Planeación didáctica

• Planeacion Didactica

  vinchalider_1PRODUCTO 18 PROPUESTA DIDACTICA TRANSVERSAL SOBRE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ALUMNOS. “SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA” PROPOSITO: LOS ALUMNOS RECONOCERAN ALGUNOS DE LOS CAMBIOS FISICOS Y COGNITIVOS QUE APARECEN EN LA ADOLESCENCIA, DANDO PASO A UNA MAYOR CONCIENCIA DE SÍ MISMOS COMO INDIVIDUOS. TEMA 1: DEL EXTERIOR A

• Planeacion Didactica

  Graciela67ESPAÑOL BLOQUE I Proyecto 1 Reescribir relatos históricos para publicarlos. COMPETENCIAS • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística

• Planeacion didactica

  kattyaJOANA23INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ACADEMIAS DE MERCADOTECNIA Y RECURSOS HUMANOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA PROFESOR Ma. Del Carmen Belmont Chacón FIRMA ASIGNATURA Desarrollo de Capital Humano SECUECIA FECHA 06- 08-2012 HORARIO DE CLASES TOTAL DE HORAS 54 H/SEMESTRE EVALUACIÓN DEL CURSO:

• Planeacion Didactica

  3812367DE ESPAÑOL l PROFESORA:MARIA LUISA ROMERO VENTURA PLANEACION DIDACTICA PERIODO: ESCUELA SECUNDARIA “ING. ANTONIO GARCÍA CUBAS” GRADO Y GRUPOS 1 “B”, ALTEPEXI ,PUE. BLOQUE 1 PROYECTO 1 Elaborar un reglamento interno del salón Ámbito Participación ciudadana Tipo de texto Descriptivo Estándares Curriculares a manifestar Produce textos para expresarse Produce textos

• Planeacion Didactica

  archibaldoPLANEACIÓN DIDACTICA Para lograr transformar la práctica docente es de suma importancia considerar el segundo principio pedagógico que sugiere el nuevo plan de estudio 2011. Tal principio refiere a planificar para potenciar el aprendizaje, es decir, que la planificación es un elemento sustancial para llevar acabo la práctica docente que

• Planeacion Didactica

  jmzepedaPLANEACIÓN DIDÁCTICA Periodo: Fecha de inicio del curso: 09-sep-13 201360 (Sep - Dic 2013) Fecha de término del curso: 17-dic-13 Nivel Educativo: Programa: Cuatrimestre: Licenciatura Licanciatura en Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación 2° Nombre de la asignatura: Nombre del docente: NOMBRE COMPLETO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO (con

• PLANEACION DIDACTICA

  CLAUPLANEACIÓN DIDÁCTICA Considerando que el aprendizaje no es una cuestión de absolutos, de blancos y negros, sino una cuestión de grados: algo se ha aprendido en un determinado grado, pero por supuesto puede aprenderse mejor. Cada contenido nuevo que se aprende —en un determinado grado de conocimiento, de dominio o

• Planeacion Didactica

  angeles232003Práctica social del lenguaje: Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego Tipo de texto: Descriptivo Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje

• PLANEACION DIDACTICA

  francizkoPLANEACION No. 2 DE SEGUNDO GRADO 2013 ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS TRANSVERSALIDAD -ESPAÑOL. ÁMBITO: ESTUDIO. PROYECTO 1 “EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO” PROPÓSITO: AMPLÍA SUS POSIBILIDADES DE ESCRITURA RESPETANDO EL FORMATO DE DIFERENTES TIPOS TEXTUALES. MATEMÁTICAS. -BLOQUE 1 EJE: SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO.

