Estrategias de matemáticas

• Estrategia didáctica para la materia de matemáticas

  Mark OvPROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA Diplomado en competencias docentes UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR NOMBRE DEL ASPIRANTE: Marco Arturo Ortiz Velasco. NOMBRE DE LA PROPUESTA: Estrategia didáctica para la materia de matemáticas I. OPCIÓN ELEGIDA: Número 1. Propuesta de una

• Estrategias Matematicas En La Resolución De Problemas

  ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA JEIMY TATIANA RODRÍGUEZ NARANJO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD SECCIONAL DUITAMA ESCUELA DE POSGRADOS DUITAMA 2011 ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS COTIDIANOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA Ensayo presentado al Doctor

• ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS

  melizhadasESTRATEGIA DE ESCRITURA “La lotería” Contenido: Participación en la formación de textos. Eje temático: Lengua escrita Propósito: El alumno inventará y redactará una historia a partir de ilustraciones. Recursos: Cartulina, colores, tijeras, cuaderno y lápiz. DESARROLLO • Formen equipos de cinco integrantes. • Realicen cinco tarjetas cuadriculadas de 15x20 cm

• ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Y LAS MATEMATICAS: ESTRATEGIAS

  legobeDe acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el

• Asignatura: Estrategia de intervención en Matemática.

  mkov¡Yo aprendo jugando con los números! Integrantes: María Godoy. Marlyn Olivares. Camila Rocco. Vania Valenzuela. Docente: Macarena Martínez. Asignatura: Estrategia de intervención en Matemática. Índice Índice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• El Error Como Estrategia De Enseñanza En La Matemática

  mariavivasEl error como estrategia de Enseñanza de la Matemática El error como estrategia de enseñanza en la matemática La matemática es considerada como la rama más importante de las ciencias, ya que esta abarca todos los ámbitos y es la única rama que a diario implementamos para el desarrollo en

• FICHERO DE ESTRATEGIAS ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS SECUNDARIA

  Yelitza4FICHERO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS II SOPA GEOMÉTRICA ASIGNATURA: Matemáticas TEMA: GEOMETRÍA MATERIALES: -Sopa de letras INSTRUCCIONES: 1. Formar equipos de 5 a 7 alumnos. 2. Pedir a cada equipo que busquen la palabra que corresponda a cada una de las frases que usted enliste y que correspondan al tema de

• Investigacion Estrategias De Enseñanza De Las Matematica

  manueldavid61Sugerencias · Cree una página para cada tema de investigación. Si su investigación requiere recopilar una gran cantidad de materiales e información, cree un bloc de notas de investigación.  · Para insertar archivos en una página, en el menú Insertar, haga clic en Archivos. · Si desea ver y anotar

• ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA

  kdiaz2A description... CAPÍTULO I EL PROBLEMA CAPITULO I. EL PROBLEMA En este capítulo se describe todo lo relacionado a las estrategias implementadas por los docentes del área de matemáticas en educación media general, y los resultados que conlleva el hecho de estar a la vanguardia con los cambios que se

• Estrategia básica Para La Enseñanza De Las Matemáticas

  marangeliusEstrategia básica para la enseñanza de las Matemáticas Algunos retos que se presentan en las prácticas de enseñanza al abordar los contenidos de la asignatura de Matemáticas son que los maestros realizan predominantemente actividades donde se resuelven las operaciones básicas a través de mecanizaciones y repeticiones del algoritmo; la aplicación

• Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  str92Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque VI: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas Actividad 4.2: Pedagogía STEM Nombre del participante: Esther Ríos López Grupo al que pertenece: grupo 21 Fecha: domingo 4 de junio de 2017. El nuevo paradigma STEM como factor clave se

• Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  LOVE1412INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y ESTUDIOS DE POSGRADO PARA LA EDUCACIÓN DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN Curso: Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria Bloque 4: Evaluar para favorecer el aprendizaje de las matemáticas. Actividad 4.4 “Las estrategias y los instrumentos de evaluación” Alumno: María Fernanda Salamanca Bustamante

• Estrategias para la enseñanza del español y las matemáticas

  mixteca06PRIMERA PARTE ÌNDICE PRESENTACIÓN SESIÓN I PÁGINAS ANTECEDENTES DE LA PROPUESTA…………………………………. 5  Fundamentación Psicológica………………………………………...6  Fundamentación Lingüística………………………………………..13 EL PROCESO DE ADQUISIÓN DE LA LENGUA ESCRITA 19  Momentos evolutivos………………………………………….….…..20  Perfil grupal…………………………………………………….….…..28  Guía de evaluación primer grado.……………………………..……30  Características del material de evaluación…………………..…….31  Técnica de administración……………………………………..…….33 .

