Educacion especial ensayos gratis y trabajos
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Educacion Especial
Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación 1980 Capítulo IV. De la Educación Especial. Artículo 32. El régimen educativo de los planteles y servicios de educación especial se establecerá a través de: 1. La atención en planteles y servicios propios de la modalidad. 2. La atención combinada en planteles y servicios del régimen ordinario y planteles y servicios de la modalidad. 3. El cumplimiento del proceso de escolaridad en planteles del régimen ordinario con
Enviado por sonsire / 6.631 Palabras / 27 Páginas -
Educacion Especial
INTRODUCCION: El presente trabajo pretende ser un posible método para solucionar la problemática de las Necesidades Educativas Especiales, donde encontremos luces de intervención y acción frente a las diversas situaciones que enfrentamos con respecto a las Necesidades Educativas Especiales, enmarcados en una política de inclusión, desde la perspectiva de derechos y de deberes, donde los niños/as merecen una educación que los incluya ,que los respete en su diversidad y en sus ritmos de aprendizaje; donde
Enviado por facuvale / 4.511 Palabras / 19 Páginas -
Instituto De Educación Especial “Luzmar Salinas Prosperi”
Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Sucre Oficina de Apoyo Carúpano Carrera Licenciatura en Educación Mención Dificultad de Aprendizaje EDC. ESPECIAL COD: 581 INFORME ASESOR: (A) Elaborado por: Lcda. Giuseppina Lopardo Merilys García CI: 21.012.177 Carúpano, Junio de 2011 – 1 Instituto De Educación Especial “Luzmar Salinas Prosperi” Reseña Histórica El instituto de Educ. Especial “Luzmar Salinas Properi”, ubicado en el caserío barrió Obrero (Tunapuy) del Municipio Libertador, Estado Sucre, nace por la iniciativa
Enviado por ana1510 / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Elementos básicos de la anatomía fisiológica del cuerpo humano para la educación especial
INDICE Introducción……………………………………………………………. 3 Elementos básicos de la anatomía fisiológica del cuerpo humano para la educación especial…………………………………………… 4 Anatomía y Fisiología Humana………………...…………………… 4 Objeto de Estudio……………………………………………………... 6 Organización del Sistema del Organismo Humano………………. 6 Sistema de Órganos y Funciones………………………………….. 8 Sistema Auditivo, Visual y Articulatorio…………………………….. 10 Conclusión…………………………………………………………….. 15 Bibliografía…………………………………………………………….. 16 Anexos…………………………………………………………………. 17 INTRODUCCIÓN Nuestro cuerpo es una maquina maravillosa y como tal no es el resultado de la suma de sus partes, sino una estructura orgánica,
Enviado por enma122 / 2.878 Palabras / 12 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH)
EDUCACION ESPECIAL ( EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS CON TDAH) PROBLEMA DE INVESTIGACION El aprendizaje es la retención de información en el alumno, y así mismo nos sirve para la aplicación de este. El aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizaje significativo o memorístico y repetitivo. ¿Qué es el TDAH? Las siglas TDA o TDAH corresponden al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.
