INTERACCION ensayos gratis y trabajos
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Trabajo de farmacia Fármacos y su interacción con los alimentos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología “Juan Pablo Pérez Alfonzo” Maracay- Edo. Aragua Acción, Reacción e Interacción de los Fármacos Prof.: Alberto Meléndez Integrantes: Rosana Padín C.I 11.090.290 Ingrid Álvarez C.I 23.801.715 Johan Flores C.I 25.447.892 2 de febrero de 2013 Índice Pág. Introducción Fármacos y sus tipos Fármacos y su interacción con los alimentos Fármacos y su interacción con otros Fármacos Sinergia y Antagonismo Proceso
Enviado por ingrid13 / 6.262 Palabras / 26 Páginas -
MANUAL DE CALIDAD. Identificación de procesos, secuencia e interacción de los mismos
MANUAL DE CALIDAD Cód. Doc. MC-SC-001 Versión 0 Fecha 03-03-2016 Pagina de MANUAL DE CALIDAD Índice 1. Presentación de la organización 6 1.1. Organigrama de la organización 7 1.2. Identificación de procesos, secuencia e interacción de los mismos. ….8 1.3. Objeto y campo de aplicación 8 1.4. Normativa 8 1.5. Requisitos legales y otros documentos 9 1.6. Términos y definiciones 9 2. Sistema de Gestión Integral 9 2.1. Requisitos generales 12 2.2. Requisitos de la
Enviado por keily2016 / 6.076 Palabras / 25 Páginas -
INTERACCIÓN Y RELACIÓN DE LA SOCIEDAD CON EL MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
Corporación Universitaria Republicana Facultad de Trabajo Social 2-A Nombre del estudiante: Steven Caceres Ordoñez (Código: 4134215) Nombre del espacio académico: Electiva II Sociedad medio ambiente y desarrollo sostenible. INTERACCIÓN Y RELACIÓN DE LA SOCIEDAD CON EL MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Introducción A continuación se encontrara el tema de medio ambiente y desarrollo sostenible donde podremos ver la historia y los cambios del ser humano a través de los años, muchos de estos siendo dañinos
Enviado por Steven Caceres Ordoñez / 1.045 Palabras / 5 Páginas -
Es un término genérico que incluye funciones corporales, estructuras corporales, actividades y participación. Indica los aspectos positivos de la interacción entre un individuo con una condición de salud y sus factores contextuales (factores ambienta
Identifique y defina los concepto básicos o términos del modelo de la cif * Funcionamiento Es un término genérico que incluye funciones corporales, estructuras corporales, actividades y participación. Indica los aspectos positivos de la interacción entre un individuo con una condición de salud y sus factores contextuales (factores ambientales y personales) * Funciones corporales Son la funciones fisiológicas de los sistemas corporales, incluyendo las psicológicas, con “cuerpo” nos referimos al organismo humano como un todo
Enviado por Fernando Fuentes Castillo / 636 Palabras / 3 Páginas -
Consecuencia de las Interacciones de la tierra con su ámbito.
