Contemporánea ensayos gratis y trabajos
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CORRIENTES PSICOPEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
ÍNDICE INTRODUCCION…………………………………………………….2 CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS………3 Pedagogía infantil…………………………………………………………………3 Pedagogía liberadora…………………………………………………………….4 Pedagogía del constructivismo………………………………………………...5 Pedagogía social………………………………………………………………….7 Pedagogía marxista……………………………………………………………....8 Pedagogía conceptual………………………………………………………….10 CUADRO COMPARATIVO……………………………………….12 CONCLUSION……………………………………………………...13 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………….13 INTRODUCCION La pedagogía es la ciencia que se ocupa de estudiar los procesos formativos del ser humano. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, campo que tiene como antecedente los estudios de Kant, Dilthey y Herbart, entre otros. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios
Enviado por chnicolas / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
El impacto de la impresión en el mundo y la cultura contemporánea en Еuropa
La imprenta y el impacto de esto sobre el mundo y la cultura moderna en Europa es enorme y creo que con la presentación que vimos pudimos ver la repercusión que tiene creo que para entender entonces el fenómeno de la imprenta es necesario examinar qué se imprime, quien lo hace, y cual es su publico ( sobretodo el tiempo ). Con esto podemos pensar mejor sobre su papel en las transformaciones sociales, en la
Enviado por mauripides / 394 Palabras / 2 Páginas -
OBJETOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
OBJETOS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA Teniendo en cuenta los procesos filosóficos y sociales que ha tenido la psicología a los largo de la historia, los aportes que cada psicólogo ha hecho en cada uno de sus enfoques y la influencia que ha tenido sobre el desarrollo mental del individuo podemos añadir que la psicología contemporánea ha tomado un camino más practico-experimental y espiritual. Para comenzar hablar acerca de la psicología contemporánea hace falta
Enviado por fefy97 / 210 Palabras / 1 Páginas -
TITERATURA UNIVERSAL CONTEMPORANEA
INTRODUCCIÓN George Orwell es el pseudónimo de Eric Arthur Blair, escritor británico políticamente comprometido que ofreció un brillante y apasionado retrato de su vida y su época. Orwell nació en 1903 en Motihari, India, y estudió en el Eton College de Inglaterra gracias a una beca. Prestó sus servicios en la Policía Imperial India destinado en Birmania, de 1922 a 1927, fecha en que regresó a Inglaterra. Enfermo y luchando por abrirse camino como escritor,
Enviado por ROSAMEJIA9 / 3.119 Palabras / 13 Páginas -
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
Enviado por dalf6 / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS EN LA TEORÍA SOCIOLÓGICA CLÁSICA Y CONTEMPORÁNEA “Consideradas en su pasado, las ciencias han librado al espíritu humano de la tutela que ejercieron sobre el la teología y la metafísica, y que indispensable en su infancia, tendieron a prolongarla indefinidamente. Consideradas en su situación presente, deben servir por sus métodos o por sus resultados generales, para determinar la reorganización de las teorías sociales. Consideradas en su futuro, habrán de ser una vez
Enviado por dalf6 / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
ADMINISTRACION CONTEMPORANEA
ENSAYO ADMINISTRACION CLASICA – ADMINISTRACION CONTEMPORANEA En la teoría clásica a excepción de Owen, se percibe la deshumanización del trabajo, por ello la teoría de Mayo surge como reacción opuesta a la teoría clásica, como desarrollo de las ciencias humanas y a partir de desarrollo de los estudios y las conclusiones de los experimentos de Hawthorne. Las conclusiones de los estudios de Hawthorne afirman que el nivel de producción depende de la integración social, el
Enviado por sthefi / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Visión Contemporanea De La Administracion
UNA VISION CONTEMPORANEA DEL CONCEPTO DE ADMINISTRACION” 1. Presentar de manera detallada los conceptos de administración, bajo el apoyo de textos por distintos autores y en diferentes épocas, mostrando así la evolución de cada uno de los conceptos llevándolos hasta llevarlos a la actualidad para que de esta manera sean aplicados en las diversas organizaciones teniendo como base que la teoría sea semejante en la práctica. 2. Los autores intentan explicar que una definición de
Enviado por mihj / 551 Palabras / 3 Páginas -
Los caminos del Clío perspectivas y debates de la historiografía contemporánea
