Temas Variados

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• Acrosport ¿Dónde se practica?

  qomdaAcrosport ¿Qué es? El Acrosport es un deporte que combina acrobacia y coreografía. Se trata de una modalidad deportiva incluida en la Federación Internacional de Deportes Acrobáticos (fundada en 1973) y forma parte de la Federación Internacional de Gimnasia desde 1999. En el Acrosport existen tres elementos fundamentales: a) Formación

• Acrosport, un deporte acrobático-coreográfico

  david8villaroaACROSPORT Es un deporte acrobático-coreográfico donde se integran tres elementos fundamentales: Formación de figuras o pirámides corporales. Acrobacias y elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrios como transiciones de unas figuras a otras. Elementos de danza, saltos y piruetas gimnásticas como componente coreográfico, que le otorga a este deporte el grado

• Acrosport- Que es el acrosport?, ¿donde se práctica? Y características de competición

  raknaiACROSPORT Alumnos: Valentín Martinazzi, Iván James Soriano, Naiara Juan, José Javier Velez. Profesor: José Antonio. Asignatura: Educación física. ÍNDICE 1.¿Que es el acrosport?, ¿donde se práctica? Y características de competición......................................................................Página 1 2.imágenes del acrosport ……………………..........................Página 2 3.Tipos de roles de este deporte: portor, ágil y ayudante ….......... …………………………............................................................. Página 3

• Acrosport. Deporte acrobático: elementos fundamentales

  tefa_caAcrosport Deporte acrobático realizado con un compañero o en un grupo combinado pirámides, saltos y elementos coreográficos. En 1999 se incorporó a la Federación Internacional de gimnasia (FIG) como deporte. Participantes: Volteador: Más hábil brinda equilibrios a la formación, puede ser el más pequeño. Portor: Es la base más fuerte,

• Acrosport. Música elegida: Don't Stop Me Now-Queen

  rulohidalgoMÚSICA ELEGIDA: Don't Stop Me Now-Queen. ¿Por qué hemos elegido esta canción? Hemos escogido un tema de Queen ya que a todos nos agradaba dicha canción, además, creemos que es un tipo de música adecuada para el ejercicio realizado ya que da lugar a movimiento, es decir, es enérgica y

• Acrostico

  puxcandyTodo mi universo se paraliza al darme cuenta que posaste tus ojos sobre los míos, tu mirada me inquieta Una vez más me doy cuenta que no sé cómo explicar lo que siento, es algo más allá de lo vivido es un Sentimiento que me invade y me quema el

• Acrostico

  girafaleUN ACRÓSTICO: Es una composición poética o normal en la que las letras iniciales, medias o finales de cada verso u oración, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o una locución. Por extensión se llama también acróstico a la palabra o locución formada por esas letras. RESPONSABLE: R espeto

• Acróstico A Encantadora Sullana

  neella_007Encantadora eres mi Sullana, como una hermosa dama que engalana mi ser y esperanza. Nuestras acciones cubrimos de honor y dignidad al verte Sullana tierra de benignidad. Cada día es de alegría, que hasta el calor se enfría, si de Sullana se trataría. Anuncian un nuevo amanecer y obras que

• Acrostico al Hermano Miguel

  MiriamAlfonzoACROSTICO AL HERMANO MIGUEL H ombre lirio y defensor de los derechos humanos. E ducar comprometedor con los pies torcidos. R escatado, como un oasis, solitario. M aestro de la sabiduría, joven docente. A mante de Dios como los serafines y N o dejó huellas en el polvo. O h

• Acróstico Cultura corporativa

  luzdarygarciaAcróstico Cultura Corporativa Conjunto de valores Unificación de culturas Logro de objetivos Toma de decisiones Unificar ideas Reconocer cambios sociales e individuales Armonía con la evolución Creencias, principios, reglas y procedimientos Organización empresarial Propia personalidad empresarial Ofertas, servicios y productos Recursos humanos Atención al cliente Trato cordial Imagen corporativa Vida

• Acrostico de desigualdad social

  ruben santanaD iferencias que van al extremismo y casi siempre te quieren hacer “consumir” innecesariamente. E xcesiva valoración de la propia personalidad que lleva a una persona a creerse el centro de todas las preocupaciones y atenciones. (Egocentrismo) S ocial es aquello que repercute de forma directa en toda la sociedad.

