Informe psicopedagógico

• ESTRUCTURA Y ELEMENTOS INFORME PSICOPEDAGÓGICO

  fca2ESTRUCTURA Y ELEMENTOS INFORME PSICOPEDAGÓGICO I) Datos de Identificación Nombre : Guillermo Hernán Lizama Medina Fecha de nacimiento : 20 de Marzo del 2007 Rut : 22.363.217-3 Edad : 7 Años, 8 meses Establecimiento : Escuela F-415 Cuesta los Gonzales Chimbarongo Curso : 2º Año De Educación General Básica Repitencia

• INFORME PSICOPEDAGOGICO, EDUCACION PARA ADULTOS

  SANDRASANDRA13Programa de Integración Escolar – 2018 EDUCACION PARA ADULTOS ______________________________________________________________________________________________________________________ 1. IDENTIFICACIÓN Nombre Marcelo Andrés Tapia Gutiérrez RUN 19.251273-5 F. Nacimiento 16 de enero de 1997 Edad 21 años 2 meses Curso 1 nivel D F. Evaluación marzo Evaluador(a) N° Registro 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN Proceso de Ingreso a Programa

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO: NIÑA, 8 AÑOS DE EDAD

  janiiiiii321C:\Users\BIBLIOTECA\Downloads\IMG_5612.JPG INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE: Nombre del estudiante: Isidora Florencia Vergara Araya Fecha de nacimiento: 10/07/2010 Edad: 8 años 3 meses Rut: 23.369.259-K Colegio: San Sebastián, Pelarco Profesora Jefe: Alicia González Educadora diferencial: Victoria Corvalán Aguilera Periodo: 1°semestre Fecha Revaluación: Abril 2019 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN: Durante el

• INFORME PSICOPEDAGOGICO AMBITO SOCIALCOMUNITARIO

  Jazmin ParedesINFORME PSICOPEDAGOGICO AMBITO SOCIALCOMUNITARIO I.- IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMÁTICA El proceso de práctica que origina este informe se desarrolla en el contexto social comunitario en la ciudad de Temuco. La problemática que se presenta en el centro Agrupación de familia y amigos de adultos con discapacidad física e intelectual “proyecto futuro”,

• Informe psicopedagogico bajo rendimiento escolar

  Constanza Marcela Irribarra LagosEscuela Particular Subvencionada San Vicente Ferrer Nº 261 “San Agustín Roscelli, 200 años de servicio alegre”. Informe Psicopedagógico * Identificación: Nombre : Huberto Elías Riquelme Solís Fecha de Nacimiento : 13 de Agosto del 2008 Edad : 9 años, 7 meses. Curso : 4 ° Básico - Escuela Vicente Ferrer

• Informe psicopedagogico: niño de 4 años 11 meses

  danielasanchezcINFORME PSICOLÓGICO DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Emiliano Andrés Cordero Alvarado. Cedula de Identidad: 0964104970 Fecha de nacimiento: 18 de febrero 2020 Edad: 4 años 11 meses Representantes: Laura María Alvarado Mendez y Geovani Francisco Cordero Alvarado Fecha de informe: 28 de enero del 2024 MOTIVO DE CONSULTA Padres asisten a

• Informe psicopedagógico de evaluación de ingreso

  Cbaluthttps://lh4.googleusercontent.com/QxqgSNKjZGqKrWusP2iBa3qMPd1NZB-exrld40nxFND2ecUVpVVKYl3-hC8R6UEzIHzGFpQzMjfmB0skrS2ISrR2VL2jsEGpSKygFHKNJmq5_9mgE2qp24doGt4PMueHUEsBDmfr INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE EVALUACIÓN DE INGRESO I. IDENTIFICACIÓN NOMBRE : Anaí Pakal Morales Ponce FECHA DE NACIMIENTO : 17 de Noviembre de 2011 EDAD : 11 años 5 meses CURSO : 5to básico ESTABLECIMIENTO : Liceo Parroquial Teresita de Los Andes FECHA DE EVALUACIÓN : 17 de abril 2023

