Temas Variados ensayos y trabajos
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CIUDADES PRECOLOMBINAS
CIUDADES PRECOLOMBINAS Datación Sitio arqueológico Descripción Hace 48 mil a 32 mil años. Pedra Furada(Piauí, Brasil) Yacimiento arqueológico y pinturas rupestres en Monte Alegre, al este de Piauí, descubierto en 1973 por un equipo franco-brasileño bajo la dirección de Niède Guidon, donde se ha registrado una presencia humana tan antigua
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Ciudades puerto
TEORIA DEL URBANISMO ENSAYO DE CIUDADES PUERTOS EN REFERENCIA A: MANTA, GUAYAQUIL Y PORTOVIEJO ________________ C:\Users\dender\Desktop\urbanismo\49688597631326_459795100785928_77500534_n[1].png Si se analizado las costas ecuatorianas o zonas fluviales hace veinte o treinta años atrás, hubiera sido casi utópico el pensar en un desarrollo idealizado, así como en las grandes metrópolis mundiales, donde el
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Ciudades Rurales Sustentables
Ciudades Rurales Sustentables Erradicar la pobreza y reubicar a las poblaciones que viven dispersas y lejos de servicios básicos como clínicas, escuelas y templos religiosos son los objetivos que el gobierno chiapaneco busca con las ciudades rurales sustentables. El Instituto de Población y Cuidades Rurales explica en su página de
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Ciudades Sostenibles
Ciudades Sostenibles, referentes mundiales de recuperación urbanística sostenible Las zonas urbanas viven a nivel global un imparable proceso de expansión. Las estadísticas indican que el 70% de la población de Europa, América y Oceanía ya es urbana, y a nivel mundial cerca del 50% de la población vive en ciudades.
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Ciudades Sustentables
Una ciudad sustentable es aquella que aprovecha de forma eficiente los recursos disponibles para ofrecer una mayor calidad de vida a sus habitantes al tiempo que reduce su huella ambiental. La adecuada selección de los materiales, el aprovechamiento de los recursos naturales, y el diseño de los edificios, son sólo
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Ciudades sustentables
Ciudades Sustentables.- Las ciudades sustentables son las ciudades que ayudan al medio ambiente, con ahorro de energía, reciclaje, y muchas otras actividades que disminuyen la contaminación. Estas ciudades tienes planes diseñados para que a sus habitantes se les haga más fácil esta forma de vida. http://static2.ciudaddelsaber.org/img/sections/sustainable-city/icons.jpg Newcastle, United Kingdom. Ubicación.-
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Ciudades sustentables
Ciudad como objeto, donde se presenta lo fisico como el clima. Servicios como provisión de agua. Generar un enfoque viendo la ciudad desde lejos, de forma técnica. Tecnología para la sustentabilidad es útil pero no suficiente, uso del agua de la energía. Usar la tecnología apropiadas para lo que se
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Ciudades Sustentables En Chiapas
Las ciudades sustentables de Chiapas ¿Las ciudades sustentables son un gran avance para el estado de Chiapas? Es una gran pregunta que se genera en mí, al ver que dicho proyecto realizado por el mismo gobierno del estado no esté funcionando como se creía, en lo personal como chiapaneco es
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Ciudades Sustentables.
