Diseño curricular ensayos gratis y trabajos
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Diseño y desarrollo curricular
ZABALZA, M. A. “Los contenidos”. En: Diseño y desarrollo curricular . Madrid: Narcea, 1987.La temática de los contenidos de la enseñanza es otro de esos ámbitos respecto de los cuales laescuela y el curriculum se encuentran en perpetuo debate. Hablar de los contenidos no es sóloreferirse a qué enseñar , si eso fuera ya poco, sino que supone situarse en una plataformadecisional, que, al igual que sucedía con los objetivos, está condicionada por una serie
Enviado por yhovanaramos / 865 Palabras / 4 Páginas -
INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR “PORTAFOLIO Y GLOSARIO GLOSARIO DE LOS MODULOS MODULO I TRANSFORMACIÓN CURRICULAR: El nuevo CNB está centrado en el estudiante y se inicia con competencias. COMPETENCIA: Es prepararse, capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de
Enviado por ayinsilvia / 2.791 Palabras / 12 Páginas -
Manual Para El Diseño De Planes De Estudios Y Actualización Curriculares
MANUAL PARA EL DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO Y ACTUALIZACIONES CURRICULARES PRESENTACION Este manual tiene como propósito principal facilitar y brindar la información, el conocimiento y el apoyo necesarios para que el desarrollo curricular de la institución se lleve a cabo en forma proactiva, con base en criterios técnicos y de acuerdo con los lineamientos institucionales. Los lineamientos generales buscan coadyuvar al desarrollo curricular, y brindan los fundamentos generales para su ejecución. Se fundamenta en
Enviado por yesica1027 / 5.028 Palabras / 21 Páginas -
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR 2.1 MODELOS TEÓRICOS REPRESENTATIVOS DE LA EDUCACIÓN FORMAL: ESCUELA TRADICIONAL NUEVA, TECNOCRATICA CRÍTICA. La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concentran los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente y en los cuales se refleja la sociedad entera. La escuela constituye lo que llamamos un aparato ideológico especializado, ya que su función está relacionada con la transmisión,
Enviado por jgmafer / 5.189 Palabras / 21 Páginas -
Diseño Y Desarrollo Curricular
Reseña de lectura “Diseño y desarrollo curricular” Si se toma como punto de partida, el término currículum. Se generan varias líneas de ideas, conceptos y comentarios. Primero que todo, es claro que el currículum es una herramienta que debe contener un conjunto de objetivos, contenidos y técnicas que serán utilizadas y aplicadas durante nuestra actividad docente. Lo más importante es definir lo que se debe enseñar y aprender. Todo esto deberá ser planificado tomando en
Enviado por camahei15 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Diseño Y Desarrollo Curricular
Diseño y desarrollo curricular basado en la teoría Psicogenética. Que es diseño y desarrollo? El diseño y desarrollo curricular, llevan consigo, no solamente el conocimiento de un plan de estudios, sino también, el conocimiento de una fundamentación, basada en tener claro, los fines que persigue, la metodología a emplear en su desarrollo, los recursos para el aprendizaje que se necesitan, las bases psicológicas donde será aplicado y el conocimiento de la cultura y el contexto
Enviado por albertglam / 824 Palabras / 4 Páginas -
Diseño Y Desarrollo Curricular
Diseño y desarrollo Curricular En el siguiente texto se presenta un tema esencial para el área educativa ya que de ahí parten para el proceso de enseñanza- aprendizaje, hablaremos del Diseño y desarrollo curricular, veremos porque es tan necesario y qué importancia tiene dentro del ámbito escolar a cualquier nivel, tomando de referencia algunas posturas de autores que se han enfocado en este tema, contrastándolo con las experiencias actuales ante el uso de estos currículos,
Enviado por erika / 825 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR INTERNA
