Educacion especial ensayos gratis y trabajos
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EDUCACION ESPECIAL EN QUINTANA ROO
Al decretarse la creación del Territorio Federal de Quintana Roo en 1902 ya había escuelas en servicio: cuatro en la Isla de Cozumel: una diurna para varones con 56 alumnos, otra nocturna con 15 estudiantes y una para niñas con 30 alumnas y en el Cedral había una primaria con 18 alumnos; dos en Holbox, las cuales eran de instrucción primaria, una para varones con 18 alumnos y la otra para niñas; y dos en
Enviado por chezz71 / 1.396 Palabras / 6 Páginas -
DEFINICIONES DE EDUCACION ESPECIAL
1. Educación especial La Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a sobre dotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. 2. Enfermedad mental Es aquella que se produce a raíz de una alteración que repercute sobre los procedimientos afectivos y cognitivos del desarrollo, la cual se traduce
Enviado por SAN0888 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Solución De Problemas Educativos En Educación Especial
INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL Características en Investigación Educación Especial. La investigación en educación especial no se diferencia de la investigación en el campo educativo en general, aunque algunos de los modelos se adaptan mejor a sus características. En general se usan principalmente cinco procedimientos de investigación (Blake y Williams, 1989): por una parte, la investigación de tipo filosófica y argumental, donde se usa el razonamiento lógico y la argumentación más que una recolección de hechos
Enviado por Rosara / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
Aspectos Generales De La Educación Especial En El México Del Siglo XXI
Irene Martínez Zarandona Aspectos generales de la educación especial en el México del siglo XXI. Cada vez con más fuerza, las personas con discapacidad y sus familias están clamando por una cultura de respeto a la diversidad y de una integración efectiva en los ámbitos educativos, culturales y laborales. .......Retomando los avances logrados por el sector educativo en las décadas pasadas, el gobierno federal presentó el Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y
Enviado por Angie4 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Bases Filofoficas Y Legales De Educación Especial
Bases Filosóficas La educación especial es un proceso integral, flexible y dinámico que brinda orientaciones, actividades y atenciones que con su aplicación comprende los diferentes nivele y grados en sus respectivos subsistemas y que se requiere para la superación de la discapacidad y están encaminadas a conseguir la integración social del individuo. Dentro del subsistema de educación especial se encuentran los principios filosóficos que se fundamentan en la democratización, modernización e integración. Es así como
Enviado por lastenia / 1.598 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Especial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación “Misión Sucre” Aldea Universitaria “Rómulo Gallegos” Los Taques-Estado Falcón Básico curricular: Psicopedagogía (Ensayo). “TALENTO SUPERIOR” REALIZADO POR: YAGUA, Leisinette C.I.: 13.933.826. Creolandia, Julio de 2012. Durante años los niños con talento superior han existido en nuestra sociedad. Con los años se han descubierto que son personas normales lo único que su capacidad intelectual es mayor a la de
Enviado por 13933826 / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
Fechas Importantes De La Educación Especial En México
1980: se publica bases para una política de educación especial. SE expanden los servicios de educación y los centros psicopedagógicos. 1982, Colima, en diciembre de por decreto presidencial, fue transferido al Sistema Nacional Para el Desarrollo Integral de la Familia 1984: se realizan modificaciones al reglamento interior de la sep. Se cambia el término niños atípicos por el de niños con requerimientos de educación especial. 1984 la Unesco aceptó la lengua de señas para la
Enviado por gantnarro / 492 Palabras / 2 Páginas -
Venezuela- Educacion Especial
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN VENEZUELA (Resumen) La educación preescolar es la fase previa al nivel de educación básica y constituye el primer nivel obligatorio del sistema educativo. La atención pedagógica dura 1 año escolar. Los niños ingresan a este nivel a los cinco años; también se atienden niños de tres y cuatro años. La educación básica es el segundo nivel obligatorio del sistema educativo. Comprende tres ciclos con duración de 3 años de escolaridad
Enviado por Adri0504 / 652 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Especial
ser libre trascendental, espiritual, digno de respeto y reconocimiento. 2.2. CIENCIA, CULTURA Y PROGRESO Según Jaki, lo que debería reconocerse es que ninguna forma específica de conocimiento pude hacer justicia a toda la gama y complejidad de la experiencia humana, pues si no se admite esto, continuara el debate infructuoso y estéril entre los humanistas y los científicos, por la creciente insatisfacción con los resultados o usos del conocimiento científico por que no da más
