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El Maestro Y Su Practica Docente UI
ACTIVIDAD 1 Unidad I La Sabiduría Docente a).- Primera versión La sabiduría si existe y desde luego que sirve lo que se sabe; se demuestra al momento de llevar a cabo cada una de las actividades que realizamos, ya que si no existiera, no podríamos concebir la forma o la manera de realizar determinada acción. En cuanto al saber del docente en la escuela considero que no está devaluado, ya que desde que una persona
Enviado por ingska / 561 Palabras / 3 Páginas -
Maestro Y Su Practica Docente
Indicador 1 a).- La formación de los maestros ¿Responde a las necesidades actuales de la sociedad nacional? Desde la perspectiva económica el reto que tiene la educación, generar recursos humanos para elevar la competitividad y la productividad nacional e integrar al país a la economía mundial y a la globalidad sociocultural. Desde la perspectiva educativa la educación tiene que contribuir a formar ciudadanos capaces de desarrollar procesos de pensamientos críticos y rigurosos, capaces de “aprender”
Enviado por j1250 / 347 Palabras / 2 Páginas -
La conexión la etnografia y el maestro
LA ETNOGRAFIA Y EL MAESTRO La enseñanza y la investigación educativa han gozado de una feliz asociación. Amuchos maestros, gran parte de la investigación educativa les paraece que no tiene razón de ser. Una de las razones principales de este abismo entre maestros e investigadores reside, en el simple echo de que gran parte de la investigación educativa no ha sido realizada por maestros. Los maestros podrían quejarse de falta de atención suficiente al modo
Enviado por ancam / 308 Palabras / 2 Páginas -
Presupuesto Maestro
INTRODUCCIÓN. En el siguiente trabajo se pondrá en practica lo aprendido en la materia de Planeación Financiera, es decir hacer un presupuesto “Maestro” donde se engloba todo los presupuestos de una empresa, como son el de Ventas, Compras, Producción, Materiales Directos, Mano de obra Directa, Gastos Indirectos, Costo de Venta, Gastos de Administración y Venta. El ejercicio habla de la vida laboral de un egresado de la UTP, que encontró trabajo en el área de
Enviado por hhr09 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
El Maestro Y El Discurso Pedagogico Del Estado
El autor Larario Torrella nos describe el discurso pedagógico del estado mexicano, donde se analizan tres categorías, las cuales son: La democratización, la participación y la pluralización, con el fin de ver de qué manera se implementan en el trabajo que tienen los maestros sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro de las aulas de clases en las escuelas primarias. Con la democratización, el estado expresa la necesidad de que el pueblo se manifieste con todos
Enviado por Gordovitz / 415 Palabras / 2 Páginas -
TRANSFORMAR LA PRACTICA DOCENTE DE LOS MAESTROS DE LA ENM ¿UTOPIA O REALIDAD? REFLEXIONES EN TORNO A UNA EXPERIENCIA DE ACTUALIZACION.
TRANSFORMAR LA PRACTICA DOCENTE DE LOS MAESTROS DE LA ENM ¿UTOPIA O REALIDAD? REFLEXIONES EN TORNO A UNA EXPERIENCIA DE ACTUALIZACION. 1. CURSO SUPERIOR EN DOCENCIA PARA LA FORMACION DE MAESTROS. 2. ACTUACION DEL PERSONAL DOCENTE. 3. INTERCAMBIOS ACADEMICOS CON INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. 4. MAESTRIA EN EDUCACION NORMAL. 5. CIRSOS DE LENGUAS EXTRANJERAS PARA ALUMNOS Y MAESTROS. 6. BECAS NACIONALES E INTERNACIONALES. 7. APOYO A LA TITULACION. 8. CAPACITACION Y ACTUALIZACION DEL PERSONAL NO
Enviado por martomar / 430 Palabras / 2 Páginas -
Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio
La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan los métodos y losproLa autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual, el maestro renuncia a transmitir mensajes y define su intervención educativa a partir del medium de la formación y deja a los alumnos que decidan
Enviado por valeria / 253 Palabras / 2 Páginas -
¿como Aprenden Los Maestros?
