Historia ensayos y trabajos
Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.
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Escuelas Lancasterianas
LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO : 1822-1842 Dorothy T. Estrada. En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres llamada Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster. En México la
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Escuelas Lancasterianas
Escuelas lancasterianas. Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza mutua
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Escuelas Lancasterianas
LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO (1822— 1842) El niño que estudiaba en las escuelas lancasterianas podía darse cuenta del contraste con las prácticas escolares impartidas en los establecimientos tradicionales tan solo con observar el aula de trabajo que contaba con un cuarto de gran tamaño, bancas largas
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Escuelas Lancasterianas
LAS ESCUALAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO: 1822-1842 En 1822 se fundo una asociación integrada por 5 hombres, con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres, la cual fue llamada “COMPAÑÍA LANCASTERIANA”. Veinte años después en 1842 el gobierno nacional entrego a la compañía lancasteriana
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Escuelas Lancasterianas
con los compañeros El sistema educativo español es el de preparar a los estudiantes para participar activamente en la vida social y cultural, esto depende de la posición que cada uno ocupe en el entramado social del grupo y del tipo de relaciones que establezca con los compañeros. La familia,
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Escuelas Lancasterianas
En la escuela tradicional la preocupación central es enseñar una gran cantidad de conocimientos, orientados a un curriculum cuantitativo dando como resultado aprendizajes acumulativos. Aunado a esto el profesor se interesa más en el aprendizaje individual de sus alumnos y enfatiza la exposición de los contenidos como uno de los
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Escuelas Lancasterianas
Las Escuelas Lancasterianas en la ciudad de México 1822 - 1842 En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje inglés
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Escuelas Lancasterianas
ESCUELAS LANCASTERIANAS Se funda en 1822, con el fin de atender a las escuelas pobres y ofrecer Educación Primaria (Joseph Lancaster) donde los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros: Método llamado Sistema de Enseñanza Mutua. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción
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Escuelas Lancasterianas
Las escuelas lancasterianas Primera escena En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clase pobres. Llamaron a su organización compañía lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje ingles que había popularizado, a principios de
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Escuelas Lancasterianas
ORIGEN DE LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS Según Painter, historiador de la pedagogía, el antecedente de las escuelas lancasterianas lo tiene Inglaterra con ´´las escuelas dominicales´´, fundadas por Roberto Raikes a principios del siglo XIX. Algunos críticos afirman que la educación para las masas ha sido en gran parte una medida defensiva
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Escuelas Lancasterianas
LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO Las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México 1822-1842 Durante la poca de 1822 se funda una asociación en México con el objetivo de ayudar a las clases pobres por medio de la educación, dicha asociación fue nombrada compa a lancasteriana en
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Escuelas Lancasterianas
Biografía Lucia Martínez Moctezuma. Doctor en Historia por la Universidad de Paris X-Nanterre (Francia). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1992 y profesora investigadora del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México). Entre sus últimos trabajos se encuentra la publicación de
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Escuelas Lancasterianas
Tema: Escuelas Lancasterianas Licenciatura: Pedagogía Materia: Historia de la Educación Mexicana II Nombre de la Profesora: Ana María Torres Zavala Nombre del Alumno: Verónica Contreras Sept- 13 ¿Cuál fue el método de las Escuelas Lancasterianas? Un sistema que surgió como consecuencia de la guerra de independencia fue el de la
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Escuelas Lancasterianas
Escuelas Lancasterianas Es importante mencionar que en las primeras constituciones no se hablada de la obligación de la educación. Fue hasta la consumación de la Independencia (27 de septiembre de 1821), que se empieza a dar esa idea y cuatro meses después surge la Compañía Lancasteriana para ayudar al gobierno
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Escuelas Lancasterianas
CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así
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Escuelas Lancasterianas
