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Actualizado: 19 de Enero de 2016
  • Cuadernillo de actividades para 4to año de primaria

    Cuadernillo de actividades para 4to año de primaria

    Cuadernillo de Actividades Curso: 4º “A” Área: Matemática Resultado de imagen para matematica Trabajaremos en el bloque “Números naturales” Números naturales Actividad n° 3 Título: Números más grandes 1. Marca con un X el numero correcto (Escribir en la carpeta la actividad) OCHENTA Y SIETE MIL TRES 87.300 87.030 87.003 CUARENTA Y SEIS MIL DOSCIENTOS UNO 46.201 46.210 46.211 CINCUENTA Y NUEVE MIL NOVECIENTOS DOCE 59.902 59.912 59.921 SETENTA Y UN MIL QUINIENTOS NUEVE 71.590

    Enviado por estrella054 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Programa 4to año física

    Programa 4to año física

    DOCENTE: Stivens Figueroa AÑO ESCOLAR: 2020-2021 AÑO: 4TO ÁREA: Física 4to año – TEORIA * Notación científica. Multiplicación de potencias de base 10. Despeje. * Teorema de Pitágoras. Razones trigonométricas. * Vectores en el plano. Expresión analítica. Elementos de un vector. Suma y resta de vectores en el plano. * Aplicación de las leyes de Newton. Fuerzas mecánicas. * Trabajo y potencias. * Presión e hidrostática (teoría y prácticas de laboratorio) LABORATORIO * Transformación de

    Enviado por Rosmer2005 / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Planificacion 4to año

    Planificacion 4to año

    C:\Users\Maiker\Desktop\untitled.png REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Descripción: insignia_colegio_lisandro_alvarado-01 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UEPC DR LISANDRO ALVARADO GUANARE- PORTUGUESA AÑO ESCOLAR: 2018/2019 LAPSO: III AÑO: 4to SECCION: A, B, LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE: 06-04-2019 HASTA: 19-06-2019 Nº DE SEMANAS: 07 DOCENTE: JIMÉNEZ EDWIN AREA DE FORMACION: BIOLOGÍA PEIC: Propiciar la formación de una cultura de paz en la U.E.C.P Dr. Lisandro Alvarado sustentado en valores morales y ético a través de estrategia que permiten

    Enviado por Edwin201986 / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Biologia 4to Año La vida que nuestros ojos a simple vista pueden ver; eucariotas pluricelulares (Parte II)

    Biologia 4to Año La vida que nuestros ojos a simple vista pueden ver; eucariotas pluricelulares (Parte II)

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E.N Fundacion bolivariana Biologia 4to Año La vida que nuestros ojos a simple vista pueden ver; eucariotas pluricelulares (Parte II) Profesor: Alumna: Henrry Romero Marcela Gascon 30.502.056 ¿Qué es una flor y cuales son sus funciones? Las flores son órganos reproductores de las plantas superiores o fanerógamas con carácter transitorio, cuya función fundamental es la continuidad de la especie, convirtiéndose en fruto, que contiene

    Enviado por Tumama0155 / 1.089 Palabras / 5 Páginas
  • Fisica de 4to año s/r

    Fisica de 4to año s/r

    UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SANTA ANA EL PARAISO – CARACAS CATEDRA FÍSICA 4TO AÑO Prof: Célfido a. Antúnez Colina Clase N° 3 ( Actividad N° 2) Contenido: Tres conceptos Fundamentales de la Fíisca ( Fecha de entrega 13/11/20 ) 1.- Investiga los tres Conceptos Fundamentales de La Física (Espacio, Materia y Tiempo) 2.- Cuáles son Las Unidades fundamentales de los conceptos anteriores 3.- Cuáles son las Medidas de la Longitud, de la Superficie, de Capacidad, del

    Enviado por lagochita2702 / 3.213 Palabras / 13 Páginas
  • Taller de miología general. Resumen del 4to capítulo de Sisson y Grossman

    Taller de miología general. Resumen del 4to capítulo de Sisson y Grossman

    Alejandra Díaz Martínez 1007408449 Taller de miología general Resumen del 4to capítulo de Sisson y Grossman Las células musculares de los organismos poseen propiedades contráctiles y conductivas. Su disposición hace que se llame fibras en vez de células. Los tejidos musculares se clasifican. Morfológicamente y funcionalmente como: -Lisos: se presentan normalmente como masas de células en forma de hueso en las paredes de los órganos huecos y en los vasos sanguíneos. -Músculos cardiacos: tiene estriaciones

