Es Rentable La Diversificación ensayos gratis y trabajos
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Análisis del caso “¿Educar bien o ser rentables?
Maestría Propuesta solución al Caso Nombre: Altuzar Mérida Arlette Matrícula: 027729 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Sifuentes García Miriam del Carmen Módulo: Contextos globales y herramientas de planificación Actividad: Propuesta solución al caso: “¿Educar bien o ser rentables?” Fecha: 19/05/2015 Bibliografía: * Rodríguez, José Antonio, ¿Educar bien o ser rentables?, Centro Internacional de Casos, Módulo 1, Tema 2, Ética y la toma de decisiones, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores
Enviado por arlette90 / 1.897 Palabras / 8 Páginas -
El Educar bien o ser rentable
Nombre: Marcela Liliana Sánchez López Matrícula: 2800986 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: LUZ ELENA GONZALEZ RUBIO Módulo:1 Actividad:2 Titulo del Comentario: ¿Educar bien o ser rentable? Fecha: 15-01-2016 Bibliografía: 1.- Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones. (8ª ed.). México: Pearson. 2.- http://blog.conducetuempresa.com/2012/01/proceso-de-toma-de-decisiones.html 3.- http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lcp/zamacona_s_r/capitulo4.pdf “EDUCAR BIEN O SER RENTABLE “ Planteamiento del tema Tomar una decisión acerca de mantener el ahorro económico: en costos de inversión,
Enviado por homerocabrera2 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Educar bien o ser rentables.
Educar bien o ser rentables. Buenas tardes compañeros: A continuación les comparto mi análisis y respuestas al caso 1 La Lic. Martínez ha sido seleccionada para cubrir el puesto de Director de UTorge; una filial del Corporativo Grupo Torge, con la cual se busca diversificar sus servicios e incursionar en el área educativa. Debido a la previa experiencia de la Lic. Martínez; haber trabajado en una institución educativa, opto por presentar un proyecto que tendría
Enviado por iselilla / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
¿QUE TAN RENTABLE ES UNA FRANQUICIA?
¿QUE TAN RENTABLE ES UNA FRANQUICIA? CARMEN PAOLA SÁNCHEZ LOZA 2560469 GESTIÓN FINANCIERA LIC. MAIRA ZÚÑIGA FEBRERO DEL 2016 ESCUELA DE TURISMO DECIMO CUATRIMESTRE Las franquicias estan muy de moda hoy en dia en todo el mundo, siempre estan inovando trayendo lo que no esta en su ciudad y asi estan seguros que sera muy rentable Pero no es solo la popularidaad que tengas lo que hace rentable un negocio, son muchos aspectos los que
Enviado por Carmen San / 357 Palabras / 2 Páginas -
El Educar bien o ser rentables
Especialidad: Maestría en Administración de Negocios en área de Calidad y Productividad Fecha: 20 de Mayo de 2015 Nombre: Matricula: Curso: PN05007 Fundamentos de la Administración Profesor: Caso: D28-07-006“Educar bien o ser Rentables” Evidencia 1: Análisis del caso Modulo: 1 Tema: 4 ________________ CAPITULADO PRELIMINAR CAPITULO I Introducción CAPITULO II Desarrollo Definición de los protagonistas y su papel Definición de la problemática ¿Qué se quiere resolver? * Administración * Cultura Organizacional * Ética Administrativa CAPITULO
Enviado por Karla Leos / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Como se da el “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación”
http://www.fiuc.org/cms/images/sites/Logo_ULADECH.jpg “Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación” FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD CENTRO ULADECH – AYACUCHO CURSO: INTRODUCCIÓN A LOS COSTOS II CICLO: IV TEMA: SOLUCIÓN DE CASO PRÁCTICO DE COSTO ESTIMADO DOCENTE TUTOR: CPC. CASTRO QUICAÑA HUGO ALUMNA: CUELLAR ALVARO, Yubica Ayacucho, Diciembre del 2015. RESUELVA EL SIGUIENTE CASO PRÁCTICO: Costos Estimados Unitarios Costos Reales Total Materia prima 330 Inventario inicial de materia
Enviado por contayuby / 1.782 Palabras / 8 Páginas -
AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL I.E.P 116174-BALSAHUAYCO. “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” Balsahuayco, 22 de setiembre del 2015 INFORME N° 06-2015/DRE-CAJ/UGEL-J/I.E.P.N° 16174/B AL : Director de la unidad de gestión Educativa Local Jaén DE : Docente de la I.E N° 16174 de Balsahuayco ASUNTO : Informe de asistencia del primer semestre del año escolar Nos es grato dirigirnos a usted para saludarlo
Enviado por Kevin VG / 801 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD EVIDENCIA ¿ES RENTABLE LA DIVERCIFICACIÓN?
