Evaluación curricular

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  anuar.alvaradoIntroducción La evaluación de modelos curriculares es un aspecto de la planeación educativa que ha requerido la atención de diferentes autores en diferentes épocas dada la importancia que este proceso tiene ante la necesaria justificación y pertinencia de los programas de estudio. En este ensayo, abordamos una breve perspectiva que

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  tanyaburgos881. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES“UNIANDES”EXTENSIÓN SANTO DOMINGO MÓDULO: DISEÑO CURRICULARTEMA: ENSAYO DE FRIDA Y ANGEL DÍAZ BARRIGAAUTORES: DR. JOSÉ LUIS MALDONADO DRA. LOURDES SANCHEZ AB. HUGO VELASCO DR. ENRRIQUE GUAYGUA AB. LEONEL SANTILLAN Lic. JHONSON JARAMILLOTUTORA: DRA. ANA MIRIAM HERNÁNDEZ, MSC.SANTO DOMINGO – ECUADOR AGOSTO - 2010 2.

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  mirandacarmona16EVALUACIÓN CURRICULAR .1 ¿En qué consiste la evaluación curricular? Un plan curricular no se considera estático, pues está basado en necesidades que puedencambiar y en avances disciplinarios, lo cual hace necesario actualizar permanentementeel currículo de acuerdo con las necesidades imperantes y los adelantos de la disciplina(Díaz-Barriga, et. al., 2005). Para

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  ROBERTDJYa hemos dejado en claro la concepción etimológica y el paulatino proceso de transformación que ha sufrido el significado del fenómeno currículo aplicado dentro del ámbito educativo, y también se ha aclarado que obedece a un método sistemático que va desde su creación hasta llegar a la etapa final de

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  totoliCONCEPCIÓN DE SUJETO QUE APRENDE El sujeto que aprende para Montessori es el eje central en el proceso educativo, teniendo como objetivo un desarrollo integral del aprendiz. Todo lo que puede haber dentro de una sala de clases y las actividades que se realizan deben ser en función de los

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  gladysbav93A menudo nos encontramos evaluando muchas cosas las vestimenta, lo que comemos o algunas otras miles de cosas de nuestra vida cotidiana. En la educación esto es un acto muy común ya sea en la evaluación del aprendizaje o al desempeño docente. Un profesor también tiene que evaluar lo que

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  karlat1Importancia, evolución histórica, características y criterios de la evaluación curricular Introducción La evaluación curricular es un proceso sistemático por medio del cual se valora la finalidad y metas de una institución. Gracias a tal evaluación podemos deducir y analizar si la educación que estamos brindando es de calidad y de

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  HinataHyuga98Evaluación curricular La evaluación curricular constituye un proceso sistemático por medio del cual se valora el grado en que los medios, recursos y procedimientos permiten el logro de finalidades y metas de una institución o sistema educativo. (García, 1975). La evaluación curricular es la tarea que consiste en establecer su

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  Alejandra VarelaEvaluación curricular Según Tenbrink (1981) la evaluación “Es el proceso de obtener información y usarla para formar juicios que a su vez se utilizaran en la toma de decisiones.” Al hablar de evaluación se nos viene a la mente aspectos relacionados con la escuela, como por ejemplo, el maestro quien

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  RamirezMora1EVALUACIÓN DEL CURRICULO “CONCEPTOS BASICOS”, TIPOLOGIA DE EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CURRICULO “PERSPECTIVAS EN CONFLICTO” En el presente trabajo se abordaran tres temas de importancia que tienen que ver con la evaluación del currículo, el concepto de tal, así como su propósito su finalidad y desde que perspectivas se puede

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  fiorencisoINTRODUCCION La evaluación de modelos curriculares es un aspecto de la planeación educativa que ha requerido la atención de diferentes autores en diferentes épocas dada la importancia que este proceso tiene ante la necesaria justificación y pertinencia de los programas de estudio. En este ensayo, abordamos una breve perspectiva que

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  nocheEvaluación curricular y evaluación de programas con fines de acreditación. Ángel Díaz Barriga Si tuviéramos que dar cuenta de las principales ideas y proyectos que caracterizan a los sistemas educativos en este inicio del milenio, seguramente identificaríamos como un aspecto central el impulso a un conjunto de reformas a través

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  altojconceptos de EVALUACION CURRICULAR Las definiciones que dieron ustedes sobre evaluación curricular están más encausadas a responder que es EVALUACIÓN. recuerden que no es lo mismo realizar una evluación educativa que una evaluacion curricular. Para ampliar un poco más su conocimiento les propongo visiten esta página. Aqui les dejo algunas

