Contemporánea ensayos gratis y trabajos
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Teorías Contemporáneas en Educación
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN DOCENCIA. Teorías Contemporáneas en Educación. Constructivismo en Educación Asesor: Sergio Josué Torres Zarco Alumno: Ariana Bastida Fernández Diciembre del 2013. Aprendizaje Significativo Características Postulados Rol del Docente y del Alumno Metodología y estrategias Ejemplo • Los nuevos conocimientos se incorporan en forma arbitraria en la estructura cognitiva del alumno. • Esto se logra gracias a su esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con
Enviado por ari89 / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
TEORIAS CONTEMPORANEAS
TEORIAS CONTEMPORANIAS DE LA EDUCACIÓN. En el presente trabajo se ostenten las diferentes teorías de la educación relación teórica- práctica. El sentido que ocupan los contenidos al realizar la aproximación hacia la cuestión epistemológica en forma amplia. Por esta razón se mencionan conceptualizaciones sobre la ciencia, en conocimiento, la ideología, el sentido común, la posibilidad de objetividad científica. La educación como ciencia e ideología, neutralidad y la objetividad en la investigación educativa. Así como las
Enviado por rejaen / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
PERSPECTIVAS Y DEBATES DE LA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA
LOS CAMINOS DE CLIO PERSPECTIVAS Y DEBATES DE LA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORANEA La lectura nos habla sobre la historiografía, que esta se desarrolla a mediados del siglo pasado, al lado de los grandes cambios que la revolución industrial y la expansión del capitalismo maduro en el nivel mundial trajeron consigo. La necesidad de centrar nuestras referencias teóricas en aquellas propuestas que dieron lugar a las miradas historiográficas que enfatizan lo educativo como objeto de estudio, problema
Enviado por marinaagzz / 452 Palabras / 2 Páginas -
La geografía económica contemporánea
INTRODUCCIÓN En la actualidad uno de los temas de mayor importancia abordado por la geografía económica contemporánea, es el relacionado con los elementos y factores que influyen y determine el crecimiento y desarrollo económico a diferentes escalas territoriales, que pueden ir desde una perspectiva local, hasta estándares regionales, o bien, a un nivel nacional o mundial. Así, entendemos por “desarrollo” solo aquellos cambios en la vida económica que no le son forzados de afuera sino
Enviado por economista25 / 564 Palabras / 3 Páginas -
La medicina contemporánea
La medicina contemporánea (siglos XIX y XX): La terapéutica 7.1. La terapéutica farmacológica. Introducción Marie François Xavier Bichat (1771-1802), una de las figuras más brillantes de la historia de la medicina a pesar de su corta vida, en unas notas manuscritas que utilizaba para la docencia, hizo una aserción simple pero pertinente: mientras las teorías cambian, los medicamentos que han utilizado los partidarios de unas y de otras, son los mismos. A esto puede añadirse
Enviado por IvanSandoval7 / 754 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Nal Teorias Contemporaneas De Admon Unad
Evaluación Nacional 2013-2 Question1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: En Briscol Corporation necesitan Definir los roles del Liderazgo de la los altos gerentes, alinear la organización con su personal y observar las mejores prácticas para la planeación e implementación del mejoramiento de la
Enviado por wasaby / 2.400 Palabras / 10 Páginas -
Epistemología En La Edad Moderna Y Contemporánea
LA EPISTEMOLOGÍA EN LA EDAD MODERNA La Edad Moderna llega como una reacción a la situación que se vivió por varios siglos en la Edad Media. Las personas comprendieron que no podían seguir dependiendo de la Teología como único criterio y como única fuente de verdad. Esta situación hizo posible el desarrollo de las ciencias, el descubrimiento de otras formas de acceder al conocimiento y el planteamiento de otros modos de resolver los interrogantes que
Enviado por P1878277 / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Problemática Social Contemporánea
1. Ofrecer los conocimientos necesarios para desarrollar la creatividad del adolescente elevando la calidad del aprendizaje ejercitándolo en la práctica de habilidades y técnicas que le permitan integrarse al mundo actual, tanto si ingresa a los estudios terciarios y/o universitarios como si se incorpora al mundo laboral. 2. Optimizar las prácticas docentes. 3. Brindar oportunidades para la práctica de normas de respeto y solidaridad que permitan al alumno asumir con responsabilidad los deberes y derechos
Enviado por lidiacmorales / 1.058 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Feminista Contemporanea
TEORÍA FEMINISTA CONTEMPORÁNEA La teoría feminista constituye un reto grande para la sociología ene l mundo, la concepción de ayuda sus ideas y su aporte hacia la sociedad. La teoría feminista está centrada en tres concepciones distinta la primera ser objeto de investigación, la segunda centrar a las mujeres como centro de investigación actuando como sujeto y la tercera construir un mundo mejor para las mujeres y la humanidad. Principales cuestiones teóricas dentro del feminismo
Enviado por Dary21 / 5.074 Palabras / 21 Páginas -
Literatura Contemporanea
INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CONTEMPORÁNEA 1.1 LA GRAN CRISIS DE FIN DE SIGLO vinculación de la literatura con la vida tuvo lugar en el último tercio del s. XIX (1870-1900) período histórico relativamente corto en el transcurso del cual se desarrollaron una serie de hechos importantes y encadenados (factores económicos, sociales y políticos), capaces de cambiar profundamente la sociedad en que se producen. A partir de este momento, los intelectuales no van a comprender el
Enviado por GALLITO2014 / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
LA EVOLUCION DE LAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO A LA GESTION CONTEMPORANEA.
La Administración de empresas ha ido evolucionando a través del tiempo según las diferentes teorías del pensamiento Administrativo, siempre teniendo como fin alcanzar con eficiencia las metas planteadas. La escuela del proceso administrativo construye la teoría de la administración alrededor del proceso involucrado en administrar, el establecimiento de una estructura conceptual y la identificación de los principios en los cuales se basa. La administración se ve como un proceso universal y prácticamente idéntico, sin importar
Enviado por 1130614546 / 517 Palabras / 3 Páginas -
ARQUITECTURA CONTEMPORANEA
Bueno, ante todo resulta un poco difícil explicar lo que es arquitectura contemporánea, pues podemos referirnos a sucesos basados en distintos contextos históricos o específicos, y que se desarrollaron en determinado momento, y al igual que el término modernidad, se tornan conceptos que son parecidos pero no afines, pues según la Real Academia española, podemos definirlos, como “época o tiempo en el que se vive” (contemporáneo) o bien “relativo a un periodo reciente” (moderno). A
Enviado por jesuspp42 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Literatura Contemporanea
1. Encontramos la distancia recorrida por el tren que lleva una velocidad de 50km/h en un tiempo de 2 horas, despejando "d" en la formula de velocidad. V=d/t d= V(t) d= 50km/h(2h) d= 100 Km Encontramos la distancia del segundo. d= 72km/h(2h) d= 144 km Por lo que se encuentran a una distancia igual a 44 km, ya que parten del mismo lugar por lo que solo restas cantidades 144-100=44 km. Si marchan a igual
Enviado por judithjimenez / 333 Palabras / 2 Páginas -
LA ECONOMIA PERUANA CONTEMPORANEA
INTRODUCCIÓN DE LA ECONOMÍA MUNDIAL ACTUAL: La globalización, se ha visto acelerada por diversos factores: • El desarrollo de una Revolución Científico Técnica. • El crecimiento de la exportación del capital. • El crecimiento del comercio internacional. • El incremento de la actividad del capital financiero. • Además ha tenido en las políticas económicas neoliberales, una fuerte palanca para su expansión a todo el mundo. Las inversiones extranjeras directas, además de constituir un nuevo capital,
Enviado por leopapi / 7.688 Palabras / 31 Páginas -
Pedagogia Contemporanea
de la realidad material y social, de manera concatenada y unitaria. En el desenvolvimiento de su praxis, la Pedagogía toma en consideración las direcciones que se han de seguir para que, en el decursar del proceso de enseñanza, se logre el mayor grado posible de aprendizaje, con un esfuerzo mínimo y una eficiencia máxima, premisas si se quiere del conocimiento imprescindible que, en base de una relación costo-beneficio aceptable de todo tipo, garantice una educación
Enviado por belem206 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Venezuela Contemporanea
ALTERNATIVAS PARA ENFRENTAR LA CRISIS ECONOMICA POLITICA Y SOCIAL DE VENEZUELA En cada período podemos encontrar sus logros políticos, económicos y sociales, y también sus limitaciones, pero la constante ha sido la incapacidad para abrir caminos a un desarrollo independiente de nuestra economía, a la superación de las cada vez más profundas diferencias sociales y al establecimiento de una democracia que responda a los intereses de la mayoría nacional. No es nada casual que se
Enviado por aerg / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Contemporaneas
CONSTRUCTIVISMO E INTERACCION EDUCATIVA ¿Cómo se ha de enseñar lo que se ha de construir? Ha surgido durante décadas, la necesidad de establecer un “puente” entre la investigación del aprendizaje básico y la práctica educativa. Esto implica la traducción de aspectos relacionados con las teorías del aprendizaje en acciones óptimas de instrucción. El diseño de instrucción lleva a cabo esta función. Los diseñadores de instrucción, para lograr esa meta deben tener habilidades y conocimientos tales
Enviado por pancracia1234 / 715 Palabras / 3 Páginas -
La Deformación De La Sociedad Contemporánea.
Titulo del ensayo: La deformación de la sociedad contemporánea. Titulo de las obras: *Garduño Ávila Eugenio, “La estética del vacío”, año de publicación 2009, págs. 11-66. *Joan Reviere, “La femineidad como mascara”, año de publicación 1929, págs. 219-226. Planteamiento: ¿Por qué se ha deformado la sociedad? ¿Por qué ha cambiado tan drásticamente el pensamiento de las personas? ¿Por qué seguimos a las masas? Introducción. En este ensayo se intentara cuestionar y reflexionar sobre lo que
Enviado por arm019 / 3.027 Palabras / 13 Páginas -
Epoca Contemporanea
La historia de Colombia del siglo XX no está determinada solamente por los acontecimientos y proceso de desarrollo interno, sino que se enmarca en el contexto mundial de una época cuyo signo es el de una transformación radical. Es necesario para comprender, entender y asimilar los cambios y procesos que se dieron y siguen dando, hacer una localización de las transformaciones fundamentales que sufre el mundo en esta etapa, por ejemplo: la primera y la
Enviado por Luzevelys / 636 Palabras / 3 Páginas -
Historia Contemporanea
1) Las grandes potencias mundiales en el siglo XIX y sus alianzas Durante la segunda mitad del siglo XIX, cuando en Europa occidental se consolidó el capitalismo industrial, varios países europeos iniciaron un proceso de expansión colonial que profundizó la integración de pueblos africanos y pueblos asiáticos al mercado internacional. A fines del siglo XIX y principios del siglo XX, las potencias capitalistas europeas ocuparon militarmente grandes extensiones de África y Asia y definieron “el
Enviado por arthur2830 / 4.326 Palabras / 18 Páginas -
TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIÓN
ENSAYO “TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN” ALUMNO: LUIS OSCAR CRUZ MORLAES MAESTRIA EN DOCENCIA TUTORA: DRA. GUADALUPE CORTÉS TOLEDO UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO DICIEMBRE DE 2013 INDICE ÍNDICE……………………………………………………………………………………….. 2 RESUMEN…………………………………………………………………………………… 3 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………. 4 DESARROLLOO………………………………………………………………………….. 5 ESCUELA TRADICIONAL…………………………………………….………………. 5 ESCUELA NUEVA……………………………………………………………………….. 7 EL PARADIGMA CONDUCTISTA……………………….……………….……….. 9 EL PARADIGMA HUMANISTA…………………………………………….……… 13 EL PARADIGMA COGNOSCITIVISTA EN LA EDUCACIÓN………..……16 EL CONSTRUCTIVISMO……………………………………………………………. 18 CONCLUSIONES……………………………………………………..………………… 21 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………..………………… 24 “El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombres capaces de hacer