Evaluación Curricular Ensayo DISEÑO DE LA EVALUACIÓN CURRICULAR INTERNA Psic. Ana María Duran Realizado LEMB. Faride Caamal Arzapalo Fecha: 26 de Febrero de 2011 Hablar de evaluación, es conocer los efectos de las acciones educativas que han sido una preocupación constante de los educadores, por eso gran parte del esfuerzo y de la finalidad de sus actos están encaminados a la consecución de este propósito. Por lo tanto, hay que tener en cuenta que no
Enviado por freafrea / 2.512 Palabras / 11 Páginas -
Diseño Y Desarrollo Curricular
PReseña de la obra Diseño, desarrollo e innovación del currículum Enviado por Carmen María Ló... en 2014, Junio 28 - 22:53 Carmen María López López Universidad de Murcia Gimeno Sacristán, J., Feito Alonso, R., Perrenoud, P., & Clemente Linuesa, M. (2011). Diseño, desarrollo e innovación del currículum. Madrid: Morata. Apuntes previos y principios de la obra La obra objeto de análisis, intitulada Diseño, desarrollo e innovación del currículum, compendia una recopilación de textos de distintos
Enviado por Llloscar / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Hablar de currículo no es un tema sencillo o que se deba de tomar a la ligera, ya que significa referirse a lo que cada escuela está haciendo de hecho, a la forma real en que están funcionando las clases, a los resultados que realmente obtienen los alumnos como consecuencia del trabajo escolar. Según Stenhouse el currículo se divide en dos acepciones; • La primera de ella es el currículo en
Enviado por / 345 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR (CÓDIGO 3250)
Diseño y Evaluación Curricular Código: 03250 UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA VICERRECTORÍA ACADÉMICA ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES LICENTIATURA EN MATEMÁTICA DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR (CÓDIGO 3250) ENSAYO Tema: Modelos Curriculares TRABAJO ELABORADO POR: CARLOS NAVARRO AGUILAR CÉDULA: 3 402 018 SEGUNDO SEMESTRE 2015 Modelos para el diseño curricular Vélez & Teran (2010) definen un modelo curricular como “una propuesta teórico-metodológica para el diseño de planes y programas de estudios que, a su vez, obedece
Enviado por Carlos Navarro / 1.772 Palabras / 8 Páginas -
PERFILES: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
PERFILES: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR MODELO CURRICULAR Tyler, ya en 1949, establecer un modelo de diseño curricular a partir de lo que denominó múltiples fuentes para la elaboración del currículo. en el cual plantea que los estudios deben partir de analizar a los estudiantes, tener la visión de los especialistas y el punto de vista de la sociedad, partiendo de esta premisa .el modelo curricular que se adaptaría a la carrera de licenciado
Enviado por conductas / 436 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D
http://i.anunciosya.com.mx/i-a/MW1J-1.jpg Universidad Virtual del CNCI ¨Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D Daniela Alejandra Sandoval Cardoso Tutor: Dulce Quintero Hernández Montemorelos, N.L., a 20 de Noviembre del 2015 El plan de estudios 2012 de la Licenciatura en Educación Preescolar de la escuela Normal Profesor Serafín Peña que es en la escuela donde estudie es el siguiente: El plan de estudios para la formación de maestros de Educación Preescolar se estructura a partir
Enviado por danielasc91 / 1.540 Palabras / 7 Páginas -
Diseño y Elaboraración de un Objetivo Curricular
1.-EJEMPLO DE TRABAJO CON UN OBJETIVO CURRICULAR DE ÁREA. Elaborar y concretar un Objetivo Curricular de área dado, dividiéndolo o reduciéndolo en los posibles Objetivos didácticos que puede contener. a) Identifica el área curricular o de experiencia a la que pertenece dicho Objetivo Curricular. b) Listado de posibles Objetivos didácticos que contiene e identifica, también, el área curricular con la que puede guardar relación cada uno. OBJETIVO CURRICULAR: “Identificar necesidades, sentimientos, emociones o preferencias,
Enviado por santisgm / 477 Palabras / 2 Páginas -
Diseño de la evaluación curricular.