• Informe psicopedagógico, Observación de conducta

  siumey23INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE FILIACIÓN: * Apellidos y Nombres : AINA CAMILA RUBIO REYES * Fecha de Nacimiento : 05/07/2017 * Edad : 5 AÑOS * Grado de instrucción : 5 AÑOS II.- PRUEBAS APLICADAS * Test de familia * Entrevista y observación * Test gessell * Tepsi *

• Adaptaciones curriculares. Informe psicopedagógico

  suruyomanEvaluación Módulo II ADAPTACIONES CURRICULARES 1. Indique y explique brevemente, los aspectos que se incluyen al hablar de “integración a la diversidad”. 2. ¿Qué es evaluación psicopedagógica?. Señale las principales características y aspectos a considerar de la misma. 3. Elabore un caso de un niño con NEE. Luego organice la

• INFORME PSICOPEDAGOGICO . IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE

  crisjean1303PROGRAMA INTEGRACION ESCOLAR C:\Users\Toshiba\Documents\mio\logo santa barbara.jpg SANTA BÁRBARA COLLEGE, EL BOSQUE INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACIÓN ESTUDIANTE ARIEL MAXIMILIANO JOFRE BARRIOS Nombre y apellidos F M RUN: 22.730.761-7 Género M 28/05/2008 Fecha nacimiento: Edad (meses y años): 9AÑOS 11M Nacionalidad: CHILENA Dirección: Valparaíso #5879, Lo Espejo Teléfono Ciudad SANTIAGO 5° A Curso

• Informe psicopedagogico. las capacidades de Gianella

  KarinaSolangeLogo INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Datos de Identificación. Nombre: Gianella Fecha Nacimiento: 17/12/2009 Rut:23.203.131-k Edad:6 años Establecimiento Educativo y/o Institución: Escuela Altamira Curso: 1°B Escolaridad: 3años. Nombre Evaluador: Karina Solange Jaque Rivera Rut: 17.855.863-3 Fecha Informe: II.- Motivo de Evaluación. Evaluación Diagnóstica Determinar Posibles NEE Solicitado por: Padre Madre Otros: Describa

• Informe psicopedagogico. Análisis de los resultados

  panchulINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: Fecha de Evaluación: Diagnóstico: Evaluador: 2. MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se realiza evaluación para ingresar al Programa de Integración Escolar (P.I.E.) año 2020. 3. INSTRUMENTOS APLICADOS. Batería Psicopedagógica Evalúa 3; Versión Chilena 2.0; Autor: Jesús García Vidal y Daniel

• Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos

  zulayE) Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos • Tomar en consideración el grado de certeza de las afirmaciones • Indicar los datos de forma cualitativa y cuantitativa • Limitar ciertos riegos frecuentes en la redacción de informes: Reducir uso de tecnicismos; Enfocar evaluación a lo que el sujeto tiene, no

• INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACION DEL ALUMNO (A)

  cotecita314INFORME PSICOPEDAGOGICO IDENTIFICACION DEL ALUMNO (A). Nombre : Fecha de Nacimiento : 30 de Marzo del 2009 Edad Actual : 5 años 6 meses Escolaridad : NT2 D Establecimiento Educacional : ANTECEDENTES RELEVANTES DE LA HISTORIA PERSONAL DEL ALUMNO (A). Del ámbito Familiar: Francisca proviene de una familia nuclear, vive

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO ANALISIS DESEMPEÑO ACADEMICO

  nstipoMUNICIPALIDAD DE PUERTO MONTT DIRECCION DE EDUCACION MUNICIPAL INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACION Nombre: Vicente Andrés Marimán Uribe RUT : 20.908.483-K Fecha de Nacimiento: 19. 10. 2001 Edad: 14 años 11 meses Repitencias: No ha repetido cursos Curso: 1°medio A Motivo: En estudiante se han observado, las siguientes conductas en el

• Como se da el nuevo Formato de informe psicopedagógico

  lislucavecheINFORME PSICOPEDAGóGICO. I.- Identificación: 1.- Nombre: 2.- Fecha de nacimiento: 3.- Edad cronológica: 4.- Colegio / Establecimiento: 5.- Curso: 6.- Fecha de evaluación: II.- Motivo de consulta: en este ítem, es necesario establecer claramente las razones por las cuales ha sido derivado el evaluado y/o los problemas que presenta en

