Educacion especial ensayos gratis y trabajos
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Educacion Especial
INTRODUCCION: En el presente trabajo se habla de acerca de algunos cambios que se han dado a lo largo de la historia en la educación de México como la creación del SNTE el cual tenía como propósito proteger a los profesores ante los abusos de autoridades y caciques locales, de igual forma otro cambio mencionado que la educación ha sufrido es la reforma educativa la cual es algo difícil llevar a cabo por la resistencia
Enviado por monicaboo / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición De Educación Transitoria O Permanente, Y Esencia Para La Integración Familiar, Laboral Y Socio Comunitaria De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales.
El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos básicos que se desarrollan desde los primeros años de vida. Estos son: Percepción La atención Memoria. La Percepción. Desde las primeras semanas, los recién nacidos poseen una
Enviado por Domingamaruja / 660 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Especial
LA CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN TRANSITORIA O PERMANENTE Y ESENCIAL PARA LA INTEGRACIÓN FAMILIAR LABORAL Y SOCIO COMUNITARIA DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La educación especial modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan necesidades educativas especiales, y
Enviado por dianabertel / 809 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
«Educación diferencial» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Educación diferenciada. La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Aunque la atención educativa a personas con deficiencias sensoriales (generalmente auditivos y visuales) se viene prestando
Enviado por yordannis / 4.280 Palabras / 18 Páginas -
Importancia De La Educacion Especial En Mi Carrera
INDICE Definiciones………………………....3 Introducción………………………….4 Desarrollo……………………………5 Conclusiones………………………..10 Bibliografía…………………………..11 DEFINICIONES 1. Educación especial: modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades
Enviado por threethurty / 2.781 Palabras / 12 Páginas -
El Docente De Educacion Especial
Caracteristícas De Un Maestro De Educación Especial Cualquier alumno puede presentar una necesidad educativa especial, por esto es importante que el maestro de Educación Especial se fije metas educativas y sea capaz de cubrirlas. Según Schmelkes (1999) no es fácil definir las necesidades sociales del individuo y el ser humano requiere entre otras cosas: comunicarse, contar con elementos para entender al otro y a los otros, enfrentar y resolver problemas individual y preferentemente en equipo,
Enviado por yonelisfleires / 374 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
Introducción El impresionante desarrollo de las ciencias médicas, permite salvar la vida de niños, garantizar la calidad de vida de esos niños con alteraciones del neurodesarrollo o de alto riesgo, es una tarea que implica a otras tantas ciencias, particularmente a las psicológicas y pedagógicas. Considerar el desarrollo infantil como un proceso dinámico, que involucra simultáneamente a la evolución biológica, psicológica y social. El objetivo de modificar el curso del desarrollo infantil en los primeros
Enviado por anaisabelgonzalez / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
Guia De Educacion Especial
Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Monografias.com > Educacion Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Página anterior Volver al principio del trabajo Página siguiente Trabajo de Educación Especial (página 2) Enviado por CARMEN DE PERRUOLO Anuncios Google Todo en Dosificacion Dosificadores, Equipos y Repuestos Aprovecha Ya las Grandes Ofertas! www.advanceaguas.com/ Mitología creativa Curso de escritura creativa. Próxima matrícula: 10 de abril 2012 www.escueladefantasia.com Metodología Investigación Asesoría metodológica para pregrado especialización,maestría,doctorado www.tutesis.net Partes: 1, 2
Enviado por doritaisabel / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
Licenciada En Educación Especial
Parkour El parkour es uno de los pocos deportes urbanos que no son muy conocidos pero este en particular es divertido y es una disciplina que se basa principalmente en desplazarse de un punto a otro lo mas fluidamente posible, el deporte urbano que se convirtió en una disciplina, consiste en preparar el cuerpo y mente, para desplazarse por cualquier entorno, ya sea urbano o natural, de una manera eficiente, fuerte, rápida y bella. Para
