INTERACCION ensayos gratis y trabajos
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Fuerzas Encargadas De Las Interacciones Entre Las Proteínas
Universidad de Panamá Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología Escuela de Biología “Fuerzas responsables de las Interacciones entre las Proteínas” Nombres: Evelyn Quintero (8-865-2361) – nyleve_1228@hotmail.com Lenin De León (8-865-1972) – lenin1006@hotmail.com Abigail De Avila (8-864 -355) – esthercyta@live.com RESUMEN Las interacciones proteína-proteína tienen una importancia capital en prácticamente todos los procesos en una célula viva. La primera de ellas, las fuerzas iónicas son interacciones entre partículas cargadas. Las fuerzas de van der Waals
Enviado por AbyTenshi / 2.014 Palabras / 9 Páginas -
Interaccion Social
Interacción social y autoconcepto Este período es relativamente tranquilo en al vida de los niños. En él se consolida su identidad, van adquiriendo conciencia de sus capacidades y limitaciones físicas o de otro tipo y comienzan a percibir su situación en el mundo, en su medio social sobre todo. Generalmente, aceptan su situación y las normas que se les imponen. Es una edad en que los niños desean agradar, tanto a los adultos, como a
Enviado por REBECA141086 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Los tipos físicos de las interacciones
Introducción La interacción es un vocablo que describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones. Existen cinco tipos de interacciones físicas por contacto, elástica, gravitatoria, electroestática y magnética. Las interacciones se encuentran en todo nuestro alrededor, desde el momento en el que estamos de pie hasta cuando estamos sentados. Marco teórico Interacción por contacto: es aquella que se produce cuando un cuerpo
Enviado por irz127 / 771 Palabras / 4 Páginas -
Los Nichos Y Sus Interacciones
¿Qué es un nicho? En ecología, un NICHO es un término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. ¿Cual es el rango de tolerancia de cada especie? Cada uno de las especies tiene unos límites mínimos y máximos de cada uno de los factores ambientales, entre los que puede desarrollarse. Si estos límites se superan, por arriba o por abajo,
Enviado por Suggeidy / 510 Palabras / 3 Páginas -
La interacción social
LA INTERACCIÓN DURANTE LA ACTIVIDAD COMPARTIDA Existe una amplia variedad de formas en que una actividad puede sr compartida por dos personas: un niño puede usar la estrategia o el concepto con el apoyo de otra persona; dos niños pueden trabajar juntos para resolver un problema. Los maestros deben crear diferentes tipos de asistencia, y por tanto, diferentes tipos de actividad compartida. Cada tipo de actividad compartida apoya una faceta diferente del desarrollo. Una concepción
Enviado por gloria20 / 375 Palabras / 2 Páginas -
Interaccion
medio de su teórico socio-constructivista permite dar desarrollo a esta categoría, si bien, a medida que se postula esto se realiza la relación que se puede presentar con el contexto educativo. El niño en la teoría vigotskiana es tomado como un ser, a diferencia de otros autores de la misma vertiente psicológica de él, que lo tomaba como un ser solipsita, si bien, para hablar de desarrollo en esta propuesta el contexto es de gran
Enviado por mafechanda / 246 Palabras / 1 Páginas -
Enfoque Contextual Social: Aprendizaje Por Interacción Con Los Cuidadores
La participación guiada nos dice que para el pleno desarrollo del niño es importante la intervención de los padres o adultos, según Vygotsky, el aprendizaje es un proceso colaborativo, esta participación se da informalmente, los niños aprenden mediante el juego y actividades diarias en compañía de sus padres. Se demostró, según investigaciones, como los niños que viven en zonas rurales obtienen menos aprendizaje que los de zona urbana ya que los padres no cuentan con
Enviado por lesarii / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Interacción De La Célula
La interacción célula-célula es importante en la expansión de las células leucémicas y de tumores sólidos. El factor Steel (SF) o ligando Kit es producido en forma de hueso-membrana (mSF) y en forma soluble. Debido a que tanto los tumores ginecológicos y células primarias leucémicas de pacientes con leucemia mieloblástica aguda (AML) se ha demostrado que coexpresan c-Kit y SF, abordamos la pregunta de si mSF podría contribuir a la interacción de estas células en
