Temas Variados ensayos y trabajos
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LA ESCUELA Y SU ENTORNO
Resultado de imagen para universidad de cordoba DESARROLLO EDUCATIVO AMBIENTAL ENSAYO: LA ESCUELA Y SU ENTORNO ESTUDIANTE ALVARO JAVIER PETRO LAZA DANILO ANDRES CONTRERAS MARQUES TUTOR DIANA CAROLINA VERGARA GALLEGO UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL VIII SEMESTRE PLANETA RICA
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LA ESCUELA Y SU ENTORNO
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS NOMBRE DEL ALUMNO: Alejandro Esaú Gómez arcos LICENCIATURA: Telesecundaria SEMESTRE: Primero NOMBRE DEL DOCENTE: Luis Pineda Hernández MATERIA: Escuela y contexto social NOMBRE DEL TRABAJO: Replica Lunes 17 de diciembre de 2018 CAPITULO I LA ESCUELA Y SU ENTORNO 1.1 La organización en la escuela
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La Escuela Y Sus Cimientos
Introducción La escuela construye sobre los cimientos que ya llevan los alumnos además de que cumple una función social tanto como para los estudiantes, los padres de familia y la comunidad que la rodea. Hace un avance en el conocimiento de los estudiantes, los apoya y ayuda para que aprenden
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La Escuela Y Sus Contextos
INTRODUCCION La escuela es un lugar privilegiado para el aprendizaje del conocimiento socialmente elaborado. Hoy sabemos que este conocimiento es indispensable para el desarrollo personal y la participación en la sociedad democrática y en la vida productiva. El deseo de lograr este conocimiento lleva a los docentes a formar su
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La escuela y sus contextos
La escuela y sus contextos ¿Acaso a escuela debe conservar su mirada ordenadora o responder a la videoclipación que imponen las pantallas? poco a poco, los objetos de consumo pretenden constituir a los sujetos como seres humanos socialmente incluidos y reconocidos por sus pares. Los valores, los acuerdos y
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LA ESCUELA ¿REPRODUCCIÓN O TRANSFORMACIÓN?
http://news.unisan.us/wp-content/uploads/2013/10/unisan-escudo-horizontal1-240x88.jpg UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN EDUCACIÓN EN EL ÁREA DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN ENSAYO LA ESCUELA ¿REPRODUCCIÓN O TRANSFORMACIÓN? MÓDULO: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ASESOR: DRA. MA. GUADALUPE JIMÉNEZ VALDOVINOS ALUMNO: LIC. OBED CÁZARES REYES URUAPAN, MICHOACÁN A 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 INTRODUCCIÓN La necesidad del hombre de
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La escuela, de la modernidad a la globalización
Guia N°1 - La escuela, de la modernidad a la globalización 1) ¿Cuál sería la hipótesis planteada por el autor con respecto a la crisis de las instituciones educativas? Esta crisis de muy diferentes modos: como pérdida de significación social de los procesos que suceden al interior de la escuela;
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La escuela, encrucijada de culturas
Respondan: 1. ¿Cuál es la concepción de la escuela para el autor? La concebía como un espacio ecológico de cruce de culturas con su propia identidad y su relativa autonomía, es la mediación reflexiva entre diferentes culturas y las nuevas generaciones 2. Mencionen los tipos de cultura que se entrecruzan
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La escuela, entre el determinismo y la posibilidad
Instituto Superior Normal 4/PEP NOMBRE DEL ALUMNO Actividad 8: Escribir un informe de lectura 22 de junio de 2017 La escuela, entre el determinismo y la posibilidad Introducción En los últimos años, la educación —y en particular, el inminente fracaso de la misma— ha sido un tema muy popular que
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La escuela, la educación, el pensamiento pedagógico
La escuela, la educación, el pensamiento pedagógico, son conceptos y percepciones que han cambiado a lo largo de la historia. Su forma su aplicación y su regulación también lo han hecho. Estos conceptos y formas de entenderlo han sufrido cambios, han sido analizados e interpretados por diferentes pensadores a lo
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LA ESCUELA, LUGAR DEL TRABAJO DOCENTE
LA ESCUELA, LUGAR DEL TRABAJO DOCENTE Rockwell Elsie, Mercado Ruth (1986). La escuela, lugar del trabajo docente. (Primera edición). México. El trabajo de maestro se realiza en la institución escolar, existe poca relación entra la práctica del maestro y la escuela. Una de las quejas más constantes es la gran
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LA ESCUELA, UN ESPACIO DE CONVIVENCIA
LA ESCUELA, UN ESPACIO DE CONVIVENCIA En el corto “La convivencia” de Pixar, podríamos utilizar “no hagas lo que no quieras que te hagan”; donde el respeto y la tolerancia, son valores que al practicarse de manera recíproca, crean en el alumno un ambiente de armonía, donde la exigencia sería
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La Escuela, Un Lugar Para Aprender La Equidad De género
LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA APRENDER Y CONVIVIR EN EQUIDAD DE GÉNERO El término de género es relativamente nuevo, si bien suele confundirse con el concepto de sexo, éste último sólo se refiere a las diferencias biológicas o anatómicas entre hombre y mujer; el género alude a aspectos psicológicos, sociales
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La escuela, zona de conflictos
La escuela, zona de Conflictos Las instituciones son complejas, laberínticas, y paradójicas, están atravesadas por lógicas que se contradicen. En toda organización, el conflicto juega un papel central en su desarrollo y en el modo en que ésta se relaciona con el entorno. El conflicto es inherente al funcionamiento de
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La Escuela, ¿un Espacio Inclusivo?