¿COMO APRENDEN LOS MAESTROS? Desde el punto de vista en que cada ser humano es diferente, tomando en cuenta, su entorno social y cultural, nos encontramos en un estado de confort al momento de adquirir nuevos conocimientos, al sufrir cambios nos enfrentamos al miedo a lo desconocido ya sea por inexperiencia, o por la conveniencia de no adquirir una responsabilidad mayor, en la cual solo se busca cumplir con lo requerido, cumplir lo que se
Enviado por patym / 672 Palabras / 3 Páginas -
Formacion De Maestros
La formación de maestros en Bolivia ha sido un importante tema de análisis y reflexión en los últimos años, particularmente desde que se está llevando a cabo el proceso de transformación de la educación generado por la promulgación de la Ley 1565 de Reforma Educativa en julio de 1994. Teniendo en cuenta las expectativas que han surgido en el sector educativo y los cambios en la concepción del papel e importancia otorgados a la educación
Enviado por roicastillo / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
La Influencia Y Causas Del síndrome Del Tourette En La Vida Del Maestro Y La Del Estudiante
Un país depende de los niños que son los que en un futuro van a ejercer la labor de hacer progresar a cuya nación para que esta se agrande en cada uno de sus campos del cualquier sector económico. Para ello los que tienen esa gran labor de enseñarles cada cosa que le va a ayudar al niño para que sea alguien más adelante es el maestro. “Un maestro es conocido además como profesor, referido
Enviado por marigonzalez96 / 842 Palabras / 4 Páginas -
Productos Finales De DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS Modulo 1
INTRODUCCIÓN Al observar a una sociedad que se encuentra evolucionando y se demuestra en constante cambio, es imposible reconocer que este se refleje en la manera en como se desarrolla la educación. De esta manera es como yo justifico a la RIEB, pues el ser participes de una sociedad del conocimiento nos hace protagonizar una movilización de saberes constante, en la cual debemos de contar con las herramientas adecuadas para poder ser funciónales y exitosos
Enviado por radio182 / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
La Aventura De Ser Maestro
LA AVENTURA DE SER MAESTRO. La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos. Nadie nos enseña a ser profesores y tenemos que aprenderlo de nosotros mismos por ensayo y error. Pensar y sentir Dedicar la propia vida a pensar y sentir, y a hacer pensar y sentir, ambas cosas juntas. Mari Carmen Díez expresa su visión de
Enviado por fresita93 / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
Como Reemplaza La Tecnologia Al Maestro
Como reemplaza la tecnología educativa al maestro o mtra. En estos comienzos de la nueva era innovadora de la tecnología. Se ha estado viendo el caso en que el alumno ya no necesita tanto a un maestro ni que el alumno también asista a una escuela tradicionalista. Se trata de hacer que el alumno sea cada vez más autodidacta, pero a caso un televisor podrá suplantar la imagen viva de un maestro. El formato que
Enviado por ErikaRodela / 340 Palabras / 2 Páginas -
Cartas FORMATOS
LOS DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS CONTEMPORANEOS. El hombre, la vida y el universo Michael Claessens. Antes de cada acción crítica de este texto primeramente tenemos que revisar al autor. El autor es Michael Claessens, nacido en Brúcelas, Bélgica el 1º de Junio de 1958, Licenciado en Química es destacado por su trabajo de divulgación Química en su trabajo como periodista durante más de 10 años, siendo ahora en la actualidad un portavoz de la Comisión Europea. Trabaja
