Acontecimientos Sociales ensayos y trabajos
En esta sección encontrarás todos los materiales relacionados con temas sociales, políticos y económicos.
Documentos 43.601 - 43.650 de 290.168
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Competencias Gerenciales ¿Puedo ser un comunicador efectivo?
Nombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Ingeniería Industrial Nombre del alumno Leonardo Daniel López Aguirre Matrícula 000041494 Nombre de la Tarea ¿Puedo ser un comunicador efectivo? Unidad #2 Comunicación efectiva Nombre del Tutor Yesenia Alcalá Díaz Fecha 26/02/2018 INTRODUCCIÓN Gran parte de los problemas de efectividad
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Competencias gerenciales, Condiciones para una comunicación efectiva
portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Competencias gerenciales Nombre de la Licenciatura Administración de negocios Nombre del alumno Cristina Guadalupe Jiménez Guevara Matrícula 010045521 Nombre de la Tarea Análisis de caso: El gerente Ricardo Unidad 2 Comunicación efectiva Nombre del Tutor Claudia Sánchez Alonso Fecha 17 de marzo de
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Competencias Gerenciales. Administración de empresas
Nombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Administración de empresas Nombre del alumno Rafael Noé Rosas Rodríguez Matrícula 010190762 Nombre de la Tarea Tarea 1 Unidad # 1 Profesor Hilda Rosa María Zambrano Cruz Fecha 16 de mayo de 2021 Introducción: En la vida las emociones juegan
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Competencias gerenciales. Cualquiera puede ser un gerente competente
Nombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Administración Nombre del alumno Dean Paul Freyre Rosado Matrícula 000044545 Nombre de la Tarea Cualquiera puede ser un gerente competente Unidad # 1 Nombre del Tutor Arturo Armando Vázquez Hernández Fecha 08 septiembre de 2018 Cualquiera puede ser un gerente
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Competencias Gerenciales. Mi definición de competencia
Competencias Gerenciales Mi definición de competencia. Las competencias gerenciales son un conjunto de capacidades y conocimientos que el emprendedor o encargado debe poseer, al igual que desarrollar las mismas para realizar actividades de administración y liderazgo en cualquier rol de gerente o director de una organización. Debe predicar con ejemplo
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Competencias Gerenciales. ¿Cualquiera puede ser gerente competente?
Nombre de la materia Competencias Generales Nombre de la Licenciatura Pedagogía Nombre del alumno Matrícula Nombre de la Tarea ¿Cómo te describirías a ti mismo Unidad 1 Competencias Gerenciales Nombre del Tutor Fecha 09/07/2018 ¿Cualquiera puede ser gerente competente? Introducción En esta semana hablaremos que son la competencias gerenciales y
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COMPETENCIAS INTERCULTURALES
COMPETENCIA AFECTIVA: En la actualidad están apareciendo sociedades emergentes, que está conformado por personas que tienen una nueva perspectiva del mundo, gente que busca romper las barreras de la ignorancia, donde no se cuestiona si el capitalismo es responsable de destruir la naturaleza, los medios que utiliza la clase alta
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Competencias Laborales
COMPETENCIAS LABORALES Las competencias laborales son el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que aplicadas o demostradas en situaciones del ámbito productivo, tanto en un empleo como en una unidad para la generación de ingreso por cuenta propia, se traducen en resultados efectivos que contribuyen al logro de los objetivos
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Competencias Laborales
COMPETENCIAS LABORALES Existen múltiples y variadas definiciones en torno a la competencia laboral. Un concepto generalmente aceptado la establece como una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución del trabajo, es una capacidad
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Competencias Laborales