Universidad Castro Carazo Métodos cuantitativos Profesor: Lic. Marco Sanabria Estudiante: Ricardo Hernández Ruiz Ensayo Ciudades Sustentables Costa Rica es un país que hoy día se ha ido degradando poco a poco, basta con volver la mirada y leer de cómo era la Costa Rica del siglo pasado, donde podemos ver
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Ciudades Venezolanas
Las ciudades venezolanas listadas a continuación corresponden a aquellas aglomeraciones urbanas que sobrepasan los 100.000 habitantes, aunque se incluyen indistintamente pueblos, municipios y ciudades. Tal acotación se realiza debido a que la figura de "ciudad" tiene una función distinta dentro de Venezuela que la que tiene internacionalmente: En otros países
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Ciudades Venezolanas
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación soninteracciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de los signos y tienen unas reglas semióticascomunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como
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Ciudades verdes
UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO Arq. María Augusta Hermida REALIZADO POR: Valdivieso Susana Green cities chapter 8 London, England: A Global and Sustainable Capital City Camilla Ween Londres hoy en día es calificada como una de ciudad de clase mundial. A pesar de las dificultades que marcan
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Ciudades Y Espacios Urbanos
2.1. Ciudades y espacios urbanos. • Una característica particular de la vida urbana moderna es la frecuencia de interacciones con desconocidos. • Teorías del urbanismo. o Escuela de chicago. Dos conceptos desarrollados enfoque ecológico para el análisis urbano y la caracterización del urbanismo como modo de vida (Wirth). Ecología
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CIUDADES Y GLOBALIZACION
5.- CIUDADES Y GLOBALIZACION Durante la época pre moderna las vías de comunicación eran escasas, por lo que los viajes eran realizados solo por mercaderes, soldados y aquellos que mas la requerían, como vemos muy deficiente. Con la globalización durante el siglo XXI, todo sufrió un cambio drástico permitiendo incluso
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CIUDADES Y URBANISMOS
CIUDAD La ciudad es un asentamiento urbano con un determinado número de población, donde se desarrollan diversas actividades económicas. Para que una ciudad sea considerada como tal, debe tener una alta densidad (número de habitante por Km²), y sus integrantes deben realizar actividades industriales, comerciales, y de servicios. A diferencia
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Ciudadnia
El nuevo ciudadano venezolano socialista debe enfocarse hacia el nuevo hombre, el de la patria, los valores y tradiciones folclóricas, el nacionalista que cree en un proyecto de país. El modelo de un nuevo ciudadano debe estar orientado a los principios naturales de conciencia colectiva como nación, a pesar del
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Ciudadno Virtual
Conclusiones y aprendizajes del debate realizado en torno al desarrollo científico-tecnológico elegido y estudiado. (Máximo 2 páginas) Hoy en día, hay gran preocupación por el mal uso y el abuso las TIC en escuelas y colegios. Algunos ejemplos de lo anterior incluyen la utilización de páginas Web para intimidar o
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Ciudemos Nuestro Ambiente De La Contaminacion Ambiental
CAPÍTULO I 1. EL PROBLEMA En la actualidad Venezuela es un país rico en biodiversidad y con una amplia gama de vegetación así como también un lugar muy apetecible por su inmensa naturaleza, pero en estos últimos tiempos, con la globalización, el avance tecnológico, el desarrollo minero, el parque automotor
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Civ 1 parcial2 Ensayo Hans kelsen
Parte Teórica Caracterice las siguientes cosas según los distintos criterios de clasificación que Ud. conoce. 1. Los marcos y ventanas que integran una vivienda. 2. Un par de zapatillas que se encuentra en venta en a casa de deportes. 3. Los intereses que produce una suma de dinero depositada a
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CIV I UBP
3) El Sr. Carlos Estévez tiene 50 años de edad, y padece una afección llamada "pie diabético" que le ha generado una gangrena que afecta su pie derecho. Por este motivo se encuentra internado en el Hospital Zonal de la ciudad de La Plata. Luego de una exhaustiva evaluación, el
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CIV-I Pregunta N° 1
Parcial N° 1 CIV-I Pregunta N° 1 En su amplio sentido cuando mencionamos Código (dentro de lo jurídico) nos referimos a leyes agrupadas a un solo cuerpo, es muy importante que el método de un cuerpo sea normativo ya que se puede obtener un seguimiento según el orden de la
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CIVA EMPRESA
EMPRESA Es fundada en la cuidad de Piura el 17 de febrero de 1971. Se fundó con un camión que pasó a ser bus debido ala demanda de pasajeros en la Ruta Piura - Huancabamba. Turismo Civa tiene servicios de Lima a todo el norte del país: Loja (Ecuador), Tumbes,
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CIVA EMPRESA
EMPRESA Es fundada en la cuidad de Piura el 17 de febrero de 1971. Se fundó con un camión que pasó a ser bus debido ala demanda de pasajeros en la Ruta Piura - Huancabamba. Turismo Civa tiene servicios de Lima a todo el norte del país: Loja (Ecuador), Tumbes,
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Civica
La Generación del 98 es el nombre con el que se ha reunido tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral, política y social acarreada en España por la derrota militar en la Guerra Hispano-Estadounidense y la consiguiente pérdida
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Cívica
Valores: cívica es la parte de la ética, de la reflexión, que se refiere a nuestro comportamiento en una comunidad social. Es el esfuerzo de los seres humanos para pensar, justificar y realizar el gran proyecto de la convivencia justa. Está fundamentada por los Derechos Humanos que recogen los valores
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Civica
civica2012 I UNIDAD DÉCIMO.TEMA 1: Glosario. 1. Anarquismo: Ideología que busca la libertad y ve a cualquier autoridad como una forma de opresión sobre el individuo. Propone que las estructuras políticas, jurídicas y religiosas son innecesarias y nocivas. Plantea la abolición del Estado. 2. Autoritarismo: Antidemocracia pura. Se basa en
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CIVICA
CIVICA "1. El _______________ es una corriente de pensamiento politico que pugna por la existencia de una República formada sobre la base de _____________ entre los estados que la constituyen: A. Capitalismo, una alianza B. Capitalismo, un pacto C. Socialismo, un pacto D. Federalismo, un pacto E. Federalismo, una alianza.
