Literatura infantil

• Literatura Infantil

  ladyjohannUNIVERSIDAD DE PAMPLONA CRESC BOGOTA-CUNDINAMARCA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN LITERATURA INFANTIL TUTORA OLGA MARIN ESTUDIANTE LADY JOHANNA VALENCIA CAICEDO Código 35353759 BOGOTÁ, NOVIEMBRE– 2012 CUADRO COMPARATIVO DE MITO Y LEYENDA MITO LEYENDA Thor el Dios del Trueno La Madre Monte Historia La historia cuenta

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  giisanchezLITERATURA INFALTIL DE POETAS ARGENTINOS Y LATINOAMERICANOS AUTORES: -BENEDETTI MARIO, -BASH ADELA, LENGUA Y LITERATURA Y SU DIDÁCTICA 2º AÑO 1ª DIVISIÓN -MAGISTERIO- 2012 Prólogo GRATITUD Cada vez que me cruzo en la calle con un noble viejo, a quien tiemblan las piernas y abate de la vida el peso,

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  carlunchisLITERATURA INFANTIL EN EDUCACIÓN PRIMARIA A mi madre Olga por su apoyo permanente. Agradezco a todos los docentes que contribuyeron a mi formación profesional. INTRODUCCIÓN Los géneros literarios en la literatura infantil es vital importancia porque a través de los estudios psicopedagógicos ha quedado demostrado que está influye positivamente en

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  julieta87Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias De la Educación Departamento de Pedagogía Infantil y Diversidad Catedra de Expresión Creativa Integrantes: Neimar Martínez C.I 18.868.537 Anixia Sosa C.I 19.410.329 Geidi Estrada C.I 17.966.797 Grecia Ojeda C.I 20.163.733 Valencia, 8 de Mayo de 2012 ¿Qué es Literatura? Es un arte que utiliza

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  asvac1539ara comenzar, introduciremos el tema a tratar el cual será: ¿En que consiste la literatura infantil? y ¿Por qué es importante el contacto del niños con esta?. Al introducirnos en el tema primero que todo definiremos la literatura infantil, “En un principio estos libros se entendieron como un instrumento educativo,

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  annaiuogLiteratura Infantil Para crear un concepto de literatura infantil, es necesario aportar una definición clara de lo que significa la literatura, la cual es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por extensión, se refiere también al conjunto de producciones creadas de una nación, de una época o de

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  genessisbonaldiLa Literatura Infantil La Literatura permite el desarrollo de la función imaginativa del lenguaje. Debido a las experiencias de aprendizaje relacionadas con el disfrute y la recreación, promueve la creatividad y el desarrollo de la fantasía en la producción espontánea de textos imaginativos y forma a lectores autónomos, debido a

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  babarovicCuentos literatura Infantil 1. Título del cuento: Birulí, birulai. Autor: Ana maría Güiraldes. Año: 1993. Editorial: Universitaria. Edad: 5 años en adelante Tema: Este cuento puede ser usado con el fin de aconsejarles a los niños de no ser tan presumidos. 2. Título del cuento: El hada soberbia. Autor: Jaqueline

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  andriixTorresSe entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lectorinfantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos (por ejemplo Los viajes de Gulliver, La isla del tesoro o Platero y

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  martuchis78CARTILLA SALUD INFANTIL CARDONA BERNAL MARTHA CECILIA CORTES GUATIBONZA LIZBETH GAYÒN VEGA ROSALBINA RODRIGUEZ VILLAMIL BLANCA LILIA ESTUDIANTES GRUPO 126 LUIS ARMANDO RODRIGUEZ DOCENTE FUNDACIÒN UNIVERSITARIA UNICIDE FACULTAD DE EDUCACIÒN LICENCIATURA EN PREESCOLAR SALUD INFANTIL 2011 INDICE INTRODUCCIÒN JUSTIFICACIÒN OBJETIVOS 1. SALUD 1.1 SALUD PÙBLICA 1.2 SALUD OCUPACIONAL 1.3 SALUD

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  dhayaLiteratura Infantil Definición de Literatura Infantil Se entiende por literatura infantil la literatura dirigida hacia el lector infantil, más el conjunto de textos literarios que la sociedad ha considerado aptos para los más pequeños, pero que en origen se escribieron pensando en lectores adultos por ejemplo Los viajes de Gulliver,

• Literatura Infantil

  pinkfloyd¿Qué es la literatura infantil? La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos ignotos. Es un arte que abarca campos del quehacer humano básicos y que tiene