• Acróstico de educación intercultural

  anairmaPRODUCTO 4: Acróstico de educación intercultural EDUCAR, IMPLICA EL DESARROLLO DE HABILIDADES USADAS PARA RECONOCER LAS DIFERENCIAS CULTURALES, LINGÜÍSTICAS, FÍSICAS, SOCIALES, ETC., Y ATENDER A LOS ALUMNOS COMPRENDIENDO LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE CADA UNO, CUIDANDO DE NO EMITIR PREJUICIOS NI PONER ETIQUETAS, INCLUYENDO A TODOS POR IGUAL, ORGANIZANDO Y PLANIFICANDO

• Acróstico de Fundación de la ciudad de Panamá

  Antonio QiuAntonio Qiu 11ª1Profesora Ana Carrasco08/14/2015 Acróstico de Fundación de la ciudad de Panamá Fue fundada el 15 de agosto de 1519 por Pedro Arias Dávila, Un aristócrata gubernativo Nominado igualmente como Pedrarias. Después de la invasión de las Américas, la ciudad de Panamá fue fundada. Cuando él era respetado, trataba

• Acróstico de orientación (Propedeuticos)

  Jose Maria Juarez C UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Actividad de adquisición del conocimiento. La química y su contribución de la ciencia y la tecnología Nombre: José María Juárez Cristóbal Matricula: 1820274 Grupo: 102   a) Cuadro comparativo sobre el uso del cobre, silicio y petróleo. Cobre Silicio Petróleo Es utilizado en generadores,

• Acrostico Sena Virtual Atencion Usuario

  dilan1033SALUD OCUPACIONAL HERNANDEZ CUBIDES ALFONSO JOSÉ MANUEL GUEVARA TUTOR SENA VIRTUAL 2012 CONTENIDO INTRODUCCION TITULO 1 1.1 Salud y trabajo 1.2 OMS 1.3 Medio ambiente 1.4 Ambiente Empresarial O De Trabajo 1.5 Agente Causal 1.6 Fusión De Las Teorías De La OMS Y Triada Ecológica 1.7 TEORÍA DE LA MULTICAUSALIDAD

• Acrostico. Historia del telefono fijo

  kkkk5ACROSTICO 1- C-confianza que es lo que nos tiene que U-unir cada día y sobre todo L-la lealtad a la empresa y la T-toma de decisiones para U-unificar las ideas, R-reunir capacidades A-actitud proactiva, que será el C-cambio positivo para la O-organización en las labores, R-rapidez y eficacia ayudara P-para

• Acrosticocon La palabra maestra

  arturo2000Lo q necesitamos: _ Una aguja para coser _ Un imán _ Un papel secante _ Un vaso Lo q debemos hacer: 1-Llena el vaso con agua y coloca el papel secante sobre dicho liquido 2-Coloca la aguja lentamente sobre el papel 3-No muevas el vaso... y... ¡Oh sorpresa!... veras

• Acrosticos De La Virgen María

  jesus_salgado23ACROSTICOS DE LA VIRGEN MARÍA Vives en nuestros Corazones Intenso el Amor que por ti sentimos Recordándote como la Madre de Dios Gustosa es tu misericordia y tus razones Enseñando tu Amor con tus Perdones No nos dejes madre no nos abandones Mujer entre las más bellas Tú eres A