Enviado por maulogi / 470 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo
Educacion Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo EDUCACIÓN ESPECIAL COMO MODALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Se inscribe en los principios y fines de la Educación en general manteniendo una relación de interdependencia con el resto del Sistema. Representa la garantía de la atención educativa integral de niños, niñas, los y las adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, al considerar la caracterización y diversidad de la población a atender y programas específicos, estrategias, ayudas técnicas y
Enviado por LUZMD / 295 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
Carrera: TÉCNICO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Título: TÉCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL PERFIL TÉCNICO El Técnico en Educación Especial, es un técnico de nivel superior capacitado, técnica y científicamente, para integrar un equipo psicopedagógico o multiprofesional, destinado al trabajo educativo de niños en edad pre-escolar y escolar, con deficiencia mental, problemas de aprendizaje, trastornos de lenguaje o trastornos asociados. Su acción, bajo la dirección del educador especial o de un equipo multiprofesional, comprende la
Enviado por camiinostroza / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial
EQUIPOS EN LA MODALIDAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Guía de Estudio para el Curso Atención de Necesidades Especiales Definición de Equipo Un equipo es un grupo de personas que se relacionan unas con otras como compañeros, profesionales que interactúan para el logro de objetivos compartidos. La construcción del equipo es un proceso de estimulación planificada y deliberada de práctica laboral efectiva diseñado para asistir el trabajo del grupo, alcanzar sus objetivos y resolver sus problemas. En
Enviado por charlimar / 4.918 Palabras / 20 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
La normalización implica que en lo posible la persona con discapacidad debe tener los mismos derechos y obligaciones que los demás miembros de la sociedad; esto no significa negar la discapacidad, sino tender al desarrollo de las capacidades individuales de cada sujeto recibiendo atención particular a través de los servicios ordinarios y propios de la comunidad, teniendo presente que solo en los casos necesarios podrá recibirla en instituciones específicas. La individualización que responde a criterios
Enviado por youmast3r / 259 Palabras / 2 Páginas -
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición Transitoria O Permanente Y Esencia Para La Integración Familiar, Laboral Y Socio Comunitario De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales
copie y pegue El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos básicos que se desarrollan desde los primeros años de vida. Estos son: Percepción La atención Memoria. La Percepción. Desde las primeras semanas, los recién
Enviado por bittaryajaira / 457 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto E Educacion Especial Mision Sucre
INTRODUCCIÓN La Educación Especia es aquella destinada a los alumnos con necesidades especiales debido a superdotación intelectual o discapacidades psíquicas físicas o sensoriales. La Educación Especial en sentido amplio comprender todas aquellas actuaciones encaminadas o compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. Entre las áreas de atención de la Educación Especial tenemos el: Retardo Mental: Consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce
Enviado por fabi3333 / 4.711 Palabras / 19 Páginas -
Educacion Especial En Venezuela
Educación especial en Venezuela En 19 se estableció la política de estado en materia de educación especial creándose la Dirección de Educación Especial, desde entonces el Ministerio de Educación ha emanado tres documentos sobre la Conceptualización y políticas de atención de la educación especial en nuestro país: el primero en el año 1976 el cual posteriormente se revisa en el año 1989 y finalmente en el año 1997 se emana un documento que desarrolla cada
Enviado por marivegas / 2.402 Palabras / 10 Páginas -
¿Porque Es Importante La Educación Especial?
1) ¿Porque es Importante la Educación Especial? Es importante porque esta destinada alumnos con necesidades educativas especiales debidas a supeditaciones intelectuales o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. 2) ¿Que Cambios han Observado en la Educación Especial en los Últimos Años? Se establece la política del estado en materia de educación espacial,
Enviado por romeli / 285 Palabras / 2 Páginas -
Resúmen Decreto 170 De Educación Especial, Chile.
