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Temas Variados ensayos y trabajos

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Documentos 476.951 - 477.000 de 855.601

  • La Escuela En El Contexto Comunitario

    La Escuela En El Contexto Comunitario

    La escuela en el contexto comunitario En el contexto comunitario la escuela está en constante interacción con su entorno por lo que su estructura y división de roles para lograr su funcionalidad en la toma de decisiones es primordial para que aspectos de importancia como la toma de decisiones en

    354 Palabras / 2 Páginas
  • LA ESCUELA EN EL ECUADOR

    LA ESCUELA EN EL ECUADOR

    La escuela en el Ecuador, ha tenido que atravesar duros momentos debido la difícil situación económica, social y política que ha pasado el país en los últimos años, grabada entre otros por un agravamiento de la pobreza y el fenómeno masivo de migración; lo que ha contribuido a deprimir aún

    473 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela en la Araucanía

    La escuela en la Araucanía

    Estudios Pedagógicos La escuela como institución colonial excluyente de la infancia y cultura mapuche Estudios Pedagógicos La escuela como institución colonial excluyente de la infancia y cultura mapuche Fernanda Latorre Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad de Chile fernanda.latorre.v@ug.uchile.cl RESUMEN Este documento tiene como finalidad cuestionarse las bases de la

    3.189 Palabras / 13 Páginas
  • LA ESCUELA EN LA DOCTRINA

    LA ESCUELA EN LA DOCTRINA

    La escuela en la doctrina. Durante el s. XVI, como afirma el prof. L. García Arias, el pensamiento hispánico ofrece un conjunto de autores que se ocupan, con más o menos intensidad, de las materias iusinternacionales, en virtud del descubrimiento del Nuevo Mundo, que repercute directa o indirectamente en las

    525 Palabras / 3 Páginas
  • La Escuela En La Memoria Histórica Local. Una Construcción Colectiva

    La Escuela En La Memoria Histórica Local. Una Construcción Colectiva

    “La escuela en la memoria histórica local. Una construcción colectiva” (Ruth Mercado) El tema trata de la reconstrucción histórica sobre la constitución de las escuelas primarias públicas, en algunas poblaciones rurales. Un trabajo de campo realizado en cinco comunidades y cinco escuelas (3 estatales y 2 federales) en dos municipios

    572 Palabras / 3 Páginas
  • La Escuela En La Vida

    La Escuela En La Vida

    LA ESCUELA EN LA VIDA Dr. Cs. Carlos M. Álvarez de Zayas PROBLEMAS PRESENTES EN EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO. Los criterios generalizadores a que el autor ha arribado, a partir de la observación del proceso docente-educativo le permiten llegar a la conclusión general en tres direcciones.  La administración del proceso

    1.285 Palabras / 6 Páginas
  • La escuela en los contextos familiares

    La escuela en los contextos familiares

    Tema: La escuela en los contextos familiares 8. Consulte el Decreto 1286 de 2005, analícelo y articule esta información describiendo el concepto de “Escuela de Padres”, función, alcances y beneficios de la implementación en la educación. Incluya un referente teórico, evidencie su actividad mediante un Escrito reflexivo, no mayor a

    528 Palabras / 3 Páginas
  • LA ESCUELA EN OCCIDENTE: UNA PUGNA ENTRE APOCALÍPTICOS Y ALIENADOS

    LA ESCUELA EN OCCIDENTE: UNA PUGNA ENTRE APOCALÍPTICOS Y ALIENADOS

    ________________ LA ESCUELA EN OCCIDENTE: UNA PUGNA ENTRE APOCALÍPTICOS Y ALIENADOS. I INTRODUCCIÓN A partir de la conformación de los estados nacionales en el siglo XIX, la educación pasó a ser labor del estado; con ello, la tarea docente una actividad deontológica (al constituir deberes y valores regidos por la

    2.943 Palabras / 12 Páginas
  • La Escuela En Su Conjunto

    La Escuela En Su Conjunto

    La escuela en su conjunto La escuela en su conjunto, y en particular las maestras, maestros, madres y padres de familia, deben favorecer el desarrollo de competencias para la vida, mediante el planteamiento de desafíos intelectuales, indagación, análisis, diálogo y socialización, de lo que éstos producen, así como, la consolidación

    1.069 Palabras / 5 Páginas
  • La Escuela En Su Deber Ser

    La Escuela En Su Deber Ser

    LA ESCUELA EN SU DEberR SER. La escuela siempre está en contacto directo con los alumnos sin embargo en ocasiones, suele no permitir a ellos mismos dar su punto de vista ante cualquier situación que se presenta en el salón de clases. Cuando se habla de educación estamos tomando en