Practica N° 9 Balance Energético: Consecuencia de las Interacciones de la tierra con su ámbito 1. Define Equilibrio Radiante. Se dice que un objeto se halla en equilibrio radiante cuando emite la misma cantidad de energía que absorbe 1. ¿Cuánto es la Temperatura media de la tierra? Entre 15°C y 18°C. 1. ¿Qué le ocurre a las moléculas de un cuerpo cuando este absorbe radiación solar? Bueno, La Radiación Solar tiene varios componentes; tiene Energía
Enviado por Jose_Carlos_11 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
POTENCIACIÓN INDIVIDUAL: COMPONENTES INTERACCIONAL Y COMPORTAMENTAL
POTENCIACIÓN INDIVIDUAL: COMPONENTES INTERACCIONAL Y COMPORTAMENTAL ASPECTO RELATIVO A LAS INTERRELACIONES Y LA CONDUCTA ASPECTO COMPONENTES INTERACCIONAL Y COMPORTAMENTAL Se describe la definición de cada aspecto (Control, Autoeficacia, Motivación, Competencia), una sola vez. Esta definición vale para todos los ámbitos. FORTALEZAS DEL ESTUDIANTE EN ÁMBITO Y POR CADA ASPECTO OPORTUNIDADES DE MEJORA DEL ESTUDIANTE EN ÁMBITO Y POR CADA ASPECTO Relacionarse con otros Forma de afiliarse o asociarse con otro u otros, desde intereses o
Enviado por janethrubioumba / 782 Palabras / 4 Páginas -
El proceso reflexivo y la formación de subjetividad en interacción social. BALANCE DEL CONOCIMIENTO
TRABAJO FINAL ETICA PARA PREGRADO “El proceso reflexivo y la formación de subjetividad en interacción social” GRUPO 100001_647 TUTOR DIEGO FRANCISCO CALDERON PRESENTADO POR: YEISON CASTRO HERNÁNDEZ 84093706 DIEGO FELIPE PEREZ 80249493 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2014 INTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el fin de evidenciar el proceso de realización de los ítems sugeridos para la prueba nacional del curso ética para pregrado,
Enviado por DIEGO FELIPE PEREZ GOMEZ / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Salud y bienestar. Interacción entre los lados del triángulo de la salud
Bienestar- Se conoce como bienestar al estado de la persona humana en el que se le hace sensible el buen funcionamiento de su actividad somática y psíquica. Como tal, el término hace referencia a un estado de satisfacción personal, o de comodidad que proporciona al individuo satisfacción económica, social, laboral, psicológica, biológica, entre otras. Podríamos decir que el bienestar es una consecuencia de tener salud, ya que si gozamos de buena salud de forma constante
Enviado por jnavarro66 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
¿COMO PROMOVER LA INTERACCION ENTRE DIRECTIVOS, PADRES Y DOCENTES PARA UNA MEJOR EDUCACION AL ALUMNO?
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL MATERIA SISTEMAS SOCIALES TITULO ¿COMO PROMOVER LA INTERACCION ENTRE DIRECTIVOS, PADRES Y DOCENTES PARA UNA MEJOR EDUCACION AL ALUMNO? ALUMNA: JESSICA CARMONA CONTRERAS DOCENTE: JUAN HERNANDEZ OCAÑA CHIHUAHUA, CHIHUAHUA 10 DE FEBRERO 2016. INTRODUCCION. En este proyecto se analizará la importancia de la intervención de los padres, directivos y docentes para un mejor aprovechamiento académico del alumno, nos adentraremos en establecer la importancia tan grande que tiene para el alumno el
Enviado por kammy / 3.765 Palabras / 16 Páginas -
CONÓCETE A TI MISMO. TIPOS DE CONOCIMIENTO Y SU INTERACCIÓN
CONÓCETE A TI MISMO Ya sea en oriente como en occidente es posible distinguir que a lo largo de los siglos, ha llevado a la humanidad a encontrarse progresivamente con la verdad y confrontarse con ella. El hombre cuanto más se conoce la realidad y el mundo más se conoce a sí mismo en su unidad. Todo lo que se presenta como parte de nuestro conocimiento se convierte por ello en parte de nuestra vida.
Enviado por irias96 / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Cuerpo como territorio- Apuntes sobre las dinámicas de interacción entre el cuerpo e internet
Apuntes sobre las dinámicas de interacción entre el cuerpo e internet Javier Orlando Alemán ____exponente En las comunidades virtuales, los usuarios comparten mayormente imágenes. Aquí las imágenes funcionan como medio conector y constructor de la comunidad. De la misma manera, la imagen se constituye como un elemento de consumo e intercambio, al circular masivamente y tener la capacidad de ser almacenada. En las comunidades virtuales, las que debaten conceptos como la belleza y las relaciones
Enviado por duvanrivera96 / 497 Palabras / 2 Páginas -
Interaccion de la biosfera.