TEMA 7: ELIGIENDO EL MODELO 1. Elementos principales del diseño de la evaluación curricular: a. ¿Para qué? • Son los objetivos más generales de la evaluación. De ellos derivan los particulares. • Diagnóstica, formativa y evaluativa. b. ¿Qué?. • el curriculum o un aspecto particular de él. • Contexto, necesidades, objetivos, contenidos, habilidades, profrs…. c. ¿Quién? • Personas que se van a evaluar: profes, alumnos, directivos… 1. El modelo de evaluación sirve de base para
Enviado por Karen Rdz / 399 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR
Amayrani Martínez Hernández Diseño y Evaluación Curricular 139249 09/febrero/2016 Capítulo 2 Las fuentes del curriculum El capítulo dos nos hace ver cuáles son los fundamentos para el diseño curricular, los cuales empiezan de posiciones como el tipo socio-cultural, epistemológico-profesional y psicopedagógica y que a través de las cuales podremos conocerlas como parte importante tanto para el diseño curricular como para subdesarrollo y evaluación. Estos mismos fundamentos responden las reguntas que se hace mención en el
Enviado por amayranimartinez / 768 Palabras / 4 Páginas -
Introducción al Diseño y Desarrollo Curricular.
Universidad de San Carlos de Guatemala. Escuela de Formacion de Profesores de Enseñanza Media. PADEP/D. Programa de Curso. Introducción al Diseño y Desarrollo Curricular. Facilitador: Samuel López Villagrèz. Descripción el curso El curso pretende proporcionar herramientas básicas para abordar los antecedentes de los acuerdos de paz, que son el marco que dio origen al proceso de reforma educativa y el CNB, y estos como bases del curso de Introducción y diseño al desarrollo curricular. En
Enviado por josejesus123 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Modelos de diseño y desarrollo curricular.
Maestría en Docencia Modelos de diseño y desarrollo curricular - Grupo 1 - Asesor: Mtro. José Fernando Hernández González Teoría curricular: Elementos del currículum. Unidad 2 – Tarea en equipo 2 – Foro 4 Alumnos: Luis Ángel Aguilar Cuellar Erika María Carrera Mayo Aída María Holguín Baeza Berenice Adalid Galindo García Abril del 2016 Introducción. Diversos autores -incluso con posiciones divergentes- refieren en sus obras los fundamentos en las que basaron sus puntos de vista,
Enviado por poolitikon / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular EVALUACIÓN CURRICULAR
Inicio Logo Etac Por: Lic. Vanessa Ruelas Díaz Asignatura: Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular EVALUACIÓN CURRICULAR Asesora: Xóchitl Adriana Leal González 13va. Generación Jueves 18 de agosto 2016 Introducción La evaluación en una institución educativa debe ser tomada con seriedad y responsabilidad, ya que los resultados de esa evaluación pueden ayudar en mucho a tomar decisiones para continuar, mejor o cambiar en la manera en la que se trabaja. Para que una institución educativa
Enviado por Sukimaya / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR ELEMENTOS DEL CIRRÍCULUM
ACTIVIDAD 3 MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR ELEMENTOS DEL CIRRÍCULUM ALUMNAS MAESTRANTES LILIANA PATRICIA GALUE BERMUDEZ ELIZABETH MONSALVE MARTINEZ. ASESOR GREGORIO ARTURO GARCÉS LÓPEZ UNIVERSIDAD ETAC MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 2015 ELEMENTOS DEL CIRRÍCULUM Introducción Este término, empieza a entrar en discusiones, desde finales del siglo XVI, dándole un orden estructural asemejándose a un esquema de estudio o plan de estudio, combinando de tal manera la secuencia y la estructura. Sin embargo para entender lo
Enviado por wober / 916 Palabras / 4 Páginas -
Dosificación de diseño y analisis curricular
CLAUSTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE, S.C. NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE (1) DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3) 3er CUATRIMESTRE MEP-07 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (4) Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: 1. Comprender y fundamentar los principios teóricos del currículo. 2. Aplicar la metodología del diseño curricular en el diseño de sistemas de aprendizaje. 3. Evaluará los procedimientos para implementar cambios curriculares. Sesión
Enviado por GILBERTO211 / 827 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN CIENCIAS NATURALES
PROGRAMACIÓN DEL CURSO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre : DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR EN CIENCIAS NATURALES Código : FDN-2105 Frecuencia : 4 horas semanales (3 teóricas y 1 práctica) Requisito : FPP-0101 Pedagogía FPA-1103 Psicología del Aprendizaje Unidades valorativas : 4 Catedrática : KARLYN PINEDA DE ORTZ 1. Descripción del espacio pedagógico A través de esta asignatura se pretende proporcionar a los estudiantes las competencias necesarias para modificar, adaptar, desarrollar, diseñar o evaluar proyectos curriculares. También se
Enviado por Mariposa20122012 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
TEORIA CURRICULAR Y DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO
Imagen relacionada Resultado de imagen para escudo eneju TEORIA CURRICULAR Y DISEÑO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO ¿Qué es el currículo? Son los planes y programas que organizan la educación, es una disciplina educativa y expresión cultural. Afirmación A los maestros nos tienen tan enfrascados en terminar en tiempo y forma el programa que en ocasiones nos olvidamos de las habilidades, ritmos y estilos de aprendizaje de los que siempre hablamos. Reflexión Algunos maestros buscamos la
Enviado por Gabrieeella / 336 Palabras / 2 Páginas -
MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MEXICO ALUMNA: Josefina Ortiz Diaz MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR ASESOR: Mtro. Benjamín Romero Ancira INTRODUCCION El diseño curricular es una metodología que cuenta con una serie de pasos organizados y estructurados con el fin de conformar un curriculum. De esta forma el diseño curricular orienta la practica educacional y social a partir de la redefinición de problemas reales, el diseño y la aplicación de procedimientos de enseñanza-aprendizaje
Enviado por psicojose / 652 Palabras / 3 Páginas -
Taller de lectura. Capítulo 5 del Libro Diseño y Desarrollo Curricular
EVALUACIÒN DE NECESIDADES Facultad de Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil TEMA: Talle de lectura. Capítulo 5 del Libro Diseño y Desarrollo Curricular Capítulo 5: Evaluación de las necesidades Reseña Bibliográfica: Zabalza, M. A., (2009). Diseño y Desarrollo Curricular. (11ª Ed). Madrid. Narcea, S.A. Zabalza, M.A., (2009). Evaluación de Necesidades. En: Diseño y Desarrollo Curricular, (11ª Ed). (pp 62-71). Madrid: Narcea, S.A. Reseña Biográfica: Zabalza, M. A., (2009). Acerca del autor. En Diseño y Desarrollo Curricular.
Enviado por nusarodu / 1.660 Palabras / 7 Páginas -
Diseño Unidad Curricular Química I
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA logoluz.jpg ELABORADO POR: ING. NATIANA VERA COTUA C.I. 16.559.712 MARACAIBO, 2010 ________________ 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN * Institución: La Universidad del Zulia * Dependencia: Facultad de Ingeniería, Escuela de química, Departamento de Química * Nombre de la Unidad curricular: Química I * Ubicación en el Plan de Estudio: Formación Profesional Básica, 1er Semestre * Horario: Martes 5:15-6:45 pm y Miércoles