Enviado por ilepaty / 463 Palabras / 2 Páginas -
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás
LISTADO DE COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS CICLO ESCOLAR 2012-2013 GRUPO: 3RO “A” EDUCADORA: DULCE SANCHEZ M. CAMPO FORMARTIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO: LENGUAJE ORAL COMPETENCIA:Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. APRENDIZAJES ESPARADOS: 1.- Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás. 2.-Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del
Enviado por DUMASAMO / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Interaccion Del Profesor Con El Alumno
EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL ALUMNO LOS FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO EN LA VIDA COTIDIANA. LA LECTURA NOS TRASMITE COMO ENTENDER LA REALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA, ES POR LOS MIEMBROS ORDINARIOS DE LA SOCIEDAD, LA CUAL SE ORIGINA EN SUS PENSAMIENTOS Y ACCIONES. LO CUAL MENCIONA QUE EL PROCESO DE LA REALIDAD ES AQUELLO QUE ACONTECE MAS PROXIMO A MI, EL AQUÍ DE MI CUERPO Y EL AHORA DE MI PRESENTE. QUIERE DECIR
Enviado por alejandro0908 / 560 Palabras / 3 Páginas -
INTERACCIONES DEL SULFAMETOXAZOL
4. INTERACCIONES CON OTROS FÁRMACOS DEBIDO AL METABOLISMO DE DROGAS. TRIMETOPRIM-SULFAMETOXAZOL. El trimetoprim es una diaminopiridina que inhibe a la dihidrofolato reductasa bacteriana en la síntesis de ácido fólico. Al igual que el sulfametoxazol se comporta como un antimicrobiano. Además ambos actúan en pasos secuenciales de la vía de una reacción enzimática obligada en las bacterias, por lo cual el resultado de su combinación es sinérgica. El espectro bacteriano de estas dos sustancias activas es
Enviado por nielkena / 238 Palabras / 1 Páginas -
Interacciones Dinamicas Del Planeta Tierra
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN Ensayos: MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 473.000+ documentos. Enviado por: colorivas 16 octubre 2012 Tags: Palabras: 498 | Páginas: 2 Views: 26 Leer Ensayo Completo Suscríbase Movimiento de rotación Es un movimiento que efectúa la Tierra girando sobre sí misma a lo largo de
Enviado por cesar9669 / 857 Palabras / 4 Páginas -
Importancia De Las Interacciones Entre Los Componentes Del Ambiente
Los seres vivos necesitamos de recursos para vivir, si alguno falta, la posibilidad de supervivencia disminuye. Los recursos que necesita cada ser vivo son diferentes, no sólo en la variedad sino también en la cantidad. Este aprendizaje está relacionado con la cadena alimenticia o trófica de tercer grado. Pues es una relación que si se altera, es decir, desaparece algún elemento como el agua, plantas que alimentan a ciertos animales o existe contaminación en agua
Enviado por 135780 / 959 Palabras / 4 Páginas -
La Comunicación Como Interacción Simbólica
Es sabido que la comunicación puede entenderse como la interacción por la que gran parte de los seres vivos acoplan o adaptan sus conductas al mundo que los rodea, mediante la transmisión de mensajes, signos convenidos por el aprendizaje de códigos comunes. También se ha concebido a la comunicación como el propio sistema de transmisión de mensajes o informaciones, entre personas físicas o sociales, o de una de éstas a una población, a través de
Enviado por xponyx / 801 Palabras / 4 Páginas -
Interacción en el foro de trabajo colaborativo: Reflexión
1- Interacción en el foro de trabajo colaborativo: Reflexión La Universidad nacional Abierta y a Distancia es una institución que busca mediante la educación virtual, que el discente supere la acción técnica e instrumental a la cual esta enseñado desde que inicia sus estudios primarios, para que llegue de una manera autónoma a desarrollar sus potencialidades y capacidades, sea innovador, crítico, auto disciplinado, creativo, participativo y solidario; lo cual se logra mediante el componente tecnológico
Enviado por carljuli / 647 Palabras / 3 Páginas -
Interaccion entre personas y organizaciones
