Temas Variados ensayos y trabajos
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Documentos 739.101 - 739.150 de 855.606
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RUB (REGISTRO ÚNICO DE BICICLETAS)
CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN” INGENIERÍA DE SISTEMAS EDILBERTO GUTIÉRREZ PALACIOS YOE ANDRÉS CÁRDENAS OPCIÓN DE GRADO 1. RUB (REGISTRO ÚNICO DE BICICLETAS) El presente Proyecto, tiene como propósito la creación del Registro Único de Bicicletas en la ciudad de Bogotá, con el fin de establecer un mecanismo
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RUBEN ARDILA ARDILA, "EL ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO EN COLOMBIA”
RUBEN ARDILA ARDILA, "EL ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO EN COLOMBIA”. En: Colombia Rubén Ardila Ardila es considerado como uno de los padres de la Psicología en Colombia. Graduado en la Universidad Nacional de Colombia en el titulo de Licenciatura en Psicología. Es especialista en psicología experimental Doctorado que adquirió en
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Rubén Blades
Rubén Blades La ex-señorita no ha decidido qué hacer. En su clase de Geografía, l a maestra habla de Turquía mientras que la susodicha s ólo piensa en su desdicha y en su dilema; ¡Ay, qué problema! En casa, el novio ensaya qué va a decir. Seguro que va a
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RUBEN DARIO
Félix Rubén García Sarmiento, conocido como Rubén Darío (Metapa, hoy Ciudad Darío, Matagalpa, 18 de enero de 1867 - León, 6 de febrero de 1916), fue un poeta nicaragüense, máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es posiblemente el poeta que ha tenido una mayor y más duradera influencia
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Rubén Darío
Rubén Darío (18/01/1867 - 06/02/1916) Rubén Darío Félix Rubén García Sarmiento Poeta, periodista y diplomático nicaragüense Nació el 18 de enero de 1867 San Pedro de Metepa, Chocoyo, Nicaragua. Fue criado por su abuela tras la separación de sus padres. En el año 1886 viaja a Santiago de Chile, donde
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Ruben Dario
El poeta nicaragüense, Rubén Darío, es el ejemplo perfecto de unpoeta modernista. En sus poemas vemos reflejados todos los elementosmodernistas de la época, tales como: preciosismo, aristocracismo,renovación del lenguaje, etc. A lo largo de su trayectoria, vemos sus poemasy la transición y contrastes entre ellos. Desde sus primeros escritos como
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Ruben Dario
Análisis rey burgués rubén darìo By cesarcorona73 | Studymode.com Claramente el rey burgués o rey sol se refiere a los mecenas que controlan la producción artística y quienes en este caso limitan el trabajo del poeta. El tema general del cuento es exponer la deterioración de la poesía. Primeramente, la
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RUBEN DARIO
Rubén Darío (Metapa, 1867 - León, 1916) Seudónimo del gran poeta nicaragüense Félix Rubén García Sarmiento, iniciador y máximo representante del Modernismo hispanoamericano. Su familia era conocida por el apellido de un abuelo, "la familia de los Darío", y el joven poeta, en busca de eufonía, adoptó la fórmula "Rubén
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Ruben Dario - Poema Primaveral
PRIMAVERAL Mes de rosas. Van mis rimas En ronda, a la vasta selva, A recoger miel y aromas En las flores entreabiertas. Amada, ven. El gran bosque Es nuestro templo, allí ondea Y flota un santo perfume De amor. El pájaro vuela De un árbol a otro y saluda Tu
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Rubén Doblas Nurgensen
El nombre real de este personaje es Rubén Doblas Nurgensen . Nació el 13 de Febrero de 1990( actualmente tiene 24 años), su madre es de Noruega y su padre biológico español. Rubén vivió en Noruega unos cuatro años pero cuando sus padres se divorciaron y su madre se casó
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Rubén Edel Navarro en su trabajo “La planeación Didáctica Universitaria: una experiencia de Evaluación desde la Norma ISO 9001:2000”
Resumen El objetivo del presente trabajo es analizar la información dada por el investigador Rubén Edel Navarro en su trabajo “La planeación Didáctica Universitaria: una experiencia de Evaluación desde la Norma ISO 9001:2000”, que explica el proceso de implementación de la Norma ISO 9001:2000 en una Universidad de México donde
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Ruben Gonzalez
Rubén Gonzalez born July 26, 1962 in Argentina, and raised in the U.S. When he was 10 years old, Rubén wanted to compete in the Olympics; but he did nothing about his dream for many years. He wasn't really good at any sport, and at 21 he realized he was
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Ruben H. Pardo. El conocimiento científico y sus fracturas..
