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El aprendizaje en la escuela

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Documentos 101 - 150 de 381

  • MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Escuela Prim “Máximo Rojas”

    MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Escuela Prim “Máximo Rojas”

    zoyligPROBLEMÁTICA La problemática es que los alumnos de la Escuela Prim “Máximo Rojas” carecen de la habilidad para determinar qué operación básica aplicar en la resolución de problemas, esto tiene varios factores que ocasionan dicha problemática cómo lo es la falta de planeación por parte de los docentes, el poco

  • LA ENTRADA A LA ESCUELA “RESPONSABILIDAD Y APRENDIZAJE”

    LA ENTRADA A LA ESCUELA “RESPONSABILIDAD Y APRENDIZAJE”

    roberto311212http://www.sev.gob.mx/educacion-secundaria/files/2012/02/EncabezadoDGESec.png http://www.sev.gob.mx/educacion-secundaria/files/2012/02/EncabezadoDGESec.png ESCUELA: C.C.T. CLAVE: GRADO Y GRUPO: EVALUACION INICIAL SECUNDARIA HEROES DE SOTAVENTO 1° GRUPO “A,B Y C” DIAGNOSTICO NOMBRE DEL DOCENTE: TIEMPO DE APLICACIÓN: FECHA: LIC. MIGUEL MONTALVO MULATO UNA SEMANA 20/08/18AL 24/08/18 ELEMENTOS CURRICULARES COMPONENTE CURRICULAR. CAMPOS FORMATIVOS ACADEMICOS CAMPO: FORMACIÓN CIVICA Y ETICA I APRENDIZAJE SITUADO:

  • EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    karloamirEl aprendizaje de la lecto-escritura en la escuela primaria. INDICE. Introducción………………………………………………………………………………..3 Los valores sociales del habla y la escritura…………………………………………...4 Lenguaje hablado y escrito……………………………………………………………….5 Más allá de la alfabetización……………………………………………………………..6 El desarrollo de la escritura, avances, problemas y perspectivas…………………...7 . La lecto-escritura en las interacciones: una búsqueda de las dimensiones y significados

  • Alternativas Para El Aprendizaje D Ela Lengua En La Escuela

    gabylmcAlternativas para la enseñanza-Aprendizaje de la lengua en el aula: ACTIVIDAD 1 El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse a la cultura e interactuar en sociedad se pretende que los alumnos empleen su lenguaje para interpretar y comunicar sus conocimientos y para que el propio alumno a

  • Como Puedo Hacer De Mi Escuela Una Comunidad De Aprendizaje

    abrilviente¿COMO PUEDO HACER DE MI ESCUELA UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE? Entendemos a la comunidad de aprendizaje como una escuela que se organiza hacia el aprendizaje de sus alumnos y maestros. Teniendo como resultado tener maestros y alumnos con las competencias necesarias para aprender toda la vida, actualizarse y adaptar sus

  • ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA

    LexOcallaghanESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA  LA COGNICIÓN DEL PROFESOR: ¿QUÉ SABE NANCY?  La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a

  • La lectura es un aprendizaje básico esencial en la escuela

    fernandoliranzoCAPITULO I Marco introductorio. Presentación El presente trabajo es para dar a conocer los beneficios del método de investigación - acción, su implicancia en la educación como parte de una sesión de aprendizaje y como utilizar las diversas herramientas informáticas para la creación de material educativo. INTRODUCCIÓN La escuela primaria

  • EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA.

    maryserrano34EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La escuela se ha preocupado por decidir métodos de enseñanza para que los alumnos aprendan a leer y escribir, se tiene la creencia que estos métodos de lectoescritura son ajenos al lenguaje que el niño aprende con las personas donde crece

  • MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN INICIAL

    gael19INTRODUCCIÓN El presente ensayo contiene información relevante con referencia a la reflexión de la práctica docente, considero que la decisión de desarrollar este tema en el programa de Educación Inicial es de suma importancia en la profesionalización de maestros por la gran cantidad de niñas y niños que asisten a

