Informe psicopedagógico

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  natu_urINFORME PSICOPEDAGÓGICO I. IDENTIFICACIÓN Nombre: Angelita Fecha de nacimiento: 20 de enero de 2006 Edad cronológica: 5 años 10 meses Establecimiento educacional: Curso: Kinder Repitencias: Ninguna Motivo de la derivación: Evaluación psicopedagógica Fecha de evaluación: 28 de Noviembre y 03 de Diciembre de 2012 Evaluado por: Dirigido a: Miss II.

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  sandraluisatNOMBRE:_________________________________________________________ SEMESTRE: _______________________________________________________ INDICADORES Por Lograr P/L Medianamente Logrado M/L Logrado L Motricidad Indicador Evaluación Corre con un implemento liviano, alternando velocidad y dirección. Menciona para qué sirven al menos tres partes de su cuerpo. Demuestra su coordinación motriz fina al recortar y pegar en papel una figura de líneas

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  shu04INFORME PSICOPEDAGÓGICO III- Antecedentes Relevantes Diagnóstico: Parálisis Cerebral, secuela de asfixia neonatal Diplejia Espástica moderada Hidrocefalia Normotensiva Retraso en el desarrollo Psicomotor, Síndrome Piramidal Estrabismo Constanza vive con sus padres y una hermana mayor. La madre presentó un embarazo de curso normal, bajo vigilancia médica. En relación al desarrollo post-natal,

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  catumba69El psicopedagogo es un especialista o profesional en aprendizaje, que actúa en diferentes contextos y situaciones de manera formal e informal. La evaluación psicopedagógica no solo se trata de un juicio clínico o una valoración centrada en el ámbito escolar y se entiende que es responsabilidad de nosotros como profesionales

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  GAEGRFacultad de Ciencias de la Educación Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial y NEE Informe de Evaluación Psicopedagógica I. IDENTIFICACIÓN Nombre : Matías Cuturrufo Fecha de nacimiento : Edad : 18 años. Escolaridad : Curso al que asiste : Colegio : Escuela Especial Fecha Informe : Diciembre 2012. II. ANTECEDENTES

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  chirimoya01Informe Psicopedagógico I. Identificación. Nombre: Constanza García. Fecha de nacimiento: 19 de Junio de 2003. Edad: 8 años 11 meses. Nivel de escolaridad: Cuarto Básico. N° de repitencias: No Establecimiento Educacional: Colegio Hualpén. Motivo de la consulta: La madre solicita una Evaluación Psicopedagógica ya que la menor presenta una calidad

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  borjashalon1.-¿Qué es un informe psicopedagógico? Un informe psicopedagógico es un documento escrito que refleja la situación educativa del alumno. Es la información obtenida en el proceso de evaluación y que orienta la propuesta curricular y la ayuda que necesita el estudiante durante su periodo escolar. 2.-¿Cuál es su objetivo? El

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  Liz1981INFORME PSICOPEDAGÓGICO I. Datos de identificación: Nombre Fecha de nacimiento Edad Nivel Educativo Institución Educativa Fecha de evaluación Evaluador II. Motivo de consulta: Fernanda es remitida a evaluación psicopedagógica en por su madre quien informa un bajo rendimiento generalizado y poco entusiasmo escolar. El propósito de la siguiente evaluación cognitiva

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  kanahiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DIAGNÓSTICO DE ORIENTACIÓN FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL”ELOISA GOLINDANO” PUERTO AYACUCHO- ESTADO AMAZONAS INFORME PSICOPEDAGÓGICO FECHA DE ELABORACIÓN: 13 DE MAYO DE 2013 1.- Datos de Identificación. Apellidos: Nombre : Sexo :M Fecha de nacimiento:21 de

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  sergiozepedaInforme Psicopedagógico. Nombre: Alexander Edad: 6 años 6 meses. Sexo: Masculino. Fecha de nacimiento: 28 de julio de 2008. Escolaridad: 1º primaria. MOTIVO DE CONSULTA Paciente masculino en edad escolar nivel primario, que acude a sesión en compañía de su madre, debido a que presenta problemas de aprendizaje, no quiere

