Es Rentable La Diversificación ensayos gratis y trabajos
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Tema- Educar bien o ser rentables.
Título: ¿Educar bien o ser rentables? Planteamiento del tema: Las instituciones educativas comúnmente promueven una buena educación y valores para un mejor futuro. Al verlo como modelo de negocio surgen incógnitas sobre cual debiera ser el enfoque, generar ganancias o tener reconocimiento académico. La decisión que se tome es la que ayudaría o empeoraría el objetivo esperado. Investigación y Argumentación: 1. ¿Cuál es la opción que quiere tomar Beatriz y cuál crees que es la
Enviado por abel8009 / 801 Palabras / 4 Páginas -
Criticas ¿Educar bien o ser rentables?.
Hola Lourdes! Primero que nada hiciste un excelente análisis, siéndote sincero. Creo que la manera en la que desmenuzaste el análisis del caso de tal manera en la que abarcas mucho el criterio que tomas o que debería tomar Beatriz para analizar las propuestas. Personalmente creo que la alternativa 2 es una que va mas con lo que creo firmemente que Lic. Martínez debería de tomar. Grupo Togre le confió a Beatriz un proyecto gracias
Enviado por Luis Phalange / 621 Palabras / 3 Páginas -
Replica de caso educar bien o ser rentable
Mi aportación al caso del dilema, es sí educar bien o ser rentables; debido a que toda empresa está para ser rentable, es su razón de ser de toda organización, sin embargo también existen otras variables, donde por ejemplo la calidad debe de estar presente en cada servicio o bien que se ofrece a los consumidores. Por ello es vital saber administrar una empresa por muy pequeña que sea, hasta las mismas transnacionales generan estrategias
Enviado por Toinean Arefer / 644 Palabras / 3 Páginas -
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”..
ECOLOGIA Y ECOSISTEMA EN CHINCHA ESCUELA: Administración de empresas FACULTAD: Ciencias administrativas y económicas “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” TEMA: ECOLOGIA Y ECOSISTEMA EN CHINCHA CURSO: Responsabilidad Social INTEGRANTE: * Pérez Urrea, Mirella CICLO-TURNO: V – Mañana ASESOR: Cajavilca L. ________________ Dedico el presente trabajo en primer lugar a Dios por cuidar de nuestra existencia, a nuestros padres de quienes dan lo mejor para sacarnos adelante y al docente
Enviado por Estefany Perez / 9.765 Palabras / 40 Páginas -
¿Por qué Bimbo es menos rentable en Brasil y EE.UU. que en México, su mercado doméstico?
1. ¿Por qué Bimbo es menos rentable en Brasil y EE.UU. que en México, su mercado doméstico? Bimbo en México disfruta de una posición sólida en un mercado en expansión. Bimbo tiene una cuota de mercado del 93% del pan industrial y el prestigio que tiene la empresa. Gracias a su venta con celofán transparente consigue dar la sensación de fresco no como otros. Los problemas del Grupo Bimbo en EEUU fueron que el mercado
Enviado por Arturo Esquide / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables?
TÍTULO DEL TRABAJO: Caso de análisis: ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA El corporativo Grupo Togre con presencia en México desde hace trece años, cuya misión es “eficientar la liquidez e incrementar la rentabilidad del patrimonio empresarial, así como garantizar la trasparencia y protección del patrimonio personal, proporcionando los elementos para una correcta sucesión hereditaria que permita la permanencia y continuidad del patrimonio”. Su misión es clara, y tal como menciona Boland
Enviado por Alejandra Lara Bernal / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
TEMA: “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” Alumno: VIERA GARRIDO GUSTAVO Tema: Monografia_IIU Curso: Introducción a Costos II Docente: Garavito Ramírez Antonio ________________ Monografía de 2da unidad costos estimados Costo unitario estimado Materia prima 1,000 Mano de obra directa 1,400 Gastos indirectos 1,300 Operaciones Inventario inicial de materiales 10,0000 Compra de materiales 20,000 Gastos indirectos 12,000 Mano de obra directa 14,000 Inventario físico final 10% Resultados Unidades terminadas 10,000 Unidades en
Enviado por GustavoVG1193 / 514 Palabras / 3 Páginas -
El proyecto consiste en la elaboración de un nuevo producto con el fin de lograr todas las características para que sea rentable.