Los caminos del Clío perspectivas y debates de la historiografía contemporánea. 1. Los paradigmas fundadores: positivismo, historicismo y marxismo. a) Positivismo Los hombres del XIX atestiguaron la transformación acelerada del mundo. La secularización de la política se impuso lo mismo que el derrumbe de los ídolos hasta antes intocados. El dogma y metafísica perdieron peso frente a los argumentos de la ciencia y la razón. Las cientistas naturales avanzaron en el conocimiento de las leyes
Enviado por esme_camou / 811 Palabras / 4 Páginas -
Fichas Analíticas Corrientes Pedagógicas Contemporaneas
César Coll. ¿De qué manera se concibe la educación? CITAS TEXTUALES INTERPRETACIÓN La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros másconservar o reproducir jóvenes. Conservar o reproducir el orden social existente, la función prioritaria de la educación escolar es o mejor debería ser la de promover el desarrollo y el crecimiento personal de los alumnos. Se concibe la educación para el desarrollo humano
Enviado por xochitllogo / 266 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Humano En El Uruguay: Desafíos Y Perspectivas Ante Las Transformaciones Contemporáneas
El desarrollo Humano: Reflexionar acerca del desarrollo, supone considerar la complejidad de la vida humana en sus múltiples aspectos sociales, económicos y culturales. El ser humano y lo social ocupan un rol central, mientras que el crecimiento económico es una condición necesaria pero no suficiente, si este no permite incrementar las capacidades y las opciones de las personas. El propósito básico del desarrollo es aumentar las opciones de las personas y crear un ambiente que
Enviado por mariadehegedus / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
Debates de la ética contemporánea
Debates de la ética contemporánea Introducción El sentido de la ética por Miguel Giusti Al empezar un libro que nos anuncia una incursión en los debates principales de los que se ocupa actualmente la ética, debiéramos quizás preguntarnos en primer lugar por lo que ella es y representa. | ¿A qué experiencia humana nos estamos refiriendo cuando hablamos de ética y por qué se ha convenido en darle este nombre? Una introducción así no es
Enviado por jeansilva / 684 Palabras / 3 Páginas -
La Literatura Contemporánea
La Literatura Contemporánea La Revolución Mexicana, iniciada en 1910, coincidió con un nuevo interés de los escritores latinoamericanos por sus características distintivas y sus problemas sociales. A partir de esa fecha los autores latinoamericanos comenzaron a tratar temas universales y han llegado a conseguir una impresionante calidad literaria que ha despertado la admiración internacional. La poesia En la poesía, numerosos autores reflejaron en su obra los ideales del arte europeo como el cubismo, expresionismo y
Enviado por Licona37 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Contemporaneas
INTRODUCCIÓN Las teorías administrativas las podemos ubicar en la base sustentable del análisis de la administración como ciencia, ya que, buscan resolver las distintas acciones que suceden en una organización de un modo ordenado y, a su vez, justificados por resultados (cuantitativo) o por hechos justificados (cualitativos). La administración ha estado presente en todos los tiempos, sin embargo, sólo es considerada como una materia de estudio y análisis, por lo tanto es aquí en donde
Enviado por Idalides / 5.665 Palabras / 23 Páginas -
El Arte De La Edad Contemporanea
EL ARTE DE LA EDAD CONTEMPORANEA El arte contemporáneo, en sentido literal, es el que se ha producido en nuestra época: el arte actual. No obstante, el hecho de que la fijación del concepto se hizo históricamente en un determinado momento, el paso del tiempo le hace alejarse cada vez más en el pasado del espectador contemporáneo. El concepto de la contemporaneidad aplicado al arte puede ser entendido de diferentes maneras: Extendido al arte
Enviado por elisepope / 1.794 Palabras / 8 Páginas -
Act 1 Teorias Contemporaneas
Act 1. Revisión de Presaberes Lección No. 1 PARTE I La evolución de la Teoría Administrativa, desde sus primeros contribuidores tales como: Frederick Taylor, Frank y Lillian Gilbreth, Henry Fayol, Henry Gantt, Harrington Emerson, Harlow Person, Elton Mayo y otros más (administración científica); hasta los pensadores de la Administración Cuantitativa, tales como Charls Bernard (teoría de decisiones), Cox y Kendall (diseño experimental), von Neumann (teoría de juegos), Harris y Arrow (control de inventarios), Leontieff, Kantorovich
Enviado por leonardos / 5.037 Palabras / 21 Páginas -
Aproximaciones Contemporáneas En Educación.
