Problemas Y Politicas De La Educacion Basica ensayos gratis y trabajos
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Perspectivas de la educación básica para el desarrollo del conocimiento de la historia
Conceptos Tiempo Histórico: Momento histórico del desarrollo de los acontecimientos, proceso científico que permite comprender el pasado y sus relaciones con el presente y el futuro implica la construcción narración pero orientada por categorías analíticas, que no solo ordenan los procesos si no que les da sentido explicativo. Reto: Prospectiva de la educación básica para desarrollar el conocimiento de la historia. Alternativas: Diversidad de fuentes de consulta para la adquisición y el conocimiento. Disciplina Científica:
Enviado por 19789512365 / 252 Palabras / 2 Páginas -
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA FACILITADOR: PROFR. ELPIDIO AYON SANCHEZ ALUMNA: PROFRA.MITZARELYLAMARQUE GAXIOLA LA CRUZ DE ELOTA, JUNIO DE 2012 Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Proyecto 1: Describir personas por escrito con diferentes propósitos ESPAÑOL BLOQUE 5 Proyecto 1 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar retratos escritos de personas. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse
Enviado por lamarque33 / 2.145 Palabras / 9 Páginas -
Habiliadades Lingusiticas Basicas En La Educacion Basica Y Las Competencias Para Lavida
UNIDAD 1 LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA Septiembre 11: finalidades o propósitos de la formación lingüística del alumno de primaria, del programa de español del grado que usted atiende. El propósito es que los estudiantes construyan los conocimientos y competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad, que puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios
Enviado por universo2013 / 4.342 Palabras / 18 Páginas -
La Teoria Del Constructivismo En La Educacion Basica En Las Competencias Para La Vida
Dentro de la naturaleza de la lectura, se da un acercamiento entre lo que el niño ya sabe y lo nuevo, para facilitar este proceso, hay que estimular los conocimientos previos, es decir el texto se relaciona con la teoría del mundo de los niños, lo que ellos ya saben del lenguaje, así mismo desarrollan su independencia lectora. La naturaleza de la escritura: Nos enmarca lo importante que son las demostraciones como el principal componente
Enviado por PELUDO83 / 385 Palabras / 2 Páginas -
Diferencias Entre El Plan 2006 Y 2011 De Educación Básica
INFORME SOBRE EL CONTRASTE DEL PLAN 2006 Y EL PLAN 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA PLAN 2006 El principal objetivo de este plan es el de lograr una continuidad curricular y una articulación pedagógica y organizativa con los dos niveles escolares que lo anteceden. Este plan promueve las siguientes competencias para la vida: * Aprendizaje permanente.- Implica la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida. * Manejo de
Enviado por Landyne / 1.842 Palabras / 8 Páginas -
INTERRELACION DE LA EDUCACION INICIAL Y LA EDUCACION BASICA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Ensayos para estudiantes: Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.342.000+ documentos. Enviado por: ABELARIAS2011 09 octubre 2011 Tags: Palabras: 672 |
Enviado por anyeskapalmera / 966 Palabras / 4 Páginas -
Acuerdo Nacional Para La Modernización De La Educación básica.