    1.027 Palabras / 5 Páginas
  • LA ESCUELA EN UN CONTEXTO URBANO MARGINAL

    LA ESCUELA EN UN CONTEXTO URBANO MARGINAL

    La escuela Nº 1.237 de Categoría Segunda, Grupo “A”, Jornada Simple, se encuentra ubicada en el Barrio La Católica, Departamento Capital de la provincia de Santiago del Estero, Republica Argentina. En un contexto urbano marginal. Elijo emplear la palabra “marginalidad” para referirme a un fenómeno social. En los años 1960

    898 Palabras / 4 Páginas
  • La Escuela Entidad Nacional

    La Escuela Entidad Nacional

    ESCUELAS BOLIVARIANAS El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el proceso de transformaciones políticas y sociales que vive el país

    1.182 Palabras / 5 Páginas
  • La Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones

    La Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones

    ENSAYO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. Uno de los lamentables malentendidos que se está presentando en la actualidad es la concepción según la cual la tarea de la Educación le corresponde a la institución escolar. Me explico: entre la gente se ha difundido la idea de que la

    1.328 Palabras / 6 Páginas
  • La escuela es un lugar donde se llega a aprender cosas nuevas

    La escuela es un lugar donde se llega a aprender cosas nuevas

    Ensayo La escuela es un lugar donde se llega a aprender cosas nuevas durante las diferentes etapas de la vida, sin embargo, no todas las escuelas son iguales, algunas son mejores en sus instalaciones o maestros, pero en realidad depende del alumno aprender o no. la escuela fue evolucionando de

    394 Palabras / 2 Páginas
  • LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION QUE ENSEÑA

    LA ESCUELA ES UNA INSTITUCION QUE ENSEÑA

    La escuela es una institución que enseña, pero debe ser también una organización que aprende. Se suele hablar del currículum de la escuela, o sea, de lo que los alumnos deben aprender, de la forma en que deben aprenderlo y de cómo se va a evaluar lo aprendido; pero no

    4.788 Palabras / 20 Páginas
  • La Escuela es una institución social y también un lugar para la enseñanza y el aprendizaje

    La Escuela es una institución social y también un lugar para la enseñanza y el aprendizaje

    La Escuela es una institución social y también un lugar para la enseñanza y el aprendizaje. La primera razón por la que toda persona va a la escuela es para aprender unos conocimientos y adquirir una cultura, pero de una manera indirecta, también se nos educa la conducta. El sistema

    2.895 Palabras / 12 Páginas
  • La escuela especial

    La escuela especial

    1 – La relación que encuentro entre el texto y lo observado en la escuela especial es la separación, en algunos casos, por la clasificación de sus diagnósticos referidos a discapacidad intelectual, motora, visual y auditiva, aunque no sea tan específica, la separación se ve, por lo cual se basan

    1.365 Palabras / 6 Páginas
  • La escuela está sufriendo problemas, que complican su valor como institución

    La escuela está sufriendo problemas, que complican su valor como institución

    La escuela debe ser construida en conjunto por los docentes y por el Estado, pero es más difícil cuando el Estado no acompaña, sino que aplica políticas que desfavorecen a la escuela, a los docentes, al aprendizaje, y por consecuencia a los alumnos. Como es el caso de hoy en

    942 Palabras / 4 Páginas
  • La escuela estatal de arte es un conjunto de espacios que conforman una institución dedicada a la difusión, formación, enseñanza, investigación, impulso y debate de las artes de manera integral a los alumnos de entre 8 y 50 años con el interés

    La escuela estatal de arte es un conjunto de espacios que conforman una institución dedicada a la difusión, formación, enseñanza, investigación, impulso y debate de las artes de manera integral a los alumnos de entre 8 y 50 años con el interés

    Resultado de imagen para tecnologico nacional de mexico Resultado de imagen para secretaria de educacion INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATECAS ARQUITECTURA TALLER DE DISEÑO IV ALIMNOS: CHÁVEZ NORATO ADRIAN Resultado de imagen para LOGOTIPOS DEL ITZ ESCUELA ESTATAL DE ARTE DOCENTE: ARQ. BERNARDO MAGALLANES VEGA 22 - MARZO – 2017 Contenido

    3.684 Palabras / 15 Páginas
  • La escuela estratégica

    La escuela estratégica

    Introducción Los primeros planteamientos básicos del modelo de terapia familiar denominada Escuela Estratégica fueron desarrollados por Haley quien prioriza la elaboración y el desarrollo de estrategias para resolver los problemas presentados por las familias. Durante la realización de una investigación en equipo interdisciplinario, Bateson le puso en contacto con Erickson