XX fueron Karl Jaspers, autor de una metodología sistemática y padre de la psicopatología moderna. Ernst Kretschmer, uno de los pioneros en señalar científicamente la relación entre el tipo corporal, el temperamento de las personas y algunas características de sus enfermedades psíquicas. Realizó una conocida clasificación biotipológica en leptosomáticos, pícnicos
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Competencias Laborales
ENSAYO “REFLEXIONES SOBRE COMPETENCIAS Y FORMACIÓN UNIVERSITARIA” RESUMEN Los cambios en la sociedad global promueven innovaciones en todo ámbito de la vida del hombre, aunque no siempre sean beneficiados sus designios. No obstante, la búsqueda incesante de prodigar un mundo sin desesperanzas, ni miserias, vuelca las acciones humanas hacia un
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Competencias Laborales
6. Supervisar la liquidación de nómina y prestaciones sociales con el fin de que se pague correcta y oportunamente a los trabajadores. ACTIVIDADES DEL PROCESO ACTUAL • Apoyar al liquidador de nómina en la planeación de actividades para cumplir los objetivos • Revisar liquidación de nómina y prestaciones sociales con
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COMPETENCIAS LABORALES
RESUMEN: Este documento nos da a conocer lo que comprenden las competencias laborales y su distintas formas de aplicar junto con lo que se debe poseer para ser competitivo, además de esto nos da a conocer un poco más a cerca de lo que debemos tener en cuenta al momento
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Competencias Laborales
Competencias Laborales Nota: este documento es una transcripción adaptada del libro Profesionales con Marca Registrada, la Importancia de tener su propia estrategia laboral, en ningún momento se intenta apropiar de este material de la compañía elempleo.com, y su utilización se realiza bajo uso exclusivos de docencia EJERCICIOS PARA AUTOANALISIS DE
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COMPETENCIAS LABORALES EN EL SIGLO XXI
COMPETENCIAS LABORALES EN EL SIGLO XXI ¿Qué competencias laborales crees que son distintivas de las personas y no podrán ser reemplazadas por robots o procesos automatizados? En mi opinión, La automatización puede ser beneficiosa para las empresas en ciertos puntos de vista, tales como la puntualidad o la resistencia. Pero
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COMPETENCIAS O PENSAMIENTO PRACTICO. CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS DE REPRECENTACION Y ACCION
Reporte de lectura ¿Competencias o pensamiento practico? La construcción de los significados de representación y de acción Ficha Bibliográfica: Angel l. Pérez Gómez: Es doctor en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido Profesor Adjunto de las Universidades de Salamanca y Complutense de Madrid y Catedrático en la
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COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE
COMPETENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE ENSAYO PARCIAL I 22/06/2020 Partiendo de la conceptualización de DESARROLLO HUMANO SUSTENTABLE que se refiere a aquel desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades, debemos saber que se divide en dos
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Competencias Para La Ciudadanía
1. ¿Qué tipo de ciudadano hace falta para responder a los retos del siglo XXI? R=Es una pregunta que implica un gran reto personal, pues para empezar no puedo dar lo que no soy, o debo ser, tengo que desarrollar las cuatro dimensiones (personal, social, temporal y espacial) para así
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Competencias para la fuerza de ventas
Pensamiento analítico y conceptual.•Innovación.•Tolerancia a la presión en el trabajo.•Solución de problemas.•Capacidad de aprendizaje.•Visión corporativa.•Adaptación a otras culturas.El programa de jóvenes profesionales utiliza las mencionadas competenciastanto en los procesos de selección como en la capacitación posterior. Asimismo, lacapacitación incluye matemáticas avanzadas, matemática borrosa, estadística no pa-ramétrica e inglés. Competencias para
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Competencias Para La Vida
EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN, REPRESENTA RETOS IMPORTANTES PARA LA DOCENCIA Y EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EN VIRTUD DE QUE IMPLICA ELROMPIMIENTO CON PRÁCTICAS, FORMAS DE SER, PENSAR Y SENTIR DESDE UNA RACIONALIDAD EN LA QUE SE CONCIBE QUE LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA ES ENSEÑAR (ACUMULAR SABER), PARA
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Competencias Para La Vida
INTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí
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Competencias Para La Vida
INTRODUCCION. Ser maestros es una gran responsabilidad, nuestro trabajo es de vital importancia para cualquier ser humano pues estamos presentes en la vida de todos ellos, desde su inicio en la educación inicial hasta la formación universitaria o de posgrado. Un maestro ha estado presente en sus vidas, es aquí
444 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
COMPETENCIAS PARA LA VIDA DE LA EDUCACION • Tener capacidad de decidir y actuar con juicio crítico • Actuar con tolerancia hacia la diversidad cultural. • Manifestar una conciencia de pertenencia a la cultura. • Combatir la discriminación y el fanatismo. Ser competente es manifestar en la práctica los diferentes
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Competencias Para La Vida
ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………. 2 Competencias para la vida……………………………………………………….. 3 Conclusión…………………………………………………………………………… 8 Bibliografía…………………………………………………………………………… 9 INTRODUCCIÓN En base a la gran responsabilidad que compete a los docentes en no escatimar esfuerzos para que los niños puedan o adquieran un aprendizaje significativo, nos permite acentuar o visualizar un gran panorama, para empezar en el
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Competencias Para La Vida En El Mundo Actual
Competencias para la vida en el mundo actual El desarrollo científico y de las nuevas tecnologías; los cambios producidos en los procesos económicos y financieros y la aparición de nuevos problemas sociales y culturales a nivel mundial, obligaron a repensar el proceso educativo. De aquí surgen las competencias educativas las
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Competencias procesal civil
Introducción. En este trabajo desarrollaremos el tema sobre investigación y la evolución que ha tenido el artículo 18 constitucional en temas del sistema penitenciario como es que conceptos de readaptación evolucionó a reinserción, abandono del términos despectivos como delincuente, todo cambiando según avanzaban los tiempos queriendo inculcar el respeto
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COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS PROFESIONALES Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al Licenciado en Gastronomía desarrollar actividades en su área profesional, adaptarse a nuevas situaciones, así como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y actitudes a áreas profesionales próximas. Competencias Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis, toma de
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Competencias profesionales de Administración
AIEP Escuela de negocios Evaluación sumativa: Unidad 2 Ana Alejandra Silva Tapia Patricio Molina de la Fuente Fundamentos de la Administración Moderna Índice * Introducción……………………………………………………………..3 * ¿Qué es el FODA?...........................................................................4 * ¿Para qué sirve el FODA?................................................................4 * ¿Cuál es el objetivo de la matriz FODA?..........................................4 * Análisis de empresa Greentask……………………………………….5
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COMPETENCIAS PROFESIONALES. COMPETENCIAS GENÉRICAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES Las competencias profesionales son el conjunto de conocimientos, recursos, habilidades, actitudes y valores que se desarrollan y se necesitan para resolver de una forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan los maestros en su labor profesional, implican la relación entre la formación y la aplicabilidad de
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COMPETENCIAS SOCIO HUMANÍSTICAS