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  natalia32333666LITERATURA INFANTIL DE TRADICIÓN ORAL. UNA APROXIMACIÓN DESDE SUS GÉNEROS María del Mar RAMÓN TORRIJOS Universidad de Castilla-La Mancha 1. LITERATURA INFANTIL: ENTRE LA GENERALIDAD DEL CONCEPTO LITERATURA Y LA ESPECIFICIDAD DEL TÉRMINO INFANTIL En las últimas décadas es indudable la presencia de un interés creciente en torno a la

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  aradelfinaLiteratura infantil La Literatura infantil engloba diferentes géneros literarios: ficción, poesía, biografía, historia y otras manifestaciones literarias, como fábulas, adivinanzas, leyendas, poemas y cuentos de hadas y tradicionales de transmisión oral. La literatura infantil apareció como forma o género independiente de la literatura en la segunda mitad del siglo XVIII

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  perliuxxxE “LA LITERATURA INFANTIL Y LA FORMACIÓN HUMANISTA”  A partir de la lectura del texto enuncie:  La conceptualización de literatura infantil  Los problemas que se presentan para llegar a conceptualizar la literatura infantil. La literatura infantil siempre ha estado presente en la escuela. Pero no se puede

• Literatura Infantil

  jbetocENSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formación integral del individuo. Se estudia con detenimiento desde el siglo XVIII, y viene a dar respuesta a las necesidades del niño. Teniendo como objetivo

• Literatura Infantil

  VERONICAFLORES25Uno de los aspectos fundamentales del desarrollo de los niños desde edades muy tempranas, lo constituye la adquisición del lenguaje en su lengua materna es la edad en que los niños y las niñas pasan de un uso comprensivo del lenguaje al ejercicio intensivo de su capacidad productiva tanto oral

• LITERATURA INFANTIL

  Había una vez… la felicidad AUTOR: Rocío Villegas Albarrán DIRIGIDO A: Niños de 8 a 12 años DURACIÓN: 5 sesiones de 90 minutos Introducción El pasado 28 de junio del 2012, la Asamblea General de la ONU proclamó el 20 de marzo como el Día Internacional de la Felicidad. Esta

• Literatura infantil.

  Daniela RoaLITERATURA INFANTIL A lo largo de la historia, la concepción del niño, su infancia y la literatura infantil, han sufrido cambios importante de acuerdo a la concepción dominante de cada sociedad. La duración y manera en que se vive la infancia como etapa también depende de la cultura y el

• La Literatura Infantil

  helinmi¿Qué es la literatura infantil? La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la exploración de mundos ignotos. Es un arte que abarca campos del quehacer humano básicos y que tiene

• LA LITERATURA INFANTIL

  leidyavi1612ROL DEL PEDAGOGO INFANTIL EN LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA INFANTIL LEIDY YICED AVILA MUÑOZ CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION VILLARRICA 2013 ROL DEL PEDAGOGO INFANTIL EN LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA INFANTIL LEIDY YICED AVILA MUÑOZ UNIFRETH VARON TRUJILLO

• La Literatura Infantil

  elizeth1234INTRODUCCIÓN La educación preescolar presenta una oportunidad única para el desarrollo de capacidades del pensamiento que constituyen la base del aprendizaje permanente y de la acción creativa y eficaz de diversas situaciones. Por lo que el docente tiene la responsabilidad moral y ética de conducir el desarrollo integral de sus

• La literatura infantil

  980612998INDICE Resumen:…………………………………………………………………………. 3 Introducción:………………………………………………………………………. 4 Desarrollo:………………………………………………………………………… 5 Conclusiones:…………………………………………………………………...... 9 Referencias bibliográficas:………………………………………………………. 10 RESUMEN La literatura a lo largo de los años ha teniendo grandes transformaciones, ya que se ha ido adaptando a los tiempos y a las necesidades que se van presentado en la audiencia que los utiliza. Asimismo la

• La literatura infantil

  antiveroscristiLa literatura infantil La literatura infantil es aquella dirigida a los niños/as y engloba todas las manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra y suscitan el interés del niño. Así pues la literatura infantil abarca a la narrativa, poesía, teatro, rimas, adivinanzas,... En Educación Infantil hemos de señalar

• La literatura infantil

  luis3746La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formaciòn integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora y lúdica del lenguaje. Màs

• La Literatura infantill

  DhuzniHablar de literatura infantil es un tema atrayente pues nos remonta a nuestra infancia, a ese pasado donde cantar y jugar a una ronda tomados de las manos y luego huir de un compañero que simula ser un gato; o en la mar y los marineros que vendrán a visitarnos;

• La Literatura Infantil.

  dumazIntroducción. Este ensayo está basado en un escrito o producto de dos escritores como es Juan Farias y Gemma Lluch las cuales son una base para la descripción de la literatura la cual se hizo para La Feria Internacional de Literatura infantil y juvenil en México. Sus lecturas son una