El desarrollo al que aspiramos los mexicanos entraña fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, una economía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Éstos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional, con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población. Asimismo, precisan la reafirmación y el acrecentamiento del compromiso
Enviado por pauser / 7.906 Palabras / 32 Páginas -
UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
UN NUEVO ENFOQUE DE TRABAJO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Profra. Alba Martínez Olivé Subsecretaria de Educación Básica En este video se parte de tres grandes temáticas que son: Diagnostico (la situación de la educación básica en México, ¿cómo andamos?), ¿con qué debemos comprometernos?, un sistema básico de mejora (la propuesta con la que se está trabajando). La profesora Martínez hace referencia a los grandes esfuerzos educativos que ha realizado México como disponer de materiales en
Enviado por karenfvb / 588 Palabras / 3 Páginas -
Campos De Formacion De Educacion Basica
Campos de formación para la Educación Básica Los campos de formación para la Educación Básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además, encauzan la temporalidad del currículo sin romper la naturaleza multidimensional de los propósitos del modelo educativo en su conjunto. Asimismo, en cada campo de formación se expresan los procesos graduales
Enviado por anakristal / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Reforma Integral Educativa de Educación Básica
RIEB La transformación educativa que se plantea el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), son el marco que da rumbo y sentido a las acciones de política educativa que se impulsan en el México de hoy y el de las próximas décadas. Con base en el artículo 3º constitucional y en apego a las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la
Enviado por aries_chudy / 773 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA DÉFICIT DE ATENCIÓN CON AGRESIVIDAD Materia: INVESTIGACION DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA Maestra: GUADALUPE LEON URQUIDEZ Alumna: URBALEJO PORTILLO KARELY Grupo: 306 preescolar Los Mochis, Sinaloa a 07 de enero del 2014, LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO La historia de la educación en México ha tenido un papel relevante y se ha traducido en las normas jurídicas que constituyen el derecho de la educación. Desde que México se constituye
Enviado por ojelabru / 4.616 Palabras / 19 Páginas -
Logros Y Dificultades En La Educacion Basica
LOGROS Y DIFICULTADES EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA En las escuelas de educación básica se nota una gran disposición al trabajar con los grupos en la sesión de educación física, el apoyo por parte del docente titular es muy importante al dar consejos sobre las sesiones que impartimos en esas escuelas, al realizar las sesiones de educación física, los alumnos tienen dificultades en forma de desempeñarse, entonces ¿Cuáles son las dificultades que se presentan
Enviado por erickhv / 342 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum De Educacion Basica
CURRICULUM DE EDUCACION BASICA (PREESCOLAR) Hoy en día el Sistema Educativo Nacional se enfrenta al reto de dar respuesta a las exigencias y necesidades derivadas de los adelantos técnicos y científicos que vive la sociedad a nivel mundial tales como la incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza y el aprendizaje, la participación activa y eficiente de los miembros de la cadena pedagógica en una sociedad plural y diversa, así como la toma de
Enviado por danieladelosange / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
Programas de estudio 2009 de educacion basica primaria
ACTIVIDAD: LA ESCRITURA CREATIVA Y FORMAL. SUS FUNCIONES. ENFOCADO A LA RIEB. FELIPE ALLIENDE Y MABEL CONDEMARIN. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE EDUCACION BASICA PRIMARIA. ¿Cómo se puede conceptualizar a la escritura? La escritura es una representación gráfica del lenguaje que utiliza signos convencionales, sistemáticos e identificables. Consiste en una representación visual y permanente del lenguaje que le otorga un carácter transmisible, conservable y vehicular. De acuerdo a la RIEB , esta nos marca que
Enviado por kat15 / 567 Palabras / 3 Páginas -
LAS FINALIDADES Y LA FUNCION SOCIAL DE LA EDUCACION BASICA EN MEXICO