• Planeacion Didactica

  azul13¿Cómo podemos enseñar a niños de preescolar los colores primarios y secundarios? ¿Qué tipo de material sería el más adecuado para su edad y aprendizaje significativo? En la edad de preescolar los niños están aprendiendo a identificar letras, figuras y colores, por lo tanto es muy importante que no compliquemos

• Planeacion Didactica

  alexiiin88PLANEACION DIDACTICA EN EDUCACION FISICA (CONCENTRADO) COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDO TIPO DE CONTENIDO AMBITO ACTIVIDAD VARIANTES Mantiene el control del movimiento que implica fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicios físicos Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo Coordinación Conceptual

• Planeacion Didactica

  dysglachonchoSUGERENCIA DE SECUENCIA DIDÁCTICA POR MÓDULOS UNIDAD DE APRENDIZAJE: LENGUA EXTRANJERA V NOVIEMBRE DE 2011 1. DATOS GENERALES. Escuela: Nombre del Profesor: Departamento: Comunicación y aprendizaje Academia: Lengua extranjera Unidad de Aprendizaje: Lengua Extranjera V Ciclo: Quinto Ciclo escolar: 2012 “A” Competencia Genérica BGC: Comunicación Competencias del Perfil de Egreso

• Planeacion Didactica

  filyyyepresentación del desarrollo infantil negative * Se cree que el niño empieza con un nivel bajo, que aumentara gradualmente y lentamente en los primeros años. En los primeros años no ocurre nada lo que prevalece es el juego como un entretenimiento y como pérdida de tiempo. * La curva se

• Planeacion Didactica

  adyelCampo formativo Competencia Aspecto y aprendizajes esperados Situaciones didácticas LENGUAJE Y COMINICACION Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. Lenguaje y comunicación Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Tiempo: 30 min.  Reconoce el ritmo y

• PLANEACION DIDACTICA

  ADAJUNISESIÓN 6 PRODUCTO 8 “EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO” ¿Qué porque soy maestra? Porque tuve unos maestros en mi niñez que lograron despertar en mi es amor por el arte de enseñar con su cariño y preocupación que se lograba percibir en sus clases día a día

• PLANEACION DIDACTICA

  Sainai32PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE V ESPAÑOL TERCERO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Compartir adivinanzas TIPO DE TEXTO: Descriptivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para

• PLANEACION DIDACTICA

  Erik Noel Rodriguez MedinaSECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ACERCAMIENTO: 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2019 DIAGNOSTICO: 14, 15 Y 16 DE OCTUBRE DEL 2019 1ª SEMANA DE PRÁCTICA: 11,12,13,14 Y 15 DE DICIEMBRE DEL 2019 2ª SEMANA DE PRÁCTICA: 13,14,15,16 Y 17 DE ENERO DEL 2020 OBSERVACIÓN Y

• Planeacion Didactica

  catedraticoariesIV. Derechos Reales Tema 15. Las cosas y los derechos sobre las cosas 1. Las cosas y sus acepciones A) Hoy, en Derecho, se distingue entre: a) Cosa: objeto material susceptible de relaciones jurídicas. b) Bien (especie): todo elemento patrimonial de su activo. c) Objeto (género): realidad social sobre la

• Planeacion Didactica

  cetegESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 5 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS ÁMBITO DE LA LITERATURA. Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. PROYECTO DIDÁCTICO -Solicitar a los chicos que en el relato "La cabellera de Chel" indaguen los nombres de

• PLANEACION DIDACTICA

  marthaglLa planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las asignaturas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y cómo se enseña; por lo tanto involucra al conjunto de decisiones y acciones que se toman a lo largo de una jornada escolar;

• Planeacion Didactica

  rikdSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 001 Escuela secundaria general: TECNICA 95 C.C.T: 21DST0103R Grado: 1o 2º 3o Grupo: A B C D Localidad: San José Tilapa Coxcatlan Pue. Turno: Matutino Ciclo escolar: 2012-2013 Nombre del

• Planeacion Didactica

  ESPACIOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Para impartir la asignatura, el docente tendrá que tomar en cuenta los espacios de ambientes de aprendizaje, ya que va a depender mucho de dichos espacios para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos y habilidades que el docente pretenda crear en los jóvenes y

