EDUCACION PARA LA SALUD ensayos gratis y trabajos

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Encuesta "Educación Para La Salud"

Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 2 Encuesta "Educación Para La Salud" Nombre: _______________________________________________ Edad: ______ 1. ¿Tienes bien claro el concepto de salud? a) Si b) No c) Tal vez. 2. ¿Cómo consideras tu salud? a) Excelente b) Buena c) Mal. 3. ¿Qué haces para mantener una buena salud? a) Ejercicio b) Llevando una dieta c) No lo haces. 4. ¿Crees que es necesario tener una buena salud? a) Si b) No c)

Enviado por 2532osc / 484 Palabras / 2 Páginas
Psicología De la salud Salutogénesis: Educación para la salud

Psicología De la salud Salutogénesis: Educación para la salud [Escriba el subtítulo del documento] http://image.issuu.com/140121195324-07fc07008f3992650b9e39fd923b7c24/jpg/page_1.jpg ________________ Salutogénesis: Educación para la salud Trabajar cada día para prevenir enfermedades es básico y es algo que se consigue reduciendo los factores de riesgo y con hábitos de vida saludable. La idea de que cada persona tiene capacidad de mejorar su propia salud y su calidad de vida da origen a un término conocido como Salutogénesis. El término Salutogénesis

Enviado por git78 / 2.854 Palabras / 12 Páginas
ANALISIS DE LAS ACCIONES DEL INFORMACION EDUCACION Y COMUNICACIÓN EN EL DISTRITO DE SALUD

ANALISIS DE LAS ACCIONES DEL INFORMACION EDUCACION Y COMUNICACIÓN EN EL DISTRITO DE SALUD en el distrito de salud se manejan varios programas de salud cada una de ellas cuenta con diferentes ayudas audiovisuales tales como, afiches, mantas vinílicas, carteles, trifoliares, rotafolios, programas radiales programas educativo a usuarios programa incidental a usuarios, y los cuales se distribuyen de la siguiente manera PROGRAMA ACCIONES DE IEC PROGRAMA DE INMUNIZACIONES Para promover la información relacionado a este

Enviado por mejo06 / 307 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

UNIVERSIDAD AMÉRICA ________________ METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD INTRODUCCIÓN El proceso de educación para la salud está configurado por diferentes elementos: análisis de necesidades, formulación de objetivos, planificación de actividades, metodología didáctica y la evaluación. En este trabajo se pretende dar un pequeño entendimiento en palabras propias acerca de la metodología didáctica de la educación para la salud, al igual que su importancia no solo en el entorno de la enfermería sino que

Enviado por Anniie13 / 507 Palabras / 3 Páginas
LOS DERECHOS HUMANOS CON RESPECTO A LA POLÍTICA, SALUD, EDUCACIÓN Y RELIGIÓN

LOS DERECHOS HUMANOS CON RESPECTO A LA POLÍTICA, SALUD, EDUCACIÓN Y RELIGIÓN. Los Derechos Humanos son sus Derechos. Tómenlos. Defiéndalos. Promuévanlos. Entiéndalos e insistan en Ellos. Nútranlos y enriquézcanlos… son lo mejor de nosotros. Denles vida. KOFI ANNAN A partir del momento que las distintas culturas acceden a la escritura y dejan testimonio de sus costumbres y creencias, podemos rastrear en sus textos los primeros esbozos de aquello que, a fuerza de evolucionar y perfeccionarse,

Enviado por Orle Pacheco / 979 Palabras / 4 Páginas
APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACION FISICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS

INSTITUTO TECNOLOGICO REGIONAL PUERTO MONTT http://3.bp.blogspot.com/-n8yVYHGodzQ/T2D5R8Ta6pI/AAAAAAAABZU/_AcUlKrIWVs/s320/universidad+de+los+lagos.png APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS 2015 INSTITUTO TECNOLÓGICO REGIONAL PUERTO MONTT APOYO TECNICO DEPORTIVO EN LAS CLASES DE EDUCACION FISICA Y SALUD ENFOCADO AL AREA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL COLEGIO MUNICIPAL LAS CAMELIAS INFORME DE PRÁCTICA PARA OPTAR AL TÍTULO DE TÉCNICO DEPORTIVO UNIVERSITARIO PROFESOR GUÍA: 2015 DEDICATORIA Con todo

Enviado por virginia6692 / 6.595 Palabras / 27 Páginas
La pobreza en México se mide en los parámetros de nutrición, educación, agua potable, vivienda, atención de la salud, la seguridad social, la calidad y los servicios básicos del hogar, los ingresos y la cohesión social.