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  zaryenidResumen de la Unidad Curricular Mi Familia La unidad curricular Mi Familia está dirigida a estudiantes de escuela elemental. El objetivo de esta unidad curricular es establecer relaciones equilibradas y constructivas con las personas en situaciones sociales conocidas, comportarse de manera solidaria, reconociendo y valorando las diferencias de tipo social,

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  35528061Evaluación curricular El presente ensayo trata de que ¿es evaluación? de las fases que hay en esta la importancia y las limitaciones que hoy en día se presentan para poder evaluar; también se desarrollara algunos intereses y diversas perspectivas y sus principios de la eficiencia y calidad tipos de evaluación

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  juveraaCapítulo 1: Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación. La evaluación para la acreditación es un proceso de revisión de los programas académicos y de su operación, esto con el fin de mejorar la calidad académica de las instituciones y sus planes y programas. En el caso de la evaluación,

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  dan1010190Evaluación curricular Evaluar ¿para que? Para mi la respuesta seria sin duda evaluar para mejorar, durante el proceso de evaluación raramente se destaca lo positivo, si no que pasa de manifiesto lo negativo. Entendiendo la evaluación como medio para corregir los fallos encontrados y mejorar, ala hora de aplicar la

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  pagimaoveINTRODUCCIÓN Hoy en día, la evaluación curricular es de gran importancia para cualquier institución educativa, debido que esto implica un compromiso que debe traducirse en la trascendencia, dada una vez que se llevan a cabo las deficiencias encontradas y tomar parte en la mejora de las situaciones con la realimentación

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  SuperEnsayo sobre la evaluación por Competencias Tania Angélica Martínez Rosales - angiequiel@hotmail.com 1. Hacia un modelo de desarrollo profesional basado en competencias 2. Componentes estructurales y funcionales de la competencia 3. Programa SEP Karamelo 2010 Evaluación de competencias es un proceso de análisis y emisión de juicios de valor con

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  gresilEVALUACIÓN CURRICULAR La evaluación curricular debe ser entendida como una actividad sistemática y permanente que permita mejorar en forma continua el currículo, ya que el mismo puede dejar de responder a las necesidades y valores que lo justifican. El término evaluación curricular ya sea en diferentes contextos o situaciones mantiene

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  lrochafStufflebeam Shinkfield(1987) proceso de identificar, obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas, la planificación, la realización y el impacto de un objetivo, determinado con el fin de servir de guía para la toma de decisiones, solucionar los problemas de responsabilidad y

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  kaly5I. CURRÍCULO El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado

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  daliatorresEVALUACIÓN CURRICULAR EVALUACIÓN CURRICULAR La educación es el proceso mediante el cual una persona o individuo adquiere conocimientos para ser aplicados en su entorno o ambiente, de aquí partimos que para hacer esto posible existen las instituciones de enseñanza tales como escuelas de educación primaria, secundaria, preparatoria y universidades las

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  karolyneEVALUACION CURRICULAR PARA LA REALIZACION DE ESTA EVALUACION SE VA A TRABAJAR EN LA COMUNIDAD DE XALACAPAN EN LA PRIMARIA SARGENTO MARIANO XILOT CON CALVE 21DPR08101, EN "3er GRADO GRUPO B" A CARGO DE LA MTRA. DUVIA A. SALINAS, SE VA A TRABAJAR CON LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. ENFOCADO DIRECTO

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  blancamariaComo sabemos, los cambios sociales y tecnológicos que se han venido presentando, dan como resultado transformaciones en el sistema educativo en el mundo entero. Aunado a estas transformaciones, existe en concordancia un movimiento ideológico que se ha proyectado fuertemente en la educación, dando pie al surgimiento de nuevos modelos educativos

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  jatzilTEMA: ESTRATEGIAS PARA UN NIÑO CON TRANSTORNO DEFICIT DE ATENCION, EN EL AULA. ANTECEDENTES: El término “trastorno” es definido muy pocas veces de manera aislada, dado el uso cotidiano que psicólogos clínicos, forenses y especialistas en psiquiatría le dan, se considera que pudo haber pasado como sobreentendido. Para Olortegui (1995)

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  Caridad30EVALUACIÓN CURRICULAR La evaluación curricular es un proceso que se da en forma dinámica, sistemática y de manera deliberada desde el inicio de la elaboración del plan curricular para suministrar validez, confiabilidad, objetividad; además de establecer la relevancia, alcance, duración y eficiencia del Plan curricular de acuerdo con las innovaciones