Enviado por silvanacasco / 265 Palabras / 2 Páginas -
Orientaciones Generales Para El Funcionamiento De Los Servicios De Educación Especial
"Orientaciones Generales para el funcionamiento de los Servicios de Educación Especial" Definición: 1. Servicios de apoyo: Son los servicios de educación especial encargados de apoyar el proceso de integración educativa de alumnas y alumnos que presentan necesidades educativas especiales, prioritariamente aquellas asociadas con discapacidad o aptitudes sobresalientes, en las escuelas de educación inicial y básica regular de las diferentes modalidades educativas. Estos servicios promueven, en vinculación con la escuela que apoyan, la eliminación de las
Enviado por imaldis / 754 Palabras / 4 Páginas -
La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo
dsssssLa Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través
Enviado por adalberto24 / 646 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo LA VERDADERA DOCENCIA DE UN LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
LA VERDADERA DOCENCIA DE UN LICENCIADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL Por Gamiño Rodríguez Dianne 7 de Febrero de 2013 Los estudiantes de la Licenciatura en Educación Especial han adquirido diversas competencias, lo que les ha brindado: conocimientos, habilidades y actitudes para analizar y ejercer la docencia de manera reflexiva (DGESPE, 2007 Orientaciones Académicas para la elaboración del Documento Recepcional. Licenciatura en Educación Especial. Planta de Estudios, 2004 séptimo y octavo semestre, México: SEP). Ellos han tomado
Enviado por dianne716 / 770 Palabras / 4 Páginas -
MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
SUGERENCIAS PARA FAVORECER LA MODIFICACION DE CONDUCTAS DEL GRUPO. 1. Establecer en forma democrática, reglas claras para el grupo (Un reglamento en su cuaderno y en el salón a la vista de todos el cual se va evaluando diariamente) El sistema de reglas sencillo y claro, pero firme y consistente; todos deben acatarlas sin excepción. Asegurarse de que todos los niños entendieron las reglas y las consecuencias, ya sean positivas o negativas, de su cum¬plimiento
Enviado por jesuscam86 / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Especial Origen Antecedentes Y Enfoques
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR. ALDEA: RAFAEL ESCANDELA. MISION SUCRE (UBV) MARACAIBO EDO, ZULIA. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INTEGRANTES: *LIDIMAR. REPIZO *THAINAYS. SANCHEZ. *EDUCACION ESPECIAL: definición, origen, antecedentes y enfoques. 1.-DEFINICION: La Educación Especial es un proceso integral, continuo, sistémico y multifactorial de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales que permite la integración social en el ámbito familiar, escolar y en el mundo del trabajo.
Enviado por thainays / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
La educación especial La educación es un proceso de socialización donde el individuo adquiere y asimila distintos tipos de conocimientos. Se trata de un proceso de concienciación cultural y conductual, que se materializa en una serie de habilidades y valores Especiales aquello que se diferencia de lo común o de la general. Cuando las personas sufren algún tipo de discapacidad intelectual o física, sus necesidades pueden no ser satisfechas por el sistema educativo tradicional.
Enviado por barranquita00 / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
Psicologia Del Aprendizaje En La Educacion Especial
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACION ESPECIAL “INCLUSION EDUCATIVA” Integrantes: • Diaz Ganin, Maria Belen 34.133.717 • Izquierdo Bravo, Luciana 34.285.648 • Rodriguez, Julieta del Valle 34.159.266 • Vera, Guadalupe 35.029.137 - AÑO 2012 - INTRODUCCION Durante la primera mitad del siglo xx se consideraba que las personas deficientes lo eran por causas orgánicas, que se reducían en los comienzos del desarrollo y que eran difícilmente modificables. A lo largo de los años las categorías
Enviado por luchyizquierdo / 1.934 Palabras / 8 Páginas -
Qué Tipos De Profesionales Se Requieren Para Dar Atención A Los Niños De Educación Especial
En primer lugar detectar los problemas educativos especiales en un niño, no es nada fácil. La acción de un maestro debe actuar de acuerdo a las necesidades y circunstancias que se presenten con sus alumnos, el docente tiene que ofrecer al alumnado un entorno de aprendizaje favorable, fomentar sus relaciones sociales y humanas. Nosotros como futuros docentes necesitamos estrategias y recursos para hacer frente a determinadas situaciones de enseñanza-aprendizaje que vienen condicionadas por dificultades asociadas
Enviado por ALFRIT17 / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Educación Especial.