• Planeacion Didactica

  enedeliaPLANEACION DIDACTICA BLOQUE 2 TERCER GRADO DE PRIMARIA ESC: NUEVA CREACION 28DPR2564W MTA DE GPO: MARIA ENEDELIA LONA ALEJANDRO DIRECTOR(A): MTA. MARLENE CRUZ GAMBOA   PLANEACION DIDACTICA BLOQUE 2 Noviembre –Diciembre 2012 MATERIA: ESPANOL PROYECTO: ELABORACION DE UN FOLLETO DEL CUIDADO DE LA SALUD EL ALUMNO CONOCERA E IDENTIFICARA LAS

• Planeacion didactica

  YOHAALLSITUACIONES DE APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO, COMPETENCIA Y ASPECTO RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ALUMNO APRENDIZAJES ESPERADOS  conocer e identificar elementos, formas estructuras básicas de la música a partir de la canción, popular y folclórica.  Apreciación musical: identificar y apreciar expresiones musicales de diversa procedencia.

• Planeacion didactica

  Rangel17Universidad Privada del Estado de México Alumno: Rangel Morales Guadalupe Jazmín Licenciatura: Pedagogía Turno: Vespertino 7 Semestre Asesor: Lic. Karla Bibiana PROTOCOLO DE INVESTIGACION 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación primaria encargada de cubrir las necesidades básicas del aprendizaje como leer, escribir y sentar las bases del conocimiento; sea caracterizado

• Planeacion Didactica

  2908PLANEACIÓN DEL 7 AL 11 DE ENERO 2012 2° “A” JARDÍN DE NIÑOS: “JUAN ALDAMA” MARTHA GOMEZ GONZALEZ Campo formativo COMPETENCIAS LUNES 7 DE ENERO DEL 2012 MARTES 8 DE ENERO DEL 2012 MIERCOLES 9 DE ENERO DEL 2012 JUEVES 10 DE ENERO DEL 2012 VIERNES 11 DE ENERO DEL

• Planeacion Didactica

  isabel_doorSECRETARIA DE EDUCACIÓN COORDINACIÓN ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO “RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO” SEDE: Escuela Normal de Licenciatura en Educación Preescolar Bertha Von Glumer y Leyva. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. HORARIO: de

• PLANEACION DIDACTICA

  maantonietaMAESTRA: Margarita Zazueta Morales NOMBRE DEL PROYECTO: “El mejor regalo es mi familia” CICLO ESCOLAR 2012-2013 C.T U.S.A.E.R. CLAVE: I MES: NOVIEMBRE GRADOS: 2 y 3 GRUPOS: A Y B PROPOSITOS: COMPETENCIA CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante

• Planeacion Didactica

  irmitaESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 33”RICARDO FLORES MAGON” DOCENTE EN FROMACIÓN: IRMA CERÓN SÁNCHEZ GRADO: PRIMERO GRUPO: “D” Y “F” ASIGNATURA: CIENCIAS I CON ENFASIS EN BIOLOGIA BLOQUE V. La reproducción y la continuidad de la vida. Periodo: Mayo y Junio, 2012. PROPOSITOS: Que los alumnos: • Identifiquen situaciones problemáticas o

• PLANEACION DIDACTICA

  emgyflowersLA PLANEACION DIDACTICA ¿Qué entendemos como planeación didáctica? Es el organizar nuestro trabajo , tanto como el desarrollo de nuestras situaciones didácticas, espacios a utilizar, materiales y el tiempo, esto se refleja en nuestra elaboración de nuestra planeación didáctica pues nos ayuda a ordenar nuestro trabajo y a tener una

• PLANEACION DIDACTICA

  sunnyaPLANEACION DIDACTICA Escuela: Ciclo Escolar: 2011-2012 Profesores(as): Asignatura: HISTORIA I Grado y Grupo: SEGUNDO Lugar y Fecha: TLAXCALA, TLAX Bloque: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII Sesión: TEMA: VISION GENERAL DE LAS CIVILIZACIONES Y PANORAMA DEL PERIODO SUBTEMA: PANORAMA DE LA HERENCIA DEL MUNDO ANTIGUO Propósito:

• Planeacion Didactica

  morensPLANEACIÓN DIDÁCTICA Grupo: ____3° ____ Clase: l Profesor (a): __________________ _______ Asignatura: ___Ciencias III____ Sección: Secundaria Para un grupo de 30 alumnos Clase: 1 En el salón de clases ¿Cuáles son los contenidos? ¿Para qué aprendemos los contenidos? 1) Mezclas homogéneas (solubilidad, soluto disolvente, disolución) y heterogéneas (tamaño de partícula).

• Planeacion Didactica

  zentorickySECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA Y NORMAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 8 FORMACION CIVICA Y ETICA II Nombre del docente: Profr. José Juan Domínguez Camacho Esc. Sec.Téc. No. 38 Grado: 3ro. Grupo A,B,C Tiempo probable de atención Del

• Planeacion Didactica

  LETINAPLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL Vivimos una sociedad globalizada. La multiculturalidad y diversidad están presentes en cada rincón del mundo, por lo que la aceptación y convivencia ante ésta diversidad es imprescindible para una vida de calidad y sobre todo en la escuela, porque es en ella donde se forman

• Planeacion Didactica

  aloap1614 de febrero Situación didáctica Mi amigo secreto CAMPO Lenguaje y comunicación ASPECTO Lenguaje escrito COMPETENCIA Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven. APRENDIZAJES ESPERADOS Participa en hábitos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas, de opinión,

• Planeacion Didactica

  arelyvvSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA DE REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BASICA ZONA 3 DE EDUCACIÓN ESPECIAL CENTRO DE ATENCION MULTIPLE No. 4 CICLO ESCOLAR 2011-2012 PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DEL MAESTRO: Reyna Isabel Gutiérrez Hernández________________________________ GRADO___3ero______ GRUPO:______A____________ ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: V AMBITO: De la literatura PROYECTO: Editar

• Planeacion Didactica

  andrageroNOMBRE DE LA DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: ¿Qué partes conocemos de nuestro cuerpo? PROPÓSITO: fortalecer en los niños preescolares el reconocimiento de las partes del cuerpo, que permiten un buen funcionamiento de nuestro organismo, y la adecuada alimentación, a través de la realización de diversas actividades. CAMPOS FORMATIVOS: • Desarrollo

• PLANEACION DIDACTICA

  valeriaherasLA ESCUELA RURAL EL MEDIO RURAL Y LA ESCUELA (CARACTERÍSTICAS DEL REZAGO EN EDUCACIÓN PRIMARIA) CARACTERÍSTICAS DEL MEDIO RURAL La escuela primaria ha de tener unidad precisa de propósitos y en sus medios de acción. La escuela es un organismo que debe estar, está regido por la Ley de integridad

• Planeacion Didactica

  liligoReglas en todas partes. • Platicar con los alumnos lo que conocen acerca de respetar un reglamento. Indagar con los niños: ¿Qué reglas existen en los lugares donde conviven? ¿Para qué nos sirven, en qué nos ayudan? ¿Las reglas que conocen ayudan a que nos relacionemos mejor? ¿Gracias a las

• Planeacion Didactica

  8331509782PLANEACION DIDACTICA 1.1 la didáctica y su relación con la planeación didáctica DE LA PLANEACION DIDACTICA SUS OBJETIVOS Y ELEMENTOS DIDACTICOS La escuela y los docentes constituyen la unida básica del sistema educativo, de su organización y funcionamiento dependen: el uso funcional optimo de los recursos para el aprendizaje, la