Ficha 1- Resumen del texto de Rubén H. Pardo Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas. Eje temático elegido: la concepción moderna de la razón. Rubén H. Pardo en su texto, Verdad e Historicidad. El conocimiento científico y sus fracturas, habla de la ciencia; haciendo un recorrido por
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Rubén Jaramillo
Rubén Jaramillo, profesor de filosofía de la Universidad Nacional, publica este texto perteneciente a la serie monográfica llamada ARGUMENTOS, en la cual se dan a conocer problemas filosóficos, sociológicos y de pensamiento crítico moderno, a través de textos originales, reseñas y traducciones (Jaramillo, contraportada). Colombia: La Modernidad postergada hace parte
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Rubén Josué Valenzuela Sánchez
Ensayo de Impuestos Generales de México Alumno: Rubén Josué Valenzuela Sánchez Profesor: David Rivera Lizárraga Materia: Derecho Fiscal II Al día 20 de febrero del 2013 Inicio La presente investigación tiene como objetivo analizar las distorsiones derivadas de los Beneficios Tributarios, estaremos hablando sobre el concepto de los impuestos, los
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RUBEN Y JULIAN
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE PROCESOS OPERACIONALES DEL SEGURO INTEGRAL DE SALUD 2011 1. ANTECEDENTES La Unidad de Seguros Públicos y Privados como unidad orgánica especializada en seguros para el logro de los objetivos estratégicos y funcionales de la Dirección Regional de Salud Apurímac, desarrolla acciones de regulación de los procedimientos
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Rubí
* Rubí (Personaje secundario imaginariamenLeer Ensayo CompletoSuscríbase Tulipanes en diciembre Informe de: BENJAMIN Personajes: * Sonia ( Personaje principal joven que resulta embarazada) * Alejandro ( Personaje principal novio de Sonia ) * Rubí (Personaje secundario imaginariamente así se llamaría el bebé de sonia) * Carlos ( Novio de cristal
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Rubi Corvo
Hasta hace muy poco, no se sentía la población tan desprotegida e insegura como en la actualidad, ejemplo de ello son las altas cifras vertiginosas de delitos y hechos violentos ocurridos a menudo en nuestra ciudad, los cuales se han ido incrementando a pesar de los muchos esfuerzos por parte
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Rubidio
RUBIDIO El rubidio es un elemento químico de la tabla periódica cuyo símbolo es el Rb y su número atómico es 37. Características principales El rubidio es un metal alcalino blando, de color plateado blanco brillante que empaña rápidamente al aire, muy reactivo —es el segundo elemento alcalino más electropositivo
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Rubies In The Orchard
Una extensa lectura del libro “Rubies in the Orchard” de Lynda Resnick permite conocer gran parte de lo que ha vivido como mercadóloga, a lo largo de 10 capítulos que a la vista parecen ser aislados pero que al analizarlos cuidadosamente se nos muestran profundamente entrelazados. Lynda desde niña fue
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Rubik Cube Solver
STEP 1: CROSS STEP 2: BOTTOM LAYER CORNERS Every algorithm moves a corner from top to bottom right below without disrupting the cross. STEP 3: MIDDLE LAYER EDGES First algorithm inserts the edge from top to the middle in the front. Second algorithm inserts the edge from top to the
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RUBIO
“RUBIO” It was founded in 1794 by Gervasio Rubio, being founded as the City Pontalida. Rubio becomes parish for the year 1868 and in January 1872, Juan Hilario Bosset donated two acres of land in its possession for Rubio and Temple Square. The economy of the city was based on
