Temas Variados

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• Act 1 teoria general de sistemas

  julianfoto TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 301307A_224 Actividad Momento inicial Trabajo presentado por: Julián Andrés Fernández M. c.c 1.098.306.906 Jos Hernandez Tutor 15 DE AGOSTO DE 2015 INTRODUCCION Mediante este trabajo se busca que como estudiantes y próximos profesionales sepamos la importancia de conocer nuestro currículum y los temas en la

• Act 1 Teorias Contemporaneas

  leonardosAct 1. Revisión de Presaberes Lección No. 1 PARTE I La evolución de la Teoría Administrativa, desde sus primeros contribuidores tales como: Frederick Taylor, Frank y Lillian Gilbreth, Henry Fayol, Henry Gantt, Harrington Emerson, Harlow Person, Elton Mayo y otros más (administración científica); hasta los pensadores de la Administración Cuantitativa,

• Act 1 Unidad 1 Metodología De La Programación SENA

  inpacrPaulo Chaves cc. 98385977 Metodología de la programación de SI Actividad 2 1. Desarrollar algoritmo y diagrama de flujo para los siguientes ejercicios a) Dado el costo de un computador portátil y la cantidad de dinero entregado por el cliente, calcule e imprima el cambio que debe devolvérsele al cliente

• Act 1 Y 3 Propagacion Semillas Unad

  yalimon1 Puntos: 1 Cúales son las tres partes básicas de la semilla? Seleccione una respuesta. a. El androceo, la teca y la antera b. El pistilo, corolla y caliz c. Cubierta seminal o episperma, embrion y tejidos de reserva. 2 Puntos: 1 Grupo semillas (2011), continúa diciendo que las leyes

• Act 1- Revisión De Presaberes

  johanaheEste tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. 1- La investigación científica, puede definirse como el proceso que intenta dar respuesta a una pregunta

• Act 1. Curso Gestor De Calidad

  1057581806GESTOR DE CALIDAD DIAGNOSTICO DE CUMPLIMIENTO DE LA NORMA ISO 9001:2008 INTEGRANTE: CINDY DAYANNA SANCHEZ RAMIREZ 1057581806 PRESENTADO A: VICTOR MANUEL VERGARA CARDONA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) FEBRERO- 3 - 2014 INTRODUCCION La calidad es como el conjunto de acciones planificadas y sistemáticas que son necesarias para proporcionar la

• Act 1. de Competencia Comunicativa

  Perla Morales Garciahttp://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/LogoFacpya(noR).png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa. Integrantes: Nombre del alumno(a): Matrícula Yajayra Lizbeth Adame Puente Ana Karina Lopez Ortiz 1840498 Alvaro Morales Valle 1726819 Luisa Fernanda Villalobos Barrientos Barbara Ivonne Villanueva Palomo 1658288 Responsable de la Materia: Pablo

• Act 1. Metododologia Del Trabajo Academico

  loca1972Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 El estudiante a distancia, logrará un aprendizaje significativo, en la medida que aplique: Seleccione una respuesta. a. Estrategias de estudio colaborativo b. Estrategias de trabajo independiente adecuadas c. Nuevas formas de abordar el conocimiento d. Estrategias y técnicas

• Act 1. Revision De Presaberes Corregido. Fisica General 2013 UNAD.

  horizonsgtACT 1 REVISION DE PRESABERES. FISICA GENERAL. CORREGIDO 2013. 1 Puntos: 1 Basado en la lectura, sobre la fuerza electromágnetica se puede afirmar que: Seleccione una respuesta. a. Es una de las 5 fuerzas fundamentales b. Es considerada una fuerza débil debido a que no es tenida en cuenta en

• Act 1. Tecnicas De Investigacion

  natasol1987Act 1 Revisión de Presaberes Question 1 Puntos: 1 Este tipo de ítem consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La investigación científica, puede definirse como el

• Act 10 Cuadro comparativo/Ontología de la Educación

  Laura.lmportadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Laura Angélica Lazos Maldonado Carrera: Maestría en educación con orientación en innovación y tecnología educativa. Docente: Dra. Irma Ivonne Martínez Dimas Materia: Ontología de la Educación Actividad: #11 Proyecto Integrador Etapa 2 Campus: Tuxtla La RAE define la globalización como la “tendencia de los mercados y