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  anrre6802INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre: Fecha de Nacimiento: Edad: Curso: Fecha de Evaluación: Diagnóstico: Dificultad Específica de Aprendizaje en Lenguaje y Matemática Evaluador: 1. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN Paula es traída por iniciativa de sus padres a evaluación psicopedagógica por presentar promedios insuficientes. Situación que afecta en Lenguaje y comunicación

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  Valentina ValdesINFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Rocío Pacheco Quintana. Fecha de Nacimiento: 18 de febrero de 2015. Edad cronológica: 8 años. Curso: Tercero Básico. Establecimiento: Colegio San Carlos de Aragón, Puente Alto. Evaluador: Valentina Valdés López. Fecha de Evaluación: octubre 2023 II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se observa un bajo

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  Kathyta EspinozaINFORME PSICOPEDAGÓGICO Aplicación de Tests. I.- ANTECEDENTES PERSONALES Nombre: Catarí Zuriel Itamar Baeza Espinoza Fecha de nacimiento: 06 De Mayo 2004 Edad: 11 años Curso: 6 º B Profesor: Cristian Castro. Establecimiento: Colegio Alonso De Ercilla. II.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Test “Yo pienso, yo siento”; Autor: Robert Fox, Área: Afectivo

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  Chino2412CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ALUMNO: ERIK DANIEL ZARAGOZA LÓPEZ ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGÍA DOCENTE: SANDRA PAOLA ESPINOZA GRUPO: EDS3A INFORME PSICOPEDAGOGICO DATOS PERSONALES: Nombre Completo: Santiago Martinez Sanchez Lugar de Nacimiento: Cd. Delicias, Chihuahua. México Fecha de Nacimiento: 22/Mayo/2018 Edad: 5 años

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  mesiirInforme psicopedagógico Reporte final Ciclo escolar Sres. Por medio de la presente se les informa los aspectos conductuales y académicos del alumno__________________, quien concluye el 4° grado de primaria en este colegio. Desde un inicio, ____________ se mostró serio, poco social, nervioso y se veía muy desmotivado. A menudo hacía

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  clauelinuInforme Psicopedagógico Identificación Nombre: xxxxxxxx San Juan Fecha de nacimiento: 03 de Marzo de 2012 Edad cronológica: 6 años 3 meses Último curso aprobado: Kinder Fecha de atención del paciente: 12 de junio de 2018 Motivo de consulta La docente deriva a estudiante para evaluación psicopedagógica, ya que el niño

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  makavmInforme Psicopedagógico I. Datos personales Nombre: Nicole Fecha de Nacimiento: 14 Junio 2000 Edad: 10 años 5 meses Escolaridad: 6 años (1 año en escuela de lenguaje, 1 año educación parvularia. 4 años educación básica) Curso: 4to año básico Institución Educativa: Colegio San Alberto Hurtado Nombre Especialista: Fecha informe: Septiembre

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  sanchez57rosa1. DATOS GENERALES: Apellidos y Nombres : JESÚS Sexo : Masculino Edad : 15 años Fecha de Nacimiento : 13 de Noviembre del 2007 Centro Educativo : XXXXX Escolaridad : 2022 Informantes : Padres de familia. Evaluación : 2 Sesiones 2. MOTIVO DE CONSULTA: Evaluación Psicológica a solicitud de la

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  Adrián CO.Informe Psicopedagógico Por Diego Adrian Castro Oviedo El propósito de este ensayo es describir y analizar como se diseña y ejecuta el proceso de evaluación psicopedagógica en el contexto educativo, facilitando la toma de decisiones que pueden impactar en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes que tengan

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  Romina LongstaffINFORME PSICOPEDAGÓGICO Datos Personales: Nombre: Maria Victoria Edad: 6 años y 7 meses Escolaridad: 1er grado de escolaridad primaria MOTIVO DE CONSULTA: La docente sugiere a los padres realizar una consulta psicopedagógica ya que la niña presenta dificultades en algunas áreas de aprendizaje: cálculo y escritura. ENTREVISTA CON LA FAMILIA

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  shalitosSede Valparaíso Informe Psicopedagógico. I.- Datos de Identificación. Nombre: José Tomás Guerra Callejas. Fecha Nacimiento: 08 de febrero. Rut: Edad: 12 años de edad. Establecimiento Educativo y/o Institución: Colegio Harvest Christian School. Curso: 7 año Básico. Escolaridad: Nombre Evaluador: Valentina Callejas Varas. Rut: 19951232-3 Fecha Informe: 27 de noviembre, 2020.