LA ESCUELA: ¿un espacio inclusivo? Índice 1.- Introducción……………………………………………………………………... pág. 2 2.- Aspectos metodológicos……………………………………………. ………... pág. 3 3.- Marco teórico………………………………………………………….………… pág. 4 4.- Análisis del trabajo de campo……………………………………….………… pág.11 5.- Conclusiones y límites……………………………………………….………… pág.16 6.- Bibliografía……………………………………………………………..……… pág.18 7.- Anexo…………………………………………………………………..……… pág.19 1.- INTRODUCCIÓN Durante las últimas décadas, y gracias en parte
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La Escuela. Desigualdades
La escuela es una aliada estratégica en una sociedad más justa e igualitaria. Muchas familias confían en ella para que sus hijos e hijas tengan un futuro mejor. Sin embargo las múltiples desigualdades sociales son persistentes y en muchos casos tienden a reproducirse entre las generaciones, más allá de las
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La Escuela: Principios básicos Para La Educacion
La escuela: principios para una institución Para explicar este tema, parto desde ¿que es un principio? “un principio es aquello que da cuenta de algo, que contiene o hace comprender sus propiedades esenciales. Es una llamada al orden, obliga a preguntarse sobre las finalidades, sin principios, la acción humana se
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La escuela: principios para una institución
INSTITUTO ESTATAL DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO EN EDUCACIÓN Maestría en Educación Preescolar Campo Desarrollo Docente Fundamentos de la Educación Preescolar. Reporte de lectura: En la escuela hoy La escuela: principios para una institución Philippe Meirieu Asesora: Sandra Luz López Rodríguez. Alumna: Elvia Margarita Salas Rodríguez. 21 de Octubre del 2015,
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La escuela: sus orígenes
La escuela: sus orígenes La escuela se origina como una institución de la modernidad y su promesa de progreso indefinido asociado a la ciencia. En la Argentina está ligada al origen del Estado Nacional (Constitución Nacional de 1853). Testigo de esta situación es la Ley de Educación Común N°1420 que
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La escuela: Un espacio para la cultura
La escuela: Un espacio para la cultura. 1. La escuela, un espacio donde se reconstruye críticamente el conocimiento. La escuela es el lugar en donde encontramos docentes y alumnos, ambos llegan con conocimientos y experiencias significativas que al encontrase se dan cuenta que están desfasadas por las generaciones que
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La Escuelaa
Concepto de escuela Se denomina escuela a cada uno de los centros de enseñanza, donde de manera formal, se imparte una currícula. En sentido más amplio, todo aquello que brinda enseñanza buena o mala, puede llamarse escuela. Así se dice que la familia es la primera escuela, se habla de
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LA ESCUELAS SALUDABLES
LA ESCUELAS SALUDABLES 1. Contribuir a la formación y al pleno desarrollo de las potencialidades físicas, psicológicas, emocionales, afectivas, psicomotoras, y sociales de los escolares de preescolar y educación básica, mediante la integración de acciones educativas, de promoción de la salud, de prevención de la enfermedad y de manejos ambientales
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La Escuelas Son Organizaciones
Las escuelas son organizaciones o más precisamente burocracias, sistemas sociotécnicos, o orgánicos o mecanizados según Boyd y Crowson (1981). A pesar de ello muchos especialistas de la administración educativa piesan que hay que hacer esfuerzos para definir la naturaleza de las escuelas. Hay dos diferencias esenciales entre los diferentes enfoques.
