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Actividad 1.5 Definicion De Aprendizaje ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 82.196 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Octubre de 2015
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de

    Enviado por Tato2103 / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora de aprendizaje

    Actividad integradora de aprendizaje

    Actividad integradora de aprendizaje • Elige tres elementos artísticos de tu comunidad: 1. Fuera del museo de Marco se encuentra una conocida escultura de una enorme paloma. 2. Cercano a este lugar se presenta una escultura de un caballo gordo, del artista Botero, conocido por representar objetos o personas de gran tamaño. 3. Por ultimo esta “La Lagartera” que es una escultura que representa cocodrilos de diversos tamaños sobre una plataforma de piedra. • Realiza

    Enviado por DANIELIZAGUIRRE / 418 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Dado Que La Didáctica Contempla Tanto Las Estrategias De Enseñanza Como De Aprendizaje, Vamos Aclarar La Definición Para Cada Caso. Estrategias De Aprendizaje	Estrategias De Enseñanza Estrategias Para Aprender, Recordar Y Usa

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Dado Que La Didáctica Contempla Tanto Las Estrategias De Enseñanza Como De Aprendizaje, Vamos Aclarar La Definición Para Cada Caso. Estrategias De Aprendizaje Estrategias De Enseñanza Estrategias Para Aprender, Recordar Y Usa

    INTRODUCCIÓN Este ensayo pretende dar a conocer el papel que ha desempeñado el docente en las aulas, a través de reconocer el currículum como guía, que configura el proceso enseñanza aprendizaje, donde juega un papel importante, se desarrollará como la practica se a transformado de modelador a mediador. Se explicará como el docente es formado y profesionalizado en el curriculum y para el curriculum. Así mismo se podrá detectar como es exigida y limitada la

    Enviado por eduardocompadre / 2.484 Palabras / 10 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1 Descripción: Usted ha sido contratado por una agencia de publicidad, su primer cliente es el gerente de una empresa inmobiliaria que desea entregar un portafolio de servicios al público con el fin de dar a conocer los bienes raíces que tienen en oferta. En su primer día de trabajo usted debe: • Importar una foto de una casa (tomar la foto o bajarla de internet) • Convertir la imagen a

    Enviado por romauRo23 / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 7. Expresiones Algebraicas Y Su Gráfica

    Actividad De Aprendizaje 7. Expresiones Algebraicas Y Su Gráfica

    Para resolver esta actividad deberás recordar y aplicar las propiedades de la función exponencial, las cuales trabajaste en las actividades de exploración y en los foros. También puedes hacer una tabla para cada caso y esbozar la gráfica en tu cuaderno, para luego hacer la relación de columnas. I. Relaciona las gráficas que a continuación te presentamos con la expresión correcta; anota el paréntesis la letra que corresponda. A. ( E ) B. ( G

    Enviado por AGUILAREAL73 / 352 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL CURSO DE MEDIO AMBIENTE

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DEL CURSO DE MEDIO AMBIENTE

    PROYECTO DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSION UNIVERSITARIA I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Institución universitaria: Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 1.2. Sede universitaria: Filial Pucallpa 1.3. Escuela profesional: Administración 1.4. Asignatura : Medio Ambiente 1.5. Grupo de interés: Habitantes del asentamiento humano las Alamedas 1.6. Localidad de la actividad: A.H. Las Alamedas 1.7. Dirigente del A.H.: Roque Pérez Ochavano 1.8. Responsable: Oscar Manuel Gómez Arroyo II. TITULO “CHARLA: Derecho de vivir en un medio ambiente sano

    Enviado por OSMAN_GOAR / 3.111 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Semana 2

    Actividad De Aprendizaje Semana 2

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS SAN RAFAEL ETICA PROFESIONAL ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 12 EREVAN ARMANDO RUIZ SANCHEZ CUENTA: 010017185 Caso 1 El Ingeniero en Jefe y Gerente de Sistemas de una empresa acepta una invitación a comer de parte de uno de sus colegas y amigo, que labora para una empresa competidora. Durante la comida y al calor de la amena charla acompañada por vasos de buen vino, este ingeniero le comenta a

    Enviado por marylinosburne / 1.207 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

    ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMINETO Unidad 1 - Cognición Y Aprendizaje. FUNDAMENTOS PARA LA COMPRENSION DEL APRENDIZAJE. Aprendiz: JORGE BAHUDILIO UTIA CUAPER Instructora: DIANA CRISTINA MUÑOZ URREA SENA LETICIA, AMAZONAS 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los fundamentos para la comprensión del aprendizaje, unidad No. 1 Cognición y aprendizaje, la cual se basa en la explicación e interpretación de las temáticas así: fundamentos, la cognición, la comprensión, teorías de aprendizajes,

    Enviado por cristian.lopez / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • Experiencias personales en las actividades de aprendizaje

    Experiencias personales en las actividades de aprendizaje

    Mi bitácora de aprendizaje- Experiencias personales en las actividades de aprendizaje 1. En las actividades de aprendizaje en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo 1.1 Dificultades en las actividades de aprendizaje en el Entorno de Aprendizaje colaborativo Muchas veces la dificultades que se presentan en este tipo de sistema es que los compañeros no hacen los aportes oportunamente y su aporte es sobre las fechas a entregar generando traumatismo a la hora de entregar el producto

    Enviado por CAMAMIYE / 273 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 Elabora el texto base desde la página 14 hasta la pagina 88 y desarrolle las siguientes preguntas: 1.- Elabore una diferencia entre ecología y medio ambiente: La ecología es una ciencia que estudia la relación peculiar que se establece entre los seres vivos y entre estos con su medio ambiente. Medio ambiente es todo aquello que nos rodea incluyendo la naturaleza. La ecología y el medio ambiente vienen de la

    Enviado por evangelista24 / 490 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Aprendizaje Semana 2 Salud Ocupacional

    Actividad Aprendizaje Semana 2 Salud Ocupacional

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TALLER UNIDAD NUMERO 2 NORMAS APLICADAS A LA SALUD OCUPACIONAL: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EN LA EMPRESA ISSAL Ltda. LEY 9 DE 1979 Objeto de la salud ocupacional, Obligaciones (ministerio de protección social, empleador, empleados) Son normas cuyo objetivo general es lograr un ambiente de trabajo seguro, saludable, que haya las condiciones necesarias para preservar, conservar y mejorar la salud humana, enfocándose en su entorno. Art: 80. para preservar, conservar

    Enviado por antoni33 / 664 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades de Aprendizaje

    Actividades de Aprendizaje

    Comentar con los compañeros ¿En qué textos han leído descripciones de personas. ¿Por qué creen que sea importante describir a las personas lo más detalladamente posible. Actividades de Aprendizaje Situación problemática a resolver: ¿Cómo pintar con palabras? Durante el desarrollo del proyecto didáctico el niño: Inicio: : El alumno responde a los cuestionamientos y da respuesta de manera verbal ¿conocen los anuncios publicitarios? citan diversos ejemplos y se escucha las opiniones de los alumnos sobre

    Enviado por gay95 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Aprendizaje

    Actividades De Aprendizaje

    ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD PREVIA 1.2.1. 1. ¿Cuál cree usted que sea el concepto de problema que tienen los niños del grado escolar que atiende? Enseguida lo relacionan con la palabra “matemáticas”. 2. Si resultara que los niños no tuvieran un concepto adecuado de problema, ¿Cree usted que pudiera cambiarse dicho concepto? Sí, en caso afirmativo, ¿Cómo lo haría? Adecuar esa palabra, relacionándola con lo que los alumnos tengan más en mente, y así ya

    Enviado por tancas / 1.440 Palabras / 6 Páginas
  • LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.

    LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.

    UNIDAD I LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. INTRODUCCIÓN. En esta Unidad encontramos como idea eje al hecho de que el aprendizaje de la lengua es difícil dentro de la escuela y fácil fuera de ella. El desarrollo temático de la Unidad I, gira alrededor de la necesidad de que el docente reconozca el proceso de desarrollo lingüístico que la escuela primaria debe proporcionar al educando,

    Enviado por luzfentanez / 975 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DISTRIBUCION COMERCIA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DISTRIBUCION COMERCIA

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DISTRIBUCION COMERCIAL Descripción: A través de la compañía seleccionada con anterioridad, desarrolle lo siguiente: 1) Identifique el sistema de distribución comercial y describa ventajas y desventajas. R: La empresa la cual he seleccionado para la realización de la actividad es Frisby. El sistema de distribución que llevan es de canal directo puesto que ellos son los fabricantes de l producto ya terminado y pasan directamente a manos del consumidor. Las ventajas son:

    Enviado por stephany.15 / 467 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Biografías / Guia 6 Guia 6 Trabajos Documentales: Guia 6 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.0.000+ documentos. Enviado por: krmots 27 febrero 2014 Tags: Palabras: 993 | Páginas: 4 Views: 161 Leer Ensayo Completo Suscríbase 3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial 3.1.1 Realice una narración sobre las experiencias o situaciones vividas en su núcleo

    Enviado por 9952 / 720 Palabras / 3 Páginas
  • Memorias Actividades De Aprendizaje

    Memorias Actividades De Aprendizaje

    CÓMO CREAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Para realizar la creación de actividades de aprendizaje y de subactividades se necesita un proceso metódico y sistemático de acercamiento desde lo que necesita el proyecto para ser ejecutado y los lineamientos que da el programa de formación enriquecido con la experiencia del instructor. Pero antes de eso recordemos que significa cada una de ellas: LAS ACTIVIDADES DE PROYECTO son el qué hay que hacer para lograr el objetivo específico

    Enviado por / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Semana 3 Salud Oc

    Actividad De Aprendizaje Semana 3 Salud Oc

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD 1. EJEMPLO SUBCAPÍTULO DEBES EXISTENTES ¿Cómo daré / doy cumplimiento a éste DEBE? 7.2.1 requisitos relacionados con el producto La organización debe determinar los requisitos especificados por el cliente, incluyendo los requisitos para las actividades de entrega y las posteriores a la misma. * realizar una encuesta para determinar cuáles son los requisitos que más le interesan al clientes

    Enviado por jaiderc27 / 969 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE AUDITIVO

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE AUDITIVO

    Actividades para el aprendizaje auditivo En su etapa de aprendizaje auditivo a los niños le encantan las repeticiones y los versos. Canta con él la canción del abecedario. Probablemente sabe muchas letras de canciones y puede recitar de memoria los libros que le has leído; ¡hasta habrá quien crea que puede leer! Disfruta con el sonido de tu voz (especialmente si le cantas o le lees), el de su propia voz (puede tender a hablar

    Enviado por anilinasacsey / 2.729 Palabras / 11 Páginas
  • APRENDIZAJE ESPERADO	ACTIVIDAD

    APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD

    Nombres: Denisse Pacheco y Jocelyn Hernández Nombre de la actividad: Descubriendo el efecto de nuestras acciones. Nivel: Sala Cuna Mayor Fecha: 28 de mayo del 2014 AMBITO/ NUCLEO/ EJE/ APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD (Acción del niño) MEDIACIÓN (Acción del adulto) RECURSOS EVALUACIÓN Ámbito: Formación personal y social. Núcleo: Identidad. Aprendizaje esperado: Descubrir que su acción produce resultados sobre las personas y los objetos, de tal manera que pueda progresivamente identificar sus capacidades de influir en el

    Enviado por DENISSE201423 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 - FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD 2 - FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1 ACTIVIDAD UNIDAD 2 Tutor (a) Wilson saavedra potes Junio de 2014 San Juan de Pasto Un profesor que ha desarrollado toda su práctica pedagógica en la modalidad presencial, se siente un día agotado por la cantidad de estudiantes que tiene que orientar en un mismo salón de clase, el estrés laboral que esto le genera, además de los daños que ha

    Enviado por nando69 / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

    Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

    Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje 1. En el siguiente cuadro, en el que se muestran los cuatro espacios de un ambiente de aprendizaje, acomode los elementos que se dispondrían en cada uno de ellos para cubrir uno de los procesos descritos en la matriz elaborada en la Actividad 4 de la Unidad 1. Para este

    Enviado por chavo3034 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS

    LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS

    La actividad Administrativa: Es aquella en la cual el Estado satisface intereses colectivos o individuales en forma directa o inmediata. Es una actividad típicamente instrumental de la administración pública, es una forma de comunicación. Vinculación de la legalidad formal, de forma imperativa, es decir, el acto administrativo debe ser conforme a la ley sin contrariedad LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS. DEFINICIÓN: La administración pública como aparato estatal, para ellogro de los fines que