Enviado por Arturo_DAJB / 265 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Enlace Formato 2012
AMBITO: TECNICO PEDAGOGICO GRADO: 4TO ESC. “SOCORRO RODRIGUEZ VASQUEZ” C.C.T. ZONA SECTOR ASPECTO: MATEMATICAS. SITUACION ACTUAL: LOS ALUMNOS MUESTRAN UN BAJO RENDIMIENTO EN GENERAL EN AREA DE OPERACIONES (MATEMATICAS). OBJETIVO: QUE LOS NINOS OBTENGAN UN MEJOR DESEMPENO EN EL EXAMEN DE ENLACE 2012 META: OBTENER MEJORES RESULTADOS A NIVEL GRUPAL Y ESCOLAR CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y ACCIONES MATERIAL DEL MAESTRO (PROGRAMA, LIBROS DEL MAESTRO, AVANCE PROGRAMATICO, ETC.) MATERIAL DIDACTICO PARA EL ALUMNO ASPECTOS INCLUIDOS EN EL
Enviado por rulogunit / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA
PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio
Enviado por qarely / 1.244 Palabras / 5 Páginas -
Formato De La APA
Titulillo: ESCRIBE UN TITULO ABREVIADO PARA EL TRABAJO (MAYÚSCULAS Y MENOS DE 50 CARACTERES) Título del trabajo (El titulo del trabajo debe reflejar las variables del estudio; e.g., los efectos de _______ sobre_______. Nombre del autor (Nombre y Apellido. Omitir los grados académicos como Lic., Dr., etc.) Afiliación Resumen El manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) describe las reglas para escribir manuscritos. Esta plantilla sirve como una guía y está basada en
Enviado por flo93 / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
Formato Admisión De Demanda
México, Distrito Federal a, 2 de mayo de 2012 Vista la demanda de amparo promovida por el C. Eduardo Ávalos Villa contra actos del C. Juez de lo civil de esta ciudad, por violaciones a las garantías que consagran los artículos 14 y 16 constitucionales, con fundamento en el artículo 116 de la Ley de Amparo, se admite dicha demanda. Fórmese expediente y regístrese en el libro de registro de juicios de amparo bajo el
Enviado por jackycuevas / 272 Palabras / 2 Páginas -
Maestros De Bolivar
Maestros De Bolivar Entre sus maestros más influyentes se destacan Padre Sojo, Simón Rodríguez, Andrés Bello y el Fray Francisco de Andújar. .:: Simón Rodríguez Simón Rodríguez nació en Caracas el 28 de octubre de 1769. El primer encuentro con el niño Simón Bolívar se produjo cuando Feliciano Palacios, abuelo del Libertador, lo contrata para que se encargue de la educación del nieto. En su escuela, Simón Rodríguez tenía 114 alumnos, de los cuales 40
Enviado por alejanani / 312 Palabras / 2 Páginas -
Curso Para Los Maestros
De este proyecto partimos que los profesores o docentes no están realmente capacitados para estar trabajando frente a un grupo; ya que hemos hecho una estadística a los alumnos en la cual los resultados fueron que del 100% de los docentes, el 80% necesitan realmente un curso de preparación o reforzamiento de conceptos e ideas para el control del grupo y el 20% restante se puede decir que están capacitados y que tienen un buen
Enviado por mariakitzia / 580 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXIONES DE UN MAESTRO
Solo leelo, y despues haz tus aportaciones y comentarios. OJALA PODAMOS HACER LLEGAR ESTE CORREO A MAS PERSONAS QUE NO SON MAESTROS PARA QUE LEAN ESTE TEXTO, TODO ESTO NOSOTROS YA LO SABEMOS, PERO ELLOS NO, COMPARTELO CON GENTE QUE ESTA AJENA A ESTA PROFESION. SOMOS “FLOJOS” PORQUE: HACEMOS MUY “PADRES” PUENTES, A CADA RATO TENEMOS VACACIONES DE TRES O CUATRO DÍAS… POR EJEMPLO EL TERCER VIERNES DE NOVIEMBRE Y MARZO, ASÍ COMO EL “MEGAPUENTE”
Enviado por IRISDANCE / 2.998 Palabras / 12 Páginas -
Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica
Descripción : Tesis para optar el grado de Maestro en Ciencias con mención en Ingeniería Geotécnica Resumen : Actualmente el Concreto Compactado con Rodillo (CCR) es una técnica que se está empleando alrededor del mundo para la construcción principalmente de pequeñas presas y la reparación de éstas. La rapidez de la puesta en obra, el relativamente bajo contenido de cemento y la utilización de aditivos minerales (cenizas volátiles, filler calizo, residuos mineros, etc.), explican el
Enviado por aaddffgg / 421 Palabras / 2 Páginas -
MAESTROS EDUCADORES
Maestros: educadores, no instructores anodinos Manuel Pérez Rocha “Puede un maestro de primaria o secundaria dejar de ser educador? La pregunta es necesaria porque las políticas actuales de la SEP hacen de los maestros meros instructores. Para la SEP, y sus economistas asesores de la OCDE y del organismo privado Mexicanos Primero, buen maestro es aquel que logra que sus estudiantes respondan acertadamente a las preguntas de los exámenes estandarizados (Enlace, de la SEP, y
Enviado por sitvusaee / 967 Palabras / 4 Páginas -
El Desafio Del Maestro En El Siglo
EL DESAFÍO DEL MAESTRO EN EL SIGLO El desafío de un maestro (creo yo) está en desafiarse así mismo en plantarse retos no antes vistos y cumplirlos, hacer cosas diferentes como: buscar estrategias, dinámicas formas y maneras para lograr en los alumnos conocimientos y así lograr los objetivos antes plantados que son para la mejora de un buen aprendizaje. Esto requiere tiempo y esfuerzo cosa que a veces como docentes no estamos dispuestos hacer, tal
Enviado por anreycer / 557 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado Para Maestros Modulo 2
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÒN BÀSICA Diplomados para maestros de primaria: 2do. Y 5to.. grados. MODOLO 2: Planeación y estrategias didácticas. Octavo Producto: SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 2° GRADO DESCRIPCIÓN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS 1.- Cuestionar a los alumnos sobre lo que es una descripción. 2.- Dar algunos ejemplos sobre descripciones de objetos. 3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan (lápices, borradores, sacapuntas, etc.) para describirlos.
Enviado por laslagunas / 2.448 Palabras / 10 Páginas -
El Maestro Aristoteles
INTRODUCCION Aristóteles 384 a. C. - 322 a. C. fue un filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios. Aristóteles escribió cerca de 200 tratados, de los cuales sólo nos han llegado 31, sobre una enorme variedad de temas, incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía y biología. Aristóteles transformó
Enviado por lukyti / 7.326 Palabras / 30 Páginas -
Formato Cartas
12 de Abril de 2008 Sr. D. Alfonso Pérez Arenisca Muebles Enrique Noveno CBienvenidos 21 Madrid Muy señor nuestro: Queremos darle el trato de preferencia que usted se merece y nos adelantamos a la nueva temporada ofreciendo a nuestros mejores clientes la novedad en sillas de lujo para el año 2009. Queremos presentarle el último modelo de la TRONO 6000 que a diferencia de la TRONO 5000 viene equipada con vibro masaje, eleva piernas y
Enviado por gisselayhernan / 407 Palabras / 2 Páginas -
Consejos A Los Maestros Jovenes
Benemérita Escuela Normal Urbana Federal “Fronteriza” Tema: Consejos a los Maestros Jóvenes; Freinet, Célestine (1982) Breve Reflexión Materia: Iniciación al Trabajo Escolar Mexicali, B. C. Mayo, 2006 Pedagogía del caballo que no tiene sed ó Pedagogía del caballo que galopa hacia la alfalfa y el abrevadero… ¿Cuál eliges tú? Al principio del texto se encuentra una breve historia de la cual se pueden tomar muchos puntos importantes. De una forma sencilla nos invita a reflexionar
Enviado por pepitos / 893 Palabras / 4 Páginas -
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR?