INTERACCION ENTRE PERSONAS Y ORGANIZACIONES Cuando se habla de administraciòn de Recursos Humanos, se tomo como referencia la administración de las personas que participan en las organizaciones, en las cuales desempeñan determinados roles. Las personas pasan la mayor parte de su tiempo viviendo o trabajando en las organizaciones. La producción de bienes y servicios no pueden llevarla a cabo personas que trabajen aisaldas. Cuando mas Industrializada sea la sociedad, mas numerosas y complejas se vuelven
Enviado por dianapa8888 / 2.446 Palabras / 10 Páginas -
Fármaco Efectos secundarios Contraindicaciones Interacciones farmacológicas
fármaco Efectos secundarios Contraindicaciones Interacciones farmacológicas Recomendaciones Ranitidina -diarrea o constipación -nauseas -vómitos -dolor abdominal -Pacientes con hipersensibilidad a la ranitidina -puede enmascarar los síntomas de un cáncer gástrico -se debe evitar durante el embarazo -en mujeres lactantes se debe usar con precaución o suspender. -pacientes con enfermedades renales o cardiacas -teofilina y ranitidina produce toxicidad. - los antiácidos pueden reducir la absorción de la ranitidina en un 25%. -la ranitidina favorece la absorción del
Enviado por lizjmp / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
CAPÍTULO VI. CULTURA ESCOLAR Y CULTURA COMUNITARIA: ESPACIOS EN INTERACCIÓN
CAPÍTULO VI. CULTURA ESCOLAR Y CULTURA COMUNITARIA: ESPACIOS EN INTERACCIÓN Cultura comunitaria y cultura escolar son dos conceptos recurrentes en esta investigación. Reconocemos, sin embargo, el alto grado de abstracción con el que nos referimos a ellos. Al no considerarlos espacios independientes y con fronteras claramente delimitadas, es complejo intentar determinar qué es cultura escolar y qué es cultura comunitaria. Consideramos que es altamente improbable poder proporcionar a este respecto un trabajo coherente si así
Enviado por zuleyma86 / 2.869 Palabras / 12 Páginas -
FORMAS DE INTERACCION DE LOS SERES VIVOS
FORMAS DE INTERACCION DE LOS SERES VIVOS Interacción biológica es la que se da entre un organismo y los otros de su ecosistema. En un ecosistema no existen organismos viviendo totalmente aislados de su entorno. Éstos son parte del medio ambiente, rico en elementos no vivos —materia inorgánica— y en otros organismos de la misma o de otras especies, con los cuales forman una interacción. Las relaciones entre las especies pueden ser muy diversas, y
Enviado por hayje / 3.238 Palabras / 13 Páginas -
LA RECREACIÓN CULTURAL COMO ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN Y ESPARCIMIENTO DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES
INTRODUCCION. Todos los sujetos que nos encontramos inmersos en una permanente formación académica, tenemos la posibilidad de darnos cuenta que la sociedad en que vivimos se encuentra en constante cambio, lo que denota un proceso dialéctico social, en el cual, cada sujeto debe de manera inteligente interpretar los fenómenos que se gestan; luego entonces, la educación sin lugar a dudas se convierte en el principal mecanismo social que posibilita la adaptación y por ende la
Enviado por / 26.827 Palabras / 108 Páginas -
LA RECREACIÓN CULTURAL COMO ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN Y ESPARCIMIENTO DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES
“LA RECREACIÓN CULTURAL COMO ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN Y ESPARCIMIENTO DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES” INTRODUCCION. Todos los sujetos que nos encontramos inmersos en una permanente formación académica, tenemos la posibilidad de darnos cuenta que la sociedad en que vivimos se encuentra en constante cambio, lo que denota un proceso dialéctico social, en el cual, cada sujeto debe de manera inteligente interpretar los fenómenos que se gestan; luego entonces, la educación sin lugar a dudas se
Enviado por federicolector / 26.840 Palabras / 108 Páginas -
La interacción con otras personas, como herramienta de desarrollo del lenguaje de los niños
Este presente ensayo hablo sobre algunos temas que son de gran importancia para el desarrollo lingüístico de los niños, todos los temas llevan relación unos de otros. En el momento en que un niño interactúa con todos las demás personas que se encuentran dentro de su contexto, el niño tiene la necesidad de ser participe en actividades y de así socializar con las demás personas e ir así modificando su conducta. La interacción con las