• Ensayo Literatura Infantil

  pabloecolLos hermanos Grimm Para poder hablar acerca de un escritor de literatura infantil es necesario, antes que nada, hablar de la literatura infantil en sí. La literatura infantil suele ser entendida con un concepto tan simple como “es toda aquella literatura que es dirigida a niños”, pero es mucho más

• Trabajo Literatura infantil

  lisbetarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://carabobouna.org/wp-content/uploads/2012/05/una2.gif VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARA Literatura Infantil (564) C:\Users\COMPAQ\Pictures\Literatura-Infantil.jpg Barquisimeto Noviembre del 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://carabobouna.org/wp-content/uploads/2012/05/una2.gif VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARA Barquisimeto Noviembre del 2013 Índice Pág. Introducción…………………………………………………………………. 1 Desarrollo Cuadro sinóptico de la literatura infantil……………………………………... 2

• Literatura Infantil Resumen

  RESUMEN DE ENSAYO DE LITERATURA INFANTIL Para la mayoría de las personas que están involucradas en el ámbito de la educación, el desarrollo de las facultades comienza en la vida infantil, es por eso que la literatura infantil juega un importante papel en los textos didácticos. El niño desde pequeño,

• Sobre La Literatura Infantil

  Hermes13ENSAYO SOBRE LA LITERATURA INFANTIL. La literatura infantil forma parte de la vida del niño y ocupa un lugar imprescindible en el proceso de la formación integral del individuo. La literatura infantil es una respuesta a las necesidades del niño. Tiene como objeto sensibilizarlo y como medio la capacidad creadora

• Literatura Infantil Y Juvenil

  liscarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO LOCAL METROPOLITANO (01) UNIDAD DE APOYO VALLES DEL TUY. (02) EDUCACIÓN INTEGRAL. (440) LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. (481) ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE PRODUCCIÓN ORAL Y / O ESCRITA CON INTENCIÓN ARTISTICA, EN NIÑOS Y JOVENES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA ASESOR: PARTICIPANTE: Neomar Oviedo Yarselys Rondón C.I.

• Literatura infantil y juvenil

  FriddaHResultado de imagen para laura devetach libros 1. Discuta de acuerdo con la bibliografía obligatoria, las siguientes afirmaciones en un texto coherente (de 500 a 600 palabras): Para comenzar con los argumentos y contraargumentos en este texto de diálogo es pertinente comenzar citando a Graciela Montes cuando dice que “El

• Taller de literatura infantil

  edith1313Introducción Conseguir despertar el gusto por la lectura en niños y jóvenes no es una tarea fácil, desde la etapa de preescolar se busca que los niños tengan contacto con la lectura, a esas edades se les motiva contándoles una historia, mostrándoles imágenes, con juegos o bien con canciones infantiles

• Literatura infantil - Ensayo.

  yazbaquiLITERATURA INFANTIL Descripción: http://baranoa-atlantico.gov.co/apc-aa-files/61613437653038396131633637366536/uniminutos.jpg YAZMIN BARAJAS QUIÑONEZ LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PRÁCTICA PROFESIONAL VII SEMESTRE Santander, Colombia 2016 Ana María Bautista Villamizar Literatura infantil La contribución de la literatura infantil en el desarrollo social, emocional y cognitivo del niño es sumamente importante. A lo largo de los años, la educación

• LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

  ERIKA GARCIA BUITRAGOUNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS” FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA CÓDIGO: 4891 GRUPO: 2 LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL PERIODO ACADÉMICO: 2021-3 ELECTIVO INTRÍNSECO. Docentes en formación: Erika García Buitrago / 20171187051 / egarciab@correo.udistrital.edu.co Angie Tatian Guio Vargas / 20171187036 /atguiov@correo.udistrital.edu.co Taller

• TALLER DE LITERATURA INFANTIL

  Micaela AresPROVINCIA DE BUENOS AIRES Dirección General de Cultura y Educación iape2 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE APOYO Y PERFECCIONAMIENTO EDUCATIVO DIEGEP Nº 2957 TALLER DE LITERATURA INFANTIL NOMBRE: ARES MICAELA PROFESOR: FABIO DI GIACOMO DNI: 37.368.477 AÑO: 3er AÑO 2021 FÁBULA: EL PASTORCITO MENTIROSO Había una vez un pastorcito que

• Ensayo De Literatura Infantil

  cinthyamezaENSAYO SOBRE LITERATURA INFANTIL La gran mayoría de los problemas que tenemos acerca de la definición de literatura infantil se deben principalmente a la poca importancia y respeto que se le da al niño, quien debería ser considerado como un ser pensante, valioso digno de respeto y atención, por tanto