• Act 10 Economia Solidaria

  fabiocesarECONOMIA SOLIDARIA RECONOCIMIENTO DEL CURSO TUTOR JAIRO ALBERTO JALLER PRESENTADO POR: DEIBY JOSE BETIN DIAZ CC: 78.762.752 ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS SAHAGUN 2013 INTRODUCCION Como un método teórico que toma la economía solidaria la cooperación y la reciprocidad como fuerzas económicas que efectivamente existen con

• Act 10 Estadistica Descriptiva

  lucy91Siguiendo los pasos de una investigación estadística cada grupo colaborativo identificará. Población: 20 estudiantes de grado once Unidad estadística: Unidad de investigación cuantitativa Tipo de muestreo a utilizar: Muestreo al azar Ubicación espacio temporal de su investigación: Colegio Las variables que intervienen en el estudio: Variable cuantitativa Discreta: Estudiantes que

• Act 10 Logica Matematicas

  alejandrabullaTRABAJO COLABORATIVO 2: ENTREGA FINAL MAYERLY BULLA COD. 1121840779 NOMBRE DEL CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA GRUPO: 9004-1010 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOVIEMBRE 05 DE 2013 INTRODUCCIÒN En este trabajo desarrollaremos el taller propuesto para la implementación, verificación, diferenciación y valides de los Razonamientos Deductivos y Razonamientos Inductivos. Primero se

• Act 10 Medicion Del Trabajo

  PilarvalEl Trabajo Colaborativo No 2 busca evaluar, entre otros, los siguientes temas, correspondientes a la Unidad No 2:  Estudios de Tiempos  Tiempos de Ciclo  Tiempos Estándar  Proyección / Planeación de la Producción  Análisis y Evaluación de Alternativas CASO PROPUESTO: Una Empresa productora de elementos electrónicos

• Act 10 Modulo 1 Profordems

  fito_monroyACG_Act1 Modulo: II Actividad de aprendizaje: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje

• Act 10 Planeacion Comercial

  vpalacioso7PLANEACION ESTRATEGICA ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 Presentado Por: PAOLA MARCELA GARCIA CODIGO 28061293 VERONICA PALACIOS O CODIGO 27280085 Presentado A: WILLIAM DEL TORO Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIANCIAS ADMINISTRATIVAS TEGNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS SAN JUAN DE PASTO NOVIEMBRE 2012

• Act 10 Planificacion Territorial

  Andresunal2. Objetivo general Averiguar con la administración municipal y con la autoridad ambiental de la región la explotación minera legal e ilegal.Actividades realizadas y plan de contigencia para frenar la explotación ilegal 2.1 Objetivos específicos • Explotación minera legal • Explotación minera ilegal • Trabajo escrito de construcción grupal 2.2

• Act 10 Proyecto Unidista

  jassypaolaESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA EN SISTEMAS PROGRAMA: PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA CURSO 90001-1951 ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL TUTOR ELIZABETH ALVARADO PRESENTADO POR: JESSICA PAOLA ARIZA RIOS 1.099.543.912 CIMTARRA SANTANDER CEAD VÉLEZ INTRODUCCION Es un curso académico se busca presentar un panorama que le ayude

• Act 10 Trabajo Colaborativo 2

  pablocardsenaLA INTEGRACIÓN Cálculo Integral 21. Realice un ejercicio de libre escogencia solucionando paso a paso para cada uno de las siguientes lecciones: Lección 5: La constante de integración ∫▒(X^3+5/X^2 〖+sen〗⁡X )dx = ∫▒x^3 dx+∫▒5/x^2 +∫▒〖senx dx〗 = x^4/4+∫▒〖〖5x〗^2 dx+ (-cosx)+c〗 = x^4/4+〖5x〗^(-1)/(-1)-cosx+c = x^4/4- 5/x-cosx+c Lección 6: Sumas de Riemann

• Act 10 Trabajo Colaborativo 2 Escritura

  glorita185ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN (art. 10 código comercio) ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN DE SOCIEDAD LIMITADA OTORGANTES, COMPARECIENTES CON MINUTA: 12340987-78 1.-.ANGELICA CALDERON, mujer, colombiano (a), mayor de edad, domiciliado y residente en PALMIRA (VALLE) e identificado (a) con cédula de ciudadanía No 4´214.992 de. Medellín (Antioquia), estado civil CASADO con sociedad conyugal