REFORMA EDUCATIVA DE GOMEZ FARIAS Valentín Gómez Farías fue unos de los congresistas que intervinieron activamente en la constitución de 1824. Cuando en 1833 Antonio López de Santa Anna fue electo presidente de la República, Gómez Farías ocupó la Vicepresidencia. Santa Anna poseía una enorme ambición por el poder, en
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Escuelas Lancasterianas
2.5 Escuelas lancasterianas Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza
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Escuelas Lancasterianas
“ESCUELAS LANCASTERIANAS “ Las escuelas lancasterianas o tambien conocidas como de enseñanza mutua produjeron nuevas y oportunas instituciones, debidas en su mayor parte a la iniciativa privada. La primera escuela que se abrió de manera privada fue la Compañía Lancasteriana. El objetivo de estas instituciones era difundir en México la
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ESCUELAS LANCASTERIANAS
ESCUELAS LANCASTERIANAS Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza mutua
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Escuelas Las Lancasterianas
LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS . El sistema lancasteriano o de enseñanza mutua fue inventado por Joseph Lancaster utilizando una variante del sistema de enseñanza mutua fundado por Andrew Bell. En 1798, fundó una escuela primaria en Borough Road, Southwark donde utilizo dicho método de Enseñanza mutua.DONDE LOS ALUMNOS MAS AVANZADOS ENSEÑABAN
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Escuelas Literarias
Diversas Escuelas Literarias y sus características Las tendencias literarias nacen, evolucionan, se transforman y se renuevan según los tiempos y las circunstancias. Siempre hubo poesías, relatos de historias, diálogos, entre otros, lo que cambia es la manera en que se expresan. Así surgen lo que llamamos escuelas literarias. Las escuelas
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Escuelas Literarias
scuelas Literarias Un movimiento o corriente literario es la variedad o animacion en el estilo o en la composiciòn poetica literaria y que es caracteristica de una determinada èporca o tedencia artistica. Aqui describiremos muy brevemente algunas de las màs representativas: El Clasicismo del siglo V a.c al V d.c
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Escuelas Marxista E Historicista
Escuela Marxista Definición: El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchos de sus
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ESCUELAS MILITARES DEL SIGLO XIX Y XX
ESCUELAS MILITARES DEL SIGLO XIX Y XX Objetivos: - Conocer el principio de la formación militar en Colombia - Estudiar las causas y consecuencias de la formación académica de los cadetes integrantes del ejército Colombiano Introducción Entre 1863 y 1885, el país estuvo bajo el influjo de la Carta Constitucional
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Escuelas Modelos De Harry Good
TEMA III AUTOR: HARRY GOOD. LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL ÚLTIMO MODELO TEMA III AUTOR: HARRY GOOD. LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL ÚLTIMO MODELO Las escuelas secundarias de último modelo Harry Good Introducción En esta lectura se analiza la escuela secundaria desde el tiempo de la revolución industrial y como han ido
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ESCUELAS MORALES
LAS ESCUELAS MORALES (Siglo IV a. C. hasta Siglo V d. C.) ESQUEMA DEL TEMA 1. Introducción y contexto histórico. 2. La moral 3. Escuela cínica 4. Epicureísmo 5. Estoicismo 6. Neoplatonismo 7. Escepticismo 8. Eclecticismo 1. INTRODUCCIÓN Y CONTEXTO HISTÓRICO A finales del siglo IV a. de C. el
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Escuelas Moralistas Del Derecho
Escuelas Moralistas Del Derecho “El derecho es de afuera hacia adentro, la moral de adentro hacia afuera”. La moral es autónoma; son normas voluntarias, su incumplimiento depende de la voluntad de la misma persona que las reconoce como válidas. El derecho es heterónomo; implica que sus normas son creadas por
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ESCUELAS NEOCLASICAS
EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO EN EL SIGLO XXI INTRODUCCION Introducción. El presente trabajo se busca encontrar en el pensamiento económico, sobre las escuelas que permean en Colombia en el siglo XXI, es decir, de acuerdo a principios éticos, el autor, nos está indicando como comprender, la economía, su campo del
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Escuelas Normales
ESCUELAS NORMALES Fue a finales del siglo XVII cuando se fundaron los primeros seminarios de maestros en Francia y un poco después en Alemania, la idea de una escuela especializada en educar a los maestros paso de Prusia y Francia a otros países europeos. Durante el siglo XIX las Escuelas
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Escuelas Normales Del Siglo XIX
Introducción En el presente escrito abordare el tema de las escuelas normales de varones del siglo XIX en Colombia que empezaron a laborar en el año de 1872 gracias al decreto orgánico de instrucción pública. En ese mismo año surgió un sistema de instrucción pública liderado por las escuelas normales.