La educación tiene como principal objetivo formar a los individuos para poder desarrollar un pensamiento tanto reflexivo como critico ante la sociedad, además de que ayuda a aportar valores como respeto, responsabilidad, tolerancia, humildad, etc. a cada quien, para que de esta forma su convivencia cotidiana sea de una forma adecuada y sobre todo se logre desarrollar al máximo tanto sus competencias como habilidades en el campo laboral. Según el artículo tercero de la Constitución
Enviado por Jazmin301295 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Propósitos de la formación cívica y ética en la educación básica
1.- Propósitos de la formación cívica y ética en la educación básica. • Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad. • Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad
Enviado por lauliz2003 / 2.021 Palabras / 9 Páginas -
Lectura La Educación básica
TITRE COURANT, PAGES PAIRES: Sylvia Schmelkes TITRE COURANT, PAGES IMPAIRES: La autonomía y la evaluación en México TITRE COURANT, BAS DE PAGE: Perspectivas, vol. XXXI, n° 4, diciembre 2001 Versión original: inglés Sylvia Schmelkes (México) Es socióloga. Durante los últimos treinta años se ha dedicado a la investigación educativa en los campos de la educación básica y de adultos, temas sobre los que ha publicado una serie de libros, ensayos y artículos científicos. En la
Enviado por joseymonse / 3.207 Palabras / 13 Páginas -
El Compromiso Del Docente De Educación básica
Los avances en materia educativa exigen cada día más esfuerzos y compromisos, todos estos encaminados al beneficio de una sociedad. La sociedad mexicana se encuentra en un proceso acelerado de cambios y demanda que sus integrantes desarrollen al máximo sus capacidades para afrontar y resolver de la mejor manera los problemas que se le presenten, personas con capacidad de actuar, con ansias de conocer, de hacer y con el deseo de progresar. Considero importante hacer
Enviado por arizmendigomezad / 538 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias Y Semejanzas De Educacion Basica Y Preescolar
Educación Básica Diferencias Semejanzas Educación Preescolar Diferencias o Aprovechar los recursos tecnológicos a su alcance como medios de comunicarse, obtener información y construir conocimiento. o Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística. o Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos. o Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de
Enviado por AimeeG10 / 247 Palabras / 1 Páginas -
Politica Educacional
PROGRAMA DE POST GRADO MAGISTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN POLÍTICA Y GESTIÓN EDUCACIONAL MÓDULO I POLÍTICA EDUCACIONAL ENSAYO “REFORMA EDUCACIONAL CHILENA – AVANCES Y RETROCESOS” ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ INDICE 1.- Portada …………………………………………………… 1 2.- Índice …………………………………………………… 2 3.- Resumen Ejecutivo …………………………………… 3 4.- Introducción …………………………………………… 4 5.- Desarrollo del Tema …………………………………… 5 5.1.- Situación actual de la Reforma Educacional Chilena y los cuatro ejes de acción ……………. 5 5.2.- Principales planteos desarrollados por Lindblom, Majone y Wildawsky
Enviado por Peterfly1961 / 3.851 Palabras / 16 Páginas -
Propósitos de la enseñanza del Español en la Educación Básica
Propósitos de la enseñanza del Español en la Educación Básica La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que involucren diferentes modos de leer, interpretar y analizar los textos; de aproximarse a su escritura y de integrarse en los intercambios orales. Por ello, los propósitos para el estudio del Español en la Educación Básica son que los alumnos: • Utilicen eficientemente el lenguaje para organizar su
Enviado por 12340987446 / 2.886 Palabras / 12 Páginas -
La Educacion Basica - Silvia Schmelkes
La educación básica La educación básica se refiere a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. A partir del siglo xx la educación ha ido mejorando y en cada generación los niveles han aumentado. Sin embargo, la educación enfrenta algunos problemas, entre algunos son la calidad de la enseñanza y la inequidad de los beneficios de educación. También es importante destacar que no todos los niños estudian y muchos no terminan ni la educación básica
Enviado por krizthyVengeance / 373 Palabras / 2 Páginas -
La Educación básica Y El Desarrollo Sustentable En México.
La educación básica y el desarrollo sustentable en México. Introducción: El creciente deterioro ambiental y las consecuencias que este conlleva han requerido alianzas entre diversos ámbitos, dentro de los cuales el educativo juega un papel importante. Uno de los conceptos asociados a la educación ambiental es el desarrollo sustentable, en educación básica se incluyen diversos temas orientados a sensibilizar el desarrollo sustentable, tanto en libros de texto como diversos materiales hay información para cumplir este
