Lectura y escritura

• Lectura y Escritura

  cacortezLectura y Escritura son las herramientas indispensables para el avance escolar y para el dominio de muchos otros conocimientos La lectura y escritura puede servir mas Para informarse, reflexionar, investigar o profundizar acerca de temas interesantes las conexiones entre la lectura y la escritura Dichas conexiones son entre lo que

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  MoanabelConceptos comunes frente a la lectura y la escritura Los conceptos comúnmente aceptados sobre las relaciones entre la lectura y la Escritura en nuestro pueden analizarse utilizando tres metáforas: 1) cada Proceso es espejo del otro; 2) la escritura se estructura en el nivel superior de una pirámide; y 3)

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  celestinaluzInstituto superior de formación docente Segundo parcial domiciliario Nombre: Perazzi Mercedes Materia:Alfabetización Académica en Lengua Curso:1 II PEP Profesor:Norberto Sánchez Fecha de entrega:24/06/13 Índice: Introducción Desarrollo Lectura Escritura como proceso y como producto Las nuevas tecnologías y su impacto en los modos de leer y escribir Conclusión Bibliografía Anexo Actividades

• ESCRITURA Y LECTURA

  bbilma1. POLITICA EDUCATIVA DE 1921 Se caracteriza por la reorganización de la Instrucción Educativa en México, así como la creación y fusión de las Escuelas que había en el País. Con la Finalidad de ampliar la cobertura educativa y como una manera de desarraigar al campesino de la tierra e

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  PAUSEXYLIA29a presente investigación fue realizada en la comunidad del kilómetro 63, ubicada al noreste del Municipio Manuel Monge, donde viven los señores Etanislao Mendoza y Guillermo Graterol desde hace treinta y cuatro (34) años, quienes manifestaron que en los años de mil novecientos cuarenta y cinco (1945) durante el gobierno

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  Mariana Belén AznarRúbrica para evaluar procesos de lectura. ESCALA VALORATIVA DESEMPEÑO BAJO DESEMPEÑO BÁSICO DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO SUPERIOR Expresividad y entonación Lee de manera autónoma, sin expresividad ni entonación. Lee con cambios en el tono y la expresividad que no se ajustan al significado de los textos. Lee la mayor parte de

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  enexysINFLUENCIA DEL PREESCOLAR EN LA CONSTRUCCION DE LA LENGUA ESCRITA El aprendizaje de la lectura puede ser considerado como un proceso de reconstrucción, caracterizado por una serie de reflexiones o hipótesis, que el niño se plantea frente al objeto de conocimiento. La resolución de estas hipótesis le permite avanzar en

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  eleymoiLa observación Es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el Nivel Inicial. Aprender a observar implica aprender a mirar lo que el niño y la niña hace registrando objetivamente. Se lleva a efectos en ambientes naturales dentro y fuera del aula, en el trabajo con las

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  mickyyyEl México actual es la fusión de dos grandes culturas, la mesoamericana y la española, con todo el dolor que produjo la conquista. Además se han asimilado a la cultura nacional personajes de otros orígenes. Uno de esos personajes es Catarina San Juan, a quien se le reconoce como la

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  ladyysEs el nombre con el que se conmemora la fecha en la que Cristóbal Colón desembarcó en Centroamérica, dando inicio a la sangrienta colonización y conquista del territorio americano por parte de colonos europeos, mayormente españoles, portugueses, ingleses, franceses, y holandeses. Esta fecha marca el comienzo del proceso conocido como

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  rebecafLectoescritura 1. INTRODUCCIÓN......................................................................................Pág. 4 2. CONCEPTUALIZACIÓN.........................................................................Pág. 5 Lectura............................................................................................Pág. 5 Escritura.........................................................................................Pág. 5 Proceso lector................................................................................Pág. 5 Proceso escritor............................................................................Pág. 5 Proceso lecto-escritor.................................................................Pág. 6 3. ENFOQUES METODOLÓGICOS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA................................................................................Pág. 6 Madurez lecto-escritora.............................................................Pág. 6 Metodología enseñanza-aprendizaje........................................Pág. 7 Métodos sintéticos...........................................................Pág. 8 Métodos analíticos............................................................Pág. 9 Métodos eclécticos...........................................................Pág. 9 4. DESARROLLO EVOLUTIVO APRENDIZAJE LECTO-ESCRITURA.............................................................................................Pág. 11 5. EVALUACIÓN DEL

