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Documentos 301 - 350 de 8.769 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro y su práctica Docente El eje metodológico tiene tres propósitos fundamentales que son los siguientes: conjuntar teoría y práctica, comprender la práctica docente propia del profesor, dotar de teoría, métodos e instrumentos para redactar, por lo que el primero de estos propósitos fundamentales es el que consiste en ofrecer espacios y actividades para que los alumnos articulen contenidos de manera horizontal y vertical, alrededor de problemática generadora en cada uno de los cursos

    Enviado por leixica / 531 Palabras / 3 Páginas
  • El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros

    ACTIVIDAD PREVIA: Elaboración de un escrito argumentativo de extensión libre sobre la problemática generadora del curso utilizando algunas técnicas para registrar la información de la realidad docente incluyendo una reflexión sobre la importancia de comunicar sus saberes docentes. ESCRITO ARGUMENTATIVO DE EXTENSION LIBRE SOBRE PROBLEMÁTICA GENERADORA. De acuerdo al tema que vamos a abordar de la problemática generadora desde el saber del profesor-alumno el aspecto de la práctica docente que principalmente se debe preservar es

    Enviado por yazbet26 / 619 Palabras / 3 Páginas
  • Formato De Contrato De Compraventa De Vehiculo

    Formato De Contrato De Compraventa De Vehiculo

    CONTRATO DE COMPRAVENTA DE VEHICULO AUTOMOTOR (AUTOMOVIL) En la ciudad de Chetumal, capital del estado de Quintana Roo, a las 12 (doce) horas del día 19 (diecinueve) de octubre de 1993 (mil novecientos noventa y tres) , comparecen los señores "X" de 28 (veintiocho) años de edad, soltero, mexicano, ingeniero, originario y vecino de esta ciudad, con domicilio en la calle primera y que manifiesta estar al corriente del pago del impuesto sobre la renta,

    Enviado por DAFNEMARISOL / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Formato MLA

    Formato MLA

    Aspectos de Formato • Hojas blancas, tamaño carta; usar tinta negra. • Márgenes: 2.5 cm en todas las hojas del trabajo, incluidas la de presentación y bibliografía, alinear a la izquierda y no justificar el margen derecho. • Letra: tamaño 12. No se aceptará una tipología de letra que dificulte su lectura; será “times new roman” o “arial”. • Hoja de presentación (Portada). Aunque según MLA no se requiere una portada, todos los trabajos del

    Enviado por kenysanchezg / 1.438 Palabras / 6 Páginas
  • El Maestro Universitario

    El Maestro Universitario

    1 ¿Y EL MAESTRO UNIVERSITARIO? ALFONSO BORRERO, S.J. Mayo 15 de 1995 ( 1 ) Hace unos días recibí invitación telefónica de mi buen amigo Rafael Campo para hacerme presente en esta serie de presentaciones con motivo de la Fiesta del Maestro, que es también la nuestra. Gracias, Rafael; a la Universidad Javeriana y a la Facultad de Educación, por supuesto, y a vosotros asistentes. 1. Primera parte Hoy la Iglesia celebra la festividad de

    Enviado por ariasjose / 8.757 Palabras / 36 Páginas
  • Reglamento Para Los Maestros De Primeras Letras

    Reglamento Para Los Maestros De Primeras Letras

    Universidad Andrés Bello Facultad de Humanidades y Educación Pedagogía en Inglés Asignatura Educación en Chile Docente: Benjamín Silva Torrealba Doctor © en Historia, Universidad de Chile Reglamento para los Maestros de Primeras Letras Santiago, 18 de Junio de 1813. Un sistema metódico de opresión, y en donde no se presentaba arbitrio de ruina, aniquilamiento y destrucción que no se adaptase para tratar la América, hizo que esta hermosa porción de la tierra gimiese 300 años

    Enviado por carolinakitty69 / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • El Rol Del Maestro

    El Rol Del Maestro

    Hoy más que nunca la profesión de la docencia enfrenta diversos retos y demandas. la tarea docente no se debe restringir a una mera transmisión de información, y que para ser profesor no es suficiente dominar una materia o disciplina. El acto de educar implica interacciones muy complejas un profesional de la docencia debe ser capaz de ayudar propositivamente a otros a aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse como personas. En el ámbito de la