TRABAJO DE LA INTERACCION EN LA BIOSFERA http://3.bp.blogspot.com/--7Ip1-Wq2OQ/VBfMy81gfhI/AAAAAAAAHAY/ID-FH-OJokE/s1600/DSCF0160.jpg http://www.escolares.net/wp-content/uploads/Region_de_Atacama.jpg Integrantes: Fernando Bazáes Eduardo Cortés Milovan Dueñas Ricardo Rodríguez Profesor: Freddy Rojas Asignatura: Historia Introducción Todos los seres vivos de la tierra están relacionados unos con otros y se agrupan en niveles de organización, el nivel máximo, que comprende el conjunto de todos los organismos vivos y los ambientes en que habitan. A través de este trabajo, vamos a ver que ningún organismo vive aislado, sino
Enviado por elayochalo / 2.440 Palabras / 10 Páginas -
GUIA INTERACCIONES FARMACOLOGICAS
Farmaco A/ Grupo Terapèutico Farmaco B Tipo de Interacción Recomendaciones Antimicrobianos Aminoglicósidos Furosemida, Cisplatino, Anfotericida B Aumento de la ototoxicidad y nefrotoxicidad de A. Monitorear niveles plasmáticos de A, función del 8 vo par craneal. En lo posible, usar alternativas antibióticas Cefalosporinas (parenteral) (AINEs) Tobramicina puede aumentar las concentraciones plasmáticas y los efectos adversos de las cefalosporinas parenterales. Monitorear la función renal del paciente. Ajustar dosis de Tobramicina o reemplazar por otro antibiótico Diuréticos del
Enviado por mafe alzate / 3.091 Palabras / 13 Páginas -
Las fuerzas intermoleculares son producto de las interacciones de repulsión
Introducción Las fuerzas intermoleculares son producto de las interacciones de repulsión y atracción de las moléculas debido a su polaridad acorde a su naturaleza; estas fuerzas presentan ciertas interacciones que aunque son débiles mantienen unidos los átomos que forman las moléculas, siendo estas los enlaces de hidrogeno que ocurre cuando un átomo de hidrógeno es enlazado a un átomo fuertemente electronegativo como el nitrógeno, el oxígeno o el flúor; y las fuerzas de van der
Enviado por Laura Junco / 339 Palabras / 2 Páginas -
Se conoce como metabolismo a la totalidad o suma de todas las reacciones químicas en un organismo. El mismo es una propiedad emergente de la vida que surge de las interacciones de las moléculas dentro del ambiente organizado de la célula.
Introducción al metabolismo Se conoce como metabolismo a la totalidad o suma de todas las reacciones químicas en un organismo. El mismo es una propiedad emergente de la vida que surge de las interacciones de las moléculas dentro del ambiente organizado de la célula. El metabolismo de un organismo transforma la materia y la energía, sujeto a las leyes de la termodinámica. Podemos dibujar el metabolismo de una célula como un elaborado mapa de ruta
Enviado por nicoleash15 / 702 Palabras / 3 Páginas -
Interacción docente estudiante on line
Interacción Docente Estudiante. Cristian Barboza Panire. En particular considero que la interacción entre el Docente y los Estudiantes, es una de las principales características del modelo tradicional de educación. De hecho, considero también, que esta interacción permite al docente, concentrar sus esfuerzos para que los alumnos puedan asimilar los contenidos de enseñanza de acuerdo a las necesidades del grupo y de los alumnos también en forma individual. Creo entonces, en que la participación de alumnos
Enviado por Christian McFly / 513 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS DOCENTES: PENSAMIENTO, INTERACCIÓN Y REFLEXIÓN”
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE LOS DOCENTES: PENSAMIENTO, INTERACCIÓN Y REFLEXIÓN” Escrito por marticia Todo docente despliega una gran variedad de competencias al realizar su práctica cotidiana, en ella cristaliza la planeación que llevó a cabo antes del inicio del curso, unidad o temática en donde, seguramente, además de invertir tiempo para realizarla, plasmó sus creencias y conocimientos respecto a la didáctica de la disciplina que imparte. Por otro lado, el alcance de la
Enviado por marticia / 451 Palabras / 2 Páginas -
E-comerce. Interacción y comunicación con los clientes