• Acrualizacion De Iintereses Moratorios En Incidente De Juicio Ejecutivo Mercantil

  santiagosJUICIO EJECUTIVO MERCANTIL-------------------------------- EXPEDIENTE: 530/2011----------------------------------------- ACTOR: EDWAR ALEJANDRO CASTELLANOS ALATORRE DEMANDADO: ITZA WALKIRIA BALLEZA ESTRADA------- MOTIVACION : ACTUALIZACION DE INCIDENTE DE LIQUDACION DE INTERESES MORATORIOS. C. JUEZ PRIMERO DE PRIMERA INSTANCIA DEL RAMO CIVIL DEL PRIMER DISTRITO JUDICIAL EN EL ESTADO.- C.P.D. EDWAR ALEJANDRO CASTELLANOS ALATORRE de generales conocidas y

• Act #6 Capácidad De La Mente Humana

  crisstiann1Actividad No.6 INSTRUCTOR Alexander Cañón Ortegón APRENDIZ CRISTIAN IGNACIO ESCOBAR PANCHE ESPECIALIDAD: TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL GRUPO: 323412 - B SENA CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA Centro de Gestión Administrativa Bogotá D.C. 2013 Buen tiempo apreciados estudiante: MENSAJES SUBLIMES: Es un mensaje o señal diseñado para pasar por debajo del (sub)

• Act 02.- Formación Basada En Competencias Para La EMS. Unidad I_Modulo 2

  DomingoLectura: Construir Competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra.Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31.Traducción: Luis González Martínez. La noción de competencias, su importancia en la educación

• Act 1 - 2 Juegos Gerenciales

  afrmontoyaAct. 1. Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes, 28 de septiembre de 2012, 21:32 Completado el: viernes, 28 de septiembre de 2012, 22:15 Tiempo empleado: 42 minutos 4 segundos Puntuación bruta: 8/10 (80 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Esta pregunta se enfoca

• Act 1 Administracion Empresa

  juanlirianoI) Crear una empresa y redactar su misión. (Debe especificar el tipo de negocio). Nombre de la compañía: Nitiplus (empresa especializada en la fabricación de productos de alta calidad para limpieza del hogar). Llegar a nuestros clientes con los mejores productos de limpieza para el hogar, convirtiendo el aseo en

• Act 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

  ricardorazuraLa globalización día a día nos alcanza y el mundo gira en torno a los cambios en las sociedades del conocimiento, la calidad educativa cada vez es más competitiva y las instituciones educativas para poder ingresar al mundo de la competitividad requieren de grandes transformaciones en sus recursos, en su

• Act 1 Ciudadania Mundial Modulo 3

  repanpanosActividad 1: La democracia y sus matices Demócrata: -Estados Unidos -México Comunista: -China -Corea del Sur Socialista: -Cuba Monarquía Parlamentaria: -Inglaterra Monarquía Constitucional: -España Instituciones de Gobierno Secretaría de Salud, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Secretaría de Educación Pública, Secretaría de Desarrollo Social, etc. Todas las instituciones gubernamentales

• Act 1 contabilidad administrativa

  Kathia198Reporte Nombre: Kathia Maleny Castillo Ramales Matrícula: 2685912 Nombre del curso: Contabilidad Administrativa Nombre del profesor: José Miguel Sánchez Módulo: 1 Actividad: 1 Fecha: 15/ Agosto/2016 Bibliografía: Tecmilenio. Agosto 13, 2016, de miscursos Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1335011_1&course_id=_47407_1&framesetWrapped=true Objetivo: Identificar conceptos básicos sobre la contabilidad financiera y administrativa como también sus aplicaciones

• Act 1 Derecho En La Empresa - Questionario

  GuteII. Respuestas. Grupo Ferrero 1. ¿Cuál es el giro y tamaño de la empresa? GIRO: Producción y venta de confitería y chocolatería. TAMAÑO: Grande. 2. ¿Cómo influye el Derecho en sus actividades? En el tema de exportaciones a otros países y en el ámbito laboral. 3. ¿Cuáles son sus elementos