Enviado por natianav / 5.375 Palabras / 22 Páginas -
Diseño y Desarrollo Curricular en Ciencias Sociales
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL clip0027 Imagen relacionada FRANCISCO MORAZÁN CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL S.P.S Diseño y Desarrollo Curricular en Ciencias Sociales MSc. Guillermo Pineda Integrantes: Amalia Sugey Martinez Vásquez 1808199900198 2 de mayo de 2018 Resultado de imagen para libros borde Resultado de imagen para libros png * Asignatura: Historia de Honduras. * Unidad IV: Formación del Estado 1821-1899. * Tema: La Independencia De Centroamérica. * Curso: 10mo. Expectativas de Logro: *Conoce el panorama social y económico
Enviado por Martinez882 / 2.554 Palabras / 11 Páginas -
DISEÑO DE OFERTA CURRICULAR
Resultado de imagen para secretaria de educacion de guanajuato ESCUELA PRIMARIA “Francisco Villa” DISEÑO DE OFERTA CURRICULAR PROPUESTA DE CLUB Nombre del club Jugando con los números, brinco saltó y aprendo. Descripción Fomentar el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor reconociendo la importancia del juego para el desarrollo social y crecimiento personal y académico en la formación educativa del educando. Tema y ámbito de la autonomía curricular A que ámbito de la autonomía curricular
Enviado por Jesus Aaron Aro Garcidueñas / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
DISEÑO DE OFERTA CURRICULAR PROPUESTA DE CLUB
DISEÑO DE OFERTA CURRICULAR PROPUESTA DE CLUB Nombre del club Olores, colores y sabores en tu comida. Descripción Promocionar hábitos alimentarios saludables en los alumnos, realizando clases vivificadas de temas relacionados directamente con alimentos sanos, sus propiedades y sus muy variadas formas de consumo, mediante práctica manual, proyección de videos y elaboración propias para estudiantes de doce a quince años. Tema y ámbito de la autonomía curricular Potenciar el desarrollo personal y social Interdisciplinariedad CIENCIAS:
Enviado por Meli Vlz / 565 Palabras / 3 Páginas -
Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular Evaluación curricular
Universidad ETAC Liliana Martínez Flores ID: 00000197955 Modelos de Diseño y Desarrollo Curricular Evaluación curricular Asesor: Dra. Guadalupe Cortés Toledo Fecha de entrega: 12/08/2018 INTRODUCCIÓN El terreno de la evaluación curricular tiene una formación novedosa que comienza a manifestarse. Concentra en su medio dos campos de conocimiento, resultado de la respuesta que los expertos en educación otorgaron a los problemas de la educación en la era industrial, su desarrollo es muy joven en el campo
Enviado por Liliana Martínez / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
ANÁLISIS 1: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR.
ANÁLISIS 1: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR. AUTOR: JORGE LUIS MEZA MORALES El desarrollo curricular tiene como finalidad el aprendizaje por lo cual es necesario tener el conocimiento de un programa de estudios con el cual como docente te guías para trabajar con los diferentes contenidos aplicando diferentes metodologías y estrategias, a su vez dándole la importancia al aspecto psicológico del aprendía, el contexto y la cultura de la comunidad en que se está trabajando. En
Enviado por Thelma Naranjo / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
La educación Diseño y Planificación Curricular
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE Ensayo: La educación Diseño y Planificación Curricular Séptimo Nivel Josué Rojas 28/05/2018 Carrera en Ciencias de la Actividad Física, Deporte y Recreación. ________________ Introducción ¿Es el sistema de educación el más adecuado para la sociedad contemporánea? Ese es el dilema que se entrevé hoy en día, observando el camino que recorren los seres humanos desde el momento de su nacimiento con el fin de alcanzar los conocimientos necesarios y