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO dificultades en el aprendizaje

  paulamencuINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN * Nombre : Bárbara Trinidad Castillo Borquez * Fecha de nacimiento : 31-03-2007 * Edad cronológica : 10 años con 9 meses * Establecimiento : Colegio San Agustín * Curso : 5° año básico * Escolaridad : 5 años * Período de Evaluación :

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO (FINALIZACIÓN DE PROCESO ANUAL)

  Alejandra CarvajalPIE 2013 INFORME PSICOPEDAGÓGICO (FINALIZACIÓN DE PROCESO ANUAL) 1. ANTECEDENTES PERSONALES Nombre Completo: Fecha de Nacimiento: . Edad Cronológica: 12 años, 2 meses. Establecimiento: Curso: 6° Básico. Motivo de Evaluación: Determinar avances anuales y procesos a lograr durante el próximo año escolar. 1. FUNCIONES COGNITIVAS PROCESOS PSICOLÓGICOS TRABAJADOS AVANCES PROCESOS

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

  majofuINFORME PSICOPEDAGÓGICO PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Andres Araya Fecha de nacimiento: Edad: años. Fecha aplicación: Marzo de 2017 Curso: 4° Básico A. Escuela: Darío salas D-75 II. DIAGNOSTICO DE BASE Tomis presenta diagnóstico de Deficit intelectual leve. III. ANTECEDENTES MÓRBIDOS RELEVANTES Sin antecedentes mórbidos relevantes. tomis vive

• INFORME FINAL DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PSICOPEDAGÓGICO

  CrisvalleINFORME FINAL DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PSICOPEDAGÓGICO I. DATOS DE FILIACIÓN: • NOMBRE : Angelly Orna Crispin. • SEXO : Femenino. • Edad : 9 años. • Centro Educativo : I.E. Mariano Dámaso Beraún. • Grado : cuarto de primaria. • Fecha de nacimiento : 21 – 02 – 2005.

• Taller Psicopedagógico I Informe Del Perfil Psicopedagógico

  RocioNogales28Universidad Tecnológica de Chile - Inacap Taller Psicopedagógico I Informe Del Perfil Psicopedagógico I.- Datos de Identificación. Nombre: Antonio Guiseppe Gianelli Mazzini Fecha Nacimiento: 04/03/11 Run: Edad: 9 años y 6 meses Establecimiento Educativo y/o Institución: Arica College Curso: 4 basico Escolaridad: Basica Nombre Evaluador: Rocio Nogales Cuevas Run: 19.148.145-3

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE UN CASO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

  Kare HndzINFORME PSICOPEDAGÓGICO DE UN CASO DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL. * Institución: Centro Integral de Educación Especial “María Teresa de Bolívar”. * Nombre de la maestra: Jenny Arcia. * Tipo de Observación: Individual dirigida. * Aula: Nivel A (Pre-escolar inicial). * Población que atiende: Educandos con necesidades educativas especiales (Discapacidad intelectual y

• DIAGNOSTICO E INFORME PSICOPEDAGOGICO. ANAMNESIS PSICOPEDAGÓGICA

  Rosmery GallosaDIAGNOSTICO E INFORME PSICOPEDAGOGICO ANAMNESIS PSICOPEDAGÓGICA 1. Datos del alumno (a) Nombres y Apellidos:________________________________________________________ Lugar y fecha de nacimiento:__________________________________________________ Edad:__________ Nacionalidad: _______________________________________________ Número de hermanos:_________Lugar que ocupa entre ellos:________________________ Dirección: _________________________________________________________________ Teléfono Fijo: ___________________________Celular:_____________________________ Grado Escolar: ____________Institución educativa:________________________________ Informante: _______________________________________________________________ Entrevistador:______________________________________________________________ Fecha(s) de entrevista:_______________________________________________________ 2. Datos de los padres Apellidos

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Presenta diagnóstico previo de Disfasia

  Valentina AscencioColegio Roberto Lorca http://4.bp.blogspot.com/_Nm4tLPNzbHQ/SiRvPuprYoI/AAAAAAAAEZM/GnuD7cMm7gM/S1600-R/n39610082104_2413.jpg San Bernardo INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN * Batería Psicopedagógica Evalúa 0 (capacidades cognitivas, memoria y atención, bases de razonamiento, lectura, escritura, aprendizajes matemáticos.) * Evaluación informal (Dinámica de juego) 1. ANTECEDENTES RELEVANTES * Presenta diagnóstico previo de Disfasia Capacidades cognitivas Maximiliano logra mantener su

