Temas Variados ensayos y trabajos
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Rúbrica para evaluar herramientas digitales educativas
Rúbrica para evaluar herramientas digitales educativas RUBROS A EVALUAR ESCALA Excelente Muy bueno Bueno Deficiente Uso educativo Facilita el aprendizaje en los alumnos y docentes Facilita el aprendizaje en los alumnos y poco en los docentes Facilita poco el aprendizaje en los alumnos y docentes No facilita el aprendizaje en
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RÚBRICA PARA EVALUAR INFORME DEL TEST DE FACTOR G DE INTELIGENCIA DE CATELL 2 -3
RÚBRICA PARA EVALUAR INFORME DEL TEST DE FACTOR G DE INTELIGENCIA DE CATELL 2 -3 Curso: Docente: Trabajo a evaluar: Fecha: INDICADORES/ DESEMPEÑO EXCELENTE ( 5 puntos) REGULAR ( 4 puntos) POR MEJORAR ( 3 puntos) PRESENTACIÓN Y FORMALIDAD Presenta su trabajo, respetando el manual de redacción UPN, respeta el
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RUBRICA PARA EVALUAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO
RUBRICA PARA EVALUAR LA CONSTRUCCIÓN DE UN OBJETO TECNOLÓGICO Nombre: ______________________Puntaje total : 20_ Puntaje obtenido:_____ CRITERIO - DESEMPEÑO DESEMPEÑO Puntaje 4 Puntaje 2 Puntaje 0 Total AJUSTE AL DISEÑO ORIGINAL El objeto construído se ajusta totalmente al diseño presentado como parte de la Unidad didáctica. El objeto construído se
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Rúbrica para evaluar la lectura de un cuento ante público
Rúbrica para evaluar la lectura del cuento ante público 4 3 2 1 puntos Presentación Saluda, se presenta debidamente y presenta el cuento, conectando su versión con el cuento tradicional de forma breve Saluda, se presenta y presenta el cuento de forma rápida Apenas saluda y presenta el cuento de
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RÚBRICA PARA EVALUAR LA LÍNEA DEL TIEMPO
RÚBRICA PARA EVALUAR LA LÍNEA DEL TIEMPO ASPECTOS (4) EXCELENTE (3) BIEN (2) MEJORABLE (1) INSUFICIENTE SECUENCIA La sucesión de etapas históricas y la cronología son correctas. La sucesión de etapas históricas es correcta pero no toda la cronología es correcta La información cronológica no es continua, pero si las
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RÚBRICA PARA EVALUAR LA OPERATIVIDAD DEL PROGRAMA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y EVALUACIÓN FORMATIVA.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR DEL VALLE DE MÉXICO Subjefatura Académica de Educación Preescolar CICLO ESCOLAR 2015- 2016 Fecha: _________/___________/___________ RÚBRICA PARA EVALUAR LA OPERATIVIDAD DEL PROGRAMA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y EVALUACIÓN FORMATIVA. NOMBRE DEL DOCENTE: CARDOZO ANTONIO ALMA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: INSTRUCCIONES: Marque en cada aspecto
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Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo.
