistas de varias ramas de las ciencias, se apoyan para dar un giro a la formación de nuestros niños
Enviado por lauraveronica / 270 Palabras / 2 Páginas -
ATLETISMO FUNDAMENTOS TECNICOS Y METODOLOGICOS DE LAS COMPETENCIAS DE CAMPO
ATLETISMO ACTIVIDAD 12 FUNDAMENTOS TECNICOS Y METODOLOGICOS DE LAS COMPETENCIAS DE CAMPO Técnica de impulso de la bala El objetivo en el impulso de bala es propulsar una sólida bola de metal a través del aire a la máxima distancia posible. El peso de la bola en categoría masculina es de 7,26 kg y de 4 kg en femenina. La acción del lanzamiento está delimitada a un círculo de 2,1 m de diámetro. En la
Enviado por dany_cadenas1 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
El posicionamiento, marketing mix, la cuota de mercado, la competencia, en contra de Nestle
Mercadeo Caso Nestlé Presentado por HAMILSON GONZÁLEZ VELASCO KATHERINE SALAZAR MORENO Universidad de San Buenaventura Cali Facultad de Ingeniería Industrial 2010 Mercadeo Presentado por HAMILSON GONZÁLEZ VELASCO KATHERINE SALAZAR MORENO Trabajo de: Caso Nestlé Presentado al profesor: ALEXANDER VARON SANDOVAL Semestre: Octavo Universidad de San Buenaventura Cali Facultad de Ingeniería Industrial 2010 INTRODUCCION El siguiente trabajo parte del análisis que se le realizara a un caso estudio: Nestlé. Lo que se busca es visualizar el
Enviado por Dalia2584 / 3.243 Palabras / 13 Páginas -
El desarrollo de un punto de la competencia en los grupos de individuos
nstrucción mental se realiza Tipos de grupos: GRUPOS PRIMARIOS: La característica principal de este tipo de grupos es la forma en la que interactúan sus miembros. La relación entre los mismos está basada en la afectividad, el compromiso y la solidaridad. Son grupos reducidos, y la interacción es cara a cara. Los sujetos que conforman los grupos primarios no son intercambiables, es decir, cuando uno se va, la relación deja de existir. Por otra parte,
Enviado por katherineazucena / 774 Palabras / 4 Páginas -
ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL
Centro de Actualización del Magisterio del Estado de México. Licenciatura en Educación Secundaria. Especialidad: Materia: Docente: Alex González Castelán. Nombre: Bloque: Situación didáctica: Propósito: Secuencia didáctica: Fecha: Referencia (Bibliográfica APA): Aspectos de la Inteligencia Intelectual ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL 1. ¿QUÉ ES LA INTELIGANCIA? La gente estará de acuerdo en que existe cierta relación entre la capacidad para pensar y la inteligencia. ¿Qué significa conducirse de un modo inteligente? ¿Qué aceptaríamos como prueba de
Enviado por cabron666 / 319 Palabras / 2 Páginas -
La competencia comunicativa
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación. En palabras de D. Hymes, la
Enviado por baruch1996 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Textual Para El Desarrollo De Las Competencias Lectoras
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE SUPERACION ACADEMICA CENTRO DE MAESTROS 2710 ASIGNATURA: ESPAÑOL “ ANALISIS TEXTUAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS LECTORAS” Presenta: Profr. Javier Ricardez Cerino. Asesor: Eva María García Zetina Jalpa de Méndez, Mayo de 2013. Producto 1 Diario de campo de la narración de una leyenda. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender .• Identificar las propiedades del
Enviado por Javitab / 3.434 Palabras / 14 Páginas -
La competencia
Contenido 1.- INTRODUCCIÓN 2 2.- DEFINICIÓN 2 3.- PARA QUE SIRVE 2 4.- ¿COMO FUNCIONA? 3 4. ¿COMO SE APLICA? 4 5. ETAPA PRELIMINAR 4 6. PRIMERA ETAPA: Separar las tareas internas y externas 5 7. SEGUNDA ETAPA: Convertir tareas internas en externas 5 8. TERCERA ETAPA: Perfeccionar las tareas internas y externas 6 9. CONCLUSIONES 6 10. BIBLIOGRAFIA 7 1.- INTRODUCCIÓN La competencia hoy en día demanda procesos cada vez más exigentes en cuanto
Enviado por ramiroblackpower / 3.521 Palabras / 15 Páginas -
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES ¿Cuál es la aportación de la inteligencia emocional a la sociedad en general? La inteligencia emocional ha tenido muchas repercusiones por su alcance en la sociedad y una de ella es la capacidad de saber aprovechar las emociones en beneficio propio de todos los individuos Por la capacidad de hacer conciencia del uno mismo y la toma de decisiones de una manera más certera para hacer empatía con si mismo
Enviado por jelswalking / 633 Palabras / 3 Páginas -
Porque El Sistema Educativo No Colaboro Para Que Pudiera Desarrollar La Competencia Actuar Con Autonomía E Iniciativa Personal.