ACTIVIDAD EVIDENCIA 1 TÍTULO DEL CASO ¿ES RENTABLE LA DIVERCIFICACIÓN? Módulo 1 CONTABILIDAD FINANCIERA Y DE COSTOS Tema 4. SISTEMAS DE COSTEO CONTABLE FECHA 29-06-2015 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 1 DEFINICIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 2 FUNDAMENTO TEÓRICO, SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS 4 INFORME FINANCIERO-OPERATIVO 6 RECOMENDACIÓN A LA EMPRESA 13 BIBLIOGRAFÍA 14 INTRODUCCIÓN La evidencia presentada a continuación, presenta un análisis más profundo, fundamentado en el caso ¿ES RENTABLE LA
Enviado por marcolosan / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
“¿Educar bien o ser rentables?”
Nombre: Rocio Trejo Niño. Matricula: al02799622 Nombre del Curso: Fundamentos de Administración Módulo 1: Tema 2 Fecha: 15 de Enero del 2016. Profesor: Armando López Sánchez. Caso. Título: “¿Educar bien o ser rentables?” Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. La Lic. Beatriz Martínez se encuentra en un dilema para elegir la mejor opción para la organización en
Enviado por Chio2016 / 694 Palabras / 3 Páginas -
CAPÍTULO 6: DIVERSIFICACIÓN EFICIENTE
CAPÍTULO 6: DIVERSIFICACIÓN EFICIENTE 1. a. La rentabilidad media debería ser igual al valor calculado en la hoja de cálculo. La rentabilidad del fondo es un 3% inferior en una recesión, pero un 3% superior en una expansión. Sin embargo, la varianza de las rentabilidades debería ser superior, reflejando la mayor dispersión de los resultados en los tres escenarios. b. Los cálculos de la rentabilidad y la varianza medias para el fondo de acciones son
Enviado por a20144510 / 2.765 Palabras / 12 Páginas -
La buena educación o ser rentables.
Tema: Educar Bien o ser rentables 1. Analizar la situación Alternativa 1 : Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado Aspectos positivos: * Atender propiamente las necesidades y directrices de la administración * Poca inversión de capital * Bajo costo que permitirá la estabilidad y crecimiento paulatino del negocio * Logro de metas de costos a corto plazo * Acercamiento más rápido a la rentabilidad deseada Aspectos Negativos * Posibilidad de
Enviado por saulgarciap / 888 Palabras / 4 Páginas -
Diversificación progresiva del derecho administrativo.
1 Diversificación progresiva del derecho administrativo. El derecho administrativo se ha convertido en la rama que más regula el quehacer social. El desarrollo de la cultura y la tecnología, dificultaba la relación económica y política, sin embargo el derecho administrativo aumentaba de la misma forma. 1. Complicación y proliferación de las normas del derecho administrativo. Ante la necesidad de un código administrativo ha provocado que se improvise de manera acelerada y provocando dificultades y un
Enviado por VILLAMENDEZ / 3.652 Palabras / 15 Páginas -
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLE? GRUPO TORGE
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLE? Dentro de GRUPO TORGE se presenta una serie de eventos relacionados con la rentabilidad de la empresa por la cual contratan a una persona capacitada y con experiencia para que los apoye con el crecimiento de la misma. La problemática surge cuando la Lic. Martínez presenta su propuesta y es rechazada por ser derrochadora, ahora la pregunta es cómo logra la proyección interior y exterior con las limitantes que expreso
Enviado por Menu Fashionista / 484 Palabras / 2 Páginas -
EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES?