Intro: La Educación Especial ó Educación Diferencial, en la actualidad es reconocida en la Ley General de Educación (LGE) como una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regular, como especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, técnicos, conocimientos especializados y ayudas para atender las necesidades educativas especiales que puedan presentar algunos alumnos de manera temporal o permanente a
Enviado por barbarafa / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
La Educacion Especial Y Sus Campos De Investigacion
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTEGRACIÓN AL AULA REGULAR DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. UN ESTUDIO DE CASO. PRESENTAN: DÍAZ GORDILLO MARICARMEN MÉNDEZ CRUZ ADELAIDA TESIS QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN PEDAGOGÍA DIRECTORA DE TESIS: MTRA. MARIA DE LOS ANGELES ROSAS GUTIÉRREZ. TUXTLA GUTIRREZ, CHIAPAS ENERO DEL 2012. AGRADECIMIENTOS A DIOS Por llenarme de dicha, bendición y fortaleza para seguir siempre adelante, también porque se que está siempre conmigo; que nunca me ha abandonado
Enviado por patriciokeent / 22.033 Palabras / 89 Páginas -
Rol Del Docente Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades De Educacion Especial Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
La Educación Inicial Es una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años, o cuando ingrese al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar, con base en el artículo 103 de la CRBV que establece: “La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde
Enviado por estudiante2012 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Especial
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIAL. Quisimos presentar la evolución que ha tenido la educación diferencial a través de la historia, y los procesos con los que se han alcanzado las perspectivas actuales de la educación especial. INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Exclusión, Segregación, integración e inclusión. Los alumnos con necesidades educativas especiales, son personas como todos y merecen los mismos derechos. La sociedad puede manifestarse a esto de cuatro distintas maneras; Excluyendo,
Enviado por yannyteran / 4.203 Palabras / 17 Páginas -
Origen, normas y principios filosóficos, psicológicos y metodológicos, que rigen la "Educación Especial en Guatemala."
TEMA: Origen, normas y principios filosóficos, psicológicos y metodológicos, que rigen la "Educación Especial en Guatemala." Definición: El origen o creación de la Dirección de Bienestar Estudiantil y Educación Especial, por parte del Ministerio de Educación en el país se debe después de una larga postura rádical e indiferencia que duró varias décadas en las cuales el Gobierno se mantuvo como espectador a la gran problemática con relación a los niños Especiales existentes en el
Enviado por juancho40813460 / 272 Palabras / 2 Páginas -
Caso Que Ha Manteindo En Pie La Educacion Especial En Puerto Rico
**El caso de Rosa Lydia vs Depto. de Educación comenzó el 14 de noviembre de 1980, **su hija Isamar quien fue diagnosticada con Retardación Mental cumplió la edad para ir a la escuela, el Departamento de Educación debía ofrecerles servicios de Educación Especial gratuitamente pero la pusieron en lista de espera. ** Ella junto a otros 8 padres comenzaron la lucha por los derechos de los niños especiales. **El grupo de demandantes presentaba que: *
Enviado por jayneris / 588 Palabras / 3 Páginas -
Caracterizar La Educacion Especial
Debe su nombre al árbol conocido como Cartán, esta parroquia se encuentra dividida por la carretera La Raíza, tiene un Terminal para líneas urbanas y extraurbanas, módulos policiales, mercado libre, registro civil y un comercio en crecimiento. Está conformada por Urbanizaciones y barriadas como: El Cartanal, Dos Lagunas, Tomuso, Luís Tovar, Cartanal Tereseño, Tomuso Viejo, La Culta, Media Ladera, La Damatera, Loma de Dos Lagunas, La Lagunita, Bachaquero, entre otros. En esta se encuentran las
Enviado por rasa / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion Especial
LA EDUCACION ESPECIAL: CONCEPTOS Y DATOS HISTORICOS. CONCEPCION INTEGRADORA La ausencia de habilidades necesarias para vivir en el seno de la sociedad no se explica solo por la presencia de algún elemento extraño sino dadas unas condiciones extraordinarias en el plano biológico, físico, psíquico, afectivo, social, etc. El sujeto no ha sido capaz de aprender aquello que la comunidad exige y espera de todos sus miembros para poder convivir adecuadamente. EL sujeto que necesita atenciones