• El informe psicopedagógico sobre el estado de un niño de 12 años

  VaniaCamiINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN · Nombre: · Fecha de nacimiento: · Edad cronológica: 12 años · Escolaridad: 6 año de educación (1 de pre- escolar y 5 años de educación general básica) · Curso: Quinto Básico · Institución Educativa: · Nombre del especialista: María José Catalán, Marianne Montenegro, Massiel Sánchez

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO. ANÁLISIS CUANTITATIVO DEL INSTRUMENTO CLP

  andrei2017INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE DEL ALUMNO/A: Carlos FECHA DE NACIMIENTO: 25 de noviembre de 2008 EDAD: 7 años, 10 meses CURSO: 2º Año básico NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: FECHA DE EVALUACION: 07 de Octubre de 2016 EVALUADORA: II.- MOTIVO DE CONSULTA Evaluar el rendimiento del menor en las áreas instrumentales:

• Informe psicopedagogico. Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo

  cotepedrazaINFORME PSICOPEDAGÓGICO DE INGRESO 2021 1.- Identificación del estudiante: * Nombre: xxxxxx * Fecha de nacimiento: Edad: 3años meses * Rut: xxxxxx * Nivel: Medio Mayor * Fecha de informe: Marzo 2021 * Educadora: xxxxxxxx * Diagnostico Fonoaudiológico: Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo 2.- Aspectos generales: La estudiante se observa

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA)

  tareasresidenciaINFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN: NOMBRE ESTUDIANTE: FECHA DE NACIMIENTO: 16 de agosto 2000 EDAD CRONOLOGICA:16 años y 4 meses CURSO: 8° B NECESIDAD EDUCATIVA: Dificultad Específica de Aprendizaje (DEA) NOMBRE EVALUADORA: FECHA EMISIÓN DEL INFORME: II.- MOTIVO DE INFORME: El Informe Psicopedagógico que se presenta a continuación, se realiza con

• Informe psicopedagogico. Motivo de consulta: Dificultad en la lectura.

  Maria Concha IbañezINFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- Identificación del Alumno Nombre: Benjamín Fecha de Nacimiento: 18/05/04 Edad: 6 años Curso: 1 año B Colegio: Derivado por: Profesora Jefe Motivo de consulta: Dificultad en la lectura. II.- Antecedentes Relevantes Benjamín es un niño cariñoso y alegre de una familia bien constituida conformada por papá, mamá,

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO (Modelo establecido por la Escuela de Desarrollo Social)

  ale.rojasLogotipo Descripción generada automáticamente con confianza media VICERRECTORÍA ACADÉMICA INFORME PSICOPEDAGÓGICO (Modelo establecido por la Escuela de Desarrollo Social) I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de nacimiento:. Edad: Curso:3ro básico. Institución: Escolaridad: 3 años. Teléfono: Profesional Evaluador:. Fecha de Evaluación: II. ANTECEDENTES DE INSTITUCION (JARDIN INFANTIL, COLEGIO, INST. EDUCACION SUPERIOR, ETC) Nombre:

• Informe psicopedagogico. Discapacidad Intelectual asociado a una discapacidad visua

  Michael Cristhian Risco Elias1. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE: PRIMERA PARTE: DATOS GENERALES DELESTUDIANTE DATOS GENERALES Apellidos y nombres: ALBURQUEQUE LIZA GRECIA ESTEFANIA Fecha de nacimiento: 29 /03 /2004 Edad 20 DNI 60891009 Dirección: Puerto Rico Bayóvar Av. Malecón Grau S/N Condición de discapacidad Discapacidad Intelectual asociado a una discapacidad visual de baja visión

• Informe psicopedagógico. Asistir al niño en el desarrollo de la lectura y escritura

  William Alexander Santisteban GonzalesINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Datos de identificación del estudiante * Nombres y apellidos : Ishaam * Lugar y fecha de nacimiento : ---------------------- * Edad :8 años * Dni :------------------------ * Dirección :------------------------ * Institución educativa : Nueva Era. * Grado y sección : 3 Grado * Turno : Mañana *