Colegio de Señoritas “Sagrado Corazón” Nivel Secundario Ciencias Naturales y Biología Profesora: Sonia De la Rosa Rúbrica para evaluar la presentación de guías y hojas de trabajo Excelente Bueno Necesita Mejorar Deficiente Seguimiento de instruccio nes Sigue todas las instrucciones dadas. Sigue el 80% de las instrucciones dadas. Sigue el
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RUBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA RUBRICA PARA EVALUAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESTUDIANTE: JOHN NICOLAS BELTRAN RINCON PROGRAMA: PSICOLOGIA SEMESTRE: 3 TEMA: CRISIS Y MIGRACION FACTOR CRITERIO VALORACIÓN COMENTARIOS 1. TITULO Excelente: Se evidencia una relación clara con el tema y su pertinencia lo hace muy llamativo. Bueno: Se evidencia poca
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Rubrica para evaluar lenguaje musical
RÚBRICA PARA EVALUAR LENGUAJE MUSICAL Nombre del grupo:…………………………………………………………. Integrantes : Categoría Excelente 2 ptos Bueno 1 punto Satisfactorio 0.5 ptos Creación de la canción La canción fue producto estrictamente del consenso de todo el equipo de trabajo. La canción fue producto del consenso de todo el equipo de trabajo y
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Rubrica para evaluar libretas
RÚBRICA PARA EVALUAR LIBRETAS Alumno: _________________________ Grado_____Secc.______ N. de L. ___ Aspectos * Presentación 1.- Aspecto exterior (limpieza) 2.- Datos de identificación 3.-Claridad en la escritura * Contenido 1.- trabajo terminado 2.- Hace correcciones al escribir 3.-Apuntes y notas precisas 4.- Organiza adecuadamente su trabajo * Ortografía 1.- Acentuación y
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Rubrica Para Evaluar Mapas Conceptuales
Ensayo sobre Liderazgo BASES PARA EL LIDERAZGO: Al intentar formar a las nuevas generaciones, hay elementos del liderazgo que manejamos con habitualidad, cosas que sabemos y las hacemos con naturalidad y las enseñamos a través del ejemplo, pero a veces es necesario sacarlas de contexto y explicarlas puntualmente. Ejercitarse en
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RÚBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES
I.E.CAP FAP. JOSÉ A. QUIÑONES UGEL PIURA RÚBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES Nombre del Profesor (a) : SILVIA ESPERANZA NEIRA ADRIANZEN Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORÍAS Muy Bueno (7 puntos) Bueno (5 puntos) Suficiente (3 puntos) Insuficiente (0 puntos) 1. Conceptos y terminología Muestra un entendimiento del concepto o principio
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RUBRICA PARA EVALUAR MONOGRAFIA
RÚBRICA PARA EVALUAR LA MONOGRAFÍA Identificación: Debe constar con nombre de la escuela, Autor,Grado/Grupo,fecha Excelente Bueno Regular Proceso Insuficiente Contenido El tema fue cubierto ampliamente; la idea central fue desarrollada ampliamente; las ideas están bien desarrolladas y organizadas. El tema fue bien desarrollado, pero no de forma amplia; la idea
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RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN
C:\Users\e13104\Dropbox\UTP\Logo UTP en alta - 29-8-13.jpg RÚBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACÓN CURSO LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES APELLIDO…………………………………………………...CÓDIGO: ……………………. SECCIÓN: ……………………………………. FECHA: ………….……………..…………. DOCENTE: RODRIGO BUENO CÓDIGO: C16690. DOCENTE: JENNIFER CASTILLO CÓDIGO: C16413. DOCENTE: HORVIET PINTO CÓDIGO: C16565. NOTA CRITERIOS EXCELENTE BUENO APROBADO INSUFICIENTE PUNTAJE TONO DE VOZ Alto Es escuchado
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RUBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIÓN EN UN BLOG.