Enviado por sarapalau / 413 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN ESPECIAL.MONOGRAFÍA 1. Introducción Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades más generales con la lectura, escritura, lenguaje o matemáticas, por lo que
Enviado por mayuperez / 8.870 Palabras / 36 Páginas -
El Docente Especialista En Educacion Especial
Los seres humanos son considerados seres únicos e inigualables y todos tenemos desde que nacemos nuestras fortalezas y debilidades. Es por ello que las dificultades de aprendizaje es un tema de suma importancia tanto para las familias, como para los docentes a cargo de educar a estos niños, niñas y adolescentes. Bajo esta premisa, es nuestro deber como docentes mantener una actitud abierta hacia ese mundo cambiante en que viven nuestros alumnos y en lo
Enviado por carolinalitvack / 945 Palabras / 4 Páginas -
Equipo Que Interviene En La Educacion Especial
Pedagogía Educ. Especial Mención: Dific. del Aprendizaje CASO: Datos de Identificación del Escolar Nombre y Apellido: M.M Edad: 12 años. Sexo: Femenino. Fecha de Nacimiento: 26 de febrero de 1998. Lugar de Nacimiento: El Piñal Dirección de habitación: El Piñal Apariencia y conducta Inicial La escolar M.M, de 11 años de edad cronológica, sexo femenino, posee una estatura aproximada de 1. 20 metros, pesa 28 kg; su estatura y peso no es acorde a su
Enviado por amerik / 1.849 Palabras / 8 Páginas -
La Educación Especial
Índice Contenido Introducción…………………………………………………………. Herramientas pedagógicas dirigidas a la prevención, detención y atención de niñas y niños con necesidades especiales en el nivel inicial…………………………………………………………… Educación especial………………………………………………… La metodología pedagógica………………………………………. Fases de la metodología pedagógica……………………………. Pedagogía especial……………………………………………….. Principios en el proceso de aprendizaje del niño en edad preescolar…………………………………………………………… Elementos importantes, al elaborar normativos curriculares…. Conclusión…………………………………………………………….. Bibliografía…………………………………………………………….. Pág. 3 4 4 5 5 7 12 13 15 16 Introducción La Educación Especial está orientada por una concepción humanista
Enviado por carei_9 / 2.488 Palabras / 10 Páginas -
Glosario De Educacion Especial
Alumno con talentos específicos Son aquellos alumnos con aptitudes sobresalientes que presentan un conjunto de competencias que los capacitan para dominar la información dentro de un área concreta del actuar humano. Lo esencial en el talento es que a diferencia de las aptitudes sobresalientes, es específico; por lo que requieren de instrumentos de evaluación específicos de cada área, así como una atención diferenciada para potencializar dicho talento. Apoyo Técnico Pedagógico Soporte que brinda el Asesor
Enviado por cecyzam / 578 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA EDUCACIÓN ESPECIAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO DR “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA EDUCACIÓN ESPECIAL PROYECTO “MEJORANDO LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA FAMILIA GUALDRON A TRAVES DE LA COMUNICACIÓN EFECTIVA” Dirigido: A los Padres, representantes, estudiantes, docentes y comunidad en general de la Unidad Educativa Bolivariana “Dr. Ramón Esteban Gualdrón”, la cual se encuentra ubicada en la avenida Libertador de la ciudad de Barquisimeto municipio Iribarren del Estado Lara. Actualmente
Enviado por clayreth / 716 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Especial
INTRODUCCIÓN. Educación Especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades más generales con la lectura, escritura, lenguaje o matemáticas, por lo que requerirán una ayuda
Enviado por duneskaalfonso / 396 Palabras / 2 Páginas -
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Y DE SU OBJETO DE ESTUDIO Autor: John Alexander Rodríguez Gómez. En la actualidad la sociedad reclama una institución escolar que asuma las exigencias de este tiempo y dé respuesta adecuada a las necesidades educativas que presente el alumnado. Como dice en uno de sus trabajos el licenciado Dell'ordine, se cree que cerca del 20% de los niños necesitan algún tipo de educación especializada a lo largo de su escolaridad.
