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Pedagogía y didáctica

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Documentos 51 - 100 de 107

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    victor314029REFLEXIONES SOBRE LA PEDAGOGIA Y LA DIDÁCTICA En este ensayo analizaremos 3 factores muy importantes para la educación según Carlos E. Vasco: Práctica, reflexión y praxis La Formación y educación en Toda sociedad busca la configuración de sus nuevas generaciones para la supervivencia y la convivencia en el sistema social

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    Jordi Santamaria ParramonAsignatura Datos del alumno Fecha Pedagogía y didáctica de la religión católica Apellidos: Zabala Sotuela 06 / 04 / 2015 Nombre: Montserrat DIOS CREADOR CURSO: 5 º EDUCACIÓN PRIMARIA INTERDISCIPLINARIEDAD: Conocimiento del medio, Educación artística, Lengua castellana. TEMPORALIZACIÓN: 6 horas (1 hora/semana) COMPETENCIAS BÁSICAS: Social y ciudadana, cultural y artística,

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    Yura OspinoTema: didáctica Entregado Por: Sofia Lopez Docente: Geraldin Pardo Fecha: 09/05/2018 Asignatura: fundamento en educación y pedagogía Licenciatura En Educación Infantil Didáctica La didáctica es una rama de la pedagogía que busca métodos para mejorar la enseñanza con técnicas para lograr un conocimiento eficaz. La didáctica es la disciplina que

  • PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA

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    GBR 91FICHA I UNIVERSIDAD PONTIFICIA ANTONIANUM DE ROMA INSTITUTO TEOLÓGICO O.F.M DE MURCIA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA CURSO 2016/17 Autor: Guillermo Bernal Robles Profesor: Álvaro Herrero Guerrero ________________ UNIVERSIDAD PONTIFICIA ANTONIANUM DE ROMA INSTITUTO TEOLÓGICO O.F.M DE MURCIA FICHA I 1) ¿Qué es un concilio? Un concilio es

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    Moises Azrrath TapiaUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras SUAyED Licenciatura en Pedagogía TALLER DE DIDÁCTICA I Y PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL I Actividad 1. Nociones previas de currículo ¿Qué es para mí el currículo? por lo que entiendo, las lecciones que leo, estudio y experimento deben ser consistentes entre el

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    favmtzINTRODUCCION La formación integral de un individuo en la sociedad se basa en pilares fundamentales que guían el proceso educativo. Dentro de este amplio espectro, la educación, la pedagogía y la didáctica surgen como conceptos clave que, aunque estrechamente vinculados, tienen definiciones y aplicaciones distintas. Cada uno de estos términos

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    jjahshUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA LIC. EN CIENCIAS DEL EJERCICIO PEDAGOGIA Y DIDACTICA DE LA ACT. FISICA Y DEL DEPORTE EVIDENCIA 1 ENSAYO Nombre: Abraham Guadalupe Faz Cantú Matricula: 1818385 Grupo: 706 Profesor: Luis Alberto Dueñas Dorado ________________ Ensayo fase pre interactiva Durante la fase pre

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    Seol666Concepción sobre: Educación, Pedagogía y Didáctica Por: Diego Felipe Rodríguez Perdomo La Educación es un proceso donde una sociedad reconoce e indaga sobre su historia y cultura, gracias a esos procesos, aporta para enriquecerlas, además, entiende la necesidad de innovar para mejorar la calidad de vida de sus miembros. Respecto

  • Problemas contemporáneos de la pedagogía y la didáctica

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    Mishel Amairani Feria Aquinoarticulo 矴 CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO “LEV VIGOTSKY” DOCTORADO EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS No. De acuerdo SEG/0114/2014 C.C.T. 12PSU0087M TRABAJOS INDEPENDIENTES PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA AUTOR: Mishel Amairani Feria Aquino DOCENTE: Dr. José Luis Murillo Amaro Tlapa de Comonfort, Gro., México, a 12 de junio /2022