  • UNIDAD II. LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

    edark_stark542Equipo 2 8/marzo/2014 UNIDAD II. LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. II. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. TÉCNICA DE DESEMPEÑO 1.- Analizar su trabajo 2.- Reflexionar sobre la pertinencia de la técnica (TECNICA DE DESEMPEÑO) 3.- Destaquen de que manera y en qué momentos pueden utilizar las técnicas

  • La intensificación del proceso de aprendizaje en la escuela

    wannaberINTRODUCCIÓN Hablar de un proyecto pedagógico de gestión educativa nos invita a pensar en un cúmulo de investigación en torno a una problemática docente, misma que parte de una realidad y basada en un entorno histórico-social. Es gracias a esa idea que el proyecto que a continuación veremos, se ha

  • UNIDAD II. LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

    edark_stark542UNIDAD II. LA EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. II. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. TÉCNICA DE DESEMPEÑO 1.- Analizar su trabajo 2.- Reflexionar sobre la pertinencia de la técnica (TECNICA DE DESEMPEÑO) 3.- Destaquen de que manera y en qué momentos pueden utilizar las técnicas e instrumentos. 4.-

  • RELATORIA CONSEJO TÉNICO ESCOLAR APRENDIZAJES ENTRE ESCUELAS

    RELATORIA CONSEJO TÉNICO ESCOLAR APRENDIZAJES ENTRE ESCUELAS

    pacomenapalenciaRELATORIA CONSEJO TÉNICO ESCOLAR APRENDIZAJES ENTRE ESCUELAS SEXTA SESIÓN Dentro de las actividades de inicio en el día, se llevó a cabo por los docentes de Educación que se encuentran en la Zona 25 una activación física donde se involucra tanto a docentes como a los alumnos de la escuela

  • Psicología educacional . Escuelas y aprendizajes de Elichiry

    Psicología educacional . Escuelas y aprendizajes de Elichiry

    MairaagESCUELA SECUNDARIA Y SUPERIOR N°7 “JOSE MANUEL ESTRADA" PROFESORADO DE ARTES VISUALES Psicología educacional I Ayelen Constantini García Maira, Sigel Soledad 26/10/2021 Burbuja 3 Índice Introducción 3 Escuelas y aprendizajes de Elichiry 3 Temporetti ¿Teorías del aprendizaje? 4 Vigotsky y la perspectiva sociocultural 6 El conductismo 7 La teoría de

  • Actividades permanentes de aprendizaje en escuelas multigrado

    ALIVER75ACTIVIDADES PERMANENTES DE APRENDIZAJE EN ESCUELAS MULTIGRADO • Rincones de trabajo RINCÓN DE ESCRITURA (Español) Es un espacio donde los niños se interesan en escribir y leer lo que más les gusta, por ejemplo: compartir con otros sus experiencias y producciones de un sueño, una canción, adivinazas, una experiencia que

  • Nombre de la situación de aprendizaje: conociendo mi escuela

    ainaramaceirasNOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: CONOCIENDO MI ESCUELA. INICIO: Se les preguntara a las niñas y a los niños ¿si han asistido a la escuela?, también les preguntaremos si les gusto o no la escuela a la que fueron ¿Si porque? ¿No porque? Estas preguntas van encaminadas a que

  • Los nuevos Problemas de aprendizaje de primaria en la escuela

    Los nuevos Problemas de aprendizaje de primaria en la escuela

    Yahir RuizSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN ASIGNATURA: PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA EN LA ESCUELA TRABAJO DE: INDAGACIÓN NOMBRE DEL MAESTRO: GONZALO FERNÁNDEZ POSADAS. ALUMNO: YAHIR RUIZ SALAZAR OCTAVO SEMESTRE GRUPO 4 POZA RICA, VER. A 3 DE JUNIO DE 2017. INTRODUCCIÓN Este trabajo se basa en

  • El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela Actvidad Pag 16 Y 17

    slashgeoACTIVIDAD PREVIA ¿Cómo conceptualiza el aprendizaje de la lengua oral y escrita? mediante el lenguaje, el ser humano expresa sus deseos, sentimientos, estados de ánimo que caracterizan y definen su propio ente. ¿Qué papel juega el maestro en este proceso? que los niños expresen sus deseos sentimientos inquietudes en relación

  • TEMA DE LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.