Cuadro comparativo entre la postura empírica analítica y la postura hermenéutica. Postura Empírica Analítica Postura Hermenéutica • Su máximo exponente Aristóteles. • Es un modelo de investigación científica. • Persigue la tradición galeana • La postura empírico analítica tiene que ver con aquella concepción filosófica-epistemológica de las Ciencias Sociales, influida por los primeros intentos de conocimiento de las ciencias naturales, los cuales se remontan al siglo XVI. • Aristóteles utilizaba la reflexión analítica y el
Enviado por mgsc2111 / 1.865 Palabras / 8 Páginas -
Ingenieria Industrial Contemporanea
INGENIERIA INDUSTRIAL CONTEMPORANEA Docente: Ing. Felipe Partida Alumno: Irving Hernández Carrera: Comercio Internacional Materia: Procesos Industriales introducción: La ingeniería industrial se centra en la " manera " en que esos productos y servicios se hacen, usando los mismos acercamientos que otros ingenieros aplican en el desarrollo del producto o del servicio, y para el mismo propósito. El ingeniero industrial debe estar actualizándose continuamente en todas sus herramientas de trabajo, sobretodo en tecnología, en la gestión
Enviado por irvinggghdz / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Literatura Contemporánea
PRUEBA DE LENGUAJE Nombre: Fecha: Contenido: Literatura contemporánea. Objetivo: Identificar los elementos propios de la literatura contemporánea, ya sea en su definición o aplicación por parte de las/os alumnas/os. Puntaje ideal: 48 pts. Puntaje real: Puntaje alcanzado: Nota: “En literatura no hay temas buenos ni temas malos, hay tan sólo temas bien o mal tratados.” Julio Cortazar I. ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA (1 pt. c/u). 1. No es
Enviado por Felipe023 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
Historia Contemporanea De Europa
Asa Briggs y Patricia Clavin Había revolucionarios y liberales en la mayoría de los países de Europa pos napoleónica. Ambos grupos creían que la labor de 1789 debía continuar. Los primeros solían ser profesionales en sus opiniones y desinhibidos en sus métodos, mientras que los segundos intentaban conservar las conquistas positivas para la libertad humana resultantes de 1789, evitando al mismo tiempo los excesos revolucionarios. La palabra liberal se estaba incorporando a la política cotidiana
Enviado por sofiamorena / 2.959 Palabras / 12 Páginas -
La Visión Que Nos Trasmite La Televisión En La Sociedad Contemporánea
¿Qué visión nos transmite la televisión sobre la civilización contemporánea? Mónica Avendaño Flores Hoy en día, nos encontramos en la era de la información, en el que tenemos la mano una infinidad de medios masivos de comunicación en el que la televisión es una poderosa herramienta en la trasmisión de ideas y por qué no decir también es una fuerte manipulación que tenemos. Así mismo la televisión nos permite mantenernos en continua comunicación con los
Enviado por monicafa / 804 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
Estas corrientes constituyen los discursos actuales sobre el problema de la formación del hombre, objeto central de la acción pedagógica. La formación, en palabras de Flórez (1994), "es el proceso de humanización que va caracterizando el desarrollo individual aquí y ahora, según las propias posibilidades; la formación es la misión de la educación y de la enseñanza, facilitar la realización personal, cualificar lo que cada uno tiene de humano y personal, potenciarse como ser racional,
Enviado por ivanarojas / 4.632 Palabras / 19 Páginas -
Ejecución de Música Popular Contemporánea
Ejecución de Música Popular Contemporánea La Academia de Música Fermatta innovó al crear esta carrera hace ya 18 años, siendo la primera en su ramo en estar avalada por la Secretaría de Educación Pública. Con una trayectoria incomparable, nuestra Licenciatura en Ejecución es considerada una de las más rígidas en el mundo. Esta Licenciatura está diseñada para formar músicos profesionales capaces de obtener un dominio de las diversas técnicas de ejecución instrumental, interpretación, improvisación, lectura
Enviado por vane123458 / 859 Palabras / 4 Páginas -