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  Sergio Antonnio Lorca MolinaEscuela Corcolén Programa de Integración Escolar INFORME PSICOPEDAGÓGICO Datos de identificación: Nombre : Rut : Fecha de nacimiento : Edad Cronológica : Curso : Fecha de evaluación : Evaluador : Instrumento de evaluación Batería Psicopedagógica EVALUA 1 Antecedentes relevantes Joaquín Pertenece a una familia nuclear, Vive con su madre la

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  Paula GutierrezLiceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre Psicopedagoga Anexo INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre : Javiera Paz Reyes Arancibia Fecha de Nacimiento : 29 de Agosto 2009 Edad : 9 años, 3 meses. Colegio : Liceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre. Curso : 3º básico

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  gsgdfgdfggfINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. Datos de identificación: Nombre del evaluado Fecha de nacimiento Edad Nivel Educativo Institución Educativa Fecha de evaluación Nombre del evaluador Gabriela Perrone, Jose Gonzalez 2. Motivo de consulta: El motivo de la consulta es con fines pedagógicos, la aplicación del test de desarrollo psicomotor permite realizar2 un

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  Macarena Fernanda ArellanoINFORME PSICOPEDAGÓGICO Nombre Natalia Andrea Gómez Olhabe Curso 2 ° básico Fecha Nacimiento 12/09/2013 Colegio Alemán Sexo Femenino Edad 7 años- 2 meses y medios Nivel Socio Económico Medio Fecha de Evaluación 18/11/2020 Examinador Macarena Arellano / Camila Rojas 1. Antecedentes Personales 2. Motivo de evaluación: Evaluaremos la capacidad del

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  Luisa López4C9ACDC3 I.MUNICIPALIDAD DE ESTACIÓN CENTRAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MUNICIPAL LICEO DE ADULTOS LUIS GÓMEZ CATALÁN ALAMEDA N°4552 FONO 227792046 INFORME PSICOPEDAGÓGICO. I.- Identificación: Nombre : Fecha de nacimiento : Edad cronológica : Establecimiento : Curso : Fecha de Evaluación : Examinador : II.- Motivo de consulta: Se realiza Evaluación Psicopedagógica

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  Paz MorenoC:\Users\USUARIO\Desktop\logo-ipg.png INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre: Eloy Sebastián Sepúlveda Parra Fecha de nacimiento: 28/ 10 / 2009 Edad: 9años Establecimiento: Colegio Queen Elizabeth Curso: 3ero Básico Escolaridad: 3 años Fecha de Evaluación: 16 / 09 / 2018 Evaluador: Yaritza Canales II.- MOTIVO DE CONSULTA Profesora jefa, deriva a

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  pauli9515INFORME PSICOPEDAGÓGICO ____________________ (TALCA, ___12_/__08__/___2017__) __________________ 1. IDENTIFICACIÓN: NOMBRE : Marco Antonio Barros Martínez FECHA DE NACIMIENTO : 22/01/2010 EDAD : 7 años 7 meses CURSO : 1° año Básico ESCOLARIDAD : 3 años ESCUELA : Manuel Montt AÑO INGRESO A ESCUELA : 2015 RUN : 22.929.649-3 REFERENCIA : Solicitado

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  Eventos y BailesINFORME PSICOPEDAGÓGICO Datos Personales: Nombre y Apellido: S.C. Fecha de Nacimiento: Edad: 15 años Escolaridad: 3er. Año Fecha: Agosto de 2018 Motivo de Consulta: Dificultad en todas las áreas, presentando calificaciones bajas o regulares en todas las materias. Escasa autonomía para desarrollar actividades escolares, que se traduce en la necesidad

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  CatherinedanteInforme psicopedagógico Introducción: En el presente informe se darán a conocer diferentes tipos de test, dando a conocer nombres de autores, para qué edades se pueden empezar a aplicar, dimensiones que evalúa, para que sirve, entre otras. También se dará a conocer un caso clínico, que test podemos usar para

