ALGEBRA ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 21 de Julio de 2015

Álgebra.

Álgebra Saltar a: navegación, búsqueda Al Juarismi (siglo IX d.C.). Considerado el «padre del álgebra». Álgebra (del árabe: «al-jebr») es la rama de la matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. Puede definirse como la generalización y extensión de la aritmética.1 2 A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se introducen, además, letras, para representar variables o

Enviado por monseerivero / 2.102 Palabras / 9 Páginas
Álgebra Booleana

Álgebra Booleana El álgebra booleana es un sistema matemático deductivo centrado en los valores cero y uno (falso y verdadero). Un operador binario " º " definido en éste juego de valores acepta un par de entradas y produce un solo valor booleano, por ejemplo, el operador booleano AND acepta dos entradas booleanas y produce una sola salida booleana. Para cualquier sistema algebraico existen una serie de postulados iniciales, de aquí se pueden deducir reglas

Enviado por itts / 1.538 Palabras / 7 Páginas
Diccionario de términos de álgebra

INSTITUTO PÓLITECNICO NACIONAL Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica “Unidad Culhuacán” Ing. en Comunicaciones y Electrónica ANÁLISIS NUMÉRICO Profesor: Ing. Jesús Rodríguez Buendía Miranda Chávez Alan Michel Grupo: 4EM7 GLOSARIO DE TÉRMINOS A Álgebra: El algebra es una rama de las matemáticas que se ocupa de estudiar las propiedades generales de las operaciones aritméticas y los números, para generar procedimientos que puedan globalizarse para todos los casos análogos. B Bisección: División en dos partes.

Enviado por alanmicchh / 1.319 Palabras / 6 Páginas
Origen Del Álgebra

rabajo Sobre: “Origen Del Álgebra” Matemáticas. 2002-09-11 Índice. Introducción. El Origen Del Álgebra. Historia Del Álgebra. Conclusión. Bibliografía. 1. Introducción. Álgebra, rama de las matemáticas en la que se usan letras par representar relaciones aritméticas. Al igual que en la aritmética, las operaciones fundamentales del álgebra son adición, sustracción, multiplicación, división y cálculo de raíces. La aritmética, sin embargo, no es capaz de generalizar las relaciones matemáticas, como el teorema de Pitágoras, que dice que

Enviado por ener12 / 1.881 Palabras / 8 Páginas
Historia Del Algebra

HISTORIA DEL ALGEBRA La historia del álgebra dio comienzo en el antiguo Egipto y Babilonia, donde fue posible para ellos dar concreta solucion a ecuaciones lineales y cuadráticas tambien a ecuaciones indeterminadas como con varias incógnitas o variables. Los anticuados babilonios resolvían cualquier ecuación cuadrática utilizando de manera principalmente los métodos practicamente iguales a los que hoy se nos dan a estudiar y emplear. También fueron competentes para solucionar ciertas ecuaciones sin determinadas. Los matemáticos

Enviado por aurora_honey / 839 Palabras / 4 Páginas
Algebra de funciones

Algebra de funciones Si dos funciones f y g están definidas para todos los números reales, entonces es posible hacer operaciones numéricas reales como la suma, resta, multiplicación y división (cociente) con f(x) y g(x). ÁLGEBRA DE FUNCIONES El desarrollo de las funciones nos lleva a generar una serie de reglas que permiten tomar decisiones acerca de los dominios y contradominio, entre otros, esta combinación de operaciones algebraicas de las funciones: Si dos funciones f

Enviado por fredslayer / 622 Palabras / 3 Páginas
EL USO DEL ÁLGEBRA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS

ACERCAMIENTO DEL ALGEBRA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Como sabemos las matemáticas que hoy día se promueve en los Programas de Estudio es más concreta y cercana a la realidad de los alumnos. En particular los programas propician la actividad lúdica como parte de la actividad matemática en el aula. Es bajo esta consideración que se ha inspirado el presente escrito. Proponemos un estudio sobre la problemática didáctica del algebra escolar (matemáticas). Como nos hemos dado

Enviado por tania013 / 584 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad

Evidencia de aprendizaje: Álgebra de límites y continuidad Ejercicio 1 Cálculo de límites Analiza cada una de las funciones que aparecen en la columna izquierda y compáralas con las respuestas de la columna derecha. Realiza los cálculos necesarios que te permitirán relacionar las columnas. ( 3 ) ( 1 ) (5 ) ( 4 ) ( 2 ) 1. -5. 2. 7. 3. 10 4. 5. Nota. Debes incluir el procedimiento de cada uno de

Enviado por Trinita / 310 Palabras / 2 Páginas
Introducción Al Algebra

Introducción El lenguaje algebraico es una forma de traducir a símbolos y números lo que normalmente tomamos como expresiones particulares de algún campo en específico. Tipos de Lenguaje: Lenguaje numérico o aritmético: Utilizamos este lenguaje en matemáticas cuando solamente aparecen números. Ejemplo 3 + 8 = 11, 3 • 5 = 15 Lenguaje algebraico o literal: Es el lenguaje en el que aparecen números y letras (incógnitas). Ejemplo: El doble de un número es 60

Enviado por federickonoe / 834 Palabras / 4 Páginas
El Álgebra Lineal

El Álgebra Lineal, es un pilar imprescindible de las matemáticas, el cual nos permite enfrentar el estudio exhaustivo y preciso de ciencias como las naturales y físicas, de aquellas relacionadas con el comportamiento en general, de las ingenierías, de la economía, de la computación, de las mismas matemáticas abstractas y aplicadas... Cabe resaltar que su importancia se eleva súbitamente con el uso y presencia actual de las computadoras y de manera generalizada todo el campo

Enviado por loouiiss / 355 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE CALKINI Nombre de la asignatura: Algebra Lineal Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave: ACF-0903 Hrs. teoría - Hrs. práctica - Créditos: 3 - 2 - 5 EN EL ESTADO DE CAMPECHE TEMARIO U N I D A D 1 RAMIRO JOSE GONZALEZ HORTA A r q u i t e c t o U N I D A D 1 Números Complejos. 1.1 Definición y origen de los números complejos. 1.2

Enviado por lescarcega / 1.324 Palabras / 6 Páginas
Algebra Lineal

TRANSFORMACION LINEAL En este capitulo se estudia una clase especial de transformaciones lineales que ocurren con mucha frecuencia en algebra lineal y otras ramas de matemáticas. Las transformaciones lineales tienen una gran variedad de aplicaiones importantes antes de definirlas se estudiaran dos ejemplos sencillos para ver lo que puede suceder Definición 1 TRANFORMACION LINEAL Sean V y W espacios vectoriales reales. Una transformación lineal T de V en W es una función que asigna a

Enviado por / 2.016 Palabras / 9 Páginas
Algebra Lineal

POEMA CRISTIANO PARA UNA AMIGA. Ábrele tu Corazón ¡Si tú supieras, amiga, lo mucho que Dios te ama! Te lo muestra cada día desde las horas tempranas. Te levanta, te alimenta, te viste, también te calza; y si te encuentras enferma, si le pides, El te sana. Piensas que lo tienes todo, ¡Pues algo especial te falta! aunque ahora no lo entiendas lo comprenderás mañana. Es de niñas entenderlo al sabio le es cosa extraña

Enviado por dan123 / 505 Palabras / 3 Páginas
Problemario Algebra

1. El resultado de , es a) 9 b) –9 c) –18 d) 17 e) –17 2. 124 –2( )= A) 3 B) 6 C) 1 D) –1 E) ninguno de los anteriores 3. El resultado de , es a) 80 b) –80 c) –28 d) 22 e) 18 4. El resultado de , es a) 15 b) -15 c) 0 d) 12 e) 6 5. El resultado de , es a) 7 b) -19

Enviado por minifaldero / 3.407 Palabras / 14 Páginas
Actividad 1 De álgebra Y Fisica

Realiza los siguientes ejercicios. Si así lo quieres, despliega la calculadora de Windows. 1. _(2.7)(3.2) x 10 con exponente de 5+6= 8.64x 10 exponente de 11 2. 6.6/1.2 x 10 exponente de 12/ 10 exponente de 9 = 5.8 x 10 exponente de 3 3. (6.3)(2.4) x 10 con exponente de 5+6 sobre 3x10 con exponente de 7 = 15.12/3 x 10 con exponente de 11/ 10 con exponente de 7 = 5.4x10 con exponente