    334 Palabras / 2 Páginas
  • La Escuela Etnográfica

    La Escuela Etnográfica

    La Escuela Etnográfica Ricardo Gallardo M. Al interpretar los textos del Dr. Portillo a través de las manifestaciones de Convivir para contar, Cosas de nosotros mismos… y A pleno sol , y al pensar -ardidosamente- en la posibilidad de ganarle a los protocolos de la investigación dominante, se nos presenta

    1.432 Palabras / 6 Páginas
  • La Escuela Etnográfica

    La Escuela Etnográfica

    La Escuela Etnográfica del Dr. Jairo Portillo Ricardo Gallardo M. Al interpretar los textos del Dr. Portillo a través de las manifestaciones de Convivir para contar, Cosas de nosotros mismos… y A pleno sol , y al pensar -ardidosamente- en la posibilidad de ganarle a los protocolos de la investigación

    1.332 Palabras / 6 Páginas
  • LA ESCUELA EXCELENTE

    LA ESCUELA EXCELENTE

    LA ESCUELA EXCELENTE ANA CECILIA GÓMEZ OCEJO La Inteligencia es la capacidad de elegir uno, entre finitos estados favorables, mientras que la energía transforma el contexto, como a sí mismo, orientada a la preservación cuando ocurre una desvinculación entre ambas es nociva ya que los resultados de la inteligencia sólo

    3.354 Palabras / 14 Páginas
  • LA ESCUELA EXCELENTE

    LA ESCUELA EXCELENTE

    INTRODUCCIÓN Nuestro país tiene un sistema educativo atractivo como objeto de estudio, son grandes las dimensiones de los problemas y deficiencias que arrastran a los jóvenes al fracaso, dichos problemas están ligados a las limitaciones y errores que ocurren dentro del contexto escolar. No obstante, los esfuerzos aun siguen siendo

    1.854 Palabras / 8 Páginas
  • La escuela fenómeno GROUP AS colectiva

    La escuela fenómeno GROUP AS colectiva

    EL GRUPO ESCOLAR COMO UN FENOMENO COLECTIVO. La relación maestro- alumno dejo de ser rural para convertirse en una relación grupal de estudiantes con sus profesores. Así, lo colectivo hizo su aparición en el ámbito escolar. A finales del siglo pasado, el movimiento de renovación escolar denominado escuela activa vio

    326 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela formadora de valores

    La escuela formadora de valores

    PRODUCTO 2 La escuela formadora de valores. Reflexión crítica sobre la importancia del fortalecimiento de la práctica de valores en la educación básica. En los últimos años el tema, de los valores ha despertado gran interés debido a la llamada “extinción de valores” que enfrentan las nuevas generaciones, misma que

    675 Palabras / 3 Páginas
  • La escuela francisco guedez

    La escuela francisco guedez

    Planteamiento del problema la escuela francisco guedez colmenares atiende a una gran cantidad de alumnos en la cual se observaron algunas fallas en en area de informatica una de las cuales son que una cantidad de 55 equipos esta dañadas (canaima) y una cantidad de 18 niños sin equipos por

    289 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela función y cotidianidad

    La escuela función y cotidianidad

    TEMA 1: LA ESCUELA FUNCIÓN Y COTIDIANIDAD. Lectura 1: El trabajo cotidiano del maestro en la escuela primaria. (Ruth Mercado Maldonado) • Normas y concepciones sociales sobre el trabajo del maestro. • Las normas de la institución escolar y la vida cotidiana en las escuelas. • El trabajo cotidiano del

    298 Palabras / 2 Páginas
  • LA ESCUELA GENERADORA DE CREATIVIDAD

    LA ESCUELA GENERADORA DE CREATIVIDAD

    La escuela generadora de creatividad Resumen La escuela como generadora de creatividad al aportar los elementos necesarios y suficientes, brindando la oportunidad al alumno de potenciar sus habilidades y pensamiento creativo y permitiendo a su vez plantear nuevas propuestas al innovar en la problemática actual. Palabras clave Escuela, creatividad, innovación,

    3.584 Palabras / 15 Páginas
  • La Escuela Geoestratégica

    La Escuela Geoestratégica

    (fronteras) • Política internacional Mientras las escuelas geopolíticas determinista impresionaba con su determinismo hasta derivar en la geopolítica, las escuelas paisajistas y ecológicas se quedaban restringidas en los círculos académicos. 4.- La Escuela Geoestratégica El pensamiento geopolítico de las superpotencias está destinada a adquirir un sentido más global y, por

    226 Palabras / 1 Páginas
  • La escuela Hacia Alante o Hacia Atrás?

    La escuela Hacia Alante o Hacia Atrás?