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    Anahí RayasLA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. JHON D. , BRANSFORD, ANN L. BROWN Y RODNEY R. COCKING (EDS.) Anahí Guadalupe Rayas Tovar. 2°”A” LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. La creación de ambientes se enfoca en los siguientes ámbitos: que se enseña, como se

  • Ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y/o escuela

    Ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y/o escuela

    roxy_chinaTema 2: Trabajo didáctico “Ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y/o escuela” Introducción Hoy en día la tecnología es parte fundamental de las nuevas generaciones, las cuales son dependientes de ella, no realizan alguna actividad sin el uso de esta, lo cual se ha convertido en un gran

  • Escuela Tradicional, Escuela Nueva Y Aprendizaje Significativo.

    ClauOrrodSnyders (1972) Menciona que la enseñanza tradicional designa cierto modo de educación y cuasi-totalidad. Educar es confrontar al alumno con las ideas de moralidad que existen en su tiempo y de su contexto. Se proponen modelos a los cuales se les proporciona una fuerza que normalmente no se posee. El

  • Actividad Preguntas sobre experiencia aprendizaje entre escuelas

    Actividad Preguntas sobre experiencia aprendizaje entre escuelas

    lynda-josCENTRO ESCOLAR DESPERTAR” 17PJN0329N CUARTA SESIÓN ORDINARIA CUADRO 1 ACTIVIDAD 8. PREGUNTAS SOBRE EXPERIENCIA APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS. EQUIPO: CENTRO ESCOLAR DESPERTAR PREGUNTAS RESPUESTAS a) ¿Qué problemática de mayor dificultad presentamos y qué aprendimos después de analizarla? Problemática: La planeación realizada y aplicada por el equipo docente es variable, ya que

  • Proyecto de aprendizaje: “APRENDO CON VALORES EN MI ESCUELA”

    Proyecto de aprendizaje: “APRENDO CON VALORES EN MI ESCUELA”

    asdqwertyNOMBRE DEL ESTUDIANTE: AGELVIZ ROA SHARON EDDIMAR GRADO: 3ero SECCIÓN: “B” AÑO ESCOLAR: 2013 - 2014 DOCENTES: Maria T. Rodriguez // Heidy Mar Caro. Proyecto de aprendizaje: “APRENDO CON VALORES EN MI ESCUELA” Desde: 16/10/ 2013 Hasta: 13/12/2013 Es observadora, tranquila, colaboradora, buena compañera, cumple con las actividades asignadas en

  • LA GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA

    karenanajddjjENSAYO: “LA GENERACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA” Resumen El presente ensayo surge desde la necesidad de analizar los ambientes de aprendizaje que se generan día con día en las escuelas de práctica profesional, los docentes en formación se caracterizan por la actitud con la que se

  • LA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA Joan Dean

    pandadeLA ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA PRIMARIA Joan Dean Introducción Se habla acerca de comportamientos de los maestro hacia los niños y como es que ellos se comportan ante las mismas actitudes del maestro y padre hacia ellos. Todo lo que se menciona a continuación es para que observemos

  • Entre educación y aprendizaje: Un círculo vicioso en la escuela

    Entre educación y aprendizaje: Un círculo vicioso en la escuela

    Noemy EnriqueSociedad versus Escuela Sociedad versus Escuela “Antes la escuela era mejor”, “La educación de antes era de mejor calidad” (*1) Frases como estas suelen escucharse mucho hoy en día, la sociedad acusa a las escuelas de la “problemática educativa”, porque pareciera que sin importar las estrategias que implementa el sistema

  • CONTEXTO DE DESARROLLO Y APRENDIZAJE, (FAMILIA ESCUELA COMUNIDAD)

    grecildaLa familia es considerada como el conjunto de personas unidas por lazos de parentesco, como la unidad básica de organización social, cuyas funciones y roles son proporcionar a sus miembros protección, compañía, seguridad, socialización y principalmente ser fuente de afecto y apoyo emocional especialmente para los hijos, quienes se encuentran