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Rubio
I.- Integrados en equipos de cinco alumnos dar solución a los siguientes ejemplos de aplicación del cálculo integral: 1.- Obtener el volumen V del sólido formado haciendo girar la región limitada por las gráficas de y = √x , y =0 y x =0 en torno al eje x. R=
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Rubio (Venezuela)
Rubio (Venezuela) Santa Barbara de Rubio Rubio Bandera Escudo Ubicación de Rubio en Venezuela Apodo: ciudad Pontálida País Venezuela • Estado Táchira • Municipio Municipio Junín Ubicación 86°36º80′N 5º58°25º9′O • Latitud 8°53'07"N • Longitud 64°89'11"O • Altitud 825 msnm Superficie 163 km² Fundación 9 de diciembre de 1794 Población 87.249
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Rubirca Nombre: Osvaldo Israel Lujano Bracamontes
Nombre: Osvaldo Israel Lujano Bracamontes Matrícula: 2778154 Nombre del curso: Mexico en el siglo xxi Nombre del profesor: Módulo: 2 Actividad: Actividad 6 Fecha: 17 de febrero del 2017 Bibliografía: Actividad 6. Mi periódico es el mejor Descripción: Requerimientos para la actividad: Información impresa del INEGI sobre tu estado o
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RÚBLICA DE INSTRUCCIONES
ESCUELA PRIMARIA IGNACIO RAMIREZ RÚBLICA DE INSTRUCCIONES 5º CICLO ESCOLAR 2015-2016 RÚBLICAS NOMBRE DEL ALUMNO COMPRENDIO LAS INSTRUCCIONES DE LAS ACTIVIDADES COMPRENDIO ALGUNAS INSTRUCCIONES DE LAS ACTIVIDADES REQUIERE APOYO PARA SEGUIR INSTRUCCIONES 1 ALEGRIA VIVIANA 2 ALMANZA ORTEGA MARIANA 3 AMOLITOS RODRIGUEZ JOSE BERNARDO 4 ARREDONDO MUÑIZ JOSE GUADALUPE 5
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RUBLICA PARA CALIFICAR UN TRABAJO
UNIDAD 4 Rúbrica EVIDENCIA: Trabajo escrito: Investigación del tema de la unidad 4 de la materia Ing. De Procesos Esta matriz es el instrumento de evaluación que utiliza el Docente para evaluar la unidad4 de la materia de ingeniería de procesos, es importante que el estudiante, conozca este instrumento de
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Rubor Y Mas
OBJETIVO Fomentar en alumnos de educación primaria el sentido del trabajo y cuidado (aprovechamiento) del medio ambiente, mediante la elaboración de un producto con recursos naturales de la zona en donde viven y poniendo en práctica el método científico. INTRODUCCIÓN Hoy en día en nuestro país vemos como es importante
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Rubrica
SECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 01 DE SECUNDARIAS GENERALES, OFICIALES Y PARTICULARES DEL ESTADO C.C.T. 21PES0492K SUPERVISION ESCOLAR 012 EXAMEN BIMESTRAL SEPTEIMBRE-OCTUBRE ¡Que su meta sea la excelencia! Nombre del alumno(a): Grado: Asignatura: Aciertos: Calificación_____ Fecha de aplicación: PROMER BLOQUE 1.- ¿Quién fue la
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Rubrica
RUBRICA Actividad: Obra de Teatro en Inglés. CATEGORY 4 Excellent 3 Good 2 Satisfactory 1 Needs Improvement Habla en inglés claramente Habla en inglés claramente (100-95%) y comete errores mínimos de pronunciación. Habla en inglés claramente (100-95%) Pero comete algunos errores de pronunciación. Habla en inglés claramente ( 94-85%) of
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Rúbrica
RÚBRICA N ú m e r o d e l i s t a ¿Qué evaluar? (indicadores o criterios) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 *Examina los elementos indispensables que se requieren para
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Rúbrica
Rúbrica Conjunto de criterios y estándares, típicamente enlazados a objetivos de aprendizaje, que son utilizadas para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Una rúbrica es una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Es un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados
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RUBRICA
¿Cómo elaborar una rúbrica? Resumen La rúbrica es un instrumento de evaluación auténtica del desempeño de los estudiantes. En el presente documento se define y describe el proceso para elaborar las rúbricas, sus ventajas y desventajas. Además se listan algunas herramientas web para la creación de e-rúbricas. Definición Las rúbricas
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Rubrica
NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO Y GRUPO: ESCUELA: CICLO ESCOLAR: 2013 – 2014 DESEMPEÑO Elementos Excelente (10) Bueno (9-8) Satisfactorio (7-6) Deficiente (5 ó menos) Comentarios Puntuación Asistencia Asistió al 100% de las reuniones y actividades programadas por el equipo. Asistió de un 99% a un 80% de las reuniones o
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RUBRICA
TAREA 1 de Reconocimiento del curso Nombre de curso: 90001 – Proyecto pedagógico Unadista Temáticas revisadas: Reconocerse a sí mismo y reconocer a los compañeros de grupo colaborativo. Objetivos de la actividad: Identificar el entorno virtual desde el cual se desarrollará el curso, considerando cada uno de los elementos que
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Rubrica
I am honored to be in the immortal city of Cairo and to receive an invitation two such prominent institutions. For over a thousand years, Al- Azhar has emerged Lighthouse Islamic learning, and for over a century, Cairo University has been a source of development in Egypt. Together, you represent
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Rubrica
Rubrica que evalué al grupo para coevaluar INDICADOR ORGANIZADOR DESCRIPTORES INSATISFACTORIO REQUIERE DE MEJORAMIENTO SATISFACTORIO . - IDENTIFICA LOS CONCEPTOS DE INTEGRACION , INCLUSION E INSERCION - MAPA CONCEPTUAL - No determina la relación entre los conceptos. - Identifica algunos términos de los conceptos, pero se le dificulta diferenciarlos entre
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Rubrica
INTRODUCCION En la actualidad vivimos en una actualidad vivimos en una situación educativa en la que la evaluación se ha convertido en un tema de terror para los estudiantes ya que los maestros la utilizan para darle un valor numérico a los conocimientos de los alumno. En el presente
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Rubrica
Rubrica de evaluación en cuestionario Nombre del alumno: _____________________________________________ Grado: _________________ Grupo: _____________________ Profesora: ________________________________________ CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMÍA 1. Dice su nombre: Completo ( ) Solo dice el nombre ( ) No dice su nombre ( ) 2. Conoce su domicilio: Dice
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Rubrica
Nombre del alumno:……………………………………………………………………………………………Curso………………………………… Fecha:………………………………………………………………Puntaje:……………………/50 Nota:………………………………………… Objetivos: • Dramatizar un cuento infantil adaptado, teniendo presentes los elementos del género dramático y los tipos de lenguaje. • Mantener una disposición para escuchar información de manera oral, manteniendo la atención durante el tiempo requerido. • Interactuar con otras personas para intercambiar ideas, analizar
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Rubrica
TALLER SEMANA 2 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principiosestudiados en el Material de Estudio de la Semana Ejercicio escrito El tipo y la magnitud de los factores de riesgo ocupacional dependen de la actividadeconómica de las empresas por lo tanto, elabora un INFORME en
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Rúbrica
Rubrica para evaluar guion teatral. Nombres: Curso: Categorías 4 3 2 1 Total Calificación Organización El guion está bien estructurado. Hay una secuencia lógica. Una secuencia sigue a la otra. El guion está organizado. Sin embargo, una idea o parte de la secuencia de acción parece fuera de lugar. Las