Enviado por ma1ra / 1.701 Palabras / 7 Páginas -
La economía de Venezuela como una interacción dinámica entre la economía autoridades y los operadores privados
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA DR. CARLOS AROCHA LUNA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: ESTUDIOS JURÍDICO. 9no SEMESTRE NOCTURNO SECCIÓN ESJ3101N ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS. ECONOMIA SOCIAL ECONOMIA POPULAR Tutor: Abg: Yanury: Liendo Autores: María Sánchez Johanna Cedeño Yoneira Miller Jairo Toledo Dalia Apolinar Charallave, marzo del 2012 Actualmente nuestro país está viviendo una revolución en cuanto
Enviado por yonexy / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Interacciones Y M.A.S
1. Interacciones. Definición. En el campo de la física podemos decir que una interacción es un vocablo que describe a una acción que se desarrolla de modo reciproco entre dos o más organismos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones. Entre las interacciones encontramos las fundamentales que son cada una de las clases básicas de interacción que se pueden detectar en relación a las denominadas partículas elementales. Según el modelo estándar, las partículas que interaccionan
Enviado por CindyReverol / 2.684 Palabras / 11 Páginas -
Cuestionario De Adaptación E Interacción
OBJETIVO El objetivo de esta técnica es obtener información sobre las estrategias de interacción que el alumno/a utiliza con sus compañeros/as y con su profesor/a. • APLICACIÓN La técnica puede considerarse como una guía de observación que puede ser cumplimentada por: - El profesor/a a partir de sus observaciones del comportamiento del alumno/a en las interacciones que establece con los demás. - El psicopedagogo/a mediante sesiones de observación en el aula. • CORRECCIÓN La información
Enviado por zully11 / 249 Palabras / 1 Páginas -
Interacción Con La Tecnología
Implicaciones Éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología La tecnología posibilita transformar el mundo, según las necesidades del hombre. Estas transformaciones pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios médicos; refugio o defensa, etc. La tecnología es un medio importante para crear entornos físicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnología es tan importante como prever
Enviado por rosari1976 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES : UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL.
LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES : UNA BÚSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL. El autor nos menciona tres cosas importantes. • La lecto-escritura: un replanteamiento, es un problema político, económico, social y cultura. • Cuestionamientos de una noción uniforme de lecto-escritura: actitudes diversas hacia la ubicación de las actividades de lec-escr. dentro de las estructuras de la vida cotidiana. • El texto y los participantes en un cuento de lecto-escritura. la
Enviado por markeiringvegaba / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
Los Efectos De La Tecnologia En Las Interacciones Sociales
Los efectos de la tecnologia en las interacciones sociales INTRODUCCION Todos los seres humanos necesitamos la tecnología en nuestra vida diaria ya sea en la cosa más pequeña. La tecnología sirve para facilitar la vida del hombre ya que sin ella todo sería muy difícil de hacer, prácticamente la tecnología son más que herramientas que usamos en la vida diaria para vivir mejor. La tecnología puede servir en el trabajo o en la sociedad. En
Enviado por / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Interacciones Entre Campo Y Ciudad
M. en G. © David Avilés Alatriste Apuntes de Geografía 11/Febrero/2013 Página 1 INTERACCIONES ENTRE EL CAMPO Y LAS CIUDADES Aprendizaje Esperado: Reconocer interacciones sociales, culturales y económicas entre el campo y las ciudades en el mundo y en México. Características sociales, culturales y económicas del medio rural y urbano en el mundo y en México. En la actualidad es cada vez más difícil establecer límites entre la ciudad y el campo, pues aún no