    Enviado por Aleja Diaz / 852 Palabras / 4 Páginas
  • PsicologÍa Clínica 4to ciclo C

    PsicologÍa Clínica 4to ciclo C

    Clima | Cieree - Universidad del Azuay Integrantes: Katherine Astudillo, Thais Dávila, Erika Patiño, Vanessa Rocano, Vanessa Tapia Curso: PsicologÍa Clínica 4to ciclo C Maestra: Cesibel Ochoa Materia: Psicología sexual Fecha: 30 de junio de 2020 Tema: Talleres ________________ Taller N°1 Tema del taller: Conquistar a tu pareja. Objetivo: Compartir los deseos de cada uno de los integrantes de la pareja. Lugar y fecha: Cuenca, 30 de junio de 2020. Facilitadoras: Astudillo Katherine, Dávila Thais,

    Enviado por Kathe Astudillo / 13.235 Palabras / 53 Páginas
  • GUIA PEDAGOGICA : CASTELLANO AÑO:4TO

    GUIA PEDAGOGICA : CASTELLANO AÑO:4TO

    GUIA PEDAGOGICA AREA DE FORMACION: CASTELLANO AÑO:4TO SECCION: A. B.C DOCENTE: ALIX DIAZ TEMA GENERADOR REFERENTES TEORICOS-PRACTICOS ACTIVIDADES PEDAGOGICA SUGERIDAS CRITERIOS DE EVALUACION % FECHA DE ENTREGA *Tecnología dela información y comunicaciónen la Cotidianidad. *EL INTERNET. *Elaboración de un mapa conceptual sobre ¿cómo los medios de comunicación han abordado el tema de la educación a distancia por medio del internet. Tomando en cuenta su importancia, ventajas y desventajas. *Por otra parte realizan un mapa mental

    Enviado por 12837422 / 388 Palabras / 2 Páginas
  • SEGUNDA GUÍA DE ESTUDIO DE 4TO AÑO. SEGUNDO MOMENTO PEDAGÒGICO

    SEGUNDA GUÍA DE ESTUDIO DE 4TO AÑO. SEGUNDO MOMENTO PEDAGÒGICO

    SEGUNDA GUÍA DE ESTUDIO DE 4TO AÑO. SEGUNDO MOMENTO PEDAGÒGICO La lectura permanente, permite que el estudiante alcance un alto nivel instruccional, para eso debe utilizar la constancia en la misma. Ahora bien, la redacción de texto se hace basado en esa constancia, unificando criterios que ayuda al estudiante a retener las palabras leída u observada para plasmarla. Producir discursos escritos, coherentes, claros y precisos determina el grado del lenguaje, es necesario concretar el pensamiento

    Enviado por YUSMA12 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de 3ero y 4to año de bachillerato. Principales Minerales de Venezuela

    Actividades de 3ero y 4to año de bachillerato. Principales Minerales de Venezuela

    3er Año Actividades #1 Área de formación: G.H.C Cuadro Comparativo con la clasificación de los minerales más importantes de nuestro país: Principales Minerales de Venezuela Mineral Utilidad Ubicación de las reservas Hierro Piezas y materiales, principalmente para la fabricación de maquinaria. Estado Bolívar Níquel Revestimiento de metales, como el hierro Estados Miranda y Aragua, Bauxita Para la formación de la alúmina, que luego es transformada en aluminio. Estado de Bolívar Oro Monedas y joyas aleado

    Enviado por enmanuel19191515 / 1.685 Palabras / 7 Páginas
  • Diagnóstico 4to medio

    Diagnóstico 4to medio

    HUMANISMO 1. El Humanismo fue un movimiento de carácter intelectual que se difundió ampliamente en Europa durante el Renacimiento. Un elemento propio de este período que contribuyó decisivamente a su difusión fue: 1. La creación de las universidades 2. La introducción del uso de la moneda 3. El surgimiento de la burguesía 4. La proliferación de los monasterios 5. La invención de la imprenta 2. ¿Cuál/es de estas características pertenecen exclusivamente al movimiento del Humanismo?