  • DESAFIO DE EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA DE HOY

    micaelygonzalezENSAYO LAS TEORÍA DEL APRENDIZAJE Y LA COHERENCIA DIDÁCTICA EN EL PROCESO METODOLÓGICO DE LOS APRENDIZAJE ALUMNA: MICAELA GONZÁLEZ AGUIRRE. PROFESORA: DAMARYS ROY SADRADÍN. DESAFIO DE EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA ESCUELA DE HOY Se entiende que la educación está presente en la vida del hombre desde los comienzos

  • Enseñanza y aprendizaje de las funciones en la escuela secundaria

    Enseñanza y aprendizaje de las funciones en la escuela secundaria

    daniel miguensCMS04 – Enseñanza y aprendizaje de las funciones en la escuela secundaria Aula: 052 Tutora: Giuliana Calani Cursante: Daniel Adrian Miguens CMS04 – Enseñanza y aprendizaje de las funciones en la escuela secundaria Trabajo Final Primera parte Previo a proponer el problema en el aula de ciclo básico, considero conveniente

  • TODAS LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA UPN

    natalymedellinPRIMERA UNIDAD. “LOS ENFOQUES DE LA LECTO-ESCRITURA EN LA EDUCACION PRIMARIA”. ACTIVIDAD PREVIA. FINALIDADES DE LA FORMACION LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA. La formación lingüística del alumno, radica en desarrollar en el niño capacidades para la comunicación, tanto que pueda transmitir ideas de una forma tanto oral como escrita, que

  • Enseñanza y aprendizaje de la aritmética en la escuela secundaria

    Enseñanza y aprendizaje de la aritmética en la escuela secundaria

    AilenSegura07ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA ARITMÉTICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA CMS03. (027) Trabajo Final Parte 1: A) 2. ¨ Simplifican tu pensamiento para estar alerta a los errores y mejorar tus decisiones en diferentes situaciones de la vida.¨ Detectar errores en matemáticas es fundamental porque la precisión es esencial en

  • Resumen De Unida 3 Y 4 De El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    Karliux.Pozosla educación primaria. El estudio de esta relación responde al criterio referido a la necesaria continuidad que debe existir entre la educación preescolar y la escolar como dos eslabones de un proceso educativo único, lo cual está determinado esencialmente por el nivel cada vez más complejo y elevado de las

  • Las Escuelas Inteligentes Y Sus técnicas De Enseñanza Aprendizaje

    atipul18Desarrollo La memoria es conocida como un proceso que se encarga de la retención y la continua actualización de la información. Básicamente la memoria comprende, el almacena información y como último representa la información. La memoria tiene la capacidad para traer al presente acontecimientos, imágenes o ideas que están almacenadas

  • Cuarta sesion CTE ¿Qué aprendimos en aprendizajes entre escuelas?

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    Diaz MirandaCUARTA SESIÓN CTE 26 DE ENERO DEL 2018 Profr. Miguel Ángel Díaz Miranda ¿Qué aprendimos en aprendizajes entre escuelas? El hecho de reunir a todos los maestros por asignatura me pareció perfecto para poder compartir diferentes formas de enseñar, preparar materiales, y los tips que cada maestro implementa en los

  • Contextos de desarrollo y aprendizaje: Familia, escuela y comunidad

    rickinLos primeros años de vida son decisivos para todos los seres humanos. En esta etapa, los niños y las niñas pasan por transformaciones físicas, afectivas, cognitivas y sociales que marcan la adquisición de competencias y las formas de aprender, relacionarse, comunicarse, jugar y transformar su entorno, a través de la

  • Introduccion Trabajo Final El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

    maresrogelmayanINTRODUCCIÓN El presente trabajo está orientado a proponer una solución a la crisis de rezago educativo que tiene nuestro país a nivel mundial ya que es importante mencionar que el ambiente de aprendizaje, esta considerado en primera instancia por la familia y en segunda por la escuela. En el transcurso

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    merilibnyEl aprendizaje de la lengua en la escuela DIDACTICA DE LA LITERATURA 1.- El componente lingüístico-textual del discurso literario. La lengua y literatura, dos perspectivas con las que es contemplada una materia común, el lenguaje. La gramática hay una disposición analítica. Con la literatura se intenta la síntesis de los