¿QUE CONOZCO DE LOS ALUMNOS Y DEL MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EL TRABAJO ESCOLAR? Las cosas que conozco del maestro y de los alumnos son muy diferentes al concepto que tenía antes de entrar a esta licenciatura, los conceptos de educación física eran muy distintos, pensaba que la educación física era solo jugar algún deporte, porque esto es lo que había llevado en mi educación secundaria, el maestro solo llegaba con la pelota y
Enviado por JJFFCCRR / 518 Palabras / 3 Páginas -
Ordenanzas De Los Maestros
El Cabildo2, Justicia y Regimiento de esta Muy Noble, Insigne Ciudad de M￩xico, de la Nueva Espaa, por el Rey nuestro seor, dice: Que por parte de algunos de los maestros de ella que tienen escuelas de ensear el arte de leer, escribir y contar, se ha pedido que se hagan ordenanzas para el buen uso del dicho arte, como las hay en los reinos de Castilla, atento a que hasta ahora no las ha
Enviado por Nelly20 / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Maestro Anfibio
EL MAESTRO ANFIBIO Una de las características del maestro anfibio es que puede fluirse por mundos diferentes sin cambiar por ello su naturaleza, este posee la capacidad de vivir en ambientes diferentes de habitar y recorrer varios mundos generando vínculos múltiples y cruces entre realidades diferentes. Es el maestro anfibio quien puede camuflarse en los diferentes ámbitos en que se encuentre pues al desarrollar sus habilidades no adopta diferentes situaciones según el interlocutor sino que
Enviado por dianaisabella25 / 2.654 Palabras / 11 Páginas -
El desarrollo de las habilidades de los maestros sobre el uso y la gestión de los programas Cmaps, Movie Maker y diseño de blogs
Presentación L os docentes de Baja California que buscan eficiente sus métodos y técnicas de enseñanza, sin lugar a dudas recurren a las bondades que ofrece la tecnología educativa. En la actualidad es prioridad que los maestros sea innovador, desarrolle nuevas habilidades y destrezas exigibles en una sociedad en permanente cambio y lograr la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en sintonía con las necesidades del alumno del siglo XXI. En la era
Enviado por 7vakero7 / 2.237 Palabras / 9 Páginas -
Resumen Al Maestro Con Cariño
Trata de un hombre llamado Mark Thackeray de profesión Ingeniero en Comunicación, el cual busca empleo y el empleo que primero le ofrecen es de maestro en una escuela de Londres donde no hay normas establecidas y tampoco reglas claras. En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras instituciones educativas por los malos comportamientos que estos reflejaban. El personal docente de esta escuela se había dado por vencido en sus labores
Enviado por AndreaLarrea / 451 Palabras / 2 Páginas -
Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2
INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 2281 ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Lectiva Total 18 meses 24 meses Práctica 6 meses NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO JUSTIFICACION El programa Tecnólogo en Administración de Redes de Computadores se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplica para la mejora de los
Enviado por danielmoreno / 677 Palabras / 3 Páginas -
Oracion Del Maestro
Oración del Maestro Señor, hazme limpio de corazón para que pueda mirar a mis alumnos como los miras tú, porque tú no haces ni puedes hacer "basura". Al contrario: "Tú te bajas para mirar, levantas del polvo al desvalido y alzas de la basura al pobre" (Sal 122). Señor, quiero parecerme a ti, quiero mirarles como si los viera hoy por primera vez, recién salidos de tus manos creadoras, con tu impronta y tu brillo
Enviado por helenavictoria / 496 Palabras / 2 Páginas -
Formato De Demanda
____________________________________ (parte actora) V S ____________________________________ (parte demandada) DIVORCIO NECESARIO EXP: CONTESTACIÓN DE DEMANDA C. JUEZ FAMILIAR DE PRIMERA INSTANCIA DEL DISTRITO JUDICIAL DE CENTRO, EN VILLAHERMOSA, TABASCO. P R E S E N T E: ________________________, por mi propio Derecho y en representación de mis menores hijos ________________________, quienes cuentan con la edad de _________________años respectivamente; señalando como domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones, citaciones y comunicados el ubicado : Autorizando
Enviado por josuevilla / 1.696 Palabras / 7 Páginas -
El Rol Del Maestro De Dean
En la vida cotidiana toda las cosas que nos rodea tiene relación con nuestra actividades como lo es también la física y la química podemos compararlas por ejemplo la fotosíntesis tiene relación con la respiración ya que al momento de compararla podemos llegar a la reflexión que ambas realizan el mismo procedimiento. . Una de las más importantes reacciones químicas que se producen en la naturaleza es la fotosíntesis. Por medio de este proceso, las
Enviado por fidelsantiago / 590 Palabras / 3 Páginas -
Formato Entrvistas
Se comprometen con la institución • Poseen iniciativa personal • Aprenden de la organización • Tienen voluntad para reaprender • Toman el error como una oportunidad de crecer • Cuentan con sentido de autocrítica • Administran eficazmente el tiempo • Manifiestan sus opiniones y desacuerdos • Se hacen cargo de los problemas y tienen capacidad de aportar soluciones • Poseen habilidad para el trabajo en equipo • Comprenden las expectativas y necesidades de un interlocutor
Enviado por gladyslizama / 480 Palabras / 2 Páginas -
El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica
NOMBRE DE LA DIPLOMANTE Y FORMADORA GAE: SALAZAR MARTINEZ LUIS RAYMUNDO INTRODUCCIÓN. El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica es primordial para su implementación y éxito , ya que significa una de las articulaciones mas importantes entre lo que pretende el gobierno y la sociedad, en el presente se pretende hacer una reflexión critica de su labor y los retos que conlleva el ser parte de una sociedad cambiante , dinámica
Enviado por lsraymundo / 977 Palabras / 4 Páginas -
Ser Maestro De Secundaria
SER MAESTRO DE SECUNDARIA EN MÉXICO: CONDICIONES DE TRABAJO Y REFORMAS EDUCATIVAS Etelvina Sandoval Flores Directora General de Educación Normal y Actualización del Magisterio en el Distrito Federal de México. Tomado de: http://www.rieoei.org/rie25a04.htm SÍNTESIS: En este escrito se analizan algunas de las condiciones laborales de los maestros de secundaria en México, que dificultan la concreción de la reforma educativa —iniciada en 1993— que aspira a conformar un ciclo básico de nueve años. Por parte de
Enviado por caliz / 6.432 Palabras / 26 Páginas -
AL TALLER DEL MAESTRO - ALEX CAMPOS
AL TALLER DEL MAESTRO – ALEX CAMPOS Ay como me duele estar despierto y no poder cantar cómo expresarte sin palabras, me muero si no estás. El tiempo pasa y todo cambia, hoy lloro de soledad; el sueño que llevo en el alma de repente ya no está; que la sonrisa se ha marchado // mis lagrimas caerán // Al taller del maestro vengo, pues El me curará me tomará entre sus brazos y cada
Enviado por Gabrielains / 288 Palabras / 2 Páginas -
FORMATO DE CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS POR HONORARIOS ASIMILADOS
CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS PROFESIONALES QUE CELEBRAN POR UNA PARTE____________________________________ A QUIEN EN ADELANTE SE DENOMINARA EL PRESTADOR Y POR OTRA ___________________________________ EN LO SUCESIVO “EL PRESTATARIO “REPRESENTADA POR EL LIC. ______________________QUIENES SE SUSCRIBEN AL TENOR DE LOS SIGUIENTES ANTECEDENTES Y CLÁUSULAS. ANTECEDENTES I.- “EL PRESTATARIO “, a través de su representante legal manifiesta: A) Ser una Sociedad Anónima constituida conforme a las Leyes del País. Tener su domicilio en.__________________________________________. B) Estar representada en
Enviado por CAMILASANTINO / 1.228 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion De Los Maestro Y La Enseñanza Democratica
LA EDUCACION DE LOS MAESTROS Y LA ENSEÑANZA DEMOCRATICA. De Henry A. Giroux En 1980, un maestro de nueva Inglaterra llamado Horace Willard argumentaba de manera convincente que, a diferencia de lo que ocurría con los miembros de otras profesiones, los maestros llevaban una vida rutina mecánica una maquinaria de supervisión, organización, clasificación, otorgamiento de calificación de porcentajes, uniformidad, promociones, pruebas y exámenes. W. Holmes, decano de la nueva Gradúate School of Harvard, se hacía
Enviado por elizayjosesito / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
El Arte Del Buen Maestro
Tema Autor Ideas Principales Emilio Tenti Fantani Dimensiones sociales de la formación y Profesión docente. “ El arte del buen maestro” El maestro no era visto como un oficio si no como un sacerdote. Decían que el maestro nacía educador. El maestro nacía con una misión o vocación. Los maestros eran como formadores de ciudadanos. Tema Autor Ideas Principales Emilio Tenti Fantani Dimensiones sociales de la formación y Profesión docente. “ El arte del buen
Enviado por fheresaul / 595 Palabras / 3 Páginas -
Formato Registrar Libros Rincon De Lectura
JEFATURA DE SECTOR N° _____ DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR: ____________ ESCUELA PRIMARIA: GRADO: _______ GRUPO: ______ INVENTARIO DE ACERVOS SEGÚN EL CARTEL DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y DE AULA. TEXTOS LITERARIOS CUENTOS, NARRATIVAS, MITOS Y LEYENDAS, DIARIOS, CRÓNICAS Y REPORTAJES N° NOMBRE DEL LIBRO AUTOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 POESIA, RIMAS, CANCIONES,
Enviado por carlosperez2 / 578 Palabras / 3 Páginas -
EL MAESTRO
La problemática de la dirección educativa en México La problemática que nos ocupa surge de la necesidad de tener al directivo escolar como líder de su entorno, teniéndole como un administrador de la era actual, tomando el papel que le señala el ANMEB, que en su visión para lograr la modernización educativa señala que el nuevo modelo de escuela “estimula la creación de estructuras administrativas flexibles que facilitan la experimentación en la organización del trabajo
Enviado por BCR_18M / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
Diseños de Formatos para el control de los Ingresos y Egresos
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del poder Popular para la Educación. U.E.N. “Maestra Eulalia Morán de Quintero”. Municipio Rosario de Perijá, Estado Zulia. Diseños de Formatos para el control de los Ingresos y Egresos de la U.E.N “Maestra Eulalia Morán de Quintero”. Autores: González Ángel. Gonzales Luz. González Neirelys. González Yelitza Montiel Nercy. Rodríguez Génesis. Rodríguez Yolimar. Vargas Yenifel. San Ignacio, Abril de 2012 INDICE I.- Introducción FASE I.- FORMALIZACION DE LA IDEA Planteamiento
Enviado por ncrdem / 3.020 Palabras / 13 Páginas -
Los Maestros Dorothy Tanck De Estrada
Los preceptores compartían en ciertas ocasiones la visión idealizada de la educación que tenía el Estado. Cuando explicaban su propia labor a las autoridades, o insistían en la importancia del magisterio, usaban una terminología elevada e idealizada. Afirmaban, por ejemplo, que de la educación primaria dependía "la felicidad o ruina de la República", y que "un ministerio tan sagrado" era "nobilismo" e imprescindible para la sociedad: "Vosotros sois los legisladores, los jueces y gobernantes del
Enviado por isherman / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Cómo Y dónde Aprendemos A Ser Maestros
CÓMO Y DÓNDE HEMOS APRENDIDO A SER MAESTROS El papel del docente no es fácil, pero tampoco es difícil, eso depende de dónde lo veamos y como lo vivamos, si lo realizamos con pasión y dedicación pasará a ser parte de nuestra vida, un complemento más que dará sentido total a nuestra existencia. Pero para comprender este punto importante tuvimos que pasar por un proceso que aun no se termina, en la cual aun seguimos
Enviado por megamar / 721 Palabras / 3 Páginas -
Orlando Fals Borda: Un Maestro Ejemplar
A mediados del año 2002, en una de las aulas de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional, el profesor Orlando Fals Borda hacía un brindis con sus alumnos. Era la última generación de estudiantes que formaba, en la clase de Paradigmas Abiertos en las Ciencias Sociales. Con su habitual humor, comentaba que ahora se dedicaría de lleno a la política, como miembro del entonces Frente Social y Político. Con unas sencillas pero
Enviado por oscarreinabarra / 1.169 Palabras / 5 Páginas