La Cocina De La Escritura ensayos gratis y trabajos
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Lecto Escritura
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DE SECTOR NUM. 11 SUPERVISION ESCOLAR ZONA NUM. 57 TELESECUNDARIA 20DTV0428L PROYECTO DE LECTO ESCRITURA SAN JUAN BAUTISTA TLACHICHILCO INTEGRANTES: BILHA VELASCO ARELLANES OSVALDO ACOSTA MARTINEZ DIVINA RUIZ MARTINEZ EDGAR VADIR SERRANO HERNANDEZ II. INTRODUCCION: La educación es una responsabilidad que debe asumir el personal administrativo, los docentes, los padres de familia y los alumnos, que son
Enviado por vadir22 / 3.132 Palabras / 13 Páginas -
Importancia Que Tiene El Programa De Grafo Motricidad En El Desarrollo De Habilidades Motoras Finas Para La Escritura
INTRODUCCIÓN El ser humano, desde su nacimiento cuenta con una serie de posibilidades de desarrollo integral que podrá lograr en la medida que reciba la estimulación necesaria de su familia, su comunidad y la sociedad en general. La escritura es un instrumento fundamental para el desarrollo de los procesos cognitivos. Los avances en el dominio de la expresión gráfica son esenciales para que el individuo en una fase posterior pueda acometer el aprendizaje de la
Enviado por alemarijo / 16.206 Palabras / 65 Páginas -
Cocina Sostenible
¿Qué es la cocina sostenible? La cocina sostenible implica muchos factores, los principales de los cuales se explican a continuación. Producción: se deben preferir los alimentos producidos sin pesticidas, fertilizantes o aditivos, en condiciones justas para el producto y el productor. Lugar: Se apuesta por los productos locales, endémicos de la región. Tiempo: Comer en temporada, respetando los ciclos naturales y garantizando así la frescura del producto sin conservadores. Procesamiento: El ingrediente fresco ofrece sabor
Enviado por IndiraVelarde / 2.988 Palabras / 12 Páginas -
Cocina Fria Folleto
Introducción Se dice que la cocina fría nace de los cambios que se han experimentado en los hábitos sociales durante los últimos años y que se ha reducido el tiempo disponible para las labores domésticas esto ha llevado a que los platos fríos tengan un incremento ya que son platos refrescantes. En las ensaladas tenemos el uso de la lechuga: romana, escarola, crespa, roja, morada, iceberg, lechugas babis estas van acompañadas de un aderezo o
Enviado por DaniF_DY / 13.690 Palabras / 55 Páginas -
Cocina Fria
Existen varias técnicas para cocinar un alimento que van a enriquecer o empobrecer dicho alimento según el procedimiento de cocción empleado ¿Qué es la cocción en agua? Consiste en cocer el alimento en gran cantidad de agua. Si el agua está fría, las pérdidas por difusión son importantes. Aproximadamente el 35% de carbohidratos, vitaminas hidrosolubles y sales minerales, pasan al líquido de cocción. Por ejemplo al preparar un caldo, si queremos obtener un caldo sabroso,
Enviado por anita_tiernita / 2.521 Palabras / 11 Páginas -
Escritura De Constitucion
ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN PRIMERA.- COMPARECIENTES Y DECLARACIÓN DE VOLUNTAD. - Intervienen en la celebración de este contrato, los señores: Ing. Milton Lascano e Ing. Rodrigo Terán; los comparecientes manifiestan ser ecuatorianos, mayores de edad, casados, domiciliados en esta ciudad; y, declaran su voluntad de constituir, como en efecto constituyen, la compañía de responsabilidad limitada HOME VEGA CIA. LTDA. la misma que se regirá por las leyes ecuatorianas; de manera especial, por la Ley de Compañías,
Enviado por CCH89 / 2.376 Palabras / 10 Páginas -
COCINA INTERNACIONAL
Entrevista a Roberto Buffadossi, director del Estudio especializado en Arquitectura Gastronómica Buffadossi y Asoc. Dentro de este marco, surgen variadas tendencias, según el tipo de comida que se ofrece, el público al que se dirige, la zona geográfica en donde está ubicado el local, etc. Lo más importante, en este sentido, es lograr construir una propuesta que satisfaga al mismo tiempo todas las necesidades operativas, de servicio y de marketing del local. En los últimos