Maestría Rùbrica Nombre: Denisse Soto Castillo Matrícula: 02781933 Nombre del curso: FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN Nombre del profesor: MARIBEL CORTES MORELOS Módulo: MODULO 1 Actividad: EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? Fecha: 21 DE ENERO 2016 Bibliografía: Libro de texto: * Gareth R.Jones (2003).ADMINISTRACION CONTEMPORANEA, (4ª. ed.), México, McGraw-Hill Interamericana. CAPITULO 3; La persona del Administrador : Valores, Actitudes , Emociones y Cultura CAPITULO 4: Ética y Responsabilidad Social * Benavides
Enviado por denisoto / 1.665 Palabras / 7 Páginas -
Tarea 1 educar o ser rentables
1.- Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Ante el rechazo de su propuesta de estructura y organización de la Lic. Martinez, por parte del corporativo debemos plantearnos dos posibles alternativas. Alternativas a elegir 1.- Modificar la propuesta y adecuarla a lo dictado por el corporativo. 2.- Conservar la prupuesta tal y como la planteo. Aspectos positivos: La tendencia al
Enviado por Joel Garcia / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES.
¿Educar bien o ser rentables? Actividad: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución de la Lic. Martínez. * Alternativa uno, propuesta licenciada Martínez Positivo: La licenciada Martínez tiene experiencia en el sistema educativo y con prestigio. Propone generar una buena organización, tanto de manera interna como externa, genera confianza en la calidad de su personal. Negativo: No tiene considerado generar ahorros en los costos
Enviado por jcno04 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Caso: educar bien o ser rentables
caso: educar bien o ser rentables Buenas tardes compañeros, espero que el día de hoy se encuentren bien. Iniciando esta aportación del caso, donde nos ubican en un punto medio de; ¿educar bien o ser rentables? En este caso estoy de acuerdo con la postura de la Lic. Beatriz Martínez, ya que para lograr tener éxito en el sector de la educación, tiene que existir una base sólida de profesores capacitados para desempeñar esta labor.
Enviado por crispyki / 399 Palabras / 2 Páginas -
Actividad ¿Educar bien o ser rentables?
Mendoza Mendoza Martha Julieta 2798236 Frayre M. Claudia Odette, Fundamentos de la Administración Modulo1, actividad 1. 19/Enero/2016 Equipo#3: Yelmay León Tellez Martha Julieta Mendoza Mendoza Héctor Francisco Reyes Reyes ¿Educar bien o ser rentables? El Corporativo grupo Togre, ofrece servicio de consultoría a diferentes empresas para hacer eficiente la liquidez e incrementar la rentabilidad y se está complementando con una filial ( Utogre )con servicios educativos a profesionistas; La persona que fue seleccionada para Directora
Enviado por 111317 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora: Educar bien o ser rentables.
Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables? Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1.- Cumplir con la directriz del Corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacia el Corporativo por sacrificar el nivel académico. Aspectos Positivos: * Al tener poco presupuesto invertido en la nueva filial el Corporativo
Enviado por Kasumi2016 / 1.648 Palabras / 7 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES. Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos
Pregunta 1: Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Alternativa 1. Efectuar íntegramente la directriz que marca el Corporativo sobre obtener el ahorro esperado, dejando a un lado la calidad del nivel académico y poniendo el riesgo el objetivo del prestigio del Corporativo. Aspectos positivos: • Rentabilidad del proyecto • Obtención inmediata de utilidades Aspectos negativos: • Bajo nivel académico
Enviado por susysssc / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
EDUCAR BIEN O SER RENTABLES ANTECEDENTES
Alumno Carolina Gutiérrez Trejo Matricula 2804630 Nombre del curso Fundamentos de la administración Profesor Francela Elvetia Villarreal Umana Modulo Contextos globales y herramientas para la planificación EVIDENCIA 1: ANALISIS DEL CASO “EDUCAR BIEN O SER RENTABLES” Fecha 22/01/2016 Antecedentes del problema El corporativo grupo Togre en 2009 abre una filial llamada Utogre que se encarga de brindar servicios educativos a profesionistas entre los que se encuentran: *Licenciaturas empresariales *Diplomados *Seminarios *Cursos de preparación para CENEVAL
Enviado por MB060689 / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? La educación es importante, las utilidades también
Título: La educación es importante, las utilidades también. Desarrollo: 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Aspectos positivos Aspectos negativos Alternativa 1: Directriz del corporativo • Las utilidades serían mayores. • La empresa crecería más rápido. • El prestigio que buscan llegaría rápido. • Los maestros no tendrían el nivel que los futuros clientes buscan. • El prestigio de
Enviado por mimi1502 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables?
Aportación al caso Caso 1: ¿Educar bien o ser rentables? a) Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Iniciar la apertura de una nueva razón social buscando como resultado dar prestigio al corporativo como formador de profesionistas y generar buenas utilidades. Alternativa 1: Cumplir con la directriz del corporativo Aspectos Positivos: Cumplir con la directriz del corporativo lograr ahorros y
Enviado por Scarlett Contreras / 610 Palabras / 3 Páginas -
Análisis del Caso: Educar bien o ser rentables.
Maestría Reporte Nombre: Edgar Abraham Salinas Fraire Matrícula: AL02807060 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: Fernando Gómez Módulo: 1 Tema 3 y 4 Actividad: Análisis del Caso Fecha: 25/01/2016 Bibliografía: Robbins, S. (2013). Fundamentos de administración: Conceptos esenciales y aplicaciones (8ª ed.). México: Pearson. Hill, Charles W.L.; Jones Gareth R. (2013) Administración Estratégica (8a ed.) México, Mc Graw Hill Interamericana Recuperado de: http://0site.ebrary.com.millenium.itesm.mx/lib/itesmmhe/detail.action?docID=10804442&p00=planeacion Jones Gareth R.; George Jennifer M. (2014) Administración
Enviado por Edgar Salinas Fraire / 588 Palabras / 3 Páginas -
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?”
Caso: “¿Educar bien o ser rentables?” La creación de una nueva filial de la Compañía Togre para formación de profesionistas. El grupo Togre adquiere los servicios de la Lic. Beatriz Martinez con los atributos de selección de todo el personal, excepto contabilidad y administración, esta responsabilidad sigue estando a cargo del corporativo. Actividad. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic.