    Enviado por Estropirel / 1.290 Palabras / 6 Páginas
  • REGISTRO ESCOLAR 4TO GRADO

    REGISTRO ESCOLAR 4TO GRADO

    REGISTRO ESCOLAR 4TO GRADO Padres y madres de familia: Agradezco que lean y reflexionen las siguientes preguntas, cuya finalidad es conocer de manera general las circunstancias de los alumnos y alumnas del grupo para así encontrar las estrategias que mejor se adecúen para el trabajo en este presente ciclo escolar 2020-2021 y así coordinarnos para lograr los mejores resultados: ALUMNO 1. Nombre: ____________________________________________________________________________________ 2. Edad: ___________ 3. Fecha de nacimiento: ________________________________________________________________________ 4. Tipo de sangre:

    Enviado por Annirak / 343 Palabras / 2 Páginas
  • OL & ADMON de cadenas de suministro globales

    OL & ADMON de cadenas de suministro globales

    Nombre: Leonardo Axel Sánchez Guzmán Matrícula: 2931490 Nombre del curso: OL & ADMON de cadenas de suministro globales. Nombre del profesor: Elsy De La Rocha Módulo: 2 Actividad: 9 Fecha: 07/04/2021 Bibliografía: * Centro de Análisis Multidisciplinario UNAM. (s. f.). Centro de Análisis Multidisciplinario - UNAM. Recuperado 7 de abril de 2021, de https://cam.economia.unam.mx/. * El UNIVERSAL. (s. f.). https://www.eluniversal.com.mx. Recuperado 7 de abril de 2021, de https://www.eluniversal.com.mx/resultados-busqueda/horario%20laboral%20en%20mexico. * Ley Federal del Trabajo. (s. f.).

    Enviado por Leonardo Sanchez / 721 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen final Análisis de sistemas. 4to año

    Resumen final Análisis de sistemas. 4to año

    Resumen final Análisis de sistemas. 4to año Introducción Sistema * Es un todo integrado cuyas propiedades esenciales surgen de las relacionen entre sus partes. * Es el conjunto de componentes interactuantes que se relacionando formando un todo unitario y complejo. * Es una entidad cuya existencia y funciones se mantienen como un todo por la interacción de sus partes. Emergencia Hace referencia a aquellas propiedades o procesos de emergencia no reducibles a las propiedades o

    Enviado por Agus Mora / 6.318 Palabras / 26 Páginas
  • Análisis economía 4to trimestre principales variales macroeconómicas Perú

    Análisis economía 4to trimestre principales variales macroeconómicas Perú

    Revisión de la economía en las principales variables reportadas: Antes de empezar con la revisión en las principales variables macroeconómicas, cabe aclarar que el contexto en el que se encontró y se encuentra el Perú es el de la crisis sanitaria por la enfermedad ‘’covid-19’’ por tanto, las medidas que se tomaron para enfrentarla se vieron reflejadas en la economía del país. -PBI: Cayó en 1.7%, lo cual, respecto al año anterior, es una baja

    Enviado por David Barrutia / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Ficha descriptiva de 4to

    Ficha descriptiva de 4to

    FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO ESCUELA: Primaria Misael Núñez Acosta. ZONA 023 SECTOR 01 GRADO 4º GRUPO “D” FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD * El grupo de 4 D presenta habilidades para argumentar y razonar y propone soluciones sobre el tema expuesto. * Un 70% del grupo tiene buena fluidez lectora y cuida su escritura al redactar textos. * Tiene gustos por la lectura y es capaz de comunicarse en distintos contextos de forma oral escrita mediante

    Enviado por Yoshio Gomez / 369 Palabras / 2 Páginas
  • Tema N°3 FISICA 4to Año

    Tema N°3 FISICA 4to Año

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.COLEGIO DOLORES MARIA SAN FERNANDO EDO.APURE Tema N°3 FISICA 4to Año Nombre y Apellido: Niniam Hernandez Cédula de Identidad: 31.352.2 PRODUCTO: Hoja de Trabajo REFERENTES TEORICOS: Aplicación de los modelos de interpretación cinemática al Lanzamiento de cohetes y movimiento de satélites artificiales. Regularidades en las Interacciones: leyes del movimiento de Newton, leyes de fuerza y vínculos). 1. Concepto de caída libre de los cuerpos

    Enviado por niniam / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Hojas de trabajo para niños de 4to grado de primaria

    Hojas de trabajo para niños de 4to grado de primaria

    4° grado Hoja de trabajo 1 1. Utilizando únicamente el cuadrado y los dos triángulos pequeños de tu tangram, forma las figuras que se encuentran ilustradas a continuación, recuerda que para pasar de una a otra solo esta permitido mover uno de los triángulos. 2. Escribe que translaciones o giros realizaste para cambiar de una figura a otra: * Para pasar de la figura 1 a la figura 2 se necesita ___________________ __________________________________________________________ ¿Qué figura

    Enviado por karla090506 / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Edumatica 4to semestre informaticaa