    Enviado por souadlolalolita / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Formato De Contrato De Asociación De Empresas

    Formato De Contrato De Asociación De Empresas

    SEÑOR NOTARIO DE FE PUBLICA Entre los registros de Escrituras a su cargo, tenga a bien incorporar una de ASOCIACIÓN ACCIDENTAL O DE CUENTAS EN PARTICIPACIÓN, al tenor de las siguientes cláusulas.- P R I M E R A .- (PARTES, DOMICILIO).- Dirá usted que nosotros: ______________________, mayor de edad, con C.I. No. _________, domiciliado en ______________________, de esta ciudad de ___________, hábil en toda forma de derecho, Gerente General de la Empresa Constructora _________

    Enviado por americka01 / 730 Palabras / 3 Páginas
  • Formato Real De Una Carta Poder

    Formato Real De Una Carta Poder

    CARTA PODER ______________________________________________________________________ México D.f. Noviembre 2011 A quien corresponda, Presente: Por la presente otorgo poder especial, amplio y suficiente para que, conjunta o indistintamente, en mi nombre y representación, se pueda realizar cualquier operación concerniente a TELEFONOS CELULARES. Asimismo para que conteste las demandas y reconvenciones que se entablen en mi contra, oponga excepciones dilatorias y perentorias, rinda toda clase de pruebas, reconozca firmas y documentos, redarguya de falsos a los que se presenten

    Enviado por mforzan / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Informacion De Pareib

    Informacion De Pareib

    PLAN DE TRABAJO TRIMESTRAL DEL DOCENTE, ENCAMINADO A LA ATENCION DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN BAJO DESARROLLO ESCOLAR Y QUE SON APOYADOS EN JORNADAS EXTRACLASE ESCUELA PRIMARIA: “GREGORIO TORRES QUINTERO” C. C. T. 26DPR0101-C ZONA ESCOLAR 072, SECTOR EDUCATIVO 01 EL SUFRAGIO, HUATABAMPO, SONORA TRIMESTRE OCTUBRE - DICIEMBRE DE 2011 PROF: RENE ALEJANDRO MANZANAREZ FÉLIX DATOS GENERALES. 1. DETECCION Y SELECCION DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN BAJO DESEMPEÑO ESCOLAR Y QUE SE ATIENDEN EN JORNADA

    Enviado por manzanarezk / 911 Palabras / 4 Páginas
  • Formato de archivo de texto еn Word

    Formato de archivo de texto еn Word

    Formato de un texto Cuando hablamos del formato de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que tienen que ver con el aspecto del texto, con la forma de presentar el texto. Por ejemplo: poner una palabra en cursiva, alinear un párrafo a la izquierda o colocar un borde sombreado a una tabla son operaciones típicas de formato que sólo afectan a la forma en cómo vemos el texto, pero no al propio contenido

    Enviado por pepita0001 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro

    5.3.1 Proceso del Presupuesto Maestro Presupuesto de Ventas Presupuesto de Producción Presupuesto de: Requisiciones de materia prima Mano de obra Gastos indirectos de fabricación Costo de producción y venta Gastos de venta Gastos de administración Estado de resultados de operación presupuestado Presupuesto de efectivo Adiciones de activo no circulante Estados financieros proyectados 5.3.2 Características del presupuesto maestro Presupuesto Financiero La esencia del presupuesto financiero surge de la información generada por el presupuesto de operación.Es necesario

    Enviado por Martiux1186 / 1.726 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion Didactica : Ser Maestro

    Planeacion Didactica : Ser Maestro

    2011 CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO MIGUEL A. AGUIRRE ACEVEDO DIDÁCTICA : SER MAESTRO PLANEACIÓN DIDÁCTICA El primer impulso de muchos docentes frente a un grupo escolar es planear su clase ; demostrarse a sí mismos que están cumpliendo los objetivos y directrices de la institución ; que en realidad son buenos en lo que hacen y se imaginan que por llevar una bitácora de los quehaceres en el aula ya cumplieron con su labor educadora .

    Enviado por miguelroncalli / 3.707 Palabras / 15 Páginas
  • Maestros Del Cine

    Maestros Del Cine

    1-Pedro Almodóvar, nacido en Calzada de Calatrava (Castilla la Mancha) en 1951, estaba destinado a revolucionar un importante aspecto cultural en España cuando llegó a Madrid con tan sólo 17 años. Sus principios, fueron difíciles. Comenzó ganándose la vida en un puesto del rastro de la capital y después consiguió un trabajo en Telefónica. El dinero obtenido con estos primeros empleos le sirvió a aquel joven para comprar una cámara Super 8 con la que

    Enviado por kelpy1440 / 624 Palabras / 3 Páginas
  • La figura del maestro

    La figura del maestro

    Hablar de cambios es evocar la historia humana en todas las actividades que el hombre realiza, sin posibilidad de excluir alguna ya sea por olvido o eximiendo menosprecio. Así, es importante observar el cambio que el proceso educativo ha vivido a lo largo de su existencia en la escena social. Logrando replantear la actuación de todos los elementos que confluyen para este fin. Sin embargo, enfocarme a la historia o evolución es adentrarme a una

    Enviado por veridei / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos

    Retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos

    RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Bajo esta muy personal percepción, puedo explicarme y explicarles el papel del profesor y sus importantes retos. El rol del profesor ha cambiado de forma muy importante, implica ir más allá del enfoque tradicional que conlleva el proceso de enseñanza-aprendizaje, la tarea del profesor es ahora más compleja, ya que significa ayudar a formar seres humanos, que no sólo entiendan, sino que sean reflexivos,

    Enviado por telesec / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Formato APA

    Formato APA

    FORMATO APA – QUINTA EDICIÓN El estilo APA, como es presentado en este folleto, es ampliamente aceptado en las ciencias sociales. El estilo de cita de la Asociación Psicológica Americana (APA), requiere paréntesis dentro del texto más que en notas a pie de página o finales. La cita en texto provee información, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada bibliográfica correspondiente. La información completa sobre

    Enviado por pirru23 / 3.056 Palabras / 13 Páginas
  • FORMATO DE CAPITULACIONES MATRIMONIALES//CONCORDATO

    FORMATO DE CAPITULACIONES MATRIMONIALES//CONCORDATO

    1. CAPITULACIONES MATRIMONIALES En la ciudad de Santiago de Cali, Departamento del Valle del Cauca, República de Colombia, a los ................... (...) días del mes de .............. de dos mil ........ (2.......), en la Notaría Catorce (14) del Círculo de Cali, cuyo titular es MARIA SOL SINISTERRA ALVAREZ, se hicieron presentes el señor .... (nombre [s] y apellidos completos) ...., mayor de edad, vecino de esta ciudad (o de la ciudad donde resida), lugar de

    Enviado por ANGIEBARRIGA / 914 Palabras / 4 Páginas
  • El fraude en formato electrónico

    El fraude en formato electrónico

    Fraudes Digitales El número de fraudes por medios electrónicos ha crecido de forma exponencial en los últimos años. Bandas organizadas y ladrones astutos han usado Internet como un nuevo medio para atacar y defraudar a usuarios, empresas e instituciones. Alto Riesgo o Muy Frecuente Riesgo Medio o Poco Frecuente Bajo Riesgo o Muy Poco Frecuente Defenderse de este tipo de ataques es difícil cuando se desconoce la forma de proceder y de pensar de los

    Enviado por williamapd / 2.142 Palabras / 9 Páginas
  • Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro Presupuesto Maestro Las operaciones de las organizaciones necesitan incorporar distintos presupuestos bajo una sombrilla que conocemos como el termino presupuesto maestro. Este documento determinan los planes de la organización para un período determinado como por ejemplo año fiscal y incluye un conjunto de presupuestos de distintas unidades en la organización. El presupuesto maestro debe ser el documento que dirija la organización hacia la realización de sus objetivos en el período presupuestado. Luego del

    Enviado por alexin87 / 283 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Ciruela

    El Maestro Ciruela

    El maestro ciruela, es una obra literal por excelencia, con un objetivo educativo inigualable , que nos enseña la importancia de estimular el desarrollo sicomotriz en los niños desde temprana edad ,ya que es justo en esa etapa que se empieza a desarrollar todo el potencial del ser humano en todos los aspectos. Incentivar sus capacidades es la mayor ambición que deberían tener tanto padres, como maestros siendo cada uno apoyo y complemento del otro.

    Enviado por zophye21 / 269 Palabras / 2 Páginas
  • Los Retos Del Maestro Para Propiciar El Aprendizaje Permanente

    Los Retos Del Maestro Para Propiciar El Aprendizaje Permanente

    INTRODUCCIÓN En este ensayo expresó mis ideas sobre los retos del maestro para propiciar el aprendizaje permanente en los alumnos, así como también hablo de los retos de la escuela para cumplir su función educativa en la actualidad, principalmente basándome en mi corta experiencia docente y en lo visto en clase sobre estos temas que leímos de los autores que correspondían al primer bloque. Puedo decir que un autor que más llamó mi atención fue

    Enviado por tanialvr / 1.419 Palabras / 6 Páginas
  • Demanda Laboral Formato

    Demanda Laboral Formato

    horas extra laboradas por el suscrito, por todo el tiempo que estuve al servicio de la demandada, y que se negaron a cubrirlas. G. El pago de las utilidades a que tengo derecho por el tiempo que estuve al servicio de la demandada. H. La constancia relativa a las aportaciones hechas a nombre del suscrito ante el SAR hoy AFORES o en su defecto la devolución del 2% de los salarios percibidos durante todo el

    Enviado por mariocarreon / 351 Palabras / 2 Páginas
  • METODOS DE PLAN MAESTRO

    METODOS DE PLAN MAESTRO

    3.- MÉTODOS DE CONFECCIÓN DEL PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN 3.1.-Método gráfico. 3.2.-El método reiterativo. 3.3.-Otros métodos matemáticos de planificación: Análisis de sensibilidad. 3.4.-Programación maestra de la producción. 3.- MÉTODOS DE CONFECCIÓN DEL PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN 3.1.-Método gráfico. Se trata de encontrar unos niveles de producción que satisfagan a la demanda, ete método es aproximada y no tiene en consideracion los costes de las alternativas, pero a efectos didácticos o estimativos puede ser de utilidad.

    Enviado por ooigres81 / 5.066 Palabras / 21 Páginas
  • Entrevista Para Maestros Psicopedagogia

    Entrevista Para Maestros Psicopedagogia

    OBSERVACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y ADAPTACIÓN ESCOLAR DATOS DEL NIÑO/A: APELLIDOS: MANZO MALDONADO NOMBRE: LUIS ENRIQUE EDAD: 11 DATOS DEL COLEGIO: NOMBRE Y APELLIDOS DEL/LA PROFESOR/A: PATRICIA CABRALES CURIEL NOMBRE DEL COLEGIO Y/O ESCUELA, DIRECCIÓN Y TELÉFONO PARA CONTACTO: COLEGIO LICEO DEL CONTRY AV. DE LA PRESA 1963 TEL. 36729084 I) INFORMACION SOBRE ESCOLARIZACIÓN: 1.- ¿Desde cuando conoce al alumno?: 3 AÑOS 2.- ¿Ha repetido algún curso? SI X NO  ¿Cuántos y cuales? TERCERO GRADO 3.-

    Enviado por raskarina / 1.340 Palabras / 6 Páginas
  • Formato Para Una Buena Entrevista De Toma De Decisiones

    Formato Para Una Buena Entrevista De Toma De Decisiones

    FORMATO BÁSICO SUGERIDO PARA LA ENTREVISTA DE TOMA DE DECISIONES A NIVEL GERENCIAL Nombre de la empresa: ______________________________________________________Fecha:________________ Dirección:______________________________________________________ Tel.: ____________________________ Nombre:______________________________________________________ Escolaridad:__________________________________ 1.- ¿Qué concepto tiene usted por toma de decisiones? 2.- ¿Qué procedimiento o serie de pasos regularmente utiliza para tomar decisiones? Ejemplo de las 8 etapas: 1. Identificar el problema___ 2. Identificar los criterios de la decisión ___ 3. Ponderar los criterios de la decisión ___ 4. Desarrollar las alternativas ___ 5.

    Enviado por alannchavezz / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Al Maestro Con Cariño

    Al Maestro Con Cariño

    AL MAESTRO CON CARIÑO PERSONAJES PRINCIPALES -El Maestro Mark Thackeray -Los alumnos Es una película de la época de los 60 Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras. En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas

    Enviado por leticiagonzalez / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Formato De Informe Final De Servicio Social

    Formato De Informe Final De Servicio Social

    FORMATO DE INFORME FINAL DE ACTIVIDADES DEL SERVICIO SOCIAL El siguiente formato es para que el prestador de Servicio Social muestre evidencia del alcance obtenido por su trabajo de intervención en la unidad receptora donde prestó su Servicio Social, (Resumen de todas las empresas de la investigación de sus FODAS). Es importante que el prestador se dé a la tarea de hacer un ejercicio reflexivo sobre todos aquellos elementos que facilitaron, dificultaron o alteraron la

    Enviado por RocioGL / 378 Palabras / 2 Páginas
  • Dia Del Maestro Boliviano

    Dia Del Maestro Boliviano

    6 DE JUNIO Día DEL MAESTRO BOLIVIANO Bajo la administración del doctor bautista Saavedra, por decreto supremo de 24 de mayo de 1924 fue declarado el 6 de junio” Día del maestro Boliviano”, haciendo un justo homenaje a todos los maestros de Bolivia Nuestra historia señala hoy una de las fechas de singular importancia el cual marca la fundación de la primera escuela normal de maestros. así el primer intento para crear una casa formadora

    Enviado por ethancr71 / 299 Palabras / 2 Páginas
  • El Oficio Del Maestro Es Aprender

    El Oficio Del Maestro Es Aprender

    La docencia es la profesión más importante dentro de la sociedad, pues en ella recae que los alumnos a su cargo tomen el gusto, el interés y el amor por asistir a una escuela, aprender y continuar con los estudios hasta graduarse de una universidad; para ello es necesario que los docentes tengan gusto y amor a su oficio, pues el maestro que en realidad ama su profesión da día a día en el aula

    Enviado por yeminah / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Relacion Alumno Maestro

    Relacion Alumno Maestro

    LA RELACION ALUMNO-MAESTRO El dialogo educativo presenta un carácter asimétrico, puesto que el dialogo asimétrico supondría un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultaneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. A grandes rasgos se puede resumir en dos esquemas: la patología del dialogo asimétrico: o bien la función y el fin están mal asumidos, la frecuente en nuestra época. Padres inmaduros, maestros

    Enviado por maracuyasanchez / 482 Palabras / 2 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EL SABER DE LOS MAESTROS Gilfred Carr y Stephen Kemmis IDEA PRINCIPAL: Los autores hacen referencia a los saberes de los maestros, la clasificación de los mismos (hay distintos tipos de saberes) como los de sentido común, el saber popular, saberes contextuales, etc. Los principales cuestionamientos de los autores son: ¿Son los saberes certezas absolutas? ¿Pueden cambiar, modificarse y perfeccionarse? ¿Qué

    Enviado por pelusa23 / 7.647 Palabras / 31 Páginas
  • Relacion Maestro Alunmo

    Relacion Maestro Alunmo

    • Las formas de relación maestra-alumnos: La diferencia no es mucha, ya que los niños acaban de salir del preescolar y aun tienen esas actitudes, debido a que apenas hace cuatro meses ingresaron a la primaria, seria necesarios tomar mas tiempo para adaptarse al cambio y acostumbrarse a la educación primaria. • Las actividades que realizan los niños en el aula: La maestra en el aula con los alumnos realizo diversas actividades, por ejemplo empezó

    Enviado por Leidyms / 438 Palabras / 2 Páginas
  • Las actividades cotidianas de los maestros

    Las actividades cotidianas de los maestros

    ¿Que entiendes por actividad cotidiana? Son un conjunto de acciones que realizamos diariamente, que a pesar de no ser trascendentales en nuestro quehacer diario encierran en ellas varios aspectos que se relacionan con las actitudes del ser humano. ¿Cuales son las actividades que realizas cotidianamente como maestro? Entre al salón y los alumnos se sentaron rápidamente, después de darle los buenos días, pase lista y les pregunte a todos si habían realizado su tarea, los

    Enviado por jaaaaa / 317 Palabras / 2 Páginas
  • El Saber De Los Maestros

    El Saber De Los Maestros

    Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que las clases sea el lugar adecuado en donde desarrollar a educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. En primer lugar están “los de sentido común” de la práctica, que constan simplemente de suposiciones u opiniones; luego el saber está el “saber popular” de los enseñantes, el que por ejemplo los alumnos están

    Enviado por darpy_17 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Diplomado Para Maestros 2º Y 5º

    Diplomado Para Maestros 2º Y 5º

    Diplomado para Maestros de Primaria PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula. PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Entendiendo que la evaluación es un proceso sistemático y continuo de una acción formativa que se lleva a cabo de manera objetiva y coherente, que implica descripciones cualitativas y cuantitativas; a través

    Enviado por fabianvelazquez / 951 Palabras / 4 Páginas
  • Por Que Hacer Un Plan Maestro?

    Por Que Hacer Un Plan Maestro?

    1.¿Tiene razón el administrador si o no y por qué? No tiene razón, por que la empresa para tener un mejor éxito y un control sobre la misma debe tener un orden en sus diferentes actividades, y ala vez tener un control de seguridad informática en los diferentes etapas como lo son una revisión preliminar, revisión detallada, revisión de desempeño, revisión detallada de controles y pruebas sustantivas, por que como lo están haciendo es una

    Enviado por cfpalaci / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Formato De Proyecto

    Formato De Proyecto

    FORMATO Datos Referenciales: Núcleo Nª alumnos. Título U. E. Docente. Propósito pedagógico Intención del docente y alumno/a Curso. Tema ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES FECHA LUGAR ¿Qué haremos? ¿Con qué? ¿Quiénes? ¿Cuándo? ¿Dónde? Se describen las actividades secuénciales necesarias para el logro del propósito Se definen los recursos materiales y humanos requeridos para realizar cada actividad Se definen las personas responsables por cada una de las actividades Se determina el tiempo, duración de cada actividad Se

    Enviado por estoda / 2.111 Palabras / 9 Páginas
  • Maestro

    Maestro

    Fui el menor de tres hijos nacidos en el seno de una familia trabajadora de clase media. Mis padres intentaron ofrecer todo lo que consideraron que la familia que iba en aumento necesitaba. En muchos sentidos fui un muchacho afortunado, porque nunca me faltó nada material ni sufrí ningún tipo de abuso físico. Si bien mis necesidades físicas estaban bien cubiertas, mi familia funcionaba de forma muy fría, distante y formal. Nuestra casa estaba llena

    Enviado por Rafiux / 455 Palabras / 2 Páginas
  • El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento

    El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento

    El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Las diez nuevas competencias de acuerdo a Perrenoud del docente: Organizar y animar situaciones de aprendizaje; Gestionar las progresiones de los aprendizajes; elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación; Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo; Trabajar en equipo; Participar en la gestión de la escuela; Informar e implicar a los padres; Utilizar las nuevas tecnologías;

    Enviado por cucaracho911 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO

    PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO

    PSICOANÁLISIS Y EL MAESTRO Hablar del psicoanálisis, la técnica terapéutica desarrollada por Anna Freud como un conjunto de teorías psicológicas derivada de su aplicación, resulta indispensable retomarlo en el ámbito escolar y en la buena enseñanza. El progreso de la teoría y de la práctica educativa ha tenido lugar mucho antes de que llegara al concepto de psicoanálisis. La psicoanálisis ha ejercido gran influencia sobre el pensamiento educativo, a través de ella podemos ver los

    Enviado por pethermar / 765 Palabras / 4 Páginas
  • Poesia Del Maestro Y La Madre

    Poesia Del Maestro Y La Madre

    7 LETRAS QUE ENCIERRA TANTO De quién aprendí mis primeras letras? Quién me hizo ver que la educación Se aprende de la familia y se alimenta Con las reglas que el saber presenta? Fue él, el a que le debo tanto, Él, que demostró la paciencia infinita De enseñarme mi primer vocablo... Mis primeras líneas hechas a mano. Me fue difícil aprender que debía siempre Guardarte respeto como a mis padres, Porque tu también formaste

    Enviado por solrac / 311 Palabras / 2 Páginas
  • Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro

    Los Retos Que Debe Enfrentar El Sistema Educativo Mexicano Para Lograr La Equidad Educativa, Y El Papel De La Escuela Y El Maestro