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  Nanjo1981ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS… Por: Hernán José Puello muñoz. Esp. Estadística Aplicada. Actualmente la educación matemática pasa por un proceso de transición que busca sobrepasar, de una vez por todas, el tradicionalismo que hace muchos años impera en las formas de enseñar-aprender matemáticas escolares. Hoy en

• Secuencia didáctica de matemáticas, con estrategias lúdicas

  Isabel LópezÁgora, comunidad educativa Ciclo escolar 2022-2023 Grado: 4to Grupo: A Mtra. Isabel Gpe. López Borges Semana: del 26 al 30 de septiembre 2022 Campo y asignatura Matemáticas Duración 50 minutos Eje Número, álgebra y variación Bloque 1 Temas Multiplicación y división Contenido Aprendizajes esperados Multiplicación de dos dígitos por un

• ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

  kalusuangaESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA 1.- OPERACIONES BASICAS Objetivo del plan de evaluación al aplicar la estrategia que se evaluara en la estrategia que el joven pueda contar o sumar sin ningún problema y que luego en el tablero pueda colocar las fichas, piedras u otras contando

• DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA

  blancavivesPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ FACULTAD DE EDUCACIÓN \\C059041\d$\roxana\Roxana_PUCP\BACKUP_PUCP\2013\LOGOS\LOGOS_PUCP\logo-pucp-color\logo-pucp-color\logo-pucp-color.jpg DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA Trabajo Académico para optar el título de segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico Autor: BLANCA ELIZABETH VIVES ROMAN Asesor: SERGIO JUAN PASTOR CHIMPEN CIURLIZA Código de alumno 0000000000 Enero, 2018

• Estrategias y técnicas para enseñar matemáticas en preescolar

  fabiola7807UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL http://3.bp.blogspot.com/-mLsghRybw00/Ty6UVjBcqtI/AAAAAAAAABE/8-2DMjn6jZg/s1600/logo+upn.png Estrategias y técnicas para enseñar matemáticas en preescolar ALUMNA PROFA.CRISTINA FABIOLA SEGOVIA VARGAS MAESTRA ASESORA LIC. RAQUEL SIERRA ORTIZ ENERO DE 2015 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La investigación se realiza con el fin de implementar estrategias y técnicas novedosas para lograr que los niños en edad preescolar

• DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS

  SenceyDIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Módulo 2. Diseño de estrategias para el aprendizaje de las matemáticas y planeación pedagógica (didáctica) ACTIVIDAD 1. En el siguiente esquema escriba lo que considera es una estrategia. DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Módulo 2. Diseño de

• Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas

  laar25Revista de Pedagogía versión impresa ISSN 0798-9792 Rev. Ped v.24 n.70 Caracas mayo 2003 Estrategias para el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas Strategies for the learning and teaching of mathematics Castor David MORA Universidad Central de Venezuela Instituto Normal Superior Simón Bolívar (La Paz, Bolivia) dmora@caoba.entelnet dmora@euler.ciens.ucv.ve RESUMEN

• Foro Temático: Fundamento y aplicación de estrategias matemáticas

  anyii zartaForo Temático: Fundamento y aplicación de estrategias matemáticas. Se va pintar la superficie lateral de una pirámide. Cada m2 de superficie consume 50gr de pintura y diez gramos cuestan cien pesos. ¿Cuánta pintura se necesitará para pintar la superficie lateral, si el perímetro de su base es 32 dm y

• “Estrategias Didácticas y Rendimiento Académico en Matemática”

  anthony2311961.1 Situación problémica 1.1.1 Aporta evidencias de la existencia de la problemática en el contexto. En la tesis “Estrategias Didácticas y Rendimiento Académico en Matemática” de las autoras Melissa Contreras y Zorymar Salazar, nos afirma que la educación como proceso sistémico, continuo, en constante evolución, ofrece al individuo herramientas suficientes

• ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA

  Iván JumexESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA BLOQUE III: APRENDER Y ENSEÑAR MATEMATICAS EN PRIMARIA ACTIVIDAD 3.2: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES NOMBRE DEL PARTICIPANTE: CARLOS IVAN VALLE LOPEZ GRUPO 14 28 DE MAYO DE 2017 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y SUS IMPLICACIONES

• Ambientes Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria

  oddyfidioDomingo 28 de mayo del 2017 Estrategias para la enseñanza de las matemáticas en primaria: Bloque: 3 Actividad 4.4 Las estrategias y los instrumentos de evaluación Erick Manuel Perez Galvan Grupo 1 1) Genere un texto para presentar datos de tal manera que se puedan identificar fácilmente las diferencias entre

• EL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

  gabyvasmonEL JUEGO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1. Fundamentos y Principios. En el Programa de Educación Preescolar 2004 nos presenta los principios y fundamentos pedagógicos de la educación preescolar. En estos apartados tenemos como mayor influencia la adquisición del aprendizaje del infante, el desenvolvimiento en la

• TESIS SOBRE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS

  SERGIO CLAVIJOESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAS EN LA UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “VIRGEN DEL VALLE”  CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Una de las consecuencias visibles de los cambios que van construyendo el futuro de nuestras sociedades en que multiplican aceleradamente el crecimiento exponencial del conocimiento, no en vano

• La formación continua para el dominio de estrategias en el área de matemática

  SILVIA2018SEGUNDA ESPECIALIDAD EN GESTIÓN ESCOLAR CON LIDERAZGO PEDAGÓGICO POR LA MODALIDAD DE TRABAJO ACADÉMICO TÍTULO DEL TRABAJO ACADÉMICO: LA FORMACIÓN CONTINUA PARA EL DOMINIO DE ESTRATEGIAS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA Y CONVIVENCIA ESCOLAR ELEVA LOS NIVELES DE LOGRO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN EL V CICLO DE LA

• ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR ALTO FRACASO ACADÉMICO EN EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS

  rpegazoESTRATEGIAS PARA DISMINUIR ALTO FRACASO ACADÉMICO EN EL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS RAMIRO PEÑAS GALEZO BARRANQUILLA JULIO 28 DE 2011 INTRODUCCIÓN A raíz del interés de algunos profesores por tramitar la renovación del registro calificado del programa de matemáticas, me encuentro con una estadística desconcertante sobre deserción en el programa. Producto

• Actividades cocurriculares Estrategias para el fortalecimiento de las matemáticas

  diedvicEscuela Secundaria Federal No. 1 “Dámaso Cárdenas” Actividades Curriculares Plan Anual de Trabajo de Actividades Cocurriculares “Estrategias para el Fortalecimiento de las Matemáticas´ Ciclo Escolar 2013 – 2014 Diagnóstico: En las actividades que desempeño como docente en la asignatura de Matemáticas en la Escuela Secundaría, observado que un gran número

• Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria

  DAVID SANTIAGO ANDRADE GOMEZ CÓDIGO PROYECTO Estrategia de enseñanza y aprendizaje de la matemática en la educación secundaria de la Institución Educativa INEM “Julián Motta Salas” FACULTAD Ciencias exactas PROGRAMA Matemática aplicada COORDINADOR IDENTIFICACIÓN N° DE CONTACTO RESPONSABLE ADMINISTRATIVO (Solo si aplica en términos de referencia) GRUPO DE INVESTIGACIÓN ESTUDIANTES # Identificación Nombre

• Proyecto curricular “Estrategias Inclusivas en matemáticas para alumnos con NEE”

  tere2021Pedagogía en educación diferencial especialidad DI. Proyecto curricular “Estrategias Inclusivas en matemáticas para alumnos con NEE” Nombre: María Teresa Reyes R. Docente: Romina Gaete. Fecha: 24 de enero de 2020 Ciudad: Osorno 1. Contextualización. 1. Identificación del establecimiento y descripción general Nombre del establecimiento Colegio Betel Dirección Francisco Bilbao n°