UNIVERSIDAD MARISTA DE GUADALAJARA Bachillerato Cervantes Loma Bonita Desarrollo de un producto: TRÓPICO Alexis Salvador García Hernández 3214 Roberto Santiago Mora Dávalos 32 Gabriela José Rodríguez del Río 3235 Luis Alberto Rodríguez Rodríguez 3236 Sofia Toral Arreguin 3242 David Alejandro Vera López 3244 Mtra. Verónica Ríos INTRODUCCIÓN El proyecto consiste en la elaboración de un nuevo producto con el fin de lograr todas las características para que sea rentable. Proyecto en el cual demostraremos como
Enviado por Luis Rodríguez / 1.655 Palabras / 7 Páginas -
Introducción a la Investigación ¿ES RENTABLE TENER EMPRESA EN COLOMBIA?
Asignatura Introducción a la Investigación Actividad ¿ES RENTABLE TENER EMPRESA EN COLOMBIA? Presenta: Yeisi Paola Antonio - ID 324257 Juan Carlos Norato Escobar - ID 391632 Jairo Yesid Cuervo González – ID 446230 No Participo Tutor: Wilson Orlando Gil Vásquez NRC 4345 Corporación Universitaria Minuto de Dios – Uniminuto UVD Facultad de Ciencias Empresariales Administración de Empresas Bogotá D. C. 2016 Índice Introducción……………………………………………………………………………….. 3 Tipo de Investigación……………………………………………………………………… 4 Estrategia y Metodología………………………………………………………………….. 4 Población y Recopilación
Enviado por jnorato / 2.227 Palabras / 9 Páginas -
Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables?
Maestría Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Módulo: 1 - Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación. Actividad: Evidencia 1 – Análisis del caso D28-07-006, ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 14/09/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. 1. Antecedentes de la problemática: Con el fin de diversificar sus servicios, el corporativo Grupo Togre implementó una filial
Enviado por gasa88 / 801 Palabras / 4 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?.
Profesional Reporte Tema: ¿Educar bien o ser rentables? Antecedentes del problema: En el caso educar bien o ser rentables se pueden determinar dos posturas importantes, la primera la de la Lic. Martínez quien por su experiencia profesional y anterior trabajo prioriza el nivel académico y no al ahorro de costos; y la del corporativo Grupo Togre quien por trece años han llevado sus empresas bajo las directrices, ahorro en costos de inversión, gastos de infraestructura
Enviado por Maria Cardenas / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables?
Reporte Nombre: Leydi Fabiola Bautista Gómez Matrícula: Nombre del curso: PN05007 Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Doctor. Antonio Becerra Hernández Módulo: 1 y 2 Actividad: Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 07 de septiembre 2016 1. Bibliografía: Chiavenato I. (2009). Comportamiento organizacional: La dinámica del éxito de las organizaciones. México: Mc Graw Hill. 2. Chiavenato I. (2007). Introducción a la teoría general de la administración. México: Mc Graw Hill. 3. Robbins
Enviado por fabiolithaB / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Caso ¿Educar bien o ser rentable?
Maestría Logo_pdf2 Reporte de caso Nombre: Oscar Daniel Devora Mier Matrícula: 2823444 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: M.A.P. Mauricio Monterrubio López Módulo: 1. Actividad: 4 Fecha: 12/09/2016 Bibliografía: * Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.) México: Pearson. * Robbins, S.P. (2009). Administración (10ª ed.) México: Pearson. * Rodriguez, J. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Enviado por 12master12 / 617 Palabras / 3 Páginas -
Educar o Ser Rentables.