En que forma el comercio electrónico favorece en términos de venta. Debido a que el e-commerce continúa creciendo y tiene una enorme tendencia a seguir creciendo por ende las compras aumentan cada día. Los dispositivos inteligentes siguen expandiéndose y ocupándose cada vez más para compras por internet. Los hábitos de consumo de los clientes están en un constante cambio, en la actualidad ya muchos clientes no necesariamente compran en una tienda. Ellos prefieren comprar mediante
Enviado por jRoberto0685 / 625 Palabras / 3 Páginas -
La naturaleza como instrumento de interacción
Proyecto La naturaleza como instrumento de interacción Fundamentación Mediante el desarrollo de este proyecto se propone a nuestros alumnos acercarse y comprender el ambiente como complejidad. Promoveremos una organización participativa y autónoma en relación con las tareas a desarrollar en la naturaleza, preservando el equilibrio ecológico del lugar. Finalizada la experiencia los docentes propiciaremos un espacio de intercambio para que los alumnos manifiesten las sensaciones y emociones vividas durante el campamento. Objetivos * Construyan acciones
Enviado por luis becerra / 424 Palabras / 2 Páginas -
EL PRINCIPIO DE INTERACCION ESPACIAL (O DE LA DEMANDA DE MOVILIDAD Y DE CONTACTOS)
EL PRINCIPIO DE INTERACCION ESPACIAL (O DE LA DEMANDA DE MOVILIDAD Y DE CONTACTOS) El economista Roberto Camagni en su libro economía urbana plantea innovaciones fundamentales: la ciudad deja de tratarse como un simple objeto de investigación económica, y se convierte en categoría económico espacial autónoma. Por tanto, no ofrece una visión de la ciudad desde la economía, sino una visión de la economía desde la ciudad. La obra proporciona un alto contenido geográfico
Enviado por cabroca / 1.227 Palabras / 5 Páginas -
Efecto de Pertenencia e interacciones entre grupo 4 Perdida de la Capacidad de la Autocrítica4
TAREA FINAL DE WORD http://www.udla.edu.ec/wp-content/uploads/2013/09/logo-int.png Benavides Carlos Matrícula: 7139 Carrera: Negocios Internacionales Tutor: Bravomalo María José ________________ Tabla de contenido Sesgos Generales2 Clases de Sesgos2 Efecto de Pertenencia e interacciones entre grupo 4 Perdida de la Capacidad de la Autocrítica4 Exacerbación del Poder y la Influencia5 Bibliografía …………………………………………………………………………………………...5 Tabla de ilustraciones 1 El prejuicio del Estereotipo 2 Grupo de Trabajo 3 Líder vs. Jefe Sesgos Gerenciales Con el paso del tiempo investigadores han destinado su
Enviado por Vickybb28 / 703 Palabras / 3 Páginas -
• Grupos R aromáticos: sus cadenas laterales aromáticas, son relativamente apolares (hidrofóbicos). Todos ellos pueden participar en interacciones hidrofóbicas.
• Grupos R aromáticos: sus cadenas laterales aromáticas, son relativamente apolares (hidrofóbicos). Todos ellos pueden participar en interacciones hidrofóbicas. • Grupos R polares sin carga: los grupos R de estos aminoácidos son mas solubles en agua, o mashidrofilicos, debido a que contienen grupos funcionales que forman puentes de hidrogeno con el agua. • Grupos R cargados positivamente (básicos): son aminoácidos en los que los grupos R tienen una carga neta positiva a pH 7. •
Enviado por davidrf96 / 1.551 Palabras / 7 Páginas -
Ampliar su campo de interacciones sociales incorporando a otras personas fuera del ámbito de la familia...
plan sala Nivel: Sala Cuna Menor FECHA TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN MARZO 4 al 8 Semana de bienvenida *Formación Personal y Social - Convivencia: 1. Ampliar su campo de interacciones sociales incorporando a otras personas fuera del ámbito de la familia… 5. Integrarse a juegos grupales y colectivos descubriendo el agrado de participar…. 6. Relacionarse con otros niños y adultos no habituales en nuevos ambientes…. - Realizar juegos dirigidos - Cantar -
Enviado por kaffu / 2.506 Palabras / 11 Páginas -
¿Cuáles son los procesos y las interacciones de la globalización y qué enfoque se le da primordialmente a la globalización?