• Planeacion Didactica

  consueloduranPERIODO: 07 de Febrero al 21 de Febrero del 2012 Educadora: HILSA AURORA MOROYOQUI COTA Grado: 2”A” J.N. Rodolfo Campodónico Zona 18 Hermosillo, Sonora Mtra. de apoyo Psicopedagógico: GABRIELA LÓPEZ CUÉLLAR CHÁVEZ USAER 89 Zona 13 SITUACIÓN DIDÁCTICA: “El valor de la amistad” CAMPOS FORMATIVOS ASPECTO COMPETENCIAS ADECUACIONES CURRICULARES Lenguaje

• Planeacion Didactica

  cecilia100FORMATO PARA PLANEACION DE CLASE CAMPO DE FORMACION : PENSAMIENTO MATEMATICO SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA UNA CLASE DE MATEMATICAS EN PRIAMRIA NOMBRE DE LA ESCUELA JUANA INES DE ASBAJE NOMBRE DEL DOCENTE CECILIA ESPINOSA DIAZ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar

• PLANEACION DIDACTICA

  nohasebastianESC. SEC. TEC # 1 PROFESOR: JONATHAN CONSTANCIO FLORES ZENDEJAS GRADO: 3° “A” ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA BLOQUE IV: LA FORMACION DE NUEVOS MATERIALES TEMA: LA REACCIÓN QUIMICA SUBTEMA: ACIDOS Y BASES. CONOCIMIENTOS PREVIOS: COMPRENSIÓN DE FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA. SEMANA INICIO (TIEMPO) DESARROLLO (TIEMPO) CIERRE

• Planeacion Didactica

  eunice87zaSITUACION DIDACTICA CÓMO NACEN Y CRECEN LAS PLANTAS 2º “B” FECHA: 9-13 de marzo de 2015 LIC. GUEDALUPE EUNICE JIMENEZ ZAPATA CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Mundo natural **LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Lenguaje oral *Propone qué hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y

• PLANEACION DIDACTICA

  perrito12Planificación de la estrategia ¿Qué son las necesidades educativas especiales? ESTRATEGIA 1. TEMA: Aprendamos sobre las necesidades educativas especiales” NÚMERO DE SESIONES: 1 TIEMPO: 50 minutos CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. . COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa el lenguaje para comunicarse

• PLANEACION DIDACTICA

  UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.1. LA DIDACTICA Y SU RELACION CON LA PLANEACION DIDACTICA 1.2. DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.3. CARACTERISTICAS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.4. DIFERENCIAS ENTRE: PLANIFICACION, PLANEACION Y PLANTEAMIENTO UNIDAD II. SUSTENTOS BASICOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA 2.1 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATINO

• Planeacion Didactica

  RafaPropósito: Analizar los elementos para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. CONCLUSION La planeación didáctica para esta sesión está enfocada o desarrollada para la materia de Informática I, La primera fase es el inicio de la planeación y aquí se aborda todo lo relacionado con

• Planeacion Didactica

  kiiimberliithaaJardín de niños Diana Laura Riojas de Colosio. Clave: 18EJN0385Z Domicilio: Calle Membrillo #56. Col. Comerciantes; Tepic, Nayarit. Nombre de la practicante: Grado: 2 Grupo: B Fecha: 24 al 27 de Noviembre. Campo Formativo Competencia Aprendizajes Esperados Aspecto Exploración y conocimiento del mundo. Observa características relevantes de elementos del medio

• Planeacion Didactica

  andie92Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: mundo natural. Competencia: observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguen semejanzas y diferencias y las describen con sus propias palabras. Aprendizaje esperado: describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta

• Planeacion Didactica

  osamayorPLANEACIÓN DIDÁCTICA Nombre del Colegio y de la Unidad: ____Valladolid “Los Arcos” CLAVE: ___25PPR0077Z ZONA ESCOLAR: ____052 Nombre del maestro (a): _________Maria Gisela Zamudio Hernandez Nivel: __Primaria Producto Final___Descripción de objetos Asignatura: ESPAÑOL Grado y Grupo: __2-C BLOQUE: I_ Semana No.: ____9 Del _______15 al 19 de Octubre de 2012