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  Mague AcostaLas evaluaciones curriculares y de aprendizaje, tienen como fin el manejar la información tanto cualitativa como cuantitativa para poder medir el grado de logros y puntos de mejora en el plan curricular. Ayudan también a tomar decisiones sobre modificaciones y cambios, y nos muestra la eficacia del currículo escolar. Algunos

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  MAYRAORLEUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA PROGRAMA: DISEÑO CURRICULAR PSIC. MAYRA AYERIM ORTEGA LEON PRESENTACION El curso de evaluación curricular tiene como propósito enriquecer el conocimiento del alumnado sobre el campo curricular, brindándole diferentes matices de la evaluación curricular, los distintos objetos de evaluación y desarrollar sus habilidades de

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  JAHZERONLas nuevas tendencias en la educación a nivel mundial hacen necesario un replanteamiento en la visión que se tiene de la evaluación curricular. No se trata ya solamente de la evaluación de resultados, sino de una evaluación integral de todos los elementos y actores que intervienen en la educación. Se

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  andresbaez21Evaluación Curricular Vanesa del Carmen Báez Olavarría Reclutamiento y Selección. Instituto IACC 1. de Julio del 2015 ________________ 1. Defina las variables de evaluación curricular que serian necesarias para el proceso de lectura de antecedentes. En este caso los criterios que serán relevantes de valorar en la lectura de antecedentes

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  tilopeReseña personal de lectura Referencia bibliográfica del texto seleccionado de la Antología Díaz Barriga Arceo, F. (1997). “Estructuración y organización curricular”. En Metodología de diseño curricular para educación superior, (pp.111-130) México, DF.: Trillas. Mi objetivo de lectura es Entender de qué manera se planea el diseño curricular para los jóvenes

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  sandrisha16Evaluación Curricular Según Díaz Barriga, La evaluación curricular intenta relacionarse con todas las partes del proceso educativo en especial en las actividades que conforman el plan de estudios. Esto implica la necesidad de adecuar de manera permanente el plan curricular y determinar sus logros. Para ello es necesario evaluar continuamente

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  titilaDesde la perspectiva de Díaz Barriga y Lule se concibe a la evaluación curricular como el “proceso que permite valorar la conveniencia de conservar, modificar, actualizar o diseñar un plan y programa de estudio.” Por su parte Glazman y De Ibarrola la definen como: “proceso objetivo y continuo que consiste

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  karanguenacFORMATO DE REVISIÓN DE AVANCE DEL ENSAYO INTEGRANTES: Arangüena Cáceres, Lucia Nataly ESCUELA: Escuela Académico Profesional De Educación Primaria AULA: TURNO: 210-A Tarde TÍTULO: ¿Cómo es el problema curricular en la actualidad ? SÍNTESIS DE ARGUMENTACIÓN: Tema Modelos De Evaluación Curricular Problema de qué manera influye la inadecuada evaluación curricular

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  Maykel78INTRODUCCION La evaluación en términos claros abarca afirmaciones como emitir juicios sobre el gusto o no por las cosas, hechos o situaciones que rodean el entorno. Preguntarse como conseguir el objetivo propuestos y cual es el nivel de satisfacción alcanzado con ese objetivo intencional también, el porque no se cumplió

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  EVALUACIÓN CURRICULAR EVALUACIÓN CURRICULAR http://www.freewebs.com/analisisyevaluacioncurricular/ Evaluación del currículo Para Tyler (citado por Stufflebeam y Schinkfield, 1987) el tema de la evaluación educacional se refiere a la comparación entre objetivos y resultados. Él desarrolló su teoría tratando de dar justificación oportuna a los objetivos del currículo, además de presentar un camino

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  Frau22"La evaluación curricular" Introducción La educación y su currículo son aspectos fundamentales para lograr programas con revisiones perióricas que permitirán una constante y excelente retroalimentación para evaluar las ventajas y desventajas que vayan surgiendo en el caminar del sistema de enseñanza-aprendizaje . Todos los planes y programas son eficientes ,

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  Ruby03INTRODUCCIÓN En este ensayo conoceremos la importancia de la evaluación educativa, para poder hablar sobre este tema debemos tener en cuenta algunos puntos, la eficacia, eficiencia, confiabilidad, estandarización y validez. Principalmente obteniendo resultados significativos para evaluar así el aprendizaje del alumno, docente, institución, currículo, asignatura, programa de estudios, etc. Ya