Enviado por bongos / 720 Palabras / 3 Páginas -
Caso Educar bien o ser rentables . Analisis
Nombre: I.S.C. Emilio Carrete Mata Matrícula: al02803362 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: LRI. Guillermo García. Módulo: 1 Tema 4 Actividad: Análisis de caso Título del caso: Educar bien o ser rentables. Fecha: 22-Enero-2016 Bibliografía: Munch, L. (2010). Administración. Gestión Organizacional, enfoques y proceso administrativo. México: Pearson. Robbins, S. P. (2005). Administración. Mexico: Pearson. Ficha Técnica del Trabajo ¿Educar bien o ser rentables? ANTECEDENTES DEL PROBLEMA El Grupo Togre, implementa una filial
Enviado por Emilio Carrete / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
Aporte inicial al caso: educar bien o ser rentables
Titulo: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa Nombre del alumno: Pedro Damian Guillen Garza Matrícula: 02807168 Nombre del curso: Fundamentos de la Administración TEMA 2, MÓDULO 1. Deberán incluir un título para su aportación, que haga referencia al texto que desarrollan en la misma.: La Toma de decisiones enfocadas a la responsabilidad social de mi empresa 1. 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de
Enviado por Pedro Guillen / 2.868 Palabras / 12 Páginas -
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? A.- ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DE LAS DOS POSIBLES ALTERNATIVAS ALTERNATIVA 1 POSITIVOS: * Personal docente con experiencia * Alto nivel académico * Excelentes instalaciones * Experiencia de la Lic. Martínez para el puesto NEGATIVOS: * Menor utilidad * Alta inversión inicial * Su enfoque es hacia tener un buen nivel educativo, sin tomar en cuenta los costos ALTERNATIVA 2 POSITIVOS: * Mayor utilidad * Ahorro en la inversión *
Enviado por imrb / 547 Palabras / 3 Páginas -
Educar bien o ser rentables “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración”
Caso No. D28-07-006 Título del Caso ¿Educar bien o ser rentables? Título “Toma de decisión basada en conceptos básicos de la administración” Introducción Durante esta actividad deberás desarrollar un análisis del caso ¿Educar bien o ser rentables? Para el análisis deberás considerar los siguientes elementos: * Antecedentes del problema: un análisis crítico derivado de la lectura analítica del caso presentado. Grupo Togre, después de 13 años dedicándose a la consultoría de empresas nacionales y transnacionales,
Enviado por Agustin Ramirez / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
En este trabajo se desarrollarán temas referentes a que tan rentable es el apoyo de la mercadotecnia directa actualmente en alguna empresa.
http://www.dfle.ipn.mx/Servicios/PublishingImages/esca.png http://www.clep-cedep.org/sites/default/files/logo_ipn.jpg INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad Santo Tomás Grupo: 4RM11 Salón: D- 241 Mercadotecnia Directa Profesora: Silva Uribe Gloria Olimpia Unidad III Alumnos: * Bautista Ramirez Hayde * Bustamante Aguila Nely * Murillo Rodríguez Jessica * Pérez Sánchez Esperanza * Rojas González Grecia * Sánchez Mercado Itha-lu Nelly * Villegas Trejo Claudia Areli Fecha de entrega: Viernes 10 de julio del 2015 ________________ Introducción En este trabajo se desarrollarán
Enviado por Ithalu94 / 5.737 Palabras / 23 Páginas -
Educar bien o ser rentables?Grupo Togre
Titulo: ¿Educar bien o ser rentables? Introducción: Nos presentan el caso de un corporativo llamado Grupo Togre, en el cual ofrecen el servicio de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, en el cual están viendo la posibilidad de invertir en una filial para brindar servicios educativos a profesionistas en la cual la Lic. Beatriz Martínez fue seleccionada debido a su perfil y experiencia profesional, sin embargo se presentan decisiones difíciles durante el desarrollo del proyecto.
Enviado por alan_agc / 448 Palabras / 2 Páginas -
¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado
http://pi.tecmilenio.mx/apps/site/img/utm---logotipo.jpg ________________ Si partimos del dilema en el cual se encuentra la Lic. Beatriz al tener que decidir entre ¿Educar bien o ser rentables?, en el análisis del caso realizado anteriormente, les comentaba que, de entrada ,la licenciada cuenta con fortalezas importantes para la constitución y operación de la nueva filial, punto número uno, la cultura del ahorro del grupo, aunque son valores inculcados ,los puede utilizar a su favor, ya que el tema de
Enviado por Hans Prianti / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION.
DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION” Cusco, 31de Agosto del 2015. OFICIO Nº 185-08-2015-DIREJANDRO-PNP/DIVPORT DEPAD. AIAVA- CUSCO. SEÑOR : Crnl PNP. Ricardo BOBADILLA GUERRERO Jefe de Estado Mayor de la REGPOL CUSCO. ASUNTO : Remite INFORME N° 208-IG-PNP-DIRINDIS-INSERG-CUS/USC., del 31AGO15, sobre Ronda Nocturna. REF. : MDM.SERV. DE RONDA Nro. 208-IG-PNP-DIRINDES-INSERG-CUS/USC., del 22AGO2015 Tengo el honor de dirigirme a Ud.,con la finalidad de remitir adjunto al presente, el INFORME N° 208-IG-PNP-DIRINDIS-INSERG-CUS/USC., del
Enviado por icaruscapo / 733 Palabras / 3 Páginas -
Tema 1: Marketing gestión de las relaciones rentables con los clientes .
Tema 1: Marketing gestión de las relaciones rentables con los clientes . Actividad 1.1 Clasifique las acciones comerciales según los enfoques de marketing y orientaciones. a) En las siguientes frases distinga los diversos enfoques y orientaciones y justificarlo . Frase 1 : ventas . Frase 2 : Marketing. Frase 3 : Marketing. Frase 4 : Responsabilidad social. Frase 5 : Producción . Frase 6 : Responsabilidad social. Frase 7 : venta . Frase 8 :
Enviado por 97hmimou / 852 Palabras / 4 Páginas -
Criadero de Mojarras (nombre pendiente) (camarones,, langostas,, langostinos,, ostiones,, otros,,, dependiendo como se comporte el mercado,, diversificación)
Criadero de Mojarras (nombre pendiente) (camarones,, langostas,, langostinos,, ostiones,, otros,,, dependiendo como se comporte el mercado,, diversificación) Misión Distribuir y proveer a los estados más importantes de la república mexicana nuestros productos de excelente calidad, como tambien satisfacer por completo las necesidades de las personas con la frescura y sabor de nuestros alimentos. Visión Alcanzar poco a poco la felicidad y satisfaccion plena de la republica mexicana, con nuestros magnificos mariscos, ademas de lograr posicionarnos
Enviado por Enrique Carrion Carrillo / 674 Palabras / 3 Páginas -
Se encarga de planear, coordinar, administrar y supervisar en general las actividades del departamento de operaciones trafico a nivel nacional, con la finalidad de lograr la satisfacción total del cliente y con una operación rentable para la empresa.
PERFIL DE PUESTO: JEFE DE OPERACIONES TRAFICO CODIGO: O-PRO-002 FECHA: 10 DIC 2015 Objetivo del puesto: Se encarga de planear, coordinar, administrar y supervisar en general las actividades del departamento de operaciones trafico a nivel nacional, con la finalidad de lograr la satisfacción total del cliente y con una operación rentable para la empresa. Ubicación en la estructura Organizacional: ` Funciones generales y responsabilidades. 1. Control vehicular Se entiende como control vehicular al conjunto de
Enviado por Guiillermo Blankas / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
Solucion al caso. Eduacar bien o ser rentables
PROPUESTA DE SOLUCIÓN AL CASO ¿EDUCAR BIEN O SER RENTABLES? Introducción: Grupo Togre es una empresa especializada en capacitación y consultoría, ha tomado la decisión de diversificar y ampliar su mercado creando una filial llamada Utogre creando una institución educativa que ofrece servicios profesionales. Continuamente, las personas deben de elegir entre varias opciones que consideran más convenientes tanto a nivel personal como profesional, es así que hablando en el ámbito profesional, la toma de decisiones
Enviado por norletcas / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Aportación Inicial al Caso: Educar Bien o Ser Rentable.