Act 4 TEORIAS CONTEMPORANEAS
Lo que se da cuando se vinculan a la estrategia de la organización, a los proveedores, distribuidores, intermediarios y actores claves de la cadena de suministro, coordinando y sincronizar esfuerzos internos, y hacia el exterior de la organización vinculando planes, objetivos, metas, recursos y operaciones de los proveedores e intermediarios claves, con los de la organización, para lograr de esta forma la preferencia del cliente y una ventaja competitiva única... A lo anterior se le
Enviado por mauroxsilva / 713 Palabras / 3 Páginas -
Fragmentos De La Literatura Contemporánea
TEXTOS NARRATIVA S.XX 1.- Creo que, primero, estuve preso; si, así debió empezar aquello, si es que empezó de algún modo. Nada importante, por supuesto: acusación de asalto a una joyería, pero a una joyería que jamás había visto y cuya existencia y situación ignoraba e ignoro aún; y tenia según parece, cómplices, a los que tampoco había visto jamás y cuyos nombres y apodos conocía tanto como ellos conocían los míos; la única que
Enviado por eugeniadiaz / 1.707 Palabras / 7 Páginas -
CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad conocer y explicar en qué consiste el estudio de las corrientes pedagógicas, son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto. La formación del hombre es compleja, pero es el objeto central de toda acción pedagógica, y es la misión de la educación y de la enseñanza.
Enviado por jessyoa / 3.736 Palabras / 15 Páginas -
La Poesía Contemporanea
La Poesía Contemporánea Es una expresión artística que comienza a destacarse a partir de la segunda mitad del siglo pasado, una vez que logró “independizarse” de la llamada literatura de postguerra que imperaba hasta aquel momento con el surgimiento de una nueva camada de poetas cuyos estilos marcaban ciertamente una abismal diferencia en cuanto a sus predecesores. La Poesía Contemporánea le otorga una gran atención a la forma, hecho que por supuesto su antecesora había
Enviado por alesphdz / 294 Palabras / 2 Páginas -
Administracion Contemporanea
HISSTORIA DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la história de su diciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares anteriores, y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es por eso la importancia de conocer la historia y origen de la administración. La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es un
Enviado por zoebekter / 404 Palabras / 2 Páginas -
La ética Contemporánea
La ética contemporánea Dentro de la ética contemporánea incluimos no solo las doctrinas éticas actuales, sino también aquellas que, no obstante haber surgido en el siglo XIX, tal es el caso de las ideas de Kierkegaard, Stirner o Marx. Las doctrinas éticas que vienen después de Kant y de Hegel aparecen en un mundo social que, tras la revolución de 1789, no solo ha conocido la instauración de un orden social que se presenta conforme
Enviado por avplons / 290 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICAS CONTEMPORANEAS
ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y DIDÁCTICAS CONTEMPORANEAS Esta didáctica parte de saber que el niño tiene la capacidad de lograr su propio desarrollo pero esto se lograra al poner al niño en contacto con la realidad para que el mismo responda a sus intereses. El propósito de esta didáctica es educar por y para la vida, ya que propone formar hombres y mujeres que responda a la vida individual y sociogrupal, esta formación se inicia desde los
Enviado por maricecibe / 2.153 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS ALUMNO ¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS? Los mismos niños construyen sus capacidades sensoriales, motoras y reflejas para aprender del mundo y adaptarse a él. Dentro de este aprendizaje interviene directamente la familia, la sociedad en general y la escuela (formal e informal). ¿LA GENÉTICA INFLUYE EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE LOS ALUMNOS? Influye de manera notable, ya que los genes son hereditarios en todos los aspectos, como habilidades, aspectos físicos, comportamiento, debilidades, etc.