Enviado por 79victor / 2.620 Palabras / 11 Páginas -
Lecto Escritura
INTRODUCCIÓN La práctica docente del estudio de casos, permite estudiar casos reales que existen en las escuelas primarias. El estudio de casos, nos permite profundizar en situaciones educativas específicas, en sus causas, cómo se desarrollan, las implicaciones y consecuencias de las mismas, así como diferentes estrategias para abordarlas. El o la estudiante puede estudiar no sólo casos problemáticos, sino también casos exitosos, con el propósito que pueda comparar y diferenciar las condiciones que promueven el
Enviado por Nemorioperez / 6.931 Palabras / 28 Páginas -
Lecto Escritura Si Existe
PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA PEDRO ALBERTO DUQUE BLANCA LUCÍA HOYOS ROSA OMAIRA SALAZAR MARIA BEATRIZ SALAZAR HILDA PATRICIA ZULUAGA OSCAR LONDOÑO BUSTAMANTE Profesor UNIVERSIDAD DE MEDELLIN FACULTAD DE EDCUACIÓN LICENCIATURA EN INFORMATICA NIVEL VII EL SANTUARIO 2001 INTRODUCCIÓN La lecto-escritura es un medio primordial de acceso al conocimiento, de cultivo intelectual, de disfrute estético, de desarrollo personal y, es por lo tanto, un medio ideal para el desarrollo del pensamiento y la reflexión crítica. Según Alliende
Enviado por veintiochoyuno / 3.345 Palabras / 14 Páginas -
LA ESCRITURA
Principales autores para la metodología de enseñanza-aprendizaje para la formación y desarrollo de la habilidad de redacción jurídica Enviado por ELISA YARERI RUIZ PÈREZ Anuncios Google Representante AVON México Sea un Representante AVON y Haga su Negocio Propio. Descubre cómo hoy! www.mx.AVON.com USA Abogado Pregunte Ya 5 Abogados están en línea ahora. Pregunte y obtenga su respuesta ya! JustAnswer.es/USA-Law-en-Espanol e-Learning, Desarrollo TI e-Learning, LMS, Webcast, Web TV Video-KMS, Desarrollo Web y Consult www.aquainteractive.com.mx 1. 2.
Enviado por amor2000 / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
ORIGEN E HISTORIA DE LA ESCRITURA ZAPOTECA
EL ZAPOTECA ES UNA MACROLENGUA INTEGRADA POR DIFERENTES POR DIFERENTES LENGUAS ZAPOTECAS,HABLADAS POR UN TOTAL DE 777.000 PERSONAS EN OAXACA Y OTROS LUGARES; HACE PARTE CON EL IDIOMA CHATINO DE UN GRUPO LINGÜISTICO QUE PERTENECE AL TRONCO OTOMANGUE DE LENGUAS MESOAMERICANAS, JUNTO CON LA LENGUA MIXTECA, MAZATECA Y POPOLOCA, ENTRE OTRAS. LAS LENGUAS ZAPOTECAS SE HABLAN PRINCIPALMENTE EN LOS ESTADOS DE OAXACA Y EN LA REGION SURESTE DE VERACRUZ , AL SUR DE MEXICO. ORIGEN
Enviado por xho0kaliitha / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo La Cosina De La Escritura
Ensayo “La cocina de la escritura”, Daniel Cassany En la actualidad el dominio de la escritura es básico e indispensable en nuestras vidas, ya que se encuentra esta actividad en la mayor parte de la actividad humana ya sea en el trabajo, en la escuela, en la casa, etc. todo parte en torno a documentación escrita. En este tenor, escribir, significa ser capaz de expresar información de forma coherente y correcta para todas las personas
Enviado por ghaia / 720 Palabras / 3 Páginas -
Lla Escritura
LA ESCRITURA Y SU ENSEÑANZA. Una de las tendencias que más se está extendiendo en toda la enseñanza moderna es la educación centrada en el proceso. La enseñanza de la escritura ha explotado este modelo desde hace mucho tiempo en todo el mundo y podemos considerarla actualmente el paradigma de referencia principal. Efectivamente, lo que más opone a la enseñanza actual de la escritura respecto de la antigua (reciente, no así la Retórica) es centrarse
Enviado por azul1234 / 3.383 Palabras / 14 Páginas -
ORDENAMIENTO DEL ABECEDARIO PARA LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE ANDRAGOGICO DE LA LECTURA -ESCRITURA.