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Escuelas Normales Rurales
Escuelas para pobres. Las normales rurales en México. "Desgraciados los pueblos donde la juventud no haga temblar al mundo y los estudiantes se mantengan sumisos ante el tirano". Lucio Cabañas Las Escuelas Normales Rurales originalmente planteadas como Escuelas Rurales Regionales o Centrales Agrícolas, forman parte del principal proyecto de reforma
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Escuelas Normales Rurales
Escuelas para pobres. Las normales rurales en México "Desgraciados los pueblos donde la juventud no haga temblar al mundo y los estudiantes se mantengan sumisos ante el tirano". Lucio Cabañas Las Escuelas Normales Rurales originalmente planteadas como Escuelas Rurales Regionales o Centrales Agrícolas, forman parte del principal proyecto de reforma
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Escuelas Normales Rurales
Escuelas normales rurales Resumen: . La idea de “la escuela como familia” fue impulsada en los años veinte por los defensores de la nueva pedagogía y se fundamentaba en una ideología liberal. En los años treinta, la educación socialista y el discurso sobre el derecho de los niños a nivel
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Escuelas Norteamericanas
Premisas y conclusiones en argumentos un argumento es una secuencia de oraciones en la que las premisas están al comienzo y la conclusión al final, las premisas tambien son expresiones que afirman o niegan algo y pueden ser verdaderas o falsas, debemos tener claro que en un texto cualquiera hay
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ESCUELAS OPTOMETRICAS EN MEXICO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO. La Optometría en México tiene sus inicios en 1950 en la Escuela Rural de Medicina del Instituto Politécnico Nacional. En 1984 se inician las sesiones de trabajo para el diseño del plan de estudios de la licenciatura de Optometría en la Universidad Nacional Autónoma de
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Escuelas Padristica
Escuela patrística El primer desarrollo de la doctrina cristiana fue obra de los escritores eclesiásticos, entre los que destacan los padres de la iglesia periodo de la patrística, tanto oriental como occidental, en los escritos de san Agustín aparece una doctrina sobre la ley natural relativamente completa, pero las referencias
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Escuelas Penales
Diferencias entre la escuela clásica y positivista: Para la escuela positiva la pena debe ser útil. La escuela clásica no habla de utilidad. La escuela positiva busca la readaptación del criminal. La escuela clásica solo ve el delito y sanciona no ve al delincuente. La escuela positiva busca e investiga
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Escuelas Penales
INTRODUCCION ESCUELAS PENALES.- son el cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones. En esa virtud por escuela entendemos la dirección de pensamiento que tiene una determinada orientación, trabaja con un método peculiar y
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Escuelas Penales
Escuelas penales Las Escuelas Penales son el cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones. Por escuela entendemos la dirección de pensamiento que tiene una determinada orientación, trabaja con un método particular y responde
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Escuelas Penales
LAS ESCUELAS PENALES ¿Qué es una escuela? Es la sistematización de las diversas teorías para construir un solo cuerpo de doctrinas. ¿Qué es una escuela penal? Es un cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho a pensar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin
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Escuelas Penales
El examen o el estudio de los delitos deja de estar a cargo de la autoridad monárquica. Después de la RF, las penas solían ser desmedidas. Se pone una limitación al poder de castigar. Se va a presentar un fenómeno de humanización del derecho penal y se va a fundar
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Escuelas Penales
I. INTRODUCCION En el presente trabajo, vamos a estudiar las tres distintas escuelas Penales para observar la diferencia entre cada una de ellas. La primer escuela es la llamada Clásica inclinaba su estudio al Delito y no al delincuente. Siguiendo preferentemente el método deductivo, por ser la adecuada a las
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Escuelas Pias
Escuelas Pias El español José de Calasanz había llegado a Roma en 1592. Su vocación educadora y pedagógica no fue fruto de una previa elaboración teórica, sino que nació de la práctica escolar y la reflexión llevada a cabo por él y por sus compañeros, en la primera mitad del
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Escuelas Pictóricas Virreinales En El Perú
1. Define que es la pintura como un arte La pintura es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas. En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica
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Escuelas Positivistas
1.1 Análisis del placer y la norma de los antecesores de los padres fundadores. a) El acuerdo entre naturaleza y moral en el capitalismo agrario. Los racionalistas introdujeron la felicidad de los hombres como el criterio para juzgar sobre la racionalidad de las instituciones sociales. Los iluministas consideran escolásticas cualquier
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Escuelas Preescolares De Japon
Tema 1. El desarrollo de una institución occidental en una cultura oriental. El caso de Japón 3. Por disposición oficial, cada jardín de niños japonés debe mantener su originalidad y formular un curriculum apropiado a los niños, para desarrollar su mente y su cuerpo en el contexto del jardín y
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ESCUELAS PREHISPANICAS
Tepochcall: En el telpochcalli, aunque la educación religiosa era muy importante, se hacía hincapié en el trabajo y en las actividades militares. Esto tenía también el carácter de beneficio para la colectividad. En efecto, los niños, desde edad temprana, participaban en los combates. Eran los encargados de cargar el matalotaje
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Escuelas Prehispanicas
Historia de la educación en México La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se
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ESCUELAS PREHISPANICAS
TIPOS DE ESCUELAS EN EL MÉXICO PREHISPÁNICO 1.- Calmécac El Calmecac (del náhuatl calli 'casa', mecatl 'morador' y -c 'lugar') era la escuela para los hijos de los nobles aztecas. En esta escuela se les entrenaba para ser sacerdotes, guerreros de la élite, jueces, senadores, maestros o gobernantes, educándolos en
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Escuelas Privadas En Chile
Quienes crearon la constitución de 1980 fueron varios juristas chilenos como, Jaime guzmán, Jaime Diez y Alejandro Silva Bascuñán, además “Jorge Alessandri Rodríguez”, constitución que establece un sistema presidencial de gobierno y crea un consejo de seguridad nacional, también consignó la creación de los senadores designados, la segunda vuelta en
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