• Act 1 Desarrollo De Un Proyecto En El Extranjero

  firuneneObjetivo: Definir las razones por las cuales una empresa puede y/o debe iniciar el proceso de internacionalización, cuales son los primeros pasos a seguir y q ventajas tiene. Procedimiento: 1. Piensa en artículos de cualquier índole que hayas comprado en la última semana o que conozcas. 2. Escoge uno que

• Act 1 diseño de manufactura

  leobrussoloProfesional Reporte Nombre: Leonardo Michel Márquez Brussolo Matrícula: 2717987 Nombre del curso: Diseño de sistemas de manufactura Nombre del profesor: RUTH LIZETH ZAMARRON CASTRO Módulo: Tema 1. Introducción a los sistemas de manufactura Actividad: 1 Caracterizar la celda de manufactura Fecha: 22 de agosto de 2015 Bibliografía: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_220256_1%26url%3D Objetivo: Caracterizar,

• Act 1 Diseño De Proyecto

  isabeolAct 1: Revisión de presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 17 de marzo de 2013, 16:16 Completado el: domingo, 17 de marzo de 2013, 17:01 Tiempo empleado: 44 minutos 43 segundos Puntuación bruta: 5.17/6 (86 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 Esta pregunta se desarrollan

• Act 1 Diseño Experimental

  caneirazESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA DIESÑO EXPERIMENTAL ING CAMPO RIANO Tutor de Curso CESAR ALEJANDRO NEIRA ZAMMUDIO CC 80115521 CEAD JAG-BOGOTÁ D.C INTRODUCCIÓN El presente documento tiene como propósito hacer una pequeña introducción al mundo del diseño experimental para que el lector o el estudiante lo pueda aplicar

• Act 1 Epistemologia Unad 10/10

  jvalbumu141 Puntos: 1 Cual es la conotación que el autor le da a lo "Fácil" en la lectura. Seleccione una respuesta. a. Es la oportunidad de sacar ventaja de las situaciones. b. Permite vivir con tranquilidad. c. Inhibe nuestras mejores posibilidades Correcto d. Es el camino más inteligente al exito

• Act 1 Evakuación De Proyectos

  jacobo4Act 1. Revision de Presaberes Question 1 Puntos: 1 El objetivo de la Evaluacion de Proyectos es: Seleccione una respuesta. a. Conocer la rentabilidad financiera, economica, el impacto social y ambiental del proyecto b. Identificar los canales de comercializacion de los productos c. identificar los clientes del proyecto d. Diseñar

• Act 1 facpya, comportamiento del consumidor

  abrilsalazar8Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Actividad 1 Equipo #7: Balderas López Mariana 1745284 Banda Cervantes Thamara 1742079 Salazar Prieto Abril 1755387 MAE: Nayelhi Alejos Morales Grupo/Aula: CA/631 24/08/2017 Introducción A continuación se realizará una investigación a fondo del producto: Mamut Flipy de la empresa

• Act 1 Fundamentos De Economia

  beatifullFundamentos de AdministraciónAct.1 Lección evaluativa de Revisión de Presaberes Intento 1: 1. Es el nivel de consecución de metas y objetivos, hace referencia a nuestracapacidad para lograr lo que nos proponemos. Nos referimos a:Seleccione una respuesta a. La Eficiencia b. La Competitividad c. La Eficacia (Correcto) d. Las Metas 2.