Preguntas Guía de Carlos J. Moneta 1. ¿Cuáles son los procesos y las interacciones de la globalización y qué enfoque se le da primordialmente a la globalización? El enfoque que se le da principalmente a la globalización es el económico donde se destacan algunos actores y procesos como la innovación tecnológica, la transformación del sistema productivo y el establecimiento de redes de alcance mundial en distintos campos. Comprende los procesos de creciente interacción e interdependencia
Enviado por Santiago Alvarez / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Interacciones Sociales y Desarrollo Cognitivo
INTERACCIONES SOCIALES Y DESARROLLO COGNITIVO Aquí se habla de Vandenplas y Holper, quienes trataron de estudiar la relación existente entre el desarrollo cognitivo y las interacciones sociales, lo hicieron en grupos restringidos con niños de entre 5 y 8 años de edad. a)Método y problemática: Se basaron en un pre-test, el cual había sido aplicado con anterioridad de forma individual y el resultado de ello, les permitió clasificar a los niños dentro de 3 niveles:
Enviado por velelan.ale / 968 Palabras / 4 Páginas -
Interaccion de Modelo de causalidad con el sistema GEMA
________________ El modelo de causalidad de Bird y el sistema GEMA son dos sistema que tienen mucho en común, como por ejemplo ambos buscan identificar los factores que nos llevan a la ocurrencia de un accidente, pero si vamos más al detalle y comparamos entre si ambos Modelos nos daremos cuenta que existen muchas más relación entre ellos. .- Falta de Control: Esta etapa va de la Mano con Gente (sistema GEMA) dado que la
Enviado por Francisco Montoya C. / 694 Palabras / 3 Páginas -
La sociedad es el núcleo de la civilización y se constituye bajo la interacción entre los seres humanos
Trabajo de Historia 1. Explicar que entendemos por sociedad. (3 párrafos o más) 2. Determinar qué clase de sociedad describe el Documento. (2 párrafos o más) 3. Según el Documento cómo han evolucionado los procesos de Vigilancia y de castigo hasta la actualidad. (3 párrafos) 4. Se puede saber cómo funciona una sociedad y definir algunas características, analizando alguna de sus formas de castigo Social. ¿Por qué? (3 párrafos) ¿Cómo describíamos a la Sociedad Colombia?
Enviado por Brandon Bohorquez / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
Identificar el caso de un niño con necesidades educativas especiales, describe cuál es su interacción y actitud
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA C.C.T. 12ENL0004E ACAPULCO, GRO. Identificar el caso de un niño con necesidades educativas especiales, describe cuál es su interacción y actitud: * Plantear las actitudes que muestran hacia él: padres y/o tutores, amigos, maestros, directivos y compañeros de la escuela. Los niños cambian su comportamiento dependiendo de
Enviado por Lizzeth Moreno / 980 Palabras / 4 Páginas -
Comunicacion para la interaccion social. Síntesis de los contenidos del módulo
Colegio De Educación Profesional Técnica Del Estado De Guanajuato Plantel León II Daniel Gómez Medina Grupo: 104 Módulo: Comunicación Para La Interacción Social T.A: Lic. Omar Rojas Orozco Síntesis de los contenidos del módulo A.- Análisis del proceso comunicativo y de la intención comunicativa del mensaje ¿Qué es la intención comunicativa? La intención comunicativa se basa en el objetivo perseguido al hablar, escribir, o emitir algún mensaje. Para cada mensaje se debe de emplear una
Enviado por daniel.56 / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
Un nuevo papel para los metabolitos secundarios de Trichoderma en la interacción con plantas
Un nuevo papel para los metabolitos secundarios de Trichoderma en la interacción con plantas RESUMEN Los metabolitos secundarios juegan un papel variable en las actividades antagonistas de algunas especies biocontrol de Trichoderma dando como resultado la supresión de patógenos de plantas, pero no se ha estudiado específicamente su implicación con las plantas. En este trabajo la mayoría de los metabolitos secundarios producidos por cepas biocontrol de Trichoderma (T. harzianum cepas T22, T39 y A6, y
Enviado por yepiro020928 / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
Fósforo como fuente esencial e interacción las plantas.