• Act 10 Trabajo Colaborativo Logica Matematicas

  OSCAR1729INTRODUCCION Con la realización del presente trabajo entramos en conocimiento de la responsabilidad que genera estar inmersos en un proceso de aprendizaje de pregrado a distancia, lo que implica para nuestro futuro y el compromiso que adquirimos con nosotros mismos y con el otro. En el presente trabajo podemos conocer,

• Act 10 Trabajo Colavoratibo

  javier22331. Tabla de análisis de los componentes del PAPS. Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto Contextualización y Conceptualización del PAPS Garantiza que aunando esfuerzos y recursos, le imprime sentido y dirección, al ser y al quehacer social y educativo de la UNAD, en relación con su Misión

• Act 11 De Ingles 1 9 De 10

  jagabeaAct. 11 Content Quiz # 4 Grammar (Units 8 - 15) Question1 Tipo A3: Grammar Questions: Unit 14 - Modals to express ability Choose the correct option according to the statement: A: I love this room! B: Yeah! You _________ the ocean from here. It's wonderful. Seleccione una respuesta. c.

• Act 11 De Medicion Del Trabajo

  wamosqueragTRABAJO DE PROYECTO MEDICION DEL TRBAJO Presentado por: GERMÁN Grupo 332570 Tutor JOSÉ DANIEL GOMEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD INGENIERÍA INDUSTRIAL MEDICIÓN DEL TRABAJO Diciembre del 2013 III. Cálculos de tiempos de producción Una empresa manufacturera de productos comestibles, ha realizado un estudio de tiempos para

• Act 11 Entorno Socioeconomico

  diega02Curso ENTORNO SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO DE MÉXICO Prueba Actividad 1 - Semana 11 Iniciado 11/12/13 09:40 AM Enviado 11/12/13 09:44 AM Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 4 minutos. Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta: Verdadero / Falso. • Pregunta 1 1 de

• Act 11 Introducción A La Zootecnia

  roanreguAct 7: Reconocimiento Unidad 2 Question1 Puntos: 1 Desde una perspectiva sistémica los linderos de una finca podemos considerarlos como Seleccione una respuesta. a. Insumos b. Entradas c. Límites d. Salidas Question2 Puntos: 1 Prácticamente todos los sistemas complejos (como los sistemas pecuarios) consisten en componentes altamente jerarquizados, los cuales

• Act 11 Metodos Numericos

  alexandramabeAct 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 4 de mayo de 2013, 13:12 Completado el: sábado, 4 de mayo de 2013, 13:23 Tiempo empleado: 10 minutos 39 segundos 1 REGLAS DE SIMPSON. Además de aplicar la regla trapezoidal con segmentos cada vez más finos, otra

• Act 11 Presaberes Mmto Industrial

  nicriro1. La definición es el conjunto de trabajos necesarios para asegurar el buen funcionamiento de instalaciones, maquinarias o equipos. Hace referencia a la definición plena de mantenimiento.  Verdadero  Falso *** Correcto, porque esto hace referencia a la definición sencilla de mantenimiento 2. El propósito del mantenimiento preventivo es

• Act 11. Toxicología Ambiental

  cayandreaNOTA: 8/8 1 El valor comercial del reciclaje RAEE está sustentado principalmente en: Seleccione una respuesta. a. reducir la extracción primaria de metales, principalmente . CORRECTO b. el aumento de extracción primaria de materiales c. reducir la extracción primaria de gases d. el aumento de extracción primaria de no metales,

• Act 11: Reconocimiento Unidad 3

  elmermenaAct 11: Reconocimiento Unidad 3 Introducción TERCERA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA DIGITAL Bienvenidos a la Unidad 3 del Curso de Física Electrónica !! En esta Unidad encontrarán, entre otros, los principales conceptos relacionados con la Electrónica Digital, las Compuetas Lógicas y el Álgebra de Boole. También se estudiarán, con cierta

• Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Inicio Reconocimiento Unidad 3

  romanlunaAct 11: Reconocimiento Unidad 3 Inicio Reconocimiento Unidad 3 Antes de iniciar esta actividad es recomendable que haya realizado una lectura previa de los contenidos de la unidad. Para comenzar esta lección tenga el modulo del curso de Química Orgánica a la mano, y cualquier material referencial que considere relevante.