López Sánchez Daniel INAE IV FACULTAD DE ECONOMIA ASESOR: Prof. Rafael Pobreza en México. La pobreza en México se mide en los parámetros de nutrición, educación, agua potable, vivienda, atención de la salud, la seguridad social, la calidad y los servicios básicos del hogar, los ingresos y la cohesión social. La pobreza se divide en 2 categorías: La pobreza modera y la pobreza extrema. Según el Coneval (Consejo Nacional de Evaluación de la Política de

Enviado por Daniel Ls / 922 Palabras / 4 Páginas
Tema: Educacion para la salud

Trabajo Práctico 1 Educación en y para la Salud Alumna: Gomez Jimena Profesor: Esteban Bais Fecha de entrega 5/4/16 Curso: 4° año Inicial Observa el siguiente video y luego contesta las siguientes preguntas https://www.youtube.com/watch?v=ZejwGB9Aowk Una vez terminado reenviar al profesor este mismo documento Contestar: 1-¿Cómo se llama el video? El video se llama :¿Que nos ha pasado? 2-¿Quién es el disertante? El disertante es el Doctor Abel Albino 3-¿Cuál es su profesión? Su profesión es

Enviado por jimeyyy / 2.269 Palabras / 10 Páginas
INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN PARA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE

INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN PARA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN SALUD ESTUDIANTES RESPONSABLES: JUAN SEBASTIÁN SIERRA CEDEÑO 66412541 DEISY LILIANA GONZALEZ GUTIERREZ 66414547 DANIELA PEÑA ROJAS 66414537 UNIVERSIDAD DE BOYACÁ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA SALUD FAMILIAR Y COMUNITARIA II 2016 INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN PARA ESTILOS DE VIDA SALUDABLE PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN SALUD ESTUDIANTES RESPONSABLES: JUAN SEBASTIÁN SIERRA CEDEÑO DEISY LILIANA GONZALEZ GUTIERREZ DANIELA PEÑA ROJAS JEFE DE

Enviado por danpena / 3.011 Palabras / 13 Páginas
Programa de educación en alimentación saludable

Asignatura Datos del alumno Fecha Alimentación, Higiene y Educación Apellidos: DANIELA ALEJANDRA 03/04/2016 Nombre: MEZA Actividades Trabajo: Programa de educación en alimentación saludable Objetivo * Manejar las técnicas de programación en educación para la salud. Descripción Siguiendo los criterios de programación en educación para la salud expuestos en el apartado «+ información/A fondo», elabora un programa sencillo de no más de tres páginas sobre cualquier punto que consideres interesante del temario de la asignatura. Para

Enviado por daalejandra85 / 676 Palabras / 3 Páginas
GENERALIDADES SOBRE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

PRINCIPIOS DE TÉCNICAS EDUCATIVAS PRESENTADO POR: NIYIRETH STEFANNY RIVEROS MARCIALES CORPORACIÒN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRADCIÒN EN SALUD OCUPACIONAL CUARTO SEMESTRE CÙCUTA, 2016 PRINCIPIOS DE TÉCNICAS EDUCATIVAS PRESENTADO POR: NIYIRETH STEFANNY RIVEROS MARCIALES PRESENTADO A: HARUM JOSUÉ LEAL ESPER LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN. CORPORACIÒN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRADCIÒN EN SALUD OCUPACIONAL CUARTO SEMESTRE CÙCUTA, 2016 GENERALIDADES SOBRE PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD Con el progreso que ha tenido la humanidad en

Enviado por vickycastaneda / 1.465 Palabras / 6 Páginas
Hábitos alimentarios de niños en edad escolar y el papel de la educación para la salud.