Nombre: Ricardo Cortéz Hernández Matrícula: al02826299 1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que está analizando la Lic. Martínez Alternativa I: Selección de un personal competente e inversión en infraestructura Positivos: * Creación de un Modelo Académico de alto nivel tanto en infraestructura como en docencia * Enfoque a mejorar / garantizar el nivel académico a través de un equipo docente bien preparado *
Enviado por Ricolino1801 / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta solucion al caso Educar o ser rentables
¿Educar bien o ser rentables? 1.- a.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez Aspectos positivos, propuesta de la Lic. Martínez. • La ética que se le ha inculcado a la Lic. Martínez, es el de utilizar los recursos que se encuentran a su alcance para desarrollar la imagen, prestigio y rentabilidad de las empresas a las cuales ella brinda
Enviado por 130588 / 984 Palabras / 4 Páginas -
Aportación inicial ¿Eduacr bien o ser rentables?
TAREA 1 Aportación Inicial Nombre: Gloria Caldelas C. Materia: Administración Fecha: 17 de Febrero del 2016 CASO: ¿Educar bien o ser rentable? Problema: Ahorros en costos de Inversión y buena utilidad & Alta calidad de la educación y cultura institucional fuerte La Lic. Martínez quien es directora de Utogre (Servicios educativos a profesionistas) Debe conseguir un ahorro esperado en costos de inversión y buenas utilidades de la institución, los inversionistas sugieren de dejar a un
Enviado por Glcc28 / 2.129 Palabras / 9 Páginas -
Deber ser o ser Rentable..
1.-Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Considerando el deber ser.- Analizando su punto de vista y tomando en cuenta su experiencia y prioridad hacia en nivel académico. Aspectos positivos Aspectos negativos * Docentes competitivos. * Prestaciones competentes. * Baja rotación de personal. * Lugar cómodo para laborar. * Institución de renombre. * Fuera de presupuesto en nomina del personal
Enviado por rumboFIJO / 554 Palabras / 3 Páginas -
CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Resultado de imagen para universidad tecmilenio AL02821207 Griselda Martínez Medellín FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION HECTOR AVILA HERNANDEZ CASO:¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? EVIDENCIA 1 -----ANTECEDENTES O CONTEXTO DEL PROBLEMA------ Un Corporativo Llamado Grupo Togre, Con Presencia En México Desde Hace Trece Años, Ofrece Un Servicio Integral Como Consultoría A Empresas Nacionales Y Trasnacionales, Bajo La Misión De Eficientizar La Liquidez E Incrementar La Rentabilidad Del Patrimonio Empresarial, Así Como Garantizar La Transparencia Y Protección Del Patrimonio
Enviado por Ing Martinez Medellin / 412 Palabras / 2 Páginas -
Título del caso: ¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Caso #: D28-07-006 Título del caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: Bibliografía en formato APA: José Antonio Rodríguez. (N/A). ¿Educar bien o ser rentables? 2016, de Centro Internacional de Casos Sitio web: https://cic.gda.itesm.mx/cic/dld.php?d=698d455c3a585bdcb51bc9e1f24a1dadecd5dcd2 Thompson, A.G. (2012). Administración Estratégica Teoría y Casos. México: McGrawHill. Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Sara Barajas Cortés, (2013, 23
Enviado por eliracundogordo . / 1.404 Palabras / 6 Páginas -
Analisis del Caso "Educar bien o ser rentables"
Maestría http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Cristian Neftali Perdomo Barradas Matrícula: AL028212 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración. Nombre del profesor: Armando de Jesús López Sánchez. Módulo: 1. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema: 4. Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 23 de Septiembre del 2016 * * Bibliografía. * Robbins, S. P. (2002). Fundamentos de Administración. México: Pearson. Robbins, S. P.