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Civica
1. Este gobierno es mejor conocido como “gobierno de uno”, pues sólo una persona toma las decisiones de un territorio. R.-MONARQUIA 2. Significa el gobierno de "los mejores" y define una forma de gobierno en la que el poder soberano radica en un número reducido de personas a los que
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Civica - La Nacionalidad Panameña
1. ¿Cuales son las forman legales que establece nuestra constitución actual para adquirir la nacionalidad panameña? La nacionalidad panameña se adquiere por el nacimiento, por la naturalización o por disposición constitucional. 2. ¿Cuales son las condiciones constitucionales para adquirir la nacionalidad panameña por nacimiento? 1.Los nacidos en el territorio nacional.
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Civica Como Espacio En La Escuela
SEGUNDO GRADO Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Contenido General: La Formación Cívica y Ética y los adolescentes PLANIFICACIÓN: INTENCIÓN PEDAGÓGICA Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado valore la formación cívica y ética en la conformación de una perspectiva personal
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CIVICA DE 6TO GRADO
BLOQUE II Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa 1. ¿Cómo se reflejan generalmente las emociones? (pág.32) 2. ¿Por qué no es adecuado tener sensaciones negativas permanentemente? (pág.33) 3. ¿Para qué es importante escuchar? (pág.33) 4. ¿Qué es
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Civica Etica
CUESTIONARIO CIVICA Y ETICA 2012 1.- es la ley fundamental en la organización de un país. a) la salud b) la constitución c) hacienda 2.- son aquellas que proporcionan a la población bienestar y seguridad en sus bienes. a) Las garantías individuales b) los favores c) garantías sociales 3.- Salario
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Civica Etita
CAMPO DE FORMACIÓN EN EL QUE SE UBICA LA ASIGNATURA SEÑALADA Desarrollo personal y para la convivencia ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA Esta asignatura promueve un espacio de aprendizaje donde se da prioridad a las necesidades e intereses de los alumnos como sujetos individuales y sociales. Con esto se pretende
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Civica Guia
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 16 “QUINCE DE MAYO” C.T. 23DESOO200, CANCÙN. Q. ROO GUIA DE FORMACIÒN CIVICA Y ETICA I SEGUNDO GRADO PRIMER BLOQUE “ LA FORMACIÒN CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL.” I INSTRUCCIONES: I LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN EL PARENTESIS DE
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Cívica Y ética
PARA LA CONSECUCION DE ESTOS VALORES PRETENDEMOS Unos profesores que.... ..... conduzcan al alumno/a, hacia la autonomía y responsabilidad en su trabajo y decisiones. ..... estén abiertos a las posibilidades educativas más idóneas colaborando abiertamente, con aportación de ideas. ..... se muestren lo más sinceramente posible y que no teman
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Civica Y Etica
1.- Necesidad En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente. "Las necesidades son la expresión
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CÍVICA Y ÉTICA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO BLOQUE I 1.- Es la etapa de la vida en la que se dan grandes cambios relacionados fundamentalmente con la sexualidad de las personas. Adolescencia. 2.- ¿Cuál es el elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombre o como mujeres en la sociedad
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CIVICA Y ETICA
ÉTICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL Y SOCIAL CONDUCTOR: MTRO. MARTIN GUILLERMO NAVARRO PLASCENCIA OBJETIVO GENERAL: QUE EL DISCENTE: _REFLEXIONE SOBRE EL PROCESO GESTATORIO DE LA ÉTICA COMO RESULTADO DEL DESARROLLO SOCIAL E INTEGRACIÓN FILOSÓFICA; MENSURANDO LA ETICIDAD HUMANA Y LOS ÁMBITOS DE DECISIÓN PERSONAL Y GRUPAL. EL DEBER SER, COMO
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Civica Y Etica
PROPOSITOS COMPETENCIAS CIVICAS ENFOQUE EDUCACION BASICA Se asuman como sujetos capaces de desarrollarse plenamente con la realización de su proyecto de vida. Reconozcan su libertad en la toma de decisiones con responsabilidad. Reconozca los grupos a los que pertenece son iguales y diferentes a la vez. Democracia como forma de