    Enviado por reinasilva / 410 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Proceso de elaboración de mantequilla.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Proceso de elaboración de mantequilla.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Proceso de elaboración de mantequilla. Semana 3 Analizar detenidamente el proceso de la elaboración de la mantequilla y realizar lo siguiente:1. Efectúe una comparación y explique las diferencias que existe entre los procesos de elaboración del kumis o yogurt, con el de la mantequilla Parámetros Yogurt Kumis Mantequilla Recepción de materias primas Acidez 14-15°Th Acidez 14-15°Th Acidez 14-16°ThNormalización 35 a40% de grasaNeutralización - - 0.2%Estandarización Grasa 3.5% Grasa 3.5% Grasa 30-38% Adición

    Enviado por fcojoze / 702 Palabras / 3 Páginas
  • Definición de los límites en el ejercicio de la actividad judicial, en relación con el desarrollo del arbitraje

    Definición de los límites en el ejercicio de la actividad judicial, en relación con el desarrollo del arbitraje

    INTRODUCCIÓN La administración de justicia es anticuada y fuertemente ritual. Carece de presupuestos, ya que sus asignaciones son generalmente inferiores a sus necesidades, lo que provoca serias deficiencias y atraso en materia de infraestructura, logística, sistemas de información, remuneraciones, etc. Todo ello conspira contra la calidad de las sentencias, que muchas veces carecen de una fundamentación adecuada. De esta manera, el arbitraje aparece como un sistema heterocompositivo, alternativo al proceso judicial, por el que las

    Enviado por kebinjo28 / 6.178 Palabras / 25 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje N 2

    Actividad De Aprendizaje N 2

    CASO INNOVADOR REMODELACION DE DROGURERIA YA CONSTITUIDA En el municipio de Córdoba Nariño se da la gran idea de negocio de remodelación de una droguería que era pequeña , ampliándola para mejorar la atención al cliente la cual se ha posicionado como una de las mejores del sector, cuenta con personal capacitado y con excelente servicio de inyectologia ,instrumentos necesarios para cumplir con las necesidades de los usuarios, por otra parte tiene mayoría de clientes

    Enviado por echapuel / 369 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE INFORMÁTICA Y REDES DE APRENDIZAJE CONTENIDO

    ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE INFORMÁTICA Y REDES DE APRENDIZAJE CONTENIDO

    ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE INFORMÁTICA Y REDES DE APRENDIZAJE CONTENIDO 1.- NUEVO CONCEPTO DE INFORMÁTICA. 2.- CUADRO SINÓPTICO SOBRE LA ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA INFORMÁTICA. 3.- LA EVOLUCIÓN DE DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO. 4.- CLASIFICACIÓN DE PERIFÉRICOS. 5.- ANOTACIONES DEL VÍDEO DE ERGONOMÍA. 6.- ESQUEMA DE LLAVES O ÁRBOL SOBRE LA CLASIFICACIÓN DEL INTERNET. 7.- MAPA COGNITIVO DE CAJAS CON LOS PRO Y CONTRAS DEL INTERNET. 8.- CONSIDERACIONES SOBRE EL TEMA DE REDES SOCIALES. DESARROLLO 1.-

    Enviado por nurisblandon / 1.554 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA DOS Actividades de aprendizaje: Sensores y actuadores del sistema de inyección INSTRUCCIONES: Descripción: realice una consulta sobre la bomba de inyección y a continuación responda las siguientes preguntas: 1. Qué es una bomba de inyección?. 2. Con qué tipos de combustible funcionan estas bombas?. 3. En que tipos de motores funcionan estas bombas? 4. Indique cuál es la función del gobernor y qué tipos existen, explíquelos. 5. Quien inventó estas bombas.

    Enviado por suryalejandra / 837 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad De Aprendizaje 1: Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    La preocupación por distinguir aprendizaje y enseñanza es muy vieja, milenaria; sin embargo, múltiples factores ideológicos y sociales actúan permanentemente para hacer creer que solamente se aprende cuando los poseedores del conocimiento nos lo muestran, nos lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. Es tan poderosa dicha ideología, que nos impide ver que todos los días aprendemos de muchas maneras: de la observación cuidadosa, de la lectura, de la discusión, de la experimentación, de nuestros esfuerzos

    Enviado por spark_589 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5, Unidad 1, Recuperación Del Proceso En Relación A La Delimitación De Contenidos.

    Actividad De Aprendizaje 5, Unidad 1, Recuperación Del Proceso En Relación A La Delimitación De Contenidos.