Cuadro valorativo Equipo 1 Criterios valorativos Dominio del tema tratado Material coherente con el tema Instrucciones para el trabajo individual o por equipos Distribución de las temáticas para el trabajo en equipo Participación de los integrantes del equipo Ángel Acosta Chablé Los integrantes del equipo demuestran una solvencia y confianza
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RÚBRICA PARA EVALUAR PLAN DE REDACCIÓN DE MONOGRAFÍA
log.jpg MATRICES DE EVALUACIÓN Código : F13-PP-PR-01.04 Versión : 09 Fecha : 28-04-2016 Página : de 1. RÚBRICA PARA EVALUAR PLAN DE REDACCIÓN DE MONOGRAFÍA CRITERIO DESCRIPTORES PTJE. 4 3 2 1 0 TEMA El equipo elige bien el tema de su informe y lo expresa en forma nominal. (3
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RUBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
“2013, Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 116 RUBRICA PARA EVALUAR: LAS ACTIVIDADES DEL PORTAFOLIO INDIVIDUAL DE EVIDENCIAS MATERIA DE: PROYECTOS INSTITUCIONALES II DOCENTE: SEMESTRE: SEGUNDO GRADO: PRIMERO GRUPO: DOS TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL ALUMNO: . CRITERIOS O CATEGORIAS INDICADORES ASPECTOS A EVALUAR
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RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 20%
C:\Users\pozas\Desktop\AGO_DIC_2018\LOGO CECYTEG.png COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO PLANTEL APASEO EL GRANDE GEOMETRÍA ÁNALITICA PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Alumno: ____________________________________ No. Lista:______ Semestre: ______ Grupo: ___ Docente: ISCT Yolanda Llanos Pozas 7 de septiembre de 2018 RÚBRICA PARA EVALUAR PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 20% Alumno:______________________________________________________________ Semestre: Tercero Docente: Yolanda Llanos
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Rúbrica para evaluar presentación de proyectos
Rúbrica para evaluar presentación de proyectos CATEGORÍA EXCEDE LAS NORMAS CUMPLE CON LAS NORMAS SE ACERCA A LAS NORMAS NO SE ACERCA A LAS NORMAS CONTENIDO 30% * Demuestra excelente conocimiento del trabajo realizado. * Nunca se desvía del tema. (20-30) * Demuestra buen conocimiento del trabajo realizado. * Casi
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RUBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE TEMA
Resultado de imagen para escudo actual del gobierno de puebla SEP RUBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN DE TEMA Nombre del docente: MARITZA CRUZ ANGELES ISLAS. Fecha: ___________ CRITERIOS A EVALUAR 5 EXCELENTE 4 BUENO 3 REGULAR 2 DEFICIENTE 1 POBRE TONO DE VOZ Y PRESENCIA El estudiante modula, adecúa el tono
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RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL
RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN ORAL El proyecto final Presentación oral tiene un valor en la calificación final del 20%, y busca que el alumno aplique las habilidades de la comunicación escrita y oral de forma correcta, estructurada, clara y eficaz, a un ejercicio académico de carácter práctico, en donde será
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Rúbrica para evaluar proyecto arquitectónico
. RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO ARQUITECTÓNICO DEPARTAMENTO ACADÉMICO: ARTE, DISEÑO Y ARQUITECTURA LICENCIATURA DE: ARQUITECTURA ASIGNATURA: PROYECTO EJECUTIVO INTEGRAL PROFESOR: ESTUDIANTE No. CUENTA: FECHA: ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE BUENO REGULAR NO CUMPLIO % POR ASPECTO Entrega del programa arquitectónico y concepto Reporte completo y suficiente del programa y concepto arquitectónicos.
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Rúbrica para evaluar Proyecto de planeación didáctica
PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COEVALUACIÓN Rúbrica para evaluar Proyecto de planeación didáctica Alumno(a)________________________________________Evaluador:____________________________________________ INDICADOR PARÁMETRO MUY BIEN BIEN REGULAR OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS PARA MEJORAR INFORME DIAGNÓSTICO Describe el contexto dentro y fuera de la escuela, incluye una descripción de las características del grupo, procesos de desarrollo
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RUBRICA PARA EVALUAR PROYECTO.