    Edumatica 4to semestre informaticaa

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.P.T.P “Juan de Jesús Montilla” Acarigua – Estado Portuguesa Participante: Edgardo Colmenares C.I.: 27.081.317 PNF.: Informática Sección 436 Julio, 2021 Índice Introducción………………………………………………… pág. 1 Concepto de Edumatica…………………………………… pág. 2 Las T.I.C……………………………………………………. pág. 3 Importancias de las Tic´s en el ámbito educativo………. Pág. 4 Ventajas y Desventajas del uso de la Tic´s……………... pág. 5 Tipos de Tic´s utilizados a nivel educativo………………. Pág. 7 ¿Qué es

    Enviado por Edgardo Rodriguez / 2.973 Palabras / 12 Páginas
  • PROYECTO ANUAL DE CIENCIAS NATURALES 4to GRADO "Nuestra huerta"

    PROYECTO ANUAL DE CIENCIAS NATURALES 4to GRADO "Nuestra huerta"

    PROYECTO ANUAL DE CIENCIAS NATURALES 4to GRADO “A” DOCENTE: Aracelli Gómez "Nuestra huerta" FUNDAMENTOS: Consideró oportuno realizar este proyecto para promover el trabajo grupal con los niños, aplicando técnicas grupales, para favorecer el diálogo, colaboración y la ayuda mutua. Además de ser una herramienta valiosa que provee alimentos, ayuda a despertar al sujeto para que se transforme en un ser activo, que no solo pueda recrear la propuesta productiva sino que de igual manera, se

    Enviado por aracelli40 / 523 Palabras / 3 Páginas
  • Ciencias Sociales 4to : Sociedades y territorios

    Ciencias Sociales 4to : Sociedades y territorios

    Secuencia didáctica Área: Ciencias Sociales Año: 4° Bloque: Sociedades y territorios. Propósitos: * Promover la socialización de información y de perspectivas a través de distintos lenguajes (oral y/o escrito en formato papel o digital), favoreciendo el trabajo colaborativo, la argumentación de ideas y la formulación de conclusiones sobre los temas analizados. * Presentar situaciones de enseñanza que permitan abordar la conformación, organización y procesos de integración regional de los territorios analizados. * Diseñar estudios de

    Enviado por Mónica H. / 1.036 Palabras / 5 Páginas
  • CÓMO LA FILOSOFÍA INFLUYE EN EL DESAROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO

    CÓMO LA FILOSOFÍA INFLUYE EN EL DESAROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA PERUANA FACULTAD DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ¿CÓMO LA FILOSOFÍA INFLUYE EN EL DESAROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DE SECUNDARIA DEL TURNO DE LA TARDE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ROSA AGUSTINA DONAYRE DE MOREY” – Iquitos – 2019 “La ausencia de la filosofía aplaza e aminora el aprendizaje en la Institución Educativa “Rosa Agustina Donayre De Morey” – Iquitos – 2019” Limitación

    Enviado por Psicosis99 / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • Herramientas y materiales 4to grado primaria

    Herramientas y materiales 4to grado primaria

    Actividad 1. Escribir el nombre de las herramientas y luego buscarla en la sopa de letras todas las herramientas.jpg Actividad 2. Unir con flechas las siguientes herramientas con su uso. SERRUCHO TALADRO LÁPIZ MARTILLO METRO MEDIR CORTAR PERFORAR DIBUJAR GOLPEAR MATERIALES: Los materiales son elementos que usamos para la construir o fabricar productos tecnológicos. Los materiales tienen origen ARTIFICIAL porque están hechos por el hombre (por ejemplo vidrio, plástico, papel). Y de origen NATURAL porque

    Enviado por Brenda Paslawski / 810 Palabras / 4 Páginas
  • ECONOMIA 4TO AÑO (ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO)

    ECONOMIA 4TO AÑO (ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO)

    ACTIVIDAD INTEGRADORA NRO 1 ECONOMIA 4TO AÑO (ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO) A) Leer el material de lectura que adjuntamos y relacionar los ejemplos de la primera columna con el factor productivo de la segunda columna según corresponda y completar debajo esta relación: 1. Dinero obtenido de un crédito 1. CAPITAL HUMANO 2. Ganado Vacuno 3. Persona que se encarga del pegado de la suela del zapato 2. CAPITAL FIJO 4. Máquina de coser para un taller de

    Enviado por Monica Perez / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Guía Pedagógica Matemática 4to