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La Escuelita De Iruya
En la escuela de Iruya y considerando los textos de Viñao y Terigi, podemos decir que la cultura escolar que la conforma, como suele suceder, es singular y está muy caracterizada por los actores que la componen y el espacio donde esta escuela se encuentra emplazada. Se trata de una
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La Escula En Su Deber Ser
LA ESCUELA EN SU DEVER SER. La escuela siempre está en contacto directo con los alumnos sin embargo en ocasiones, suele no permitir a ellos mismos dar su punto de vista ante cualquier situación que se presenta en el salón de clases. Cuando se habla de educación estamos tomando en
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La Escultura
LA ESCULTURA Definición Se llama escultura al arte de modelar el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto
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La Escultura
¿Que es esculturas? Se llama escultura al arte de moldear el barro, tallar en piedra, madera u otros materiales. Es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto
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La escultura
La escultura. Nombre: Daniela olmedo. Curso: 1 medio b. Profesor: Marcelo Gálvez. La escultura. Escultura es el arte de modelar, tallar y esculpir en barro, piedra, madera, metal u otra materia conveniente con el fin de crear una obra artística en volumen. Debe tener: * Volumen. * Composición. * Dinamismo.
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La Escultura Colonial
La escultura es una de las Bellas Artes en la cual el escultor se expresa creando volúmenes y conformando espacios. En la escultura se incluyen todas las artes de talla y cincel, junto con las de fundición y moldeado. En Guatemala la escultura fue, entre las artes, que más se
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La escultura de "la loba capitolina"
Luperca es el nombre de la loba que según la mitología amamantó a Rómulo y Remo cuando estos fueron mandados a matar por el rey Amulio. Actualmente la estatua dedicada a ella, llamada "la loba capitolina" (lupa capitolina en italiano), se conserva en el museo del Capitolio romano (Museos Capitolinos).
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La Escultura Del Cinquecentto: Miguel Ángel
La escultura del cinquecentto: Miguel Ángel La escultura renacentista está dominada en la primera mitad del S.XVI por Miguel Ángel. Aunque él se siente escultor también levó a cabo obras maestras en arquitectura y pintura. Su carácter apasionado queda de manifiesto en los sentimientos que transmiten sus esculturas. Hay un
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La escultura Límite vertical de Héctor Miguel Flores González
La escultura Límite vertical de Héctor Miguel Flores González fue hecha en 2014 en el Estado de México , está ubicada en el Centro de las Artes en Fundidora , Monterrey , está fabricada de Cristal óptico fusionado , cortado laminado y pulido. Tiene las dimensiones de 25 x 25
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La escultura religiosa
En cuanto a la escultura religiosa, que constituye una de las facetas fundamentales de la escultura barroca, los escultores centran su atención de manera preferente en las manifestaciones del alma piadosa en toda su amplia gama, desde el dolor contraído del mártir a las conmociones del asceta o del místico,
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La escultura y cerámica indígena.
