Discurso De Oratoria Los Derechos De Los Ninos ensayos gratis y trabajos
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ENSAYO SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA
Descripción: Descripción: ENSAYO SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y POLITICAS EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL VII SEMESTRE BUCARAMANGA 2016 *LIC. JULIO VICENTE GONZALEZ En las décadas pasadas sin duda el proceso de educación era demasiado lento, ya que dependía de las colaboraciones de sus familias o tutores llamadas amas de crías, las cuales adelantaban actividades pedagógicas recreativas para su desarrollo, salvo que muchos niños de bajos recursos se hospedaban
Enviado por pipe prieto / 799 Palabras / 4 Páginas -
Derechos de Proteccion de datos para niños
Protección de Datos Personales en Menores Conforme los tiempos avanzan, la evolución digital y la propia tecnología evoluciona a pasos agigantados, consecuente a esto la importancia que se le debe dar a la protección de datos personales se ha vuelto un tópico muy común y a la vez complicado de tocar, y esto se debe principalmente a las amenazas latentes y sobre todo presentes dentro de internet; y es más complicada aún, si al hablar
Enviado por Jose Santillan / 609 Palabras / 3 Páginas -
Cuales son los derechos de los niños
Resultado de imagen para fondo de colores C:\Users\Usuario\Downloads\depositphotos_76877961-stock-illustration-cartoon-little-kid-playing-game.jpg *Cuales son los derechos de los niños. *Niños felices. *Importancia de los alimentos. *Importancia de los niños. Derechos de los niños: Los niños tienen derecho a la igualdad de género a la alimentación a la vivienda, a una buena atención médica, derecho a una identificación, derecho a vivir en familia y a ser cuidados y respetados. NIÑOS FELICES: El principal deseo de los padres es poder conseguir
Enviado por DaviRios19 / 285 Palabras / 2 Páginas -
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE
DERECHOS DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE ANTECEDENTES: Se encontraba regulado como menor en el código de familia posteriormente se hace el código de niño, niña y adolescente, y estas modificaciones hacen ciertas instituciones que eran consideradas en el código de familia pasan a ser consideradas en el código de niño, niña y adolescente. Entonces va evolucionando las inclusiones del código de familia van pasando al código del niño, niña y adolescente. Corresponde señalar que los
Enviado por FabLG / 8.577 Palabras / 35 Páginas -
Derecho de familia en RD. Constitución y el código civil de los Derechos del Niño
Gabriela Torres 18-0142 Ensayo sobre los principales aspectos Sección 01 de la OG-14-2013 del Comité en la Derecho Civil II constitución y el código civil Prof. Pérez Lora de los Derechos del Nino Resultado de imagen para unibe logo El interés superior del niño es un principio básico en los derechos del niño. La Convención de Naciones Unidas de 1989 sobre los Derechos del Niño lo establece como derecho subjetivo de los menores de edad
Enviado por Lizbeth Coss / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Derechos del niño
1.- Derecho de los niños a la vida y a tener una familia: El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad necesita amor y comprensión. Crecer bajo la responsabilidad de sus padres y en un ambiente de afecto y seguridad moral y material. Es importante porque sin éste habría muchos niños muertos y abandonados. ESTADO a través del SENAME. El deber es proteger y respetar a los miembros de la familia. 2.- Derecho de
Enviado por Cristhian Araya Gapuz / 335 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA PARA REFORMAR EL ARTICULO 5º DE LA LEY DE AMPARO, PARA OBLIGAR LA ACTUACIÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO EN EL JUICIO DE AMPARO EN ASUNTOS RELACIONADOS CON DERECHOS DE LOS NIÑOS
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN 1.- DATOS DEL INVESTIGADOR NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO GRADO ACADÉMICO ESPECIALIDAD EN INTERPRETACION MAIL TELÉFONO 2.- DATOS DE LA INVESTIGACIÓN ÁREA DE INVESTIGACIÓN JURIDICA CONSTITUCIONAL FECHA DE REGISTRO ___________________________________________ TUTOR ASIGNADO ___________________________________________ TÍTULO PROPUESTA PARA REFORMAR EL ARTICULO 5º DE LA LEY DE AMPARO, PARA OBLIGAR LA ACTUACIÓN DEL MINISTERIO PÚBLICO EN EL JUICIO DE AMPARO EN ASUNTOS RELACIONADOS CON DERECHOS DE LOS NIÑOS. PROBLEMA (planteamiento) En la actualidad, el Ministerio
Enviado por Artemisa81 / 7.081 Palabras / 29 Páginas -
Afectaciones de los derechos de los niños durante el conflicto armado
Vulneración de los derechos de los niños durante el conflicto armado en Colombia VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS DURANTE EL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA. Luisa Fernanda Rodríguez Cuervo Facultad de Derecho Universidad Católica De Colombia Grupo 3 A 2 Materia: constitucional colombiano I Profesor: Julián Pinilla Bogotá Abril, 2018 Abstract This article refers specifically to the violation of the rights of children during the internal armed conflict that took place in Colombia, for
Enviado por Lf24 / 6.265 Palabras / 26 Páginas -
DISCURSO DE ORATORIA TEMA: ECOLOGIA
LA TIERRA NO PERTENECE AL HOMBRE, ES EL HOMBRE EL QUE PERTENECE A LA TIERRA. MUY BUENOS DIAS, MI NOMBRE ES JULIÁN ALEJANDRO HERNÁNDEZ ISAAC TENGO 11 AÑOS DE EDAD. ACTUALMENTE CURSO EL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA, “ EN EL CENTRO EDUCATIVO FREINET. “ ESTOY AQUÍ ANTE TODOS USTEDES MUY EMOCIONAD, PERO CON UNA GRAN PREOCUPACION Y DE ESTA QUIERO HABLARLES (ECOLOGIA), INTENTARE DISERTAR ACERCA DEL RESPETO Y EL AMOR Y A LA NATURALEZA.
Enviado por bernardinamedina / 873 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo social, promoción y protección de los derechos de los niños
Universidad Nacional de La Matanza Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales Licenciatura en Trabajo Social Trabajo Práctico grupal integrador final Integrantes: * Basilio Aylén * Prajzner Florencia * Sansiviero Camila * Varela Tamara ________________ INDICE * Índice………………………………………………………………………….2 * Introducción…………………………………………………………………..3 * Características del contexto global………………………..…………….…4 * Problema central….………………………………………………………….10 * Pertinencia del problema con los objetivos ….……………………….…..11 * Características de problema central……………………….…………....…12 * Árbol del problemas……………………………………….…………..….…13 * Análisis de actores…………………………………………………………..14 * Situación objetivos-imagen ………………………………………………..16 * Proyecto de
Enviado por camila sansiviero / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
DISCURSO DE ORATORIA
DISCURSO DE ORATORIA. Nadie puede tener una opinión buena de una persona, que tiene una opinión mala de sí misma. Ahora yo me pregunto, ¿Qué es la autoestima? En dos palabras; amor propio. Una de cada cuatro personas entre 7 y 17 años tiene baja autoestima y reconocen sufrir síntomas de estrés postraumático, ansiedad y depresión, según una encuesta realizada a 25.000 estudiantes. Más de la mitad de ellos (51%) dice tener muy pocas personas
Enviado por ruwe33 / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Derechos igualitarios,discurso feminismo
El lenguaje de la equidad de género, construido por el feminismo, se utiliza ahora en algunos casos como si se tratase de una alternativa sensata frente a la insensatez feminista. El problema, para muchas feministas, radica en saber hasta dónde puede tener una importancia efectiva en el diseño de políticas públicas este desplazamiento (blanqueamiento) ideológico o hasta dónde, es un costo mínimo que hay que pagar por la aceptación amplia de los planteamientos de fondo.
Enviado por AJHR11 / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
Derechos de los niños
3.3 Actividades de transferencia del conocimiento. ¿Cuál es el papel de la familia, comunidad y Estado en la prevención del reclutamiento y utilización de niños, niñas y adolescentes? R/ El papel de todos los actores relacionados en esta pregunta, es responder y proveer la protección de niños, niñas y adolescentes, a la garantía a sus derechos generando así su bienestar y valorar el grado de vulnerabilidad a diversas situaciones en nuestras comunidades y su entorno
Enviado por 19830310 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase “Respeto por la diversidad cultural y valoración de los Derechos del Niño”
I.S.F.D N° 174. “ROSARIO VERA PEÑALOZA” 3° E.P T.M. ALUMNAS:GUAIMÁS ROCÍO Y PISANO SABRINA “LA IMAGEN EN EL AULA” CÁTEDRA: MEDIOS AUDIOVISUALES, TIC Y EDUCACIÓN. PROFESOR: FERNADO MONSALVO CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ALUMNAS: ROCÍO GUAIMÁS SABRINA PISANO. Plan de clase “Respeto por la diversidad cultural y valoración de los Derechos del Niño” Año: 1° Área: Ciencias Sociales Contenido: Sociedades y culturas: Cambios y Continuidades “Instituciones de la vida social en contextos culturales diversos”. Modos
Enviado por Spisano / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
Derecho de los niños
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN marca_negro_2015 Técnico Universitario en Administración IT Campus Cañete DERECHO DE LOS NIÑOS El niño representa sin duda la alegría, el deseo de experimentar muchas cosas, descubrir nuevos horizontes, en ellos está la Magia de Vivir. Para ellos existe un cielo, donde pueden imaginar, viajar, soñar, crear, disfrutar. Pero no en todos los cielos hay un arcoíris que pintar e imaginar. ¡Miren! Los hijos son una herencia de parte de
Enviado por Keila Contreras / 623 Palabras / 3 Páginas -
Derechos de los niños en México
En México todos los niños tenemos derecho a ir a la Escuela, a la Salud, a la Educación y al Sano esparcimiento para nuestro buen desarrollo físico y mental. Por desgracia hay muchos niños en las calles y en diferentes comunidades indígenas de nuestro país, a los que no se les hace valer este derecho. Si nos damos cuenta, muchos de estos niños vagan por las calles pidiendo limosna, trabajando, sufriendo maltratos y siendo explotados,
Enviado por Juan Manuel Torres Gutiérrez / 470 Palabras / 2 Páginas -
LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO
LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO PRESENTADO: NICOLAS JAVIER LOAIZA JAQUELIN URIBE SANCHEZ CLAUDIA NIETO OSORIO HEIDY YELITHZA GOMEZ HERNANDEZ GRUPO: 8 – 21 DOCENTE: JULIANA SANCHEZ VALLEJO INVESTIGACION II UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO 2019 LA ADOPCION COMO MEDIDA DE RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEL ESTADO COLOMBIANO INTRODUCCION En el Estado colombiano es común a diario
Enviado por Nicolas Loaiza / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Derecho del niño escolar
DERECHO A LA EDUCACIÓN N° OBJETIVO META ACTIVIDADES INDICADOR DE AVANCE RESPONSABLE 1 GENERALES: 1.1 Propiciar la divulgación de la educación democrática, gratuita y obligatoria como derecho humano y deber social fundamental. Entrenamiento del recurso humano adecuado a través de charlas, foros y congresos con la participación de personalidad y entidades con experiencia en la materia. 4Horas. * Contactar a personalidades e instituciones expertas en la materia. * Captación de los facilitadotes (docentes, alumnos, padres
Enviado por geovannigero / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Los derechos del niño y las redes sociales
Los derechos del niño y las redes sociales. Jackeline Soledad Kabbas Kabbas aEP. Ciencias de la Comunicación, Facultad de Ciencias Humanas Y Educacion , Universidad Peruana Unión Resumen En este articulo se analizaron los derechos del niño en las redes sociales Palabras clave: derechos del niño; redes sociales; Tecnologías de la información y la comunicación (TICS); Unesco; Unicef. 1. Introducción La sociedad del conocimiento ha puesto de relieve una realidad, las redes sociales. Desde que