ORDENAMIENTO DEL ABECEDARIO PARA LA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE ANDRAGOGICO DE LA LECTURA –ESCRITURA. La base para la enseñanza –aprendizaje en la tarea alfabetizadora, en nuestro alfabeto: ABECEDARIO, formado por 30 (treinta) letras, incluyendo la (rr) como independiente; en este concepto, las vocales: a, e, i, o, u; y las consonantes, a saber: b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z;
Enviado por pepercho / 787 Palabras / 4 Páginas -
Demanda Otorgamiento Y Firma De Escrituras
VELAZQUEZ ARMENTA YOLANDA PATRICIA VS. DANIEL BUENO BRITO ORD. CIVIL.- OTORGAMIENTO Y FIRMA DE ESCRITURA ESCRITO INICIAL. C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO EN EL DISTRITO FEDERAL P R E S E N T E . YOLANDA PATRICIA VELAZQUEZ ARMENTA por mi propio derecho, con domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones el marcado con el numero 13 de EJE CENTRAL, LAZARO CARDENAS NUMERO 13 , EDIFICIO MIGUEL A. ABED, DESPACHO 407,
Enviado por pilarolivia / 2.219 Palabras / 9 Páginas -
Normas De La Escritura
NORMAS DE LA ESCRITURA Uso de la B, V y W Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir. Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir. Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Enviado por hayskel / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
Actividades De Escritura
Carrera b-v Objetivo: Que los estudiantes aprendan a aplicar la regla ortográfica sobre el uso correcto de la “B-V”. Descripción del procedimiento: El maestro les da una lista con las reglas ortográficas de las letras b-v El docente divide al curso en grupos. Cada grupo busca y recorta del periódico o de cualquier texto 10 palabras por cada regla ortográfica donde se encuentren las letras “B-V”. Las ordenan en la pizarra siguiendo la siguiente clasificación:
Enviado por leytecin / 553 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Y Escritura
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ - GUASDUALITO INVESTIGACION SOCIAL Tutor: Prof. Omar gelvez Guasdualito, Julio 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ - GUASDUALITO CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA ACUMULACIÓN DE BASURA EN LOS HOGARES DEL BARRIO EL “DIAMANTE” DE GUASDUALITO – DISTRITO ALTO APURE Proyecto de Investigación Elaborado por: Arroyo, Freddy Arrechider, Carmen Carrillo, Adriana Garrido, Yormeris
Enviado por yoskarwi / 8.707 Palabras / 35 Páginas -
LA NORMALIZACIÓN DE LA ESCRITURA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO
Este trabajo tiene el propósito de dar cuenta de los aspectos fundamentales que intervienen en el proceso de normalización de la escritura de lenguas, en particular el de las lenguas originarias de México. Para este fin, hemos tomado como marco teórico los conceptos fundamentales de la sociolingüística, de la lingüística aplicada y de algunos teóricos de la identidad. Así revisaremos las actitudes lingüísticas de los actores involucrados en los procesos de normalización, los niveles de
Enviado por kevincasaux / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Firma Y Otorgamiento De Escritura
fulanita VS. sutanito JUICIO: ORDINARIO CIVIL FIRMA Y OTORGAMIENTO DE ESCRITURA ESCRITO INICIAL C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO EN EL DISTRITO FEDERAL P R E S E N T E. FULANITA por mi propio derecho, señalando como domicilio para oír y recibir todo tipo de notificaciones y documentos, la casa marcada con el número 8 de la calle Rupias, Colonia Simón Bolívar, Delegación Venustiano Carranza, Código Postal 15410,en esta Ciudad; autorizando en forma
Enviado por rieale / 885 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias que favorecen la lectura y escritura en niños de cinco años
INTRODUCCIÓN El presente documento recepcional está titulado: “Estrategias que favorecen la lectura y escritura en niños de cinco años”, enfocado en la línea temática: experiencias de trabajo, en donde se desarrollan secuencias de actividades que favorecen las dos expresiones del lenguaje. Decidí seleccionar este tema al obtener experiencias significativas al permanecer primero en un preescolar particular, dentro del cual se tuvo contacto con la didáctica utilizada por la docente titular para favorecer el proceso de
Enviado por anyrecillas / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
Tipos de fondo en la cocina