GENERALIDADES DE HUMANIDADES TALLER N° 1 LEIDY JOHANA ARIZA TORRES JESSICA PAOLA CRISTANCHO CORREDOR YENY ALEXANDRA JEREZ GONZALES UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA – FESAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS – ECAE TÉCNICA PROFESIONAL EN PROCESOS FINANCIEROS Y COMERCIALES. COMPETENCIAS SOCIO HUMANÍSTICAS TUNJA-
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Competencias socio humanísticas
Competencias socio humanísticas Andrea carolina Álvarez Sánchez Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia Facultad de estudios a distancia Escuela de ciencias administrativas y económicas Competencias socio humanísticas Chiquinquirá 2018 Competencias socio humanísticas Andrea carolina Álvarez Sánchez Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia Facultad de estudios a distancia Escuela de ciencias
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COMPETENCIAS SOCIO HUMANISTICAS
UNIDAD N° 1 TALLER N°1 DIANA MAGALY NIÑO RINCON 201921886 FABIAN RICARDO HIGUERA RODRIGUEZ 201921479 YULY NATALY GOMEZ DIAZ 201922896 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS TECNICA PROFECIONAL EN PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS COMPETENCIAS SOCIO HUMANISTICAS DUITAMA 2020 UNIDAD
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Competencias universitarias,сurrículum académico
Unidad 1 sesión 1 Introducción En esta sesión veremos qué es un currículum académico, en especial, uno basado en competencias, y cómo influye en tu aprendizaje y formación. Definiremos los conceptos, revisaremos un poco de su historia, para luego desarrollar su aplicación en el Currículum Mayor. ¿Has escuchado alguna vez
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Competencias y atributos “Delimitación Territorial”
6E T/M Iván Alejandro zarate Saldaña http://prepa6udg.sems.udg.mx/sites/default/files/p6.png http://prepa6udg.sems.udg.mx/moodle/pluginfile.php/1/theme_essential/slide1image/1468949608/Escudo_gira.gif “Delimitación Territorial” Competencias y atributos 11 Delimitación territorial Uso de suelos observados. Son comunes Uso de suelos diferentes Explicación de las diferencias observadas Colonia el manantial Habitacional Áreas verdes Baldío Iglesia Comercio Escuelas Todos estos son comunes casi en todas las colonias
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Competencias y competitividad
El cambio en los paradigmas educativos actuales genera resistencias en los docentes. Planteamientos y argumentos contra el enfoque por competencias. El enfoque por competencias en educación ha tomado fuerza inusitada en los últimos años, de tal suerte que en diversos informes de la UNESCO (Informe a la UNESCO de la
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COMPETENCIAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL
portada-01 LOGO UTEL-01 Nombre de la materia Eficiencia Laboral Nombre de la Licenciatura Administración de Recursos Humanos Nombre del alumno Brenda Cárdenas Sánchez Matrícula 010570673 Nombre de la Tarea Mi formación profesional Unidad # Formación profesional Nombre del Tutor Ana María Gutiérrez Viveros Fecha 7-marzo-2019 COMPETENCIAS Y FORMACIÓN PROFESIONAL 1.
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COMPETENCIAS Y FORMACION PROFESIONAL
Nombre de la materia Eficiencia Laboral Nombre de la Licenciatura Ing. En Sistemas Computacionales Nombre del alumno Angel Enrique Alvarado Nava Matrícula 010576220 Nombre de la Tarea Mi Formación Profesional Unidad # Unidad 1 Formación Profesional Nombre del Tutor Olga Alarcón Carlín Fecha 12/07/2020 COMPETENCIAS Y FORMACION PROFESIONAL FORMACION PROFESIONAL
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COMPETENCIAS Y FUNCIONES DE LOS NIVELES DE GOBIERNO EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO TERRITORIAL.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN II ENSAYO: COMPETENCIAS Y FUNCIONES DE LOS NIVELES DE GOBIERNO EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO TERRITORIAL. PRESENTADO POR: DOCENTE: Índice INTRODUCCIÓN 1 COMPETENCIAS Y FUNCIONES DE LOS NIVELES DE GOBIERNO EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO TERRITORIAL 2 Ley Orgánica de
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COMPETENCIAS Y HABILIDADES A NIVEL SUPERIOR PARA LA INCORPORACIÓN EXITOSA AL MERCADO LABORAL.
UNIVERSIDAD AZTECA Resultado de imagen de ESCUDO UNIVERSIDAD AZTECA JPG “Por un México Trascendente” Maestría en Ciencias de la Educación Educativa COMPETENCIAS Y HABILIDADES A NIVEL SUPERIOR PARA LA INCORPORACIÓN EXITOSA AL MERCADO LABORAL. Alumna: Blanquet Montero Stephanie Aremi Bajo la dirección del Mtro. Gerardo Rafael Valencia Valencia 30 de
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Competencias y habilidades digitales del siglo XXI
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? 30 de Septiembre de 2019 ________________ Competencias y habilidades digitales del siglo XXI Nombre de generación Año Nacimiento Información Comunicación Ética e impacto social Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales y aprendizaje para toda la vida Generación Z 1994-2010 1- Tienen
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Competencias Y La Sociología De La Educación
COMPETENCIAS Y LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN Antes de iniciar con este ensayo, me di a la tarea de tener entendido el nivel de análisis elegido, por ello mi primera pregunta es: ¿Qué es la educación? La educación se entiende como una sucesión de intervenciones que tienden a un fin
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Competencias Y Modernidad EMS
Introducción: El Sistema Nacional de Bachilleratos afronta una coyuntura que se torna crítica debido a que mediante un Marco Curricular Común pretende hacer un cambio radical dentro de la Educación Media Superior, utilizando el modelo educativo por competencias que cubre los requerimientos de estándares internacionales, para que esto se pueda
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Competencias Y Niveles Del Orden Publico E Interno
Leer Ensayo CompletoSuscríbase La seguridad La seguridad es el sentimiento de protección frente a carencias y peligros externos que afecten negativamente la calidad de vida; en tanto y en cuanto se hace referencia a un sentimiento, los criterios para determinar los grados de seguridad pecarán de tener algún grado de
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Competencias y Planificación en Educación digital
Competencias y Planificación en Educación digital La siguiente planificación de clase es de acuerdo a la “Competencia digital seleccionada y realizada en el modulo 1, está orientada a alumnos de 4º -5º año de secundaria que manejan y aplican las diversas herramientas web online siempre supervisado por el docente. Área
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Competencias y propósitos Aprendizajes
Componentes estructurales de las asignaturas del Campo formativo Desarrollo personal y para la convivencia. Educación Primaria, 2º grado, bloque IV Bloque IV Competencias y propósitos Aprendizajes esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar Estrategias Formación cívica y ética Competencias: Apego a la legalidad y al sentido de justicia.
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Competencias y Rol del Auditor en la Sociedad
Interfaz de usuario gráfica Descripción generada automáticamente con confianza media Competencias y Rol del Auditor en la Sociedad Nombre: Camila Osorio Docente: Mónica Castillo Asignatura: Auditoría Fecha: 28-06-2022. Introducción El presente informe corresponde a la unidad 3: competencias y rol del auditor en la sociedad, lo cual corresponde al relleno
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Competencias y tipo de competencias a nivel gerencial
Universidad Nacional Autónoma de Honduras UNAH-VS Postgrado en Administración de Empresas con Orientación en Recursos Humanos Administración de Recursos Humanos I Imagen relacionada Tema: Competencias y tipo de competencias a nivel gerencial. Presentado por: Mavelina Martínez Rocio Reyes Rudy Ortega Soila Cantarero San Pedro Sula, Honduras. 14 de septiembre de
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Competencias ¿para Qué?
Cuántas veces no hemos escuchado el término “competencia”, y no sólo en eventos de un índole deportivos ó cuando nos postulamos para algún puesto sabemos que la demanda en cuanto a los requerimientos son cada vez más específicos, y no hay de otra más que seguirnos preparando para estar listos
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Competencias. Imagina que estás trabajando en una importante empresa
Imagina que estás trabajando en una importante empresa y tienes a cargo la jefatura de tu área. Tu superior te pide, por tus capacidades y liderazgo que revises, evalúes y comentes el perfil de egreso de el nuevo grupo de practicantes que se integrarán a la empresa y provienen del
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Competencias: Capacidades generales que posibilitan el “poder hacer” que los niños manifiestan a lo largo de su desarrollo
Competencias Competencias: Capacidades generales que posibilitan el “poder hacer” que los niños manifiestan a lo largo de su desarrollo. 1. Competencia para aprender a aprender: * Conocer y confiar en las propias capacidades y posibilidades. * Desarrollar la habilidad para observar, manipular y explorar. * Recoger y organizar información. 1.
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