Enviado por luisoscar1305 / 5.327 Palabras / 22 Páginas -
Teorías Contemporáneas De La Educación
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN Israel Olvera Cardelas Mtra. Verónica Zamudio Villamil Universidad Digital del Estado de México Abstract Mirar hacia atrás y ver cómo va evolucionando el pensamiento pedagógico resulta tan interesante como enriquecedor, ya que nos muestra la forma en cómo se percibía el acto educativo en cada tiempo y contexto, y así mismo, el proceso por el cual esta se ha desarrollado hasta nuestros días; con la intención de formarse una idea de
Enviado por isolk / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
UN MARCO DE REFERENCIA PSICLOGICO PARA LA EDUACION ESCOLAR, LA EDUCACIÓN CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSENAZA El autor César Coll pretende explicar la necesidad de enumerar una teoría única que explique en términos científicos los procesos del desarrollo y del papel que juegan estos en los diferentes tipos de prácticas educativas. Lo hace a través de los preceptos y concepciones a la teoría constructivista llega ala conclusión que no todas reflejan por entero la
Enviado por edelfi / 764 Palabras / 4 Páginas -
Historia Contemporanea
Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad. Comprende un total de 225 años, entre 1789 y el presente. La humanidad experimentó una transición demográfica, concluida para las sociedades más avanzadas (el llamado primer mundo) y aún en curso para la mayor parte (los países subdesarrollados y los países recientemente industrializados), que ha llevado su crecimiento más allá de los límites que
Enviado por menez19 / 1.207 Palabras / 5 Páginas -
PEC HISTORIA SOCIAL Y CONTEMPORANEA ESPAÑA
PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA DEL PRIMER BLOQUE TEMÁTICO: 1808-1931 1. Explique en sus trazas generales la obra legislativa de las Cortes de Cádiz, tanto en lo referente a los trabajos constitucionales, como a la promulgación de leyes y decretos. La obra legislativa de las Cortes de Cádiz la encontramos a partir de septiembre de 1810, con el desarrollo de decretos que intentarían acabar con el Antiguo Régimen. Con los decretos de libertad de imprenta, abolición
Enviado por pulavi / 3.553 Palabras / 15 Páginas -
3 LAS TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y LA DISCUSION SOBRE LA ESCUELA PUBLICA
LECTURA 1 FERMOSO ESTÉBAÑEZ PACIANO ``CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR´´ LEA CON DETENIMIENTO EL TEXTO Y ELABORE UN RESUMEN ACERCA DE LA CRISIS QUE HA PADECIDO LA ESCUELA PUBLICA A PARTIR DE SU INSTITUCION. La escuela tradicional fue puesta en duda por los movimientos de la escuela activa, fue una crisis honda, que hizo girar muchos grados el centro de la institución escolar, desde el maestro hacia los alumnos. Los mismos que apoyan el papel
Enviado por ivan192088 / 940 Palabras / 4 Páginas -
Venezuela Contemporanea
Venezuela contemporanea Claro está que, aunque la crisis apareciera de forma brusca, tuvo unos antecedentes a los que luego se remitieron los especialistas para explicarla. La situación de desorden del sistema monetario internacional, aun sin ser la causa determinante de la crisis, contribuyó sin duda a ella. El desorden estaba causado por la caída del dólar, provocada por la decisión tomada por el presidente Nixon, sin ninguna consulta previa, de desligar el dólar del patrón
Enviado por carmenreyesss / 4.117 Palabras / 17 Páginas -
Contemporánea
I. Información Externa : Obra: Calixto Garmendia Época: Contemporánea Titulo: Genero literario: Narrativo Especie literario: Cuento Autor: Ciro Alegría: Nació en la hacienda de Quilca, Sartimbamba, en la provinvia de Huamachuco, La Libertad. Sus padres fueron: José Eliseo Alegría y doña María Herminia Bazán. Sus estudios de secundaria los realizó en el Colegio "San Juan" de Trujillo, donde le enseñó César Vallejo. Trabajó en el diario "El Norte" de Trujillo. En 1930, ingresó a la
Enviado por ASDFFFG / 402 Palabras / 2 Páginas -
ETAPA CONTEMPORANEA
EVOLUCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL CUIDADO. LA ETAPA TÉCNICA DE LOS CUIDADOS: Se relaciona con el concepto de la salud como lucha contra la enfermedad. El concepto de salud – enfermedad en los inicios del Mundo Contemporáneo pierde la connotación religiosa que imperaba hasta entonces. El siglo XX transcurre para las enfermeras con dos presiones de significado opuesto que hacen entrar a éstas en un conflicto permanente. De una parte, la sociedad de la época
Enviado por pati_78 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Novela Contemporánea
Las primeras novelas Muchos autores coinciden al afirmar que la novela venezolana surge a mediados del Siglo XIX, tras la publicación de Los mártires, de Fermín Toro en 1842. Las primeras novelas venezolanas siguen los postulados de las corrientes literarias que para la época prevalecían en el ámbito mundial. A excepción de las inscritas en el marco del modernismo, movimiento literario de origen latinoamericano. En el tardío romanticismo venezolano, tuvieron gran aceptación las novelas de
Enviado por Yamilethccastroa / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Epistemologia Contemporanea
EPISTEMOLOGÌA CONTEMPORÀNEA La epistemología contemporánea, por su parte, corresponde a la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico de acuerdo a la mirada actual fundada en la experiencia y en la práctica. Son integrantes de este enfoque el positivismo, el marxismo, la filosofía de la vida, la fenomenologia, el existencialismo y el neopositivismo. La epistemología contemporánea se consolidó al inicio del siglo XX con la formación del Círculo de Viena. Ello significó un
Enviado por joelmelgoza64 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Escritoras Mexicanas Contemporáneas.
Escritoras Mexicanas Monografías Literatura mexicana I Kyra Galván Haro. Nació en la Ciudad de México, es Licenciada en Economía por la UNAM, y ha realizado estudios en Literatura, Poesía, Fotografía e Historia del Arte. En 1980 ganó el primer lugar en el concurso de Poesía Joven Elías Nandino con el libro: "Un pequeño moretón en la piel de nadie". En 1982 obtuvo la beca del Centro Mexicano de Escritores, A. C., en donde tuvo como
Enviado por paoglez / 2.442 Palabras / 10 Páginas -
Contabilidad Contemporanea
I. ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO CONTABLE ACTUAL. 1. INTRODUCCIÓN. A) SITUACIÓN ACTUAL. El mundo evoluciona y esta evolución implica cambios en las organizaciones. Como todos sabemos, la globalización exige empresas que puedan sobresalir en un marco de competitividad y productividad con eficacia, eficiencia y vigilando siempre la calidad. Es por ello que se hace necesario conocer los fenómenos y eventos que impactan a las organizaciones y producen efectos en el desempeño de las profesiones con el
Enviado por Colito / 10.754 Palabras / 44 Páginas -
Prácticas letradas contemporáneas: Claves para su desarrollo
Prácticas letradas contemporáneas: Claves para su desarrollo Presentación No es la primera vez que escribo una conferencia después de haberla pronunciado ante una audiencia de carne y hueso, pero sí que es seguramente la primera vez que sé que el texto se difundirá a través de una web, el Centro Virtual Leer.es, y que mis lectores se bajarán un PDF directamente de la red. Por ello, he renunciado a escribir al estilo de un paper
Enviado por oliverjetta / 761 Palabras / 4 Páginas -
Mitos De La Sociedad Contemporanea
Mitos de la sociedad contemporánea 1) Las personas no moldean su futuro, les sucede al paso del tiempo. Considero que las personas pueden moldear su futuro, desde el punto de vista de plantearse objetivos y metas a largo plazo, así como las estrategias, actividades humanas que desarrollarán para lograr las mismas. Una persona marca su futuro con las acciones que toma del presente, y deberá asumir las consecuencias de cada una de ellas. El futuro
Enviado por omarayup / 987 Palabras / 4 Páginas -
TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS VYGOTSKY, DEWEY, BRUNER ANDREA VIZCAINO LEOTUR LUZ MARINA BERMUDEZ MARTINEZ Docente Académico UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO - IDEA CERES PIVIJAY SUBREGION RIO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LIC. EN PREESCOLAR DIMENSION ESTETICA Y LUDICA III SEMESTRE PIVIJAY 2014 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo encontraremos una pequeña recopilación del enfoque socio-cultural de la pedagogía en esta hay las principales teorías pedagógicas contemporáneas y
Enviado por cecyleotur91 / 5.231 Palabras / 21 Páginas -
Historia Contemporanea De Venezuela
Introducción El presente trabajo tiene como objetivo, Analizar en forma crítica y reflexiva las causas y consecuencias de los hechos históricos más resaltantes de la historia contemporánea venezolana desde el siglo XX hasta la actualidad, destacando el ámbito político, económico, cultural, social y jurídico, dando énfasis a una visión imparcial que muestre una realidad libre de enfoques sesgados y cargados de intereses personalistas y de dominación propias del sistema capitalista.Como estudiante del Programa de Formación
Enviado por kizzyAxel / 5.960 Palabras / 24 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS ACTIVIDAD 1 1.-¿DE QUÉ MANERA CONCIBE CESAR COLL LA EDUCACIÓN? La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. La educación debe promover el doble proceso de: socialización e individualización, la educación sirve para la convivencia con los demás, la socialización Ayuda sistemática, planificada y sostenida a la educación. Sirve para conservar o reproducir el orden social existente. Promover
Enviado por GPAOLAP / 290 Palabras / 2 Páginas -
Literatura Contemporanea
La literatura contemporánea es la época que abarca desde finales del siglo XX hasta el día de hoy. Pretende tomar lo real como algo exterior al hombre, es decir, que la realidad es un contenido de la conciencia que el hombre proyecta en el mundo. La literatura contemporánea engloba la producción literaria “occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad Contemporánea, es decir, a partir de la época de las revoluciones (tanto la Americana
Enviado por ndmercado / 1.503 Palabras / 7 Páginas -
Definición de Historia Contemporánea
Definición de Historia Contemporánea La Historia Contemporáneaes el período más reciente de la historia de la Humanidad, ocupando el espacio que va desde fines del siglo XVIII hasta el presente. El inicio de esta etapa histórica ha sido tradicionalmente ubicado en el año de la Revolución Francesa (1789), en el cual se da fin a la Historia Moderna. El fin del período conocido como Historia Contemporánea no es claro ya que se considera que llega
Enviado por dani / 1.993 Palabras / 8 Páginas -
DANZA CONTEMPORÁNEA
DANZA CONTEMPORÁNEA La danza contemporánea es una manera en que el cuerpo se expresa de manera más libre, es como el bailarín busca interpretar un sentimiento mediante movimientos. Hay varios estilos pero el propósito siempre es el mismo, buscar una manera de manifestar algo que se siente mediante movimientos corporales. Para los artistas es una buena manera de expresarse, aunque no muchas personas lo entienden, hay otras que comprenden todo el sentimiento que esta postrado
Enviado por Glenda99_2013 / 253 Palabras / 2 Páginas -
ADMINISTRACIÓN DE LOS CENTROS DE INFORMACIÓN CONTEMPORÁNEA
Administración de los sistemas de información contemporánea El control de los sistemas de información Un sistema de información es un conjunto de elementos orientados al tratamiento y administración de datos e información, organizados y listos para su uso posterior, generados para cubrir una necesidad u objetivo. Para tener un control de un sistema de información debes tener en cuenta los siguientes puntos: Actualmente las empresas dependen mucho de los sistemas computarizados obligándolas a tomar medidas
Enviado por egomizz / 331 Palabras / 2 Páginas -
Influencia De La Obra De Luciano De Samosata En La Ciencia Ficción Contemporánea
Este trabajo lo haré al respecto de la obra de Luciano de Samosata y, esto será por que ha sido la obra que más me ha gustado o bien, mejor me ha parecido; lo anterior pudiera decirse que por diferentes razones, la primera de ellas ha sido la intención del autor que dista de muchos otros escritos que le anteceden, primordialmente de quienes disimuladamente ataca: Homero, Hesíodo y demás historiadores y lo hace de una
Enviado por Luviani / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
La Gerencia Contemporánea Nuestra Es Una Respuesta A La Gerencia De Taylor
La gerencia contemporánea nuestra es una respuesta a la gerencia de Taylor – Ford (Henry Ford) El taylorismo busca con la gestión la máxima prosperidad tanto para los propietarios como para los empleados, situación que es alcanzada a partir de un mínimo consumo de esfuerzo humano y un uso efectivo de los insumos y del capital invertido. La teoría de administración científica que desarrollo Taylor fue duramente criticada, aunque estas críticas no implican afectaciones a
Enviado por Jose107 / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
Lirica Contemporanea
Personajes principales: Minotauro/asterion y Teseo. El tema tratado o tema central del cuento es la anormal casa en la que habita Asterión y lo condiciona sus características. ESPACIOS: Físico: El relato se desarrolla en el laberinto de Creta, también se cita el templo de las Hachas. Religioso: Sólo se puede inferir cierta religiosidad de la plebe, por temor al minotauro, así mismo por términos del narrador, como: templo, ceremonia, plegaria, oraba. Social: Diferenciación entre la
Enviado por andreina12345 / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
Filosofía Moderna Y Contemporánea
Filosofía Moderna (la razón era vista como ciencia, y eso era sinónimo de progreso) J.G.F.Hegel La razón como omnipotencia: “Razón Absoluta” Es considerado el último sistema filosófico de occidente. Trató de totalizar todo cuanto existe en base a la razón. (Su sistema es el momento cumbre de la F. moderna) ¿Cómo se desarrolla la historia? La historia se desarrolla de manera dialéctica (sinónimo de racionalidad, asociado a lo bueno al progreso) Tesis-> antítesis-> Superación de
Enviado por arielzl95 / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Danza Contemporanea
Danza contemporánea. La danza contemporánea surge como una reacción a las formas clásicas y probablemente como una necesidad de expresarse más libremente con el cuerpo. Es una clase de danza en la que se busca expresar, a través del bailarín, una idea, un sentimiento, una emoción, al igual que el ballet clásico, pero mezclando movimientos corporales propios del siglo XX y XXI. Su origen se remonta hasta finales del siglo XX. En los inicios se
Enviado por Malinaly / 401 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA CONTEMPORANEA
Historia Contemporánea de Europa Capítulo II Orden y movimiento, 1815 – 1848 Después de los acontecimientos que habían sacudido a Europa a partir de la Revolución Francesa (1789) y de la Restauración de las monarquías absolutistas a partir del Congreso de Viena (1814-1815), nada podía ser lo mismo, la revolución y sus ideas habían llegado para quedarse, especialmente en las mentes de los hombres. Había revolucionarios y liberales en la mayoría de los países de
Enviado por a16f10r15s13 / 1.489 Palabras / 6 Páginas -
Teorías Contemporáneas de la Emoción
Teorías Contemporáneas de la Emoción Diego Alonso Teodoro Castillo Silva Teoría Argumento a favor Argumento en contra Ejemplo Evolucionista Las conductas que un sujeto manifiesta, se incrementan o extinguen en función de sus consecuencias, son las herramientas básicas con las que el sujeto enfrenta el entorno. Las emociones como conductas expresivas fundamentalmente aprendidas. La mayor parte de las respuestas emocionales están regidas. vamos aprendiendo cual es la emoción que el otro requiere que le manifestemos
Enviado por diegocassil / 588 Palabras / 3 Páginas -
Eticas De La Edad Contemporaneas
ÉTICAS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA Hemos visto que en la Edad Media existe la ontología (estudio del hombre). En la Edad Media surge la gnoseología (estudia el ser en su conocimiento). Edad Media: Era/ periodo del ser. Edad Moderna: Era/ periodo de la conciencia. Ahora, la Edad Contemporánea va a ser la era del lenguaje, será el nuevo fin último. Por lo que las éticas van a consistir en el entendimiento del análisis del lenguaje
Enviado por lopezdavid777 / 301 Palabras / 2 Páginas