• Act 12 Lección Evaluativa 3

  paletin1976Question1 Puntos: 1 Un stock es una cantidad óptima de insumos que debe poseer un servicio hospitalario determinado, la cual es necesaria para ese servicio no importando la cantidad de existencias presentes, la persona encargada de definir el Stock es: Seleccione una respuesta. a. El personal del Servicio farmacéutico y

• Act 12 Leccion Evaluativa 3 Logistica 2013 Corregida

  monrotr1 Puntos: 1 El flujp de información electrónica es más exacta, veloz; y con ella mejora la relación entre socios comerciales, disminuyendo el tiempo entre: Seleccione al menos una respuesta. a. Factura y pago. b. Factura y despacho de mercadería. c. Orden de compra y pago. d. orden de compra

• Act 12 Mod. 1 Profordems 7Bis

  tkt_kuartitoCompetencias docentes (Acuerdos 447) Atributos de mayor dominio Atributos por desarrollar Acciones para mejorar el logro de la competencia docente Plazo en el que se realizará Evidencia de acción atendida Aplicación de las mejoras en el proceso de aprendizaje, enseñanza y evaluación Perfil de egreso. Competencias genéricas a atender 1-

• Act 12 Planeacion Y Control De La Produccion

  kions023Su calificación final en este cuestionario es 22.5 / 25 Puntos: 1 Todo sistema de producción necesita uno o varios puntos de control del paso de los productos. Si el sistema contiene un cuello de botella, ahí está el mejor lugar para situar el control. Este punto de control se

• Act 12 Procesos Quimicos

  MATERIALES CONDUCTORES Son todos aquellos materiales o elementos que permiten que los atraviese el flujo de la corriente o de cargas eléctricas en movimiento. Los conductores son todos aquellos que poseen menos de 4 electrones en su última capa de valencia. Los elementos capaces de conducir la electricidad cuando son

• Act 12: Lección Evaluativa 3

  roberthAct 12: Lección Evaluativa 3 Revisión del intento 1 1 Normalmente, los genes se encuentran distribuidos en que numero de cromosomas y que numero de pares dentro de nuestras células. Seleccione una respuesta. a. 43 cromosomas, 22 pares b. No se ha definido el número c. 44 cromosomas, 24 pares

• Act 12: Lección Evaluativa 3 Servicio Al Cliente

  yenne06Act 12: Lección evaluativa 3 servicio al cliente Introducción a la Lección Evaluativa En la siguiente lección evaluativa usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada, encontrará preguntas de selección

• Act 12: Lección Evaluativa Unidad 3

  maryluzAct 12: Lección Evaluativa Unidad 3 1 Todo sistema de producción necesita uno o varios puntos de control del paso de los productos. Si el sistema contiene un cuello de botella, ahí está el mejor lugar para situar el control. Este punto de control se llama: Seleccione una respuesta. a.

• Act 13 planeacion. Diseño de experimentos

  Miguel Alexander Canul MartinezNombre: Ann Denisse Rosas Corroviña Matrícula:2928485 Nombre del curso: Diseño de experimentos Nombre del profesor: Jorge Antonio Pérez González Módulo: 2 Actividad:4 Fecha:27/10/2021 Bibliografía: https://www.totalenergies.es/es/consumo-energetico Parte 1 1. ¿Te has preguntado cómo registra el consumo de energía, en kilowatts-hora (kW-h), la empresa que proporciona el servicio e instala los medidores

• Act 13: Quiz 3 Fisica Electronica

  danielfelipeleonAct 13: Quiz 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 13 de noviembre de 2009, 19:22 Completado el: domingo,13 de noviembre de 2009, 20:05 Tiempo empleado: 43 minutos 16 segundos 1 Las operaciones básicas del álgebra booleana son la OR, la AND y la NOT. Estas operaciones son sólo

• Act 14 De Planeacion Comercial

  VKGARZONMPRESENTADO POR: Viviana Karolina Garzón Martin Código 1016005829 Grupo: 102602_46 INTRODUCCIÓN Este trabajo colaborativo de transferencia, más que una requisito de la materia, fue la oportunidad perfecta para conocer de primera mano, lo que vimos en el transcurso de la unidad Estudiar, analizar y revisar detenidamente cada uno de los

• Act 14 Determine la ecuación

  1a2s3d4f5. Determine la ecuación de la recta que pasa por el punto (4, 5) y es perpendicular a la recta cuya ecuación es 3x + 2y = 7. SOLUCION Sea L1 = 3x + 2y = 7 L2= recta desconocida L1 identificamos la pendiente M1 3x + 2y = 7