Porque el sistema educativo no colaboro para que pudiera desarrollar la competencia Actuar con autonomía e iniciativa personal. La educación a ido evolucionando con el correr del tiempo desde sus orígenes la educación ha sido sistemática y ha ido de la mano con evolución del ser humano, todo cambia y la educación también, con el correr de los años la educación ha ido innovando y tomando nuevas técnicas para una mejor educación-aprendizaje. Durante el tiempo
Enviado por ykvilla / 608 Palabras / 3 Páginas -
1. QUE ES LA COMPETENCIA DESLEAL Y SU EFECTO EN LA ECONOMIA COLOMBIANA
1. QUE ES LA COMPETENCIA DESLEAL Y SU EFECTO EN LA ECONOMIA COLOMBIANA Toda práctica comercial que no respeta las reglas de juego del mercado fijadas por las leyes o establecidas por los usos y costumbres comerciales. Actuación mercantil que con engaño o fraude pretende sacar provecho o causar perjuicio a terceros (consumidores, distribuidores y competidores). Si bien son utilizados habitualmente como sinónimos los términos de competencia desleal y competencia ilícita, es más exacto el
Enviado por anyulpinzon / 671 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE FIJACION DE PRECIOS BASADA EN LA COMPETENCIA
ESTRATEGIAS DE FIJACION DE PRECIOS BASADA EN LA COMPETENCIA: esta estrategia de precios busca fijar el precio basado en el competidor mas directo, sin considerar en gran medida sus costos y la demanda. Esto significa que la empresa podría fijar un precio similar, mayor o menor que el de sus competidores Así, las empresas pueden cobrar lo mismo que su competencia directa o bien un poco más, pero tratando de mantener constante la cantidad de
Enviado por kristy_na / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Las Competencias Del Siglo XXI
Introducción En este ensayo hablaré de cómo los problemas sociales contemporáneos, se pueden resolver si se pone mayor énfasis al implementar en nuestra práctica docente actividades que ayuden a que nuestros alumnos adquieran competencias que les permitan sobrellevar dichas problemáticas y logren superarlas. “Las Ciencias Sociales y Humanidades se encargan del estudio del ser humano como ente social, dando gran énfasis a aspectos como el comportamiento, interacciones humanas y la cultura. Agrupan a todas las
Enviado por Sandrita1986 / 1.414 Palabras / 6 Páginas -
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA ACTUALIDAD.