Enviado por jannipaez / 2.593 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Especial
Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Educación Especial Integrantes: • Deborath Correa. • Schonheiter María Emilia. Carrera: Profesorado en Educación Primaria. Fecha de entrega: 18-11-2011 Introducción En el presente trabajo nos embarcaremos hacia la compleja realidad que involucra los distintos aspectos de la vida de una persona con capacidades especiales, contemplando principalmente, en este caso, las particularidades y cuestiones generales que influirían y marcarían de forma determinante la integración de un niño
Enviado por correaandrea / 3.868 Palabras / 16 Páginas -
La Educación Especial Como Modalidad Del Sistema Educativo
La Educación Especial como Modalidad del Sistema Educativo El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar. La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través
Enviado por milangelaelena / 449 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
Concepto La educación especial puede definirse cómo: “Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una educación ya no centrada en el niño exclusivamente, sino también en el entorno, en las carencias de éste y en las posibilidades y aptitudes de los
Enviado por oliennimercedes / 5.036 Palabras / 21 Páginas -
Educacion Especial
EDUCACION ESPECIAL ARANDA RENDRUELLO ROSALIA E. “EDUCACION ESPECIAL “Áreas curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales. 2002- PEARSON- PRENTICE HALL. Tomando en cuenta que a lo largo de la historia los tiempos empezaron a cambiar y empezaba a descubrirse que había niños “DIFERENTES”, que nacían con alguna discapacidad, era denominados en tiempos de la edad media como “poseídos por el demonio” , pero poco a poco con el paso de los años atra vez de
Enviado por padillacruz / 378 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes De Educación Especial
ANTECEDENTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL A fines de 1970, por decreto presidencial, se creó la Dirección General de Educación Especial con la finalidad de organizar, dirigir, desarrollar, administrar y vigilar el sistema federal de educación especial y la formación de maestros especialistas. A partir de entonces, el servicio de educación especial prestó atención a personas con deficiencia mental, trastornos de audición y lenguaje, impedimentos motores y trastornos visuales1. Durante la década de los ochenta, los servicios
Enviado por 0945678 / 1.949 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Especial
La Educación Especial ha ido evolucionando como disciplina del conocimiento a escala mundial, Venezuela, no se a quedado atrás en la formación de profesionales en esta área de la educación, formando a docente especialista, como parte del grupo de profesionales que requiere el Sistema Educativo Nacional. Desarrollo Histórico En Venezuela, la evolución de la Educación Especial, no fue diferente a la que caracterizó la atención de sujetos con necesidades especiales a nivel mundial. Desde principios
Enviado por vicgelj1705 / 860 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
Conclusión A pesar de las faltas cometidas siempre es bueno perdonar ya que perdonar es el camino de la liberación, el que auténticamente se libera es quien perdona, echando fuera de su alma al rencor y la venganza que solamente lo envilece y lo consume. Cuando nos permitimos tener compasión por los demás, salimos de las interacciones emocionales que tenemos con ellos y entramos a un tipo de interacción nos ponemos en el lugar de
Enviado por yarisel12 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Especial
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN Existen dificultades al remontarse al origen de la historia de la administración. Algunos escritores, remontan el desarrollo de la administración a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a hacer frente sistemáticamente a las aplicaciones de la administración. Las innovaciones
Enviado por rayder2006 / 510 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Especial
Presentación Este documento de trabajo se llevó a cabo a partir de la consulta y acopio de la información proveniente, por una parte, de la revisión bibliográfica de diversas fuentes de información y por la otra, de una primera consulta a los docentes pertenecientes a las especialidades de Educación Especial en Dificultades de Aprendizaje, Deficiencias Auditivas y Retardo Mental, que administra la Universidad en los diferentes núcleos, a partir de un cuestionario de opinión diseñado
Enviado por yleanagaspare / 3.709 Palabras / 15 Páginas -
EducaCION ESPECIAL
Estrategias lúdicas como alternativa en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje dirigidas a los niños, niñas y jóvenes Autistas que asisten a la Fundación “Dr. José Gregorio Hernández”, Maturín, Monagas. INTRODUCCIÓN Partimos del convencimiento de que conocer y comprender una discapacidad, sea cual sea, nos ayuda a todos a acercarnos a ella con menos inseguridad y de una forma más real y cercana. Los niños y niñas con discapacidades demandan y necesitan unas condiciones de vida que
Enviado por / 8.827 Palabras / 36 Páginas -
EducaCION ESPECIAL
Estrategias lúdicas como alternativa en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje dirigidas a los niños, niñas y jóvenes Autistas que asisten a la Fundación “Dr. José Gregorio Hernández”, Maturín, Monagas. INTRODUCCIÓN Partimos del convencimiento de que conocer y comprender una discapacidad, sea cual sea, nos ayuda a todos a acercarnos a ella con menos inseguridad y de una forma más real y cercana. Los niños y niñas con discapacidades demandan y necesitan unas condiciones de vida que
Enviado por / 8.827 Palabras / 36 Páginas -
La Educacion Especial Como Modalidad Educativa
EDUCACION ESPECIAL PRINCIPIOS RECTORES DE LA EDUCACION ESPECIAL La Educación Especial se fundamenta en los principios rectores de la educación y constituye el proceso integral, permanente, continuo, sistemático, interdisciplinario y multifactorial que garantiza la atención educativa integral de las personas con necesidades educativas especiales, desde el nacimiento o desde el momento de la detección de la situación de riesgo o de la necesidad especial hasta la adultez, que por sus características físicas, intelectuales o emocionales
Enviado por solanyergomez / 834 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACIÓN ESPECIAL
Diagnostico diferencial de las especializaciones de la Educación Especial categoría Diagnóstico Como categoría universal es aplicada a las ciencias medicas, psicológicas y pedagógicas, se aplica a la salud física somática y en nuestro ámbito es aplicable a la salud mental con el objetivo de explorar, diagnosticar y posibilitar, con el uso de determinadas vías, la asimilación de conocimientos. Su sustrato material son los procesos psíquicos superiores que garantizan el aprendizaje escolar, la instrucción y educación.