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  ofjcPreescolar Programa Nacional de Lectura y Escritura Estrategia Nacional Secundaria Ciclo escolar 2013-2014 En mi escuela todos somos lectores y escritores Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales e Informática Educativa Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura y Escritura Estrategia Nacional En mi

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  karinaGDSlectura y escritura, instrumentos de aprendizaje viernes, 8 de febrero de 2008 Capacitación en servicio y cambio de propuesta didáctica Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Subprograma de Especialización y Maestría en Lectura y Escritura Curso: Fundamentos Pedagógicos de la Lectura y la Escritura Participante: Sorángel Alfonzo Cohorte:2007-II

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  fabiola060490CUARTA EVALUACIÒN. CICLO-ESCOLAR 2013-2014. SEGUNDO GRADO. NOMBRE DE LA ESCUELA_________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________ MATERIA ACIERTOS CALIF.DE EXAMEN INSTRUMENTO DE EVAL. CALIFICACION TOTAL ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA NAT. Y LA SOCIEDAD F. CIVICA Y ETICA E. FISICA E. ARTISTICA FRIMA DEL PADRE O TUTOR__________________________________________________________ ESPAÑOL 1.-Al describir un objeto, persona

• LECTURA Y ESCRITURA

  yeyeheartEXPERIENCIAS EN LECTURA Y ESCRITURA: CONTEXTO TIPOS DE TEXTO USO Y FUNCIONALIDAD INDICACIONES Y/O PROCEDIMIENTO PARA SU ELABORACION VALORE SI LA EXPERIENCIA ES POSITIVA O NEGATIVA Y EXPLIQUE PORQUE. EN CASA CON MI FAMILIA -Libros infantiles -Libros varios y de interés personal -Aprendizaje y compartir tiempo valioso y de calidad

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  soltLA LECTURA Y SUS FUNCIONES Leer sirve para comprender mejor el lenguaje y las costumbres de un pueblo, y para identificarse con su tradición oral y escrita. En el nivel individual, leer tiene las siguientes funciones y utilidad: Función cognoscitiva: -Satisfacer la curiosidad y necesidad de tipo emocional. -desarrollar su

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  suabeLa lectura Tal vez alguien piense que hubiese sido deseable que, antes de empezar a hablar del lenguaje escrito, hubiéramos presentado una descripción anatómica y fisiológica del sistema visual y manual de los seres humanos, de la misma manera en que para el habla se presentó el sistema articulatorio/auditivo en

• La lectura y escritura

  yeyo2630El ser humano utiliza múltiples herramientas simbólicas las cuales le permite un pleno desarrollo .la más importante es el lenguaje, la usamos en la vida diaria para aprender, reflexionar etc., en la universidad se clasifica en tres funciones (comunicativa, social y epistémica), normalmente la subestimamos creyendo que solo nos sirve

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  zuleimamolinaINTRODUCCIÓN El desarrollo de una pedagogía activa y participativa en la escuela se ha convertido en el propósito de muchos maestros y de gran parte del sistema educativo.Dentro de las modernas concepciones educativas, la lectura constituye el eje mismo del aprendizaje. Por tal motivo, es necesario devolverle todo su valor

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  luis30INTRODUCCIÓN Entre los problemas que debe enfrentar la educación en Venezuela están los relacionados con la lectura. El proceso de la lectura es muy complejo y su dominio no se logra en poco tiempo. A pesar de los importantes avances alcanzados en los últimos años en el esclarecimiento de este

• La lectura y escritura

  QuinomotoCAPITULO I MARCO COTEXTUAL 1.1. INTRODUCCIÓN La lectura y escritura son procesos fundamentales empleados por los integrantes de una sociedad para intercambiar ideas, conocimientos, y en general saberes. De tal manera que, la escuela desde el primer grado se plantea como propósito primordial, desarrollar actividades que permitan adquirir con eficiencia

• La lectura y escritura.