Enviado por Josue Rojas / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares
Diseño y estrategias de adaptaciones curriculares informe de adecuación curricular carrera de psicopedagogía ________________ Descripción: Resultado de imagen para logo aiep datos del informe Fecha de Elaboración : 19 de Abril de 2019 Intervinientes : Aylin Moena (Examinadora) Carolina Saavedra (Profesora de Matemáticas) Pamela Rodríguez (Profesora de Lenguaje) antecedentes del alumno Nombre : Fernanda Antonia Opazo Edad : 12 años Nacionalidad : Chilena Diagnóstico : TDA (inatento) Curso : 7mo. Básico Establecimiento : Colegio San
Enviado por aylin2019 / 1.539 Palabras / 7 Páginas -
“DISEÑO O REDISEÑO DE UN CURSO EN FUNCIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES DEL MARCO CURRICULAR COMÚN”
“DISEÑO O REDISEÑO DE UN CURSO EN FUNCIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES DEL MARCO CURRICULAR COMÚN” Autor: Mtro. Luis Mexitli Orozco Torres Unidad de Aprendizaje: Tecnologías de la Información I Semestre 1 Créditos: 5 Competencia Genérica (Plan de estudios UdeG): Comunicación Competencias Específicas: * Utiliza aplicaciones informáticas para clasificar y organizar la información en situaciones escolares, laborales o de su vida personal. * Maneja información a través de las tecnologías de la información
Enviado por Kary Cervantes S / 5.121 Palabras / 21 Páginas -
DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTRUCTURAL MEDIANTE EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS PERTINENTE A LA UNIDAD CURRICULAR DE TEORÍA DE ESTRUCTURAS II
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA C:\Users\Pablo\Desktop\logo FANB.jpg Nueva imagen (1) MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO COJEDES DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO PARA LA INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESTRUCTURAL MEDIANTE EL MÉTODO DE ELEMENTOS FINITOS PERTINENTE A LA UNIDAD CURRICULAR DE TEORÍA DE ESTRUCTURAS II Trabajo Especial de Grado para optar al título de Ingenieros Civiles Autores: Genesis Guevara CI-V-209499 Franklin Silva CI-V-26611329 Tutor: Araira
Enviado por Silva Frank / 17.579 Palabras / 71 Páginas -
Modelos de diseño y evaluación curricular
M4 – M5 MODELOS DE DISEÑO Y EVALUACION CURRICULAR MCA ACTIVIDAD 1 *CARACTERISTICAS ESENCIALES DE CADA UNO DE LOS TIPOS O CATEGORIAS DE ANÁLISIS DEL CURRICULO INTRODUCCION.- Cuando la escuela se pregunta qué tipo de hombre o mujer necesita la sociedad, se pregunta a su vez cómo formarlo y entonces surge el concepto de currículo como “plan de formación”, teniendo en cuenta que no todos serán formados con el mismo plan, sino que habrá planes
Enviado por PADILLA ESCOBEDO JOSE MANUEL / 2.467 Palabras / 10 Páginas -
DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE “CECAR” https://cecar.edu.co/images/logocecar.png DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR Trabajo presentado por: ANNY PARRA MARTINEZ Docente xxxx CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE “CECAR” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN EL PROGRAMA DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERALINGÜÍSTICA INGLESA 2021 3. Diseño y Desarrollo Curricular de Jorge Luís Meza Morales * ¿Qué enseñar? El texto de Jorge Luis Meza indica que la intención de un proyecto curricular es determinar qué es lo que se va a enseñar,
Enviado por ADRIANA RIVADENEIRA / 1.640 Palabras / 7 Páginas -