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    196524071.1 Importancia del estudio de la pedagogía y la didáctica. La palabra Didáctica proviene de la palabra griega didastékene, nacida de la combinación de los vocablos didas "enseñar" y tekne "arte". Según la Real Academia Española, es el arte de enseñar. La didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía

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    Benja BloxPROGRAMA DE LA ASIGNATURA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA GENERAL Carga Horaria: horas Programa vigente desde: 2020 Carrera Año Cuatrimestre Tecnicatura en Higiene Seguridad y 2020 1 CORRELATIVA PRECEDENTE CORRELATIVA SUBSIGUIENTE Asignaturas Asignaturas Para cursar Para rendir Regularizada Aprobada Aprobada DOCENTES: QUIROZ, Natalia Davina (Adjunta)- Prof. En Ciencias de la Educación- FUNDAMENTACIÓN:

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    1720029Resultado de imagen de logo uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen de logo fod uanl FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE PIA JUANA MARÍA TOSTADO ASSID ALUMNO: JUAN DE DIOS RODRIGUEZ SOTO 1720029 INTRODUCCION Los informes de evaluación de

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    jcamacho18Introducción. Este portafolio están recopilados los trabajos que me sirven como evidencia de mi trabajo realizado en el semestre también es una estrategias que puedo utilizar para conocer cuál ha sido mi avance en cuanto a los conocimientos adquiridos durante el semestre y que tanto me sirven las actividades realizadas.

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    ronnyelpapiLa didáctica, la pedagogía y las ciencias de la educación Es bien sabido que desde la antigüedad griega el término pedagogo designaba a quien conducía al niño a diferentes espacios de socialización propios de su edad: el juego, las comidas, los encuentros, etc. Esta conducción era distinta de la realizada

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    Andy_mar07Universidad Nacional Autónoma de Honduras, CRAED TEGUCIGALPA, Francisco Morazán. Honduras C.A. www.unah.edu.hn Universidad Nacional Autónoma de Honduras Universidad Nacional Autónoma de Honduras UNAH Facultad: HUMANIDADES Y ARTE Departamento: PEDAGOGIA Carrera: PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION PLANIFICACION DIDACTICA Datos generales de la asignatura Nombre de la asignatura o espacio de

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    Navarro4RESEÑA: El PASADO Y PRESENE DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA El texto “El Pasado y Presente de la Pedagogía y la Didáctica” de la pedagoga antioqueña Olga Lucia Zuluaga Garcés publicado en el libro “Objeto y Método de la Pedagogía” por el departamento de pedagogía de la Universidad de

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    ElvamjEducación, Ciencias de la Educación, Pedagogía y Didáctica EDUCACION La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

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    Maria Belen Ramirez ZuñigaMARIA BELEN RAMIREZ LA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA COMO BASE FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN En la educación existen diversos investigadores profesionales sobre la didáctica y la pedagogía como ciencia. La pedagogía muestra las variaciones de educar y la didáctica ha sido la trasformación científica-educativas, estos dos conceptos están unidos a la

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    Fabre99DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA DIDÁCTICA TRADICIONAL: El profesor como vemos es el factor importante en la orientación educativa, fomenta el conformismo a través de la imposición y de el orden la didáctica tradicional se hace llamar “Enseñanza Intuitiva”, que consiste en ofrecer elementos sensibles a la

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    Alexmar PirelaELEMENTOS DE PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA Y DISEÑO CURRICULAR DE LA ETP UNA RELACIÓN IMPRESCINDIBLE PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL Jorge Soler Calderíus 2013 Universidad de Ciencias Pedagógicas para la Educación Técnica y Profesional “Héctor Alfredo Pineda Zaldívar”. Ciudad de la Habana. La habana. Cuba. 2013. ________________

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    yanina81La Pedagogía Moderna. Didáctica Magna. Mirada de Mariano Narodoeski La obra de Juan Amos Comenius, expresa un paradigma transdicursivo de la pedagogía moderna, que se inaugura con esta obra fundante, completa y univerzalizante. Esta obra, constituye un instrumento teórico capaz de brindar respuestas al desafío de los nuevos tiempos respecto