• Act 1 geografia y cuidado del entorno.

  johlnittehttp://1.bp.blogspot.com/-I6abJ5K-VlM/UIHZaoxRcJI/AAAAAAAAEK4/C3CErHvE8h8/s1600/El+hombre+y+su+espacio+geogr%C3%A1fico.jpg a. ¿Cómo es el clima del lugar dónde vives? Tiende a cambiar mucho b. ¿A qué altura sobre el nivel del mar se encuentra? Creo que a como 1400 m. c. ¿Cómo era ese lugar antes de que fuera una zona con población humana?, piensa en la vegetación, plantas,

• Act 1 gestion de calidad.

  victorfabianhttp://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Víctor Fabián Marroquín Díaz Fernando Rangel Flores Matrícula: 2685299 2577689 Nombre del curso: Gestión de Calidad Nombre del profesor: WENDY KARINA SORIA ESPINO Módulo: ISO 9001 Actividad: Entrevista con expertos Fecha: 2 de Febrero 2016 Bibliografía: * Carbellido, M. (2013). ISO 9001 2008. México: LIMUSA. * Kano

• Act 1 Habilidades para la venta

  andyponce09Ensayo Nombre: Andrea López Ramírez Matrícula: 2744418 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Jessica Alejandra Vargas García Módulo: 1. Actividad: Actividad 1 Fecha: 15 de enero del 2018 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_2884678_1&displayName=Habilidades+para+la+venta&course_id=_102126_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2Fcertificados%2Fsemestre%2Fmt13335bb%2Fcel%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=WkJpUk%2BKdXepkZERZu2x9AQztTX87P5jtHUKEUFyz84%3D Al concluir la actividad previa, escribe una reflexión basándote en las siguientes preguntas: ¿Cuál de las

• Act 1 instrumentacion virtual.

  xavy81Instrumentación virtual Requerimientos. Lectura de las sesiones de la 2 a la 7 y el software PanelBuilder32 http://www.aotewell.com/wp-content/uploads/2011/11/PanelBuilder32-Software.jpg Instrucciones. Ejecuta las acciones solicitadas y realiza una captura de pantalla con el botón correspondiente o con la herramienta “Recortar (ver imágenes) http://www.xtec.cat/~dobrador/impr_pant.jpg 1. Crea una aplicación de PanelView estándar y nombrala

• Act 1 Logica Matematica Ensayos Gratis Y Trabajos

  leidypefoCULTURA - POLÍTICA JUAN SEBASTIÁN NIÑO LOAIZA 1015408605 13 DE MARZO DE 2013 La cultura como la clave de la vida. Según Jesús Martin-Barbero, afirma que los autores de casa de la cultura que habían inculcado en la gente la idea de: que cuanto de más lejos viene la cultura

• Act 1 Logistica Integral

  Princess12Act 1: Lección de Presaberes 1 Puntos: 1 Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de ítems, debe leerla

• ACt 1 MAtematicas Actividad 1. Aprendiendo a pensar

  jmgrodarteUniversidad Tec Milenio Seminario de desarrollo de razonamiento lógico-matemático I Juan Manuel González Rodarte Al02905140 Evidencia 1 11/10/2018 Actividad 1. Aprendiendo a pensar ________________ Descripción Soluciona problemas utilizando el pensamiento matemático en cada uno de ellos. Objetivo Utilizar el pensamiento lógico matemático para la toma de decisiones. Desarrollo Parte 1

• Act 1 Modulo 1 Profordems

  pacorenatoFGU_ Ac 1 ¿Que conoce de la Riems? La RIEMS tiene la intención de contribuir a la resolución de los principales problemas de la educación media superior de nuestro país, así como responder a. Es una reforma aplicada a la modificación de la enseñanza media superior mediante el desarrollo de

• Act 1 Modulo II Profordems

  gloriacoliongPropósito identificar las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza aprendizaje y evaluación CUADRO COMPARATIVO (Trabajo por equipo). PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE

• Act 1 Planeacion Estrategica

  johananovitaPagina 1. Act 1: Revisión de presaberes Act 1: Revisión de presaberes Estimado estudiante, esta actividad ha sido diseñada para verificar los conocimientos que posees sobre los temas del curso, así como para verificar la existencia de algunos conocimientos mínimos que debes mantener en tu estructura mental de saberes para

• Act 1 Polisemia

  mateo261) Identificación de los sentidos implicados en el título a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios? b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu respuesta. Para continuar con