Hábitos alimentarios de niños en edad escolar y el papel de la educación para la salud. Una adecuada alimentación en la etapa escolar es de suma importancia para lograr todo el potencial de crecimiento, desarrollo y salud general del escolar. (1) La alimentación y la nutrición son procesos influenciados por aspectos biológicos, ambientales y socioculturales y que durante la infancia contribuyen a un desarrollo y un crecimiento adecuado, es demasiado necesario que los niños adquieran

Enviado por Andrés Rivera / 774 Palabras / 4 Páginas
SALUD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Resumen Salud y Educación La pedagogía es la ciencia de la profesión docente, su estudio gira en torno a definiciones como la educación, enseñanza y formación. Las comunidades científicas no han alcanzado un consenso sobre el valor de la pedagogía en la educación, cabe destacar que la formación es una constante de la educación que consiste en un proceso de humanización que conlleva a niveles autonomía, inteligencia y solidaridad. Todo plan que se ejecute en

Enviado por ROSARIO DEL PILAR VIVAS ZAMBRANO / 1.410 Palabras / 6 Páginas
Capítulo II. Salud, educación y distribución de la riqueza: fuerzas para modificar las trayectorias de inserción a la globalización.

Capítulo II. Salud, educación y distribución de la riqueza: fuerzas para modificar las trayectorias de inserción a la globalización. Introducción: Según la Real Academia Española (RAE), la globalización es entendida como la tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales. Todos los países están siendo afectados por este fenómeno, conocido como globalización, impulsando a los países llegar a ser desarrollados, dentro de un contexto

Enviado por Maripau Ureña Bruns / 1.632 Palabras / 7 Páginas
DIDACTICA Y EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD

UNIVERSIDAD CATOLICA DE CORDOBA FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN ENFERMERIA CATEDRA: DIDACTICA Y EDUCACION EN CIENCIAS DE LA SALUD 1° TRABAJO PRÁCTICO FECHA DE ENTREGA: 21/05/2016 ACTIVIDADES: De trabajo personal: 1. Realice la lectura de los siguientes textos: 1. Carvajal, Margarita M. (2009) Fundación Academia de Dibujo Profesional. La Didáctica en la educación. 2. Gvirtz, s. y Palamidessi, M. (2004). El ABC de la tarea docente: Curriculum y enseñanza. Ediciones AIQUE, Capitulo 5. 1. Gvirtz,

Enviado por iruya / 577 Palabras / 3 Páginas
Educacion sexual. Salud sexual y reproductiva

CEDSa – Centro de Estudios a Distancia de Salta Postítulo de Especialización Superior en “Educación Sexual Integral” Modulo VI: “Pedagogía de la Sexualidad” AUTORA Lic. Karina Sarce Lic. Contreras Paola Año 2014 ALUMNO: …..................................................................................................................... DNI: …......................................................E mail:….......................................................... ________________ ÍNDICE Presentación………………………………………………………………………. Pág. 4 Modalidad de Cursado…………………………………………………………… Pág. 5 Recursos de comunicación ………………………….…………………………. Pág. 7 Hoja de Ruta y Referencia de ïconos………………………………………… Pág. 8 Temporalización…………………… …………………………………………….. Pág. 10 Objetivos del Espacio curricular……………………………………………… Pág. 11 Presentación de la

Enviado por marita_maps / 20.636 Palabras / 83 Páginas
EDUCACION PARA LA SALUD EN ALIMENTACION Y NUTRICION.

EDUCACION PARA LA SALUD EN ALIMENTACION Y NUTRICION 1. Mencionar los conceptos de: 1. Alimentación. Es el conjunto de procesos biológicos, psicológicos y sociológicos relacionados con la ingestión de la dieta mediante el cual el organismo obtiene del medio los nutrimentos que necesita, así como las satisfacciones intelectuales, emocionales, estéticas y socioculturales que son indispensables para la vida plena. Para lograr una buena alimentación y mantener la salud es necesario aplicar los tres grupos alimenticios

Enviado por Nayeeeee1342771 / 2.717 Palabras / 11 Páginas
La educación para la salud constituye uno de los principales objetivos de la salud pública

La educación para la salud constituye uno de los principales objetivos de la salud pública en cuanto a materia de prevención permitiendo el mejoramiento de las condiciones de salud de la población en general, y ha venido siendo desarrollada durante estas dos últimas décadas a un ritmo creciente, con progresivo apoyo de las entidades necesarias para el cumplimiento de esta, y en muchos casos con colaboración internacional. Se han venido definiendo las diferentes condiciones necesarias

Enviado por dome machado / 375 Palabras / 2 Páginas
LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO DE LA SALUD