• Informe Psicopedagógico Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero Básico

  Georgett CalderónInforme Psicopedagógico I.- Identificación Nombre: Vladimir Chandé Ramírez Rivera Rut: 22.098-567-1 Fecha de nacimiento: 24 de Diciembre 2007 Edad Cronológica: 7 años y 10 meses Domicilio: Tusca avenida Chetes #2344 Establecimiento Educativo: Little College Curso: 3° año básico Fecha de Informe: 07/10/15 1)Test Conocimiento Matemático, Benton y Luria, Nivel: 3ero

• Informe psicopedagógico,Déficit Atencional diagnosticado por neurólogo con hiperactividad

  Daniela BriceñoINFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Cristóbal Andrés Ulloa Araya Fecha de nacimiento; 09- 03-2012 Edad: 9 años 4 meses y 3 días Establecimiento: Escuela Bruno Zavala Fredes Curso: 3ero Básico Escolaridad: 4 años Fecha de Evaluación: 08 – 05 – 2021 Evaluador: Daniela Milena Briceño Briceño II.- MOTIVO

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO evaluación a el estudiante, para detectar las habilidades y dificultades

  lucilavalparaisoINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Se realiza evaluación a el estudiante, para detectar las habilidades y dificultades, que pudieron mermar o favorecer su rendimiento académico durante el año escolar en curso, teniendo antecedentes de su bajo promedio a nivel general. 1. ANTECEDENTES ANAMNÉSTICOS RELEVANTES. Según los antecedentes entregados

• Informe psicopedagógico de un caso con posibles: dificultades en el aprendizaje y problemas emocionales

  petraedrt485INFORME PSICOPEDAGÓGICO DE UN CASO CON POSIBLES: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Y PROBLEMAS EMOCIONALES. • Instituto: “Mi niño Simón” • Tipo de observación: Individual-dirigida • Población que atiende: Educandos regulares en etapa inicial. I. Historia del caso: N.A.R.F Es una escolar de años 3 y 3 meses de edad cronológica,

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Derivación solicitada por colegio para descartar posibles dificultades de aprendizaje

  francisca PezoaINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Datos de Identificación Nombre : Javiera Andrea Venegas Edad Cronológica : 7 años 8 días Fecha de Nacimiento : 18 de junio del 2012 Curso : 3º C Establecimiento : Complejo Educacional Maipú Escolaridad : 4 años Evaluador : Francisca Pezoa Fecha de Evaluación : 17 de

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO. Identificar las potencialidades y las dificultades psicosociales e intelectuales de Romina Paredes.

  Aldo Alarcon ContrerasINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS GENERALES Nombre: Romina Paredes Ratel Fecha De Nacimiento: 12 de diciembre de 2008 Edad: 8 años Sexo: femenino Escolaridad: 3ro básico Evaluador: Alarcón contreras Aldo Arturo Fecha de Evaluación: 27 de agosto de 2016 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: Identificar las potencialidades y las dificultades psicosociales

• INFORME PSICOPEDAGÓGICO que tiene como finalidad indagar en el rendimiento pedagógico de la alumna y evaluar si es pertinente que ingrese al programa de integración escolar (PIE).

  k1988ahEscuela El Peñón Coquimbo. INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO. Nombre alumno : Catalina Acevedo Barraza Fecha de Nacimiento : 10 de Junio 2006 Edad : 7 años, 6 meses Curso : 1º básico Profesor (a) Jefe : Paula Torres Evaluadora : Leslie Alfaro Muñoz Fecha Evaluación : 16 Diciembre

• INFORME PSICOPEDAGOGICO. La presente evaluación se realiza con el fin de verificar si el alumno presenta dificultades de aprendizaje para ingresar a Programa de Integración Escolar

  prueba123ippC:\Users\Danna_Carreño\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO P.I.E..png INFORME PSICOPEDAGOGICO I-. IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE Nombre: Jorge Ibarra Curso: 1° Medio A Fecha de nacimiento: Edad: Establecimiento: Liceo Luis Humberto Acosta Fecha de evaluación: II-. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN La presente evaluación se realiza con el fin de verificar si el alumno presenta dificultades de aprendizaje para