Enviado por odemi_28 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Arquitectura Contemporanea
ARQUITECTURA DEL SIGLO XIV AL XIX CAPÍTULO IX: Art Nouveau. Introducción. La historia del diseño industrial, considera al estilo Art-Nouvea como el primer gran estilo internacional. Recoge toda la filosofía reformista y pedagógica iniciada en el movimiento Art & Crafts inglés, este después se extenderá por toda Europa impregnando todas las actividades creativas, como lo es la arquitectura. De ahí su carácter global capaz de impregnar de lirismo desde los objetos más pequeños a las
Enviado por manueldelao / 1.234 Palabras / 5 Páginas -
Desarrollo de la autoestima y la conciencia moral en las contradicciones de la sociedad contemporànea
Desarrollo de la autoestima y la conciencia moral en las contradicciones de la sociedad contemporànea Ovidio D`Angelo Hernàndez Ponencia al 4to. Encuentro Internacional de Educación y Pensamiento- Rep. Dominicana- 26-28 marzo-2003 Resumen.- El desarrollo armònico de la persona concreta, uno de los objetivos principales de la educación humanista y emancipatoria, debe analizarse en las dimensiones del sentir, pensar y actuar, a partir de la totalidad de manifestaciones del ser y su interconexión con el contexto.
Enviado por jjmr14 / 5.219 Palabras / 21 Páginas -
Poesia Contemporanea
Época y Literatura Contemporánea La poca contemporánea inicio en 1789, con la revolución francesa, que provoco la caída del antiguo régimen existente en Europa y abrir el camino a nuevas formas de organización política y social. Aparte de la revolución francesa, contribuyo al surgimiento de la civilización contemporánea; la revolución de las colonias inglesas de América del norte, de la que resulto un país independiente, los Estados Unidos de régimen republicano y federal, y la
Enviado por amy / 610 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Empresarial Contemporanea
LA GESTIÓN EMPRESARIAL CONTEMPORÁNEA OTRAS TEORIAS DE GESTION EMPRESARIAL La gestión empresarial se enfrenta al suceso mundial de LA GLOBALIZACIÓN, antes de la cual la teoría administrativa viene dando alta importancia a la gestión del mejoramiento, definiendo los roles del Liderazgo de la alta gerencia, la necesaria alineación de la organización con su personal y la observancia de las mejores prácticas para la planeación e implementación del mejoramiento. Estas prácticas se basan en los principios
Enviado por DMMATTAC / 542 Palabras / 3 Páginas -
Big Data En La Civilizacion Contemporanea
UNISO 21 BIG DATA EN LA CIVILIZACION CONTEMPORANEA INFORMATICA ADMINISTRATIVA PRESENTA: AARON LOPEZ ACUICAR MAESTRO: LIC. GABRIEL CORONA GONZALEZ ´BIG DATA EN LA CIVILIZACION ACTUAL´ 1.¿Qué es el Big Data? Big data es un término popular utilizado para describir el crecimiento exponencial y la disponibilidad de los datos, tanto estructurados como no estructurados. Y grandes volúmenes de datos pueden ser tan importantes para los negocios - y la sociedad - a medida que Internet
Enviado por weman / 2.963 Palabras / 12 Páginas -
Actividad Previa, Corrientes Pedagogicas Contemporaneas.
Como se expresan en mi práctica docente. -Los sujetos (maestros, alumnos, padres) Maestro: El maestro es muy autoritario, dogmatico e inflexible el cual da órdenes, establece pautas, no permite críticas ni participación. Intimida a sus alumnos, para a la hora de participar tengan miedo a equivocarse. Ridiculiza a los estudiantes, lo cual les pone etiquetas como por ejemplo de tu eres un alumno burro o inepto. Marca una distancia con sus alumnos. No busca estrategias
Enviado por ferzhy / 832 Palabras / 4 Páginas -
Epoca Contemporanea
La literatura contemporánea CONTEXTO LITERARIO En las últimas décadas del siglo XX se acentuaron características sociopolíticas que iban insinuándose desde tiempo atrás. El proceso de globalización mundial, el acceso a la tecnología avanzada, la explosión mediática y una noción de progreso sin fin convivían con el hambre y la falta de recursos para la salud y la educación. En estas condiciones, las producciones artísticas cobraron una independencia y un estilo particulares. Establecer una caracterización del
Enviado por CR15 / 26.507 Palabras / 107 Páginas -
Venezuela Contemporanea
19/01/2013 08:12:31 p.m. | Airam Fernández | Últimas Noticias.- Una revisión a las leyes de 1953, 1961 y 1999, promulgadas por Marcos Pérez Jiménez, Rómulo Betancourt y Hugo Chávez, permite hacer comparaciones políticas, legales y estructurales en la concepción de la nación. 1.- En 1958, la Venezuela que abría las puertas de la era democrática, se encontró con la Carta Magna vigente de 1953. Contemplaba un Poder Público distribuido en Nacional, Estadal y Municipal. Del
Enviado por ISABEL1201 / 525 Palabras / 3 Páginas -
Danza Contemporanea
DESCONOCIMIENTO DE LA” DANZA FORMATIVA” La situación actual de la Danza Creativo Formativa en las personas de 15 a 19 años en la localidad de Zacapu Michoacán no es la más satisfactoria ya que no existe la fomentación adecuada y bien dirigida, ni tampoco los lugares apropiados para llevarla a cabo ya que la mayoría de estos son improvisados por lo tanto las instalaciones son carentes y reducidas en espacios. En cuanto a quienes imparten
Enviado por arelnv / 431 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Contemporaneas
Psicoanálisis Conductismo Humanismo Cognitivo El psicoanálisis consiste en hacer que el sujeto de estudio se relaje y deje divagar su mente respecto a un estímulo producido. Después la persona tiene que describir cada una de las sensaciones y percepciones que vienen a su mente. Con este proceso se puede crear una interpretación respecto a los estímulos. Para el análisis de esta teoría es importante conocer el ciclo de vida, es necesario buscar dentro del organismo
Enviado por rociio2504 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Danza Contemporanea
<eDanza Contemporánea La danza contemporánea se desarrolla a partir de final del Siglo XIX y tiene tantas definiciones que existe de coreógrafos, bailarines, profesores e incluso de alumnos ya que quiere ser sobre todo libre de todo código. Como su nombre indica, debe ser "Actual" y pertenecer al cuerpo que juega con su movimiento que mantiene a conciencia. La terminología "Danza contemporánea hizo su aparición en 1976. Esta danza tiene como principal objetivo una total
Enviado por moncelin / 3.757 Palabras / 16 Páginas -
Act 2 Teorías Contemporáneas De Administracion
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CAMILO ANDRÉS BELTRÁN MALAGÓN 1.054.678.909 Teorías Contemporáneas de Administración Especialista AMALFI BABILONIA ZAMBRANO Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Ricaurte, Septiembre 2013 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD El objetivo de este trabajo es realizar un recorrido extenso por los diferentes ovas y material didáctico que nos presenta la plataforma dentro del aula del curso de teorías contemporáneas de administración, sobre la importancia que tiene
Enviado por juancho11 / 962 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA MUNDIAL Y CONTEMPORANEA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL HISTORIA MUNDIAL Y CONTEMPORANEA Quinto “D” Se puede considerar que la Primera Guerra Mundial marco el fin del siglo XIX, pero para comprender el naciente nuevo siglo debemos necesariamente revisar algunos procesos del último cuarto del siglo XIX. En primer lugar la transformación del capitalismo en el marco de los desafíos planteados por la crisis de 1870 y 1880, y el avance del capitalismo global con la
Enviado por evypa / 525 Palabras / 3 Páginas -
Contemporanea
GOBIERNO DE JUAN VICENTE GOMEZ (1908-1935) Nacimiento: 24 de julio de 1857 Edo. Táchira, Venezuela Fallecimiento: 17 de diciembre de 1935 (78 años) Maracay Edo. Aragua, Venezuela Profesión: Militar, Político Predecesor: Cipriano Castro Sucesor: Eleazar López Contreras Juan Vicente Gómez Chacón (24 de julio de 1857,La Mulera, Táchira, Venezuela - 17 de diciembre de 1935, Maracay, Aragua) fue un militar y político venezolano que gobernó de manera dictatorial su país desde 1908 hasta su muerte
Enviado por lilianalba / 1.439 Palabras / 6 Páginas