Fondos Los Caldo cambiaron de nombre gracias a l idioma Frances, el cual a este lo denomina FONDO o base. En las cocinas modernas los caldos o fondos tienen mucha importancia debido a que son de bajo costo y fácil preparación. Hay muchos tipos de fondo ya que ellos están compuestos de combinación de huesos, vegetales condimentos y liquidos. Tipos de fondos: • Fondo blanco • Fondo obscuro • Court boullion (caldo corto) • Fondo
Enviado por bonita_bmgv / 536 Palabras / 3 Páginas -
Escritura diferente pero significado semejante
I.- Se considera como palabras sinónimas aquellas que tienen escritura diferente pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tienen capacidad de sustitución. En la lista de palabras que siguen, escoja la palabra de significado igual o muy parecido a la que está dada. 1. Perseverar A) aseverar B) proscribir C) abrazar D) persistir E) desistir 2. Escatimar A) abolir B)separar C) mitigar D) sustraer E) mezquinar 3. Diseminar A) dividir
Enviado por sivg1993 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Que Hace La Lectura Que Hace La Escritura
QUE HACE LA ESCRITURA; QUE HACE LA LECTURA ← QUE HACE LA ESCRITURA Una buena enseñanza de la escritura es aquella en la que permitimos que los niños descubran el lugar que ella ocupa en sus vidas, aquí y ahora, no en algún abstracto futuro. También es aquella en la que exploramos y confirmamos juntos la relación de la escritura con la oralidad y con la lectura. ACCIÓN: Ayudar a los niños a comprender la
Enviado por MULTA / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Literatura: el medioevo las escrituras de la realidad
LITERATURA: EL MEDIOEVO LAS ESCRITURAS DE LA REALIDAD Rinconete y Cortadillo son Ejemplo de la Corrupción pero sin contar la tecnología como mala utilización para esas villanías. Lo real siempre ha considerado tema de escritura, a lo largo de la historia. Pero en la edad media, esta escritura se desarrolló muy paulatinamente, puesto que allí se desarrollaron hechos desde tópicos muy interesantes como son la imaginación desde lo interpretativo o viceversa. Así mismo, habían historias
Enviado por liter16520 / 1.240 Palabras / 5 Páginas -
Programa De Lecto-escritura
LICENCIATURA EN PSICOPDAGOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA TERCER CUATRIMESTRE OBJETIVO DE LA ASIGNATURA Identificar las características esenciales de la psicopedagogía de la lectoescritura así como los elementos inherentes a la misma. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I. PSICOPEDAGOGÍA DE LA LECTOESCRITURA 1.1 Psicopedagogía de la lectoescritura 1.1.1 Definición 1.1.2 Características 1.2 Lectoescritura 1.2.1 Lectura 1.2.1.1 Definición 1.2.1.2 Orígenes 1.2.1.3 Funciones 1.2.1.3.1 Función representativa 1.2.1.3.2 Función expresiva 1.2.1.3.3 Función
Enviado por marckthechs / 750 Palabras / 3 Páginas -
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more By Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LEC
… ESTRATEGIAS LÚDICO-DIDÁCTICAS COMO FUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERO …more by Franco Bravo 34,371 Download (.pdf) 151 LAS ESTRATEGIAS LÚDICO DIDÁCTICAS COMOFUENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL GRADO TERCERODE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS MARÍA PRECIADO DE SANTA RITA. REALIZADO POR: OLGA LILIANA RESTREPO OQUENDO DORA ALICIA BERRÍO RESTREPO ANERIS PATRICIA GUIZAO CIFUENTES. La I. E. Luis Maria Preciado, está ubicada en el
Enviado por 1805 / 539 Palabras / 3 Páginas -
Cocina De Francia Por Regiones
CULINARIA DE FRANCIA Francia ha sido y sigue siendo el baluarte de la cultura del buen comer. Si bien existen delicias culinarias apreciadas en todo el país, por encima de todo se prefieren las especialidades regionales. Las fronteras culinarias raramente son categóricas. Pero las circunstancias geográficas, climáticas e históricas han creado lazos que nos permiten dividir Francia en 12 provincias culinarias. PARÍS y ÎLE-DE-FRANCE El apetito insaciable de sus habitantes y el genio de sus
Enviado por joseluis87 / 1.903 Palabras / 8 Páginas -
MOTRICIDAD FINA EN LA ESCRITURA
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Para la realización de dicho proyecto se tomó en cuenta escuela, familia, comunidad. La comunidad del Rosal era una de las tierras más importantes de la ciudad de valencia, por su labranza y cría de ganado formando parte de ella la hacienda de USLAR BOULTON, harás san francisco. Para el año 1960 estas tierras pasan a ser propiedad del estado y se inicia la ley de reforma agraria. Otorgando créditos