• Act 17 Bases Filosoficas Y Organizativas

  anairam82Proceso educativo Educación preprimaria (preescolar) El objetivo principal es promover el desarrollo físico e intelectual, efectivo, moral artístico, social y familiar.Esto implica que el alumno desarrollo: *Su autonomía e identidad personal es indispensable para que se reconozca en su identidad cultural y social. *Relación con la naturaleza, que se prepare

• Act 18 Diplomado Competencias

  betsabeleActividad 18: ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? Propósito: Reconozca el rol del docente como agente de cambio y promotor de la RIEMS. La Reforma Integral de la Educación Media Superior percibe cambios en las formas y en las prácticas educativas en los diferentes niveles de la EMS. En

• Act 1: Revisión De Presaberes Revisión Del Intento 1

  olyemuboAct 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 19 de septiembre de 2013, 10:45 Completado el jueves, 19 de septiembre de 2013, 11:39 Tiempo empleado 54 minutos 10 segundos Puntos 6/6 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Comentario - Excelente resultado, felicitaciones Question1 Puntos:

• Act 1Cambios En El Paradigma En El Actuar Docente:

  josedavidqsPROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR MÓDULO II CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE ACTIVIDAD 1 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 ANAYANCI GUADALUPE COTRI GIRÓN CECYTES PLANTEL BANÁMICHI BANÁMICHI, SONORA A 13 DE AGOSTO DE 2011 Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Actualmente debido a

• Act 2 Administración Financiera

  juansandoval1975INTRODUCCION Este trabajo pretende hacer un reconocimiento general del curso, para adquirir conocimientos relacionados con las finanzas, utilizando las herramientas virtuales y consultando la cibergrafía propuesta, y de esta forma enfocarnos en lo que vamos a realizar en el curso de Administración financiera. De esta manera participar con aportes significativos

• ACt 2 Admon De Inventarios

  ssvegaACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES. ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS En la estrategia de la empresa, la administración de inventarios es uno de los factores que determinan la organización de gastos, producción, prestación de servicios y cumplimiento entre otros, sumando los requisitos del mercado (competencia y globalización) se garantiza el

• Act 2 Calculo Diferencial

  lgaviriaACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO LINEY MARIA GAVIRIA BARIIOS C.C 1.066.722.169 CALCULO DIFERENCIAL PRESENTADO A: NEMESIO CASTAÑEDA SÁNCHEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INTRODUCCION El Cálculo estimula y desarrolla diversas habilidades y competencias pero para que esto se cumpla, es necesario un trabajo planificado y sistemático, lo

• Act 2 Control De Calidad

  Andrea-ortegonFUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN PRESENTADO P ACT: 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES GRUPO: 100500_293 TUTOR: I UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD LA DORADA SEPTIEMBRE 15 DE 2013 INTRODUCCION Con la ejecución de la presenta actividad se lleva a cabo el desarrollo total de los puntos propuestos en

• Act 2 De Produccion De Semillas

  RudagopaIntroducción Es importante para la construcción y mayor apropiación del conocimiento del curso producción y tecnificación de semillas el desarrollo de estas temáticas que nos ponen en contesto con la realidad ya que a través de la opinión se crean ideas generadoras y constructivas con todos los puntos de vista.

• Act 2 Diseño De Proyectos

  sgarciamaCONTENIDO Pág. 1. Introduccion……. …………………………………………………….….3 2. Informacion General y de Equipo de Trabajo……………….………4 3. Identificacion de Problemas……………………………………..……..5 4. Identificacion de Oportunidades..……………………………………...6 5. Conclusiones…………………………………………………………….7 6. Referencias…..…………………………………………………………..8 INTRODUCCION El desarrollo de la actividad N° 2, denominada como actividad de Reconocimiento General y de actores; tiene como finalidad que el estudiante identifique las

• Act 2 finanzas para nuevos negocios. Evaluación de un plan de mercadotecnia

  Druid_73Profesional Reporte Nombre: Paola Fernanda Mujica Valencia Brenda Mendoza Niño Héctor Estrada Taque Matrícula: 2782796 2688599 2790343 Nombre del curso: Finanzas para nuevos Negocios Nombre del profesor: Nora Guerra Velázquez Módulo: 1. Actividad: 2 Evaluación de un plan de mercadotecnia Fecha: 18 de enero de 2017 Bibliografía: Objetivo: Realizar la