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Rúbrica
Rúbrica para evaluar: la elaboración de organizadores gráficos Nombre de la maestra: Nombre del alumno: Juan Manuel Morán Ramos Materia: Herramientas básicas para la investigación educativa Criterios a evaluar Estándares de desempeño Excelente (10) Bueno (9) Regular (8) Insuficiente (7) Requiere ayuda (6) Conoce las características básicas de los organizadores
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Rubrica
Escuela Normal Juan Enríquez http://gcrh.com.mx/attachments/Image/ESCUDO_ENJE.jpg?1439488862821 Tlacotalpan, Veracruz Licenciatura en educación Preescolar Asignatura: Desarrollo del pensamiento y el lenguaje en la infancia Facilitadora: Lic. Maribel Ramos Mendoza Grado y Grupo: Grupo 2 Tercer Semestre Docente en Formación: Ivette Berenice Monfil Pedraza Producto: Reseña: La Adquisición Del Lenguaje Fecha de entrega: 08
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Rubrica
Profesor: TANIA CONTRERAS RÚBRICA TRABAJOS ESCRITOS NIVEL: TODOS __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ PATERNO MATERNO NOMBRES - CURSO: RUT FECHA: ___________ PUNTAJES TOTAL: ______ OBTENIDO: _______ UNIDAD: APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S): Redactar DESTREZAS O HABILIDADES: LOGRADO: LOGRÓ LLEVAR A CABO TODO LO SOLICITADO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO, SIN COMETER ERRORES, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES, INCLUSO
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Rubrica
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N.91 “AGUSTIN CABALLERO” TURNO MATUTINO TALLER VIVENCIAL: AUTOESTIMA OBJETIVO: DESARROLLAR CAPACIDADES Y HABILIDADES PERSONALES QUE PERMITAN ELEVAR EL AUTOESTIMA. MOMENTO TIEMPO DESCRIPCION PRESENTACION 5 MIN * PRESENTACION DE FACILITADORA POR PARTE DE AUTORIDADES Y/O RESPONSABLE. * PRESENTACION EN FORMA VERBAL DE LA INTITUCION, EXPLICANDO OBJETIVO GENERAL DE
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Rubrica
PORTADA UC 1.png * Portada * Nombre de la Universidad completo * Nombre de la carrera * Logo de la Universidad * Actividad a entregar * Nombre de la asignatura y aula * Nombre del tutor virtual * Nombre del alumno * Matricula * Lugar y fecha de realización *
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RÚBRICA 1 TEORÍA GENERAL DEL PROCESO
RÚBRICA 1 TEORÍA GENERAL DEL PROCESO ASPECTOS EXTENSIÓN PUNTAJE POR CRITERIO TOTAL CUMPLE TOTALMENTE (10 pts.) CUMPLIMIENTO PARCIAL (7 pts.) NO CUMPLE (5 pts.) NO ENTREGO (0 pts.) PORTADA Institución; Logo de la Institución; Materia; Título del entregable; Nombre de alumno, No. de cuenta; Grupo; Nombre del docente y Fecha.
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Rubrica 2.1.1
The electrostimulation in physiotherapy used to improve muscle tone in bedridden patients. Even to enhance muscle strength using for it other than the elevation of tone and prevent atrophy with greater intensity programs. It is a very important element in physiotherapy for many different treatments and an invaluable partner in
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RUBRICA 3ER GRADO
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “GRAL. VICENTE GUERRERO” C.C.T. 59DPR0540V RUBRICA PARA EVALUAR LA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN RELATO AUTOBIOGRÁFICO PARA COMPARTIR. NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________________ PROFESORA: ________Margarita Laura Aquino Quintero_______________ FECHA: ______________________________ ASPECTO NIVEL IV (10) NIVEL III (9-8) NIVEL II (7-6) NIVEL I (5) NARRACION DE UN SUCESO
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