    Guía Pedagógica Matemática 4to

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Juan Bautista Dalla Costa Boconó - Trujillo Guía Pedagógica Área de Formación: Matemática. Año: 4to Año Escolar: 2021 – 2022. Docente: Navarro Legna. Correo Electrónico: legnanavarro29@gmail.com INDICACIONES GENERALES. A los representantes y a los estudiantes, se les exhorta leer detenidamente cada uno de los referentes teóricos descritos en la presente guía. Los estudiantes deben identificar cada actividad propuesta con su Nombre y Apellido,

    Enviado por elpesu11 / 3.868 Palabras / 16 Páginas
  • INFORME DEL 4to C – Primaria

    INFORME DEL 4to C – Primaria

    INFORME DEL 4to C – Primaria 1. Datos Generales 1. Universo estudiantes: El aula cuenta con un universo de 25 estudiantes 2. Distribución por Genero: El aula esta conformada por 14 niñas y 11 niños 3. Edades: El aula tiene 2 niños con 8 años, 20 niños con 9 años y 3 niños con 10 años 4. Socioeconómico: El aula tiene 16 niños dentro de la clase socioeconómica B, 4 niños en el A, 3

    Enviado por Elsy García Guevara / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion multigrado 4to 5to 6to

    Planeacion multigrado 4to 5to 6to

    Planeación 4to, 5to y 6to grado. Trimestre 1. Escuela primaria Indígena “Niños Héroes” clave: 30DPB0617K Bloque 1 //secuencia 1 ¿Qué cuentan los cuentos? PROPÓSITOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ESTÁNDARES CURRICULARES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. • Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. •Reflexionen de manera consistente sobre las características, el funcionamiento y el uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de

    Enviado por nayluto / 6.253 Palabras / 26 Páginas
  • PLANIFICACIÓN ANUAL Inglés 4to Año Secundaria

    PLANIFICACIÓN ANUAL Inglés 4to Año Secundaria

    PLANIFICACIÓN ANUAL 2021 Asignatura: Inglés Año: 4°2° (T.T.) Profesora: Mariana Bellizio Escuela: E.E.S. N°30 Horas semanales: 2 (dos) Fundamentación La enseñanza de una lengua extranjera como el Inglés, contribuye a los fines propuestos para la Educación Secundaria. Su aprendizaje puede: * ayudar a profundizar el conocimiento sobre el propio lenguaje: * posibilitar el acceso a bibliografía relacionada a otras materias en idioma original; * facilitar la comunicación con hablantes de otros lenguajes; * proporcionar herramientas

    Enviado por Alejandro Bellizio / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Secuencia matematicas 4to

    Secuencia matematicas 4to

    ¡A Pensar! Introducción al tema: En esta propuesta abordaremos el análisis de nuestro sistema de numeración a partir de problemas numéricos. En esta secuencia, se buscará que los alumnos avancen en nuevos significados de la suma, la resta, y la multiplicación de los números naturales, y que calculen en forma exacta y aproximada con distintos procedimientos, incluyendo la construcción de otros más económicos. Situación inicial: Reto Visual Propósito Didáctico: Propiciar que los estudiantes pongan en

    Enviado por Mariana Almada / 2.141 Palabras / 9 Páginas
  • Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel

    Enfoques epistemológicos que orientan la investigación de 4to. nivel

    1. Consulte al menos dos definiciones fundamentadas en autores y construya su propio concepto sobre ¿Qué es la investigación y para que sirve? La investigación es un proceso intelectual en el cual de adquiere conocimiento de un tema de interés, sirve para ampliar el conocimiento y dar solución a incógnitas de un tema en específico en diferentes áreas del conocimiento. 2. ¿Qué es un investigador? ¿Cuáles considera que son las competencias que debe alcanzar un

    Enviado por Felipe García / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Apuntes matematicas 4to semestre

    Apuntes matematicas 4to semestre

    APUNTES DE MATEMATICAS IV BLOQUE III FUNCIONES RACIONALES SESIÓN 1. ASINTOTAS APERTURA: Para saber que tan fuerte es un sonido se utiliza la potencia de éste en Watts (W), también tiene una intensidad, muy fuerte o débil. Por ejemplo, para una potencia de 100 W, la intensidad en watts sobre metro (w/m) a la que se escucha mientras uno se aleja o se acerca del punto de emisión está dada por DONDE: Intensidad del sonido.