Enviado por lauramyriam / 5.322 Palabras / 22 Páginas -
La Educación Especial en Mexicali, Baja California
La Educación Especial en Mexicali, Baja California En 1958 se creó el primer servicio para personas con discapacidad en el estado: Instituto Pedagógico Auditivo Oral (IPAO) en Mexicali, a cargo del Profr. Álvaro Mateos Núñez. Posterior mente se establece el Centro de Educación Especial No.1 que es actualmente Centro de Atención Múltiple Residencias Imperiales, integrando a educandos con discapacidad; acontecimientos que contribuyen de manera gradual en el fortalecimiento de instituciones para atender diversas discapacidades definidas
Enviado por zdiego04 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Establecimiento De Redes Cooperativas En Educacion Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO GUANARE ESTADO PORTUGUESA Curso: El Docente y la Educación Integradora e Inclusiva Tutor: Lcda. Participante: C. I: Establecimiento de Redes Cooperativas para el Acompañamiento Pedagógico de los Educandos con N.E.E. Las líneas estratégicas de trabajo de las aulas integradas, para desarrollar el modelo de atención educativa especializada integral, requieren acciones las cuales se enmarcan en las exigencias actuales de los nuevos paradigmas
Enviado por chipio / 979 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
Instituto De Educación Especial “Luzmar Salinas Prosperi” Reseña Histórica El instituto de Educ. Especial “Luzmar Salinas Properi” ubicada en el caserío barrió Obrero (Tunapuy) del Municipio Libertador, Estado Sucre, nace por la iniciativa de un grupo de personas comprometidas con los individuos que presentan discapacidades (Retardo mental, Síndrome de Down, Autismo, entre otros). Y para tal fin conforman la Fundación “Niños Felices”, la cual se motorizo antes los organismos competentes. Esta creación vino a cubrir
Enviado por anitaah2106 / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
Guia De Educacion Especial
Modelo de Atención Educativa Integral para los Educando con Dificultades de Aprendizaje La Unidad Programática de Dificultades de Aprendizaje es la estructura organizativa que responde a un área de atención de la Modalidad de Educación Especial, que se encarga de diseñar políticas y líneas estratégicas en relación al modelo de atención educativa especializada integral, dirigida a la población que asiste a los servicios del área. Asesora y orienta las políticas de desarrollo profesional; Promueve intercambios
Enviado por dorysisabel / 5.387 Palabras / 22 Páginas -
Antecedentes De La Educación Especial
El desarrollo infantil es un proceso dinámico, sumamente complejo, que se sustenta en la evolución biológica, psicológica y social. Los primeros años de vida constituyen una etapa de la existencia especialmente crítica ya que en ella se van a configurar las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas, lingüísticas y sociales que posibilitarán una equilibrada interacción con el mundo circundante (Belda, Juan Carlos, 2000:7). La configuración de las habilidades descritas no siempre es satisfecha, acarreando dificultades que no
Enviado por rafaelangel / 1.786 Palabras / 8 Páginas -
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición Transitoria O Permanente
Educación Especial: por el camino de la integración escolar La educación especial, modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan necesidades educativas especiales, y que reciben las ayudas y recursos especiales, ya sea de forma temporal o permanente, para facilitarles
Enviado por CarolinaDz / 3.147 Palabras / 13 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
Educación Especial... Fundamentación Legal de la Polìtica de Educación Especial La Política de Educación Especial está fundamentada legalmente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en los artículos: 102 la EDUCACIÓN es un “...Derecho Humano, un Deber Social, Democrática, Gratuita y Obligatoria...”, por lo que el Estado la asume como función Indeclinable de “...máximo interés en Niveles y Modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la
Enviado por glendasoto / 3.349 Palabras / 14 Páginas -
Educacion Especial
Discapacidad intelectual Enfoque multifactorial de la etiología Prenatales Perinatales Postnatales Biomédico: • Alteraciones • Cromosómicas • Alteraciones • Metabólicas • Infecciones transplacentarias • Exposición a toxinas • Malnutrición • teratógenos Biomédico: • Prematuridad • daño cerebral • hipoxia • alteraciones neonatales • incompatibilidad (Rh) Biomédico: • daño cerebral traumático • mal nutrición • trastornos degenerativos/ataques • toxinas Social: • Pobreza • Mal nutrición materna • violencia doméstica • falta de cuidado prenatal Social: • carencia