Enviado por davilesa1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
INTERACCIÓN ENTRE LA DEMANDA Y LA OFERTA, EL PRECIO DE EQUILIBRIO
La oferta y la demanda por su parte, expresan las cantidades que los individuos dentro del sistema económico están dispuestos a adquirir y a demandar y otros interesados en producir o vender, cada grupo en forma independiente, lo cual no es igual que lo que pueden hacer, pues esto realmente se determina por la interacción entre unos y otros. El modelo de oferta y demanda se completa cuando se establece un acuerdo entre compradores y
Enviado por keivis777 / 569 Palabras / 3 Páginas -
El proyecto educativo de la interacción en los campamentos
2012 “Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” SUPERVICION ESCOLAR 069 CARRERA MAGISTERIAL VIGESIMO SEGUNDA ETAPA (XXII) CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR: ACTIVIDADES COCURRICULARES TEMAS: ACTIVIDADES RECREATIVAS (CAMPAMENTO INFANTIL) ZONA ESCOLAR No. 069 DE PREESCOLAR DE MALINALCO, MÉX. JARDIN DE NIÑOS “ANGEL MARIA GARIBAY KINTANA” CLAVE15DJN1126W, ZONA 069, SECTOR 10, HERMENEGILDO GALEANA S/N, SAN SIMÓN EL ALTO, MALINALCO, MÉX. NOMBRE DE LA DIRECTORA: DOMINGA GUILLEN ROMERO NOMBRE: BLANCA
Enviado por pinguita / 4.046 Palabras / 17 Páginas -
Aporte a las ciencias sociales a la interacción social
Aporte a las ciencias sociales a la interacción social Ciencia social es una denominación genérica que se refiere al carácter y cualidad de pertenecer a un grupo llamado ciencias sociales. Para ser una Ciencia social es preciso que se refiera directamente a una acción humana que implique una interacción social. Esta acción debe ser además relevante dentro del grupo social o hábitat, ya que además la acción debe tener siempre capacidad de respuesta por alguien
Enviado por jajajaj / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
La Interacción del color y su percepción
La Interacción del color y su percepción Cuando dos o más colores se encuentran dispuestos de manera cercana, nuestra percepción de ellos se modifica, puesto a que aparentemente “vemos que cambian”. Estos cambios puede darse en una o más propiedades del color (matiz, luminosidad y saturación); y van a afectar la manera en que percibimos un mismo color, en situaciones distintas. Según la situación, ciertos colores se resisten a cambiar, en tanto que otros son
Enviado por nenatomica / 2.064 Palabras / 9 Páginas -
PERCEPCIÓN SOCIAL E INTERACCIÓN INTERPERSONAL
1. La interacción social o interpersonal En toda interacción, la conducta resultante depende de la percepción que una persona tiene de la otra, respecto a las acciones de los otros pueden confirmarse o verse defraudadas. La interacción social se puede definir como “relación recíproca entre dos o más individuos cuya conducta es mutuamente dependiente” es un “proceso de comunicación que lleva a ejercer influencia sobre las acciones y las perspectivas de los individuos”. Esta interacción
Enviado por sandraz514 / 794 Palabras / 4 Páginas -
GOFFMAN Y LA SITUACION E LA INTERACCION
Goffman: la situación de interacción 24 abril 2009 por Luis por Luis Sandoval Algunas definiciones: Erving Goffman Situación social. Cualquier ambiente determinado por la posibilidad de un control recíproco tal que pueda prolongarse todo el tiempo que dos o más sujetos se encuentran en inmediata presencia física uno de otro y que se extiende a todo el espacio en el cual semejante control es posible. Ocasión social. Acontecimiento que se contempla antes y después como
Enviado por Alexadretta / 4.869 Palabras / 20 Páginas -
La interacción entre las necesidades humanas y los recursos disponibles para satisfacerlas
Hablar de la escasez es considerar todas aquellas cosas que son útiles, es decir que tienen la capacidad de satisfacer necesidades para los seres humanos, existen dos dimensiones por un lado se encuentran la cantidad de cosas útiles a nuestra disposición que son los recursos o medios y del otro lado encontramos las necesidades que estas cosas están dispuestas a satisfacer. Los seres humanos nunca terminamos de satisfacer todas nuestras necesidades, pues a medida que
Enviado por karolitaaaa / 267 Palabras / 2 Páginas -
Interacciones De La Tierra Con Su Ambito....