• Act 1 Procesos Formativos

  jennykvvACTIVIDAD 1 Nombre completo: Karen Johana Vargas Edad: 19 Años Ocupación Actual: Estudiante de un tecnólogo en enfermería Categoría Dimensión Corto plazo Medio plazo Largo plazo Escenario 1 Condiciones Escenario 2 Condiciones Escenario 3 Condiciones SER Personal *Ser mas Tolerante *Culminar mi curso de enfermería con buenas notas. Emocionales *Terminar

• Act 1 Profordems Modulo 1

  chayo2000ACTIVIDAD 1. • ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Consideramos que siempre ha existido la preocupación por analizar y evaluar los programas de estudio y ver cuáles son los más efectivos para evitar el rezago estudiantil y mejorar la calidad educativa y de vida del ser humano, de esta

• Act 1 Reconocimiento Logica Integral

  octaviobuitragoAct 1: Lección de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 20 de febrero de 2013, 11:36 Completado el: miércoles, 20 de febrero de 2013, 11:44 Tiempo empleado: 8 minutos 11 segundos 1 En sus principios la logística no era más que tener el producto, Seleccione al menos una

• Act 1 Revisión De Pre-saberes Teorias Cotemporaneas De La Administracion

  maurenisgranadosOBJETIVOS • Conocer los diferentes actores del curso académico: compañeros, tutor, director. • Conocer las normas de netiqueta y plagio de la universidad para dar un excelente uso a la información. • Hacer un reconocimiento de las temáticas expuestas el modulo de curso de teorías contemporáneas de la información •

• Act 1 Revision De Presaberes Cultura Politica

  akatsukitenseAct 1: Revisión de Presaberes Es a través de los partidos que se expresan tanto intereses nacionales como particulares, su función es por tanto indispensable en una sociedad plural en la que los distintos grupos e intereses requieren de participación y representación. Podemos decir de manera general sobre los partidos

• Act 1 Revisión de Presaberes Revisión del intento 1

  davidhenriquezjAct 1 Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 La definición "eliminar las preferencias personales que podrían opacar los resultados de una investigación" corresponde a uno de los requisitos de la investigación científica que debe cumplirse, seleccione el correcto: Seleccione una respuesta. a. Objetividad correcto b. Originalidad

• Act 1 Revision Presaberes Probabilidad

  lizmarcorreaAct 1 Revision de Presaberes REVISIÓN DE PRESABERES La revisión de presaberes tiene dos propósitos fundamentales para el desarrollo del curso académico: (1) Revisar los conceptos básicos y previos que debe poseer el estudiante para comenzar el proceso de estudio de la PROBABILIDAD (2) Verificar la existencia de algunos conocimientos

• Act 1 SEna Atencion Al Lesionado

  12385_5Según los temas tratados en la primera semana, resuelva el siguiente caso. Caso En una vía principal de mucho flujo vehicular, cerca de su lugar de residencia ocurre un evento donde se haya lesionado por accidente de tránsito, un joven de 16 años quien conducía una bicicleta, el cual colisionó

• Act 1 teoria general de sistemas

  julianfoto TEORIA GENERAL DE SISTEMAS 301307A_224 Actividad Momento inicial Trabajo presentado por: Julián Andrés Fernández M. c.c 1.098.306.906 Jos Hernandez Tutor 15 DE AGOSTO DE 2015 INTRODUCCION Mediante este trabajo se busca que como estudiantes y próximos profesionales sepamos la importancia de conocer nuestro currículum y los temas en la

• Act 1 Teorias Contemporaneas

  leonardosAct 1. Revisión de Presaberes Lección No. 1 PARTE I La evolución de la Teoría Administrativa, desde sus primeros contribuidores tales como: Frederick Taylor, Frank y Lillian Gilbreth, Henry Fayol, Henry Gantt, Harrington Emerson, Harlow Person, Elton Mayo y otros más (administración científica); hasta los pensadores de la Administración Cuantitativa,