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    Mar BorNunEl sacramento de la Eucaristía Unidad Didáctica Pedagogía de la ERE Realizado por: Mario Borja Borrego Núñez Grado en Educación Primaria Grupo 1 ________________ Índice Contenido Contextualización y justificación Objetivos Contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Cronología y temporalización Metodología Recursos Actividades Evaluación Bibliografía ________________ Contextualización y justificación La unidad didáctica

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    patico0123ESCRITO SOBRE IDEAS ARTICULACION EDUCACION, DIDACTICA, PEDAGOGIA Y CURRICULO EN EL PROCESO INVESTIGATIVO Es importante tener en cuenta que para hablar de investigación en los procesos curriculares, articulación educativa y pedagogía se debe conocer la investigación como el estudio profundo de alguna materia. La investigación en el campo educativo se

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    111993DIDACTICA Arte de enseñar a todos los alumnos que considerándolos individuos, constituyen un grupo de aprendizaje, aunque sean de diferentes niveles cognitivos. (VMSS) Es el arte de enseñar a todos los alumnos que confiriéndolos individuos, constituyen un grupo de aprendizaje. (Frida días barriga Arceo) Son los parámetros o bases que

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    Blanca CorreaTALLER DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA PEDAGOGIA TERCER SEMENTRE, PREESCOLAR PROPÓSITO: QUE LAS ALUMNAS DE LA LICENCITURA DE PEDAGOGIA ANALICEN LOS ELEMENTOS DE UNA PLANEACION DIDACTICA PARA LOGRAR UN PRIMER DISEÑO QUE LES PERMITA CONOCER ESTE PROCESO FUNDAMENTAL DE LA LABOR DOCENTE. NUMERO DE SESIONES: 4 ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO Sesión 1 *

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    SALUAEDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDACTICA UNA CADENA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Partiendo desde el punto de vista que la enseñanza y el aprendizaje ha existido desde tiempos muy remotos, nuestros antepasados carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas; sin embargo educaban al hombre envolviéndolo y presionándolo

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    iaraluzMateria: Didáctica Alumna : Comisión A TP: SUSANA BARCO leer el texto "El estado actual de la Pedagogía y la Didáctica". de Susana Barco, les propongo: * Elaborar una linea de tiempo en la cual se refleje el recorrido histórico que hace la autora. * Identificar las características del campo

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    janethob69Resultado de imagen para marcos para cuadernos escolares PROPUESTA DE AULA PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE ALUMNAS: ANA LÍA LUCIA VELA ARIAS CC 27386901 SANDRA JANETH OBANDO GUEVARA CC 27387833 SANDRA ISABEL NARANJO CULTIC CC 27225112 PROFESORA: DIANA MARCELA DUARTE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS

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    Albert VivasPedagogía y didáctica critica para una educación liberadora (David Mora) En la relación pedagógica y didáctica crítica el autor la visualiza en el estrecho vinculo entre teoría, discursos de la praxis y practica, resaltando 3 precisiones: Dominación de un discurso teórico, tener una percepción clara de la realidad donde se

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    JU47INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA HIPOTÉTICA DEDUCTIVA (BAPTISTA) *PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA *INNOVACIONES PEDAGÓGICAS *ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PROBLEMA GENERAL ¿Cuál es el componente predominante del pensamiento Crítico del Área de Historia, Geografía y Economía, de los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Nº 20329 del distrito de Hualmay, 2013? PROBLEMAS

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    May MoralesTipo de pedagogía: La didáctica de la libre expresión. La vida Julio iglesias Nace en 1915 en Tristán Suarez. En 1935 obtiene el título de maestro Normal Nacional, de la escuela de Loma de Zamora. Se desempeña como maestro rural de la escuela 11 de Tristán Suarez, por casi veinte

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    adricogaINTRODUCCION Los procesos pedagógicos contemporáneos han reconocido la importancia de la PEDAGOGIA DIDACTICA en el aprendizaje y en la formación del ser humano. En el ámbito educativo la Educación artística ha cobrado mayor vigencia a partir de la Ley 115 de 1994 “LEY GENERAL DE EDUCACIÓN” y su decreto reglamentario

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