Diagnóstico grupal

• Diagnostico grupal informe.

  nfloreslConocen los movimientos de la tierra. Reconoce las actividades primarias. Identifica los usos de los mapas. Reconoce los animales con su región geográfica. Interpreta gráficas de población. Identifica la migración e inmigración. Reconoce actividades terciarias. Señala las principales líneas imaginarias de la tierra. Conoce los deslizamientos de la tierra. Reconoce

• DIAGNOSTICO GRUPAL 3 “A”

  lapicito28Resultado de imagen para imagenes de escuelas PROFESORA: ANA LILIA CARRILLO LOPEZ DIAGNOSTICO GRUPAL 3 “A” DIAGNÓSTICO 6to “A” La Escuela Primaria “Cuauhtémoc”, turno matutino, horario: 8:00 a 12:30 horas; está ubicada en calle del Cerrito s/n Texcacoa Tepotzotlán Estado de México. Atiende una matrícula de 210 alumnos de organización

• DIAGNOSTICO GRUPAL SALA ROJA

  caronfla21DIAGNOSTICO GRUPAL SALA ROJA DOCENTE: RODRIGUEZ, CAROLINA Sala Roja es un grupo formado por 26 alumnos, 17 nenas y 9 varones. Los niños se han adaptado sin inconvenientes, la mayoría de ellos se conforman por el grupo de alumnos del año pasado con la incorporación de niños nuevos. Solo algunos

• PAUTA DE DIAGNÓSTICO GRUPAL

  cristiiinaPAUTA DE DIAGNÓSTICO GRUPAL Fecha AUTOR DEL DIAGNÓSTICO I.- CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO (30%) 1.1.- Identificación del grupo Designación dada por la institución o por el mismo grupo. Descripción de los integrantes. 1.2. - Historia del Grupo a) Breve narración sobre la situación previa a la formación del grupo b) Narración

• DIAGNOSTICO GRUPAL SALA DE 4

  SANDYLILADiagnostico grupal de Sala de 4 La sala está compuesta por 28 niños, de los cuales 16 son nenas y 12 son nenes. En general, es un grupo muy activo y son autónomos, la mayoría de ellos asume y practica reglas de convivencia social, se relacionan de manera satisfactoria con

• PLO De Un Diagnostico Grupal

  clavesPLO DE UN DIAGNOSTICO GRUPAL El diagnostico es de suma importancia ya que permite conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades, entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan para lograr el desarrollo integran de sus capacidades. Todo ello es

• Diagnostico Grupal Preescolar

  MossenorEl segundo grado grupo “C” está integrado por 27 alumnos en total, 11 de ellos son hombres y 16 mujeres entre edades de 3 años y medio a 4. Es el primer año de todos dentro de una Institución educativa. Se caracteriza por ser un grupo colaborativo pues, cada uno

• DIAGNOSTICO GRUPAL PREESCOLAR

  CLARITATZINDIAGNOSTICO GRUPAL PREESCOLAR Es un grupo con __ niñas y __, en general son muy interesados en las actividades que se realizan día con día, muestran disposición en todo momento, les cuesta trabajo estar callados son muy platicadores, aun así la mayoría atienden las indicaciones. __niños cursaron el 2º grado

• Diagnostico Grupal Preescolar

  marincaJARDIN DE NIÑOS: IGNACIO ZARAGOZA. CLAVE: 27DJN0230. ZONA 74 ZECTOR 14 MTRA. VARINIA MARINCA MARQUEZ GARCIA. DIAGNOSTICO GRUPAL. TERCER GRADO. Inicia un nuevo ciclo escolar y con los nuevos retos y nuevas experiencias, en el programa de estudios 2011,y la llegada de los niños es motivo de emoción y responsabilidad,

• Diagnostico sala de 3 grupal.

  sofidoniDiagnostico sala de 3 (1° sección) El grupo está conformado por cuatro(4) niños, de los cuales tres(3) son mujeres y un (1) varón. En su mayoría se conocen del año pasado, lo que favoreció el periodo de inicio y permitió fortalecer vínculos. Presentan buena disposición para llevar a cabo las

• Diagnostico grupal 3er, grado

  yoliuxisDIAGNÓSTICO GRUPAL ESCUELA PRIMARIA “NICOLÁS BRAVO” C.C.T.30EPR1537F TURNO: MATUTINO GRADO: 3° GRUPO: B CICLO ESCOLAR: 2021-2022 El 3er, grado grupo “A” está integrado por 11 alumnos de los cuales el 5 son participativos y entusiastas, 4 participan algunas veces y solo 3 son tímidos. Los niveles de aprendizaje son variados

• Diagnóstico grupal preescolar

  Mairim313CICLO ESCOLAR 2022-2023 FICHA DESCRITIVA DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL 2022-2023 MAESTRA: Miriam Mendoza GRUPO: 3°C INTELIGENCIAS MULTIPLES QUE PREDOMINAN: Cinético Natural ESTILO DE APRENDIZAJE QUE PREDOMINAN: kinestésico auditivo El grupo está conformado por 20 niños de los cuales son 11 niñas y 9 niños 5 niños logran dar información sobre sí

• Diagnóstico Grupal Preescolar

  LaU_27El grupo de 2° grado grupo "A" se encuentra integrado por un total de 20 alumnos, de los cuales 12 son niñas y 8 son niños, con edades que van al rededor de los 3 años 10 meses a los 4 años. A continuación se realizará la descripción general de

• Informe grupal (Diagnóstico).

  maguiyaaxPRODUCTOS DEL PRIMER CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR. SEPTIEMBRE 2016. EN LO INDIVIDUAL SEGUNDO GRADO GRUPO “A” I INFORME GRUPAL DE DIAGNÓSTICO ESCUELA PRIMARIA TURNO C.C.T. EL GRUPO DE SEGUNDO GRADO GRUPO A, ES CONFORMADO POR 28 ALUMNOS, 13 DE LOS CUALES SON HOMBRES Y 15 SON MUJERES, SUS EDADES OSCILAN ENTRE

• Diagnostico Grupal 3° er. año

  Jardin de Niños Un Mundo FelizDiagnostico Grupal 3° er. año Durante las dos primeras semana de agosto se observó el grupo de tercer año que está integrado por 11 niñas y 5 niños, siendo un total de 16 alumnos. El rango de edad va de 4.9 a 5.5. Los principales logros y dificultades que manifiestan

• DIAGNÓSTICO INICIAL GRUPAL 3º

  Pame ToroDIAGNÓSTICO INICIAL GRUPAL 3º. “A” CICLO ESC. 2012-2013 El grupo está integrado por 24alumnos, 13 niños y 11 niñas; todos los integrantes cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución, el jueves 20 de septiembre se dio de baja a Lesly quedando sólo 10 niñas en

• DIAGNÓSTICO GRUPAL 3° “A”

  Gabriela BernalDIAGNÓSTICO GRUPAL 3° “A” PROFA. GABRIELA EVELYN PÉREZ BERNAL La escuela primaria Rafael Ramírez se ubica en el Estado de México, en el municipio de Nezahualcóyotl, siendo el comercio la principal fuente de ingreso de los pobladores. En la comunidad se encuentran espacios deportivos y parques acuáticos lo cual permite

• Diagnostico Grupal De Preescolar

  rakel35DIAGNOSTICO GRUPAL DE “2D” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: En un 30 % los alumnos conocen las principales funciones del lenguaje escrito y reconocen algunas propiedades de escritura. Así como el 30 % reconoce y escribe su nombre, identifican la primera letra en diversos textos. El 30 % de los alumnos solicita

• Diagnostico Grupal De Preescolar

  LMMC83105El grupo está integrado por 30 alumnos, 13 niños y 17 niñas; todos los integrantes cuentan con una experiencia previa escolar, el 98% dentro de esta institución. De acuerdo al diagnóstico realizado por la Educadora dentro del campo de desarrollo Socio- afectivo se observa que los niños son autónomos, la

• Diagnóstico grupal Primer año

  IbarraosunaVer las imágenes de origen SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA Resultado de imagen para REY LEON CACHORROS Resultado de imagen para REY LEON CACHORROS JARDIN DE NIÑOS “CLUB DE LEONES DE GUAMUCHIL A.C” CLAVE: 25DJN0122Z ZONA ESCOLAR: 008 SECTOR: IX MTRA. SANDRA NAYELI DIAZ ARGUELLES Tema Propósito general Tiempo Adaptación y

• Diagnostico Grupal Segundo Grado

  lualexluDiagnostico grupal de 2 grado grupo A El diagnóstico grupal es una herramienta pedagógica que nos permite documentar las características del grupo, por medio de esta actividad los actores pueden reflexionar sobre los diferentes aspectos que componen la realidad del aula y de la escuela. Así mismo esta actividad permitió

• Diagnóstico grupal (intermedio)

  KonnieredGDIAGNOSTICO GRUPAL (INTERMEDIO) Propósito: Presentar la información que integra el diagnóstico, el cual se llevó acabó con el propósito de informar a toda persona acerca de los conocimientos, avances y áreas de oportunidad presentadas en el grupo en general y de cada niño en particular, las cuales fuero y serán

• Diagnóstico individual y grupal

  esperiralDIAGNÓSTICO INDIVIDUAL Jardín de niños: Nombre del alumno: Lenguaje y comunicación Reconoce su primer nombre escrito, aún tiene dificultad para escribirlo de manera autónoma, expresa sus ideas a través de cuestionamientos dirigidos, respondiendo a como sucedió algo. Trata de dar seguimiento a las indicaciones que se le dan. Pensamiento matemático

• Diagnóstico grupal lactante A-B

  ESTHERdamian1Diagnóstico de los grupos: como sugerencia tomar en cuenta examen diagnóstico, IDAI, ICE, NL Aprende, test de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples, fichas descriptivas, presentación de rendición de cuentas del ciclo escolar pasado, entre otros. Características del grupo: necesidades, intereses, capacidades, inclusión, barreras DIAGNOSTICO GRUPAL LACTANTE “A-B” Durante el

• DIAGNÓSTICO GRUPAL: 1º SECCIÓN

  julietapilarDIAGNÓSTICO GRUPAL: 1º SECCIÓN El grupo está compuesto por 32 niños, de los cuales 20 son varones y 12 niñas. Solo una alumna tiene experiencia previa, ya que asistía a maternal. La mayoría de los niños ingresan contentos y muy entusiasmados al jardín, pero hay algunos pocos casos en los

• Diagnostico grupal sala de 5 años

  yanilu26Diagnóstico grupal La sala está compuesta por 25 niños/as, de los cuales 15 son varones y 10 son nenas. A grandes rasgos son niños/as que provienen de familias con un nivel socio económico medio y un nivel de culturalidad acorde al medio donde viven. Al momento de la entrevista dos

• DIAGNÓSTICO GRUPAL DE 4° “A”

  Zai MelchorSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” CLAVE.C.T. 21DPR2272O CICLO ESCOLAR 2021 – 2022 ZONA ESCOLAR: 106 SECTOR: 06 GRADO: 4° GRUPO: “A” AHUATLAN, AHUATLAN, PUE. DIAGNÓSTICO GRUPAL DE 4° “A” El grupo de 4° “A” está compuesto por 24 alumnos de las cuales 13 son mujeres y 11

• DIAGNOSTICO GRUPAL CONTEXTO EXTERNO

  ZHIVANCONTEXTO EXTERNO La escuela primaria “Hilarión Romero Gil”, se encuentra en la comunidad de Teuchitlán, Jalisco. Se encuentra limitado al norte con Tequila y Amatitlán, al sur con Ameca y San Martín Hidalgo, el este con Tala y al oeste con Ahualulco de Mercado y Etzatlán, pertenecientes a la Regio

• Diagnostico grupal nivel preescolar

  Karla BgJardín de Niños…………. Docente: ____________________________ Ciclo escolar 2018-2019 Preescolar ___° C El grupo de ___° C de preescolar, está conformado por una matrícula de ____ educandos de los cuales, ____ son niños y ____ niñas en el que se atienden las edades de 3 años ___ meses a 4 años

• PLAN DIAGNOSTICO GRUPAL 3º “A”

  Zireth Reyes SanchezJardín De Niños “Alfonso García González” C.C.T. 15DJN1400L Ciclo escolar 2019-2020 Profra: Magaly Zireth Reyes Sánchez Diagnóstico grupal 3º “A” 1. DATOS GENERALES DEL GRUPO El grupo está conformado por 23 alumnos de tercer grado. De ellos 9 son hombres y 14 mujeres, de los cuales la mayoría tienen 5

• Diagnostico grupal. CONTEXTO EXTERNO

  maraelDIAGNÓSTICO DE GRUPO El grupo de 4 A está conformado por un total de 25 alumnos, de los cuales 11 son niños y 14 son niñas. Sus edades oscilan entre los 9 y 10 años. Los alumnos se encuentran en la etapa o estadio de las operaciones concretas (de 7

• DIAGNOSTICO GRUPAL. CONTEXTO ESCOLAR

  Liliana del Rosario González HernándezDIAGNÓSTICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN El entorno donde desarrollo mi práctica docente es en la escuela primaria urbana José María Pino Suarez, con clave 27DPR0876L, Sector escolar: 16. Con un total de 468 alumnos, divididos en 18 grupos entre mínimo 25 alumnos cada grado, con jornada regular que atiende de 8:00

• Instrumento para el diagnostico grupal

  jugodeceresa1234DIAGNÓSTICO GRUPAL 1. ANTECEDENTES Y CARACTERIZACIÓN DEL GRUPO (Retomar aspectos claves de los antecedentes: historia de conformación del grupo, objetivos y misión del grupo NOMBRE EDAD OCUPACION TIEMPO DE PERTENENCIA AL GRUPO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

• Diagnostico grupal por campos formativos

  ara010975DIAGNOSTICO GRUPAL POR CAMPOS FORMATIVOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Los niños no conocen de tolerancia por los otros, se les dificulta regular su conducta compulsiva hacia los demás, así como también expresar sus sentimientos y gustos, en cuanto a relaciones personales se les complica jugar en equipo y compartir materiales

• Diagnostico grupal 3° “C” Preescolar

  YeyeviryJARDÍN DE NIÑOS EVA SAMANO CCT15DJN0202E 3° “C” PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2022-2023. DIAGNOSTICO GRUPAL JESSICA VIRIDIANA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. En el grupo hay un 50% de niños que su lenguaje es claro, un 20% de los niños habla bajito y esto hace que no se les entienda o

• Diagnostico grupal INFORME INSTITUCIONAL.

  valeska cruz sandoval INTEGRANTes: . DOCENTE: MODULO: . INFORME INSTITUCIONAL. El Servicio Paz y Justicia SERPAJ América Latina, es una organización que nace inspirada en los movimientos de Ghandi y Martín Luther King, en procura de la superación de la injusticia social. Desde 1974 agrupa a once países latinoamericanos los cuales, inspirados

• INFORME GRUPAL – PERIODO DE DIAGNOSTICO.

  natoeINFORME GRUPAL – PERIODO DE DIAGNOSTICO Tercer grado “A” es un grupo compuesto por 15 alumnos/as, que se caracteriza por su heterogeneidad respecto ritmo de trabajo y la apropiación de contenidos. En el área de Matemática, reconocen los números hasta el 999, realizan actividades de ordenación, escalas, escritura de números,

• TAREAS EVALUATIVAS 4 , diagnóstico grupal

  jairosmall1TAREAS EVALUATIVAS MOMENTO 2 TAREA EVALUATIVA 4 ¿De qué forma la organización que hizo de los recursos (tiempo, espacio y materiales didácticos) disponibles en el contexto escolar, atendió las necesidades educativas y la diversidad de sus alumnos para favorecer el logro de los aprendizajes esperados? Mencione los ajustes realizados en

• Diagnóstico grupal e individual Preescolar

  Laura Esmeralda Solorzano MontoyaDiagnóstico grupal 3°” A” Jardín de Niños “Manuel Gutiérrez Nájera” C.C.T 24DJN0191X ubicado en la localidad de palma pegada en el municipio de salinas de hidalgo S.L.P. Para este ciclo escolar 2023- 2024 se atiende a 25 alumnos con edades de 4 con 11 mees, 5 y dos alumnas con

• DIAGNÓSTICO GRUPAL 3°”A”. 2017- 2018.

  Carolina Badillo NoriegaDIAGNÓSTICO GRUPAL 3°”A”. 2017- 2018. Tras los resultados obtenidos en la prueba de diagnóstico, puedo referir lo siguiente, sobre la variedad de situaciones que arrojaron dicho recurso en las materias de español y matemáticas. El grupo está conformado por 26 niños 12 varones y 14 niñas, de los cuales 14

• DIAGNÓSTICO GRUPAL CICLO ESCOLAR 2019-2020

  suspiro11ESCUELA PRIMARIA PROFESOR LUIS GUEVARA RAMIREZ Resultado de imagen para ALUMNOS DIAGNÓSTICO GRUPAL 4 ° C PROFRA: TANIA ACOSTA RAMOS CICLO ESCOLAR 2019-2020 El cuarto grado grupo C, es conformado por 26 alumnos, 11 de los cuales son hombres y 15 son mujeres, sus edades oscilan entre los 8 y

• ZONA23 SETOR:28 DIAGNÓSTICO GRUPAL 1° “A”

  mmaarriibbeellZONA23 SETOR:28 DIAGNÓSTICO GRUPAL 1° “A” El grupo de 1° “A” esta integrado por 11 niños y 12 niñas dando un total de 23 alumnos, la mayoría tiene los 3 años cumplidos. En las actividades realizadas que se han desarrollado se he podido identificar al grupo como entusiasta y con

• Estancia Infantil - DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL.

  100btyEstancia Infantil Grado: Grupo:”” Docente: DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL Al iniciar el ciclo escolar el grupo está conformado por 11 niños y 10 niñas dando un total de 21 alumnos. Durante las actividades de diagnóstico se logró que a través de cantos, juegos guiñoles lectura de cuentos juegos de integración, actividades

• DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL, INSTITUCIONAL Y GRUPAL

  ADILENE8911DIAGNÓSTICO CONTEXTUAL, INSTITUCIONAL Y GRUPAL Jardín de Niños ´´John Dewey´´, ubicado en la calle Lucio Cabañas #8 Col. El Alto, en la localidad de San Luis San Pedro, perteneciente al municipio de Tecpan de Galeana, Guerrero (México) Este plantel tiene como C.C.T.:12PJN0140Q, pertenece a la zona escolar 056, sector número

• Diagnostico grupal de sala multiedad 3 y 4 años

  lorelu982DIAGNOSTICO GRUPAL SALA LILA T.M. 2013 La sala lila, Multiedad B, del turno mañana cuenta con 15 varones y 15 nenas, haciendo un total de 30 alumnos. Ninguno de los alumnos tiene experiencia, para todos es su primer despegue del ambiente familiar. Es un grupo muy conversador, les cuesta escucharse

• DIAGNOSTICO GRUPAL JARDIN DE NIÑOS “MEXICO”

  Judith PorrasDIAGNOSTICO GRUPAL JARDIN DE NIÑOS “MEXICO” GRUPO: 3° “A” Lenguaje y Comunicación Lenguaje oral El 45 % del grupo utiliza el lenguaje oral para comunicarse entre sus compañeros, así como de intercambiar experiencias, ideas o soluciones a las situaciones presentadas. Logran establecer oraciones cortas y coherentes, mostrando seguridad al expresarse

• Diagnóstico grupal primer grado “A” – 2013

  Epson59DIAGNÓSTICO GRUPAL PRIMER GRADO “A” – 2013 El grupo de primer grado”A” está compuesto por 25 alumnos, de los cuales hay 12 varones y 13 nenas. La mayoría de los alumnos tiene 6 años de edad, sólo dos alumnos aún no los cumplió. FORTALEZAS: * Entusiasmo por aprender. * Un

• DIAGNOSTICO GRUPAL. CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA

  AIRAM1970DIAGNOSTICO INDIVIDUAL NOMBRE DEL ALUMNO: JAZMÍN ABETZAIDA GRADO Y GRUPO: 2º-“B” CAMPOS DE FORMACION ACADEMICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN USA EL LENGUAJE PARA COMUNICAR IDEAS DE FORMA CLARA Y DESENVUELTA, ASÍ COMO SUS INTERESES Y NECESIDADES. SABE DECIR SU NOMBRE COMPLETO CON APELLIDOS Y EL DE SUS PADRES PENSAMIENTO MATEMATICO DICE

• Diagnóstico Grupal. CIENEGUILLA, POANAS, DURANGO.

  Jess ValverdeJardín de Niños “JULIAN CARRILLO” CCT. 10DJN0242-K Diagnóstico Grupal http://www.prekfun.com/themes/PREKthemes/S-Z/ValentinesDay/Graphics/jl8_girl2.gif Agosto-Septiembre Al terminar el diagnóstico inicial del grupo a través de una serie de actividades exploratorias para detectar los que saben y pueden lograr en cuanto a conocimiento los cuales corresponden a los distintos campos formativos y de haber aplicado

• EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL “Diagnostico grupal”

  16mastergeorgiESCUELA NORMAL DE LA HUASTECA POTOSINA EXTENSIÓN LAS ARMAS TANCANHUITZ S.L.P. CLAVE: 24DNL0003L CURSO. EL NIÑO COMO SUJETO SOCIAL “Diagnostico grupal” RESPONSABLE DEL CURSO. Prof. Rubén Hernández Fernández. ALUMNO. Jorge Eduardo Santiago Martínez. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGÜE. Diagnostico grupal del 1 “A” del Jardín de niños “Juan Aldama”