• Act 1 Unidad 1 Metodología De La Programación SENA

  inpacrPaulo Chaves cc. 98385977 Metodología de la programación de SI Actividad 2 1. Desarrollar algoritmo y diagrama de flujo para los siguientes ejercicios a) Dado el costo de un computador portátil y la cantidad de dinero entregado por el cliente, calcule e imprima el cambio que debe devolvérsele al cliente

• Act 1 Y 3 Propagacion Semillas Unad

  yalimon1 Puntos: 1 Cúales son las tres partes básicas de la semilla? Seleccione una respuesta. a. El androceo, la teca y la antera b. El pistilo, corolla y caliz c. Cubierta seminal o episperma, embrion y tejidos de reserva. 2 Puntos: 1 Grupo semillas (2011), continúa diciendo que las leyes

• Act 1- Revisión De Presaberes

  johanaheEste tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. 1- La investigación científica, puede definirse como el proceso que intenta dar respuesta a una pregunta

• Act 1. Curso Gestor De Calidad

  1057581806GESTOR DE CALIDAD DIAGNOSTICO DE CUMPLIMIENTO DE LA NORMA ISO 9001:2008 INTEGRANTE: CINDY DAYANNA SANCHEZ RAMIREZ 1057581806 PRESENTADO A: VICTOR MANUEL VERGARA CARDONA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) FEBRERO- 3 - 2014 INTRODUCCION La calidad es como el conjunto de acciones planificadas y sistemáticas que son necesarias para proporcionar la

• Act 1. de Competencia Comunicativa

  Perla Morales Garciahttp://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/LogoFacpya(noR).png http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Contaduría Pública y Administración Unidad de Aprendizaje: Competencia Comunicativa. Integrantes: Nombre del alumno(a): Matrícula Yajayra Lizbeth Adame Puente Ana Karina Lopez Ortiz 1840498 Alvaro Morales Valle 1726819 Luisa Fernanda Villalobos Barrientos Barbara Ivonne Villanueva Palomo 1658288 Responsable de la Materia: Pablo

• Act 1. Metododologia Del Trabajo Academico

  loca1972Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 El estudiante a distancia, logrará un aprendizaje significativo, en la medida que aplique: Seleccione una respuesta. a. Estrategias de estudio colaborativo b. Estrategias de trabajo independiente adecuadas c. Nuevas formas de abordar el conocimiento d. Estrategias y técnicas

• Act 1. Revision De Presaberes Corregido. Fisica General 2013 UNAD.

  horizonsgtACT 1 REVISION DE PRESABERES. FISICA GENERAL. CORREGIDO 2013. 1 Puntos: 1 Basado en la lectura, sobre la fuerza electromágnetica se puede afirmar que: Seleccione una respuesta. a. Es una de las 5 fuerzas fundamentales b. Es considerada una fuerza débil debido a que no es tenida en cuenta en

• Act 1. Tecnicas De Investigacion

  natasol1987Act 1 Revisión de Presaberes Question 1 Puntos: 1 Este tipo de ítem consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. La investigación científica, puede definirse como el

• Act 10 Cuadro comparativo/Ontología de la Educación

  Laura.lmportadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Laura Angélica Lazos Maldonado Carrera: Maestría en educación con orientación en innovación y tecnología educativa. Docente: Dra. Irma Ivonne Martínez Dimas Materia: Ontología de la Educación Actividad: #11 Proyecto Integrador Etapa 2 Campus: Tuxtla La RAE define la globalización como la “tendencia de los mercados y

• Act 10 Economia Solidaria

  fabiocesarECONOMIA SOLIDARIA RECONOCIMIENTO DEL CURSO TUTOR JAIRO ALBERTO JALLER PRESENTADO POR: DEIBY JOSE BETIN DIAZ CC: 78.762.752 ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS SAHAGUN 2013 INTRODUCCION Como un método teórico que toma la economía solidaria la cooperación y la reciprocidad como fuerzas económicas que efectivamente existen con