Enviado por rafa1 / 594 Palabras / 3 Páginas -
Enseñar La Historia En Educacion Basica
INTRODUCCIÓN Los alumnos tienen dificultades para aprender historia quizá porque a lo largo de su formación han vivido sus procesos de aprendizaje como una repetición de fechas, lugares, héroes y villanos; además, recitar acontecimientos al pie de la letra, a partir de cuestionarios, resúmenes, y líneas del tiempo, contribuyen a la falta de sentido e interpretación de los contenidos históricos. Por todo lo anterior, y tomando como referencia el proyecto nacional La Educación Histórica en
Enviado por cega_garcia / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
La Importancia De Que El Maestro De Educación básica Conozca Y Valore Las Bases Del Sistema Educativo Mexicano
Podemos definir el concepto de educación como el proceso en el que una persona adquiere conocimiento o aprendizaje que le ayudara a formarse para poder convivir en una sociedad. Estos conocimientos le servirán durante toda la vida por eso es importante resaltar la importancia de una educación bien formada ya de que ello dependerá la manera en la que el individuo afrontara diversas situaciones en su vida cotidiana. Existen muchas maneras de ver y estudiar
Enviado por sheryl_getse / 416 Palabras / 2 Páginas -
Quienes Son Los Estudiantes D La Educacion Basica
¿Quiénes son los estudiantes de la escuela secundaria? Jorge Valencia La descripción de un adolescente Lo que nos llama la atención de un adolescente es su forma de actuar, nos sorprende de pronto su inteligencia, su ternura y su filoso sentido de humor. Ellos no pueden entender por que lo hacen. Lo que el adolescente hace puede ser considerado como aberrante, perverso o delictivo. Son crueles en muchos casos y, más que valientes, temerarios; son
Enviado por monkey29 / 459 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Basica
El tema la educación encierra un tesoro, debido a que en un solo título me refiere a todo un mundo de sorpresas que nos muestra lo que es educar, las satisfacciones que nos brinda, las recompensas, los ideales y las metas que se alcanzaron o que estamos por alcanzar como docentes en este país y en esta sociedad. Opino también que la educación para que realmente sea un valioso tesoro debemos nosotros como futuros docentes
Enviado por gerardolv / 891 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos legales, psicológicos y pedagógicos de la educación básica
FUNDAMENTOS LEGALES, PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Artículo 3º La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre basada en la familia como célula fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social, consustanciado con los valores de la
Enviado por mikyrose / 298 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De La Educación básica En México
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO En México la educación básica está conformada por tres niveles que son: preescolar, primaria y secundaria, no por recibir este nombre quiere decir que es la menos importante, ya que durante esta el individuo adquiere preparación que lo va desarrollando como persona para que así más adelante pueda adquirir cualquier otro aprendizaje necesario y útil en su vida. Dicha educación es un derecho humano pues es una
Enviado por dakasafa / 749 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques En La Educación básica
Enfoques de las asignaturas en el Plan de Estudios 2011 Los enfoques en conjunto con las asignaturas pretenden desarrollar las competencias para la vida y asi lograr el propósito general de educación básica ASIGNATURAS ENFOQUE ESPAÑOL Comunicativo, funcional, social, cultural y contextual. Con énfasis en las PSL (prácticas sociales del lenguaje). MATEMÁTICAS Funcional y Formativo La aplicación de herramientas matemáticas en la resolución de situaciones problemáticas para construir nuevos conocimientos y superar las dificultades que
Enviado por Gerardo1068 / 2.081 Palabras / 9 Páginas -
Comparacion La Educacion Basica Cesar Coll-Sylvia Schmelkes
CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ALGUNOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (CESAR COLL) LA EDUCACIÓN BÁSICA (SYLVIA SCHMELKES) Un nuevo escenario para la educación, La educación como instrumento de desarrollo en diferentes ámbitos de la vida personal y social. Cambios en la sociedad “aldea planetaria”, universalización de la educación básica y obligatoria Revisión y reestructuración al sistema educativo. Reformas educativas de acuerdo a una
Enviado por EuaCesarWuato / 369 Palabras / 2 Páginas -
La Apropiación Inicial De La Lectura Y La Escritura En El Primer Ciclo De Educación básica.