Tarea 1: Aportación inicial al caso ¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Entiendo que la empresa desea mantener sus valores y cumplir sus objetivos usando lo menormente posible de recursos. A esto, encuentro algunos factores positivos y negativos. Aspectos Positivos Dirección: * Mantener Lineamientos y valores. * Alcanzar objetivo fijado de gastos, costos
Enviado por alonsorangel1 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Caso Diversificación The Walt Disney Company
Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Económicas Escuela de Administración de Negocios Práctica Integrativa de Gerencia General y Toma de Decisiones Caso Diversificación The Walt Disney Company Alumnos: Mauricio Corrales Salazar B12070 Gabriela Prada Rodríguez B25229 Valeria Quesada Aguilar B25248 Mariana Soto Arias B26574 Profesor: Gustavo Bado creen Shot 2015-10-26 at 8.12.28 PM.png Este es un diagrama realizado por Walt Disney donde identifica su estrategia de negocio. 1. ¿Cuál es la estrategia de diversificación
Enviado por Mauricio Corrales / 1.949 Palabras / 8 Páginas -
Aportación inicial al caso.“Educar bien o ser rentables”
Título: “Educar bien o ser rentables” Planteamiento del tema: Toma de decisión que define el éxito o fracaso de una institución, de acuerdo a la teoría de la inversión en cultura organizacional como estrategia de éxito. Tiene la oportunidad de ser la directora de una nueva institución, seguramente un mejor salario y prestaciones dentro del corporativo, podrá brindar mayor prestigio al grupo una vez que la institución funcione, y tendrá además el privilegio de desarrollar
Enviado por Arturo Adolfo Rivera Maya / 380 Palabras / 2 Páginas -
Caso Diversificación The Walt Disney Company
Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Económicas Escuela de Administración de Negocios Práctica Integrativa de Gerencia General y Toma de Decisiones Caso Diversificación The Walt Disney Company Alumnos: Mauricio Corrales Salazar B12070 Gabriela Prada Rodríguez B25229 Valeria Quesada Aguilar B25248 Mariana Soto Arias B26574 Profesor: Gustavo Bado creen Shot 2015-10-26 at 8.12.28 PM.png Este es un diagrama realizado por Walt Disney donde identifica su estrategia de negocio. 1. ¿Cuál es la estrategia de diversificación
Enviado por Mauricio Corrales / 1.949 Palabras / 8 Páginas -
TEMA DE “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”.
REINGENIERIA DE PROCESOS “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” UTP TRABAJO APLICATIVO DE INVESTIGACIÓN LIMA – 2015 INDICE INTRODUCIÓN 1. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN 2. MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS 3. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL 4. CADENA DE VALOR Y LISTADO DE PROCESOS DE LA EMPRESA 5. MAPA DE PROCESOS DE LA EMPRESA 6. SELECCIÓN DEL PROCESO A SER MEJORADO 7. TÉCNICAS UTILIZADAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN 8. FICHA,
Enviado por Kumeri / 2.488 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo. ¿Atender a los pobres del mudo es rentable?
ENSAYO ¿Atender a los Pobres del Mundo es Rentable? Introducción La pobreza es un mal que no se ha podido erradicar, muy al contrario, este problema ha aumentado en las últimas décadas. El sistema capitalista arroja al hambre, la marginalidad, la desprotección social, las privaciones y las enfermedades, a miles de millones de seres humanos en el planeta. Para el sistema capitalista estos seres humanos en situación de pobreza, no son prioridad. Además el caos
Enviado por argyoc / 792 Palabras / 4 Páginas -
Respuestas a equipos a solucion de caso educar bien o ser rentables
Maestría A favor de reducir los costos del proyecto por medio de un desarrollo por segmentos: El punto a considera es que Utogre seria una empresa filial. Tanto en el articulo “El concepto de filial de una empresa” como el diccionario de la universidad de Cambridge coinciden en describir a estas como una empresa que es poseída o controlada por otra empresa, es decir que aunque pueden tomar algunas decisiones por si mismas dependen del
Enviado por DarkAngel83 / 392 Palabras / 2 Páginas -
“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”..