• Act 10 Estadistica Descriptiva

  lucy91Siguiendo los pasos de una investigación estadística cada grupo colaborativo identificará. Población: 20 estudiantes de grado once Unidad estadística: Unidad de investigación cuantitativa Tipo de muestreo a utilizar: Muestreo al azar Ubicación espacio temporal de su investigación: Colegio Las variables que intervienen en el estudio: Variable cuantitativa Discreta: Estudiantes que

• Act 10 Logica Matematicas

  alejandrabullaTRABAJO COLABORATIVO 2: ENTREGA FINAL MAYERLY BULLA COD. 1121840779 NOMBRE DEL CURSO: LÓGICA MATEMÁTICA GRUPO: 9004-1010 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOVIEMBRE 05 DE 2013 INTRODUCCIÒN En este trabajo desarrollaremos el taller propuesto para la implementación, verificación, diferenciación y valides de los Razonamientos Deductivos y Razonamientos Inductivos. Primero se

• Act 10 Medicion Del Trabajo

  PilarvalEl Trabajo Colaborativo No 2 busca evaluar, entre otros, los siguientes temas, correspondientes a la Unidad No 2:  Estudios de Tiempos  Tiempos de Ciclo  Tiempos Estándar  Proyección / Planeación de la Producción  Análisis y Evaluación de Alternativas CASO PROPUESTO: Una Empresa productora de elementos electrónicos

• Act 10 Modulo 1 Profordems

  fito_monroyACG_Act1 Modulo: II Actividad de aprendizaje: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje

• Act 10 Planeacion Comercial

  vpalacioso7PLANEACION ESTRATEGICA ACTIVIDAD 10 TRABAJO COLABORATIVO 2 Presentado Por: PAOLA MARCELA GARCIA CODIGO 28061293 VERONICA PALACIOS O CODIGO 27280085 Presentado A: WILLIAM DEL TORO Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIANCIAS ADMINISTRATIVAS TEGNOLOGIA EN GESTION COMERCIAL Y DE NEGOCIOS SAN JUAN DE PASTO NOVIEMBRE 2012

• Act 10 Planificacion Territorial

  Andresunal2. Objetivo general Averiguar con la administración municipal y con la autoridad ambiental de la región la explotación minera legal e ilegal.Actividades realizadas y plan de contigencia para frenar la explotación ilegal 2.1 Objetivos específicos • Explotación minera legal • Explotación minera ilegal • Trabajo escrito de construcción grupal 2.2

• Act 10 Proyecto Unidista

  jassypaolaESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA INGENIERIA EN SISTEMAS PROGRAMA: PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA CURSO 90001-1951 ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO 2 APORTE INDIVIDUAL TUTOR ELIZABETH ALVARADO PRESENTADO POR: JESSICA PAOLA ARIZA RIOS 1.099.543.912 CIMTARRA SANTANDER CEAD VÉLEZ INTRODUCCION Es un curso académico se busca presentar un panorama que le ayude

• Act 10 Trabajo Colaborativo 2

  pablocardsenaLA INTEGRACIÓN Cálculo Integral 21. Realice un ejercicio de libre escogencia solucionando paso a paso para cada uno de las siguientes lecciones: Lección 5: La constante de integración ∫▒(X^3+5/X^2 〖+sen〗⁡X )dx = ∫▒x^3 dx+∫▒5/x^2 +∫▒〖senx dx〗 = x^4/4+∫▒〖〖5x〗^2 dx+ (-cosx)+c〗 = x^4/4+〖5x〗^(-1)/(-1)-cosx+c = x^4/4- 5/x-cosx+c Lección 6: Sumas de Riemann

• Act 10 Trabajo Colaborativo 2 Escritura

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