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  Nía MartínLa Plata, septiembre de 2022. Informe Psicopedagógico Nombre y apellido: Fernández, Rocío Noemí. Edad cronológica: 22 años Fecha de Nacimiento: 09/03/2000 Fecha de informe: 22/09/2022 Motivo de consulta: Se realiza la siguiente evaluación psicopedagógica a pedido de la paciente para conocer su perfil de aprendizaje. Observación de la Conducta durante

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  camilavjColegio XXXXXXXXX Departamento de Integración Informe Psicopedagógico Nombre : XXXXXXXXXXXXXXX Fecha de Nacimiento : 27/04/2006 Fecha de Informe : Diciembre/2011 Edad : 5 años, 8 meses. Curso : Kinder “B” Diagnóstico : TEL MIXTO Motivo de evaluación: Se solicita una evaluación psicopedagógica por parte de la educadora de Aula Joanna

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  Tannia Montes CárcamoREPORTE TRIMESTRAL Nombre: Abraham Arias Arboleda Diagnóstico: Autismo Leve Psicóloga Responsable: Tannia Montes Fecha: 24 de marzo del 2023 En el presente documento se detallan los alcances obtenidos con Abraham en los 3 últimos meses de tratamiento psicoterapéutico, en las siguientes áreas: LOGROS ALCANZADOS CONDUCTA Abraham es un niño que

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  Yirlen ValenzuelaInforme Psicopedagógico I Datos de Identificación: Nombre : Cristopher F. de Nacimiento : 10 Agosto 2002 Rut : 21.087.209-4 Edad : 14 años 4 meses Establecimiento : Escuela Curso : 7° Básico Fecha de evaluación : Diciembre 2016 II.-Motivo de Consulta: -Estado de Avance III.Pruebas Aplicadas: -Evaluación Informal IV.- Datos

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  amanda2214Santiago Noviembre 2016 INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Amanda Cifuentes Toro Curso: 4° básico Escolaridad: pe- básica Profesor(a) Jefe: Carol Fernández Evaluador: Carolina Nazal Fecha de Evaluación: Noviembre 2016 II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN. Se realizará una evaluación integral a la estudiante Amanda, por la reevaluación para la continuidad

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  Daniela Garrido OpazoLogo integración Informe Psicopedagógico IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE: Nombre: ANTONELLA BELEN GARRIDO SEPULVEDA Rut: 23.100.455-6 Fecha de Nacimiento: 31/08/2009 Edad cronológica: 9 años Fecha de evaluación: 26/11/2018 Establecimiento Educativo: Escuela Mandatario Eduardo Frei Montalva Curso: 3°A MOTIVO DE CONSULTA. Reevaluación Psicopedagógica del proceso anual para determinar si Antonella continua presentando Dificultades

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  Pilar GuerreroINFORME PSICOPEDAGOGICO I.- IDENTIFICACIÓN Nombre : Isidora Fecha de Nacimiento : 17-11-2011 Rut : Edad : 5 años Curso : Pre kinder Colegio : Colegio San Rafael Fecha de Evaluación : 12-11-2016 Evaluadora : Ema Gonzalez II.- ANTECEDENTES RELEVANTES * Isidora fue evaluada por que necesita saber el nivel de

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  saraadelina“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia” INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE Apellidos y nombres: BRID LUCERO LIMASCCA TEJEDA Fecha de nacimiento: 6 de Enero 2010 Edad: 11 DNI: 62372933 Dirección: Cuatro Suyos Nuevo Milenio Mz1J

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  rominiaconchauriINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre alumno(a) ANAIS MAGDALENA ACEVEDO FUENZALIDA Run 25.285.856-3 Fecha de nacimiento 14.02.2016 Edad 6 años, 1 mes Curso 1°A Evaluador Rominia Concha Uribe/ Brenda Reyes Méndez Fecha 04.04.2022 Motivo Evaluación de las necesidades educativas especiales. 2. ANTECEDENTES DEL ALUMNO(A) 2.1 Desarrollo. Alumna que nace

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  carito_vs1423INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.- DATOS DE IDENTIFICACION: Nombre completo : Nicole Tamara Descouvieres Soto Edad cronológica : 10 años y 10 meses Fecha de nacimiento : 12 de Septiembre, 2000 Curso : 5 Básico Fecha de evaluación : Julio, 2011 Evaluador : Carolina Villarroel Soto II.- MOTIVO DE CONSULTA: • Solicitado