• Estrategias Y Materiales Didácticos, Para El Aprendizaje De La Educación Matemática

  adahir41Estrategias y materiales didácticos, para el aprendizaje de la educación matemática Estrada, Omar García, Jair Pérez, Nataly. Introducción La matemática es una ciencia intensamente dinámica y cambiante, de manera rápida y hasta turbulenta en sus propios contenidos. Y aun en su propia concepción profunda, aunque de modo más lento. Todo

• Estrategia Didáctica para el aprendizaje de la Geometría Analítica (Matemáticas III)

  itzelbb1* * * * * * * * * * * * Aurea Cruz Martínez * * * * * Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca * Plantel- 12 “Nochixtlán” * * * * Estrategia Didáctica para el aprendizaje de la * Geometría Analítica (Matemáticas III) * Tercer semestre

• ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR. DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMATICAS Y DE ESCRITURA

  maiksaysESTRAEGIA GLOBAL DE LA RUTA DE MEJORA DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMATICAS Y DE ESCRITURA A TRABAJAR: MARZO Y ABRIL 2016 JARDIN DE NIÑOS TALAMANTE BAHIA DE KINO, SONORA 26 FEBRERO 2016 ________________ ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR “Desarrollo de habilidades matemáticas y de escritura” Marzo y Abril 2016 PRIORIDAD/DIAGNOSTICO: Favorecer

• La implementación de estrategias para aumentar la motivación en la materia de matemáticas

  desesperatealanABSTRAC. El siguiente trabajo aborda una investigación sobre la implementación de estrategias para aumentar la motivación en la materia de matemáticas, que se llevó a cabo en la comunidad de Muna, Yucatán a los alumnos del tercer grado grupo “B” de la escuela primaria Pedro C. Domínguez. Mediante observaciones y

• Estrategias de motivación en la enseñanza de las matemáticas en la escuela telesecundaria

  lalopgrCENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS E INVESTIGACIÓN MAESTRÍA PLANEACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA TÍTULO ESTRATEGIAS DE MOTIVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA 184B, CHOIX SINALOA. AUTOR OSCAR EDUARDO RAMÍREZ VALDEZ ASESOR DOCTORA: IRMA LETICIA ZAPATA RIVERA ANGOSTURA, SINALOA MAYO DE 2021 INDICE INTRODUCCIÓN 4 NUCLEO 1 6

• Estrategias Didacticas Para Fortalecer El Aprendizajes De Las Matematicas En La Educacion básica

  bsscA quienes benefician las estrategias didácticas y de que manera. Podemos definir las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus alumnos (Mayer, 1984; shuell,1988;west, farmer y Wolff, 1991). De igual forma, Díaz y otros (2002) definen las

• Estrategias lúdicas Para Desarrollar La Motivación En Las Operaciones Basicas De La Matemáticas

  “Estrategias lúdicas para desarrollar la motivación de la resolución de las operaciones básicas matemáticas Diagnóstico de la situación del problema sociopedagogico. Uno de los problemas más frecuentes en la escuela, particularmente en la materia de matemáticas, por el motivo de que los estudiantes memorizan o mecanizan y no se logra

• UNA NUEVA VISIÓN DE LAS MATEMÁTICAS A LA LUZ DEL AJEDREZ Y EL TANGRAM COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

  EKIRAUNA NUEVA VISIÓN DE LAS MATEMÁTICAS A LA LUZ DEL AJEDREZ Y EL TANGRAM COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA “JUGAR PARA APRENDER MATEMÁTICAS” ERIKA YOHANNA CORREA RODRÍGUEZ ALDEMAR ESTÉVEZ NOSSA YOLI LINEYDA HERNÁNDEZ AGUILAR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL SUPERIOR OIBA IV SEMESTRE CICLO COMPLEMENTARIO OIBA

• ESTRATEGIAS PARA DESPERTAR EL INTERES POR LAS MATEMATICAS EN ESTUDIANTES DE TERCER GARDO DE SECUNDARIA

  eduardomateESTRATEGIAS PARA DESPERTAR EL INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA. A lo largo de toda la historia de la humanidad al aprendizaje de las Matemáticas se han asociado una serie de dificultades y problemas debido, en gran parte, al inadecuado uso o diseño tanto de