  Krystabelle EstradaLa lectura y escritura son un instrumento con el que cuenta el universitario para ampliar su vocabulario, así como adquirir nuevos conocimientos en una sociedad actual en la cual es cada vez más competitiva por luchar por ser el mejor en su campo de desarrollo o desenvolvimiento laboral o social,

• LECTURA-DEBATE-ESCRITURA

  Rick8899logo UBT-3 LECTURA-DEBATE-ESCRITURA La Universidad Bolivariana de Trabajadores “Jesús Rivero” (UBTJR), asume el precepto constitucional de la Educación y el Trabajo como procesos fundamentales para alcanzar la sociedad justa y amante de la paz, la sociedad socialista; donde el sujeto es el pueblo trabajador, la clase trabajadora, quien se autoforma

• La Lectura Y La Escritura

  keniapamelaTema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya

• La Lectura Como Escritura

  thegerardo6LA LECTURA COMO ESCRITURA: UNA MIRADA DE BORGES DESDE DERRIDA Leer para documentarse, no implica quedarse con las ideas plasmadas en el texto, por lo que al hacer una lectura, con la finalidad de comprenderlo, es ineludible que al tiempo se vallan realizando razonamientos que nos conlleven, poder entenderlo desde

• La Lectura Y La Escritura

  keniapamelaTema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya

• La lectura y la escritura

  omarxito885Tema 2.2 la lectura y la escritura * Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. La función de la alfabetización consiste en la comprensión de lectura y escritura en los niños en la

• La Lectura Y La Escritura

  aleska26LA LECTURA Es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en

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  amazoniacoyIntroducción Es bien sabido que un programa de educación para los niños en edad escolar ha de explicar la posición teórica de la cual se parte y exista correspondencia entre lo que se argumenta teóricamente y lo que luego se hace en la práctica pedagógica. De este modo la teoría

• LA LECTURA Y LA ESCRITURA

  VICSEPaccesible a los cerebros a través de los oídos y los ojos. Por otra parte existe una parte del lenguaje que no puede ser observado y es llamado estructura profunda. Estos dos aspectos son completamente independientes en el sentido de que es muy posible hablar de uno sin hacer referencia

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  BLINMAESLa Lectura y la Escritura. La lectura y la escritura son la base fundamental para el desarrollo de este proyecto, es por ello que se debe tener en cuenta a muchos de aquellos que se han dado a la tarea de indagar para ofrecer aportes al tema para que las

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  vaned3LA LECTURA Y LA ESCRITURA Y SU RELACIÓN CON EL CONOCER, EL CONOCIMIENTO Y LA COMUNICACIÓN ¿Cuántos años, estimado estudiante, lleva en la difícil pero grata tarea de adquirir conocimientos? ¡Diez, doce, quince... tal vez más! Y se ha preguntado, ¿qué es el CONOCIMIENTO?, y mejor aún ¿qué es CONOCER?

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  Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación Escuela Bolivariana Guatamare Guatamare, municipio Benítez. Estado Sucre P.A La lectura Y La escritura Inc.: 01-10-13 Culm: 31-10-13 Indagación del contexto y diagnostico pedagógico Diagnostico Durante dos semanas se realizó un diagnostico general al grado como inicio del año

• La Lectura Y La Escritura

  keniapamelaTema 2.2 la lectura y la escritura - Destaque la función de la alfabetización y la influencia que este ejercicio personal tiene para moldear la manera de entender los fenómenos de lecto-escritura. En la lectura menciona la escritura es un objeto cultural que forma parte de la representación interna, ya

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  dorismondragonPROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICA PARA PROFESORES DE II Y III CICLO DE EBR ENSAYO IMPORTANCIA Y VENTAJAS DE LA PRÁCTICA DE LA LECTURA DE LA LECTURA CURSO : COMUNICACIÓN Nombre : Doris G. Mondragón Silva Nivel : Inicial Aula : Nº 08 2011 El

• La lectura y la escritura

  joxireeCAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema La lectura y la escritura forman parte de los medios de comunicación que se utiliza para trasmitir deseos, sentimientos, además compone uno de los ejes del desarrollo evolutivo madurativo del niño (a): los cuales van de la mano, una complementa a la otra,

• La Lectura Y La Escritura

  WeslieSanabriaIMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE DERECHO Unas de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza son la lectura y la escritura, estas son desarrolladas gracias al sistema intelectual y racional que cada uno posee, los cuales van evolucionando a medida

• La Lectura De La Escritura

  superman567La lectura de la escritura La grafología es la ciencia que a través de una interpretacion detallada y minuciosa de la escritura, puede expresar aspectos biológicos y psicológicos del escritor. Todos los días nos encontramos ante producciones de nuestros alumnos, donde la intuición y la experiencia nos indican que "algo

• LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

  Rita UrdanetaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.E. DON SIMÓN RODRÍGUEZ PROF. FREDDY ESCALONA MATERIA: CASTELLANO Y LITERATURA 9° B LA LECTURA Y LA ESCRITURA http://www.thewriteteachers.com/wp-content/uploads/2014/07/Bookshelf.jpg Integrantes: Maria Socorro Carlos Romero Maracaibo, 14 de mayo del 2016 La lectura y la escritura 1. Importancia Lectura y escritura son pilares de la educación, habilidades

• LECTURA Y ESCRITURA MARELYS

  mirta62República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodriguez Núcleo Araure- Edo Portuguesa Lecto-Escritura Participante: Rodriguez Marelys CI: 24.587.780 Facilitador: Arturo Jiménez Araure 2018 Para muchos autores leer y escribir son conceptos complejos, las cuales son procesos cognitivos, biológicos que siempre estarán

• Club de lectura y escritura

  Arizeth AnguloPROYECTO PERIODO Club de lectura y escritura Agosto - Noviembre PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS DESCRIPCIÓN El club tiene como finalidad de utilizar el lenguaje oral y escrito de manera lúdica, con claridad y fluidez para interactuar en diferentes tipos de contextos. Va encaminado a despertar el interés y el gusto por

• Proyecto lectura y escritura

  andreinavalerioREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NOMBRE DEL PLANTEL: . DOCENTE: HORARIO: 7:00 AM A 12:00M GRADO: 3ERO “U” NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: “A TRAVÉS DE CANCIONES, JUEGOS Y DRAMATIZACIONES APRENDO Y VALORO LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACION DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

• Lectura y escritura creativa

  lalo_1940Educación Resultado de imagen para club de niños y niñas cdmx y estado de mexico LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA El lenguaje es la clave del desarrollo intelectual y la clave para expresar pensamientos y sentimientos. Hablar, escuchar, leer y escribir son todos relativos al desarrollo y están relacionados. El lenguaje

• Proyecto Lectura Y Escritura

  yennicoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA - MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCACIÓN ALDEA UNIVERSITARIA MENCA I GUARENAS EDO MIRANDA VI SEMESTRE, TRAYECTO Estrategias para Afianzar la Lectura y Escritura en los niños y niñas del CEI Luisa

• Oralidad lectura y escritura

  sofia96alapar1. El humor es la válvula de escape que permite a Cala sobrevivir: - A la ciudad, porque ella siente que se enfrenta a una realidad distorsionada, contradictoria, donde conviven la frivolidad y el empobrecimiento, es el escenario apropiado para que esta mujer de clase media descubra un mundo que

• Proyecto lectura y escritura

  yanibeINTRODUCCION Las estudiantes, del grupo de trabajo de Introducción a la investigación de la facultad de Ciencias económicas de la corporación Universitaria Uniminuto, quieren crear un Centro de copiado en el colegio Luigi Pirandello ubicado en el barrio Villas de Granada, con el fin de brindar a los estudiantes del

• Guía De Lectura Y Escritura

  lucaseveGUÍA DE LECTURA Y ESCRITURA Nombre: ____________________________________________________________________________Fecha: __________ Extraer Información. Lee el Texto 1y 2, luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta __________________________________________ . Un sabio alemán de la ciudad de Berlín cree que los animales son capaces de sentir algo que pasa en el

• Tarea de lectura y escritura

  anali De JesúsUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) http://i41.tinypic.com/2wn64o9.jpg Asignatura: Didáctica especial de la lectura y la escritura Tema: Tarea 4 Facilitador: Participante: Fecha: Distinguido/a participante: Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, te informo que seguimos dándole continuidad al tema V “Componentes Didácticos de la Escritura en un Enfoque

• Proyecto lectura y escritura

  LauraCullinPartes que conforman un proyecto • Portada • Introducción • Definición del problema • Esquema de acopio de información • Cronograma • Bibliografía tentativa 2.1 Portada Es la entrada con que se identificará el documento, y deberá contener: • Nombre de la institución • Título del proyecto, en donde se

• TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA

  Jesica GaitanTALLER DE LECTURA Y ESCRITURA GAITAN JESICA- 37049497 CS DE LA EDUCACIÓN-GRUPO A TURNO: NOCHE-AÑO 2020 PROFESOR: REBÓN MANUEL TP 1: DOCUMENTO DE TRABAJO N º 5. ACTIVIDAD 12 (CLASE 6) 12. Situaciones de escritura 12.1. Agudas, graves y esdrújulas (consular el Anexo C: Normativa) Escriba un texto compuesto por