    Enviado por Warft / 4.850 Palabras / 20 Páginas
  • Guía de ejercitación n°3 4tos básicos Matemática

    Guía de ejercitación n°3 4tos básicos Matemática

    Centro Educacional Jorge HuneeusZegers Av. Santa Rosa 10934 Unidad Técnico Pedagógica Guía de ejercitación n°3 4tos básicos Matemática Prof: Pamela Devia/ Sara Valenzuela Nombre: Curso: Estimados apoderados esperando toda su familia se encuentre bien, le informamos que la siguiente guía para desarrollar en casa, son problemas los cuales ya se trabajaron el año anterior con los estudiantes, queremos reforzar los logros obtenidos y consolidar sus aprendizajes. Para desarrollar la siguiente guía de problemas, debes tomar

    Enviado por Marymorales2244 / 871 Palabras / 4 Páginas
  • Trabajo integrador de 4to año historia

    Trabajo integrador de 4to año historia

    línea horizontal 4to año 2021 HISTORIA IV PROF.: TRABAJO INTEGRADOR 2021/2022 línea horizontal Alumn@: …………………….. Introducción La historia no solo son meros hechos y fechas, sino acontecimientos que tienen una lógica y características que le son propios de su tiempo y ubicación. Por ello, en esta materia encontrarán los principales sucesos del SXX, entendidos desde una lógica de procesos encadenados, es decir, que para conocer sobre la 2da guerra mundial es imprescindible tener conocimientos sobre

    Enviado por Yamila Flores / 786 Palabras / 4 Páginas
  • Prueba historia de 4to basico

    Prueba historia de 4to basico

    PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA Profesor: Curso: 4to año Básico Nombre del alumno: Fecha: Objetivo del procedimiento Identificar principales características de las civilizaciones americanas. Identificar derechos y deberes de los niños Contenidos Civilizaciones americanas Derechos y deberes de los niños Porcentaje de exigencia 50% Puntaje real Puntaje ideal 31 Calificación INSTRUCCIONES GENERALES: La prueba puede ser respondida en hoja de respuesta escrita a mano o en computador por el alumno(a) y ser enviada a la

    Enviado por Amysan / 9.430 Palabras / 38 Páginas
  • Quimica Organica ALCOHOLES. (Terminación en -OL)

    Quimica Organica ALCOHOLES. (Terminación en -OL)

    1. ALCOHOLES. (Terminación en -OL) SUSTITUYENTE: HIDROXI- 1. Se toma como cadena principal la que tenga mayor número de carbonos que contenga el grupo OH. 1. Si tenemos 2 o mas cadenas con el mismo número de carbonos con el grupo -OH, pasamos a ver sustituyentes. 2. Si tenemos igualdad tanto en carbonos como en sustituyentes, nos vamos por aquella cadena que proporcione menos localizadores. Si hay igual localizadores vemos que el menor localizador este

    Enviado por Paula Andrea Zapata Palmezano / 828 Palabras / 4 Páginas
  • PLAN de clases para 4to

    PLAN de clases para 4to

    CRECER APRENDIENDO…. Comenzamos a trabajar con el libro “El día que el rio se quedó sin agua” de Mara Digiovanna. El niño vive en un determinado contexto y comprende lo estrictamente cercano: la comunidad social de la localidad, la provincia, el país y el continente. Espacios sociales que lo afectan influenciándolo de diferente forma. Por ello es necesario que conozca su entorno, que comprenda, a través de la información y de las experiencias directas. Este

    Enviado por VenusShelby / 424 Palabras / 2 Páginas
  • PLANIFICACION ANUAL 4TO

    PLANIFICACION ANUAL 4TO

    E.E.P N° 972 “PROVINCIA DEL CHACO- PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA – MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES - CIENCIAS NATURALES - AÑO 2022- 4° TURNO TARDE FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA.- El segundo ciclo de la escuela primaria. Tiene como propósito central la alfabetización científica, como ampliación del universo cultural de los estudiantes. Es a partir de cuarto grado que los niños se enfrentan a textos más largos y más complejos, medios privilegiados para acceder a los saberes de las

    Enviado por Angel Gabriel / 4.737 Palabras / 19 Páginas
  • Planificacion clase 4to grado Matemática

    Planificacion clase 4to grado Matemática

    INSTITUTO SUPERIOR SANTA CATALINA Actividades del 16/5 al 27/5 – 4to “C” y “D” Área: Matemática CONTENIDO A TRABAJAR: Multiplicación. Elementos y definición. Propiedades de la multiplicación. Multiplicación por una y dos cifras. Semana del 16/05 al 20/05 Miércoles 18/05: FERIADO CENSO NACIONAL ARGENTINO. Lunes 16/05 4to “D” y Jueves 19/05 4to ‘’C” Contenido: Multiplicación. Elementos y definición.- * Para iniciar la clase se presentará los elementos de la multiplicación, a modo de repaso *

    Enviado por Natalia Lopez / 816 Palabras / 4 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS 4to