1. 1 2. 3. la escultura y cerámica indígena. En las expresiones plásticas aborígenes de Venezuela, la que ofrece mayor cantidad, valor y calidad es la cerámica. También se dice que el material más estudiado por los arqueólogos venezolanos y extranjeros es la cerámica. En las excavaciones de los diferentes
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La escultura y su involución
La escultura y su involución. “La escultura es aquello con lo que tropiezas cuando te haces para atrás viendo una pintura” ( Barnett Newman). / La escultura la podríamos definir como algo que ocupa un espacio y con el que nos topamos a veces sin querer, pero que se distingue
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LA ESENCIA DE LA ACTITUD CIENTÍFICA
aaLa adopción universal de una actitud científica es la que puede hacernos más sabios, además nos haría más cuidadosos sobre las informaciones que obtengamos y sobre las opiniones que tengamos al respecto. Según el tema leído, se toca el tema de la actitud científica con cinco temas o cuestiones las
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La esencia de la administración
CAPÍTULO I LA ESENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN Una de las actividades humanas más importantes es la Administración. Desde que los seres humanos comenzaron a formar grupos para lograr metas que no podían alcanzar individualmente, la administración ha sido esencial para asegurar la coordinación de los esfuerzos individuales. A medida que
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La esencia de la administración de operaciones
capítulo 9 SUMARIO Introducción La esencia de la administración de operaciones El proceso de transformación La administración de operaciones en las empresas de servicios Planeación y diseño de sistemas de operaciones Planeación del producto Diseño de los procesos de las operaciones Planeación de la capacidad Planeación de las instalaciones Producción
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La esencia de la ciencia política
La política, del griego πολιτικος (pronunciación figurada: politikós, «ciudadano», «civil», «relativo al ordenamiento de la ciudad»), es el proceso por el cual el uso de la fuerza coercitiva es legitimado. Éste se orienta ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo en asuntos
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La esencia de la codicia
Es indudable que uno de los flagelos de nuestra sociedad es la avaricia. Hay hombres realmente avaros, o sea, que de cualquier forma obtienen dinero ¿Pero qué hacen con ese dinero? Acaso.. ¿Ayudan a los demás? O simplemente acumulan dinero sobre más dinero ¿Sólo para aumentar sus propias riquezas y
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La esencia de la cultura
1 LICENCIATURA DE GERONTOLOGIADIVERSIDAD CULTURAL VERACRUZANA PRESENTACIÓN Para presentar este curso a los alumnos de la licenciatura deGerontología quiero hacer algunas reflexiones necesarias para poner lostérminos más o menos claros y al alcance de todos los participantes. Comopodemos ver Diversidad cultural veracruzana , no puede entenderse ennuestro tiempo, sin dejar
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La esencia de la cultura
Cultura es el conjunto de todas las realizaciones materiales y espirituales que produce un grupo humano determinado. Es todo lo que el hombre hace, produce o crea. En este sentido, también son parte de la cultura todas las transformaciones que ese grupo hace del medio ambiente donde vive, por ejemplo:
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La esencia de la cultura de la legalidad
CULTURA DE LA LEGALIDAD El flagelo de la corrupción llega hasta tal punto de salpicar a lo más alto de la sociedad y sin hacer algo para tratar de erradicar esa conducta. La cultura de la legalidad nace por la necesidad de los habitantes en conseguir la paz y la
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La esencia de la cultura de la organización
ENSAYO: CULTURA ORGANIZACIONAL La cultura a lo largo del tempo ha definido y dado carácter y personalidad a las personas, los países y continentes. El presente ensayo trata de ese concepto tan amplio, multifacético y fundamental de la humanidad y del hombre mismo, y me refiero a la cultura, pero
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La esencia de la dignidad humana
la existencia de cierto grado de libertad posible en el ser humano y la negación de un determinismo radical. La universalización o globalización de la dignidad es un presupuesto para la consecución de una verdadera emancipación y pacificación moral de la humanidad: el ser humano, varón o mujer, niño o
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La esencia de la economía social
Alienación: es la circunstancia en la que vive toda persona que no es dueña de sí misma, ni es la responsable última de sus acciones y pensamientos. Para Marx es la condición en la que vive la clase oprimida en toda sociedad de explotación, en toda sociedad que admite la
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La esencia de la educación en мéxico
La Importancia y la Responsabilidad del Maestro. INTRODUCCIÓN En este ensayo conoceremos dos temas que son muy importantes para conocer qué es lo que en verdad un verdadero docente debe de conocer para ir formando su identidad profesional y comenzar con su gran labor, ellos son los siguientes: la importancia
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La esencia de la educación física
La educación física: es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Aptitud Física: Es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la
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La esencia de la energía en la física
El concepto de energía en física Mecánica clásica En física clásica, la ley universal de conservación de la energía —que es el fundamento del primer principio de la termodinámica—, indica que la energía ligada a un sistema aislado permanece constante en el tiempo. Eso significa que para multitud de sistemas
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La esencia de la ética profesional
4.1 Consideraciones generales de la ética profesional. 1.- ¿Menciona algunos valores que caracterizan a la ética profesional? R.-honradez, honestidad, lealtad, decoro, justicia, igualdad 2.- menciona en qué momento se contrae el deber de justicia del profesionista: a) Al recibir el título profesional b) Al comenzar la carrera c) Al terminar
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