Enviado por GRISEL0506 / 3.569 Palabras / 15 Páginas -
Cocina fria
cocina fria COCINA FRIA Se dice que cocina fría es todo lo compuesto de aperitivos, acompañamientos, ensaladas o guarniciones. Además son platos que se sirven fríos como por ejemplo las Gelatinas de Ave, las Ensaladas, los Embuchados, los Mouse, las Botanas y los fiambres. Dicen que la Cocina fría nació con los cambios de hábitos sociales experimentados en los últimos años y la reducción de disponibilidad de tiempo para las labores domésticas; esto llevo a
Enviado por pe18pe18 / 244 Palabras / 1 Páginas -
Etapas De La Escritura
ETAPAS DE LA LECTURA La lectura requiere de un proceso de aprendizaje, y como tal se logra a través de un procesogradual en el que se va adquiriendo cada vez mayor expertise. La lectura no es inherente alcerebro humano, sino que debe ser aprendida y automatizada. Un niño con dislexia es aquelque tiene dificultades en esta automatización. No obstante, pasa al igual que el lector normal por las mismas etapas de lectura, con la diferencia
Enviado por jjenisa / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Metodos De Escritura
Planificación de la escritura Dependiendo del tema sobre el que se escribiría un texto, se debe previamente investigar todos los aspectos relacionados al mismo con la determinación de lugares, tiempos y personajes si los hubiere. Esto nos permite luego la planificación de la escritura y la opción de corregirla y leerla para mejorarla. Como lo antes dicho es definitivamente una redacción debemos considerar el modelo teórico de Hayes y Flower que nos permite la aplicación
Enviado por grace.zavala / 900 Palabras / 4 Páginas -
Historia De Escritura
Antes de la invención de la escritura, el hombre solo contaba con su memoria para conservar lo que sabia y sus tradiciones, estas eran trasmitidas de forma oral y asi fue acumulando conocimientos e invenciones que fueron trasmitidas de boca en boca de una generación a otra; pero la necesidad de manifestar estos pensamientos de los hombres en la prehistoria permitió que fueran expresados por medio de pinturas y dibujos en cuyas evidencias dejaron plasmadas
Enviado por coconutkary / 332 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De La Escritura
DEDICATORIAS - A Dios por brindarme la oportunidad y la dicha de la vida, al brindarme los medios necesarios para continuar mi formación como docente, y siendo un apoyo incondicional para lograrlo ya que sin él no hubiera podido. - A mi esposo, (viejo) quien me brindó su amor, su cariño, su estímulo, su comprensión, paciencia y su apoyo constante ¡Gracias! - A mi tres adorada hijas quienes me prestaron el tiempo que le pertenecía
Enviado por haymar / 9.422 Palabras / 38 Páginas -
La Escritura
INTRODUCCION La escritura es un proceso complejo que no solo se desarrolla en el ámbito escolar sino que es fundamental en el mundo actual en donde las personas e instituciones deben utilizar variados tipos de discursos y de textos de este modo escribir una carta, redactar un correo o enviar un fax tomar notas informar sobre una actividad realizada o expresar por escrito una inspiración constituyen actos que implican utilizar la escritura como medio para
Enviado por joseang / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Y Escritura
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO, EXTENSIÓN Y PASANTÍAS CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN: DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE LA LECTURA COMO FUENTE DE RECREACIÓN PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA Caja Seca, Mayo 2009 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO, EXTENSIÓN Y PASANTÍAS CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL MENCIÓN: DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE LA LECTURA COMO FUENTE DE RECREACIÓN PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA (Trabajo Especial de Grado como requisito indispensable para optar al Título
Enviado por 123edilia / 9.373 Palabras / 38 Páginas -
Estrategias Motivacionales Dirigidas A Los Docentes Para El Mejoramiento De La Lecto Escritura En Los Niños Y Niñas De Tercer Grado.
CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La educación desempeña un papel importante en el desarrollo de un país por ello, el progreso de una nación se considera no solo como el incremento de la riqueza, sino también como mejoría, transformación de conocimientos generales de su población, es decir, que la educación debe contribuir, por una parte, a la riqueza del país y por otra al cambio social. En este sentido, se comprende que la
Enviado por Nelcyserrano58 / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA
Perteneciente Al Aula Integrada De La E.I.B. “Andres Eloy REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE – UBV P.F.G. FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA: LICEO “CREACION “SABANA DE PARRA MUNICIPIO JOSE ANTONIO PAEZ- ESTADO YARACUY ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A ESTUDIANTES PARA MEJORAR LA DIFICULTAD DE APRENDIZAJE DE LECTURA Y ESCRITURA DIRIGIDA ALOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 2do GRADO SECCION “A” PERTENECIENTE AL AULA INTEGRADA DE LA E.I.B. “ANDRES
Enviado por gisell20 / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
La Lecto Escritura En Preescolar
LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR EL LENGUAJE ES EL VINCULO POR EL QUE SE TRASMITE EL PENSAMIENTO Y TAMBIEN ES EL QUE LE PERMITE AL SER HUMANO SATISFACER LA NESECIDAD DE COMUNICARSE CON LOS DEMAS. DICTADO ES EL INICIO DE UN PROCESO EN EL QUE EL NIÑO DE FORMA ESPONTANES COMIENZA A DIBUJAR LETRAS O SEUDONIMOS. 1.-LO IMPORTANTE NO ES ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR SINO AMPLIAR SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN 2.-PARA QUE SE INICIE
Enviado por maestra19 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Lecto Escritura
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DISTRITO ESCOLAR Nº 8. MUNICIPIO FALCÓN- ESTADO FALCÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO: “LA ESCRITURA CREATIVA EN EL AULA” NOMBRE DEL DOCENTE: PROF. EDGAR J CARRASQUERO C GRADO: 6º SECCIÓN: UNICA . TIEMPO DE DURACIÓN: UN MES DESDE: 07/11/09 HASTA: 15/12/09 MATRÍCULA: V: 14 H: 8 T: 22. NÚMERO DE PROYECTO: 2 ASESOR PEDAGÓGICO: PROF. JOSEFINA HENRRIQUEZ. DIAGNÓSTICO: La Educación en los momentos
Enviado por nakarit / 6.813 Palabras / 28 Páginas -
Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de cuentos
1. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de cuentos. 2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Promover el gusto por la lectura y escritura. - Contar la historia leída, identificando personajes y lugar de los hechos. - Reconocer el inicio y desarrollo del cuento y expresarlos verbalmente. - Crear el final adecuado para el cuento de manera escrita porque este se ha omitido. - Comparar el final propuesto y el
Enviado por zhary / 521 Palabras / 3 Páginas -
Cocina tradicional en la ciudad de puebla
COCINA TRADICIONAL EN LA CIUDAD DE PUEBLA INTRODUCCIÓN En estas líneas se pretende reconocer la importancia de la cocina poblana en la gastronomía mexicana. Puebla ha trascendido por su participación histórica, por su riqueza artesanal y arquitectónica, pero sobre todo por haber ofrecido a México, una cocina original si bien es producto de la fusión, del mestizaje: entre lo mesoamericano y lo español primero, y un poco después lo francés. La cocina poblana, es producto
Enviado por halifirien / 5.759 Palabras / 24 Páginas -
Lecto Escritura
1. 2. PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA LECTO – ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS CUENTOS OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las competencias de la lectura y de la escritura a través de los cuentos. 2.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Promover el gusto por la literatura con la arquitectura. Detectar problemas de dicción y otros al leer palabras de dudosa pronunciación y ortografía. Demostrar la velocidad según la lectura. Desarrollar las competencias de lectura y escritura a través de los cuentos.