Enviado por Cristian Perdomo / 738 Palabras / 3 Páginas -
Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Los aspectos
Especialidad en Calidad y Productividad Caso: ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Los aspectos positivos con los que cuenta la Lic. Martínez: tener conocimientos y experiencia de su trabajo anterior, ahora como directora, contar con los atributos para poder seleccionar al personal y hacer que Utogre cumpla con el objetivo de formar profesionistas.
Enviado por conceptoradical / 921 Palabras / 4 Páginas -
Evidencia 1. Análisis del Caso ¿Educar Bien o Ser Rentables?
Introducción Del caso ¿Educar Bien o Ser Rentables? Hemos desarrollado a lo largo del curso diferentes planteamientos para llegar una conclusión y proponer una solución que sea alinee a las políticas de una Institución y la idea estratégica y estructural de la Directora Encargada de llevar a la exención de las actividades de la Institución. Mi análisis se basa en la concentración de los entregables que durante el curso hemos realizado de tal manera que
Enviado por Jon_moises / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Evidencia 1. Replicas a compañeros, Educar bien o ser rentables
Maestría Desarrollo de proyecto Nombre: Anakarla González Chapa Matrícula: 2820412 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Ivan Guillen Franco Módulo:1 Actividad: Tarea 2. Desarrollo del caso.- Replicas a compañeros. Fecha: 26 de Septiembre del 2016 Bibliografía: Rodríguez, J. A. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? México: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Robbins,S. P.(2009). Administración (10ma Ed.). México: Pearson. Tarea 2. Desarrollo del caso.- Replicas a compañeros. Introducción. En
Enviado por Anny Gzz / 765 Palabras / 4 Páginas -
Reporte de Caso Educar bien o ser rentables
Maestría Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Módulo: 1 Tema 2. Ética y la toma de decisiones. Actividad: Reporte de caso Fecha: 05 de Septiembre de 2015 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Rodríguez, J. (2006). ¿Educar bien o ser rentables? Centro Internacional de Casos. D28-07-006 Herbert, S (1988). El comportamiento administrativo. Objetivo: Analizar el presente caso ¿Educar bien
Enviado por pepegrillo70 / 781 Palabras / 4 Páginas -
Aportación Inicial EDUCAR O SER RENTABLES?
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: M.A. Ana Andrea Avalos San Juan Módulo I. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema 2: Ética y la toma de decisiones Fecha: 03 Sep 20016 Bibliografía: * GALLAGHER, Watson. (2005). Métodos Cuantitativos para la Toma de decisiones. Bogotá d.c. Editorial McGraw Hill. * PRAWDA, Juan. (1979). Métodos y Modelos de investigación de operaciones. México. Editorial Limusa. * Robbins,
Enviado por NARBIGNAILEM / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
Actividad: Tarea 1. ¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Ing. Carlos Duarte Matricula: alxxxxxx Nombre del curso: Fundamentos de administración Modulo: Módulo 1 Fecha: 9 de septiembre de 2016 Nombre del Profesor: Actividad: Tarea 1. ¿Educar bien o ser rentables? Bibliografía: Albornoz, O. (1996). La calidad d ela educación superior. La cuestión de la productividad, rendimiento y competitividad académica del personal docente y de investigación en América Latina v el Caribe. Caracas, Venezuela: Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia
Enviado por Mairol Montiel / 571 Palabras / 3 Páginas -
“¿Educar bien o ser rentables?” Análisis de la situación.
“¿Educar bien o ser rentables?” Análisis de la situación. En el caso de estudio “¿Educar bien o ser rentable?”, se plantea la disyuntiva administrativa que enfrenta la Lic. Martínez, quien es elegida para cubrir el puesto directivo de una institución de servicios educativos a profesionistas (reciente creación) y que a su vez es filial de un corporativo especializado en consultoría empresarial (en donde anteriormente laboraba). El problema que enfrenta radica en cumplir con las directrices
Enviado por Julio Armenta / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Tarea 1 Educar bien o ser rentables.
En el presente trabajo se desarrolla el caso ¿Educar bien o ser rentables? Donde se detalla una situación presentada con la Lic. Martínez sobre la visión que tiene el corporativo grupo Togre de diversificar sus actuales servicios de consultoría al agregar la filial Utogre y ofrecer servicios educativos a profesionistas. Teniendo que decidir entre su propuesta para dicha filial o la propuesta del grupo Togre. 1. Analizar la situación y describir los aspectos positivos y
Enviado por mastterdude / 879 Palabras / 4 Páginas -
Educar Bien o ser Rentables..
Nombre: Liliana Elizabeth Chacon Matricula: 02820306 Nombre del Curso: Fundamentos de la Administracion Nombre del Profesor: Profesora. Libia Zulema Monreal Vargas Actividad: Foro de discusión. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. En el ensayo se plantean dos alternativas para una toma de decisión. La Licenciada Beatriz Martínez presentó su propuesta de estructura para operar Utogre, centro académico el
Enviado por Liliki Chacon / 740 Palabras / 3 Páginas -
SOLUCION AL CASO EDUCAR BIEN O SER RENTABLES.
ALUMNO: JUAN CARLOS REYES MARTINEZ “EDUCAR BIEN O SER RENTABLES” a) Aspectos positivos y negativos de las 2 alternativas ALTERNATIVA 1 Alta calidad educativa con una gran inversión. ALTERNATIVA 2 Lograr un ahorro económico en costos de inversión, gastos en infraestructura, nominas, etc., para generar buenas utilidades a costa de la calidad educativa. ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LA PROPUESTA 1 POSITIVOS 1. Educación de calidad. 2. Instalaciones con buena presentación y bien equipadas. 3.
Enviado por j.carlosrm / 989 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos de la administración.¿Educar bien o ser rentable?
Curso: Fundamentos de la administración. Nombre: Azael Tovar Córdova. Matricula: 27023. Profesor: Felipe Gerardo Coronado Villalobos. Modulo: 1 Actividad: Evidencia del caso 1. Fecha: 25 de mayo de 2015. Título de tarea: ¿Educar bien o ser rentable? 1.- Antecedentes. El corporativo Togre creó una filial llamada Utogre el cual se dedica a la educación, este mismo nombra como directora a la Lic. Martinez. El corporativo tiene como objetivo el ahorro de gastos, que tenga prestigio
Enviado por Ana Macias / 942 Palabras / 4 Páginas -
¿Educar bien o ser rentable? Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las 2 posibles alternativas que tiene la Lic. Martinez
Nombre: Arturo Fabián Hernandez Basulto Matricula: AL02831428 Fundamentos de la Administración Dr. Jesús Héctor Grave Prado Fecha: 11 de septiembre de 2016 Caso: ¿Educar bien o ser rentable? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las 2 posibles alternativas que tiene la Lic. Martinez Alternativa 1: 1. Aspecto Positivo: en esta alternativa se tendrán los mayores ahorros en el instituto ya que tendrán a ser mayor rentable trabajando con el
Enviado por Aruturo Hernandez / 720 Palabras / 3 Páginas -
Título: Aportación inicial al caso: “¿Ser rentables o educar bien?”.
Título: Aportación inicial al caso: “¿Ser rentables o educar bien?”. Introducción: Corporativo “Grupo Togre” quién ofrece consultoría a empresas ha decidido diversificar sus servicios, por lo que implementa una filial para ofrecer los servicios de educación a profesionistas. Nombra a la Lic Martínez como Directora de la nueva Institución. Sin embargo, los objetivos indicados VS la planeación presentada por ésta no parecen ir de la mano, por un lado el Corporativo requiere ahorros económicos en
Enviado por ARRIS1969 / 654 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de caso “¿Educar bien o ser rentables?”
Maestría Reporte para casos (Reporte) Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Módulo: Módulo 1. Actividad: Evidencia 1: Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 19 de septiembre de 2016 Bibliografía: Rodríguez, J.A (s.f). ¿Educar bien o ser rentables? Dilemas Éticos. Guadalajara, Jalisco. México; Instituto Tecnológico de Monterrey: Centro Internacional de Casos. Robbins, S. (2010). Administración. México: Pearson Educación. Gardner, M. N. (19 de Octubre de 2010). Portal
Enviado por POLOLEE / 706 Palabras / 3 Páginas -
SOLUCIÓN AL CASO: ¿Educar bien, o ser rentable?
Maestría Nombre: Méndez Montes de oca Arlethe Giovanna Matrícula: 2832867 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: L.C. Verónica Patricia Guardado Medina Módulo: Módulo 2, Tema 7: Administración y motivación de equipos. Actividad: Evidencia 2. Solución del caso. Fecha: 29 de Septiembre de 2016 Bibliografía: Parra Urdaneta Mauricio. (2002, junio 20). Evaluación del desempeño y gestión de recursos humanos. Recuperado de: http://www.gestiopolis.com/evaluacion-desempeno-gestion-recursos-humanos/ Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones. (8ª
Enviado por Arlethita / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentos de la administración. Título: Caso Grupo Togre. ¿Educar bien o ser rentables?
Maestría. Nombre: Cynthia Parada Castro Matrícula: 2833250 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Rosalinda Martínez Reyes. Módulo: 1 Actividad: Evidencia 1 Fecha: 16 de septiembre de 2016 Bibliografía: Hernández R.S. (2006). Introducción a la administración (4to ed.). Corea: Toledo. Siliceo A.A., Casares A.D., y González M.J.L. (1999) Cultura Organizacional (pp. 127-162) McGraw Hill Madero F. (2012). Diagnóstico de la educación en México. Obtenida el 19 de mayo de 2012. De https://prezi.com/xl1mgjn_lgmu/diagnostico-de-la-educacion-en-mexico
Enviado por 211104 / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Fundamentos de la Administración Toma de decisiones: ¿Educar bien o ser rentables?
Fundamentos de la Administración Toma de decisiones: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción En el caso ¿Educar bien o ser rentables? Se describe una situación en la cual la Lic. Beatriz Martínez al ser nombrada directora de Utogre tiene la tarea de designar la nueva estructura y organización para la filial. De acuerdo a su experiencia la Lic. Martínez propone una plantilla docente preparada y confiable ofreciendo prestaciones laborales y sueldo competitivo así como instalaciones
Enviado por Zurimm / 788 Palabras / 4 Páginas -
“¿Educar bien o ser rentables?” Autor: José Antonio Rodríguez Palacios
“¿Educar bien o ser rentables?” Autor: José Antonio Rodríguez Palacios 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. La Lic. Martínez tiene que tomar una decisión en cuanto al futuro de la empresa UTOGRE en la cual se le presentaron dos alternativas y ella tiene que elegir la mejor para la empresa y el corporativo. Alternativa 1: Plan para cumplir
Enviado por Jaime Humberto Luevanos Caldera / 764 Palabras / 4 Páginas -
APORTACION INICIAL AL CASO: ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?.
Nombre: Luis Enrique Sánchez Benavides Matricula: 2829238 Nombre del Curso: Fundamentos de la Administración Nombre del Profesor (a): María de las Mercedes Arellano Lopez del Puerto Tarea 3: Propuesta de solución al caso Título del Caso: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 29 de Septiembre de 2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. D´Alessio, F. (2004), Administración y dirección de la producción: Enfoque estratégico y de
Enviado por LUISESB / 2.192 Palabras / 9 Páginas -
“ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLE?”
UNIVERSIDAD TEC MILENIO MATERIA: FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION CATEDRATICO: RICARDO JAIME DAVILA Alumno: LUIS DANIEL PANTOJA SOSA Matricula: 2829203 Actividad: “ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLE?” Bibliografía: Crece Negocios. (s.f.). Obtenido de Crece Negocios: http://www.crecenegocios.com/la-toma-de-decisiones/ Hernández, I. V. (s.f.). CNNExpansión. Obtenido de CNNExpansión: http://expansion.mx/emprendedores/2013/02/06/tomar-decisiones-problema-en-mexico bisio, r. (s.f.). entrepreneur. Obtenido de entrepreneur: https://www.entrepreneur.com/ Nuevo Laredo Tamaulipas a 28 de Enero del 2014 Título: ¿Educar bien o ser rentable? Introducción: Educar bien o ser rentable? es
Enviado por dddpantoja7 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Educar bien o ser rentables.Grupo Togre, con presencia en México por 13 años, es una empresa dedicada a brindar consultorías a otras empresas, brindándoles los elementos necesarios para la permanencia y continuidad de su patrimonio.
Antecedentes del problema Grupo Togre, con presencia en México por 13 años, es una empresa dedicada a brindar consultorías a otras empresas, brindándoles los elementos necesarios para la permanencia y continuidad de su patrimonio. Grupo Togre decide ampliar sus servicios y decide crear un concepto nuevo de servicios educativos “Utogre”, para lo cual necesita a alguien con la capacidad de realizar la planeación adecuada para la nueva línea de negocio, enfocada al ahorro de la
Enviado por Armaflores / 918 Palabras / 4 Páginas -
ENsayo ¿Educar bien o ser rentables?.
¿Educar bien o ser rentables? Objetivo: Ayudar a la Lic. Martínez en la toma de decisiones acerca de la directriz en el puesto que ahora la postularon, analizando una serie de alternativas positivas y negativas que tendrán un impacto en la Institución Educativa que ahora va a liderar. 1. De acuerdo a la propuesta que expuso la Lic. Martínez, del lado positivo tenemos aspectos como un nivel académico superior en cuando a las demás instituciones
Enviado por lizalmaguer / 575 Palabras / 3 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables? Módulo 1: Tema 1 & 2
Nombre: José Manuel Campos Rubio. Matricula: al02825589 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 1 & 2 Fecha: 9 de septiembre del 2016. Profesor: Cristina Jiménez Esquerra Caso. Título: ¿Educar bien o ser rentables? 1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Propuesta de la Lic. Martinez ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS 1 Calidad educativa 1 Costos excesivos 2
Enviado por MANUEL CAMPOS RUBIO / 554 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Tarea 3. Propuesta de solución al Caso¿Educar bien o ser rentables?