Enviado por claudixlix / 386 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Especial En La Detecion De Trastornos Del Desarrollo Y Aprendizaje
La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo. El rol docente no implica un diagnostico especifico de oligofrenia, ya que esto corresponde aun plano especializado, pero si implica la consulta rápida del niño que aparenta no
Enviado por ismaeljose1985 / 385 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR CONVENIO UNA- IUA CARRERA: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE CODIGO DE CARRERA: 572 ASIGNATURA: EDUCACION ESPECIAL CODIGO DE LA ASIGNATURA: 581 Centro de Parálisis Cerebral Autora: Samantha Diaz C.I: 6515390. Asesor UNA: Prof. Caracas, marzo de 2010 Introducción La experiencia recogida demuestra claramente que los niños con necesidades especiales se muestran particularmente satisfechos al participar de todo o parte del trabajo escolar común y que eso influye de una
Enviado por samanthass / 3.980 Palabras / 16 Páginas -
Educacion Especial
1. Que es la educación especial La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalidades, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su
Enviado por oneidys / 2.426 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Especial
PREHISTORIA DELA EDUCACIÓN ESPECIAL Se recurre a razones de naturaleza demoníaca o divina para explicar la conducta anómala. Se consideraban personas poseídas por el demonio y otros espíritus. El tratamiento de estas personas iban desde terapias físicas drásticas, a actos de fe o quema de brujas o exorcismos. Otras explicaciones son la de pérdida del alma, violación de un tabú, de castigo divino. Teniendo como solución la eliminación automática. El inicio del modelo biológico-médico comenzó
Enviado por zulyreyesocando / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. el Hardware son todos los componentes y dispositivos físicos y tangibles que forman una computadora como la CPU o la placa base, el Software es el equipamiento lógico e intangible como los programas y datos que almacena la computadora. Un
Enviado por mundylisett / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
La Educacion Especial Dejo De Serlo
La Educación Especial dejo de serlo… Memoria Educativa Venezolana Escuela de Educación – Universidad Central de Venezuela Notas introductorias En las últimas semanas la modalidad de educación especial se ha convertido en noticia. Titulares en primera plana y artículos en los principales diarios de circulación nacional han puesto sobre el tapete la reforma que subrepticiamente desde el Ministerio del Poder Popular para la Educación se viene introduciendo en esta modalidad del sistema escolar venezolano. Esto
Enviado por jhonangel / 2.821 Palabras / 12 Páginas -
Entrevista A Docente De Educación Especial
Nombre: Emma Hernández Landero ENTREVISTA SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL AULA 1. ¿Cuáles son las acciones que realiza el maestro el maestro de educación especial para iniciar el trabajo en con un grupo? Observación y detención de los niños con N.E.E y buscando estrategias o actividades que favorezcan a los niños. 2. ¿Porque es importante conocer a los alumnos del grupo y que debe conocer de ellos? Porque es necesario
Enviado por glorialandero / 569 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Especial
TAREA #5 Los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales en el año de 1993, deben de estudiar en escuelas y aulas de educación regular con toda la organización y el apoyo correspondiente para su beneficio y bienestar. Este plan de trabajo o proyecto se esforzó mucho por integrarla educación, organizándose de muchas formas como: sensibilización de los padres y madres de familia; actualización del personal directivo y docente de las escuelas de educación regular
Enviado por conysauria16 / 425 Palabras / 2 Páginas -
Educación Especial
Educación Especial -Conceptos Clave ALUMNO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: El término “alumnos con necesidades educativas especiales” fue acuñado en el informe Warnock (1981) para definir a aquellos alumnos que presentan unas dificultades de aprendizaje que hace necesario disponer de recursos educativos especiales para atenderlas. Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por
Enviado por miguelgc182 / 544 Palabras / 3 Páginas