    Actividad de aprendizaje 5 Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos Propósito: Reflexionar sobre las dificultades para la definición de contenidos considerando el enfoque por competencias. Instrucciones: Una vez realizadas las actividades de esta primera unidad del Módulo, comenten en el Foro de Cierre su experiencia respondiendo a las siguientes preguntas: • ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? Principalmente el identificar la secuencia correcta de las actividades, después elegir los

    Enviado por lrcasalv / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1

    Actividad De Aprendizaje 1

    Constituye el paradigma de calidad entre 1950-1990, el cual surge con la necesidad de involucrar a todos los departamentos de la organización en diseño, planeación y ejecución de políticas de calidad. Respuesta Respuesta seleccionada: b. Aseguramiento de la calidad Respuesta correcta: b. Aseguramiento de la calidad Pregunta 2 0 de 1 puntos La filosofía de una organización es lo mismo que su misión como empresa. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Falso Pregunta 3 1

    Enviado por b9866 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3: Los Productos De Aprendizaje

    Actividad 3: Los Productos De Aprendizaje

    CMR_M3Act3U1 Actividad 3: Los productos de aprendizaje ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados por los estudiantes podrían evidenciar que se ha generado la(s) competencia(s) disciplinar(es) señaladas para el programa? Durante el desarrollo de la materia de paras colar de danza el estudiante pasa por varios procesos de ajuste de sus conocimientos previos y los nuevos conocimientos que está adquiriendo. Los resultados o productos que se van logrando gradualmente van desde los más sencillos

    Enviado por jazume / 635 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad De Aprendizaje 1 Cambios De Paradigma En El Actuar Docente

    Actividad en equipo: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Proporcionar conocimientos de manera clara, precisa y aterrizando esos conocimientos a temas de interés de los estudiantes Impulsar a los estudiantes el descubrimiento y construcción del conocimiento a través de actividades relacionadas a su entorno Realizar actividades de manera interdisciplinaria Colaboración interdisciplinaria entorno a su vida personal La enseñanza es transmitida por el maestro y depende de sus conocimientos y

    Enviado por cenebu / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Definición de actividades y Planificación de labores Supervisores, capataces, Prevencionista de Riesgos, topografos, alarifes, operadores de equipos, rigger

    Definición de actividades y Planificación de labores Supervisores, capataces, Prevencionista de Riesgos, topografos, alarifes, operadores de equipos, rigger

    N° PROCESO PUESTO DE TRABAJO POR EMPRESA POR E. CONTRATISTA PELIGROS INCIDENTES POTENCIAL MEDIDA DE CONTROLACTUAL EVALUACIÓN DE RIESGOS CONTROL OPERACIONAL RESPONSABLE VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO (ocupación) FUENTE, SITUACIÓN ACTO Probabilidad Severidad Evaluación del Riesgo Clasificación del Riesgo NUEVAS MEDIDAS DE CONTROL 1 Definición de actividades y Planificación de labores Supervisores, capataces, Prevencionista de Riesgos, topografos, alarifes, operadores de equipos, rigger. x Planificación Inadecuada /Deficiencia de toma dedecisiones "• Liderazgo inadecuado • Falta de motivación "

    Enviado por migconsedcion / 1.205 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 3: Formación basada en competencias para la EMS

    Actividad de Aprendizaje 3: Formación basada en competencias para la EMS

    Actividad de Aprendizaje 3: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias los procesos de planeación y ejecución requeridos para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presencial. Instrucciones: 1. En equipos de cinco personas, lean y analicen los siguientes textos:  Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta

    Enviado por bellaz1 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 5.Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad De Aprendizaje 5.Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

    Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. Realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? En la reunión plenaria realizada durante la sesión con el grupo, se realizo y se cuestiono la pregunta sobre las

    Enviado por oscarsc / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • Medidas de actividades sobre la contextualización y definición del conocimiento requerido para la capacitación

    Medidas de actividades sobre la contextualización y definición del conocimiento requerido para la capacitación

    3.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Descripción:Teniendo en cuenta el material del curso y documentos de apoyo de la semana 3, realizar las siguientes actividades: I. Punto 1. Cite 3 factores internos que afectan su creatividad y describa como usted los eliminaría o mejoraría .2. Cite 3 factores externos que afectan su creatividad y describa como usted los eliminaría o mejoraría. 3. Cite actividades de su vida en las

    Enviado por fedetx / 301 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Dentro del tema: Qué es una buena enseñanza, estudie las situaciones dentro de cuatro salones de clase; ahora, destaque y registre de manera ordenada, solo las ayudas especiales que cada uno de los profesores a sus estudiantes. Señale cuatro conclusiones de esta actividad. Un primer grado bilingüe Un quinto grado suburbano Una clase incluyente Una clase de matemáticas avanzadas. La mayoría de los alumnos no dominan el idioma ingles. Al final

    Enviado por SILVA2008 / 2.933 Palabras / 12 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 1

    Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 1

    • Pregunta 1 2 de 2 puntos Algunas empresas multinacionales van adquiriendo año con año empresas locales de países donde desean instalarse, sin embargo al momento de la compra han tenido que dar de baja productos que dañan el ambiente, ya que su código de ética marca claramente no atentar contra el equilibrio ecológico. Señale la orientación a la que pertenece: Respuesta seleccionada: Orientación a la mercadotecnia social Respuesta correcta: Orientación a la mercadotecnia social

    Enviado por wolfvay / 315 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4 1.- ¿Qué son los principios del derecho? Son los enunciados normativos más generales que, a pesar de no haber sido integrados formalmente en el ordenamiento jurídico, se entiende que son parte de él, porque sirven de fundamento a otros enunciados normativos particulares, o bien recogen de manera abstracta el contenido de un grupo de ellos. Son conceptos o proposiciones de naturaleza axiológica o técnica que informan la estructura, la forma

    Enviado por sahana / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • DEFINICION DE APRENDIZAJE

    DEFINICION DE APRENDIZAJE

    ACCIÓN- Ejecución de un acto voluntario. ARTE / ALGO NUEVO : Es entendido; generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, ANALIZAR: Cuando tienes algo para analizar, lo primero que haces es dividirlo, separarlo, en partes mas pequeñas que puedas resolver mas fácilmente, COMPRENDER:Cuando utilizamos el termino "datos" nos estamos refiriendo a cualquier información que pueda ser utilizada para llegar a comprender un mensaje. OBSERVAR:Mirar o

    Enviado por vickyportuguez / 203 Palabras / 1 Páginas
  • Actividades De Aprendizaje

    Actividades De Aprendizaje

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Desarrollar un taller donde seleccione una empresa, identifique su razón social (nombre) y el sector económico, investigue qué tipo de normatividad o estándares rigen la creación conformación y puesta en marcha de las brigadas de emergencia, mencione la norma y haga una descripción general del enfoque de la norma, realice un mapa conceptual identificando y explicando los puntos básicos que debe contener un plan de emergencia dentro de la organización, eescriba las

    Enviado por / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    Temas Variados / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted Ha Sido Contratado Como Coordinador Del Programa De Seguridad Y Salud En El Trabajo De La Empresa ISSAL LTDA. Como Una De Sus Primeras Tareas, Le Es Solicitado Que Proponga 5 Actividades Para Implement ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted Ha Sido Contratado Como Coordinador Del Programa De Seguridad Y Salud En El Trabajo De La Empresa ISSAL LTDA. Como Una De Sus Primeras Tareas, Le

    Enviado por ronil / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

    Enviado por alejo115 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    CTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primerastareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de unfolleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de la empresa

    Enviado por acrojano / 1.184 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    Actividad De Aprendizaje Unidad 2 Clases De Sistemas De Gestión

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE CURSO: ISO 9001:2008 - MÓDULO 1: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD Duración 40 Horas UNIDAD 2: CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN Duración 10 Horas Actividad de Proyecto Competencia: Determinar los Sistemas de Gestión, según el marco estratégico. Resultados de Aprendizaje  Identificar los diferentes Sistemas de la Calidad, sus componentes, funciones y aplicaciones en el entrono empresarial. Duración en horas de la actividad : 6

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    Enviado por Helenaonitap / 1.704 Palabras / 7 Páginas
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    Actividad De Aprendizaje

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    Enviado por MELISBO / 644 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 1. UNIFICACIÓN DE CONCEPTOS ACTIVIDAD: RECONOCIMIENTO DE APRENDIZAJES DE SENTIDO COMÚN (PRIMERA PARTE)

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