    Planificación del ensayo Tema: Crear escuelas que preparen para el futuro ¿Qué fuentes servirán de base para sustentar? Libros, internet, revistas, periódicos, videos. Tesis: La educación del presente no está preparando jóvenes líderes, pues hace más énfasis en mediciones y contenidos homogéneos que en el desarrollo de habilidades individuales de

    1.117 Palabras / 5 Páginas
  • La Escuela histórica del Derecho es una corriente doctrinal surgida en Alemania

    La Escuela histórica del Derecho es una corriente doctrinal surgida en Alemania

    La Escuela histórica del Derecho es una corriente doctrinal surgida en Alemania durante el s.XIX, que afirma que el origen del Derecho ha de situarse en la evolución histórica de un determinado pueblo, cuyo espíritu se manifestaba originariamente en forma de costumbres y tradiciones. Surge como oposición al movimiento codificador,

    460 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela hoy siglo XXI

    La escuela hoy siglo XXI

    Trabajo Final de Pedagogía La escuela hoy El presente trabajo se centrará en responder al desafío que planteamos sobre una nueva mirada a la evaluación. Comenzaremos realizando un recorrido sobre cuál es la situación que enfrenta hoy la educación, plasmando de forma indirecta los distintos desafíos que presenta. De esta

    5.798 Palabras / 24 Páginas
  • La Escuela Hoy.

    La Escuela Hoy.

    Reporte de Lectura / Investigación Objetivo (redactar el objetivo de la lectura/investigación) El objetivo de la lectura es hacernos ver los “principios básicos de la educación” es decir, como nuestra escuela en la actualidad se va rigiendo a partir de esos principios, o al menos como debería regirse. Procedimiento (descripción

    656 Palabras / 3 Páginas
  • La escuela Humanística

    La escuela Humanística

    Se caracteriza esta Escuela por la importancia que da al factor humano en la administración. El estudio del hombre, de sus motivaciones, sus necesidades y sus expectativas sociales originó la teoría de las Relaciones Humanas. Esta teoría postula que el elemento humano es lo más importante en la empresa. La

    250 Palabras / 1 Páginas
  • La Escuela Ideal

    La Escuela Ideal

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Santa María - Dirección de Convenios Especialización en Planificación y Evaluación Materia: La Educación Contemporánea y su Problemática Facilitador: Jaime E. Peñaloza Durán EJERCICIO No. 3 – EJERCICIO FINAL CREACIÓN DE LA ESCUELA IDEAL A TRAVÈS DE LA IMAGINACIÓN: Participantes: Profa. Alba Pérez CI: 8.712.382

    1.669 Palabras / 7 Páginas
  • La Escuela Ideal

    La Escuela Ideal

    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA EDUCACIÓN PROYECTO POST - GRADO LA ESCUELA IDEAL PARTICIPANTES: BLANCO, RAILYN C.I: 18.056.241 CASTILLO, NORELBA C.I: 11.947.456 DÍAZ, BETZI C.I: 11.947.482 ROMERO, NAIBELIN C.I: 11.246.131 RUÍZ, EDMAR C.I: 15.973.647 CIUDAD OJEDA, MARZO

    1.972 Palabras / 8 Páginas
  • La Escuela Ideal

    La Escuela Ideal

    La escuale tradicional, si bien establecio muchos paradigmas educativos, se enfocaba solo en la transmision del conococimiento sin aplicarlo o contextualizarlo. el profesor erael ente activo y el estudiante el pasivo, y tendia a ser muy punitiva y estricta en cuanto al manejo de la conducta. A pesar de esto

    308 Palabras / 2 Páginas
  • La Escuela Inclusiva

    La Escuela Inclusiva

    ESCUELA DE JOVENES Y ADULTOS PROYECTO: LA ESCUELA INCLUSIVA AÑO:2010 Fundamentación La matrícula de la Escuela primaria para adolescentes y adultos está constituida por jóvenes de más de dieciocho años, adultos, personas de la tercera edad y alumnos con NEE, cada uno con n sus características y necesidades propias. Los

    615 Palabras / 3 Páginas
  • LA ESCUELA INCLUSIVA

    LA ESCUELA INCLUSIVA

    ENSAYO COMPARATIVO La educación en México ha sido coartada en muchos momentos, desde la época de la reforma se establece la educación obligatoria, lo anterior solo correspondía al nivel básico, casi ciento cincuenta años después se vuelve obligatoria la educación secundaria. Actualmente pretende ingresar a uno de los modelos educativos