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CIVICA Y ETICA
TEMA I LA CONCIENCIA CIUDADANA Y EL SABER SER, PARTIENDO DEL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMOS Y DE SUS ROLES SOCIALES. 1.1 La ética y el derecho, como ciencias normativas del comportamiento e interacción humana. La ética normativa. Se encarga de guiar el comportamiento del hombre y es un método de
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Civica Y Etica
Balcells i Junyent, Josep (1994: 36): "Rama del saber". " En sus orígenes la ciencia estaba englobada en el orbe de la filosofía, desgajándose con el tiempo y emancipándose del tronco original en disciplinas diversas hasta llegar al momento actual que parece reconducirnos a una peculiar unidad de la ciencia
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Cívica Y Etica
Civil part. 1) Moral. The accused Aurora Gonzalez De León thought that she was doing a good action. 2) Criminal law. Is against the law consume illegal drugs, force others to consume them and throw the drugs in the river because can affect innocent people. 3) Process law. The accused
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CIVICA Y ETICA
EN TU HOJA DE RESPUESTAS .1.- Es una etapa que inicia con una serie de cambios físicos, biológicos, emocionales y sociales. a) Pubertad b) Adolescencia c) Madurez 2.- Se entiende como el aumento de talla y peso. a) Crecimiento b) Desarrollo c) Adolescencia 3.-Se refiere a la maduración de nuestros
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Civica Y Etica
1.- Podemos encontrar una gran variedad de propuestas educativas sobre los derechos humanos, se destacan 7 modalidades, pero menciona por lo menos 4 de ellas. • Considerar a los derechos humanos como el más importante marco de comportamiento que regula jurídicamente las situaciones sociales en las que se desarrolla la
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Civica Y Etica
.-Producto del bloque Act.1 : Elabore un texto en el que: Defina competencia y competencia cívica y ética. Lascompetencias se entienden como la capacidad que desarrolla una persona para actuar en una situación determinada movilizando y articulando sus conocimientos, habilidades y valores . las competencias cívicas y éticas involucran una
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Civica Y Etica I
Actividad 1 Cual mi desempeño como docente ¿Cuál es el propósito de las labores que desempeño? Ampliar el conocimiento del alumno, como la integración a una sociedad demandante; buscando la aplicación de competencias aprendidas en el aula ¿A quiénes benefician? A toda la sociedad y en especial en al alumnado
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CIVICA Y ETICA I ACTIVIDAD 2
Actividad 2 ¿Cuál es la finalidad de la finalidad de la formación cívica y ética? R= El desarrollo de competencias que definen la formación integral de la persona. ¿Hacia dónde se dirigen las competencias y los aprendizajes logrados durante esta formación? R= Hacia un ejerció practico de situaciones de la
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CIVICA Y ETICA I ACTIVIDAD 3
Sesión 3 ¿Recuerda sus libros; el tipo de actividades que realizaban; alguna de sus tareas? por lo general el maestro comenzaba su clase con el juramento a la bandera…. Nuestros libros eran forrados con una fotografía familiar. ¿Le gustaba la asignatura? ¿Por qué? Me ayudo a entender las reglas de
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Civica Y Etica Producto 2
Sesión 2. Cívica y ética ¿Cuál es el eje de la actividad, abordar un tema o desarrollar una competencia? con una competencia es una diversificación , cuidados personales , la busca de la personalidad, dando a conocer lo bueno, de lo malo ¿Cuál es el papel del alumnado en cada
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CIVICA Y ETICA Y ARTE.
Clase de cívica y ética Grado: Tercero Contenido: Qué características físicas comparto con otros niños. Qué rasgos físicos, emocionales y culturales me hacen distinto de otros niños. Por qué cada niño es singular e irrepetible. Por qué todos los niños merecemos respeto independientemente de nuestras características físicas, emocionales y culturales.
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