RUBRICA PARA EVALUAR PROYECTO. Excelente 4pts. Bueno 3pts. Regular 2pts. Suficiente 1pts contenido Se basa en los aprendizajes esperados vistos en el curso, aportando o enriqueciendo con su opinión o punto de vista Contiene lo visto en la unidad, sin enriquecer o aportar opinión o comentario personal Contiene de manera
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RÚBRICA PARA EVALUAR TAREAS Y TRABAJOS DEL ALUMNO
RÚBRICA PARA EVALUAR TAREAS Y TRABAJOS DEL ALUMNO. Excelente Muy bueno Bueno Regular Insuficiente 10 9 8 7 6 Evidencias Presenta el 100% de las evidencias. Por cada actividad solicitada del tema. Presenta el 90% de las evidencias. Por cada actividad solicitada del tema. Presenta el 80% de las evidencias.
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Rubrica para evaluar trabajo
Criterios a evaluar Necesitas esforzarte más Puedes hacerlo mejor Buen trabajo Excelente trabajo Puntaje Observaciones Desarrollo y estructura de las ideas El grado en que el autor proporciona una estructura detallada y bien pensada que le permite el desarrollo de los aspectos centrales: 1. Currículo 2. Fundamentos de la RIEB
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Rubrica para evaluar trabajos de investigación con arreglas de información
Rubrica para evaluar trabajos de investigación con arreglas de información Pregunta Generadora:___________________________________________________________________________ Nombre del Alumno:________________________________________________ Asignatura:_____________________ Fecha:____________________ Elemento Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5-menos) Evaluación Co-evaluación Autoevaluación Fuentes de información Las fuentes son confiables y múltiples: 1 texto y 2 páginas electrónicas. La inf. sobre el tema es
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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS
ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS CRITERIOS NIVELES DE DESEMPEÑO Y PONDERACIÓN Excelente Satisfactorio Suficiente Deficiente Insuficiente Entrega en tiempo y forma. 1 punto El trabajo fue entregado en el plazo establecido para ello. 1 punto El trabajo no fue entregado en el
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Rubrica Para Evaluar Un Ensayo
CRITERIO Excelente (4 puntos) Bueno (3 puntos) Satisfactorio (2 puntos) Deficiente (1 punto) Introducción La introducción incluye el propósito, exposición general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales. La introducción incluye el propósito, exposición general del tema y subdivisiones principales. Los objetivos están un poco confusos. La introducción incluye el
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Rúbrica para evaluar un ensayo
Rúbrica para evaluar un Ensayo Criterios Descriptores Puntos Título del ensayo Excelente Sobresaliente Aceptable Suficiente Insufieciente 10 Equivalencia: 10 puntos Equivalencia: 8 puntos Equivalencia: 6 puntos Equivalencia: 4 puntos Equivalencia: 0 puntos El título es pertinente con el tema tratado y atrae la atención del lector. Además es conciso, presenta
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Rubrica para evaluar un proyecto
Rúbrica para la evaluación del ensayo sobre la selección del tema Nombre del autor_________________________________________________ Nombre del revisor_______________________________________________ Introducción Orienta al lector sobre lo que va contener y menciona cómo está estructurado 4puntos Es impreciso lo que especifica como contenido y menciona la estructura del trabajo 3puntos Es ambiguo lo que
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Rúbrica para evaluar una canción en parejas.