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  kittyta_33INFORME PSICOPEDAGÓGICO EVALUA 8. I. DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Stephane Mariane Gioto EDAD 14 años, 4 meses y 9 días FECHA DE NACIMIENTO 3 de junio de 1992 GRADO DE ESCOLARIDAD 8vo de Primaria COLEGIO Santa Cruz Internacional School REFERENCIA La Familia FECHA DE EVALUACIÓN FECHA DE INFORME EVALUADORA

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  makiiiitaInforme Psicopedagógico I) Datos de Identificación Nombre: Valentina Sofía Sanchez Rojas Fecha de Nacimiento: 2 de diciembre del 2000 Edad: 12 años Curso: 7ª A Fecha evaluación: 28/ 06/2013 Evaluadora: Macarena Sanchez II) Motivo de derivación: Requerimiento de la asignatura evaluación del aprendizaje lector. III) Procedimientos Evaluativos: Prueba Spache IV)

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  MaruOmairaEvaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en Chile La evaluación forma parte constitutiva del proceso de enseñanza. Cumple un rol central en el desarrollo y logro del aprendizaje. Para que se logre efectivamente esta función (la evaluación), debe tener como objetivos: • Medir progreso en el logro de los aprendizajes.

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  remiyemirINFORME PSICOPEDAGÓGICO DATOS PERSONALES Nombre: Mauricio Celdo Zetina (Liki) Sexo: Hombre Edad: 22 años. Fecha de nacimiento: 15 de Enero de 1991 Lugar: Sayula de Alemán, Ver. Peso: 64 Kg Talla: 1.70 cm. CEL. 924 115 21 25 Escolaridad: 1er. Semestre en Ingeniería en Agronomía del Instituto Tecnológico Superior de

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  camilalealoINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN Nombre: Martina Trinidad Orellana Leal Fecha de nacimiento: 30 de enero de 2006 Edad cronológica: 7 años Escolaridad: 3 años de educación (1 de pre- escolar y dos de educación básica general) Curso: Segundo básico Institución Educativa: Colegio Domingo Saavedra Nombre del especialista: Priscilla Cartes Cortés

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  liz510Liceo Nuevo Amanecer Programa Integración Escolar Informe Psicopedagógico I.- Identificación: Nombre : Fecha de nacimiento : RUT : Edad cronológica al 30 de marzo : años meses. Curso : Especialista : , Profesora de Educación Diferencial. Fecha : 2014. II.- Antecedentes: III.-Observaciones generales: IV.- Síntesis General y Sugerencias: De acuerdo

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  VivalaeducaciondNº EXP: DVLP INFORME PSICOPEDAGÓGICO NOMBRE DEL ALUMNO: CENTRO: C.E.I.P: FECHA DE VALORACIÓN: marzo INFORME PSICOPEDAGÓGICO (La información recogida en el presente informe es totalmente confidencial. Refleja la situación actual del alumno y no debe ser considerada como determinante y/o definitiva) 1.- DATOS DEL ALUMNO 1.1.- Datos personales Nombre y

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  karo1703Alameda Bernardo O “Higgins 4620. UNIDAD DE INCLUSIÓN LABORA INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre: Cristina Isabel Clavería Farías Edad: 21 años, 9 meses. Fecha de Nac.:21/06/91. Ficha: 84979 Escolaridad: sin escolaridad a la fecha de concretar evaluación. Fecha de la evaluación: Marzo del 2012. 2.- DIAGNÓSTICO: Hemiparesia FBC

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  ingerbelloeINFORME PSICOPEDAGÓGICO 1.- DATOS PERSONALES NOMBRE: David FECHA DE NACIMIENTO: 14 de Abril de 1.999 FECHA DE EXPLORACIÓN: 10 de Diciembre de 2.004 EDAD DE EXPLORACIÓN: 5 años y ocho meses 2.- MOTIVO DE LA CONSULTA La Dirección del Colegio solicita la evaluación diagnóstica para determinar qué tipo de escolarización

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  JHONNKIInforme psicopedagógico Saltar a: navegación, búsqueda El el sistema educativo español se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser