Competencias De Docentes ensayos gratis y trabajos
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Competencias docentes
COMPETENCIAS DOCENTES PRIMARIA SECCIÓN 2 Actividad 2. Guía para el Maestro. Segundo Grado 1. Analice el texto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en segundo grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por qué es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. Según Piaget, al considerar la etapa de desarrollo de los niños en segundo
Enviado por silreyna / 373 Palabras / 2 Páginas -
¿Cuáles son las competencias docentes que debe tener el maestro de música?
septiembre de 2015 ¿Cuáles son las competencias docentes que debe tener el maestro de música? Un docente debe tener las Cualidades personales para Inspirar a sus alumnos a continuar aprendiendo en su ámbito y en otros ámbitos, debe enseñar a relacionarse con otros individuos, buscar conexiones con otras artes ; Debe saber Interpretar, tener una buena técnica y tocar acompañamientos, improvisar en una variedad de estilos y arreglar piezas escolares ,comprender y analizar diversas obras
Enviado por salmygisel / 314 Palabras / 2 Páginas -
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
PROFORDEMSY4ª. PROMOCIÓN MÓDULO I DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Universidad Autónoma De Yucatán Autor: Salazar Segura, Miguel Angel Módulo I: “Mi compromiso profesional como docente frente a la RIEMS” 4ª Promoción Octubre 2, 2015 ÍNDICE PRESENTACIÓN EVIDENCIAS UNIDAD 1 Actividad de Aprendizaje 2 28 Actividad de Aprendizaje 4 32 Actividad Integradora Unidad 1 36 UNIDAD 2 40 Actividad de Aprendizaje 6 40 Actividad de Aprendizaje 7 48 Actividad de Aprendizaje 8
Enviado por Miguel191172 / 15.800 Palabras / 64 Páginas -
REFLEXIONES PERSONALES SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES A DESARROLLAR Y MAPA MENTAL.
logo_sep_horizontal SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACÍON BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACION BASICA TERCER PRODUCTO: REFLEXIONES PERSONALES SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES A DESARROLLAR Y MAPA MENTAL. ELABORADO POR: BEATRIZ HERNÁNDEZ LARA CICLO ESCOLAR 2011- 2012 REFLEXIÓN Como docentes tenemos una gran responsabilidad en la educación
Enviado por Betzylu / 410 Palabras / 2 Páginas -
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO DIVISIÓN DOCENCIA DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR Generación: Primera Módulo: segundo Nombre del diplomante: LIC. JESÚS ALBERTO GARCÍA CRUZ Tutor: MTRO. JAVIER ROSALES VÁZQUEZ Título de la actividad: Plan de clase Propósito: El diseño de actividades en el plan de clase es un ejercicio que puede llevar al diplomante a la transformación de paradigmas en cuanto a la forma de planear su clase, ya que se
Enviado por JESUSGARCIACRUZ / 915 Palabras / 4 Páginas -
Introducción a competencias docentes y genéricas -Otra escuela es posible.
¿Otra escuela es posible? Considero que es posible, pero requiere de un gran trabajo prácticamente es necesario modificar todo el sistema educativo desde los niveles básicos, ya que en media superior nos encontramos con alumnado que vienen arrastrando deficiencias desde sus primeros años de escuela, debido a que no se le da la importancia necesaria. Si desde la educación básica se manejara un nivel, no más exigente si no más completo, enfocado a grupos por
Enviado por Pru Ceballos / 671 Palabras / 3 Páginas -
La competencia docente.
LA COMPETENCIA DOCENTE; EVALUACIÓN, PLANEACIÓN Y CONSIGNAS. La competencia docente se ve fortalecida a lo largo de la formación continua, por ello, el tener que someterse a un autoanálisis de sus procesos de adquisición de todos aquellos saberes pertinentes para aglutinar y conocer que tanto a adquir8ido de su perfil de egreso. Para un docente en formación, la práctica es una plataforma para poner en acción todos aquellos elementos que fortalecen la competencia como docente,
Enviado por atorres09 / 461 Palabras / 2 Páginas -
Especialización en competencias docentes para la educación básica
Especialización en competencias docentes para la educación básica Formato metodológico para la planeación por competencias. Datos del centro de trabajo: escuela secundaria técnica N°46 ojo de agua. Secuencia Profesor: Cesar T. Mtz. Trejo. Asignatura: geografía de México y del mundo Contenidos específicos de la asignatura Bloque 3 Temas: cambios sociales. Subtemas: a).-Burguesía, clase obrera y movimientos sociales. b).-el crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. c).-la popularización del deporte. CONTENIDOS CURRICULARES. Competencias
Enviado por cesarteodulo / 912 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD - COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR
http://conalep.milaulas.com/pluginfile.php/2/course/section/1/conalep3.png ACTIVIDAD 16: NÚCLEOS Y SECCIONES OPCIÓN 1 DIPLOMADO PROFORDEMS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR 7 SÉPTIMA GENERACIÓN BIS PRESENTA: MARÍA DE LOS ANGELES CRUZ ORDUÑO ________________ ________________ NÚCLEOS Y SECCIONES OPCIÓN 1 PROPÓSITO: Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones de la estrategia didáctica (opción 1). INTRODUCCIÓN: La estrategia didáctica es parte de nuestra planeación semestral, nos permite guiarnos en el desarrollo de una clase y presenta contenidos, productos, estrategias
Enviado por mariacruzorduno / 433 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes para el nivel Superior
Competencias Docentes para el Nivel Superior En el marco del desarrollo de la práctica docente se ve la necesidad de orientar al conocimiento, aplicación del diseño curricular, manejo de técnicas y estrategias, evaluación entre muchos otras, contextualizadas a la realidad nacional en base al nivel superior. Es válido enfatizar en currículo, formulación de objetivos, didáctica universitaria así como en las estrategias de enseñanza- aprendizaje en la universidad. ¿Qué es currículo? Al hablar de currículo podemos
Enviado por Gina Lagos Martínez / 718 Palabras / 3 Páginas -
MAESTRÍA EN COMPETENCIAS DOCENTES
“Diseño de cursos para la formación de competencias” MAESTRÍA EN COMPETENCIAS DOCENTES Portafolio de evidencias y diseño del Curso-Taller “Educación Integral de la Sexualidad Humana” Trabajo final de la asignatura: DISEÑO DE CURSOS PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS Profesora: MARGARITA DE ABRIL NAVARRO FAVELA ________________ DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO El presente trabajo corresponde al producto final de la asignatura “Diseño de cursos para la formación de competencias” dentro de la maestría en Desarrollo de Competencias Docentes
Enviado por gaviotra / 4.755 Palabras / 20 Páginas -
Didactica y competencias docentes
Desempeños esperados Objetos de aprendizaje Atributos de las competencias genéricas, competencias disciplinares y/o profesionales. Actividades de Enseñanza –Aprendizaje que compone la secuencia didáctica. Tiempo programado Evidencias de Aprendizaje C. Conocimientos D. Desempeño P. Producto A. Actitud Instrumentos de Evaluación Competencias y atributos docentes Maestro(Técnica o dinámica) Alumno Aplicar las Características externas e internas en la redacción de diferentes textos funcionales. Utiliza las funciones del lenguaje en redacción de textos Aplica la intensión comunicativa y sus
Enviado por LV Briano / 694 Palabras / 3 Páginas -
TEORIA CURRICULAR- COMPETENCIA DOCENTE Y COMO ENSEÑAR EN COMPETENCIA.
TEORIA CURRICULAR COMPETENCIA DOCENTE Y COMO ENSEÑAR EN COMPETENCIA. Una competencia es más que conocimientos y habilidades, es la capacidad de enfrentar demandas complejas, con el contexto particular, un saber resultado de la investigación, motivación de capacidades, actitudes y valores utilizados eficazmente en situaciones reales.(Sacristán, 2008 pg. 77). Por esta razón se necesita que los alumnos sean competentes, no basta con los contenidos que se les enseñen y que se aprendan o memoricen el conocimiento,
Enviado por agus0409 / 442 Palabras / 2 Páginas -
Reflexion competencias docentes.
Fin de ciclo escolar Muy buenos días distinguidas autoridades, alumnos, padres de familia, Equipo Directivo, Docente, personal administrativo y de apoyo. Una vez más, nos encontramos reunidos como cada lunes para celebrar el ultimo pero no menos importante homenaje de este ciclo escolar, mismo que da por concluidas las labores del ciclo escolar 2014-2015, Agradezco especialmente a la banda de guerra de la 18va zona militar por su participacion en este significativo programa. Es por
Enviado por edgar830712 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Artículo de Publicación “Competencias docentes y educación inclusiva”
Artículo de Publicación “Competencias docentes y educación inclusiva” La Psicotécnica se distingue por su carácter práctico y utilitario, aplicando sistemáticamente la psicología para mejorar la función educativa y docente, permitiendo el desarrollo de estrategias didácticas adecuadas que permitan influir en el rendimiento escolar. La Estadística es la base de la planificación, para planificar y obtener resultados acertados hay que disponer de estadísticas confiables y oportunas, lo que significa que las estadísticas son la base de
Enviado por espinosasalinas / 267 Palabras / 2 Páginas -
Competencias docentes.
En la actualidad para ejercer la profesión de la docencia, no solo se necesita pararse delante de un pizarrón desde ahí dictar el contenido de los libros a los alumnos para que lo memoricen, el papel del docente ha cambiado, ha adquirido mayores responsabilidades para la actual sociedad, así que para que el docente pueda desempeñar de la manera adecuada su papel dentro de la sociedad, debe de tener esa pasión para poder desempeñar bien
Enviado por chuch0 / 549 Palabras / 3 Páginas -
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.
________________ DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA: COBES 37 GENERACIÓN: Sexta Generación MÓDULO : Módulo 3 ALUMNO DOCENTE: Carvajal Solórzano Claudio. INSTRUCTOR: Martín Benedicto Lizárraga García NÚMERO DE ACTIVIDAD: 3 EVIDENCIA NO: 3 FECHA: 13 de septiembre de 2012. TITULO DE LA ACTIVIDAD: Los productos de aprendizaje. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa
Enviado por klaudyo2012 / 849 Palabras / 4 Páginas -
DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES
C:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image1.jpeg DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PROYECTO INTEGRADOR "Programa de desarrollo para el camaroncito cocktelero de Champotón Domínguez Pérez, Sandra San Francisco de Campeche, Camp., Junio del 2014. Facilitadora: MC CANDELARIA ARROYO DENIS INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LERMA C:\Users\User\AppData\Local\Temp\FineReader11\media\image5.jpeg Tabla de contenido Introducción 2 Justificación 3 1. Marco referencial 5 2. Detección de necesidades 11 Generalidades de la institución 11 Objetivos institucionales 11 Misión 11 Visión 12 Valores 12 Política de calidad
Enviado por Paw Sparza / 8.531 Palabras / 35 Páginas -
Competencias docentes para desarrollar una vida saludable.
Informe: Semana de Convivencia Sana y Pacífica Del 10 al 14 de noviembre de 2014 ESCUELA TELESECUNDARIA “JUAN ESCUTIA” ________________ En el marco de la semana nacional de la convivencia sana y pacífica, la escuela telesecundaria “Juan Escutia” se une y defiende la justicia escolar, implementando acciones que promuevan la creación de ambientes armónicos que coadyuven a la mejora académica, cabe mencionar que la ruta de mejora a la cual damos seguimiento contempla la
Enviado por yesiviejan / 448 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD 4. COMPETENCIAS DOCENTES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN
ACTIVIDAD 4. COMPETENCIAS DOCENTES Y ESTÁNDARES DE GESTIÓN Considero que como docente, he procurado contar con las competencias necesarias para ejercer eficientemente mi labor centrándome en mis alumnos y en los intereses que tengan de acuerdo a su nivel. Entre las competencias que tengo más fortalecidas, se encuentra el organizar y dirigir situaciones de aprendizaje. Inicialmente al comenzar una clase, siempre se tiene la cautela de adueñarse del tema, para así impartir dicha enseñanza con
Enviado por Nancy Martínez / 298 Palabras / 2 Páginas -
Competencias docentes.
escudo_ing Benemérita Escuela Normal de Coahuila Licenciatura en Educación Primaria Iniciación a la práctica docente Competencias docentes Marina Marcela De la Garza Bermea Profesora: Irma Pérez Casillas Tercer Semestre Tabla de contenidos * Introducción * Desarrollo * Fase pre activa * Fase interactiva * Fase post activa * Conclusiones * Bibliografía Introducción “La práctica hace al maestro”, es una frase con la que muchos crecen escuchando y se refiere a la constante recolección de experiencias
Enviado por Marinaconm / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
CURSO DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES ESTUDIANTES CURSO SOBRE EVALUACION LA EVALUACION DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Curso de inducción al proceso de evaluación por competencias La evaluación como proceso formativo. TEMA ACTIVIDAD 2 Actividad de Aprendizaje 2 2 Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Contenido: El docente y la evaluación Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. NOMBRE DEL ALUMNO
Enviado por 08031013 / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
En el siguiente trabajo se podrá ver un mapa mental sobre las competencias docentes.
En el siguiente trabajo se podrá ver un mapa mental sobre las competencias docentes. Las competencias docentes son el conjunto de recursos -conocimientos, habilidades y actitudes- que necesitan los profesores para resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer profesional. En especial escogí 10 competencias: Comprometido: Es fundamental que el docente esté comprometido con su trabajo y con la educación de los jóvenes. Preparado: La formación académica es
Enviado por Bianka Morales / 486 Palabras / 2 Páginas -
Competencias docentes para la Educación Media Superior Portafolio de evidencias
encabezado Competencias docentes para la Educación Media Superior Portafolio de evidencias Datos personales Nombre/s de pila David Apellidos Xochipa Maldonado Institución donde labora C.B.T.i.s. Nº 211 Entidad federativa Tlaxcala Correo electrónico dabucho8@hotmail.com Contenido: 1. Mi confrontación con la docencia 2. Reflexiones sobre la experiencia de planeación por competencia en el marco de la RIEMS 3. Nuestra propuesta y los contextos del quehacer docente ________________ Mi confrontación con la docencia Las siguientes líneas son el resultado
Enviado por LoreBerzunza / 4.013 Palabras / 17 Páginas -
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO COMO UN MODELO CONTEMPORÁNEO A NIVEL PREESCOLAR
GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA DIRECCIÓN DEL PLANTEL ORIENTE ZITÁCUARO . “EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO COMO UN MODELO CONTEMPORÁNEO A NIVEL PREESCOLAR”. * FANNY LETICIA HERNÁNDEZ CARMONA. * * ASESOR: DR. TAYDE GONZÁLEZ ARIAS. MATERIA: MODELOS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS.. NIVEL: LICENCIATURA. ÁREA: PEDAGOGÍA. SEMESTRE:
Enviado por Brian Hernandez / 8.926 Palabras / 36 Páginas -
JORNADA ACADÉMICA DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL: “COLEGIANDO MI EXPERIENCIA, PARA FAVORECER APRENDIZAJES Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PROFESIONALES EN LA ESCUELA NORMAL”
“2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso Constituyente” ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA “EDUCAR PARA DESARROLLAR UNA CONCIENCIA HUMANITARIA” JORNADA ACADÉMICA DE PLANEACIÓN INSTITUCIONAL: “COLEGIANDO MI EXPERIENCIA, PARA FAVORECER APRENDIZAJES Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PROFESIONALES EN LA ESCUELA NORMAL” RALLY “CONOCIENDO LAS POLITICAS Y NORMATIVIDAD INSTITUCIONAL” Introducción Hoy en día las Escuelas Normales transitan hacia un cambio en los procesos de la gestión bajo la perspectiva académica, donde los procesos sustantivos
Enviado por felipegm / 2.864 Palabras / 12 Páginas -
TutEL APRENDIZAJE COOPERATIVO: EL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES PARA INTERACTUAR ENTRE DOCENTES PARES PARA LOGRAR MEJORAR SUS COMPETENCIAS DOCENTES
Resultado de imagen para upaep logo EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: EL APRENDIZAJE ENTRE IGUALES PARA INTERACTUAR ENTRE DOCENTES PARES PARA LOGRAR MEJORAR SUS COMPETENCIAS DOCENTES Alumna: Aguilar Domínguez Lilia Docente facilitadora: Victoria Cardoso Sánchez 3 de diciembre de 2017. INTRODUCCIÓN A lo largo de este texto se analizará acerca de cómo ha sido conceptualizado el aprendizaje cooperativo a través de diversos autores, cuáles son sus métodos, las formas de organizarse, sus beneficios y de este modo
Enviado por LiilOo Dominguez / 862 Palabras / 4 Páginas -
Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias docentes en el manejo de TICs
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INFORMATICA EDUCATIVA PROYECTO DE TESIS Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias docentes en el manejo de TICs, en los estudiantes del noveno ciclo 2011-II de Educación de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”. PROFESOR: JOSÉ LUIS SOLÍS TOSCANO ALUMNO: ENRIQUE TEMPLE TEMPLE 2011 ________________ I. GENERALIDADES 1.1. Título Relación entre el perfil profesional y el desarrollo de competencias
Enviado por mendozaxavilo / 5.698 Palabras / 23 Páginas -
ASPECTOS RELACIONADOS CON MIS COMPETENCIAS DOCENTES
ASPECTOS RELACIONADOS CON MIS COMPETENCIAS DOCENTES La habilidad de relacionarme con los alumnos para proporcionar la participación formativa durante diversas actividades de enseñanza que llevé acabo. Las interacciones que lleve a cabo con los alumnos en cada una de las actividades que establecí fue de confianza maestro alumno motivación en la cual facilita para que adquieran y desarrollen capacidades que son indispensable para continuar con su formación académica. La comunicación que establecí es sumamente
Enviado por s8i64a10 / 666 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA
COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA RÚBRICA 1. SELECCIÓN DE CONTENIDOS. DESCRIPCION NIVELES Se especifican de manera clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. OPTIMO Se especifican de manera poco clara, contenidos apegados al currículo que desarrollará durante la clase. MEDIANO No se especifica el contenido apegado al currículo. NULO 1. SELECCIÓN DE APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCION NIVELES Se especifican de manera clara, los aprendizajes esperados que se desarrollaran durante la clase. OPTIMO Se
Enviado por Maistronando / 298 Palabras / 2 Páginas -
Síntesis identidades, competencias docentes y aplicación en el proceso aprendizaje enseñanza
Síntesis identidades, competencias docentes y aplicación en el proceso aprendizaje enseñanza La educación es un proceso donde intervienen múltiples actores, de forma directa e indirecta, internos y externos, elementos emocionales y de racionalidad. Es por ello que dentro de esta breve síntesis del foro "Identidad del docente de los Institutos Tecnológicos" que forma parte del Diplomado para la formación y desarrollo de Competencias Docentes, el cual se llevó a cabo en el periodo comprendido agosto
Enviado por Edaly Castañeda / 1.923 Palabras / 8 Páginas -
Asunto: Retroalimentación de competencias docentes
Zapopan, Jal., a 25 de junio de 2018. Asunto: Retroalimentación de competencias docentes Secundaria y Bachillerato Ciclo escolar 2017- 2018 Apreciable profesora Titular de Matemáticas y Ciencias II (Física) P R E S E N T E Con motivo del cierre del ciclo escolar 2017 – 2018, tras el cual le extiendo mi profundo agradecimiento por su participación en la instrucción académica de nuestros estudiantes, aprovecho la ocasión para entregarle las observaciones pertinentes respecto a
Enviado por Malolarom / 456 Palabras / 2 Páginas -
INVESTIGACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES
ACTIVIDAD 12 Realiza un ensayo en dónde el tema central sea la investigación en competencias docentes, utiliza tu material de estudios, pero será indispensable que tengas otras referencias bibliográficas. INTRODUCCIÓN El paradigma actual del siglo XXI está relacionado con las competencias y el requisito para la formación de las competencias en los educandos es el proceso de aprendizaje autónomo en el que el educando aprenda a aprender. Para lograr ese fin, los educadores deben tener
Enviado por dalia7 / 1.633 Palabras / 7 Páginas -
RÙBRICA PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DOCENTE
Presenta: Profesora Marìa Guadalupe Reyes Hernàndez RÙBRICA PARA EVALUAR LA COMPETENCIA DOCENTE NOMBRE DEL PROFESOR A EVALUAR:____________________________________________________GRADO Y GRUPO:___________ NIVELES DE DOMINIO INDICADORES DESCRIPTOREES 1 INSUFICIENTE 2 REGULAR 3 BIEN 4 BUENO 5 EXCELENTE Competencia 1. Organizar y animar situaciones de aprendizajes. Organizar y diseñar el plan de trabajo innovador respetando y atendiendo a la diversidad cultural, lingüística, estilos de aprendizaje y conocimientos previos. Las situaciones didàcticas estan contextualizadas y desafiantes e interesantes para la
Enviado por mar_25 / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
COMPETENCIA DOCENTE Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA
PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. TÍTULO DEL PROYECTO COMPETENCIA DOCENTE Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA DE LA UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ. PUNO. 2018 1. ÁREA, SUBÁREA Y LÍNEA DE INVESTIGACIÓN 1. Área: Agentes de la educación 2. Subárea: Docente 3. Línea: Capacitación y actualización docente 1. RESPONSABLES 1. Ejecutor: Juan Fernando Pérez Pérez 2. Director: Dr. José Damián Fuentes López 3. Asesor: Dr. Ángel Aníbal Mamani Ramos 1.
Enviado por Sapdiel / 5.588 Palabras / 23 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES (EJEMPLO DE AUTO ANÁLISIS)
Desarrollo de Competencias Docentes AUTO ANÁLISIS (EJEMPLO) Introducción El presente trabajo, tiene como finalidad realizar una reflexión acerca de las cualidades que es necesario poseer para llevar a cabo un buen desempeño como docente. Se trata de realizar un análisis de las competencias que se poseen, en base a un planteamiento que permita destacar que se cuenta con ellas, vinculándolas de manera que se explique su existencia. El objetivo es plantear la necesidad de reforzar
Enviado por Carmen Quintana / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES ASOCIADAS A LOS PROCESOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN”
Resultado de imagen para LOGO DE IPFP ALUMNA: ELSA GUILLERMINA HERRERA MARTINEZ MAESTRA DE PRIMARIA MAESTRIA PRIMER GRADO MATERIA: “COMPETENCIAS DOCENTES ASOCIADAS A LOS PROCESOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN” ENSAYO “El ser maestro un mundo de posibilidades” Tabla de contenido Introducción3 El maestro un mundo de posibilidades4 Conclusión 7 Referencias bibliográficas8 Introducción El trabajo del maestro dentro de la educación no es tan sencillo como se piensa la mayoría de las veces; la palabra
Enviado por Elsa Herrera / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
COMPETENCIAS DOCENTES. Los dos textos señalados en la actividad tienen mucha relación en algunas de las competencias, aunque una va dirigida a Educación Media Superior y el otro a Nivel Básico, pero en sí algunos de los puntos son similares. Y ambas se concreta en la nuestra práctica docente. Para empezar el perfil que tenemos como docentes lo iremos modificando a un enfoque basado en competencias ya que debemos integrar los conocimientos, habilidades y actitudes
Enviado por MA. DE LOURDES GARCIA NAVARRO / 600 Palabras / 3 Páginas -
Necesidad de desarrollar competencias docentes en el profesorado universitario
En los últimos setenta años el concepto de docencia y docente han sufrido grandes cambios, desde el punto de vista tanto conceptual como operacional, por ejemplo durante los años 50 no existía la necesidad de atribuirle adjetivos a estos conceptos, debido a que cualquiera sabía a qué se referían al hablar de docentes, sin embargo con el paso del tiempo, los cambios en los modelos educativos y en la población a quien iba dirigida esta
Enviado por Janett8509 / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
EJERCICIO DE LA LECTURA COMPETENCIAS PERSONALES DEL MAESTRO: INSTRUCCIONES: Elabora un cuadro donde establecerás las relaciones entre las diferentes características señaladas. Competencias personales que debe poseer un maestro establecidas en la lectura. * Autoestima * Ética * Entusiasta * Metas claras * Tenacidad * Autodominio * Autoconfianza * Autocontrol Competencias que no posee de acuerdo al contexto actual del docente y tu experiencia. * Neutralidad * Adaptación al cambio * Capacidad de compromiso * Creatividad
Enviado por Erick Abel Rojas Martínez / 270 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
INTRODUCCIÓN La labor del docente, es una actividad en la que la satisfacción de ver a sus alumnos realizados, convertidos en hombres y mujeres de bien, es uno de los grandes regalos, por ello, ser maestro significa la tierra que nutre la semilla del conocimiento con cada uno de sus alumnos, ser maestro no implica únicamente mostrarse frente a los alumnos y hablar de todo lo que se conoce, el verdadero maestro es el que
Enviado por BELY LOPEZ HDEZ / 3.645 Palabras / 15 Páginas -
Las Competencias docentes: Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli
“Las Competencias docentes” “Tres dimensiones de la competencia didáctica” Hans Aebli Actividad 1. Leer individualmente el texto “Tres dimensiones de la competencia didáctica”, de Hans Aebli, y mediante el ejercicio de análisis, de respuesta por escrito a los siguientes cuestionamientos respuesta en un texto en el que incluye los siete cuestionamientos planteados por el autor: A diferencia de del pasado en el que se consideraba al niño en edad preescolar poco inteligente, y por lo
Enviado por José Miguel Suárez Altamirano / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
¿ QUÉ COMPETENCIAS DOCENTES POSEES Y CUÁLES HAS DESARROLLADO EN TU PRÁCTICA?
3.- ¿ QUÉ COMPETENCIAS DOCENTES POSEES Y CUÁLES HAS DESARROLLADO EN TU PRÁCTICA? COMPETENCIA DOCENTE PRÁCTICA DOCENTE 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. * Descubriendo cómo aprendo, ser investigador, capacitándome continuamente en mi área, autoevaluando mi práctica, trabajando en equipo con mis compañeros. 2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. * Dándome cuenta de los conocimientos con los que cuentan los alumnos para poder
Enviado por Fausto de Jesús Méndez Fernández / 384 Palabras / 2 Páginas -
Didáctica y competencias docentes
Resultado de imagen para logo unitec campus en linea vector E n t r e g a b l e F i n a l Patricia E. Osorio Chiapa Octubre 20, 2019 Didáctica y Competencias Docentes Mtra. Marisol Rodríguez González Introducción Planear es una tarea fundamental en nuestra práctica docente, ya que de esta depende el éxito o no de nuestra labor, además de que nos permite unir la práctica pedagógica con la teoría. En
Enviado por paty1404 / 2.380 Palabras / 10 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES
COMPETENCIA DESCRIPCIÓN ALCANCE EVIDENCIA MEDIO DE DETECCIÓN Creatividad e innovación Creatividad: Capacidad de generar nuevas ideas o conceptos que habitualmente ofrecen soluciones originales. Innovación: Creación o modificación de un producto y su introducción en mercado Adquirir y desarrollar Material didáctico y clases innovadoras Plan de proyecto y reporte de resultados. Comunicación efectiva Es una forma de comunicación que logra que quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y entendible para su interlocutor o
Enviado por dilau94 / 451 Palabras / 2 Páginas -
TABLA DE COMPETENCIA DOCENTES Y PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y ACCIONES A REALIZAR PARA LOGRAR EL PERFIL DOCENTE DEL TECNM
LOGO SEP SOBERANA.jpg TABLA DE COMPETENCIA DOCENTES Y PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y ACCIONES A REALIZAR PARA LOGRAR EL PERFIL DOCENTE DEL TECNM (1) Definición de competencias docentes Las competencias docentes son el conjunto de recursos, conocimientos, estrategias, habilidades, actitudes, que necesitan los profesores para resolver situaciones en el aula. (2) Competencias del perfil del docente del TecNM (3) Competencias docentes que requiero fortalecer (4) Competencias docentes que requiero desarrollar Docencia * Planificar con precisión y
Enviado por javier6669 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo de Investigación en Competencias Docentes
ACTIVIDAD 12 Realiza un ensayo en dónde el tema central sea la investigación en competencias docentes, utiliza tu material de estudios, pero será indispensable que tengas otras referencias bibliográficas. El ensayo deberá de considerar introducción, desarrollo y conclusiones y como mínimo 2 cuartillas. Ensayo de Investigación en Competencias Docentes Introducción La investigación en competencias dicentes tiene 2 vertientes, una es las competencias docentes dentro de la investigación y el otro lo que involucra las líneas
Enviado por GUADALUPE LISSETE LOPEZ AGUIRRE / 750 Palabras / 3 Páginas -
Competencias docentes del profesorado universitario, calidad y desarrollo profesional
Competencias docentes del profesorado universitario, calidad y desarrollo profesional. En este ensayo se hará alusión sobre aquellos aspectos que inciden en el ejerció de la docencia dentro de la universidad, su contexto, el escenario y los protagonistas del proceso educativo, además resaltaremos lo importantes de la carga curricular propuesta, de los planes de estudio y sus asignaturas , así como la generalización del prácticum y la formación de la empresas, abordaremos la temática de cómo
Enviado por Daniel Ruiz Calderon / 958 Palabras / 4 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
M.T.I. MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ ZÚÑIGA MÓDULO 1 COMPETENCIAS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TEMA 1. IDENTIDAD DOCENTE. Instrucciones: Responda de forma individual, sin consultar materiales de apoyo las siguientes preguntas. 1. ¿Cuáles son las características que consideras que un docente debe tener? Me parece en lo personal que son muchas las características con las que debe contar un docente. Sin embargo, tocaré solo algunas que considero primordiales. Por ejemplo, un docente
Enviado por Karla Ramírez / 803 Palabras / 4 Páginas -
HABILIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES REQUERIDAS A NIVEL ESCOLAR
INFANCIA IESPE ENSAYO HABILIDADES Y COMPETENCIAS DOCENTES REQUERIDAS A NIVEL ESCOLAR Las competencias docentes son un elemento fundamental para poder desempeñar el papel de formador, sin embargo, muchos docentes iniciaron esta labor anteriormente gracias a “palancas”, “compadrazgos” o como lo afirmaban algunos contemporáneos “como no encuentro trabajo, aunque sea me voy de maestro”, pero ¿tienen las competencias y las habilidades necesarias para lograr el aprendizaje en los alumnos? Por años este ha sido el factor
Enviado por PROFESUPER / 411 Palabras / 2 Páginas