• Act 2 Formacion Basada En Competencias.

  edvape83Actividad de Aprendizaje 2: Formación Basada en Competencias para la EMS CONSTRUIR COMPETENCIAS. “EL ARTE DE CONSTRUIR COMPETENCIAS”. Entrevista con Philippe Perrenoud. De la entrevista se puede rescatar lo siguiente: Una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia

• Act 2 Fundamentos De La Administracion .

  jloviedoqAPORTE INDIVIDUAL – TRABAJO COLABORATIVO I FABIO ÁNDRÉS HERNÁNDEZ PEÑA-1095801180 90002-1235 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - BUCARAMANGA ABRIL 8 DE 2013 Impactos cognoscitivos Impactos afectivos Fin: Configuración de comunidades del pensamiento Planteamiento Ideas de solidaridad e interdependencia positiva entre educando, educador y los miembros del grupo Estrategias Aprendizaje

• Act 2 Gestion De Calidad

  felipehamonGESTION DE CALIDAD Revisión de pre saberes LUIS FELIPE HAMON MONTAÑEZ C.C. 1053724297 Tutor: Yimy Alexander Hernandez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA - UNAD INGENIERIA INDUSTRIAL CEAD TUNJA Septiembre de 2012 Casos: Situación 1: Manuel Rivera González no sabe cómo llenar su perfil, colgar su fotografía... ¿Cuáles son los

• Act 2 Gestión De La Produccion

  javier2647INTRODUCCION La actividad de reconocimiento de contenido nos permite realizar un análisis previo de los conceptos y estrategias de aprendizaje que serán objeto de estudio a través del curso de Gestión de Calidad. El reconocimiento se realiza revisando la estructura del modulo del curso y el protocolo, al igual que

• Act 2 Gestion De Personal

  andreszm2GESTION DE PERSONAL GRUPO:102012_372 PRESENTADO POR: CARLOS ANDRÉS ZUBIETA MENDOZA CÓDIGO: 80247609 PRESENTADO A: DOCTOR JORGE ELIECER ECHAVARRIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS JOSE ACEVEDO Y GOMEZ INTRODUCCIÓN Este trabajo es presentado con

• Act 2 Implementacion De Planes De Manejo Ambiental

  dawaRECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO ACADÉMICO, ACTIVIDAD N° 2 IMPLEMENTACIÓN DE PLANES DE MANEJO AMBIENTAL 358023_16 LADY DAYANNA RIOS OROZCO 1056301385 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE (ECAPMA) PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL CEAD ACACIAS MARZO 2014 ANALISIS En términos generales el

• Act 2 Ingles 3 Solucionada

  oskar1993Act. 2 : Vocabulary Assignment Question1 Puntos: 1 Unit 1 : Places Select the correct option according to the picture: Seleccione una respuesta. a. building b. apartment c. house d. room Question2 Puntos: 1 Unit 7 : After a car accident or break-down Select the correct word after reading the

• Act 2 Metódologia De La Investigación

  TRABAJO DE RECONOCIMIENTO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ACTVIDAD 2 GRUPO: 100103_943 PRESENTADO POR: FERNANDO OTERO VIDAL CODIGO: 78764916 PRESENTADO A LA TUTORA: JULIO CESAR RUBIO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA -UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRARIAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE PROGRAMA INGENIERIA AGROFORESTAL CEAD COROZAL MARZO 18 DE 2012

• Act 2 Metodologia De Trabajo Academico

  elpa211UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TECNOLOGÍA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS METODOLOGÍA DE TRABAJO ACADÉMICO TRABAJO DE RECONOCIMIENTO GENERALY DE ACTORES MEDELLIN, COLOMBIA 2013 INTRODUCCION En el presente trabajo se quiere reconocer la importancia del curso, las estrategias y técnicas de aprendizaje que nos brinda la Educación a

• Act 2 Metodologia Del Trabajo

  alabradoraRECONOCIMIENTO DE ACTORES ACTIVIDAD 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Programa Psicología Curso : Metodología Del Trabajo Académico LABRADOR ARCINIEGAS ALEJANDRA 90002_447 TUTORA: GLADYS ORJUELA BOLAÑOS ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA 18 DE MARZO DE 2013 CEAD EJE CAFETERO OBJETIVOS GENERALES Estudiar a fondo el protocolo