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  • LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA COMPETENCIA LECTORA EN LA ESCUELA

    MARIO5656LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA COMPETENCIA LECTORA EN LA ESCUELA “La mejor manera de predecir el futuro es inventarlo” (Alan Kay) A nosotros los y las maestras nos preocupa en gran medida desarrollar en nuestros alumnos y alumnas los aprendizajes que nos proponemos, por lo regular encontramos dificultades en

  • Alternativas Para El Aprendizaje De La Lengua En La Escuela Primaria

    ddkkINTRODUCCIÓN Este trabajo da a conocer la importancia de la legua y la literatura como apoyo y fortaleciendo los procesos educativos y comunicativos dentro de una sociedad cambiante. Recopila lo que a mi parecer fue de mayor relevancia durante el desarrollo del curso y estará aterrizado en las experiencias que

  • Contexto De Desarrollo De Aprendizaje (familia, Escuela Y Comunidad)

    YOHANAMALPAESTRUTURA Y DINÁMICA FAMILIAR La educación primacía de la familia mediatizada por las instituciones educativas Milagros Damián Díaz; Irene Daniela Muria Vila UNAM - México ________________________________________ RESUMEN La familia, la escuela y la comunidad son tres contextos que ejercen influencias importantes en el desarrollo psicológico de los niños. Las diversas

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    sandraboragnoEl APRENDIZAJE EN LAS PERSONAS QUE ASISTEN A LAS ESCUELAS DE LA EDJA (EDUCACIÓN DE ADOLESCENTES Y ADULTOS). Compilado de textos. La población de la EDJA es ampliamente heterogénea, dado que a estas escuelas asisten personas desde los 14 años, de diversos orígenes culturales y niveles socioeconómicos, de experiencias laborales

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    Jose Angel Aguirre JimenezSEGUNDA SESIÓN DE CTE 2019-2020 NOVIEMBRE APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS Productos ■ Tabla “¿Hacia dónde visualizamos que las NNA deben llegar en nuestro nivel educativo?”. ■ Registro de problemáticas educativas comunes a los distintos niveles educativos. Nivel Educativo Lo que sabemos o hemos escuchado Realidad o Mito INICIAL PREESCOLAR 1. El

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    ese123Universidad Virtual del Estado de Guanajuato C:\Users\Jose Esequiel Ruiz\Pictures\UVEG_Logo.jpg Alumno: Matricula: Materia: El proceso administrativo Evidencia de aprendizaje: Escuela dos mundos Maestro(a): Jennifer Lourdes Quintero Martínez 04 de octubre del 2020 Justificación La escuela no cuenta con un organigrama bien definido es decir no cuenta con jerarquías por ellos mismo

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    Laura ChamorroEL APRENDIZAJE Y LA EDUCACIÓN EN VALORES DESDE LA FAMILIA Y LA ESCUELA En los últimos años, la participación de la familia y la escuela en la educación ha sido tema de discusión, especialmente entre la articulación de la familia en la educación para mejores aprendizajes en los niños (a)

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  • El coaching en la escuela como herramienta facilitadora del aprendizaje

    El coaching en la escuela como herramienta facilitadora del aprendizaje

    chiqui04Título: “Manejando mis emociones” AUTOR: Zeballos Mirta Graciela. DNI: TELEFONO: MAIL: NOMBRE DEL CURSO: “El coaching en la escuela como herramienta facilitadora del aprendizaje” INSTITUCION OFERENTE:Fundaciòn educaciòn integral RIC 0439/5 Med. COMISION: 3 CAPACITADORES: Duarte Agueda, Ramo Laura, Reyes Lurdes. • Título: “Manejando mis emociones” • Introducción: La Educación Emocional

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    fanfyPRESENTACIÓN El presente ensayo tiene como propósito dar a conocer algunos puntos importantes por los cuales debe considerarse al juego, dentro de la escuela primaria, como una herramienta esencial que permite que la enseñanza y el aprendizaje tenga algo nuevo y divertido que permite a los niños poner al máximo

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