Enviado por Jacki Kabbas / 5.095 Palabras / 21 Páginas -
Discurso de oratoria. “Concepto de Valor”
Curso: Presentaciones efectivas y Oratoria (V). Profesor: Abelardo Silva Alumna: Pamela Marín B. Título: “Concepto de Valor” Estimado Profesor y compañeros, junto con saludarles mi nombre es Pamela Marín y estoy aquí, en frente de ustedes para darles a conocer una opinión acerca de los valores de las personas. Los Valores Morales son todas las cosas que proveen a las personas a defender y crecer en su dignidad. Los valores morales son desarrollados y perfeccionados
Enviado por Auditores / 447 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Derechos de los niños
PLAN DE SESIÓN DE Formación Cívica y Ética. E:\93d9d9cf-bfca-4b97-b8ad-a61ab5a7c50b.jpg ESCUELA: Club De Leones No.1 CLAVE: 05DPR0995N ZONA ESCOLAR: 302 MAESTRA TUTORA: Brizheyda Alejandrina Contreras Cruz-Juanita Aracely Reyna Vázquez MAESTRO NORMALISTA: Manolo Montalvo García-Ramon Enrique Gutiérrez González GRADO Y SECCIÓN: 5º “A” y 2º “A” Fecha: 31 Mayo del 2019 Sesión: 1 CAMPO DE FORMACIÓN ASIGNATURA BLOQUE TEMA SESIÓN Exploración y comprensión del mundo natural y social Formación cívica y ética V Los derechos de los
Enviado por Manolo Montalvo Garcia / 862 Palabras / 4 Páginas -
Derechos del niño
En este trabajo, hablare un poco sobre la declaración de los derechos del niño, elegí este tema, porque considero que es muy importante tratar la situación en la que se desarrollan los menores, ya que los niños son el futuro de nuestro país, y si se respetan sus derechos, tienen un trato digno y viven en una familia estable, el país tendrá adultos responsables, se disminuiría la delincuencia, tendríamos una sociedad más consiente y también
Enviado por rafaalcantar / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Tics y Educación. Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescente
Trabajo Práctico Final Integrador Alumna: Johana Barca Planificación de una situación de clase: Nivel y año en el que cursan: 1er año de Secundario Asignatura: Construcción de la ciudadanía Objetivo de la clase: Identificar los derechos de niñas, niños y adolescentes. Recurso empleado: https://www.youtube.com/watch?v=Vx0Xc8j_6vk&t=117s La elección de este recurso fue teniendo en cuenta que la clase será destinada a alumnos de secundaria de una escuela pública, con escaso nivel de acceso a internet y dispositivos
Enviado por JohaBarca / 450 Palabras / 2 Páginas -
Los derechos del niño y la niña
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PARVULARIA NOMBRE: Los derechos del niño y la niña RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA: 1. Contenidos de la semana 5. 2. Recursos adicionales: * Los Derechos de los niños y niñas. * Historia de los Derechos del Niño INSTRUCCIONES: 1. Revise a cabalidad los contenidos de la semana 5. 2. Posteriormente, vea los dos videos disponibles en recursos adicionales: “Los Derechos de los niños y niñas” e “Historia de los
Enviado por Barbara Mesa / 657 Palabras / 3 Páginas -
“Todos los niños tienen derecho a reír y llorar porque son necesidades del alma humana”
“Todos los niños tienen derecho a reír y llorar porque son necesidades del alma humana” En tiempos recientes y pasados el mundo ha está perdiendo la inocencia, la belleza y el valor que expresa la vida, el amor hacia el prójimo, o la felicidad de ser o no ser quien queramos ser en esta vida pero en contra de todos estos accidentes de la humanidad siempre se levanta una fuerza de inocencia y bondad impoluta
Enviado por Isaac Mateo Torres Berdugo / 1.918 Palabras / 8 Páginas -
Resumen para primer parcial de Derechos del Niños en el Holocausto
Resumen para primer parcial de Derechos del Niños en el Holocausto. Los Ocho Estadios del Genocidio. Gregory H. Stanton realiza un desarrollo sobre genocidio en el cual lo configura en ocho estadios inexorables. En cada estadio se encuentran medidas preventivas para detenerlo, cada etapa debe ser precedida por otra lo cual le da el carácter de proceso. En primer lugar, el autor utiliza a la CLASIFICACION, como primer estadio, ya que el considera que todas