    331 Palabras / 2 Páginas
  • La Escuela Inclusiva

    La Escuela Inclusiva

    LA ESCUELA INCLUSIVA La escuela inclusiva implica que todos los niños y niñas aprendan juntos independientemente de sus condiciones física, intelectuales, económicas, cultura, origen. En este tipo de escuela no hay mecanismos de selección para entrar en ella, ni ningún tipo de discriminación. El objetivo de esta educación es que

    525 Palabras / 3 Páginas
  • LA ESCUELA INFANTIL, LAS FAMILIAS Y EL ENTORNO, CREANDO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

    LA ESCUELA INFANTIL, LAS FAMILIAS Y EL ENTORNO, CREANDO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

    LA ESCUELA INFANTIL, LAS FAMILIAS Y EL ENTORNO, CREANDO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Partimos del concepto de Comunidad de Aprendizaje (en adelante, CA) que nos sugiere Valls (2002, cit. en Elboj et al., 2002: 74) cuando las defi ne como: «Un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo

    404 Palabras / 2 Páginas
  • La escuela Ingles Vivl del norte tiene el propósito principal de crear alumnos

    La escuela Ingles Vivl del norte tiene el propósito principal de crear alumnos

    Justificción del proecto: La escuela Ingles Vivl del norte tiene el propósito principal de crear alumnos completamente bilingües, está cuenta con 5 niveles distribuido desde principiantes hasta avanzados, sin embargo, los alumnos del nivel avanzado no son capaces de entablar una conversación fluida en esta lengua y muchos de los

    465 Palabras / 2 Páginas
  • La Escuela Inteligente

    La Escuela Inteligente

    Escuela Normal Superior de CD. Madero Tamp. AC. REPORTE DE LECTURA Tercer Cuatrimestre Maestría en Educación Catedratico. Alberto Román Resendiz. Alumna. Lic. Ilse Denisse Escamilla Cruz Tula de Allende Hgo. A 01 de Noviembre del 2010.   La escuela inteligente Otro invento: las escuelas. Una maravilla relativamente nueva. Las escuelas

    922 Palabras / 4 Páginas
  • LA ESCUELA INTELIGENTE

    LA ESCUELA INTELIGENTE

    LA ESCUELA INTELIGENTE Queremos escuelas que brinden conocimientos y comprensión a un gran número de personas con distintas capacidades e intereses que provienen de contextos culturales y familiares diferentes, lo cual implica un desafío para los docentes ya que se pretende homogenizar la educación; sin embargo no lo hemos podido

    309 Palabras / 2 Páginas
  • LA ESCUELA INTELIGENTE

    LA ESCUELA INTELIGENTE

    La escuela inteligente La idea esencial de metacurrículum es muy simple. Dice que lo que entendemos comúnmente por contenido de una asignatura no incluye el conocimiento de orden superior. El conocimiento de orden superior se refiere a cómo se organizan los conocimientos en la asignatura ordinaria y cómo pensamos y

    2.568 Palabras / 11 Páginas
  • La Escuela Inteligente

    La Escuela Inteligente

    Del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente Las campanas de alarma se refieren a las situaciones en que los maestros se dan cuenta en las fallas en la enseñanza y en el aprendizaje. Estas alarmas dan lugar a discusiones sobre el origen del problema y cómo

    222 Palabras / 1 Páginas
  • LA ESCUELA INTELIGENTE

    LA ESCUELA INTELIGENTE

    La escuela inteligente El primer capítulo, David Perkins hace recordatorio sobre algunas maravillas del mundo y partiendo de ello hace mención sobre la escuela, la cual tiene un gran compromiso de llevar a todos sin distinción alguna el conocimiento. A pesar de ser considerada para él como una maravilla, cabe

    753 Palabras / 4 Páginas
  • La escuela judicial o legal de realismo

    La escuela judicial o legal de realismo

    El realismo jurisdiccional o realismo jurídico es una doctrina filosófica que identifica al derecho con la eficacia normativa, con la fuerza estatal o con la probabilidad asociada a las decisiones judiciales. Para los realistas jurídicos el derecho no está formado por enunciados con contenido ideal acerca de lo que es

    218 Palabras / 1 Páginas
  • La Escuela La Comunidad Y El Docente

    La Escuela La Comunidad Y El Docente

    LA ESCUELA, LA COMUNIDAD Y EL DOCENTE TEMA 2. EL SIGNIFICADO DE SER DOCENTE Y LOS LÍMITES DE SU ACCION ACTIVIDAD DE ESTUDIO 20.- ¿Qué sugerencias puede proponer para que la practica docente sea resignificada en la vida cotidiana de la escuela? Los retos que tenemos en la actualidad y

    320 Palabras / 2 Páginas