Enviado por veliairais / 839 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué es la escritura?
¿QUÉ ES LA ESCRITURA? Sabemos que la lengua es un corpus de prescripciones y hábitos común a todos los escritores de una época. Lo que equivale a decir que la lengua es como una naturaleza que se desliza enteramente a través de la palabra del escritor, sin darle, sin embargo, forma alguna, incluso sin alimentarla: es como un círculo abstracto de verdades, fuera del cual, solamente comienza a depositarse la densidad de un verbo solitario.
Enviado por 123456977 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Lectura Y Escritura
Delia Lerner Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario Enseñar a leer y escribir es un desafío que trasciende ampliamente la alfabetización en sentido estricto. El desafío que hoy enfrenta la escuela es el de incorporar a todos los alumnos a la cultura de lo escrito, es el de lograr que todos sus ex-alumnos lleguen a ser miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores. Participar en la
Enviado por coral16 / 2.511 Palabras / 11 Páginas -
BASES COGNOCITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS INSTRUMENTALES: (LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO)
BASES COGNOCITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATERIAS INSTRUMENTALES: (LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO) PRIMARIA Lenguaje: • Dificultad para aprender la correspondencia entre sonido /letra • Errores al leer • Dificultades para recordar palabras básicas-Inhabilidad para contar una historia en una secuencia Matemáticas: • Problemas para aprender la hora o contar dinero • Confusión de los signos matemáticos • Transposición en la escritura de cifras • Problemas para memorizar conceptos matemáticos • Problemas para entender la
Enviado por omisyu / 987 Palabras / 4 Páginas -
Vocabulario técnico De Cocina
VOCABULARIO TECNICO USO EN COCINA PROFESIONAL ADEREZAR Sazonar ADOBAR Poner un alimento crudo con un preparado llamado adobo, con objeto de conservarlo, ablandarlo o darle un aroma especial. ALIÑAR Aderezar o sazonar. APAGAR Bajar la temperatura de una preparación por medio de un líquido. APANAR Cubrir la superficie de un alimento, para sellarlo, generalmente se utiliza pan, queso rallado, semillas de sésamo, etc. AROMATIZAR Añadir un preparado elementos con fuerte sabor y olor ;licor o
Enviado por kadramo / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
La Escritura
La escritura Cada país tiene la escritura de acuerdo a su habla de esto fue que nació, y este invento creo que fue uno de los más grandes en la historia de la humanidad, ya que fue de gran importancia para todos con esto nos podemos comunicar con otras personas y entendernos, de lo contrario si cada quien tuviera su forma de escribir, jamás podríamos llegar a un acuerdo o entendernos bien. Es por eso
Enviado por yuni558 / 1.283 Palabras / 6 Páginas -
Técnicas De Lectura Y Escritura
Técnicas de lectura y redacción: LECTURA Y ESCRITURA GUIADA 1. Tipo de lectura: Se recomienda la lectura guiada, en este tipo, se elige a un alumno a alumnos cuya lectura en voz alta es destacada, si no, es recomendable que sea el profesor quien la realice, esto garantiza la voz, las pausas y la entonación adecuadas, y al mismo tiempo los alumnos tendrán un ejemplo directo sobre cómo leer. 2. El profesor, previa lectura, ya
Enviado por cesareskalante / 962 Palabras / 4 Páginas -
Alquimia En La Cocina
ALQUIMIA EN LA COCINA La alquimia en la cocina Con el correr del tiempo, la gastronomía molecular se ha transformado en un valor agregado para los expertos en gastronomía, quienes tienen la oportunidad de mejorar su performance a la hora de crear platos nuevos o de reproducir los tradicionales. Pero no sólo se trata de explicaciones científicas y culinarias. Esta disciplina también estudia las sensaciones que experimentan los comensales al degustar una comida. La Dra.
Enviado por fjpp / 4.382 Palabras / 18 Páginas