LA EDUCACIÓN EN EL CAMPO DE LA SALUD En el campo de la salud, cualquiera de sus ramas, vemos la necesidad de educar a toda la población, pues solo a través de esta educación es que podemos crear una conciencia que conlleve a la prevención y al cambio. Pero ¿y cómo educarlos? Ciertamente es necesario analizar diferentes factores que nos permitan determinar la manera más adecuada de dirigirnos a los pacientes: su nivel de educación,

Enviado por jennysan.25 / 406 Palabras / 2 Páginas
FICHA DE SALUD EDUCACION FISICA

Justificación del Proyecto Este proyecto se propone desde las clases de Educación Física, recuperar el juego y su potencial formativo, para producir en los niños aprendizajes significativos para una formación integral. También pretendo facilitar a nuestros alumnos la oportunidad de reflexionar acerca de los cuidados de la salud, formándolos como agentes multiplicadores que puedan trasladar sus experiencias y conocimientos a sus familias y al entorno comunitario. Con respecto al juego, durante el 1º Ciclo se

Enviado por Lola Pampa / 354 Palabras / 2 Páginas
SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA.

Salud y educación física Unidad III Cuando juegan los niños ¿Qué aprenden? Semestre: 7°. UNIDAD III. CUANDO JUEGAN LOS NIÑOS, ¿QUÉ APRENDEN? Introducción Se considera que el alumno en el jardín de niños, se dedica solamente a jugar; y en la escuela primaria se le sanciona si juega. Pero en realidad ¿Qué sucede con las actividades lúdicas?, ¿Cuál es el concepto de juego que tienen los maestros?, ¿Cuándo es apropiado utilizar el juego en la

Enviado por lunita321 / 3.517 Palabras / 15 Páginas
Educación para la salud. Sistema Inmune

Trabajo Práctico Educación para la Salud Sistema Inmune Alumno: Profesora: Inés Rubens Fecha de entrega: 04/07/2014 ________________ Consignas: 1. Responda a las siguientes preguntas sobre la respuesta inmune inespecífica: a) ¿Qué es un antígeno? Un antígeno es toda molécula que pueda despertar una respuesta inmune. Se puede usar como sinónimo de agente infeccioso, agente microbiano, patógeno, etc. b) Enunciar y explicar los elementos de la barrera inmune inespecífica. Los elementos de la barrera inmune inespecífica

Enviado por Olivia Lenkiewicz / 4.804 Palabras / 20 Páginas
Educacion para la salud Icaps

Educación para la Salud Resumen 13/06/2016 Jonathann Samuel Salinas Uscanga ________________ Salud En 1946 la organización Mundial de la Salud (OMS), planteó que la salud es el estado de completo bienestar mental, físico y social y no solo la ausencia de enfermedad; es la base sobre la cual se asienta el proceso de desarrollo humano y la condición que permite a los hombres vivir plenamente, en armonía con ellos mismos y con el ambiente que

Enviado por Jonathann Salinas / 719 Palabras / 3 Páginas
Programa de educación en alimentación saludable.

Asignatura Datos del alumno Fecha Alimentación, Higiene y Educación Apellidos: López Losa 11/04/16 Nombre: Sara Actividades Programa de educación en alimentación saludable Objetivo * Manejar las técnicas de programación en educación para la salud. Descripción Siguiendo los criterios de programación en educación para la salud expuestos en el apartado «+ información/A fondo», elabora un programa sencillo de no más de tres páginas sobre cualquier punto que consideres interesante del temario de la asignatura. Para ello

Enviado por SarahSarah8585 / 1.090 Palabras / 5 Páginas
Investigue acerca de la salud, educación, cultura, trabajo, previsión social, como elementos de la expresión psicosocial o realidad nacional y brinde una síntesis al respecto

http://www.psicologiadelamujer.com/img/Logo.png TRABAJO DE REALIDAD NACIONAL DOCENTE: ALUMNA: AÑO: 2016 INTROCUCCIÓN INDICE: 1. INVESTIGUE: La presencia del Perú en el plano internacional desde el punto de vista económico. Realice un análisis acerca del tema Se pretende diversificar las exportaciones, para esto se ha diseñado una estrategia de acercamiento a la región Asia-Pacifico, a través de la subsecretaria para asunto de Asia y cuenca de pacifico, encargada de elaborar las acciones orientadas a conseguir acercamiento a la

Enviado por Marina Amparo / 1.323 Palabras / 6 Páginas
LA EDUCACIÓN SANITARIA A FAVOR DE LA PROMOCIÓN Y RESTABLECIMIENTO LA DE LA SALUD BUCODENTAL DE LA POBLACIÓN APROXIMACIÓN EDUCATIVA CORTICAL Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTA DEL NIÑO A FAVOR DE LA SALUD ORAL