• Planificación De Estrategias Para La Enseñanza De La Matemática En La Segunda Etapa De La Secundaria

  fellos_10Planificación de estrategias para la enseñanza de la matemática en la segunda etapa de educación básica 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema 4. Marco teórico 5. Marco metodológico 6. Conclusiones y recomendaciones 7. Bibliografía RESUMEN La importancia de la presente investigación se centra en la influencia de la planificación

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJE SIGNIFCATIVO EN ADOLESCENTES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

  Lupita GarciaINSTITUTO TECNOLÓGICO Y UNIVERSITARIO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA TESIS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOGRAR APRENDIZAJE SIGNIFCATIVO EN ADOLESCENTES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: LICENCIADA EN PEDAGOGÍA Presenta: ANA MARÍA GARCÍA CRUZ Toluca, México Marzo de 2017 Dedicatorias o agradecimientos A MI MADRE Que me ha apoyado

• Análisis de aprendizaje en matemáticas: Fortalezas, dificultades y estrategias para mejorar desempeño

  Finn EmilioREFLEXION +Los conocimientos que fui adquiriendo en estos días y meses fueron algunos de los más complicados pero al igual que otros se me daban muy bien realizarlos, pero por lo cual algunos de esos no les entendí fue porque no comentaba de mis dudas. De manera que en algunas

• “Estrategias lúdicas empleada por los docentes por los docentes para la enseñanza de la matemática”

  yoselineyna“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Educación secundaria: Ciencias matemáticas ESTUDIANTES: Luque Reyna, Yoselin Emilia Minchola Avalos, Deyvi Reyes Altamirano, Sandy EXPERIENCIA CURRICULAR: Escuelas Disruptivas DOCENTE: Élias Capellan CICLO: III 2021 1. DATOS GENERALES DEL

• Estrategias Didacticas Para Mejorar El Aprendizaje Sobre La Matematica En Las Niñas Y Niños De 2do Grado.

  dianapizarroINTRODUCCIÓN. La educación en la actualidad vive en cambios constantes, a los cuales deben adoptarse tanto docentes como los estudiantes; en este sentido se han venido incorporando el uso de la tecnología en el proceso de la tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje, buscando con esto mejorar dicho proceso.

• ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR DICIEMBRE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS

  Fernando VicarioESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR DICIEMBRE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS DIAGNOSTICO Durante el pasado ciclo escolar el colectivo docente de la Escuela Primaria Alcides Flota Oropeza, se planteó como objetivo: Despertar el interés en el alumno por la lectura y la expresión escrita para desarrollar

• El juego como estrategia de enseñanza de la matemática a los estudiantes de primer año de educación media

  Angelica MorenoCENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA NUCLEO TÁCHIRA SAN CRISTÓBAL ESTADO TÁCHIRA MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA El juego como estrategia de enseñanza de la matemática a los estudiantes de primer año de educación media. (Programa de Orientación Cognitivo – Conductual) AUTOR: MORENO GRANADOS ANGELICA ENERO

• ESTRATEGIAS PARA EL REFORZAMIENTO DEL SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN MATEMÁTICAS DE SEXTO GRADO

  gabothefreakSECRETARÍA DE EDUCACIÓN INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE NAYARIT “Profr. y Lic. Francisco Benítez Silva” DOCUMENTO RECEPCIONAL ESTRATEGIAS PARA EL REFORZAMIENTO DEL SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO EN MATEMÁTICAS DE SEXTO GRADO. LÍNEA TEMÁTICA: ANÁLISIS DE EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA QUE PRESENTA Guillermo Gabriel Díaz Ríos PARA OBTENER EL TÍTULO

• Estrategia didáctica para el fortalecimiento de las operaciones lógica de la matemática en la multiplicación

  demberlith1REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DEL MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO SAN CARLOS_COJEDES Estrategia didáctica para el fortalecimiento de las operaciones lógica de la matemática en la multiplicación Profesor: Participante: Evelyn Ereu Mariangel Pacheco Kimberlith Inojosa San Carlos Febrero 2020

• Estrategias para la fomentar socialización, por medio de la asignatura de matemáticas en la escuela secundaria

  sefedaEstrategias para la fomentar socialización, por medio de la asignatura de matemáticas en la escuela secundaria. Justificación. Sin lugar a dudas, la escuela, constituye un espacio importante en la formación integral de una persona, no sólo en lo que compete a la construcción de aprendizajes formales, sino que ella, puede