La educación especial es aquella que debe brindarnos una institución en la que vamos a adquirir el aprendizaje a generar conocimientos, tales conocidos como los que se brindan en una escuela con normalidad, sin embargo aquí debe de adaptarse diferentes situaciones, tanto ambientales, de conocimiento, etc. A aquellas necesidades que tiene una persona especial. En el artículo se menciona como la educación especial viene a ser hoy en la actualidad una necesidad básica para todos,
Enviado por NayelyAg / 316 Palabras / 2 Páginas -
EDucacion Especial
11 1917 - Venustiano Carranza es elegido Presidente de la República. 1955 - Fallece Alexander Fleming, biólogo británico 2004 - Atentados de Madrid, con resultado de 192 muertos y más de 1.800 heridos. 12 1812 - Nace en en Amozoc, Puebla, Ignacio Comonfort, militar y político liberal, quien luchó contra los invasores franceses y norteamericanos, participó en su carácter de Presidente en la promulgación de la Constitución de 1857. 1930 - En la India, Mahatma
Enviado por luiskas / 356 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial Como Modalidad Educativa
III Trayecto de Formación -PNFE Introducción La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social; por consiguiente, no existe discriminación alguna para acceder a la misma con carácter obligatorio y
Enviado por carmenguevara / 2.732 Palabras / 11 Páginas -
Educación Especial
RECURSOS CON LOS QUE PUEDEN CONTAR LOS PADRES Y FAMILIARES EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE SUS HIJOS ESPECIALES Todos los niños especiales necesitan del trabajo en conjunto de médicos especialistas, la familia y docentes que se encarguen de su proceso de formación para lograr su desarrollo integral y mejor calidad de vida. Es por ello que los familiares de estos niños hoy en día cuentan con innumerables recursos tanto humanos como institucionales que ayudan
Enviado por naimon / 833 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
DISEÑO Y PLANIFICACIÓN 1. Fundamentación (justificación): 1.1. Razones que conllevan a realizar el proyecto: Cabe destacar que hubo una serie de factores que nos llevaron a escoger como problemática ¨la dificultad al momento de registrar los recursos que entran y salen del ambulatorio barrio adentro a través de un inventario ¨, como lo fue el poco conocimiento que poseen las personas que trabajan en el módulo de salud, al momento de llevar un control exacto
Enviado por sykrod / 906 Palabras / 4 Páginas -
HUMANISMO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
HUMANISMO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL El humanismo surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media (Villalpando, 1992). Los pensadores humanistas fueron entonces intérpretes de nuevas aspiraciones humanas impulsados por la decadencia de la filosofía escolástica, cuyo centro de gravedad era la vida religiosa y la inmortalidad ultraterrena. El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con la reflexión filosófica abundante en productos racionales, en la que primaba la idea
Enviado por marleneloreto / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
La Educación Especial
educación especial La Educación Especial es una modalidad del sistema escolar, de tipo transversal e interdisciplinario, encargada de potenciar y asegurar el cumplimiento del principio de equiparación de oportunidades de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan necesidades educativas especiales derivadas o no de una discapacidad en todos los niveles y modalidades del sistema escolar. Con el propósito de asegurar aprendizajes de calidad a todos los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales. Educación
Enviado por 213612 / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Principios De Educación Especial.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA CARLOS MARTÍNEZ BUENO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Bachilleres: Br. Martínez, Yuraidy. C.I 15.702.917 Santa Ana de Coro; Abril de 2012 La Educación Especial Es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones
Enviado por yuraidy / 2.922 Palabras / 12 Páginas -
Educacion Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACIÓN MENCION DIFICULTAD DE APRENDIZAJE EDUCACION ESPECIAL PROF: MARIBEL URRIBARRI INTEGRANTES: *YURAIMA E. GARCIA D. C.I: 7.035.872 *VANESSA C. PERNIA V. C.I: 15.0.629 Conceptualización y política de la atención educativa de las personas con necesidades educativas especiales El concepto apareció por primera vez, junto al de integración, a finales de la década de los 70, se define que las necesidades educativas de un estudiante deben
Enviado por eded / 5.047 Palabras / 21 Páginas -
Educacion Especial
México. Hablar de México es hablar de diversidad, diversidad en todas sus formas, social, política, cultural y educativa. Es por eso que la educación en nuestro país es más compleja, ya que siempre intenta influir en todos los actores de la educación, como alumnos, maestros, gobierno, sociedad, los planes y programas, la cultura, metodologías, contextos, instituciones y demás organismos. Sin duda la historia de nuestra nación tiene gran impacto en ello y en sus frutos.