Fósforo como fuente esencial e interacción las plantas. Espino Hernández Rosa Isabel, Guzmán Roblero Mareni, Martínez Méndez Alexander Raúl.1 1 Estudiantes Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro Unidad Laguna. Resumen El fósforo (P) es un elemento esencial para el crecimiento y desarrollo de las plantas. La mayoría de los suelos están deficientes en formas de fósforo asimilables, por lo que se requiere la aplicación de fertilizantes fosforados para alcanzar altos niveles de productividad. Sin embargo, la
Enviado por edgaralba / 2.514 Palabras / 11 Páginas -
Actividad: 9 Diferenciando el proceso de interacción
Reporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Dirección y estilos de liderazgo Nombre del profesor: Módulo: 2 Liderazgo Actividad: 9 Diferenciando el proceso de interacción Fecha: 29 de Marzo de 2016 Bibliografía: https://issuu.com/isadorarodriguez8/docs/ebook_tecmilenio https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-697466-dt-content-rid-1173559_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/anexos/anexo-e9.pdf https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-697466-dt-content-rid-1173559_1/institution/UTM/semestre/profesional/ad/ad13101/anexos/Anexos_M2/formato_tarea9.pdf 1. Objetivo: Objetivo de la actividad: Identificar y aplicar las habilidades del proceso de interacción en la solución de situaciones reales. Descripción de la actividad: Los alumnos encontrarán varias situaciones en las que predomina una habilidad del proceso de interacción y
Enviado por Ander13 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Geografía política y económica. Interacción entre los países más ricos y más pobres del mundo.
Preparatoria Universidad Vasco de Quiroga. “Cristo Rey” Geografía política y económica. Interacción entre los países más ricos y más pobres del mundo. Diego Arturo Huerta Arroyo 6º Semestre “A” Ciencias Sociales y Humanidades Jueves 12 de Mayo de 2016 ¿Por qué esa gran diferencia? Desde mi punto de vista yo noto que los países más ricos del mundo tienen un territorio de menor extensión que los más pobres así mismo el número de habitantes es
Enviado por Arturo Huerta Arroyo / 638 Palabras / 3 Páginas -
Las TIC amplían los espacios de interacción entre las personas y contribuyen a obtener información y contra-información desde distintos medios.
RELACIÓN TECNOLOGÍAS – PROCESOS DEMOCRÁTICOS Las TIC amplían los espacios de interacción entre las personas y contribuyen a obtener información y contra-información desde distintos medios. Con la información a mano, es posible tomar decisiones conscientes. Conceptos asociados: * E-CITIZEN: Ciudadanía digital. Comprende normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología, como lo es el derecho al acceso y apropiación de las TIC, desarrollo de habilidades digitales, acceso a la información en línea de
Enviado por Tanniaaaaah / 425 Palabras / 2 Páginas -
I. Descripción hipotética de la interacción pedagógica.
MÓNICA SEGOVIA PALOMEQUE MATEMÁTICA, PRIMERO MEDIO I. Descripción hipotética de la interacción pedagógica. i. Interacción a) Interacción pedagógica docente – estudiante(s). El diseño de la clase parte en una primera instancia retroalimentando conceptos previos, a fin de reactivar en cada estudiante los contenidos que nos servirán para el desarrollo de la clase actual. En esta instancia se visualiza la interacción entre docente y estudiantes, mediante la verbalización de conceptos, observación de representaciones gráficas. En el
Enviado por monseg85 / 521 Palabras / 3 Páginas -
EL ANÁLISIS DE LA INTERACCIÓN DIDACTICA.
El siguiente texto comienza hablándonos de la organización social de las actividades de aprendizaje, mencionando tres formas básicas que son: la cooperativa que son los objetivos vinculados por los participantes, después es la competitiva que quiere decir que un solo miembro recibe la recompensa máxima y los otros recompensas menores, y por último la individualista recompensado en base a sus resultados de su trabajo personal. También nos habla del aprendizaje cooperativo el cual favorece el
Enviado por ERIMIJAAL / 351 Palabras / 2 Páginas -
En este artículo podremos encontrar algunas definiciones físicas, de algunas interacciones entre cuerpos en las cuales están presentes algunas, y se pueden denotar y calcular mediante sus respectivas formulas.