Rúbrica para evaluar una canción en parejas Niveles de desempeño Dimensiones 4 3 2 1 1 Entonación Cantan toda la canción de manera entonada. Cantan entonada en gran parte de la canción. En algunas partes de la canción logran alcanzar la entonación. No logran alcazar ningún grado de entonación. 2
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Rúbrica para evaluar V de Gowing
PUCP - EEGGCC LABORATORIO DE QUÍMICA 2 MODALIDAD VIRTUAL 2020-1 Rúbrica para evaluar V de Gowing – Prof. Patricia Morales Bueno Código Nombre Puntaje obtenido Evaluado por: Criterio Puntaje 0 1 2 3 1. Pregunta clave * No se presenta o no es relevante para la actividad a realizar *
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RÚBRICA PARA EVALUAR VÍDEO DE ACTIVACIÓN FÍSICA ARTISTICO
RÚBRICA PARA EVALUAR VÍDEO DE ACTIVACIÓN FÍSICA ARTISTICO NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: EXCELENTE (9-10) SUFICIENTE (7-8) DEFICIENTE (5-6) La música en el video se escucha de manera clara y se logra apreciar bien el sonido La música se escucha parcialmente clara y no se aprecia con claridad La
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Rubrica para evaluar viñetas
RUBRICA 4 VIÑETAS DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE La ejecución del trabajo es irregular, repleto de errores, por lo tanto, el puntaje asignado es el mínimo. El trabajo tiene un nivel de principiante, no cumple con lo que se solicita. (1pts.) La ejecución del trabajo es regular con atisbos de eficacia,
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Rúbrica para la comprensión de lectura
RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA RÚBRICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA Superior alto básico bajo OBTENCIÒN DE INFORMACIÒN Localiza información o una serie de datos de acuerdo con los requisitos o características especificadas en las preguntas. Localiza datos e información importante dentro del texto. Deja de lado algunos de
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Rúbrica para la evaluación de Mapa Mental
Rúbrica para la evaluación de Mapa Mental Fecha de elaboración:26 – Agosto - 2018 Nombre del maestro: ELIA CHAMORRO VÁZQUEZ Nombre del estudiante: Alma Delia García Ramos Indicador Nivel de Desempeño Valor Asignado Alto (3) Medio (2) Bajo (1) Organización del tema Utiliza una imagen central como punto de partida
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RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJO MONOGRÁFICO
UNIDAD EDUCATIVA “BOLIVAR” logo min edu.jpg RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJO MONOGRÁFICO TEMA: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ESTUDIANTESINVESTIGADORES: ______________________________________________________ III BGU PARALELO _______ ______________________________________________________ III BGU PARALELO________ SECCIÓN:_____________________________________________ AÑO LECTIVO: 2013-2014 DOCENTE DIRECTOR: _____________________________________________________________________________ DETALLE DE LA RÚBRICA: INDICADORES→ CRITERIOS DE EVALUACIÓN↓ CRONOGRAMA PUNTUALIDAD 2 PUNTOS CLARIDAD EN LA REDACCIÓN 2
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RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL
RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN MAPA CONCEPTUAL Asignatura: QUÍMICA I ELABORA: M. C. TLATOANI FLORES ARROYO M.C. GUADALUPE FLORES SANCHEZ M.C. DOLORES TAPIA MATIAS M.C. ALEJANDRA FERNANDEZ GARCIA I.Q. JOSÉ ANTONIO E. GARCÍA GONZÁLEZ NOMBRE DEL ALUMNO: SEGUNDO SEMESTRE AGOSTO – DICIEMBRE 2022 MATRICULA: CALIFICACIÓN: RUBRICA PARA EVALUAR MAPAS
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RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN PROYECTO PRODUCTIVO:
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE UN PROYECTO PRODUCTIVO: Aspectos: Son las características que abarcan o dan cuenta del producto del aprendizaje, visto en su forma y su fondo. Esas características son referidas al producto de manera global Criterios: Los criterios son características valorativas, las cuales también pueden expresarse a manera
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Rúbrica para Mapa Mental o conceptual
Ramo: Antropología Filosófica. Universidad San Sebastián, Chile. Autor: Prof. Franklin León Estudiante: Sección: 2065 Rúbrica para Mapa Mental o conceptual Criterio Nivel de realización Deficiente (2.0-3.9) Regular (4.0- 4.9) Bueno (5.0-5.9) Excelente (6.0-7.0) Nota Realización según pautas del Mapa 10 % No sigue las normas para realizar el mapa Sigue