    Los principales retos que debe enfrentar el sistema educativo para lograr la equidad en la educación son los siguientes: •Analfabetismo; Aunque en el país la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir. Analfabeta(o): Es la persona que no sabe leer ni escribir. Población de 6 a 14 años que

    Enviado por ale_glz11 / 3.603 Palabras / 15 Páginas
  • Maestros De Bolivar

    Maestros De Bolivar

    Maestros De Bolivar Entre sus maestros más influyentes se destacan Padre Sojo, Simón Rodríguez, Andrés Bello y el Fray Francisco de Andújar. .:: Simón Rodríguez Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. El primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contrata para que se encargue de la educación del nieto. En su escuela, Simón Rodríguez tenía 114 alumnos, de los cuales 40

    Enviado por idamarcorrea / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Vigotsky maestro

    Vigotsky maestro

    Vigotsky Vigotski es y será un gran pedagogo, aporto mucho a la educación, y mas aun a comprender el desarrollo del niño, pues es mediante a su teoría que nosotros, los encargados de la educación de los niños, vamos a comprender toda y cada una de las etapas por la que pasa el niño, y por lo cual realiza sus cosas de tal o de cual manera. La teoría de desarrollo que nos propone Vigotsky,

    Enviado por aloibaf10 / 773 Palabras / 4 Páginas
  • L Saber De Los Maestro

    L Saber De Los Maestro

    EL SABER DE LOS MAESTROS Para poner en la practica la educación del país es necesario un lugar lo más adecuado posible, en donde se pueda llevar a cabo el desarrollo de la misma, Esto puede ser atreves de las costumbres o impresiones, rituales, las opiniones acciones estrategias que está informada por cierto marco de pensamiento o ralacionalidad. Esto se puede combinar por un maestro normal y un maestro de lectura que sea especialista y

    Enviado por shut / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Requisitos para el desarrollo de aptitudes del maestro

    Requisitos para el desarrollo de aptitudes del maestro

    OCTUBRE DE 2011 ¿Qué Competencias me exige mi Trabajo? Conforme a lo expresado en el Acuerdo 447 del perfil de la RIEMS. Considero cumplir con las 8 competencias que expresan el perfil docente del nivel Medio Superior y me identifico con 36 de los 40 atributos, claro está que para cumplirlas al 100 %, como docente, además de la experiencia de impartir clases, estoy consciente del hecho de que debo estar en capacitación continua para

    Enviado por HONORE67 / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De El Maestro Ignorante De Ranciere

    Ensayo De El Maestro Ignorante De Ranciere

    Departamento de Filosofía Fundamento Filosófico Ensayo sobre el Maestro Ignorante “Maestro deja a los niños solos. Maestro déjalos pensar” Para Ranciere, la experiencia que vive Joseph Jacotot la describe como una “experiencia intelectual” donde afirma que se puede aprender sin tener un maestro explicador: “la instrucción es como la libertad, no se da, se toma”. A partir de este hecho Ranciere comienza una serie de planteamientos. En primer lugar llega a la conclusión de que

    Enviado por Jeamine / 1.681 Palabras / 7 Páginas
  • Formato De Costos

    Formato De Costos

    Diferentes formatos del estado de resultados dependiendo del tipo de empresa de que se trate Como hemos visto en los capítulos anteriores, los estados financieros que presentan las empresas sin importar su giro son los mismos, sin embargo difieren de un tipo de empresa a otro en cuanto al formato, cálculo y registro de ciertas operaciones. Por ejemplo, un salón de belleza obtiene sus ingresos por la prestación de servicios como cortes de pelo y

    Enviado por tricktrack / 328 Palabras / 2 Páginas
  • El Compromiso Del Maestro Rural

    El Compromiso Del Maestro Rural

    El Compromiso Del Maestro Rural El compromiso del maestro rural Efrén Galván Escobedo El profesor se inicio con una educacion no convencional, con sólo la escuela primaria y los primeros tres años de una escuela preparatoria inició sus experiencias como maestro dejando la carrera de medico que pensaba seguir, pero que abondonó para atender los requerimientos económicos de la casa materna. El lugar donde se habla trabajaba el maestro estaballa lleno de adversidades que dificultaban

    Enviado por almiuxsanchez / 314 Palabras / 2 Páginas