http://201.116.38.26/conect_uptvxxi/images/logo_tec.gif “INTERACCIONES ENTRE CUERPOS” En este artículo podremos encontrar algunas definiciones físicas, de algunas interacciones entre cuerpos en las cuales están presentes algunas, y se pueden denotar y calcular mediante sus respectivas formulas. MOMENTUM. El momentum se define como el momento lineal o Cantidad de movimiento. Es decir la cantidad fundamental que caracteriza el movimiento de cualquier objeto. Se puede expresar como el producto de la masa de un cuerpo en movimiento y de su
Enviado por AuroraHdz / 1.405 Palabras / 6 Páginas -
Inteligencia emocional en el trabajo. La clave para que nuestras relaciones e interacciones sean un éxito
Nombre del Alumno: Christian Villegas Arredondo C:\Users\MDS\Desktop\logo_ULA.jpg Nombre del Profesor: Beatriz Gallardo Briones Escuela: Universidad Latinoamericana Tarea en Equipo: 1 Tema: Inteligencia emocional en el trabajo Resumen La inteligencia emocional es la clave para que nuestras relaciones e interacciones sean un éxito y resulten beneficiosas para todas las partes implicadas. Esta inteligencia o capacidad de tener un correcto manejo de nuestras emociones debemos aplicarlo en el ámbito laboral, ya que es el tiempo que dedicamos
Enviado por Dk Evolution / 1.011 Palabras / 5 Páginas -
Importancia de la interacción humana
Escuela: Escuela Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas Trabajo: Importancia de la interacción humana Alumna: Nolasco Gardea Yanelly Grupo: 413 Capacitación: Trabajo social Maestra: Rosa Maria Zamudio y Maldonado Materia: Explica las características de la interacción humana Fecha de entrega: Lunes 12 de Marzo del 2012 Sumario * Introducción * Palabras claves * Antecedentes * Desarrollo * Análisis * Conclusión * Bibliografía Introducción La psicología social es el estudio científico de manera en que los individuos piensan,
Enviado por yanii.free / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Elementos que componen un sistema de información y su interacción.
1.2 LABORATORIO - ELEMENTOS QUE COMPONEN UN SISTEMA DE INFORMACION Elementos que componen un sistema de información y su interacción Según Peña (2006), los elementos que componen un sistema de información y su importancia dentro del mismo son los financieros, administrativos, humanos, materiales y tecnológicos. Aunque de acuerdo a otro autor (s/a, 2008a), esto no es del todo correcto. Este asegura que los únicos elementos que componen un sistema de información son solamente el humano,
Enviado por yanira crespo / 876 Palabras / 4 Páginas -
Documento : Explique la interacción entre la ARH y la estrategia de la organización.
7. Explique la interacción entre la ARH y la estrategia de la organización. Las tendencias nuevas que la ARH se ligue, de manera más estrecha, con la estrategia de la organización. El modelo de las cuatro C –competencia, compromiso, congruencia y costos efectivos- es muy útil para evaluar la eficacia con la que la política de los recursos humanos de la organización está respaldando su estrategia empresarial. PREGUNTAS DE REPASO 1. ¿Cuáles son los pasos
Enviado por rudolfis / 673 Palabras / 3 Páginas -
Asignatura: Psicología, Perfiles e Interacción de los Shoppers Digitales
Diplomado en Marketing Digital 4.0 Asignatura: Psicología, Perfiles e Interacción de los Shoppers Digitales Módulo IV: Taller de Proyecto y Plan de Marketing Digital Aplicado a Servicios APP PHOTO WAWA ESTUDIO FOTOGRÁFICO 1. Objeto de análisis Aplicación móvil para la contratación del servicio fotográfico especializado en gestantes (pre natales), bebés en primeros meses de vida y niños, ya que forman gran parte de la población en los distritos de la provincia. Ofreciéndole distintas formas de
Enviado por ElvaDenisse / 3.039 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo: Interacción personal-social.