Enviado por ANDREAALEJANDRA / 508 Palabras / 3 Páginas -
Educación Especial
MEC/SECADI/UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. ATIVIDADE VIVENCIAL INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Turma 5 Natal-RN 2012.2 DEFICIÊNCIA INTELECTUAL As pessoas com deficiência intelectual ao longo da história da humanidade foram vistos como sujeitos incapazes, doentes, coitadinhos etc. Porém mudanças importantes foram ocorridas é a partir de estudos e pesquisas essas pessoas foram conquistando
Enviado por Nosliel / 884 Palabras / 4 Páginas -
Educación Especial
NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La educación se concibe como un instrumento para transformar la sociedad, sin embargo, muchas veces la educación se hace excluyente al acentuar las desventajas de algunos niños y niñas, sobre todo si dentro de sus características está presente una discapacidad. La Dra. Rosa Blanco representante de UNESCO dice que #una mayor equidad es un factor fundamental para conseguir un mayor desarrollo y una cultura de paz basada en el respeto
Enviado por Loumy / 2.361 Palabras / 10 Páginas -
ENSAYO EDUCACION ESPECIAL
La educación especial constituye una modalidad de los subsistema del sistema educativo venezolano que, sin desconocer la interdependencia que existe entre formación e instrucción, deberá anteponer los fines formativos que conduzcan al individuo a conquistar una personalidad autónoma y socialmente integrada, tal como lo señala la Constitución Nacional. Esta modalidad tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no les permita adaptarse a los programas diseñados para los niveles educativos,
Enviado por luzpalma / 716 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Especial
La categorización en la educación especial. Mis compañeros y yo expusimos este tema, en el cual explicamos y dimos entender la importancia de los modelos y los criterios de la educación especial. Como he aprendido que existen diferentes tipos de personas, una de las palabras que mencionó mi compañera al exponer fue el “hándicap” que es una limitación o una resistencia impuesta naturalmente. Mi compañera mencionó sobre la Organización para la Cooperación y el Desarrollo
Enviado por kikaalvarezgomez / 443 Palabras / 2 Páginas -
Dirección de Educación Especial Orientaciones
Orientaciones para la elaboración de planes pedagógicos individuales para alumnos con discapacidad en proyectos de integración Documento de Apoyo Nº 7 Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Especial Orientaciones para la elaboración de planes pedagógicos individuales para alumnos con discapacidad en proyectos de integración, DGCyE La Dirección de Educación Especial hace llegar a orientaciones para la elaboración de planes pedagógicos individuales para alumnos con discapacidad en proyectos de integración, de acuerdo al siguiente detalle: -
Enviado por loqui / 5.044 Palabras / 21 Páginas -
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
Título: Experiencias pedagógicas en la formación de docentes de la enseñanza en educación especial. Autor: Profa. Yrlandy Villaroel Aldea Universitaria “Mariño” Irapa, Municipio Mariño Estado Sucre. RESUMEN La Educación Especial toma de la educación general, sus conceptos fundamentales y se diferencia en la instrumentación de estrategias de acuerdo a las características individuales de los educandos. Concibe al individuo como un ser integral en el cual se conjuga lo biológico, lo psicológico y lo social en
Enviado por yrlandy / 3.768 Palabras / 16 Páginas -
LA EDUCACION ESPECIAL
Educación Especial. La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. La educación especial esta, como todo el sistema escolar venezolano, consagrado en la constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela. Es una modalidad estipulada
Enviado por CHISPA746 / 969 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
La educación es un proceso de socialización donde el individuo adquiere y asimila distintos tipos de conocimientos. Se trata de un proceso de concienciación cultural y conductual, que se materializa en una serie de habilidades y valores “Especiales” aquello que se diferencia de lo común o de la general. Cuando las personas sufren algún tipo de discapacidad intelectual o física, sus necesidades pueden no ser satisfechas por el sistema educativo tradicional. Es allí donde aparece
Enviado por Raquel010 / 591 Palabras / 3 Páginas -
Tesis Educación Especial