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS 4to

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS Destinatarios: 4to Propósitos: Generar condiciones didácticas áulicas que permitan a los alumnos vincularse con experiencias matemáticas formativas. Promover diferentes instancias a que los alumnos se involucren con los sentidos y aplicaciones de las operaciones básicas y sus propiedades en diferentes contextos, fundamentando las decisiones tomadas. Objetivos: Reconocer las regularidades del algoritmo de la multiplicación por 10, 100, 1000 Analizar distintos algoritmos de multiplicación y división, utilizándolos progresivamente en la resolución de

    Enviado por Laavy / 1.274 Palabras / 6 Páginas
  • INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER Y 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUÍS MARIANO RIVERA” ESTADO ARAGUA

    INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER Y 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUÍS MARIANO RIVERA” ESTADO ARAGUA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Universidad de las Ciencias de la Salud – Hugo Chávez Friás C:\Users\Endry\Downloads\LOGO MIC.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD DE LA CIENCIA DE LA SALUD HUGO CHÁVEZ ESTADO ARAGUA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA EN LOS ESTUDIANTES DE 3ER Y 4TO AÑO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUÍS MARIANO RIVERA” ESTADO ARAGUA AUTOR: Ricardo José Rondón Reinoso TUTOR: Dra Johana Rodríguez Maracay, octubre 2017

    Enviado por RICKYMARIA / 2.444 Palabras / 10 Páginas
  • LISTA DE ÚTILES 2022 - 4TO GRADO DE PRIMARIA

    LISTA DE ÚTILES 2022 - 4TO GRADO DE PRIMARIA

    LISTA DE ÚTILES 2022 - 4TO GRADO DE PRIMARIA SECCIONES A, B Y C Útiles personales * 3 cuaderno triple reglón para Personal Social, Comunicación y Religión * 2 cuadernos cuadriculados para Ciencia y Ambiente – Matemática * 1 sketch book para Arte y Cultura * 1 folder para tutoría * 1 folder para evaluaciones * 1 cuaderno “usado” para anotaciones o cuaderno borrador. * 1 diccionario * 1 biblia Latinoamericana * Temperas y pincel

    Enviado por Wiesse Dueñas Vargas / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Repaso gramática 4to básico

    Repaso gramática 4to básico

    GUÍA DE REPASO GRAMÁTICA 1. Complete la tabla con los artículos definidos e indefinidos. Artículos definidos Artículos indefinidos - - - - - - - - 2. Escriba en los cuadros de la columna derecha “primitivo” o “derivado” según cómo se clasifica la palabra de la columna izquierda. Sustantivo ¿Primitivo o derivado? Llavero Comedor Piedras Dedal 3. Escriba al lado derecho la palabra primitiva del lado izquierdo. 4. Escriba en los cuadros de la columna

    Enviado por blecaros / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Introducción a la nutrición humana. 4to de secundaría

    Introducción a la nutrición humana. 4to de secundaría

    introducción a la nutrición humana Utilizando los archivos adjuntos responde los siguientes puntos. 1) ¿Qué diferencias encontrás entre la antigua y la nueva pirámide? 2) ¿Qué representa el chorro de agua potable de la nueva elipse alimentaria? 3) ¿Por qué las guías alimentarias recomiendan consumir todos los días leche, yogures, quesos etc. en todas las edades? ¿Qué componentes aportan estos alimentos? ¿Por qué es importante? 4) ¿De qué manera podría afectar la salud el consumo

    Enviado por R-014 / 355 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN SEMANAL 4TO GRADO SEPTIEMBRE

    PLANEACIÓN SEMANAL 4TO GRADO SEPTIEMBRE

    Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza media ESCUELA PRIMARIA CLUB DE LEONES NÚMERO 1 15-0171-118-00-X-013 09DPR1562C CICLO ESCOLAR 2022-2023 PLAN DE CLASE SEMANAL Logotipo Descripción generada automáticamente SEMANA DEL 5 DE SEPTIEMBRE AL 9 DE SEPTIEMBRE DE 2022 DOCENTE TITULAR: Miriam Liceth Alfaro Díaz GRADO Y GRUPO: 4° A PERIODO: Primer trimestre APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS DE LA SEMANA * ESPAÑOL Conoce las características del cuento e interpreta la información que representa. * MATEMÁTICAS Resuelve problemas

    Enviado por Miriam170986 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
  • Planeaciones 4to Grado