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA ACTUALIDAD. Mario Licón García La educación ha ido cambiando en el transcurso de la historia, en un principio solo se basaba en la repetición y en la transmisión tal cual de conocimientos de quien sabia más a quien sabia menos; la generación de saberes era destinada solo a quienes dedicaban su vida a la ciencia y quienes no, que representaban la gran mayoría, solo tenían
Enviado por MarioLicon / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
Competencias Cognitivas Medio Natural Y Social
LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS Y AFECTIVAS QUE EL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR PONE EN JUEGO A PARTIR DE SU RELACIÓN CON EL ENTORNO NATURAL Y SOCIAL. Considero que es de suma importancia que los niños conozcan su entorno natural y social ya que para ellos es sinónimo de desarrollo de muchas competencias cognitivas y afectivas, ya que al interactuar con su entorno social y dejando explorar su mundo ponen a prueba muchas habilidades y capacidades que
Enviado por dragob87 / 701 Palabras / 3 Páginas -
La Competencia Un Desafio
La competencia, todo un desafío Actualmente en el mercado al que las empresas deben enfrentarse trae retos que exige innovar con procesos y procedimientos para no dejarse vencer, ni terminar cerrando las puertas de su compañía. Es por esto que las empresas recurren a métodos que logren diferenciarlo de su competencia, necesitan ventajas sobre estos que los hagan distinguirse de la multitud para que el cliente quiera elegirlos a ellos y logre la fidelización que
Enviado por verocifuentes / 544 Palabras / 3 Páginas -
Trastorno De La Funciones Cognitivas
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD (TDAH) y FUNCIONES EJECUTIVAS FUNCIONES EJECUTIVAS Las Funciones Ejecutiva son definidas por varios autores como el conjunto de habilidades cognoscitivas que permiten la anticipación y el establecimiento de metas, el diseño de planes y programas, el inicio de las actividades y de las operaciones mentales, la autorregulación y la monitorización de las tareas, la selección precisa de los comportamientos y las conductas, la flexibilidad en el trabajo cognoscitivo
Enviado por geros669 / 755 Palabras / 4 Páginas -
ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS
Competencia Disciplinar Atributos 1. Construye e interpreta modelos matemáticos para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales. Atributos: 1. Identifica y representa la situación problema, diferenciando variables y constantes. 2. Sigue instrucciones y procedimientos en situaciones problema de manera reflexiva, contribuyendo al alcance de un objetivo y concluye soluciones del modelo matemático de manera generalizada. 3. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4. Analiza críticamente los factores que influyen
Enviado por Moymunoz / 589 Palabras / 3 Páginas -
La psicología cognitiva Vigotsky
La psicología cognitiva da al estudiante un rol activo en el proceso de aprendizaje. Gracias a esto, procesos tales como la motivación, la atención y el conocimiento previo del sujeto pueden ser manipulados para lograr un aprendizaje más exitoso. Además, al otorgar al estudiante un rol más importante, se logró desviar la atención desde el aprendizaje memorístico y mecánico, hacia el significado de los aprendizajes para el sujeto, y la forma en que éste los
Enviado por yuziyre / 405 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Necesario Modificar En La Práctica, A Fin De Promover La Evolución De Las Competencias De Los Niños?
Producto: 8 Que es necesario modificar en la práctica, a fin de promover la evolución de las competencias de los niños? 1.- Registro de reflexiones sobre situación didácticas: “el camino más corto” Comentar: ¿sobre la situación didáctica de relaciones espaciales desplazamiento, qué podemos decir… En relación con los niños? -En términos de las competencias (ver aprendizajes esperados en el Programa de educación preescolar 2011),¿qué demandaron las actividades a sus alumnos? Desarrollar su capacidad de observación
Enviado por eugeniahh2 / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN EN LA PRACTICA DE LAS RONDAS INFANTILES
Considero que para que las rondas infantiles sobrevivan por los tiempos de los tiempos es necesario sensibilizar no solo a los padres de familia, estudiantes y docentes, y a su vez fomentar su práctica, aún más cuando se piensa que las rondas infantiles promueven el desarrollo de habilidades y fortalecen las competencias artísticas además de que recrean y producen alegría en quien las practica. Es preocupante saber que hoy en día las rondas infantiles se
Enviado por JOVANNY0276 / 793 Palabras / 4 Páginas -
ANALISIS DE LA COMPETENCIA
ANALISIS DE LA COMPETENCIA · DIRECTA: Barcel, llega a ser una competencia para la empresa SABRITAS por la amplia línea de productos que maneja que llegan a ser similares con la empresa. El encanto, es una empresa 100% mexicana no maneja productos similares a los de SABRITAS. Por eso pueden llegar a ser de gran interés a los consumidores. · INDIRECTA: Son todas aquellas botanas que tienen presentaciones individuales y no requieren de ningún proceso.
Enviado por black_cess / 545 Palabras / 3 Páginas -
Concepciones Sobre La Competencia Lingüística, Los Valores Y La Cultura De Los Niños Pobres
“Concepciones sobre la competencia lingüística, los valores y la cultura de los niños pobres” de Mabel Condermarin En mi opinión personal considero que esta lectura es de suma importancia para nosotras como futuras educadoras puesto que nos ayudara a trabajar con aquellos niños indígenas. Esta lectura nos dice que los niños antes de entrar al preescolar manejan una gama lingüística muy limitada, yo considero que no siempre debe ser así, sino por el contrario en
Enviado por yyppaa / 363 Palabras / 2 Páginas -
Crítica, Contribución, y Contexto de la Escuela Cognitiva
Crítica, Contribución, y Contexto de la Escuela Cognitiva Como se señaló al principio, esta escuela se caracteriza más por su potencial que por su contribución. La idea central es válido-de que el proceso de formación de estrategia también es fundamentalmente uno de cognición, particularmente en el logro de las estrategias como conceptos. Pero la gestión estratégica, en la práctica si no en teoría, aún tiene que ganar lo suficiente de la psicología cognitiva. O, más
Enviado por roberthm44 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Las Competencias En Español
ACTIVIDAD 2 ¿En qué consiste el enfoque por competencias? En orientar la formación de los alumnos hacia el desempeño idóneo en diversos contextos, a partir del desarrollo y fortalecimiento de sus habilidades cognitivas y metacognitivas; así como la capacidad de actuación y regulación de procesos afectivos y motivacionales. FUNCIÓN DEL MAESTRO EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS FUNCIÓN DEL ALUMNO EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS *Enfatizar en conocimientos conceptuales y factuales. *Pasar a una dinámica de
Enviado por IVAN8309 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Elije A Tus Amigos Para Enviar La Solicitud De Ba
POSICION GEOGRAFICA DE VENEZUELA Venezuela está ubicada en una situación geográfica expectable, en el sector occidental del hemisferio norte, en zona tropical, lo que le posibilita una fácil comunicación y un fluido tráfico con los principales puertos y aeropuertos del mundo. La ubicación planetaria del país facilita su apertura tanto a los espacios continentales e insulares americanos, como al ámbito del mar Caribe y al océano Atlántico. Ubicación de Venezuela en América. Venezuela está ubicada
Enviado por jonalk05 / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Evaluación De La Competencia De Trabajo En Equipo En Los Grados De Ingeniería
Dentro del artículo leído, se presenta un modelo con el cuál se evaluó la aplicación de factores que promueven la efectividad del trabajo en equipo a alumnos de grado de ingeniería de la Universidad de Navarra, ya que se considera una herramienta muy poderosa para el logro de objetivos dentro de cualquier actividad, ya sea académica o laboral. En las empresas, el trabajo en equipo supera al individual cuando las tareas son complejas, por lo
Enviado por Mauricio0026 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Mercado, Entorno Y La Competencia
TEMA 2: EL MERCADO, EL ENTORNO Y LA COMPETENCIA 2.1. INTRODUCCIÓN 2.2. EL MERCADO 2.2.1. DEFINICIÓN DEL MERCADO 2.2.2. LÍMITES DEL MERCADO 2.2.3. CLASIFICACIÓN DEL MERCADO 2.3. EL ENTORNO 2.3.1. EL MICROENTORNO DE MARKETING 2.3.2. EL MACROENTORNO DE MARKETING 2.3.3. LA DIRECCIÓN DEL ENTORNO 2.4. LA COMPETENCIA 2.4.1. IDENTIFICACIÓN DE LA COMPETENCIA 2.4.2. NIVELES DE COMPETENCIA 2.4.3. ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DIPLOMA DE ESPECIALIZACIÓN EN DIRECCIÓN DE ORGANIZACIONES DE ECONOMÍA SOCIAL 1 1
Enviado por villegas_ax / 6.994 Palabras / 28 Páginas -
Las pymes y la competencia global
Las pymes y la competencia global ¿Qué es una pyme? clasificación y desarrollo La pyme es una pequeña y mediana empresa. De acuerdo al criterio de la secretaria de economía, el tamaño de las empresas lo determina el número de empleados. Existen otros criterios de clasificación de micro, pequeña, mediana y gran empresa que aplica por ejemplo la secretaria de hacienda y crédito publico por el monto anual de facturación o ingresos. El campo de
Enviado por freski / 356 Palabras / 2 Páginas -
El Constructivismo Y Las Competencias, ¿son La Novedad Y El Remedio Para Los Problemas Educativos Y Sociales?