Enviado por Kriptoniita / 975 Palabras / 4 Páginas -
Tsu En Educacion Especial
Las cinco líneas estratégicas de acción política encaminarán a la militancia socialista hacía la victoria en el 2012, auguró este sábado el presidente del Partido Socialista Unido de Venezuela (PSUV), Hugo Chávez. El Comandante Presidente Hugo Chávez explicó que estas directrices no solamente servirán para guiar las acciones del Psuv, sino también para todas las organizaciones políticas aliadas y movimientos sociales revolucionarios durante la batalla electoral de 2012, año en el que se realizarán elecciones
Enviado por josue43 / 922 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
Declaración de los Organismos No Gubernamentales sobre Educación para Todos, Dakar, Abril 25, 2.000 Diez años después de la Conferencia Mundial, Educación para Todos, el Forum Mundial de Educación en Dakar de la oportunidad de evaluar los logros, las enseñanzas y los fracasos de la última década. El resultado más decepcionante es que los objetivos de Jomtien no se han logrado. Para 125 millones de niños el derecho de educarse es aún valioso todos los
Enviado por RIVERAJ / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL
RESOLUCIÓN Nº 6249 DISEÑO CURRICULAR DE LOS T.P.P EDUCACIÓN ESPECIAL 1) ¿Cuál es la meta propuesta por la Resolución 6249/03? La meta fue y es la integración social a través del trabajo, con la cual se cumplen los objetivos de normalización e integración que han guiado desde siempre a dicha Dirección Provincial. 2) Enumere antecedentes del Área Laboral de Educación Especial Pre-ocupacional se llevaba a cabo en los pre-talleres. El ingreso a los mismos se
Enviado por solcitocarrasco / 1.226 Palabras / 5 Páginas -
La Reorientación Político-Conceptual De La Modalidad De Educación Especial
La Reorientación Político-Conceptual de la Modalidad de Educación Especial INTRODUCCION La Reorientación Político-Conceptual de la Modalidad de Educación Especial se inscribe en el marco de la Reforma Educativa del Estado, el fortalecimiento del sistema educativo, mediante lineamientos de política que garanticen la vinculación entre sus diferentes Niveles y Modalidades y con otros sectores y en los Planes de Acción del Ministerio de Educación, al mismo tiempo que considera las nuevas tendencias e innovaciones que servirán
Enviado por josricarguel / 1.189 Palabras / 5 Páginas -
Principios De La Educacion Especial
2. Principios de la Educación Especial La Educación Especial concibe al individuo como un ser integral, en el cual se conjuga lo biológico, lo psicológico y lo social en un equilibrio dinámico; es decir; percibe el ser como una unidad biopsicosocial. Es por esta razón que sus principios filosóficos están enmarcados en esta concepción y en los mandatos constitucionales. Ellos son: - Principio de Modernización: Responde a la necesidad de tomar en cuenta los aportes
Enviado por barranquita00 / 515 Palabras / 3 Páginas -
Inicios De La Educacion Especial
En la épocas Clásica (a.c) , las personas con algún tipo de discapacidad que en esa epoca se llamada deformidad, eran sometidos a asesinatos, a ser abandonados en los bosques para servir de alimento a las fieras; al finalizar la Epoca Clásica los consideraban razones divinas de los Dioses; luego en la Epoca Media, los "deformes" y "estúpidos" (personas con discapacidad Cognitiva), eran vendidos a circos.; al finalizar esta epoca se crean asilos para protegerlos.