Enviado por lupitage / 278 Palabras / 2 Páginas
Ensayo De Algebra Unidad 2

Ensayo de Algebra “Lo que Aprendí en La Segunda Unidad” 24/10/2012 INTRODUCCION Los matemáticos suelen decir que la esencia de las Matemáticas está en la belleza de los Números, figuras y relaciones, y hay una gran verdad en eso. Pero la fuerza motriz de la innovación Matemática en los siglos pasados ha sido el deseo de entender cómo funciona la Naturaleza. Este Aspecto es pocas veces mencionado. Las matemáticas son, por una parte, una

Enviado por Esmeralda / 1.606 Palabras / 7 Páginas
Algebra.

ACTIVIDAD NO. 2 1. Determina la ecuación ordinaria de la elipse con (3,2) eje mayor paralelo el eje “x” 2a=4 y 2b= 3 a= 2 Horizontal b= 1.5 c= 1 Eje Mayor 2a= 4 a= 2 Eje menor 2b= 3 b= 1.5 LR = (2b^2)/a Valor de C c2 = a2 – b2 c2 = (2)2 – (1.5)2 c= √(4-3) c= √1 c= 1 v(h+a,k) = (5,2) v1(h-a,k) = (1,2) F(h+c,k) = (4,2) F1(h-c,k) =

Enviado por ahellsing13 / 462 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

Agueda Mata y Miguel Reyes, Dpto. de Matem´atica Aplicada, FI-UPM 1 2 Espacios vectoriales 2.1 Espacio vectorial Un espacio vectorial sobre un cuerpo K (en general R o C) es un conjunto V 6= ; sobre el que hay definidas dos operaciones: 1. Suma: + : V £ V ¡! V (u; v) ¡! u + v verificando las siguientes propiedades: (a) Conmutativa: u + v = v + u, 8u; v 2 V .

Enviado por kathyycruz / 4.868 Palabras / 20 Páginas
Formulario Algebra

Tipos de soluciones Trivial= x1=x2=x3…xn=0 Arbitraria o no trivial= x1x2….xn0 Única= x1=n, x2=n, x3=n… Det=0 Singular o no invertible Det0 No singular o invertible Operaciones por matrices Transpuesta Simétrica y Antisimétrica   A= + Potencia de una matriz ArAs=Ar+s (Ar)s=Ars A0=I Ak=AK de veces Matriz inversa I=Identidad AA-1=I AI =A-1 Propiedades de la inversa (A-1)-1=A (A-1)k=(Ak)-1 Det A-1=1/det A (A)-1=A-1/ Determinantes =(a*d)-(b*c)  =Crame o = a - b + c =Triangular principal Triple

Enviado por potos / 501 Palabras / 3 Páginas
El álgebra En La Biotecnología Y La Vida Diaria

vagabundos. - María Eugenia González Negrete - Cesar Hernández González - Leonel Andres Ortega Comenten en equipo los siguientes puntos: 1. ¿Existe claridad en el planteamiento del problema? 2. ¿ Se proporcionan los datos necesarios para resolverlo? 3. ¿Sugieran propuestas para organizarse e investigar la información que consideran que les hace falta para poder resolver el problema. - María Eugenia Glez. Negrete - Cesar Hernández González - Leonel Andres Ortega -El problema refiere a una

Enviado por lijeae06 / 922 Palabras / 4 Páginas
Glosario de álgebra elemental

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE B.C TEMA: Glosario ALUMNO: Guillermo Salgado Medina PROFESORA: Francisca Isabel 18-FEB-2013 Función lineal: En geometría y el álgebra elemental, una función lineal es una función polinómica de primer grado; es decir, una función cuya representación en el plano cartesiano es una línea recta. Esta función se puede escribir como: Donde m y b son constantes reales y x es una variable real. La constante m es

Enviado por pokoyo070112 / 554 Palabras / 3 Páginas
TALLER DE ÁLGEBRA, ICESI

PRIMERA TAREA ALGEBRA Y FUNCIONES 6-1=5 5.5=25 entonces en 5 horas habrá recorrido 25 kilómetros. 100-25= entonces para llegar a puerto, le faltan kilómetros. 100/5-5=20-5=15, concluiría que le faltan 15 horas para llegar a destino. Aplico el concepto de MCD y me da que los trozos más grades que se pueden sacar, y que todos queden iguales es de 30 centímetros. 1-1/2=1/2 ½÷9=1/18 Cada uno recibirá 1/18 de la herencia. (280000*70)/100=196000 (170000*90)/100=153000 196000+153000=349000 La

Enviado por juanma123456 / 439 Palabras / 2 Páginas
Algebra Basica

ÁLGEBRA BÁSICA Para trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las potencias. Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o bien simplificarlas. Símbolos y términos específicos Entre los símbolos algebraicos se encuentran números, letras y signos que representan las diversas operaciones aritméticas. Los números son,

Enviado por dopyc / 4.176 Palabras / 17 Páginas
Ejercicios de algebra para estudiantes c e n e v a l

EJERCICIOS DE ALGEBRA PARA ESTUDIANTES C E N E V A L Simplificar las expresiones 1. (5x+3x2-15x+6)-(3x+5x2-3x+6) 2. –(3w+5w2+6w3-9)+(8w2-20w+2w3-1) 3. (3pq-5vw+3y)-(8vw-5pq-2y+3) Sacar factor común en las siguientes expresiones: • 3b+12 = 3(b + 4) • 7x-21 • 15xy+30z • 12xy-30xz = ( 6x ) ( 2y - 5z) • 9x2y+21x • 4u2v2-12uv2 • 7ab-14ac+21ad • 12abc2-42bc+6ab2c • 13-26hk-39uv • x2y-x4y2+ax6y6 • 15ap2-30a2p2+5p4 • 100m2-200mn+300mn2 Calcular cuáles de los trinomios son cuadrados perfectos y, cuando sea

Enviado por dioblack1 / 504 Palabras / 3 Páginas
Guia De Algebra

Guía de Algebra Ayudante: Enrique Silva A. FRACCIONES ALGEBRAICAS Fracción algebraicas: es toda expresión de la forma , donde p(x), q(x) P(x); q(x)  0. El polinomio p(x) es el numerador y q(x) el denominador de la fracción algebraica Ejemplos: Simplificación de expresiones algebraicas Una fracción algebraica es reductible (se puede simplificar) si su numerador y su denominador se pueden dividir por un mismo factor. Ejemplos Simplificar las siguientes fracciones algebraicas: (a) (b) Observa que

Enviado por trukito / 612 Palabras / 3 Páginas
Algebra simbolica

1. El alemán G. H. Nesselmann (Berlin 1811-1881): -. - -Algebra simbolica. 2. Siglo IX al-Jwarizmi (acerca de los números, de los procedimiento algebraicos para resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones). 3, Explica por que el nombre latinizado dio origen a la palabra algoritmo y por que la palabra algebra deriva del titulo de su obra mas importante, que presenta las reglas fundamentales del algebra. RUBRICA: -CONTENIDO: Que cumpla con los temas arriba mencionados (

Enviado por rrrrtgerwtger / 377 Palabras / 2 Páginas
Etapas Del Algebra

1. INTRODUCCIÓN. La historia oficial del álgebra, la que aparece narrada en los manuales de historia de las matemáticas o la que se menciona como referencia cuando se habla de ella en los textos de enseñanza, suele tomar la forma del relato del progreso, lento pero inexorable, en el descubrimiento de técnicas y fórmulas para la resolución de ecuaciones y en el descubrimiento de un lenguaje en el que esas técnicas y esas fórmulas aparecen,

Enviado por statutorysmile0 / 453 Palabras / 2 Páginas
Examen De Algebra

COLEGIO ALFA Y OMEGA. EXAMEN DE ALGEBRA. PROFRA. ESTHER GARCIA MADRIGAL. NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬-___________________________________________ FECHA: _____________________________ACIERTOS:_________________ CALIFICACION: ________________ 1.- Clasifica los siguientes números como naturales, enteros, racionales o reales: 4,-7, 9, 1, 1.5, 12/3 , -1, -16/4, 0,-3, 2, 7, 3.5, π Naturales: Enteros: Racionales: Reales: 2.- Ubica en la recta numérica los números reales siguientes: -5, 0, 2/4 , - 4.7, -π, 3, 5, utiliza como unidad de medida el centímetro. __________________________________________________________________________ 3.-

Enviado por esthergama / 417 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ÁLGEBRA LINEAL

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO LICENCIATURA EN: BIOTECNOLOGÍA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 2 ALUMNA: LUIS ANTONIO CELENNE MATRICULA: AL12502926 FACILITADOR: BRAVO ALCANTARA MARICELA Problema: Sustancias que funcionan como super proteínas a través de matrices Instrucciones: Lee el problema y al final, realiza lo que se te pide. Un grupo de ingenieros en biotecnología realizaron una investigación para crear una sustancia que funcionara como una super proteína en un tipo especial de

Enviado por Cherry_bomb08 / 5.004 Palabras / 21 Páginas
Algebra Trigonometria Y Geometria

ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Usted se ha autentificado como KAREN ADRIANA PERDOMO (Salir) Usted está aquí  Campus06 2012-2  ► 301301A  ► Cuestionarios  ► Act 7: Reconocimiento unidad 2  ► Revisión Act 7: Reconocimiento unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 3 de noviembre de 2012, 18:13 Completado el: sábado, 3 de noviembre de 2012, 18:52 Tiempo empleado: 38 minutos 58 segundos Puntuación bruta: 9/10 (90 %) Calificación:

Enviado por chairadanithza / 2.667 Palabras / 11 Páginas
Álgebra Y Principios De Física

Tema 2 Características de una gráfica (2) a) Los puntos graficados son equidistantes ya que el móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. Verdadero b) Si extendemos la línea por la parte inferior pasará por el origen del plano (0). Verdadero c) Si se tratara de un móvil que no recorre distancias iguales en tiempos iguales también se obtiene una línea recta. Falso d) Si la recta estuviera más inclinada hacia el eje de las

Enviado por grim2626 / 1.527 Palabras / 7 Páginas
ÁLGEBRA LINEAL 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Curso ÁLGEBRA LINEAL Actividad # 6 TRABAJO COLABORATIVO Nº 1 Tutor IVAN FERNANDO AMAYA Estudiantes LUIS FERNANDO GONZALEZ SERRANO Grupo 46 Campus Virtual - UNAD – Julio 2.012 INTRODUCCIÓN El estudio de las matemáticas nos permite desarrollar habilidades y capacidades de análisis y solución de problemas no solo de ejercicios matemáticos sino especialmente de la vida cotidiana. Las matemáticas son la ciencia que el ser humano ha

Enviado por felix82391875 / 774 Palabras / 4 Páginas
ALGEBRA LINEAL

AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL FINALIDAD La agenda tiene como objetivo primordial, servir de orientación y de estructura de control de las actividades que el estudiante debe realizar como parte de su autoformación, de manera tal que le permita alcanzar eficientemente los logros establecidos en el curso de Algebra Lineal. Igualmente el sistema de créditos académicos permite evidenciar el desarrollo y avance en las actividades que asume el estudiante como trabajo independiente frente

Enviado por ktrinn / 1.614 Palabras / 7 Páginas
El desarrollo de un curso de álgebra, trigonometría y geometría analítica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA "UNAD" ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIAS CEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ ACUERDO PEDAGOGICO 1. INFORMACION GENERAL CURSO ACADEMICO Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica CODIGO: 301301 DIRIGIDO A: Todos los programas de las facultades de Ingeniería, Ciencias Administrativas y Ciencias Agrarias CONTENIDO PROGRAMATICO. : Expresiones Algebraicas, Trigonometría, Geometría Analítica, sumatorias y productorias. CREDITOS 3 (Tres) HORAS DE TRABAJO Horas de estudio individual: 108 H Horas de Acompañamiento tutorial: 36

Enviado por Sakura1982 / 2.332 Palabras / 10 Páginas
Algebra Booleana

La herramienta fundamental para el análisis y diseño de circuitos digitales es el Álgebra Booleana. Esta álgebra es un conjunto de reglas matemáticas (similares en algunos aspectos al álgebra convencional), pero que tienen la virtud de corresponder al comportamiento de circuitos basados en dispositivos de conmutación (interruptores, relevadores, transistores, etc). En este capítulo se presentan los postulados que definen el álgebra booleana, se presentan en forma de teoremas los resultados más importantes, se presentan también

Enviado por spiderpaco2010 / 876 Palabras / 4 Páginas
TRABAJO COLABOARTIVO 1 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

INTRODUCCIÓN En este trabajo colaborativo encontraremos cinco puntos con ejercicios planteados para desarrollar, los cuales nos dan el cierre a la primera unidad del tema propuesto por el programa, los cuales son: ECUACIONES E INECUACIONES el cual busca involucrar a los estudiantes del curso a fortalecer nuestros conocimientos y nivel de aprendizaje sobre los temas planteados. OBJETIVOS Profundizar en los conocimientos adquirido por medio del desarrollo dela unidad uno. Adquirir destreza a al hora de

Enviado por mario.araujo / 347 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

Problema: Sustancias que funcionan como súper proteínas a través de matrices Un grupo de ingenieros en biotecnología realizaron una investigación para crear una sustancia que funcionara como una super proteína en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo era crear microorganismos más resistentes y en el caso de que existiera algún derrame petrolero cerca de la zona, utilizarlos para la limpieza. Durante la investigación se presentaron muchas dificultades,

Enviado por rodo66 / 876 Palabras / 4 Páginas
Algebra Basica

Para trabajar en álgebra son necesarios ciertos conocimientos previos sobre operatoria en Números Enteros y Números Racionales. También deben conocerse las propiedades de las potencias. Los ejercicios deben desarrollarse de acuerdo a las operatorias que se realicen. Se pueden restar o sumar términos semejantes, multiplicar expresiones algebraicas o bien simplificarlas. Símbolos y términos específicos Entre los símbolos algebraicos se encuentran números, letras y signos que representan las diversas operaciones aritméticas. Los números son, por supuesto,

Enviado por miriw / 2.479 Palabras / 10 Páginas
ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

301301 ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Taller Individual No. 1 (20 puntos) Grupo 1 Sábado 1:30 a 3 pm Tutor: Paula Carolina Clavijo Suarez 1. En los ejercicios propuestos, resolver la ecuación paso a paso 2. Resolver los siguientes sistemas por el método de reducción. 3. Resolver los sistemas de ecuaciones propuestos por el método de Kramer; es decir, utilizando determinantes. 4. 301301 ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Taller Individual No. 1 (20 puntos) Grupo

Enviado por nataliacastro / 209 Palabras / 1 Páginas
Algebra.

11. Tenemos en una caja con 16 bolas de 4 colores diferentes: 3 bolas azules, 6 bolas negras, 2 bolas blancas, 5 bolas verdes. ¿Qué probabilidad tenemos de ganar o perder si las premiadas son las blancas y azules al sacar una bola de la caja? El espacio muestral es 16 Pro de ganar p(A) = 3/16 + 2/16 + 5/16 Pro de perder p(B) = 6/16 + 5/16 + 11/16 Pro de ganar o

Enviado por yotica / 571 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

No. 4 ´Algebra lineal Oswaldo Lezama Departamento de Matem´aticas Facultad de Ciencias Universidad Nacional de Colombia Sede de Bogot´a 30 de noviembre de 2012 ii Cuaderno dedicado a To˜nita, mi madre. Contenido Pr´ologo v 1. Matrices 1 1.1. Estructuras algebraicas b´asicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.2. Matrices sobre anillos . . . . . . . .

Enviado por jairozorroroa / 20.362 Palabras / 82 Páginas
2.1TEOREMAS Y POSTULADOS DEL ALGEBRA DE BOOLE. POSTULADOS DE MORGAN

1. Propiedad de cierre. Para un conjunto s se dice que es cerrado para un operador binario si para cada elemento de S el operador binario especifica una regla para obtener un elemento único de S. Para el conjunto N = {1,2,3,4,…} es cerrado con respecto al operador binario (+) por las reglas de la adición aritmética, ya que para que cualquier elemento a,b pertenecientes a N por la operación a + b = c

Enviado por fherdinando / 3.062 Palabras / 13 Páginas
LEYES DEL ALGEBRA

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del “Poder Popular” para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial de Paria“Luis Mariano Rivera” Municipio Cajigal, Estado Sucre Facilitador Asesor: Ing.: Ricardo Medina Autores: Br. Robinson Pino C.I: 21.287.480 Sección 00 Yaguaraparo, Marzo 2013 INTRODUCCIÓN. La matemática representa el estudio de las relaciones entre cantidades, magnitudes y propiedades, y de las operaciones lógicas utilizadas para deducir cantidades, magnitudes y propiedades desconocidas. Es una ciencia que ya ha cumplido 2000 años

Enviado por surelis / 2.294 Palabras / 10 Páginas
Conceptos Algebra Lineal

Álgebra Lineal 1 Conceptos que deben saber para el Primer Parcial vector (definición) ecuaciones de una recta en R2 : adición en aritmética modular notación de un vector forma vectorial multiplicación en aritmética modular vector en posición estándar forma normal resolución de ecuaciones sobre Zp componentes de un vector forma general sistemas lineales sobre Zp vector renglón ecuaciones paramétricas código universal del producto (UPC) vector columna ecuaciones de una recta en R3: número estándar internacional

Enviado por leshhonda / 314 Palabras / 2 Páginas
SOLUCIONES DE ÁLGEBRA

SOLUCIONES DE ÁLGEBRA 1. LA VIDA DE DIOFANTO. Al resolver la ecuación y hallar el valor de la incógnita, 84, conocemos los siguientes datos biográficos de Diofanto: se casó a los 21 años, fue padre a los 38 años, perdió a su hijo a los 80 años y murió a los 84. 2. EL CABALLO Y EL MULO. Sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas: x=5, y=7. El caballo llevaba 5 sacos y el mulo

Enviado por saradepp12 / 1.212 Palabras / 5 Páginas
Álgebra.

Álgebra 2.1 Propiedades y Definiciones Término Algebraico.- Es la expresión algebraica, que se compone de: signo, coeficiente, base ó literal y exponente. Término Semejante.- Es la expresión algebraica, que se compone de misma base y mismo exponente, aunque su signo y coeficiente sean diferentes. Ejem: es semejante a Ejem: es semejante a Clasificación de Términos Algebraicos.- Se clasifican según su número de términos, de la siguiente manera: Monomio = un solo término Ejem: Binomio =

Enviado por ahuachtly / 844 Palabras / 4 Páginas
EL ALGEBRA EN LA VIDA PROFESIONAL DEL INGENIERO

LICENCIATURA EN INGENIERIA INDUSTRIAL “EL ALGEBRA EN LA VIDA PROFESIONAL DEL INGENIERO” ALGEBRA LINEAL El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y transformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con muchas áreas dentro y fuera de las matemáticas como análisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigación de operaciones, gráficas por computadora, ingeniería, etc. Las

Enviado por jabmo / 518 Palabras / 3 Páginas
Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012 ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial. De acuerdo con la nota proporcionada por la Profesora: “Supón que el total utilizado de la sustancia 1 es de 6 vasos”, “Supón que el

Enviado por marios9647 / 2.193 Palabras / 9 Páginas
Algebra Trigo,geo Protocolo

GUÍA DE ACTIVIDADES ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA JORGE ELIECER RONDON DURAN Director de Curso ING. RUBERNEY RAMOS VICTORIA Tutor Sistema Tradicional Universidad Nacional Abierta y a Distancia Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Unidad de Ciencias Básicas Pitalito, Febrero de 2012 1. AGENDA ACADÉMICA 2012-1 La metodología de Educación a Distancia, exige del estudiante una preparación previa de los contenidos temáticos, para así lograr un óptimo aprovechamiento de los encuentros de Grupo de

Enviado por lizetha1234 / 3.550 Palabras / 15 Páginas
Algebra.

me dicen que sea P=(2,1,4) y Q=(3,-2,8) , halle un vector unitario en la direccion ----> PQ...... El vector unitario de un vector cualquiera es otro vector cuyo módulo es 1. Primero debes obtener el vector , que se consigue al restar las coordenadas del vector Q a las del vector P. Quedaría vector PQ= vector Q - vector P= (3-2, -2-1, 8-4)= (1,-3,4) A continuación debes conseguir el módulo del vector PQ que has

Enviado por casf16 / 745 Palabras / 3 Páginas

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