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  Gabbysilva2012INTRODUCCIÓN. La labor del docente es cada día más demandante y compleja, las exigencias del alumno, de la escuela y de la sociedad en general hacen de la educación un reto arduo y constante. Es por ello que un curriculum escolar bien diseñado es de vital importancia para lograr las

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  controlLa evaluación curricular Es un proceso que se da en forma dinámica, sistemática y de manera deliberada desde el inicio de la elaboración del plan curricular para suministrar validez, confiabilidad, objetividad; además de establecer la relevancia, alcance, duración y eficiencia del plan curricular de acuerdo con las innovaciones que el

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  sthelita86LA EVALUACIÓN CURRICULAR La evaluación curricular e institucional como modo de comenzar a mejorar el curriculum y las instituciones educativas; esto significa correrla del lugar del control y de parámetros eficientistas. La evaluación es un proceso curricular, de allí proviene la necesidad de coherencia de sus aspectos teóricos y metodológicos

• LA EVALUACION CURRICULAR

  MariayitLA EVALUACION CURRICULAR Es un proceso que se da en forma dinámica, sistemática y de manera deliberada desde el inicio de la elaboración del plan curricular para suministrar validez, confiabilidad, objetividad; además de establecer la relevancia, alcance, duración y eficiencia del Plan curricular de acuerdo con las innovaciones que el

• La Evaluación Curricular

  ClaudiamayorgaLa evaluación curricular es un proceso que se da en forma dinámica, sistemática y de manera deliberada desde el inicio de la elaboración del plan curricular para suministrar validez, confiabilidad, objetividad; además de establecer la relevancia, alcance, duración y eficiencia del Plan curricular de acuerdo con las innovaciones que el

• Mapa de evaluación curricular

  benitezrebollarUNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO. MATERIA: EVALUACION DE PROGRAMAS Y PROCESOS DE ENSEÑANZA. SESIÓN 1: EVALUACION EDUCATIVA INSTITUCIONAL Y CULTURAL. PRODUCTO: TAREA:2 MAPA CONCEPTUAL ALUMNO: ESTEBAN BENITEZ REBOLLAR. ASESOR: MTRA.INDI SARAI OCAMPO MOLINA. FECHA DE ENTREGA: 19 DE JULIO DE 2016 INTRODUCCION Siempre existirá un debate en cuanto a

• Tipos De Evaluacion Curricular

  JennisitaBACHILLERATO TECNICO POLIVALENTE 2.10 SISTEMA GENERAL DE EVALUACION CURRICULAR El Sistema de Evaluación Curricular consta de tres estrategias que deben ser aplicadas de manera institucionalizada, cada una de las cuales tiene sus propias acciones: a) Evaluación de los aprendizajes Para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos es necesario

• TEMA 1. EVALUACIÓN CURRICULAR

  moniperez2EVALUACIÓN CURRICULAR. TEMA 1. EVALUACIÓN CURRICULAR. 1.1 Aspectos Relevantes de la Evaluación Curricular. La evaluación curricular debe ser entendida como una actividad sistemática y permanente que permita mejorar en forma continua el currículo, ya que el mismo puede dejar de responder a las necesidades y valores que lo justifican. La

• Tipos de evaluación curricular

  lore20202020Tipos de evaluación curricular Escrito por Jeff Mcdonald | Traducido por Enrique Pereira Vivas Tipos de evaluación curricular Cada forma de evaluar un plan de estudios cuenta con ventajas y desventajas. Jupiterimages/BananaStock/Getty Images Un plan de estudios de evaluación permite a los educadores evaluar los cursos, ya sea en las

• Diseño y evaluacion curricular

  Lizeth OliverosEscuela: Upav. Materia: Teoría curricular. Maestra: Lic. Nieves Guadalupe Absalón Medina. Alumna: Indira Raquel Oliveros Cruz. Carrera: Psicopedagogía. Grupo: 501. Fecha: 01/Abril/2023. Introducción La teoría curricular es un enfoque pedagógico orientado a examinar y darle forma a los contenidos que deben enseñarse en el ámbito educativo, encargándose de decidir qué

• Evaluación curricular de Stake

  soul90Dentro de los diversos modelos de evaluación curricular que existen, evidentemente cada una cuenta con sus conceptos y/o procesos característicos, por lo que son la manera más tradicional de que diferentes aspectos que se llevan a cabo dentro de un proceso educativo sea evaluado. Por consiguiente, se hablará en específico