ENSAYO CIENTÍFICO LA EDUCACIÓN SANITARIA A FAVOR DE LA PROMOCIÓN Y RESTABLECIMIENTO LA DE LA SALUD BUCODENTAL DE LA POBLACIÓN APROXIMACIÓN EDUCATIVA CORTICAL Y MODIFICACIÓN DE CONDUCTA DEL NIÑO A FAVOR DE LA SALUD ORAL INTRODUCCIÓN Que es conducta La conducta se relaciona con el modo de comportarse de una persona en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de comportamiento, ya que se refiere a las

Enviado por Tony120991 / 2.143 Palabras / 9 Páginas
CARTILLA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN SOBRE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

PROPUESTA DE UNA CARTILLA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN SOBRE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA EMPRESA SAP AGREGADOS S.A.S. FRANCY MALLERLY MORA FONSECA CODIGO 43629 ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO BOGOTÁ D.C 2016 PROPUESTA DE UNA CARTILLA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN SOBRE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO PARA LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA EMPRESA SAP AGREGADOS

Enviado por Camila Galindo / 8.533 Palabras / 35 Páginas
Educación para una vivienda saludable

Educación para una vivienda saludable La educación pública y profesional es una herramienta fundamental para mejorar la salud en el hogar. Los responsables de las políticas, planificadores, gestores de desarrollo y funcionarios de la administración local deben comprender las implicaciones sanitarias de la vivienda para poder tomar decisiones que estén a favor de la salud. La educación se tiene que ver reflejada en distintos niveles: Ocupantes de las viviendas: El grupo mayor y más importante

Enviado por ricardocorona / 253 Palabras / 2 Páginas
Educación en Salud Sexual y Reproductiva para Prevenir Embarazos en Adolescentes en un Instituto de Educación Básica de Concepción Chiquirichapa.

Educación en Salud Sexual y Reproductiva para Prevenir Embarazos en Adolescentes en un Instituto de Educación Básica de Concepción Chiquirichapa. 1. Planteamiento del Problema. 1. Contexto. Concepción Chiquirichapa es un municipio que se encuentra en la parte occidental de Guatemala, forma parte del departamento de Quetzaltenango. Su extensión territorial es de 48 kilómetros cuadrados y se encuentra ubicado a 14 kilómetros de la cabecera departamental. Colinda al norte con los municipios de San Juan Ostuncalco

Enviado por Tita Gonzalez Carranza / 3.327 Palabras / 14 Páginas
APUNTE de EDUCACIÓN PARA LA SALUD

APUNTE de EDUCACIÓN PARA LA SALUD Epidemiología: Es la disciplina que se encarga del estudio de hechos y enfermedades acaecidos en una población. Para analizar estos eventos, la epidemiología se vale de dos variables ó parámetros, que son: el Tiempo y la distribución geográfica. Variable Tiempo, tiene que ver con la duración de los sucesos, que pueden durar poco tiempo, ó sucesos que estuvieron siempre en ese lugar ó sucesos nuevos que perdurarán en el

Enviado por Araceli Wesplate / 504 Palabras / 3 Páginas
EDUCACIÓN EN Y PARA LA SALUD

PROFESORA EN EDUCACIÓN INICIAL 4° 2° EDUCACIÓN EN Y PARA LA SALUD IMPORTANTE: Les recuerdo que el parcial puede realizarse de forma individual o grupal (no más de 4 alumnas) y deberá ser confeccionado y enviado al e-mail jpguzzi@hotmail.com , antes de las 21h del día martes 12 de julio. El ARCHIVO deberá estar guardado con el el nombre original más los apellidos de los integrantes del grupo (por ejemplo: Examen domiciliario Pérez y López).

Enviado por mercy1979 / 1.053 Palabras / 5 Páginas
Las teorías de la educación y su relación con la salud

Diplomatura Universitaria en Formación Docente en Salud Orientaciones para la actividad: Módulo 1, Núcleo 2, Actividad 9 González Hospital Grodecki Hospital Larrieur M. Hospital Actividad 9 (modificada) Les proponemos la lectura de Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad. pago 65 a 87, Su autor es el pedagogo brasileño Dermeval Saviani, que dirige el Doctorado en Filosofía de la Educación de la Universidad Católica de Campinhas. El texto es un capítulo

Enviado por MARILARRI / 1.967 Palabras / 8 Páginas
. Anticoncepción y salud sexual en educación primaria.