• Act 2 Metodos Deterministicos

  betobans¿Que se utiliza para medir corriente? Para medir corriente eléctrica se debe utilizar la opción de amperaje A ,esta puede ser directa o alterna. Directa cuando vamos a revisar corriente de procedencia VDC y alterna cuando la corriente procede de VAC, algunos tester o multímetros tienen mas de 2 plug

• Act 2 Metodos Deterministicos Unad

  xiomara.figueroaMETODOS DETERMINISTICOS TRABAJO No 1 DORIAN ROSY MENDEZ OSPINA COD. 40.078.593 PRESENTADO Dra. GLORIA GUZMAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS NEIVA – HUILA 2010 INTRODUCCIÓN La base fundamental de este trabajo es conocer las estrategias que tienen el curso y sus temáticas de una manera fácil

• Act 2 Metodos Probabilisticos

  INTRODUCCION El mercado cada día ha ido creciendo con ello el surgimiento de nuevas empresas que salen a competir unas con otras, el mercado es tan agresivo que a esto solo sobreviven las empresas que muestran una gran solides y que suplen la demanda de este mercado, anteponiéndose o adelantándose

• Act 2 Planeación Comercial

  alexayepesINTRODUCCIÓN En el presente trabajo se encontrara el desarrollo de la actividad de reconocimiento general y de actores, en donde por medio del aporte personal se revisara el contenido del curso representado en el Protocolo, el cual contiene la temática que se desarrollara en el curso. Es de suma importancia

• Act 2 Promocion De Ventas Unad

  ireinberACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROMOCION DE VENTAS ANA MILENA ROMERO SUAZA COD. 1.075.209.549 IVAN YESID REINA BERNAL COD. 1074158143 SANDRA MILENA LINARES AGUILERA CÓD: 1.074.417.127 CESAR RODRIGO MOLINA COD: GRUPO 102606- 82 CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ TUTOR: MERY CATHERINE BEHRENTZ PFALZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

• Act 2 Proyecto Integrador Tecmilenio

  lmpduObjetivo: El objetivo de esta actividad es el de reforzar los conocimientos adquiridos durante el módulo 2 a través de lo que se pide en esta actividad. Procedimiento: Repasar los temas 5-8 del módulo 2 y luego analizar lo que nos pide la actividad, buscar información adicional sobre los temas

• Act 2 Proyecto Pedagigico

  rarodriguezpenMOTIVACIÓN Y COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL LIBRE Y ADISTANCIA ESCUELA CEAD PALMIRA PROGRAMA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA CURSO: 90001 GRUPO DE TRABAJO: TUTORA: TRABAJO COLABORATIVO INTEGRANTES: 2010-10-10 INTRODUCCIÓN La motivación es hoy en día un elemento importante en la administración de personal por lo que se requiere conocerlo, y más que ello,

• Act 2 Psicologia Del Consumidor

  d777luciaACTIVIDAD N°2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Por Olga Lucia Gitierrez 301201-234 Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PSICOLOGIA DEL CONSUMIDOR INGENIERIA DE SISTEMAS Leticia – Amazonas - Colombia 24 de Marzo de 2012 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción 2. Objetivos 3. Mapa conceptual 4. Cuestionario de reconocimiento 5.

• Act 2 Psicologia Positiva

  abimaltosPráctica de ejercicios Nombre: Abigail Maltos Hernandez. Matrícula: 2010491 Nombre del curso: Psicologia Positiva Nombre del profesor: Lic. Consuelo Troncoso. Módulo: Modulo.1 Actividad: Ejercicio 2. Fecha: 14 de Mayo 2018 Bibliografía: Universidad Tecmilenio (2017). Psicología Positiva. Recuperado de https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/listContentEditable.jsp?content_id=_1972143_1&course_id=_69559_1 Desarrollo de la práctica. Realiza un árbol genealógico en el que

• Act 2 Reconicimiento General Y De Actores Dibujo Tecnico

  carmenj77DIBUJO TÉCNICO RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES LIBIA DEL CARMEN MURILLO RENTERIA INGENIERIA INDUSTRIAL TUTOR:JORGE MARIO ALSINA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CEAD - QIBDO –CHOCO FECH 24 - 09 -2013 INTRODUCCIÓN Esta actividad da a conocer los diferentes temas que se van a desarrollar del curso