Informe de los procesos curriculares: Diseño, Ejecución y Evaluación
TITULO Recuperando, aprendiendo y practicando CUCUNUBA, un juego autóctono para mejorar las relaciones interpersonales en los niños del grado 5 del colegio IED el Carmen de Guasca Cundinamarca Carlos Arturo Ramos Informe de Práctica para optar al título de Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes Tutor: MsH. Oscar Eduardo Babativa Rodríguez Universidad de Pamplona Ciencias de la Educación Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y
Enviado por Miguel Botiva / 9.947 Palabras / 40 Páginas -
Ejemplo de diseño instruccional de una unidad curricular
Diseño instruccional de una unidad curricular de la clase. UNIDAD I Matemática d 3º De bachillerato Fase diagnóstica Se realiza a través de Google-Classrom durante una clase en vivo en la cual se dará un tiempo estimado a los estudiantes para resolver y responder un conjunto de ejercicios y preguntas teóricas que forman parte del contenido del año inmediato cursado anteriormente (2º año de bachillerato). Se envía la asignación a través de un documento Word,
Enviado por emilyarausi / 880 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN DE DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE MODELOS CURRICULARES PRIMER PARCIAL
EVALUACIÓN DE DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE MODELOS CURRICULARES PRIMER PARCIAL Nombre: Genessis Nayeli Ramirez Coello y Molina Farías Kerly Roxana Fecha: julio 2021 Curso- nivel: 4to Educación Básica Docente: Lic. Rafael Loor Almeida. Criterios de evaluación. Lea todo antes de responder para evitar errores o tachones Utilice correcta ortografía y redacción. 1. Complete el siguiente cuadro de características de los modelos curriculares estudiados (4 puntos) TIPOS ¿QUÉ ES? ELEMENTOS RESPONSABLES PEI El Proyecto Educativo
Enviado por Nayeli Ramirez / 894 Palabras / 4 Páginas -
Unidad Curricular: Introducción al Diseño Escénico
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental de Las Artes – Ambiente Bolívar PNF: Licenciatura en Danza Tradicional Venezolana Unidad Curricular: Introducción al Diseño Escénico Comprender el Texto en la Creación del Diseño Escénico Profesora: Bachiller: Nora Manrique Alzolay Albanik C.I. V 188063 San Félix, Noviembre del 2021 Definición de términos sobre el Texto Teatral Texto Teatral Su objetivo principal es la representación escénica, es decir, esta
Enviado por isalba / 2.545 Palabras / 11 Páginas -
DISEÑO Y ADECUACIÓN CURRICULAR
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ISIMA PLANTEL TOLUCA ACTIVIDAD 2 SEMANA 4 RESUMEN ASIGNATURA: DISEÑO Y ADECUACIÓN CURRICULAR PROFESOR: JESÚS SERGIO GARCÍA DOMÍNGUEZ ALUMNA: MARÍA FERNANDA FUENTES RAMÍREZ LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA GRADO: 8° CUATRIMESTRE PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR Principio de realidad Hablar de programación curricular, dice Scurati, significa referirse no al sistema hipotético de aquello que podría suceder en una escuela sin o al conjunto efe efectivo de las actividades que se deciden hacer
Enviado por Fer18858 / 870 Palabras / 4 Páginas -
DISEÑO Y PLANEAMIENTO CURRICULAR
DISEÑO Y PLANEAMIENTO CURRICULAR Código y nombre del módulo DGM01 – Tendencias del Diseño Área del conocimiento Bellas Artes Nivel de formación Pregrado X Posgrado Información de Créditos Académicos HAD(semanal) HP(semanal) HTI(semanal) Total horas semanal Número de créditos 4 0 8 12 3 PROGRAMA A LOS QUE SE OFRECE EL MÓDULO Programa académico Tipo de módulo Técnica Profesional en: Producción Gráfica y Multimedial Específico Transversal Propedéutico X Area Basica Profesional APRENDIZAJES PREVIOS * Conocimientos: Ninguno.
Enviado por ESTEBAN DAVID VILLEGAS RUEDA / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE ADECUACIONES CURRICULARES EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE PARA ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN DE LA ESCUELA SAN CARLOS DE LA COMUNA DE CHONCHI
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL ADVANCE SEDE DE LA PATAGONIA DISEÑO DE UNA PROPUESTA DE ADECUACIONES CURRICULARES EN LA ASIGNATURA DE LENGUAJE PARA ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN DE LA ESCUELA SAN CARLOS DE LA COMUNA DE CHONCHI Tesina para optar al Grado de Licenciado en Educación Profesor guía metodológico: Mg. Francisco José Maldonado Ulloa[a] Estudiantes: Paula Andrea Braatz Ruiz Diego Alberto Negroni Wiederhold Andrea Amalia Silva Chacón Daniela del
Enviado por Shafupanda / 18.757 Palabras / 76 Páginas -
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR I
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR I PROYECTO ________________ Instrucción: investiga y analiza dos mapas o mallas curriculares de Ciencias de la educación, Educación y/o Pedagogía de dos universidades de tu ciudad. Con base en tu análisis, responde lo siguiente. Institución 1 CUT UNIVERSIDAD DE TIJUANA Nombre de la carrera: Ciencias de la educación Institución 2: UABC Nombre de la carrera: Pedagogía CUESTIONARIO 1. Menciona las etapas de formación que constituyen ambas mallas curriculares. 1-Area General, Área
Enviado por Alondra Castillo / 441 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO Y APLICACIÓN DE MODELOS CURRICULARES CON ÁREAS ESPECIFICAS EN ESCENARIOS CONTEXTOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES DE 5°EGB
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE EDUCACIÓN EN LÍNEA “DISEÑO Y APLICACIÓN DE MODELOS CURRICULARES CON ÁREAS ESPECIFICAS EN ESCENARIOS CONTEXTOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LOS ESTUDIANTES DE 5°EGB DE LA UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE CARACAS PERIODO OCTUBRE 2022 - FEBRERO 2023” CARRERA: Educación Básica SEMESTRE: Quinto DOCENTE TUTOR: MSc. Jaime Tapia AUTORES: Ibarra, 2022 . Formulación Problema * ¿Qué influencia tiene las estrategias lúdicas en la comprensión de las tablas de
Enviado por Lizy Guerrero / 999 Palabras / 4 Páginas -
Diseño y evaluacion curricular
* Entregando un cuadro de entrada de texto, una URL de página web, una grabación de multimedia, o una carga de archivo https://areandina.instructure.com/courses/23145/files/9178330/preview Tarea ________________ Tiempo de trabajo del estudiante: 6 horas Habilidades de pensamiento a desarrollar Habilidades de orden básico Ordenar, identificar Habilidades de integración Sintetizar ________________ ¿Qué es currículo? ________________ Objetivo de aprendizaje Al finalizar esta actividad, el estudiante ampliará el concepto que tiene de currículo y la importancia de este en los
Enviado por Alejandra Melo Salcedo / 331 Palabras / 2 Páginas -
¿Usted considera que se debe de partir de una concepción de currículo para poder definir el enfoque y el diseño metodológico curricular?
¿Usted considera que se debe de partir de una concepción de currículo para poder definir el enfoque y el diseño metodológico curricular? ¿Por qué? Como modelo de lenguaje, no soy capaz de formular una opinión o juicio de valor. Pero en cuanto a la pregunta que me planteas, es importante adoptar una concepción clara y coherente del currículo al definir el enfoque y el diseño metodológico curricular. Esto permite tener una visión más clara y
Enviado por edgar222567 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Diseño y evaluacion curricular
Escuela: Upav. Materia: Teoría curricular. Maestra: Lic. Nieves Guadalupe Absalón Medina. Alumna: Indira Raquel Oliveros Cruz. Carrera: Psicopedagogía. Grupo: 501. Fecha: 01/Abril/2023. Introducción La teoría curricular es un enfoque pedagógico orientado a examinar y darle forma a los contenidos que deben enseñarse en el ámbito educativo, encargándose de decidir qué contenidos deben formar parte de un currículo educativo para conseguir que los alumnos y alumnas se conviertan en individuos con habilidades útiles en su vida
Enviado por Lizeth Oliveros / 1.159 Palabras / 5 Páginas -
Modelos de diseño y desarrollo curricular
ON Aliat (@ONAliat) | Twitter ANALISIS CURRICULAR PARTE II: CURRICULO DE EDUCACIÓN BÁSICA. ALUMNO: DIEGO RUIZ GUARDA MAESTRA: SUSANA ÁLVAREZ FLORES. MATERIA: MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR. MAESTRÍA EN DOCENCIA ________________ INTRODUCCIÓN Para el desarrollo de este trabajo dentro de la asignatura “MODELOS DE DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR”, tomando como punto de partida en análisis del plan de estudios de Educación Básica llamado “Aprendizajes Clave Para la Educación Integral”, se ha puesto en tela
Enviado por Diego Ruiz / 1.999 Palabras / 8 Páginas