¿Educar bien o ser rentables? Togre es una empresa dedicada al negocio de la consultoría del patrimonio empresarial y personal de sus clientes, con presencia a nivel nacional e internacional busca expandirse al mercado de la educación, creando una empresa Utogre con la misión de formar profesionistas, como directora del proyecto se contrató la Lic. Martínez a la que se le presentó un dilema: Por una parte la directiva le asignaron la responsabilidad de dirigir
Enviado por Volpino84 / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
Actividad ¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Rosela Ortega Flores Matricula: al02826214 Nombre del curso: Fundamentos de la Administraciòn Nombre del profesor: Mayela Denisse Perez Cavazos Módulo: 1 Actividad: ¿Educar bien o ser rentables? Fecha: 09 Septiembre 2016 Bibliografía: 1.-Liderazgo, valores y cultura organizacional, Alfonso Silíceo Aguilar, David Casares Arrangioz, McGraw Hill 1º Edición. 2.-Comunicación Organizacional, Vanessa Guzmán Paz, Red Tercer Milenio S.C. 1º Edición. 1.- Aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas. a).- Aspectos positivos: Es una Empresa
Enviado por rosela_rr / 3.114 Palabras / 13 Páginas -
CARTEL DE SECUENCIAS Y DIVERSIFICACION DE CONTENIDOS
CARTEL DE CONTENIDOS DE 3RO A 5TO MATEMÁTICA INTERMEDIO A:\Escuto Julio Cetello.jpg C:\Users\Felix\Pictures\MED.jpg A:\Escuto Julio Cetello.jpg MINISTERIO DE EDUCACIÓN CEBA N° 1173 “Julio C. Tello” UGEL 05-S.J.L. “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” CARTEL DE SECUENCIAS DE APRENDIZAJES A LOGRAR Y CONTENIDOS DIVERSIFICADOS AÑO 2014 1º GRADO DEL CICLO AVANZADO AREA: MATEMATICA COMPONENTE: I.- SISTEMAS NUMÉRICOS Y FUNCIONES COMPETENCIA: 1.-Resuelve y formula problemas matemáticos de contexto real lúdico o matemático,
Enviado por Luz Allison Bustinza / 9.688 Palabras / 39 Páginas -
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? Para poder comenzar hay que definir unos importantes conceptos
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? Para poder comenzar hay que definir unos importantes conceptos: Rentabilidad: Relación existente entre los beneficios que proporciona una determinada operación o cosa y la inversión o el esfuerzo que se ha hecho; cuando se trata del rendimiento financiero; se suele expresar en porcentajes. (Diccionario de la Real Academia Española) Este término es usado en Maketing para referirse al control de las pérdidas o ganancias en distintos aspectos y uno importante
Enviado por Antoniocv / 454 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta de solución del caso EDUCAR BIEN O SER RENTABLE.
Maestría. Nombre: Josué Camargo Ortiz Matrícula: 28209 Nombre del curso: : Fundamentos de administración Nombre del profesor: Rosalinda Martínez Reyes. Módulo: 1 Actividad: Propuesta de solución del caso Fecha: 26 de septiembre de 2016 Bibliografía: FINANCIERO, E. (13 de 05 de 2015). EL FINANCIERO. Recuperado el 14 de 09 de 2016, de EL FINANCIERO: http://www.elfinanciero.com.mx/economia/calidad-educacion-mexico-wef-primaria-indice-capital-humano.html Marroco, M. E. (04 de 12 de 2014). EL FINANCIERO. Recuperado el 2014 de 09 de 2016, de EDUCACION Y
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Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentable?
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Erik Soto Campos Matrícula: AL02832439 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Ana Laura Lara Módulo: Modulo 1 Actividad: Propuesta de Solución al Caso Fecha: 30/09/16 Bibliografía: Robbins, S. P. (2009). Administración (10ª ed.). México: Pearson. Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Arrangoiz, D. C. (2000). Cultura organizacional y liderazgo. Mexico: McGraw Hill . Villegas, A. (2015). Formando ADN empresarial. (1ª
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Tem a- “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLEROMO URRELO \\File001\Perfiles\informes\My Documents\INFORMES2008\Logo Nuevo UPAGU\LOGO.jpg \\File001\Perfiles\informes\My Documents\INFORMES2008\Logo Nuevo UPAGU\LOGO.jpg http://www.brandsoftheworld.com/sites/default/files/styles/logo-thumbnail/public/0023/9741/brand.gif “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” * CARRERA: * PSICOLOGÍA * ASIGNATURA: * MÉTODOS Y TÉCNICAS DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO. * MONOGRAFIA: * “LA VIOLENCIA” * DOCENTE: * CACHAY CHÁVEZ, YOMARY. * ALUMNOS: * HERNANDEZ QUISPE, SULLY. * SANCHEZ RAMÍREZ, LUIS. * SILVA DELGADO, DAUNER * URBINA CAMACHO, MILAGROS. * VASQUEZ CHUQUILÍN, KAREN. * FECHA DE PRESENTACION:
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