El constructivismo y las competencias, ¿son la novedad y el remedio para los problemas educativos y sociales? Por: Elsa Noemí Cervantes Agustín y Ma. De Lourdes Sepúlveda López Desde hace algunos años que en el discurso en la formación de docentes y en ocasiones en los medios de comunicación se han venido escuchando estas palabras; se nos ofrecen como si fueran la novedad y el remedio para los males educativos y sociales, pero, ¿es realmente
Enviado por saintwoolf / 3.171 Palabras / 13 Páginas -
Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia
Actividad de Aprendizaje 8. Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia. INTRODUCCION. En esta actividad se realizaran diferentes productos para los contenidos que se plantearon en actividades anteriores, para ello se realizan algunas lecturas para reforzar o proporcionar ideas para la construcción y descripción de nuestros productos, además podemos echar andar nuestra imaginación para de esta forma construir
Enviado por oso_ / 799 Palabras / 4 Páginas -
Substanciación de las competencias
INTRODUCCION. Los incidentes son una parte importante y olvidada por muchos litigantes, la falta de estudio de los incidentes en materia penal ocasiona en muchas ocasiones un mal planteamiento de los problemas que se deben de resolver. Sabemos que durante el proceso surgen cuestiones ajenas al fondo del asunto y que el órgano que conoce debe de resolverlas mediante éstos incidentes. Como bien sabemos es un procedimiento pequeño dentro de uno grande que se resuelve
Enviado por ROSADESARON / 7.923 Palabras / 32 Páginas -
Análisis De Las Competencias, Aprendizajes Esperados Y Prácticas Sociales Del Lenguaje Del Programa De Educación Primaria
El enfoque de competencias para la vida que presenta el programa de estudios es de suma importancia ya que éstas movilizan y dirigen todos los componentes, conocimientos, habilidades, actitudes y valores, hacia la consecución de objetos concretos; son más que el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser competente, porque se pueden conocer las reglas gramaticales, pero ser incapaz
Enviado por morita06 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Que Hace La Competencia Para Vender
¿QUÉ HACE LA COMPETENCIA PARA VENDER? ENSAYO Sánchez Hernández Belem Tecámac, Edo. México Junio, 2012 ¿QUÉ HACE LA COMPETENCIA PARA VENDER? ENSAYO Sánchez Hernández Belem Tecámac, Edo. México Junio, 2012 INTRODUCCIÓN Muchas de las veces una empresa la cual va iniciando apenas con lo que su capital le permite se pregunta, ¿Qué es lo que hace que las demás empresas que se dedican tal vez a la venta del mismo producto, es decir
Enviado por 1123796 / 4.868 Palabras / 20 Páginas -
UTOPIASesión 7 Las Competencias En La Educación Ambiental
LA UTOPIA COMO DIMENCION DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Publicado por Administrador on martes, 8 de junio de 2010 Propósito Que los docentes conozcan la importancia de la utopía, en la formación ambiental y reflexionen sobre los compromisos de la educación ambiental desde la perspectiva de la utopía Actividades Actividad Según su punto de vista ¿Cuáles son... Los ideales de la humanidad? Las creencias de la humanidad? Las esperanzas de la humanidad? Los compromisos de la
Enviado por carmeloccp / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
Como Se Desarrollan Las Competencias
¿CÓMO SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS? Las competencias se desarrollan o se despliegan cuando el sujeto identifica una demanda, problema o conflicto sobre el cual debe actuar. Es decir no se desarrollan porque alguien le dé una clase, sino porque identifica una necesidad que satisfacer, algo que llama su atención y sobre lo cual debe actuar. Por esto las competencias se desarrollan cuando: Se da una interacción entre las personas y el ambiente, es decir
Enviado por gayosale / 2.459 Palabras / 10 Páginas -
La Competencia
El ensayo es en relación a establecer diferencias entre las competencias que el código prescribe, Competencia Es la esfera de jurisdicción de está investido su órgano jurisdiccional. También se puede conceptuar que la competencia es la capacidad de un determinado órgano jurisdiccional para tomar conocimiento de una causa. Por último también podemos decir, que la competencia es la distribución de la jurisdicción. La función de administrar justicia es ejercida por los magistrados del Poder Judicial.
Enviado por 00179599 / 628 Palabras / 3 Páginas -
Las Competencias Genéricas
Las competencias genéricas Se autodetermina y cuida de si 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributos: a. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. b. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. c. Elige alternativas y cursos de
Enviado por Leticia_Serra / 887 Palabras / 4 Páginas