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Español ensayos y trabajos

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Documentos 24.951 - 25.000 de 169.073

  • Competencias Para El Aprendizaje

    Aprender a aprender: es tener conciencia de cómo uno aprende, de los mecanismos que está usando, de cuáles son las maneras más eficaces para aprender. También podría ser una actitud frente al aprendizaje, siempre aprendes algo nuevo con los compañeros, amigos, alumnos e hijos. También una actitud permanente de ponerte

    593 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias para el aprendizaje permanente

    Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de la vida, de integrarse a la cultura escrita, así como de movilizar los diversos saberes culturales, lingüísticos, sociales, científicos y tecnológicos para comprender la realidad. Competencias para el manejo de

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  • Competencias Para El Manejo De Situaciones

    COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL MANEJO DE SITUACIONES Cuando existe la referencia a un situación se alude a una ubicación en un espacio de manera concreta y de manera abstracta al papel que le corresponde a una persona en el trato social. El docente frente a grupo siempre se encuentra en

    302 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Para La Formacion Continua

    10 NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA FORMACION CONTINUA Philippe Perrenoud (1944) es un destacado sociólogo suizo, doctor en Antropología y Sociología e investigador y profesor de la Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra. Fundó, junto con Monica Gather, The Hurler, el laboratorio de

    747 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA VIDA

    COMPETENCIAS PARA LA VIDA

    COMPETENCIAS PARA LA VIDA LAS COMPETENCIAS QUE TODAS LAS PERSONAS PRECISAN PARA SU REALIZACIÓN Y DESARROLLO PERSONAL. REQUIEREN SER UTILIZADAS EN DIFERENTES CONTEXTOS, FORMALES Y NO FORMALES. LAS COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE CONSTITUYEN UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADOS AL CONTEXTO. SON PARTICULARMENTE NECESARIAS PARA LA REALIZACIÓN

    629 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    Competencias para la vida La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) propone cinco competencias para la vida, las cuales deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje significativas para todos los alumnos. 1. Competencias para el aprendizaje permanente Implican la posibilidad de

    402 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    Indice 1. Introducción 2. Descripción del subsistema de entrenamiento 3. Descripción del proceso de detección de necesidades de entrenamiento 4. El modelo de gestión por competencia 5. Propuesta 6. Destacar la importancia de la detección de necesidades de entrenamiento con el enfoque de competencias 7. Conclusiones 8. Bibliografía 9. Anexo

    2.029 Palabras / 9 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    Competencias para la vida En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la

    737 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    ¿Porque es importante conocer los diferentes acuerdos que normatizan a la Educacion Basica? Conocer y actualizarse constantemente acerca de la normatividad que rige la educación ,es algo sumamente importante ya que el conocer los nuevos acuerdos que la constituyen; nos da la pauta de estar actualizados con respecto a los

    770 Palabras / 4 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA VIDA

    ENFOQUES DEL CAMPO Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA Campo de formación: desarrollo personal y para la convivencia Este campo de formación está enfocado a que los alumnos aprendan a convivir en una sociedad integral a favor de los derechos humanos, tomando como criterio la libertad y la democracia, en

    296 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    Competencias para la vida Las competencias que aquí se proponen contribuirán al logro del perfil de egreso y deberán desarrollarse desde todas las asignaturas, procurando que se proporcionen oportunidades y experiencias de aprendizaje que sean significativas para todos los alumnos. • Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de

    725 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO GRO. COMPETENCIAS PARA LA VIDA La nueva reforma educativa del plan de estudios y programas del año 2009 propone cinco competencias que deberán contribuir al logro del perfil de egreso de la educación básica y se deberán desarrollar en todas las asignaturas, dichas competencias

    732 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA VIDA

    En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos que la sociedad exige a hombres y mujeres para participar y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y

    788 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias Para La Vida

    1.-¿Define que es para ti son las competencias para la vida, según lo que has aprendido durante las clases? Movilizan y dirigen todos los componentes –conocimientos, habilidades, actitudes y va¬lores– hacia la consecución de objetivos concretos; son más que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se

    679 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA VIDA

    COMPETENCIAS PARA LA VIDA  Competencias para el aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales y aprender a aprender.  Competencias para el manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita

    249 Palabras / 1 Páginas
  • Competencias Para La Vida En Sociedad

    Interrogantes Competencia Objetivo Implicaciones Estrategias (metodologías) para abordarlas curricularmente Cómo se van desarrollando Qué estrategias docentes deben promoverse Competencias para la vida en sociedad - Que las personas transformen a sí mismas y mantengan de manera positiva actitudes hacia la autoformación y que, al transformarse a sí mismos, transformen el

    298 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS PARA LA VIDA ESPECIFICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATERIA DE ESPAÑOL

    COMPETENCIAS PARA LA VIDA ESPECIFICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA MATERIA DE ESPAÑOL SERAN COMPETENCIAS LIGUISTICAS Y COMUNICATIVAS: 1. EL MANEJO DEL LENGUAJE COMO MEDIO PARA COMUNICARSE 2. LA TOMA DE DECISIONES CON INFORMACION SUFICIENTE PARA EXPRESAR 3. COMUNICACIÓN AFECTIVA Y EFECTIVA 4. LA UTILIZACION DEL LENGUAJE PARA REPRESENTAR, INTERPRETAR

    624 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias para redactar un texto

    Competencias para redactar un texto

    - Producción de textos - Competencias para la redacción y planeación del texto Ricardo Valenzuela ¿Qué es lo que hace un escritor experto, desde que empieza a escribir un artículo hasta su publicación? Son muchos los factores a tomar en cuenta cuando se está redactando un artículo, desde luego, uno

    1.614 Palabras / 7 Páginas
  • COMPETENCIAS PERSONALES DOCENTES

    Introducción A lo largo de la historia de la educación en México se han dado distintos sistemas de educación, comenzado desde el sistema autoritario el cual tenían como frase “las letras con sangre entran”, sin embargo después nos dimos cuenta de que aquello que se aprende a la fuera se

    1.405 Palabras / 6 Páginas
  • COMPETENCIAS PRAGMATICAS

    COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS La pragmática es una disciplina bastante reciente introducida por C. Morris que utilizó el término de pragmática por primera vez para designar “la ciencia de los signos en relación con sus intérpretes”. De este modo, la pragmática pasaba a ocupar un lugar junto a la semántica y la

    3.439 Palabras / 14 Páginas
  • COMPETENCIAS PRIORIZADAS

    COMPETENCIAS PRIORIZADAS 2º. GRUPO “A” Lenguaje y comunicación • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral • Aprecia

    706 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias productivas del docente

    Competencias productivas del docente

    COMPETENCIAS PRODUCTIVAS DEL DOCENTE Cuando nos referimos a las competencias productivas del docente, nos referimos a aquellas que lo ayudarán dentro del aula a mejorar las prácticas educativas y a mejorar su intervención con los niños. Una de ellas es la “apertura al cambio”, esto quiere decir que el

    462 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias Que Conozco Y Que Faltan Por Desarrollar

    Competencias Que Conozco Y Que Faltan Por Desarrollar

    1.- ¿Cuáles competencias consideran que ya poseen?  Conoce a los alumnos y su contexto como un factor inicial para la movilización de saberes.  Realiza una planeación de sus actividades didácticas, en concordancia con los enfoques de cada asignatura.  Establece actividades de aprendizaje y formas de evaluación. 

    260 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS QUE IDENTIFIQUE COMO PUNTO FUERTE EN MI ESTILO DOCENTE Y OTRA QUE REQUIERA FORTALECER MAS QUE OTRA.

    Mi estilo y metodología de trabajo en la enseñanza de la lectura y la escritura. Creo que la lectura no se me complico tanto en los primeros años de estudiante, ni tampoco la escritura, pero si la comprensión lectora. Pienso que una forma de comprender lo que se lee estiba

    758 Palabras / 4 Páginas
  • COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: Emplear el lenguaje para comunicarse y como un instrumento para aprender

    DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA 11 INSTITUTO NUEVA GALICIA CICLO ESCOLAR 2012- 2013 INSTITUTO NUEVA GALICIA NOMBRE DEL PROFESOR(A): Jorge Fernández Díaz GRADO Y GRUPO: 2º A TURNO: Matutino BLOQUE: 3 DE ESPAÑOL DE 2º FECHA: 15 de Diciembre de

    5.548 Palabras / 23 Páginas
  • Competencias Ruta De Mejora

    Introducción Iniciamos un nuevo ciclo escolar con nuevos aprendizajes y experiencias que nos confirió el trabajo entre pares del ciclo que recién ha concluido. El Consejo Técnico Escolar (cte), como espacio de reflexión y toma de decisiones en co- lectivo, constituye un medio que cobra vigencia y formalidad en el

    942 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias Segun El Plan De Estudios

    Competencias según el plan de estudios: Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamiento, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Movilizan y dirigen todos los

    631 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias socioemocionales y creatividad segun el nivel de inteligencia

    COOPER Headnote En este artículo, investigación dirigida en los Estados Unidos desde 1987 sobre los efectos de la tarea escolar es resumida. Los estudios son agrupados en cuatro diseños de investigación. Los escritores descubrieron que todos estudios, sin considerar el tipo, tenían fallas de diseño. Sin embargo, tanto dentro de

    50.422 Palabras / 202 Páginas
  • Competencias territoriales del Estado

    2.2.4.1. Sobre el territorio Competencias territoriales del Estado El Estado ejerce sus competencias sobre una base física que conocemos como territorio. La importancia del territorio, en tanto representa uno de los elementos esenciales para la existencia del Estado, determina que las competencias territoriales resulten especialmente relevantes para la vida del

    442 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias trabajo final

    Competencias trabajo final

    COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN ORAL PRESENTADOR POR: Andrea Lemus Núñez CODIGO: C.C 1143980838 TUTOR: Ricardo Alberto Bedoya orejuela UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPETENCIAS COMUNICATIVA Octubre 2015 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se hablara sobre la importancia de ser

    463 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETENCIAS Y FORMACION PROFESIONAL

    COMPETENCIAS Y FORMACION PROFESIONAL

    Nombre de la materia Eficiencia Laboral Nombre de la Licenciatura Psicología Organizacional Nombre del alumno Ibis Sharif Chávez Espinosa Matrícula 000028703 Nombre de la Tarea Competencias y Formación Profesional Unidad # 1 Mi formación profesional Nombre del Tutor Jordi Delgado Avilés Fecha 10-Julio-2017 COMPETENCIAS YFORMACION PROFESIONAL Introduccion La Formación Profesional

    972 Palabras / 4 Páginas
  • Competencias y funciones de las ONG en Costa Rica

    Competencias y funciones de las ONG en Costa Rica

    Competencias y funciones de las ONG en Costa Rica ¿Qué es una ONG? Una organización no gubernamental (ONG) es cualquier grupo no lucrativo de ciudadanos voluntarios, que está organizada a nivel local, nacional o internacional. Con tareas orientadas y dirigidas por personas con un interés común, las ONG realizan una

    637 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias Y Resumen

    Comprensión de textos Características del periódico: • Se hace en hojas de papel con formato y textura especiales. • Se publica gran numero de ejemplares. • Aparece en espacios regulares de tiempo • Su objetivo es informar de los acontecimientos de relevancia y trascendencia para la sociedad Concepto Estructura del

    659 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias, Enfoque Y Aprendizajes Esperados De Español RIEB 2011

    ASIGNATURA: Cívica y Ética. BLOQUE: IV APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN/ CONTENIDOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN Identifica algunas características de la democracia en la vida diaria. Las autoridades en el salón de clases, escuela, casa y localidad. Ejercicio impreso. Sopa de letras Hojas blancas Lectura Resuelven la sopa de letras. Elaboración

    246 Palabras / 1 Páginas
  • Competencias, Entandares Y Aprendizaje Esperado

    COMPETENCIAS, ESTANDARES Y APRENDIZAJES ESPERADO. PRODUCTO 1. Las Particularidades, Diferencias y Similitudes entre los Estándares y los Aprendizajes Esperados. Permite conocer el nivel de desempeño de los alumnos que concluyen la Educación Básica y evalúa algunos de los conocimientos y habilidades necesarios que deben tener para desempeñarse de forma competente

    258 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

    Competencias, EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

    ¿Cómo aprendemos a ser personas? EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | CARACTERISTICAS POSITIVAS | CARACTERISTICAS NEGATIVAS | EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE | En el hogar, escuela y trabajo siempre se me inculcó que actuar de esta forma trae buenos resultados y satisfacciones | Responsable | Inseguridad | en la infancia hubo sobreprotección y

    334 Palabras / 2 Páginas
  • Competencias. Aprendizajes esperados

    Competencias: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Tiempo aprox. Realización 45 minutos Tipo de texto Descriptivo Aprendizajes esperados: • Emplea listas y tablas para organizar información. Propósitos: Didácticos: Los conocimientos o suposiciones

    687 Palabras / 3 Páginas
  • Competencias: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea

    Competencias: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea

    PLANIFICACION Campos formativos: Exploración y conocimiento del mundo Aspectos en que se organiza: Mundo Natural Competencias: Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea Aprendizajes esperados: •Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo

    658 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETENCIAS: MARCOS ALTERNATIVOS PARA UNA VENTAJA COMPETITIVA

    COMPETENCIAS: MARCOS ALTERNATIVOS PARA UNA VENTAJA COMPETITIVA

    COMPETENCIAS: MARCOS ALTERNATIVOS PARA UNA VENTAJA COMPETITIVA Las competencias abstractas en las organizaciones se pueden clasificar como nivel de empleado ya a nivel organizacional. Desde las competencias a nivel organizacional se incrustan en competencias de nivel empleado, la identificación de este último es importante para organizaciones interesadas en utilizar las

    19.850 Palabras / 80 Páginas
  • Competencica

    Compra venta En términos generales, la compraventa es definida como un acuerdo privado, oral o escrito, entre partes que se obligan sobre materia o cosa determinada, y a cuyo cumplimiento pueden ser exigidas Generalmente por otra parte, la compraventa constituye el medio primordial de adquirir el dominio. Las formas de

    547 Palabras / 3 Páginas
  • Competencies Processional

    Competencies Processional

    Competencias Profesionales Competencias del Curso 1. Diseña Planeaciones didácticas aplicando sus conocimientos pedagógicos.. 2. Genera ambientes formativos………… 3. Aplica críticamente el plan y programas de estudio…………… 4. Usa las TIC como herramienta de enseñanza aprendizaje 5. Emplea la evaluación para intervenir en…….. 6. Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes………

    321 Palabras / 2 Páginas
  • Competencoas Docentes

    Competencoas Docentes

    ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 INTRODUCCIÓN Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro

    1.382 Palabras / 6 Páginas
  • Competenia Comunicativa

    Noticia AMLO llama a frente nacional por “privatización” de Pemex Andrés Manuel López Obrador, ex candidato presidencial de las izquierdas, hizo un llamado a sus seguidores y todas las clases sociales del país a movilizarse pacíficamente el día 22 de septiembre en contra de las propuestas de reforma energética y

    417 Palabras / 2 Páginas
  • COMPETIDORES DIRECTOS

    PINKBERRY 1. COMPETIDORES DIRECTOS 1.1. VENTAJAS COMPETITIVAS Pinkberry se distingue por las experiencias que da mientras lo disfrutan en un ambiente cómodo y divertido que hace del simple hecho de consumir un yogurt helado toda una gran experiencia. Cabe resaltar que el decorado de sus locales va de acuerdo a

    713 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETIDORES EXCÉLSIOR

    COMPETIDORES EXCÉLSIOR CIUDAD DE MÉXICO, 6 de mayo.- Son siete las empresas que a escala global compiten por la rebanada más grande de la industria panificadora. Grupo Bimbo se disputa el primer lugar con Kraft; pero también rivalizan Yamazaki, Sara Lee, Hostess, Flowers Foods y Weston. En total se estima

    929 Palabras / 4 Páginas
  • Competir, Colaborar, Contribuir

    ¿QUE ES COMPETIR? Existen múltiples y variadas aproximaciones conceptuales a la competencia laboral. Un concepto generalmente aceptado la define como una capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada. La competencia laboral no es una probabilidad de éxito en la ejecución de un trabajo; es una

    474 Palabras / 2 Páginas
  • Competitividad

    CASO PRACTICO Hoy está siendo un mal día para Próspero López. Ayer, dentro de las actividades del Master en Dirección de Recursos Humanos, comenzó como becario del departamento de Recursos Humanos de Chirimbolos Alfa, una empresa que está en momentos de cambio importantes, entre ellos la redefinición estratégica para los

    433 Palabras / 2 Páginas
  • Competitividad

    VICTOR DAVID JIMENEZ NARVAEZ DEBER DE COMPETITIVIDAD Slogans que han sido modificados hacia un enfoque del mercado.- Antes Ahora Produbanco Así de simple En buenas manos Microsoft ¿Dónde quieres ir hoy? Se lo que viene a continuación Wal-mart Siempre precios bajos ahorra dinero, vive mejor Difare Da crédito a tu

    665 Palabras / 3 Páginas
  • COMPETITIVIDAD

    La estrategia competitiva es un campo de gran interés para los gerentes y se basa fundamentalmente en un profundo conocimiento de los sectores industriales, comercio y servicio, de sus competidores y entorno. Sin embargo, hasta los años 80, ha ofrecido pocos métodos analíticos completos para obtenerlo. Para una organización en

    887 Palabras / 4 Páginas
  • COMPETITIVIDAD

    ENSAYO EFICIENCIA: Desde el punto de vista empresarial hay varios conceptos de los cuales se puede destacar: • Según Idalberto Chiavenato, eficiencia "significa utilización correcta de los recursos (medios de producción) disponibles. Puede definirse mediante la ecuación E=P/R, donde P son los productos resultantes y R los recursos utilizados" •

    597 Palabras / 3 Páginas
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