• Literatura Infantil y Juvenil.

  macondosa Consigna Escribir una carta a un suplente en la que le vayan explicando y detallando lo realizado en el taller sobre la reescritura del texto narrativo. Se trata de incorporar los conceptos que han trabajado: cambio de focalización, narrador y en el último, cambio de género. El suplente, obviamente,

• EXISTE LA LITERATURA INFANTIL?

  loboalejandra¿Existe la literatura infantil? Entre autores y autoras de literatura aparece el tema de la existencia o no de la literatura infantil, paradójicamente, este interrogante aparece incluso entre autores y autoras de literatura infantil. En este sentido es un debate necesario, no solo porque no resulta conveniente aceptar la competencia

• Literatura Infantil En Ucayali

  lindalituLITERATURA INFANTIL EN UCAYALI Elizabeth Pacheco Dávila ángel Héctor Gómez Landeo En el XI Encuentro Descentralizado de Poetas y Narradores de Ucayali “Luis Alberto Basagoitia Cárdenas” y “Antesala al Primer Centenario de Pucallpa Como Capital Distrital de Callería” que se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Ucayali en

• Literatura infantil en México

  Ale AndradeAndrade Guerrero Alejandra Literatura infantil en México Hablar de literatura infantil conlleva una distinción y particularidad cuando se centra específicamente en México, pues es bien sabido que la literatura dirigida a los infantes se desarrolló en Europa mucho tiempo antes que en nuestro país. Y es que, aunque en México

• Obras de la literatura infantil

  maka5678COLEGIO DIEGO DE ALMEYDACOQUIMBO PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION1 º Libro: “El pequeño Nicolás”PROFESOR: CURSOS: 5º A-C NOMBRE: NOTA: FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: 6 3 PJE. OBTENIDO:OBJETIVOS: • Leer obras de la literatura infantil, que estimulen el gusto por la lectura. • Identificar elementos.INSTRUCCIONES:Coloque su nombre completo

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  nataliartePara Primer ciclo de E.G.B Prof. Marisa S. di Giuli[i] NOMBRE “Los chicos escritores” TIPO Pedagógico - didáctico ÁREA EJE Prácticas del Lenguaje ÁREAS INTEGRADAS Formación Ética y Ciudadana. Educación Plástica. Matemática (Espacio, formas y medidas) DOCENTE Prof. Marisa di Giuli TIEMPO abril a noviembre Se dedican tres horas semanales

• Itroducción Literatura Infantil

  shidalgoh1. Resumen. En España, no hace aún veinte años, la literatura infantil era un hecho aislado, casi anecdótico, en el conjunto de la producción editorial del país, a parte de que su existencia era ignorada en casi todos los sectores sociales, incluida la Universidad y, en general, el conjunto del

• Mi reflexión LITERATURA INFANTIL

  sylca222LITERATURA INFANTIL La realidad es que en la escuela nos enseñan a leer pero no nos capacitan en el arte de disfrutar de la lectura, la gran mayoría somos analfabetas funcionales, sabemos leer y escribir pero lo hacemos por necesidad y no por gusto, para alcanzar un grado académico, para

• LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL.

  davi1518REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE APOYO – VALLE DE LA PASCUA CENTRO LOCAL GUÁRICO TRABAJO ASIGNATURA: LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CÓDIGO: 481 CARRERA: EDUCACIÓN INTEGRAL CÓDIGO: 440 LAPSO ACADÉMICO 2014-2 PARTICIPANTE / ESTUDIANTE * RANGEL, MIRNA

• Resumen libro literatura infantil

  karen dayana mejia ariasLiteratura infantil Desde la antigüedad historias y leyendas de generación donde se originó la literatura ha sido uno de los medios de comunicación y expresión y cultura dispuesto el hombre Hace mas de treinta años se reunieron más de 14 docentes universitarios de España 1974 editorial castalia para realizar un

• Resumen libro literatura infantil

  karen dayana mejia ariasLiteratura infantil Desde la antigüedad historias y leyendas de generación donde se originó la literatura ha sido uno de los medios de comunicación y expresión y cultura dispuesto el hombre Hace mas de treinta años se reunieron más de 14 docentes universitarios de España 1974 editorial castalia para realizar un

• ¿Qué Es La Literatura Infantil?

  eRiikaa9¿Qué es la literatura infantil? ¤ Son todas aquellas producciones literarias orales y escritas compuestas para desarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua de infantil y primeros cursos de primaria. ¤ La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos y esenciales; emociones