http://a4.ec-images.myspacecdn.com/profile01/124/12644042799e484cbe1f058476ccfc/p.jpg http://uap.uaz.edu.mx/portal/system/files/avisos/noticias_imagen/LogoUaz.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS UNIDAD ACADÉMICA DE PSICOLOGÍA Ensayo: Interacción personal-social. Alumna: Miriam Elizabeth del Villar Martínez Psicología Social 7° Semestre Modelo de Acción Social l Arenas Moreno Sergio ________________ Introducción La conducta social depende de la influencia de otros individuos y la interacción social es una de las claves de este proceso. Si la conducta social es una respuesta al estímulo social producido por otros, incluidos los símbolos que ellos transmiten, la
Enviado por miriamdelvillar / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Las neuronas en espejo y la interacción social Según el neurocientífico Marco Iacoboni
Las neuronas en espejo y la interacción social Según el neurocientífico Marco Iacoboni usamos nuestro cuerpo para comunicar nuestras intenciones y nuestros sentimientos: “son señales sociales” Las neuronas espejo son las únicas células del cerebro que parecen haberse especializado en la tarea de codificar las acciones de otras personas y también nuestras propias acciones, es decir, son las células del cerebro “esenciales para las interacciones sociales” Neuronas espejo y lenguaje Se ha sugerido que el
Enviado por xpc.cpsm / 349 Palabras / 2 Páginas -
Definición personal de ergonomía.Desde tiempos antiguos, el ser humano busca obtener una correcta interacción
Definición personal de ergonomía Catalina Monserratt Montenegro Campos Ergonomía Instituto IACC 06/03/16 ________________ Introducción Desde tiempos antiguos, el ser humano busca obtener una correcta interacción con todos aquellos factores que los rodean y para ello han debido establecer conceptos en base a estudios que se han plasmado en distintos tipos de teorías creadas por distintos investigadores que se dedicaron a identificar la disciplina denominada “Ergonomía”, la cual busca establecer y esclarecer aquella interacción existente entre
Enviado por Hard Thompson / 682 Palabras / 3 Páginas -
INTERACCION DIALÓGICA.
INTERACCION DIALÓGICA La interacción dialógica es el elemento fundamental de la argumentación. Para la lógica formal lo que importa es la interacción entre términos y proposiciones, para la teoría de la argumentación la interacción entre personas a través del diálogo. Esta interacción debes estar basada, entre otros principios, en la igualdad (derechos fundamentales) y buscar el entendimiento a través de los interlocutores valorando los argumentos provistos al diálogo, independientemente de la posición de “poder” del
Enviado por Dulce Islas / 3.586 Palabras / 15 Páginas -
Concepto: Es el estudio de la estructura de las relaciones sociales que se construyen a partir de la interacción social..
¿QUÉ ES SOCIOLOGÍA? Origen Etimológico: Tiene dos raíces (la latina SOCIUS que significa social y la griega LOGOS que significa estudio de) Concepto: Es el estudio de la estructura de las relaciones sociales que se construyen a partir de la interacción social. Concepto: es la ciencia que estudia el desarrollo, función y estructura de las SOCIEDADES. ¿QUÉ ES SOCIOLOGÍA? Estudio de las sociedades humanas y de los fenómenos religiosos, económicos, artísticos, etc., que ocurren en
Enviado por zv gamer / 4.220 Palabras / 17 Páginas -
La importancia de la interacción de las personas como la organización, es vital para el buen funcionamiento de estas de una forma armoniosa en un ambiente familiar entre empleados y sobre todo los clientes.
La importancia de la interacción de las personas como la organización, es vital para el buen funcionamiento de estas de una forma armoniosa en un ambiente familiar entre empleados y sobre todo los clientes. El personal (RH) se ve motivado para su superación y beneficio pero sobre todo por los objetivos que tiene la organización asegurando el bienestar y éxito de ambas. La de gestión de talento humano, entra la personalidad tanto de los empleados
Enviado por Ana Cristina Fonseca / 285 Palabras / 2 Páginas -
Interacciones de la sociedad.
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO http://www.rimac.mx/wp-content/uploads/2015/12/RIMAC-UdeG.jpg http://www.rimac.mx/wp-content/uploads/2015/12/RIMAC-UdeG.jpg Colegio De Nivel Medio Superior ENMS. San Luis De La Paz Interacciones de la sociedad. Segundo semestre Grupo “A” Catedrática: Alumno (a): L.H. Esperanza García Introducción Este trabajo que se presenta a continuación se habla sobre la vida y las fases por las cuales ah pasado el ser humano y así ir desarrollando nuevas habilidades y actitudes, así como nuevas ideas que desde ahí va partiendo ciertas introducciones a temas
Enviado por Sergio Valtierra / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Importancia del docente y su compromiso e interacción con la familia en relación a la salud integral.
República Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Importancia del docente y su compromiso e interacción con la familia en relación a la salud integral. * Análisis: El ejercicio de la docencia hoy en día requiere de mucha integración y entrega por parte del educador desde todos los ámbitos donde se desarrollen sus estudiantes, es por ello que es de suma importancia
Enviado por aliannytt / 373 Palabras / 2 Páginas