Interacciones fundamentales entre los componentes del sistema. • Interacciones gravitatorias: es la interacción consecuencia del campo gravitatorio, esto es, de la deformación del espacio por la existencia de materia. La interacción gravitatoria es la responsable de los movimientos a gran escala en todo el universo, ya que es la que hace que los planetas sigan órbitas predeterminadas alrededor del Sol. Desde el punto de vista clásico, la interacción gravitatoria, es la fuerza atractiva que sufren
Enviado por margaritanunes / 5.750 Palabras / 23 Páginas -
PSICOLOGIA DE LA INTERACCION SOCIAL Y FACTORES DE INTERACCION DE LOS GRUPOS
PSICOLOGIA DE LA INTERACCION SOCIAL Y FACTORES DE INTERACCION DE LOS GRUPOS Modulo 1 BERGER Y LUCKMAN La construcción social de la realidad • Institucionalización Se genera a partir de una tipificación recíproca: • tiene que tener objetivación • tiene que estar legitimada (que puede explicarse a los demás) • tiene que haber una historia social (compartida) • lenguaje “cara a cara” • “cara a cara” La realidad de la vida cotidiana es algo que
Enviado por cinthyamorales / 3.183 Palabras / 13 Páginas -
Generar espacios de interacción entre compañeros y tutor
tivos: Hacer un reconocimiento general del curso Identificar la estructura del curso. Generar espacios de interacción entre compañeros y tutor. Temáticas revisadas: Todos los capítulos del curso. Valoración de la actividad: Puntaje máximo de 20 puntos. Aspectos generales: Este trabajo se compone de una actividad de cuatro (4) Fases con una sola entrega.tivos: Hacer un reconocimiento general del curso Identificar la estructura del curso. Generar espacios de interacción entre
Enviado por JuliethpaolaM / 289 Palabras / 2 Páginas -
Interacción
Interacción En primer lugar la física es la ciencia fundamental sistemática que estudia las propiedades de la naturaleza con ayuda del lenguaje matemático. Es también aquel conocimiento exacto y razonado de alguna cosa o materia, basándose en su estudio por medio del método científico. Estudia las propiedades de la materia, la energía, el tiempo, el espacio y sus interacciones. No existe en el mundo ningún objeto que no esté sometido a la acción de otro
Enviado por dayaret1 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
El Papel De La Interacción Lingüística En El Jardín De Niños A Través De La Familiarización Con La Lengua Escrita
La interacción lingüística es una etapa por el cual los niños pasan generalmente en la edad preescolar, gracias a esto adquieren procesos de enseñanza y aprendizajes, que les serán de gran utilidad al momento de adentrarse en la enseñanza de la lengua escrita. Una estrategia del docente que es útil para el niño es la forma de intervenir, evaluar, preguntar y responder; si la educadora interviene al momento de que el niño está hablando este
Enviado por FabiSerrano / 368 Palabras / 2 Páginas -
Identificar la importancia de la interacción Estudiante – Consejero Académico
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES TATIANA PATRICIA DIAZ GUERRERO – 90002A UNIVERIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO MARZO 2013 TABLA DE CONTENIDO Introducción…………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………….4 Cuerpo del Trabajo………………………………………………………...5 – 10 Conclusiones……………………………………………………………….11 Bibliografía………………………………………………………………….12 INTRODUCCION En el presente trabajo se encuentra plasmada la actividad No. 2 Reconocimiento General y de Actores del curso Metodología del Trabajo Académico, en donde se presentara de forma detallada la identificación del estudiante Unadista y la del consejero del
Enviado por estrella1105 / 850 Palabras / 4 Páginas -
INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS
CONSEJO MEXICANO DE GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA TRABAJO: REACCIONES E INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS LUIS ALBERTO CUETO ESCOBAR REACCIONES E INTERACCIONES MEDICAMENTOSAS EN OTORRINOLARINGOLOGIA En el siguiente trabajo se mencionan aquellos principios activos que por medio de registros de seguridad a largo plazo o bien por casos aislados se hayan relacionado de forma plausible con el desarrollo de ototoxicidad. Se mencionan a su vez los nombres comerciales con los que estos principios activos están comercializados. La ototoxicidad la
Enviado por anakyn / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
Interacción y proceso contable
Interacción y proceso contable 1. En lista aquellos que dentro de la empresa se relacionan directamente con el área contable. a) Almacén b) Ventas c) Producción d) Empleados y Obreros e) Control Interno 2. En lista aquellos que fuera del área contable, reciben y dan información a esta. a) Posibles Inversionistas b) Proveedores c) Accionistas y Propietarios d) Clientes publico en general e) Gobierno 3. Identifica aquellos conectores que pertenecen a los usuarios externos y
Enviado por 19861981 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares.