Enviado por Francisco Solanoo / 8.876 Palabras / 36 Páginas -
Declaración de los Derechos del Niño (1924)
Flor de María Diaz Agosto 2019 ACTIVIDAD SEMANA 1 A) Elabore un cuadro comparativo (similitudes y diferencias) de los siguientes documentos: - Declaración de los Derechos del Niño (1924) - Tabla de Derechos del Niño (1927) - Declaración de los Derechos del Niño (1959) CUADRO COMPARATIVO Documentos Declaración de los Derechos del Niño (1924) Tabla de Derechos del Niño (1927) Declaración de los Derechos del Niño (1959) Similitudes * Los tres documentos conducen al reconocimiento
Enviado por Arleth3012 / 773 Palabras / 4 Páginas -
Oratoria. Nombre del discurso: “La importancia del manejo de los valores cívicos y sociales”
CONCURSO DE ORATORIA 2019 RESPETO, TOLERANCIA Y EQUIDAD EN NUESTRA ESCUELA. Nombre del discurso: “La importancia del manejo de los valores cívicos y sociales” Nombre del participante: Gael Alvarado Domínguez Nombre del maestro tutor: Martín Barboza Romero Nombre de la escuela: Ignacio Manuel Altamirano T.M. Domicilio y teléfono de la escuela: Segunda avenida No. 70 Ampliación El Áncora. Clave de centro de trabajo: 05DPR1202V Nombre del director: Juan Coronado Ochoa Zona escolar: 541 Localidad y
Enviado por fedra8 / 757 Palabras / 4 Páginas -
DERECHOS VULNERADOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ECUADOR
TEMA: DERECHOS VULNERADOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE ECUADOR Preguntas: ¿Qué entiende por derecho? El derecho es un conjunto de principios que impone normas y deberes que regulan la conducta humana, y cuya base fundamental es la justicia y la igualdad en una sociedad. De acuerdo a esto, el derecho ayuda a resolver conflictos que se presentan en torno a la convivencia entre ciudadanos. Éste se basa fundamentalmente en las relaciones sociales, éstas determinan
Enviado por Ariana Intriago / 307 Palabras / 2 Páginas -
Los Derechos del Niño y la Niña
Los Derechos del Niño y la Niña Leslie Pérez Salazar Introducción a la Educación Parvularia. Instituto IACC 13/10/2019 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: 1. Revise a cabalidad los contenidos de la semana 5. 2. Posteriormente vea los dos videos disponibles en recursos adicionales: “Los Derechos de los niños y niñas” e “Historia de los Derechos del Niño.” 3. Después de haber revisado los videos disponibles tanto con el contenido de la semana como en recursos adicionales, escoja
Enviado por leslita1215 / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
DESARROLLANDO APRENDIZAJE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO EN NIVEL INICIAL E IMPLEMENTACIÓN DE ÁREA VERDE EN LA I.E N°11013” SAN ISIDRO”PARA FOMENTARLO EN LA VIDA COTIDIANA
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN APRENDIZAJE-.SERVICIO INFORME FINAL DE APRENDIZAJE- SERVICIO 1. DATOS GENERALES: Título del Proyecto DESARROLLANDO APRENDIZAJE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO EN NIVEL INICIAL E IMPLEMENTACIÓN DE ÁREA VERDE EN LA I.E N°11013” SAN ISIDRO”PARA FOMENTARLO EN LA VIDA COTIDIANA Responsable EQUIPO EN GENERAL Coordinador General RAMOS SANTAMARIA MARIELA LILIANA Asignaturas involucradas DERECHOS HUMANOS Y SOCIEDAD PERUANA Docentes involucrados MARIELA RAMOS SANTAMARIA Modalidad PRESENCIAL Semestre académico 2018-1 Localización Carretera Pimentel Población objetivo I.E
Enviado por nicoly roncal / 8.535 Palabras / 35 Páginas -
Derecho de los niños
Universidad autónoma De Sinaloa Resultado de imagen para uas logo sin fondo Tema: Los derechos de los niños. Materia: Derechos de los niños Alumno: Ismael Tiznado García Nombre del profesor: ________________ ________________ Introducción Mientras avanzamos en la lectura de este pequeño trabajo estaremos viendo algunos de los antecedentes nacionales e internacionales que llevan tendencia a la protección de los niños y adolescentes y como ha ido mejorando día con día la protección de esos derechos.
Enviado por ismaeltiz / 394 Palabras / 2 Páginas -
NOTAS DE DERECHO, PERSONAS Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CIVIL I
Notas de Personas y Protección, Civil I Abg. Emilio Rivero NOTAS DE DERECHO, PERSONAS Y PROTECCIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CIVIL I. APUNTES DE DERECHO CIVIL. PRESENTACIÓN El siguiente manual tiene como fin, prestar la mayor colaboración a los estudiantes del primer año de derecho, además tiene por norte los estudiantes de derecho en lo referente a la mayor comprensión sobre la materia, el cual de una manera más clara y lacónica contiene lo
Enviado por bonniecc / 34.013 Palabras / 137 Páginas -
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Derecho a la protección * Los derechos son como un escudo, nos protegen de todo lo malo, de las injusticias para que podemos crecer libres y seguros. Derecho a la igualdad * Todos los niños tenemos los mismos derechos, no nos pueden apartar u ofender porque seamos de otra raza, sexo, color, religión o hablemos otro idioma. Derecho a un nombre nacionalidad desde que nacemos. * Tener un nombre es
Enviado por MARTAGOMEZMIR / 348 Palabras / 2 Páginas -
CLUB DE ORATORIA Y DECLAMACION PARA NIÑOS
ESCUELA PRIMARIA TALLER DE ORATORIA Y DECLAMACIÓN “COMUNICAR DEJANDO HUELLA” CONTEXTUALIZACIÓN. Este proyecto se enmarca en el ambito de autonomía curricular; potenciar el desarrollo personal y social. Propósito: Abordar de manera lúdica y reflexiva las habilidades y debilidades de los alumnos para expresarse en público. Desarrollar las habilidades del lenguaje verbal y no verbal para mejorar la comunicación en público, aprendiendo las técnicas necesarias para la superación personal del niño o niña a través de
Enviado por mariialfaro / 651 Palabras / 3 Páginas -
Derechos de los niños
Un niño es el tesoro más grande del mundo, cuídalos con el ejemplo para que sean hombres y mujeres de bien, pues de él depende el futuro. Buenos días, maestros, compañeros oradores y respetable público que nos acompaña. Mi nombre es ______________________________________ soy alumna del 5to grado, grupo “B”, represento a la Escuela Primaria Estatal Forjadores de Baja California y es para mí un gran honor participar en esta actividad de gran relevancia. El día
Enviado por rouuss fernandez / 911 Palabras / 4 Páginas -
Discurso de oratoria oaxaqueños
Un héroe es todo aquel que hace lo que puede, sin importar el tamaño de la ciudad o pueblo en donde nacen estos hombres y mujeres ellos son finalmente del tamaño de su obra, del tamaño de su voluntad, de engrandecer y enriquecer a sus hermanos los mexicanos. Insignes miembros que integran la mesa del honorable jurado calificador, compañeras y compañeros amantes y titanes de la oratoria, directores y asesores, señoras y señores, amigas y
Enviado por angelitonegro / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
Discursos derecho civil bienes
Buen dia En la catedra de derecho civil- cosas, bienes y derechos reales nos encontramos con un conjunto de temas que se interrelacionan entre si. En primer lugar nos encontramos con el uso,habitacion y el hogar pertenecientes a los derechos reales y que son utilizados como mecanismos de resguardo y protección para nuestros bienes tanto muebles como inmuebles, y aunque estos términos parezcan similares cada uno de ellos se diferencian entre si ya que dentro
Enviado por shandy dayana kim martinez / 839 Palabras / 4 Páginas -
LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS Y LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Hablando desde el marco de los Derechos Humanos, se ha evidenciado que el pensamiento ha ido desarrollándose y difundiéndose en el siglo XX. La Declaración Universal de Derechos Humanos ha sido un transcendental y un gran avance fundamental en ese proceso. En la Declaración Universal se reconoce, por primera vez, a todos los derechos humanos, o sea, los civiles, políticos, económicos, sociales
Enviado por Kattya Caballeros / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
ORATORIA Y ANALISIS DEL DISCURSO JURIDICO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NORORIENTAL PRIVADA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” ORATORIA Y ANALISIS DEL DISCURSO JURIDICO ESCUELA DE DERECHO NECLEO BOLIVAR TURNO: TARDE SECCION: 2 COMUNICACIÓN Y ORATORIA BASICA TEMA 1 DOCENTE: IMILCE MARTINEZ ALUMNO: ALAN CARIAS C.I. 27836933 CIUDAD BOLIVAR, 19 DE MARZO DEL 2020 RESUMEN Mediante este pequeño Resumen que se va a realizar vamos hablar y entender un poco más sobre la oratoria en su campo del ámbito profesional como lo
Enviado por Alan Carias / 1.333 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo derechos de los niños
ENSAYO DERECHOS DE LOS NIÑOS. A raíz de todos los esfuerzos que se han hecho por los derechos de los niños desde 1989 todavía creo, en mi humilde punto de vista que falta mucho por hacer, empezando por nuestro Estado en donde existe uno de los principales problemas que tenemos en el país, que es la deserción por parte de lo educativo, y por otro la idea del sueño americano que no es más que
Enviado por eminencia49 / 561 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO DISCURSO JURÍDICO Y ORATORIA
GUIA DE ESTUDIO DISCURSO JURÍDICO Y ORATORIA 1.- CONCEPTO DE ORATORIA La oratoria es el arte de hablar con elocuencia, es decir, de expresarse eficazmente mediante la palabra dialogada, ante cualquier auditorio y en cualquier circunstancia. 2.- MENCIONA LAS TRES CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ORATORIA Persuasión, honradez y convicción 3.- DEL CONCEPTO DE ORATORIA SE DERIVAN DOS SINÓNIMOS RETÓRICA Y ELOCUENCIA. ¿CUÁLES LA DIFERENCIA ENTRE RETORICA Y ELOCUENCIA? Retorica = arte del bien decir, la
Enviado por Jesús Emmanuel Soriano / 591 Palabras / 3 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO. DISCURSO JURÍDICO Y ORATORIA
GUIA DE ESTUDIO DISCURSO JURÍDICO Y ORATORIA 1.- CONCEPTO DE ORATORIA La oratoria es el arte de hablar con elocuencia, es decir, de expresarse eficazmente mediante la palabra dialogada, ante cualquier auditorio y en cualquier circunstancia. 2.- MENCIONA LAS TRES CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ORATORIA Persuasión, honradez y convicción 3.- DEL CONCEPTO DE ORATORIA SE DERIVAN DOS SINÓNIMOS RETÓRICA Y ELOCUENCIA. ¿CUÁLES LA DIFERENCIA ENTRE RETORICA Y ELOCUENCIA? Retorica = arte del bien decir, la
Enviado por Jesús Emmanuel Soriano / 591 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Deberes y derechos de los venezolanos, niñas, niños y adolescentes
Deberes y derechos ciudadanos establecidos en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en la ley Orgánica de Protección de Niños , Niñas y Adolescentes Todos los Venezolanos tenemos deberes y derechos que cumplir, establecidos en la constitución en cuanto a los deberes, tenemos que honrar y defender nuestros símbolos patrios, nuestra soberanía, como ciudadanos responsables pagar impuestos y así cumplir con nuestra responsabilidad social ya que con ellos el gobiernos nos garantizara
Enviado por laura4510 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Defensoria escolar derechos de niños
Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales Introducción a los Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje EVEA Participante: Mayela Méndez CI: 7983600 San Carlos, 20 de junio del 2020 Índice Pág. Introducción…………………………………………………………………………… 3 Saber, enseñar y aprender: procesos de vida …………………………………….. 4 Saber, enseñar y aprender en el acto educativo………………………………….. 5 Enseñanza-aprendizaje en la sociedad de la información y el conocimiento…. 6 Las TIC en la sociedad del conocimiento y su uso en educación……………… 6 Tecnología educativa…………………………………………………………………
Enviado por mamuca2020 / 2.756 Palabras / 12 Páginas -
DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA
República Bolivariana de Venezuela. Colegio Salesiano Pío XII. 4to grado “B”. Docente: Enoe Santana. PLANIFICACION SEMANAL (Desde el 16-11-2020 al 20-11-2020). LUNES 16-11-2020 Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía. (Sociales) Contenido: DERECHOS DEL NIÑO Y DE LA NIÑA. LOS DEBERES Y LOS DERECHOS. Un deber es una responsabilidad, una obligación que cumplir. Un derecho es una libertad o un privilegio que podemos exigir. Las leyes sirven para proteger los derechos que tenemos y también para exigir
Enviado por Wendy Lopez Aasg / 758 Palabras / 4 Páginas -
HOY CONOCERA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A TRAVES DE UN TEXTO NARRATIVO
Sandra calle 3ro B 15 + 13 HOY CONOCERA LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A TRAVES DE UN TEXTO NARRATIVO, C10: La docente es cordial.- muestra empatía acogiendo la necesidades fisiológicas (permiso al baño) de los estudiantes utiliza un tono de voz adecuado, transmitiendo un ambiente seguro y afectivo C11: la docente antes del juego promueve el valor del respeto, la cooperación durante el trabajo en equipo. C12: la docente transmite calidez al comprender la
Enviado por Anyelo Anchante Candia / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
DERECHOS DE LOS NIÑOS. EXPERIENCIA EN CUIDADO Y CRIANZA EN EL HOGAR
LEONARDO AMAYA CASTAÑO EXPERIENCIAS DE CUIDADO Y CRIANZA EN EL HOGAR 1. ¿Qué son los derechos del niño? Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. 2. ¿indique algunos derechos de niños y niñas? Entre los Derechos del niño
Enviado por CORINTO1983 / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Análisis critico de derechos del niño
ANALISIS CRITICO Los derechos del niño y la evolución en el fundamento no solo jurídico sino también social que versa sobre estos, tiene una larga trayectoria desde que escuchamos por primera vez el derecho del infante o derecho de la infancia. Asimismo, también analizaremos el siglo XX en el cual no debemos dejar pasar por alto los 3 tercios de este siglo en el que la historia lo divide y sobre el cual se orienta
Enviado por Miky Barboza Calderon / 393 Palabras / 2 Páginas -
¿Por qué los niños tenían derechos como trabajadores, pero en la educación no?
Santiago Delgado Hernández A01613035 Proyecto Eje ¿Por qué los niños tenían derechos como trabajadores, pero en la educación no? Durante la revolución industrial se vivió un proceso donde las fábricas se empezaron a aprovechar de las ventajas que les traían los niños al momento de introducirlos a una máquina. Todo esto hizo que los niños vivieran en un ambiente que les tocaba vivir a los adultos, cuando lo que a ellos les tocaba era estudiar,
Enviado por Santiagodelgado / 1.270 Palabras / 6 Páginas