    Planeaciones 4to Grado

    ESCUELA PRIMARIA “ANTONIA GARCÍA ROCHA” CICLO ESCOLAR 2022 – 2023 188a1f7e-9917-4e73-97ce-7dedb784c0fd (1) Logotipo Descripción generada automáticamente con confianza baja ZONA ESCOLAR: 111 SECTOR: XVIII GRADO: 4° GRUPO: “A” PLANEACIÓN SEMANAL DEL 12 AL 16 SEPTIEMBRE DEL 2022 MAESTRO: ARTURO PÉREZ JASSO ESPAÑOL ÁMBITO Literatura SECUENCIA 1 PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ¿Qué cuentan los cuentos? Lectura de narraciones de diversos subgéneros. Lee narraciones de la tradición literaria infantil. Describe los personajes de un cuento;

    Enviado por Arturojasso95 / 3.340 Palabras / 14 Páginas
  • Planificacion 4to año

    Planificacion 4to año

    Ejes Contenidos a enseñar Actividades y estrategias Objetivos Triml Inglés general _Present perfect _Since para expresar el momento en que empieza una acción y for para expresar el tiempo de duración de la misma. _Already/ yet para expresar que algo ya ha ocurrido o tenido lugar. _Contraste entre present perfect y simple past. _Oraciones condicionales tipo 2 para expresar situaciones irreales o improbables. _Voz pasiva (presente y pasado simple) _Presentación de textos escritos y orales

    Enviado por Franciscodean / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones - 4to Grado Español

    Planeaciones - 4to Grado Español

    ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 4° TIEMPO Semana 3 APRENDIZAJES CLAVE ÁMBITO Literatura PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE Lectura de narraciones de diversos subgéneros. BLOQUE 1 SECUENCIA 1 ¿Qué cuentan los cuentos? APRENDIZAJES ESPERADOS Lee narraciones de la tradición literaria infantil. * Describe los personajes de un cuento; tiene en cuenta sus características sociales (jerarquía, oficio, pertenencia a una familia o un grupo, etcétera), sus intenciones y forma de ser (bueno, malo, agresivo, tierno, etcétera) para

    Enviado por YESSENIA13 / 2.478 Palabras / 10 Páginas
  • CUADRO DESCRIPTORES LENGUA 4TO

    CUADRO DESCRIPTORES LENGUA 4TO

    EJE CONTENIDO APRENDIZAJES DESCRIPTORES E MB B S Oralidad Intercambios comunicativos Participación en intercambios comunicativos con diferentes propósitos, aportando ideas, opiniones, propuestas al describir (personajes), narrar (secuencia cronológica de las acciones), y argumentando su opinión. Participa autónomamente en conversaciones orales incluyendo opiniones, explicaciones, acuerdos, desacuerdos y justificaciones. Participa en conversaciones orales manifestando su opinión, acuerdos y desacuerdos. Participa en conversaciones orales dando a conocer sus opiniones, acuerdos y desacuerdos en forma simple. Participa en conversaciones

    Enviado por Mo22 / 333 Palabras / 2 Páginas
  • ADECUACION LIBRO LA POROTA 4TO

    ADECUACION LIBRO LA POROTA 4TO

    38 puntos Klasse 4 Asignatura/Fach Lenguaje/ Sprache Montag Der 22.August 2022 Semana/Woche N° 22 Habilidades/Fähigkeiten: - Identificar, Expresar, Comparar, Explicar, Comunicar, Interpretar, Desarrollar, Opinar, Argumentar, Relacionar, Reflexionar, Evaluar. Objetivo/Lernziel: * Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. * Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia. I.Selección Múltiple. Lea cada pregunta y luego encierre la alternativa correcta 1. ¿Cómo se comienza la historia del libro La Porota”? (Identificar) 1 pto. a). Con el

    Enviado por Vanessa Lorens Ríos / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Informe final - 4to ciclo UCV

    Informe final - 4to ciclo UCV

    PARTICIPAMOS EN CLASE De tu lista de problemas (hábitos) que afectan actualmente tu entorno académico o personal, selecciona 03 de ellos y completa el siguiente cuadro según lo que se solicita identificar. ALUMNO: MANHUALAYA COLQUEPISCO, JHERSON PROBLEMA (HÁBITO) SEÑAL RUTINA RECOMPENSA ACCIÓN PARA CAMBIAR RUTINA NEGATIVA 1. Falta de hábitos deportivos y/o ejercicio .Muestro una contextura no muy delgada y prefiero descansar. * Salir del trabajo * Dirigirme hacia mi casa (solo hablo de sábado

    Enviado por JHERSON MANHUALAYA COLQUEPISCO / 275 Palabras / 2 Páginas

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