República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Aldea universitaria “JUAN GERMAN ROSCIO” 3 semestres de educación Integración escolar de niños con necesidades educativas especiales Tutor: Marlene tarife Integrantes: Griselda chacón, Nereida oronoz Karina valor Sandra Silva madáis bastardo Elizabeth avilés Yoli Millán Irelis romero angelina Lara Yaneth rojas Yusdelvis urbano Introducción La educación implica un proceso de cambios que responsabiliza y compromete a todos los niveles del sistema educativo. Es por
Enviado por mbonalde / 11.313 Palabras / 46 Páginas -
ESBOZO HISTÓRICO DE EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO
ESBOZO HISTÓRICO DE EDUCACION ESPECIAL EN MEXICO Dora luz Salgado Este trabajo se encuentra organizado en tres apartados. En el primero se expondrá de forma breve el contexto socioeconómico que dio origen a la modernización educativa, sus objetivos y programas que lo constituyen; posteriormente se describirá el funcionamiento de los Servicios de Educación Especial anteriores a la Reforma Educativa; en un tercer apartado se exponen los cambios de la Educación Especial a consecuencia del Programa
Enviado por dorita22 / 6.878 Palabras / 28 Páginas -
El Glosario De Educación Especial Y Su Talón De Aquiles
El Glosario de Educación Especial y su Talón de Aquiles Por: María Azucena Sánchez Aburto Docente de la Unidad UPN 301, Xalapa. Uno a uno las 35 definiciones incluidas en el Glosario de Educación Especial, conllevan en su lectura a un asombro inusitado dado el esfuerzo que sin lugar a dudas implicó su realización, pero sobre todo porque no deja de ser desesperante encontrar una y otra vez ese doble discurso que se empeña en
Enviado por Azucenamaria / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Especial
Subsistema Educación Especial III Papel de Trabajo Elaborado por: Equipo de la Dirección General de Educación Especial Caracas, 31 de marzo de 2008 TABLA DE CONTENIDOS Introducción I. Subsistema Educación Especial. Definición. Finalidad. Características. Principios y Bases Legales. Conceptualización y Política del Subsistema Educación Especial a. La Educación Especial como Derecho y Deber b. La Educación Especial desde el Enfoque Humanista Social c. La Educación Especial como Proceso de Formación Integral Ciudadana d. Principios de
Enviado por yraida20013 / 7.887 Palabras / 32 Páginas -
Educacion Especial
2. Cuando “Evaluación Diferenciada” se refiere a las acciones llevadas a cabo en el ámbito de la evaluación para satisfacer necesidades educativas especiales, hay que tomar algunas precauciones y asegurar: a) que los niños y jóvenes provenientes de contextos socio-culturalmente deprivados no sean evaluados con otros estándares de logro diferentes de los que rigen para el resto de los niños y jóvenes de Chile, b) que los niños con ciertas dificultades temporales no sean estigmatizados
Enviado por millari / 897 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Especial
PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ~Rasgos de la política educativa actual~ Papel que le corresponde desempeñar al profesor de educación especial y a los diferentes niveles de autoridad, los retos que se plantean en la educación especial. DEBATE • Moderado: Diana Itzel Nava • Integrantes a favor: Tahiri Fuerte Isamary Osobampo Estephania García • Integrantes en contra: Nora Chávez Melisa González José Luis Guerrero En este debate
Enviado por liseeeth / 450 Palabras / 2 Páginas -
Informe Pedagógico Inicial . Educación Especial
Escuela de Educación Especial Nº Informe Inicial Pedagógico Legajo: Alumno: Caracterización: Discapacidad intelectual Nivel/ciclo: 2º Ciclo *Aspectos referidos al contexto áulico XXXX es una alumna de 13 años de edad. Se observa compromiso e interés por aprender y realizar las actividades áulicas, posee autonomía ante la realización de las propuestas pedagógicas, se muestra tímida y reflexiva en el trabajo áulico, le agrada trabajar en un ambiente tranquilo y ameno. Es prolija y ordenada para la
Enviado por gabrielaLuzyamor / 762 Palabras / 4 Páginas -
Educación Especial
INTRODUCCION En el siguiente ensayo me propongo destacar la importancia que tiene la psicología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que esta disciplina es la que nos permite a los que nos dedicamos a la enseñanza especial. Trabajar adecuadamente con los niños especiales que presentan alguna discapacidad que de una u otra manera dificultan su aprendizaje. Cuando a estos niños se les da una educación especializada pueden desarrollar su capacidad de aprendizaje de acuerdo
Enviado por andreasuazo / 3.468 Palabras / 14 Páginas -
Educación Especial.