uni sa pedro.jpg “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” imagen de farmacia.jpg FACULTAD : MEDICINA HUMANA ESCUELA : FARMACIA Y BIOQUÍMICA DOCENTE : QF. VELASQUEZ QUINTANA DANIEL TEMA : LÍPIDOS DE LOS ALIMENTOS ALUMNA : OJEDA GARCIA ANALI CICLO : VI CURSO : BIOQUÍMICA DE LOS ALIMENTOS SULLANA-2015 PRESENTACION DEDICATORIA Este presente trabajo monográfico el cual ha sido un orgullo elaborarlo y concluirlo con mucho éxito, se lo dedico primero
Enviado por Luis Fernando Santin Guerra / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
Autonomia- Año de la diversificación productiva y el fortalecimiento de la educación
Año de la diversificación productiva y el fortalecimiento de la educación Solicito: devolución de dinero 497.40 soles Sr. Teófilo Mariño Cahuana Director General de la escuela técnico de sub oficiales –Puente Piedra Yo, , identificado con DNI : numero - , y Domicilio en Mz . H Lt . ° Con el debido postulado a la Escuelaa Tecnico de sub Oficiales 2015 II y no habiendo Aprobado , motivo por el cual solicito a su
Enviado por sopero / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables?
Nombre: Enrique Ocampo Abúndez Matrícula: al02805697 Materia: Fundamentos de Administración Profesor: María Mercedes Arellano López del Puerto Tarea 1. Aportación inicial al caso “¿Educar bien o ser rentables? 1. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dos posibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez. Grupo Togre es un Corporativo que ofrece servicios integrales de consultoría a empresas nacionales y trasnacionales, busca diversificar sus servicios a través de una
Enviado por eocampo3 / 888 Palabras / 4 Páginas -
Bajo el lema «Enriching People's Lives», Nissan quiere crear valor en sus productos y servicios para contribuir al desarrollo social sostenible en sus actividades globales. Para un crecimiento sostenible y rentable, así como un desarrollo sostenible y
NISSAN ENFOQUE DE NISSAN Bajo el lema «Enriching People's Lives», Nissan quiere crear valor en sus productos y servicios para contribuir al desarrollo social sostenible en sus actividades globales. Para un crecimiento sostenible y rentable, así como un desarrollo sostenible y social, Nissan considera fundamental mantener un equilibrio entre 3 aspectos. image-corporate-social-responsability 1. Entre las perspectivas a corto y largo plazo. Tomamos nuestras decisiones empresariales desde un punto de vista equilibrado pensando a corto y
Enviado por eorbegoso / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN
Entrada y salida de mercancías Lugares habilitados AÑO 2015: DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ENTRADA Y SALIDA DE MERCANCIAS LUGARES HABILITADOS * CURSO: ADUANAS * PROFESOR: QUISPE FARFAN, Percy Hugo * CARRERA : ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES * CICLO: V * CLASE: 20023145 * AUTORES: * CHI VILCHEZ, Katherin * RODRIGUEZ QUISPE, Milagros ________________ Contenido CAPÍTULO I 1. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II 2. LUGARES HABILITADOS 3. MARCO LEGAL CAPÍTULO III 4.
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CONCLUSIÓN DE CASO ¿EDUCAR O SER RENTABLES?.
¿EDUCAR O SER RENTABLES? Cristina Segura Cedillo Manuel Javier Legarda Carreón AL02781859 AL02779615 Nombre del curso: Fundamentos de la administración Nombre del profesor: Luz Elena González Rubio Módulo: I Actividad: Conclusión del Caso Fecha: 29 de mayo del 2015 Bibliografia CINCO DIMENSIONES DE GANAR/GANAR. (n.d.). Retrieved 25 de 05 de 2015 from Inteligencia Emocional: http://www.inteligencia-emocional.org/trabajoyempresa/cincodimensiones.htm GUITART, A. A. (07 de 02 de 2014). Claves para ganar-ganar en una negociación. Retrieved 25 de 05 de 2015
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