Enviado por javiifrancesca01 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
Palabras sugeridas para la elaboración de Boletines Informativos Iniciado: • Se le dificulta construir nuevos aprendizajes, proponer, describir y demostrar lo aprendido. • Constantemente se le dificulta… • Mostró desinterés en torno… • Presento excesivas inasistencias… • Presentó un elevado número de inasistencias… • Demostró falta de concentración en relación a… • Su capacidad de análisis y síntesis fue muy baja en relación a… • Demostró escasa capacidad de análisis y síntesis con respecto a…
Enviado por xiomara57 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Especial
ENCEFALOPATÍA DE WERNICKE: o enfermedad de Wernicke o síndrome de Wernicke-Korsakoff es prevenible y provocada por la deficiente nutrición celular que afecta más notoriamente al sistema nervioso central. Se desencadenada principalmente por una severa deficiencia de vitamina B1 otiamina. La insuficiencia de tiamina suele provocar los daños anatómicos y los síntomas más notorios tanto por su propia importancia así como por sus escasas reservas de sólo hasta 18 días. Puede observarse que muchas de las
Enviado por andreinaa / 1.649 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
Trabajo Social en Educación Especial La función del trabajador social en la Educación Especial consiste en establecer el enlace entre la escuela y la familia, obteniendo a través de la observación y la entrevista, el conocimiento del grupo familiar, para poder así determinar el alcance de la influencia de éste en el desarrollo escolar del alumno. El trabajador social forma parte de un equipo de apoyo, cuya función es la de propiciar los elementos necesarios
Enviado por lauraflores9 / 317 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
educacion especial EDUCACIÓN ESPECIAL La educación especial constituye una de los subsisitema del sistema educativo venezolano que, sin desconocer la interdependencia que existe entre formación e instrucción, deberá anteponer los fines formativos que conduzcan al individuo a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada, tal como lo señala la Constitución Nacional. Esta modalidad tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no les permita adaptarse a los programas diseñados para
Enviado por mayerling900 / 424 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE FALCÓN PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA ESTIMULACION DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 6 AÑOS DE EDAD Caso: Del Centro de Educación Inicial Bolivariano “Aracua” Parroquia Aracua Municipio Bolívar Estado Falcón. Proyecto Especial de grado, Requisito para Optar al Título de Licenciada de Educación Inicial Aracua; Agosto de 2009
Enviado por remy1010 / 6.594 Palabras / 27 Páginas -
Educación Especial
Psicología del Desarrollo Humano Psicología: Psique es estudio y logos es alma. Psicología: • Es el estudio del comportamiento humano tanto observable como no observable. • Considerada ciencia porque tiene un método científico, métodos y teorías (Laboral, Clínica, Educativa, Forense, Deporte.) Psicología Evolutiva o Desarrollo: • Estudia al ser humano antes del nacimiento hasta la muerte • El interés de la psico. Evolutiva es el desarrollo humano. Desarrollo: • Proceso histórico social que inicia desde
Enviado por KaBar / 489 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Especial
INTRODUCCIÓN |Educación especial, identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o un problema médico o de salud. Otros niños pueden tener dificultades más generales con la lectura, escritura, lenguaje o matemáticas, por lo que requerirán una ayuda
Enviado por lloiduque / 4.469 Palabras / 18 Páginas -
Educacion Especial Como Modalidad Educativa
La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través de métodos y recursos especializadas, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales” Clasificación de las Necesidades Educativas Especiales La denominación de necesidades educativas especiales referida a los alumnos con dificultades importantes en el aprendizaje intenta crear un
Enviado por ag63 / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias De Educación Especial
Estrategias de educación creativa ciego El objetivo general de la educación creativa es desarrollar la identidad personal del niño mediante la expresión de su mundo interior a través de múltiples lenguajes. Los principios básicos de autonomía, innovación y expresión se integran en los procesos, los recursos, las actividades, los materiales... educativos, y en la formación de los profesores. Algunos de los problemas o retrasos que pueden presentar los niños invidentes y deficientes visuales en el
Enviado por kathequevedo / 3.697 Palabras / 15 Páginas -
Educacion Especial
ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL La meta de la de Educación Especial era y es aumentar la matrícula de los niños que presentan discapacidad en la escuelaregular. Niños, niñas y jóvenes que requieren de ambientes normalizadores para lograr satisfacer sus necesidades básicas deaprendizaje. Y socialización como base fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje.De esta manera es como yo puedo analizar que se necesita Innovación y cambio en la educación especial.Es imposible Terminar con un sistema paralelo
Enviado por sjkkldasd / 642 Palabras / 3 Páginas -
Educación Especial
Antecedentes Históricos La Educación Especial en Venezuela se puede remontar a 1912 cuando en el código de la Instrucción Pública se incluyen términos como ciegos, mudos, sordos y anormales, puede señalarse que este es el primer indicio de atención hacia estas personas. Posteriormente, en 1915 se plantea la necesidad de que estas personas asistan a escuelas especiales. En 1935, surge la “Asociación de Amigos de Ciegos y Sordos-Mudos” institución privada que recibe apoyo del Ministerio
Enviado por wilmarisgomez / 2.165 Palabras / 9 Páginas -
Concreciones De La Politica Educativa En Educación Especial Linea De Acción Prevención Y Atención Temprana
INTRODUCCIÓN El presente trabajo, enfocado en un cuadro comparativo, tiene como finalidad lograr una síntesis de cómo ha evolucionado la modalidad de Educación Especial, reflejando las concreciones que ha logrado en cuanto a Prevención y Atención Integral Temprana. Según las fuentes consultadas la atención integral en Venezuela tuvo sus comienzos en la década de los setenta (70) y, la visión de la intervención en edades tempranas y la aceptación de que las condiciones ambientales que
Enviado por yrissalazar55 / 2.297 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Especial
3. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. * Esta basada en el conocimiento y la práctica científica. * Es multidisciplinar: recoge las aportaciones de distintos campos de conocimiento (Psicología, Biología, Sociología, Pedagogía etc.) * Se centra en cubrir necesidades educativas de las personas excepcionales, más que en las deficiencias. * Busca realizar una integración y una normalización educativa. * Las personas excepcionales deben recibir los mismos contenidos educativos que la población general. * Se adapta
Enviado por neomarly / 737 Palabras / 3 Páginas -
Profesional en Educación Especial, Magister en Educación y Desarrollo Humano
CATEDRA UNADISTA RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO Tutor: SARA ISABEL ESCOBAR Profesional en Educación Especial, Magister en Educación y Desarrollo Humano, Consejera Académica del CEAD José Acevedo y Gómez. 434206_ Paola Quintero Giraldo UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD- CEAD: Corozal 2013 CONTENIDO 1. INTRODUCCION………………………………………………………. 3 2. EXPECTATIVAS SOBRE LA VIRTUALIDAD Y SU POSIBILIDAD DE APRENDIZAJE ………………………………………………………….. 4 3. INTENSIDAD HORARIA ………..................................................... 5 4. METAS ATRAZAR ……………………………………………………. 5 5. EXPECTATIVAS SOBRE LA LECTURA ……………………………. 6 6.
Enviado por cindipaola / 1.712 Palabras / 7 Páginas -
La Importancia De Las Primeras Experiencias Docentes En La Formación Profesional Del Licenciado En Educación Especial
Ensayo “La importancia de las primeras experiencias docentes en la formación profesional del licenciado en Educación Especial” Propósito Reflexionar sobre las características de su futuro como campo de trabajo y los retos que enfrentan los profesores, en particular los maestros de educación especial con la finalidad de fortalecer los rasgos del perfil. Introducción El plan de Estudios de la Licenciatura en Educación Especial incluye como uno de los componentes de la formación inicial de
Enviado por ceciliquili / 1.694 Palabras / 7 Páginas -
Educación Especial
Definición de Educación Especial 1. "Educación Especial es la Educación integrada dentro de la Educación ordinaria, que tiene características propias, ya que se dirige a sujetos excepcionales, esto es, sujetos que por defecto o exceso han de participar en programas especiales para su integración en la escuela ordinaria" (SÁNCHEZ MANZANO, E.(2001): Principios de Educación Especial. Ediciones CCS. Madrid). 2. "La atención prestada a los alumnos con necesidades educativas que van más allá de las que
Enviado por Daniela1920 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
Fundamentos legales de la modalidad de Educación Especial EN VENEZUELA Fundamentos legales de la modalidad de Educación Especial La educación especial esta, como todo el sistema escolar venezolano, consagrado en la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. Es una modalidad estipulada en la Ley Orgánica de Educación de 2009 (agosto). También esta regulada según la Ley para las Personas con Discapacidad, publicada en Gaceta Oficial Nº 38.598, de fecha 5 de enero de 2007.
Enviado por D0nT / 7.170 Palabras / 29 Páginas