Esta asignatura tiene como propósito iniciar al estudiante en el conocimiento sistemáticode la situación actual, la misión y las implicaciones pedagógicas de la educación especial,mediante el análisis de sus finalidades y retos, así como de las tendencias más represen-tativas de la práctica actual en los servicios que atienden a los alumnos y a las alumnas 1 que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en México.Con este curso inicia el estudio del Campo de
Enviado por AbigailNeri / 325 Palabras / 2 Páginas -
Historia De La Educación Especial En México
Historia De La Educación Especial En México La educación especial surge como servicio institucionalizado en México de manera reciente y su capacidad para brindar atención ha sido escasa; de hecho la atención a personas con discapacidad es más antigua que la formación de los docentes. Son tres los grupos de la población con que se inició la obra de la educación especial: inadaptados sociales, sordomudos y ciegos; desde el principio del siglo XIX, en la
Enviado por chommy / 2.117 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Especial
I. EDUCACION ESPACIAL DEFINICION O CONCEPTO La Ley General de Educación, en su Artículo 41, enuncia que “la educación especial está destinada a personas con discapacidad, transitoria o definitiva, así como a aquellas con aptitudes sobresalientes. Atenderá a los educandos de manera adecuada a sus propias condiciones, con equidad social incluyente y con perspectiva de género. Tratándose de menores de edad con discapacidad, esta educación propiciará su integración a los planteles de educación básica regular,
Enviado por chayito04 / 4.793 Palabras / 20 Páginas -
Cómo Funciona El Sistema De Educación Especial En Los Estados Unidos
¿Cómo funciona el sistema de educación especial en los Estados Unidos? Por: Colorín Colorado (2007) Cada año, millones de niños en este país con discapacidades o otras dificultades reciben servicios especiales diseñados de acuerdo a sus necesidades únicas en la escuela. Estos servicios son parte del sistema de la educación especial. Los niños que reciben estos servicios enfrentan dificultades en la escuela desde problemas de concentración o de comportamiento hasta dificultades con la lectura, la
Enviado por angelsdor / 906 Palabras / 4 Páginas -
Educación Especial
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y CULTURA. SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL. FOLLETO COMPLEMENTARIO AL ANEXO DE LA SERIE 911 PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA. “UNA ESCUELA PARA TODOS” RESPETANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES. RESPONSABLES: María del Rosario Ríos Rangel JEFA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LOS S.E.E.CH. EQUIPO DE APOYO A LA DOCENCIA: Blanca Guadalupe
Enviado por ceciliamaribell / 18.344 Palabras / 74 Páginas -
Educacion Especial
ial en Venezuela La Educación Especial ha ido evolucionando como disciplina del conocimiento a escala mundial, Venezuela, no se a quedado atrás en la formación de profesionales en esta área de la educación, formando a docente especialista, como parte del grupo de profesionales que requiere el Sistema Educativo Nacional. Desarrollo Histórico En Venezuela, la evolución de la Educación Especial, no fue diferente a la que caracterizó la atención de sujetos con necesidades especiales a nivel
Enviado por yubi3521325 / 4.214 Palabras / 17 Páginas -
Educacion especial
Durante la revolución francesa que se plantea la educación para personas con discapacidad. En España se forman educadores para brindar la educación o atender a los sordomudos, en Francia, por su parte, en el siglo XVIII se forma una escuela para ciegos de Hauy, en donde recibió educación Louis Braile. En el siglo XIX, es cuando se empieza a desarrollar políticas en torno a la educación especial, sobre todo para asistir a los estudiantes con
Enviado por klazzzz / 300 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Especial
IJA NORMAS PARA DETERMINAR LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE SERÁN BENEFICIARIOS DE LAS SUBVENCIONES PARA EDUCACIÓN ESPECIAL Núm. 170.- Santiago, 14 de mayo de 2009.- Considerando: Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el mejoramiento de la calidad de la Educación, posibilitando con ello mejores oportunidades de enseñanza para las (los) alumnas (os) de educación especial; Que, bajo este lineamiento se impulsó la dictación