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Rubrica Para Planificacion
RUBRICA PARA LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PROPÓSITO: Identificar las áreas de oportunidad del docente en referencia a la planificación didáctica, mediante visitas de acompañamiento y seguimiento para fortalecer el aprovechamiento escolar del alumno y la práctica docente del maestro. NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________________ GRADO: ______________ GRUPO: ______________ FECHA: _________________________________ RANGOS CRITERIOS
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Rubrica para practica de word
RUBRICA “TRABAJO EN DE WORD” OBJETIVO: Elaborar un documento en Word aplicando todos los comandos revisados en el curso; el documento deberá ser sobre un tema libre (cultural, histórico, artístico, deportivo) en máximo 15 cuartillas, bajo los siguientes parámetros. Rubro Evidencias 1. Portada Aplicó una portada predeterminada 1. Índice Aplicó
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RÙBRICA PARA PRESENTACIÒN ORAL
RÙBRICA PARA PRESENTACIÒN ORAL Nombre:______________________________________ Curso:___________________ Profesora: Sylvia Fuentes Pigatti Fecha:________________ Semestre:___________ CRITERIO LOGRADO (3ptos.) MEDIANAMENTE LOGRADO (2 ptos.) NO LOGRADO (1 pto.) AUSENTE (0 pto.) Total Introducción Se distinguen las diferentes partes de la presentación con coherencia y orden. Se presenta y delimita el problema y se hace una
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Rubrica Para Seleccionar Textos
RUBRICA PARA EVALUAR LIBRO DE TEXTO UTILIZADO EN EL AÑO LECTIVO 2013-2014 AREA: INGLÉS MAESTRO: MARIA CRISTINA ROMO CURSO: OCTAVO AÑO Recurso Educativo Dimensiones Excelente Bueno Suficiente Deficiente Formato del libro Encuadernación ( solidez) Manejabilidad ( tamaño) Costo Estructura interna ( compaginación ) Análisis de Contenidos Información El libro posee
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RUBRICA PARA SUPERVISON DEL DESEMPEÑO DOCENTE DENTRO DE PLATAFORMA VIRTUAL
RUBRICA PARA SUPERVISON DEL DESEMPEÑO DOCENTE DENTRO DE PLATAFORMA VIRTUAL El campusvirtual corresponde a la asignatura Biología, Primer año, de un Instituto Superior de Enseñanza. El aula de Biología consta de: un menú lateral izquierdo, un menú lateral derecho y un cuerpo central. 1. Menú Lateral Izquierdo: Compuesto por cuatro
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RUBRICA PARA TORNEO DE DEBATE
Propósito de aprendizaje Al finalizar la presente sesión de aprendizaje, el/la estudiante será capaz de comunicar su punto de vista en un debate, haciendo uso del lenguaje verbal y no verbal. CATEGORÍA 4 3 2 1 Información Toda la información presentada en el debate fue clara, precisa y completa. La
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Rubrica para trabajo de tesis
RÚBRICA PARA ENTREGA DE TESIS LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA-SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II PRIMER PERIODO - PRIMAVERA 2019 NOMBRE DE LA ALUMN0: Muy bien 4 Bien 3 Regular 2 Deficiente 1 Ausente 0 PORTADA INDICE INTRODUCCION Descripción problema Objetivos generales Objetivos particulares Alcances y limitaciones A quien va dirigida Hipótesis y variables
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Rubrica Para Trabajo En Equipo
Rúbrica para Evaluar Trabajo en Equipo Trabajo : ____________________________________Integrantes: ________________________________________________________________________________ Elementos Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5 ó menos) Puntuación Calidad del trabajo Las fuentes de información que utilizó fueron variadas y múltiples. La información que recopiló tenía relación con el tema, era relevante y actualizada. Las fuentes
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Rubrica para trabajo grupal practico de educación física
Rubrica para trabajo grupal practico de educación física. * Nombre de los alumnos: * Fecha: * Curso: * Objetivo: Poder crear y desarrollar una rutina física grupal, que abarque extremidades superiores, tronco y extremidades inferiores, dirigida alternadamente por todos sus integrantes, con un total de 10 ejercicios, dividiendo 2 por
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