ÍNDICE PRÓLOGO.........................................................................................................................................5 INTRODUCCIÓN........................................................................................................................... …7 CONSEJO CONTRACEPTIVO ............ ...............................................................................................9 EXPLORACIÓN GINECOLÓGICA..............................................................................................................................13 DINÁMICA DE LAS VISITAS Y PRUEBAS COMPLEMENTARIAS.........................................................17 ECOGRAFÍA GINECOLÓGICA Y DIU..................................................................................................25 SALUD SEXUAL ...............................................................................................................................33 MÉTODOS NATURALES ..................................................................................................................55 MÉTODOS DE BARRERA .................................................................................................................63 ANTICONCEPCIÓN HORMONAL COMBINADA.................................................................................71 — Anticonceptivos hormonales combinados — Parche cutáneo — Anillo vaginal ANTICONCEPCIÓN CON GESTÁGENOS..........................................................................................95 — Mini píldora — DIU de levonorgestrel — Implante subdérmico — Inyectable con gestágeno DISPOSITIVO INTRAUTERINO ........................................................................................................109 MÉTODOS DEFINITIVOS...................................................................................................................................123 — Vasectomía........................................................................................................................................123 — Bloqueo tubárico..........................................................................................................................................126 — Dispositivo intratubárico............................................................................................................127 ANTICONCEPCIÓN

Enviado por marvid0404 / 1.621 Palabras / 7 Páginas
“SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA”

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://cosnet.sep.gob.mx/convocatoriafd/upn.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL UPN 303 MATERIA: “SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA” (Actividad) 1er. Trabajo: desarrolle un análisis de 2 cuartillas acerca de la situación actual de la educación física en los planteles de educación primaria de acuerdo a la nueva reforma educativa en México PROFESORA: QFB. GLORIA GONZÁLEZ GUTIÉRREZ ALUMNO: ASAEL VIVEROS TIRADO 7º SEMESTRE GRUPO: 4 POZA RICA, VER, 03 DE SEPTIEMBRE DE 2016 La educación física actual

Enviado por nectalif / 1.703 Palabras / 7 Páginas
Programa de salud y educación fisica.

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Unidad 303 Poza Rica, Veracruz ASESORIA: “SALUD Y EDUCACION FISICA” 7º. Nivel de Educación Plan 94 QFB. Gloria González Gutiérrez El presente curso corresponde al área especifica en la línea de Educacion Primaria y constituye un espacio que pretende propiciar en el Docente la resignificación de los contenidos escolares, que en términos generales han sido relegados a un segundo tèrmino y su imparticiòn y aprendizaje estàn en consecuencia supeditadas a las asignaturas

Enviado por memo_mendoza1 / 2.249 Palabras / 9 Páginas
PROGRAMA INTEGRAL SALUDABLE EN ESCUELAS DE EDUCACION BASICA

PROGRAMA INTEGRAL SALUDABLE EN ESCUELAS DE EDUCACION BASICA CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 ACTIVIDADES CON DOCENTES: DE PRIMERO A TERCER GRADO Un buen ejemplo vale más que mil palabras PROPOSITOS DESCRIPCION RESULTADO Que los alumnos conozcan y prueben una mayor variedad de verduras y frutas. El docente de dio a la tarea de llevar diferentes frutas y verduras para captar el interés de los alumnos, que al ver la gran variedad de colores, olores y

Enviado por sokgael / 679 Palabras / 3 Páginas
Datos Sobre la Población, Servicios de Salud y Sistema de Educación de Honduras

Universidad Católica de Honduras Datos Sobre la Población, Servicios de Salud y Sistema de Educación de Honduras Lic. Herta Neves Barrantes Clase de Ecología Sección 1101 Integrantes: Génesis Esther Zelaya Barahona, 0801-1998-08129 Luis Fernando Fuentes Velázquez, 0801-1998-05348 María José Fonseca Corrales, 0801-1996-15791 Martha Cecilia Meza Ayestas, 0801-1996-21226 Reina Delmira Guevara Sandoval, 1702-1997-00088 Suanny Daniela Hernández Funes, 0801-1997-03079 Wilmer Eduardo Sánchez Alemán, 0801-1997-23188 Wadia Marie Simón Andonie, 0801-1994-08761 28 de julio del 2015 Introducción Cada país

Enviado por daniel9773 / 5.331 Palabras / 22 Páginas
Implementación del Diplomado de Metodología de Investigación Científica en Salud en el Hospital Regional “Lic. Adolfo López Mateos” del ISSSTE. Innovando en educación médica.

INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MÉDICA Título Implementación del Diplomado de Metodología de Investigación Científica en Salud en el Hospital Regional “Lic. Adolfo López Mateos” del ISSSTE. Innovando en educación médica. Autores Pruñonosa-Santana AJ 1 Rodríguez-Arellano ME1 Sánchez- Hernández OE 1 Sánchez-Trampe BI 1 1 Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos ISSSTE, Jefatura de Investigación. Correspondencia: M.C. Beatriz Irene Sánchez Trampe Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos del ISSSTE. Correo electrónico: mc.irenetrampe@gmail.com ________________ RESUMEN La inclusión de

Enviado por A Javier Santana / 3.832 Palabras / 16 Páginas
En este documento podremos evidenciar los diferentes métodos y programas para la educación, sin dejar a un lado que su nutrición, salud,

Introducción En este documento podremos evidenciar los diferentes métodos y programas para la educación, sin dejar a un lado que su nutrición, salud, protección, la atención, el cuidado y una educación de buena calidad son factores determinantes para que los procesos físicos, sociales, emocionales y cognitivos se desenvuelvan apropiadamente y tengan una mejor calidad de vida. Es necesario entonces, que los esfuerzos individuales, familiares, sociales e institucionales se unan, para que puedan desarrollarse y cumplirse

Enviado por 821481 / 709 Palabras / 3 Páginas
Planeación de actividades de educación para la salud.

Hospital General De La Mujer “Dr. Rafael Pascasio Gamboa.” Planeación de actividades de educación para la salud. Guion de charla. Planificación familiar. Nombre De Las PESS: Karla Guadalupe Roque Hernández. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, Lunes 31 De Octubre Del 2016. Objetivo. Fomentar la educación sexual a parejas que están planeando tener hijos, así mismo como aquellas que desconocen la manera de evitar los embarazos no deseados y enseñarles cuales son los métodos de planificación que más

Enviado por Fubu28 / 1.199 Palabras / 5 Páginas
EDUCACION Y SALUD COMO MECANISMO DE INCLUSION SOCIAL

EDUCACION Y SALUD COMO MECANISMO DE INCLUSION SOCIAL Existe en Venezuela la inclusión social mediante la educación: Puedo decir que en Venezuela existe la inclusión social mediante la educación, ya que el Estado se ha encargado de crear proyectos para que los ciudadanos de bajos recursos puedan mejorar su nivel académico. Personas jóvenes y adultos mayores que no pudieron continuar o culminar sus estudios han podido gracias a la creación de las misiones mejorar su

Enviado por AngieD.25 / 293 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad

EDUCACIÓN PARA LA SALUD Unidad 2. Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad que es el objeto de intervención Actividad integradora Procesos de comunicación en la educación para la salud y la comunidad Ahora que conoces más acerca de los procesos de comunicación en la Educación para la Salud, responde a partir de lo que has aprendido, cada una de las siguientes preguntas: INSTRUCCIONES 1. En la época actual, cómo

Enviado por migul123456 / 771 Palabras / 4 Páginas
CAPÍTULO 2: EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

Descripción: logo escuela UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA PREPARATORIA NO.3 SISTEMA- EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDAD 1 CAPITULO: 2 Nombre: José Gilberto Gonzalez Diaz Matricula: 1655361 Grupo: 2 Centro comunitario: Independencia Semestre: 4 Materia: Cultura física y salud 4 Fecha de entrega: 17 de octubre de 2016 CAPÍTULO 2: EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Competencias. * El alumno comprende la importancia de una educación para la salud y reflexiona sobre sus beneficios. * El alumno

Enviado por Pepe Gil Gonzalez / 1.188 Palabras / 5 Páginas
EDUCACIÓN EN Y PARA LA SALUD

ISFD Y T N°44 EDUCACIÓN EN Y PARA LA SALUD Educación Inicial PARCIAL DOMICILIARIO Profesor: González, Claudio Alumna: Doniselli, Martina Ciclo Lectivo 2016 - 4° año CONSIGNAS: 1- ¿A qué se denomina "dieta saludable? 2-¿Por qué la asociación de nutricionistas dejó de lado la pirámide alimentaria y en este momento se habla de óvalo alimentario? 3-¿Qué condiciones debe tener un producto según el código alimentario para ser "light" y de bajas calorías? 4-¿Qué podemos observar

Enviado por mardon3446 / 7.573 Palabras / 31 Páginas
TEMA- LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.

EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Consignas: 1. Elaborar un breve informe sobre el concepto de salud y enfermedad según OMS. 2. Realizar una investigación bibliográfica sobre la valoración, mitos y costumbres de la cultura misionera. 3. Realizar un breve resumen sobre primeros auxilios. 4. Identificar los tipos de accidentes y como prevenirlos en la escuela y en el hogar. 5. ¿cuáles son las enfermedades infectocontagiosas regionales y como prevenirlos. 6. El botiquín: su uso. 7. El

Enviado por PaulaSis / 1.714 Palabras / 7 Páginas
PROYECTOS CALIDAD DE VIDA-SALUD-EDUCACION Y TRABAJO

Nivel: C.B.S.R. Espacio Curricular: PROYECTOS CALIDAD DE VIDA-SALUD-EDUCACION Y TRABAJO Curso: 1º,2º y 3ºaño-Multiaño Profesor: Villasanti, Celia Luisa Ciclo Lectivo: 2014 FUNDAMENTACION Es imprescindible que los alumnos comprendan la importancia de la calidad de la vida y salud de las personas para conocer la evolución de sus cuerpos, los cambios que presenta el crecimiento biológico y psicológico en la etapa que están viviendo para entender el paso de la niñez a la pubertad. A esta

Enviado por luliclv1975 / 1.963 Palabras / 8 Páginas
A través de la investigación que se presentará más adelante, se dará a conocer aspectos importantes sobre la Educación para la Salud, que permitirá explicar ampliamente lo que en ella concierne

JUSTIFICACION A través de la investigación que se presentará más adelante, se dará a conocer aspectos importantes sobre la Educación para la Salud, que permitirá explicar ampliamente lo que en ella concierne, sobre cómo la población es educada en salud y a través de esto se pueda fomentar hábitos de estilos de vida saludable que ayuden a dar mejor calidad de vida a la población y así estos conocimientos sean trasmitidos a las futuras generaciones,

Enviado por amca21 / 2.422 Palabras / 10 Páginas
EDUCACIÓN PARA EL CUIDADO DE LA SALUD

EDUCACIÓN PARA EL CUIDADO DE LA SALUD Incrementar el conocimiento del adulto mayor de 60 y más años acerca de los riesgos mas frecuentes a su salud y la manera de prevenirlos y controlarlos, con el fin de cambiar las actitudes y prácticas que la afectan y están relacionadas con su contexto cultural y social. * ACTNIDAD FISICA * Las personas que sufren de algún problema de salud específico como cardiopatía o hipertensión arterial deben

Enviado por Lutakuse / 885 Palabras / 4 Páginas
Educacion para la salud y promocion de la salud.

Concepto de salud por la OMS: “la salud es un completo estado de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”… Aportes: * Propone una visión integral de la salud humana. * Implementa las dimensiones mental y social, sin limitarse únicamente al aspecto biológico. * Sostiene que la salud va más allá de la ausencia de enfermedad y del funcionamiento silencioso de los órganos y sistemas. Criticas: * Es

Enviado por Fernando Hernández / 2.622 Palabras / 11 Páginas
Educación física. Alimentación saludable

Universidad-Autónoma-de-Nuevo-León.jpg l.tfgv.png Resultado de imagen para educacion fisica Maestro: Alumno: Brandon Guerrero Alanís Matrícula: 1806802 Grupo: 306 Santiago Nuevo León, 28 de enero de 2017 Introducción ……………………………………………………. 3 Desarrollo ………………………………………………………. 4 Alimentación saludable ...…………………………….... 5 Respiración ………………………………………………. 9 Meditación ………………………………………………. 11 Relajación ……………………………………………….. 13 Ejercicio físico ………………………………………….. 15 Conclusiones …………………………………………………. 19 Bibliografía ……………………………………...…………….. 20 ________________ En este trabajo se presentará la educación para la salud enfocándonos en los hábitos saludables que existen para mantener una

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