Enviado por fabiolazf / 2.121 Palabras / 9 Páginas -
Educacion Especial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Misión Sucre: Aldea Universitaria Rafael Urdaneta Cabimas – Zulia Realizado por: Rubetzy Henrriquez C.I: 21.429.324 DESARROLLO Educación especial La Educación Especial ha ido evolucionando como disciplina del conocimiento a escala mundial, Venezuela, no se a quedado atrás en la formación de profesionales en esta área de la educación, formando a docente
Enviado por 21429325 / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Especial
VISION: Ser la Institución de la política de Asistencia Social que contribuya en el fortalecimiento y Desarrollo Integral de la Familia y de todos sus miembros MISION Somos el Organismo Público Descentralizado que conduce las políticas públicas en materia de Asistencia Social que promueven la integración de la familia con valores y con reconocimiento a cada uno de los miembros. Así mismo, promovemos acciones encaminadas para mejorar la situación vulnerable de menores, adolescentes, adultos mayores
Enviado por chriistinna / 244 Palabras / 1 Páginas -
Educación Especial
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Educación Especializada (IUNE) San Cristóbal estado Táchira REALIZADO POR: Turno: Tarde Día: Sábado 5to semestre Educación especial San Cristóbal, septiembre 2012 La Psicología, es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger
Enviado por anylisbeth / 1.575 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Especial En Educacion Fisica
INTRODUCCION En el siguiente proyecto se abordaran las estrategias a seguir en la segunda jornada de práctica del curso de observación y práctica docente IV que se llevara a cabo en la escuela secundaria técnica número 70 “Francisco Larroyo” ubicada en la colonia el dorado del municipio de Guadalupe del estado de Zacatecas; así mismo algunos puntos de vista relacionadas el tema de diferentes autores para llegar al final con los objetivos del proyecto en
Enviado por supermanfeo / 2.991 Palabras / 12 Páginas -
Educación Especial
Actividad de Inicio Resuelve la siguiente sopa de letras Guayaba - Reina – Dulce –Mermelada – Redondeada – Vitamina – Fibra -Hierro G U A Y A B A E D R E R T J D D U L C E F I B R A A D G J I H I E R R O R O M N E A V I T A M I N A H J I
Enviado por sonibeltorres / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Educación Especial
Educación Especial Es cuando las personas sufren algún tipo de discapacidad intelectual o física, sus necesidades pueden no ser satisfechas por el sistema educativo tradicional. Es allí donde aparece el concepto de educación especial, que, como su nombre lo indica, presenta características diferenciadas. La educación especial brinda medios técnicos y humanos que compensan las disminuciones que sufren los alumnos. De esta forma, los estudiantes pueden completar el proceso de aprendizaje en un entorno acorde a
Enviado por jesus_2013 / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
*Tema: Ensayo ¨problemática Actual De La Educación Especial En México Y Sus áreas De Oportunidad¨
MAESTRIA EN EDUCACION ESPECIAL. *Materia: Historia de la educación especial. *Tema: Ensayo ¨problemática actual de la educación especial en México y sus áreas de oportunidad¨ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas a 14 de octubre del 2012. La educación es una necesidad tanto de las personas para acceder a los beneficios del progreso así como También es un derecho social y cultural suscrito por los gobiernos nacionales, así pues De esta manera percibimos que el sistema educativo ha
Enviado por montoya1 / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACION ESPECIAL
PROGRAMAS DE ATENCION INSTITUCIONES FUNCION Prevención y Atención e Integral Temprana Centro de Desarrollo Infantil La intervención temprana en niños que presentan riesgo biológico, social y con necesidades especiales comprobadas, es incuestionable en la actualidad. Retardo Mental Institutos de Educación Especial y Talleres Laborales Partiendo de la concepción de educación como un proceso de formación integral, continua, permanente y sistemática donde la familia, la escuela y la comunidad juegan un papel preponderante, el currículo se
Enviado por maryary / 1.197 Palabras / 5 Páginas