3.- Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. La educación preescolar existen formas de intervención educativa es producto de una relación entre los adultos que saben y los niños que no saben. La psicología cognitiva destaca el papel relevante de las relaciones entre iguales, en el aprendizaje de las niñas y los niños. Al respecto se señalan dos nociones: los procesos mentales como producto del intercambio y de la relación con
Enviado por nancymaye / 590 Palabras / 3 Páginas -
Interacción Materia Y Energia
Interacción Materia y Energía Todo lo que nos rodea, incluidos nosotros mismos, está formado por un componente común: la materia. Normalmente, para referirnos a los objetos usamos términos como materia, masa, peso, volumen. Para clarificar los conceptos, digamos que: Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio; Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo; Volumen es el espacio ocupado por la masa Cuerpo es una porción
Enviado por facks_ / 1.532 Palabras / 7 Páginas -
INTERACCION
INTERACCIONES ENTRE ZUMOS DE FRUTAS Y MEDICAMENTOS El consumo de algunos jugos inhibe la acción de los fármacos e interfiere en el proceso de curación El verano es una de las épocas del año en la que más bebidas se consumen. Por este motivo, conviene que quienes toman determinados fármacos conozcan su efecto contraproducente si, al mismo tiempo, se ingieren ciertos zumos. Esta interacción es de especial interés, dentro del extenso abanico de combinaciones positivas
Enviado por YUL2289 / 1.626 Palabras / 7 Páginas -
Interaccion Farmaco Nutriente
INTERACCION FÁRMACO NUTRIENTE Una interacción medicamento-nutriente se define como el resultado de una relación física, química, fisiológica o patofisiológica entre un medicamento y el estado de un nutriente, un nutriente en sí mismo, múltiples nutrientes o los alimentos en general. Una interacción se considera significativa desde una perspectiva clínica si altera la respuesta terapéutica o compromete el estado nutricional. El riesgo de experimentar interacciones significativas puede depender de varios factores. Los pacientes con una enfermedad
Enviado por fer_mancera / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
¿CUÁLES SON LOS ESCENARIOS DE INTERACCIÓN DEL HOMBRE DESDE LA CULTURA?
El hombre y sus circuitos simbólicos Recordemos un poco como en la unidad anterior conversando sobre la pregunta que es el hombre, nos hicimos a un debate central acerca de la naturaleza humana, la sensación de incompletud y como la biología y la cultura se han enfrentado o terciado para resolver esa problematicidad fundamental de nuestro ser humano. Sin embargo, si nuestro cuerpo y mente son de naturaleza distinta, aun no lo aclaramos, si somos
Enviado por ricoche / 458 Palabras / 2 Páginas -
INTERACCIÓN ELÉCTRICA
INTERACCIÓN ELÉCTRICA Electrodomésticos, suministros eléctricos, líneas de alta tensión... son junto con las radiaciones naturales de la Tierra, las principales fuentes de donde emanan los campos electromagnéticos. La absorción acumulada de estas radiaciones en la materia viva ha suscitado, en las últimas décadas, un polémico debate sobre el presunto riesgo para la salud de las personas. La prudencia es la mejor garantía ante de la incertidumbre. Electricidad y Magnetismo La electricidad y el magnetismo están
Enviado por wendyjoha / 1.060 Palabras / 5 Páginas