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Actividad 1.5 Definicion De Aprendizaje ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 82.196 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 1 de Octubre de 2015
  • Tema 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.

    Tema 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.

    Tema 1. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. La cultura donde vive y se desarrolla el niño moldea y constituye las formas de comportamiento de los alumnos conforme a las maneras que los cuidadores consideran apropiados para cada uno de ellos. El ambiente familiar y social está constituido por los principales agentes que influyen en la forma de ser, pensar y de comportarse de los niños. Este ambiente está organizado de una manera

    Enviado por pellinbahena / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje A (semana 01) • • • • Pregunta 1 1 de 1 puntos Para Berumen de los Santos, Gomar & Gómez, la ética es una ciencia normativa y los actos a los cuales se refiere son: Respuesta Respuesta seleccionada: a. Actos conscientes, libres y voluntarios Respuesta correcta: a. Actos conscientes, libres y voluntarios Comentarios para respuesta: Muy bien • Pregunta 2 0 de 1 puntos Para Sánchez Vázquez ¿cuál es la diferencia

    Enviado por / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 10. Delimitación de estrategias de aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje 10. Delimitación de estrategias de aprendizaje

    Actividad de Aprendizaje 10. Delimitación de estrategias de aprendizaje. Propósito: Delimitar las estrategias de aprendizaje en función de la competencia, los contenidos y los productos identificados. Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar. Competencias disciplinares básicas Resultado de aprendizaje Contenidos de la Unidad temática a trabajar. Producto de Aprendizaje Estrategia de Aprendizaje 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. • Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como

    Enviado por klandae / 1.652 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

    Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar

    Actividad de aprendizaje 7 Determinación de competencias y contenidos a desarrollar. Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Instrucciones 1. A partir de la revisión del MCC (Acuerdo Secretarial 444) y la actividad integradora de la unidad 1, identifique y seleccione las competencias disciplinares y genéricas, así como sus atributos, que habrá de desarrollar en su asignatura o unidad de aprendizaje y describa los contenidos que debe trabajar a lo

    Enviado por Maneton / 976 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

    Actividad De Aprendizaje Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos La confianza en los empleados se manifiesta también en: Respuesta Respuesta correcta: a. El impulso a la actualización del personal • Pregunta 2 1 de 1 puntos Es importante que la empresa. Respuesta Respuesta correcta: c. Se preocupe por el crecimiento personal de todos los empleados • Pregunta 3 1 de 1 puntos Es relevante para una empresa: Respuesta Respuesta correcta: a. Promover la sana competencia entre grupos

    Enviado por Vianegj / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad de aprendizaje Extra pequeño

    Actividad de aprendizaje Extra pequeño

    Actividad de aprendizaje Extra pequeño Propósito: determinar el tamaño aproximado de una molécula de ácido oleico. Equipo y material necesarios. a) 1 barra de gis b) Solución de ácido oleico. c) 1 litro de agua. d) 2 goteros. e) 100 mL de alcohol. f) 4 mL de ácido oleico. g) 1 vaso de precipitado de 100mL. h) 1 pipeta de 5 mL. i) 1 tela de asbesto. j) 2 probetas graduadas de 10 mL k)

    Enviado por vagozz / 605 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD GUIA DE APRENDIZAJE Nº1 BIOLOGIA LA CELULA

    ACTIVIDAD GUIA DE APRENDIZAJE Nº1 BIOLOGIA LA CELULA

    ACTIVIDAD GUIA DE APRENDIZAJE Nº1 ALFARO WISAQUILLO LUISA FERNANDA PORRAS GARCÍA LIUMAN HAISUAN SERRATO PATIÑO JOSÉ LUIS TUTORA: JORGE ARLEX VELASQUEZ CEAD: IBAGUÉ PROGRAMA: INGENIERÍA DE ALIMENTOS CURSO: BIOLOGIA GRUPO 2 IBAGUÉ - TOLIMA 2012 TALLER Nº1 1. Realice la lectura del folleto sobre el origen de la vida y el origen del hombre. Y del módulo del capítulo 1 “ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS” páginas 20 a la 37 y responda: a.

    Enviado por jserratop / 14.392 Palabras / 58 Páginas
  • Actividades de enseñanza-aprendizaje del curso de Mercadotecnia III del noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala

    Actividades de enseñanza-aprendizaje del curso de Mercadotecnia III del noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala

    INTRODUCCIÓN El presente documento elaborado por la agencia, forma parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje del curso de Mercadotecnia III del noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Este plan se realiza con el fin de obtener una guía ordenada para la investigación de mercado de la empresa “Pan de Todos S.A.”, en la que se determinará la problemática

    Enviado por empresarioe / 218 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6:	Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

    PROFORDEMS 7ª GENERACIÓN. CECYTEO, PLANTEL 23 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS CARACTERÍSTICAS DEL ADOLESCENTE Nombre del Bachillerato: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Oaxaca Plantel 28 “Ayotzintepec” . Ubicación: Ayotzintepec, Tuxtepec Oaxaca . Instrucción: Coloque en cada una de las líneas las características de los adolescentes de su plantel, si le hiciera falta puede agregar más líneas a la figura. Descripción de las

    Enviado por Marena1 / 705 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 14 DEFINICION DE LOS COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES CON LA UTOPIA

    ACTIVIDAD 14 DEFINICION DE LOS COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES CON LA UTOPIA

    SESION 8 ACTIVIDAD 14 DEFINICION DE LOS COMPROMISOS DE LOS PARTICIPANTES CON LA UTOPIA Desde los inicios de la humanidad el hombre ha tenido proyectos de vida, los cuales le han permitido crecer, desarrollarse y en cierta forma apropiarse de mucho o casi todo lo que nos rodea. Aunque al inicio era por mero crecimiento, hoy día podemos descubrir que estos proyectos son más que nada generados por el deseo de control, superioridad, pensando solo

    Enviado por flower24 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDADES CORREGIDAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES CORREGIDAS DE APRENDIZAJE

    Act 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el lunes, 17 de febrero de 2014, 07:52 Completado el lunes, 17 de febrero de 2014, 08:24 Tiempo empleado 32 minutos Puntos 5/6 Calificación 8.3 de un máximo de 10 (83%) Comentario - Excelente, Question1 Puntos: 1 Como reacción al conductismo, surgió en los años 50’s, la psicología que vuelve a traer por la puerta de adelante al metalismo, haciendo uso de la nueva terminología

    Enviado por candilyn / 2.194 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Significativo

    Actividad De Aprendizaje Significativo

    Actividad de Aprendizaje Significativo I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “San José” de Chiclayo 1.2. NIVEL / MODALIDAD : Secundaria de Menores 1.3. GRADO : 1° 1.4. SECCIÓN : A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L 1.5. ÁREA : Arte 1.6. Docente : Luis Mercedes Flores Morillas 1.7. FECHA : Chiclayo, febrero 09 de 2 012 II. PARTE DIDACTICA: 2.1. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Descubrimos la importancia de los colores en la apreciación del medio que nos rodea. 2.2. JUSTIFICACIÓN:

    Enviado por luchitofilosofo / 642 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad semana 1 Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices

    Actividad semana 1 Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices

    Actividad semana 1 Cree una situación de aprendizaje basado en problemas, para desarrollar con aprendices. Tenga en cuenta las siguientes 5 etapas según J. Dewey: a) Un estado de duda de perplejidad cognoscitiva, de frustración o conocimiento de la dificultad. b) Un intento por identificar el problema, en el que se incluye la disposición, no especifica, de los fines perseguidos, la laguna que debe llenarse o la meta que hay que alcanzar, todo esto definido

    Enviado por 80768545 / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos

    Enviado por margielorena123 / 237 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

    UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO CURSO : INTEGRACIÓN DEL DERECHO CIVIL Y PROCESO CIVIL. CICLO : XII ALUMNO : FERNANDO LIBORIO AGUILAR SOTO SEDE : TINGO MARÍA. DISTRITO DE JOSÉ CRESPO Y CASTILLO, PROVINCIA DE LEONCIO PRADO. HCO. “AUCAYACU CORAZÓN DEL ALTO HUALLAGA. MARZO-ABRIL-2014 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 1. ¿Qué es la Ley?. Una ley es una regla o norma. Se trata de un factor constante e invariable de

    Enviado por liborioas / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1. Análisis De Las Definiciones De Conceptos

    Actividad 1. Análisis De Las Definiciones De Conceptos

    1.-Investiga, en otras fuentes de consulta, sobre las características de todas las fuentes del Derecho. Identifica los elementos que diferencian a las fuentes reales, formales e históricas. En general, fuente es el principio u origen de una cosa, el lugar donde nace o se produce algo. Es el principio, el fundamento, el origen, la causa o la explicación de una cosa. Cuando hablamos del origen de la norma jurídica, nos referimos a los hechos que

    Enviado por vergara7 / 525 Palabras / 3 Páginas
  • El docente en su papel de mediador de aprendizajes debe emplear una diversidad de actividades

    El docente en su papel de mediador de aprendizajes debe emplear una diversidad de actividades

    INTRODUCCIÓN El docente en su papel de mediador de aprendizajes debe emplear una diversidad de actividades que permitan al niño y a la niña en edad preescolar expresarse y crear libremente, partiendo de ricas y variadas experiencias que favorezcan su creatividad, la imaginación, la iniciativa y la innovación de sus elaboraciones. La comprensión de las actividades y el disfrute que tiene el niño y la niña, al desarrollarlas, brindan la oportunidad al docente, de registrar

    Enviado por toribia32 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 1: Escrito Reflexivo - Argumentativo

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 1: Escrito Reflexivo - Argumentativo

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SEMANA 1: Escrito Reflexivo - Argumentativo Desarrollo Actividad Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le eran exitosas en el

    Enviado por gmvillal / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 Aprendizaje

    Actividad 3 Aprendizaje

    La teoría de la evolución tuvo una influencia importante en el desarrollo de teorías sociales como las de Herbart Spencer (1820 – 1903). En psicología la influencia de la teoría de la evolución ha sido muy grande, por ejemplo en el nacimiento de la psicología comparada debido a que: Seleccione una respuesta. a. Realizó estudios sobre las diferencias individuales en las capacidades, entre ellas la inteligencia b. Desarrolló del pensamiento funcionalista en psicología, sociología y

    Enviado por icoc / 840 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Manejo De Pesticidas Orgánicos ANTECEDENTES Ocasionalmente, En Nuestros Hogares Y Jardines, sótanos Y Alacenas, E Inclusive En Las Mascotas, Los Humanos Luchamos Para Combatir A Los Insectos. Por Lo General, Para Combatir A

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Manejo De Pesticidas Orgánicos ANTECEDENTES Ocasionalmente, En Nuestros Hogares Y Jardines, sótanos Y Alacenas, E Inclusive En Las Mascotas, Los Humanos Luchamos Para Combatir A Los Insectos. Por Lo General, Para Combatir A

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 Manejo de pesticidas orgánicos ANTECEDENTES Ocasionalmente, en nuestros hogares y jardines, sótanos y alacenas, e inclusive en las mascotas, los humanos luchamos para combatir a los insectos. Por lo general, para combatir a las plagas se utilizan sustancias químicas, aunque en realidad se habla de tres generaciones de pesticidas (Carroll Williams) que son: a) Sales botánicas e inorgánicas. Eran muy apropiadas para las granjas pequeñas de nuestros abuelos, además de que

    Enviado por luisgerardo8 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 4.2

    Actividad De Aprendizaje 4.2

    SAGRARIO MORFIN GARCIA • MATRÍCULA: AL13502207 MATERIA: FME 2ª fase Proyecto, la proyección de tu producto o servicio en el mercado A selección del tipo de mercado 1. Mercado de consumo: ya que en este tipo de mercados el producto es consumido de manera personal, pues que el nescafe es un producto que va dirigido a todo tipo de personas excepto los niños. B Identifica quienes participan dentro del proceso de compra en el mercado

    Enviado por saguim77 / 747 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    GUIA DE APRENDIZAJE SOBRE LA ETICA Y LA MORAL EN GENERAL LIZ JENNYFER BERNAL PEREZ GESTION BANCARIA Y ENTIDADES FINANCIERAS BOGOTÁ D.C. 27 DE OCTUBRE DEL 2013 3 ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexión inicial Reflexión de conceptos: Voluntad, acción, maldad, valor, racionalidad, placer, utilidad, moral. Socializar con el instructor y unificar criterios Voluntad: es la capacidad del ser humano para decidir libremente que hacer y que no hacer. Acción:

    Enviado por ORLAIS / 282 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I 1. Identifique las siguientes variables según su clasificación, ya sea cuantitativa (discreta o continua) y cualitativa (nominal u ordinal). a).- Tipos de crédito…………………………. variable cualitativa nominal b).- Nº de días no laborados……………… variable cuantitativa discreta c).- Nivel de acuerdo……………….………… Variable cualitativa ordinal d).- Ganancias en dólares………………… variable cuantitativa continua. 2. Los siguientes datos corresponden a una muestra aleatoria de 20 trabajadores del Banco de Crédito del Perú según sus retenciones al

    Enviado por ZAYEDD / 2.481 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje No. 1

    Actividad De Aprendizaje No. 1

    INTRODUCCIÓN La economía forma parte del grupo de ciencias sociales, que se dedica al estudio de los procedimientos productivos de bienes y servicios y de su intercambio, y al análisis del consumo de estos bienes (productos) y servicios. Es conocida también como la ciencia económica y es la rama que estudia y analiza cómo los seres humanos satisfacen sus necesidades ilimitadas con recursos escasos que tienen diferentes usos. Cuando una persona decide utilizar un recurso

    Enviado por EliPinto / 2.373 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1

    Actividad De Aprendizaje 1

      Para responder a las preguntas que a continuación te presentamos, deberás leer estos textos: Nicola Abbagnano, Diccionario defilosofía, p. 372-373; y Octavi Fullat, Filosofías de laeducación. Paideia, p. 19-47, 55-63. Escribe en los espacios correspondientes la respuesta a cada una de las siguientes preguntas: a)¿Qué caracterización de la educación podrías hacer a partir de las lecturas de Abbagnano y de Fullat? Realiza un mapa cognitivo de aspectos comunes como se muestra en la gráfica.

    Enviado por LETY_FLORES / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • INTRODUCCION Este Trabajo Tiene Como Objetivo La Sustentación Del Reconocimiento Del Curso Seminario De Investigación, Esta Actividad Se Desarrolla Con Criterios Pedagógicos Que Facilitan El Aprendizaje Y Desarrollo, Como Lo Es La Elaboración De U

    INTRODUCCION Este Trabajo Tiene Como Objetivo La Sustentación Del Reconocimiento Del Curso Seminario De Investigación, Esta Actividad Se Desarrolla Con Criterios Pedagógicos Que Facilitan El Aprendizaje Y Desarrollo, Como Lo Es La Elaboración De U

    ACTIVIDAD 2 RECONOCIMEINTO GENERAL DEL CURSO TAREA DE RECONOCIMIENTO SEMINARIO DE INVESTIGACION INTRODUCCION Este trabajo tiene como objetivo la sustentación del reconocimiento del curso seminario de investigación, esta actividad se desarrolla con criterios pedagógicos que facilitan el aprendizaje y desarrollo, como lo es la elaboración de un mapa conceptual que permite una mayor síntesis para la comprensión de un tema y para su posterior estudio y como complemento un ensayo, el cual se elaboró partiendo

    Enviado por dajaimen / 726 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1metodos Cuantitativos

    Actividad De Aprendizaje 1metodos Cuantitativos

    EVALUACION A DISTANCIA TOMA DE DECISIONES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1 LEA DETENIDAMENTE EL CASO: “PRODUCIR O COMPRAR” Conteste las siguientes preguntas 1.- ¿Fue correcto que Pamela haya comentado a Roger la inminente decisión con respecto al departamento de energía? Al revelar esta información ¿Pamela violó algunas de las normas éticas? No fue correcto que Pamela haya comentado la inminente decisión con respecto al departamento de energía; por otro lado tenía que comentar esta situación

    Enviado por ozkarantonio18 / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Profordems/ulsa Séptima generación VSB_M2Act1 VÍCTOR SANDOVAL BELTRÁN Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje “…Dentro de la pedagogía autoritaria y mal desempeñada, regida por los principios de la dependencia” “...El maestro debe ser un hombre distinguido por su educación, por la pureza de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, jovial, accesible, franco, en fin en quien se

    Enviado por vicsabe / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 1.1

    Actividad De Aprendizaje 1.1

    ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICO ¿Cuál es el índice de desempleo vigente actualmente a nivel nacional? Según el INEGI la tasa de desempleo de México cayó en septiembre a su menor nivel desde finales del 2008, a un 4.66%. ¿Cuál es el monto total de la deuda externa de México en la actualidad? Al mes de febrero de 2012 la deuda externa fue de 119,654 mdd. ¿Cuál es el índice inflacionario a nivel nacional

    Enviado por / 203 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE- Foro de Evaluación

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE- Foro de Evaluación

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE- Foro de Evaluación Descripción: Redacte una autoevaluación de su proceso de aprendizaje de manera crítica y reflexiva, partiendo de los criterios mencionados en el espacio correspondiente. Podrá también brindar una opinión del programa de formación y su tutor, si lo desea. Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard Material (es) requerido: Semana 4: Panorama de Riesgos y Factores de Riesgos Ocupacionales. Documentos de apoyo ubicados en dicha pestaña del menú en el programa de formación.

    Enviado por / 1.466 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje

    Actividades de aprendizaje Actividad exploratoria Responda las siguientes preguntas: 1. ¿Quiénes son los grandes actores sociales? R= Un actor social es un sujeto colectivo estructurado a partir de una conciencia de identidad propia, portador de valores, poseedor de un cierto número de recursos que le permiten actuar en el seno de una sociedad con vistas a defender los intereses de los miembros que lo componen y/o de los individuos que representa, para dar respuesta a

    Enviado por Edwin1621296 / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 15

    Actividad De Aprendizaje 15

    Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, la metodología y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a desarrollar y al tipo de producto esperado. Duración: 6 horas en línea Instrucciones: 1. Revise los textos que se proponen para esta actividad: a. De León, D. (2010) Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales. Universidad de Guadalajara b. McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección

    Enviado por manuel_oswaldo / 323 Palabras / 2 Páginas
  • : Definición De Los Espacios Del Ambiente De Aprendizaje

    : Definición De Los Espacios Del Ambiente De Aprendizaje

    Introducción: Esta actividad trata de una concepción activa que involucra al ser humano y por tanto involucra acciones pedagógicas en las que, quienes aprenden, están en condiciones de reflexionar sobre su propia acción y sobre las de otros, en relación con el ambiente; de manera que la escuela sea un verdadero sistema abierto, flexible, dinámico y que facilite la articulación de los integrantes de la comunidad educativa: maestros, estudiantes, padres, directivos y comunidad en general.

    Enviado por nicolas1967 / 550 Palabras / 3 Páginas
  • Guia 7 Estructura didáctica de las actividades de aprendizaje

    Guia 7 Estructura didáctica de las actividades de aprendizaje

    Guia 7 3. Estructura didáctica de las actividades de aprendizaje. 3.1.1 Elabore una lista de elementos que tenga en su bolso. 1. Lápiz. 2. Esfero. 3. Colores. 4. Cuaderno. 5. Libro. 6. Portátil. 7. Cartuchera. 8. Tajalápiz. 9. Borrador. 3.1.2 Clasifique por conjunto esta lista de acuerdo a su uso e importancia. Importancia: sirven para guardar información de aprendizaje, y tener evidencias en caso que se te olvide algo poder verificar y retroalimentar su conocimiento.

    Enviado por / 203 Palabras / 1 Páginas
  • ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial 3.1.1 Realice una narración sobre las experiencias o situaciones vividas en su núcleo familiar con el manejo del efectivo y la solicitud de productos como apertura de cuentas y realización de consignaciones, en entidades bancarias o financieras. Narración: - En mi casa el efectivo siempre lo manejaba mi mama, desde que mi hermana menor cumplió los 18, cada una se hace cargo

    Enviado por lemarce / 521 Palabras / 3 Páginas
  • APRENDIZAJES ESPERADOS.CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR.	ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    APRENDIZAJES ESPERADOS.CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    “ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL. • HABLA ACERCA DE CÓMO ES ÉL O ELLA, DE LO QUE LE GUSTA Y/O DISGUSTA DE SU CASA, DE SU AMBIENTE FAMILIAR Y DE LO QUE VIVE EN LA ESCUELA. • HABLA SOBRE CÓMO SE SIENTE EN SITUACIONES EN LAS CUALES ES ESCUCHADO O

    Enviado por monsemx / 571 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

    Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos

    Actividad de aprendizaje 11: Diseño y aplicación de materiales, medios y recursos didácticos. Propósito: Delimitar los elementos básicos para un material, recurso o medio educativo. Instrucciones 1. Realice la lectura del documento Evaluación y selección de software educativo, de Pedro Marqués, con la finalidad de retomar temas centrales como: procedimientos de utilización de los medios, plan básico: preparación del maestro, preparación del ambiente, preparación de la clase, utilización del material o recurso y la actividad

    Enviado por Juliomartz88 / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aprendizaje: Estudio de negocio para cada uno de los cinco conceptos, en los que el diseño de la organización y llevar a cabo sus estrategias de marketing

    Actividad de aprendizaje: Estudio de negocio para cada uno de los cinco conceptos, en los que el diseño de la organización y llevar a cabo sus estrategias de marketing

    Actividad de aprendizaje 1.1. Planteamientos 1. Investigue e identifique una empresa para cada uno de los cinco conceptos en los cuales las organizaciones diseñan y llevan a cabo sus estrategias de marketing. Concepto de producción: Los consumidores prefieren productos que están disponibles y son muy costeables, y de que la organización debe concentrarse en mejorar la eficiencia de la producción y la distribución. Un claro ejemplo es la empresa embotelladora de bebidas gaseosas más grande

    Enviado por vinicio19 / 1.097 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CAPITULO 1 Y 2

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CAPITULO 1 Y 2

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE CAPITULO 1 1. ¿Qué diferencia a la economía de las otras ciencias sociales (i.e., sociología antropología y demografía)? La economía estudia la toma de decisiones y no la repartición equitativa. En general la economía trata de explicar el comportamiento basado en las premisas de que la gente es racional y egoísta. La sociología toma en cuenta la historia, estudia los fenómenos que surgen en la sociedad mientras que la economía estudia

    Enviado por yesmolina720 / 1.803 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad 1. Análisis De Las Definiciones De Conceptos

    Actividad 1. Análisis De Las Definiciones De Conceptos

    Cuando hablamos de Las fuentes del Derecho, son todo tipo de norma, escrita o no, que determina que tan vinculado se encuentra el comportamiento de los ciudadanos y de los poderes de un Estado o comunidad, estableciendo reglas para la organización social y particular y las prescripciones para la resolución de conflictos. En general, cuando se habla de fuentes del derecho, se refiere a todas aquellas reglas que integran el marco normativo, que imponen conductas

    Enviado por patolin175 / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Gestión De Calidad -Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 4

    Gestión De Calidad -Actividad De Aprendizaje 01 - Unidad 4

    La filosofía de la calidad debe ser ajena a la tecnología, desarrollo humano, conservación y renovación del medio ambiente. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta Es el proceso emprendido por una o más personas para coordinar las actividades laborales de otras personas, con la finalidad de lograr resultados de alta calidad que cualquier otra persona trabajando sola no puede alcanzar. Respuesta Respuesta seleccionada: c. Gestión Respuesta correcta:

    Enviado por cexigirl / 436 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 20: DEFINICIÓN DE LOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA

    ACTIVIDAD 20: DEFINICIÓN DE LOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA

    ACTIVIDAD 20: DEFINICIÓN DE LOS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA Próposito: Definir los atributos de la competencia a evaluar con base en el producto de aprendizaje que ha diseñado como evidencia del logro. ¡Atando cabos! Producto: Colección de ejercicios Categorías a Evaluar Métodos de evaluación Conocimiento de conceptos fundamentales Geometría Resolución de ejercicios aplicando conceptos geometría. Portafolio que presenta el estudiante con la colección de ejercicios que resuelve de manera colaborativa donde utiliza conceptos de geometría,

    Enviado por elielilopez / 1.328 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Derecho

    Actividad De Aprendizaje Derecho

    Evidencia de Aprendizaje En los contratos que se presentan, identifica los siguientes elementos: • Tipo de contrato • Sujetos que intervienen • Objeto de contrato • Derechos • Obligaciones • Elementos de validez • Errores Señala con sombreado amarillo los elementos que se te solicitan y da el nombre que les corresponde, en el caso de que estén ausentes o haya errores, propón la corrección que consideres adecuada. Tipo de contrato Contrato de prestación de

    Enviado por allure21 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted Ha Sido Contratado Como Coordinador Del Programa De Seguridad Y Salud En El Trabajo De La Empresa ISSAL LTDA. Como Una De Sus Primeras Tareas, Le Es Solicitado Que Proponga 5 Actividades Para Implement

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted Ha Sido Contratado Como Coordinador Del Programa De Seguridad Y Salud En El Trabajo De La Empresa ISSAL LTDA. Como Una De Sus Primeras Tareas, Le Es Solicitado Que Proponga 5 Actividades Para Implement

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de

    Enviado por CHRISTINE020809 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Para El Aprendizaje

    Actividades Para El Aprendizaje

    ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE 1. ¿Qué fallas de mercado justifican la regulación del estado en el mercado de trabajo? Las fallas del mercado que justifican la regulación del estado esencialmente son para proteger a los trabajadores de las discriminaciones en contra de estos grupos con desventajas ya que les pagan muy poco a los que no pueden moverse hacia otra ocupación, los obligan a trabajar más de lo la cuenta con la gran amenaza de

    Enviado por sophie3841 / 346 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

    HISTORIA II PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO QUINTO BIMESTRE PLAN DE CLASE BLOQUE V DECADAS RECIENTES PROFRA. VIRGINIA RANGEL ESQUIVEL ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No. 3067 FECHA: HISTORIA I PANORAMA DEL PERIODO UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS PROCESOS DE INTEGRACION DEL MUNDO, LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL AVANCE TECNOLOGICO. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro

    Enviado por alexiamtz / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje 10. Delimitación De Estrategias De Aprendizaje

    Actividad De Aprendizaje 10. Delimitación De Estrategias De Aprendizaje

    Competencia Genérica Competencia Disciplinar Propósito Contenidos a trabajar Producto Estrategias de aprendizaje 5.Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Siste 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos -Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes. -Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas. -Relaciona las expresiones simbólicas de

    Enviado por airam1985 / 248 Palabras / 1 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 ELABORACION DE ALIMENTOS SALUDABLES

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 ELABORACION DE ALIMENTOS SALUDABLES

    Evidencia: Propuesta para una dieta saludable Analice la situación de la familia Rodríguez: Los niños con edades entre los 7 y 10 años se encuentran en sobrepeso. La madre presenta varias molestias por estar en la etapa de la menopausia. El señor Rodríguez a razón del volumen de trabajo en la empresa se encuentra en un alto nivel de estrés. La abuela presenta altos sus niveles de colesterol. Teniendo en cuenta lo anterior: 1. Determine

    Enviado por yajairabecerra / 338 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Taller Descripción: Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA. Como una de sus primeras tareas, le es solicitado que proponga 5 actividades para implementar uno de los subprogramas dentro de la compañía, y luego comunicar a los empleados y directivos, dichas actividades, por medio de un folleto informativo. Para lograr lo anterior: 1. Lea cuidadosamente los siguientes datos de

    Enviado por liliamarcela / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Definición De Hub‘s

    Actividad Definición De Hub‘s

    INTRODUCCIÓN Las redes LAN se utilizan para interconectar computadoras, periféricos o estaciones de trabajo distribuidos en un edificio o entre un grupo cercano de edificios, con el propósito de compartir archivos, programas, impresoras, entre otros. Para formar una red LAN se requiere de una serie de dispositivos tales como: computadoras, concertadores (Hub), switches, routers, servidores, entre otros. Cada dispositivo posee una función específica dentro de la red; es por ello, que en el presente trabajo

    Enviado por ManuelSilva / 1.902 Palabras / 8 Páginas