La apropiación inicial de la lectura y la escritura en el primer ciclo de educación básica. Se presenta a continuación el resumen de una propuesta de intervención pedagógica de aula para fortalecer la habilidad de leer y escribir, que se ha venido desarrollando con las niñas estudiantes del primer ciclo del colegio Técnico Menorah de la ciudad de Bogotá. El presente artículo nace a partir de una serie de experiencias vividas durante la actividad de
Enviado por apinzon25 / 3.747 Palabras / 15 Páginas -
COMPETENCIAS DE LA EDUCACION BASICA
RESUMEN En esta experiencia formativa se trataron las competencias de la educación básica y con este ensayo hare una recopilación de los temas tratados en esta materia. Yo creo que es una materia fundamental para los alumnos que están estudiando una licenciatura en educación porque te dice las estrategias que se deben llevar para una mejor enseñanza, yo creo que todo esto debemos de aprenderlo muy bien y tomarlo en cuenta para darle una mejor
Enviado por jesussmc / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Antecedentes De La Educacion Basica
Antecedentes de la educación básica • Desde 1988 la educación primaria ha sido objeto de atención prioritaria por parte del gobierno mexicano. • La expansión del sistema educativo ha tenido logros notables. • La educación básica aún enfrenta serios problemas. • Existen grandes deficiencias de cobertura educativa, sobre todo preescolar y secundaria. • De acuerdo al conteo realizado por la INEGI en 1995, hay 1 200 000 niños en edad preescolar que no se encuentran
Enviado por fabiolaooo / 551 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluación Auténtica Y Sus Implicaciones Para La Educación básica
“La evaluación escolar sintetiza las significaciones de la escuela sobre el saber escolar, a la vez que establece las pautas que definen el sentido y modo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La posibilidad de alcanzar los objetivos educativos depende de la confluencia de múltiples factores, entre los cuales se ubican las creencias de los profesores respecto de la enseñanza y la evaluación, y desde donde valoran de una u otra manera su sentido
Enviado por evamaiza / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Imporatancia De Que El Maestro De Educación Basica Conozca Y Valore
PAPEL DEL ADULTO, LOS PROFESORES Y LA FAMILIA INTRODUCCIÓN Papel del adulto. Los profesores y la familia nos dan a conocer que es un proceso educativo, los papeles desempeñados por todos los participantes tienen el denominador común de la relación. Todos saben que unas relaciones no son iguales ni constantes, que estas se construyen y que también pueden destruirse. Es por ello que uno de los ejes centrales de este capítulo sea describirlas, señalas cuáles
Enviado por hemm1405 / 1.953 Palabras / 8 Páginas -
El Acceso Y La Permanencia En La Educacion Basica
El futuro de México está en los educandos de estas generaciones, pero ¿tienen los cimientos necesarios en la educación? La educación en México es un factor muy importante dentro de la sociedad ya que los niños y jóvenes que están en edad escolar en este momento son el futuro de México y de ellos depende el progreso de nuestro país; la familia es una de las bases de la sociedad y por consecuencia también es
Enviado por YazCV / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
Aspectos de la reforma integral de la educación básica y la nueva forma de trabajo en base a competencias
Introducción El presente trabajo es la conclusión de este diplomado cuya estructura constó de tres módulos. En cada uno de ellos como docentes fuimos conociendo de manera clara y precisa la Reforma Integral en la Educación Básica y la nueva forma de trabajo basado en competencias. Además fuimos creando consciencia de la importancia que tiene ésta reforma para el logro de aprendizajes significativos y de calidad en cada uno de nuestros alumnos. Al principio hubo
Enviado por dgos / 4.454 Palabras / 18 Páginas -
Reforma Integral Educativa de Educación Básica
La reforma integral de educación básica El siguiente ensayo habla sobre la importancia de la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB), el valor que tiene su conocimiento para nosotros como futuros docentes, sobre los retos que esta implica en la práctica docente y principalmente sobre el propósito de esta reforma. La RIEB es un cambio necesario, un cambio que responde a los cambios sociales, políticos y culturales, que busca solucionar los retos que enfrenta el
Enviado por ilselu29 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos del Documento Educación Básica
1. ¿En qué opción se señalan los 3 tipos de proyectos que se plantean en el apartado de Fundamentos del Documento Educación Básica. Secundaria. Ciencias. Programas de estudio 2006? A. Científicos, Tecnológicos y Ciudadanos. B. Científicos, Cívicos y Ciudadanos. C. Científicos, Tecnológicos y Culturales. D. Deportivos, Tecnológicos y Ciudadanos. 2. Relacionar los ámbitos que articulan los contenidos de Ciencias a lo largo de la Educación Básica, con la pregunta asociada con cada uno de los
Enviado por luislozotre / 249 Palabras / 1 Páginas -
Reflexión Sobre Como El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar, Trasciende Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan La Educación básica.
De acuerdo a la reforma de la educación básica, se pretende que se realice un vínculo de continuidad entre los tres niveles de la educación, el reconocer y valorar los logros de cada nivel para poder llevar una sola línea sólida de trabajo para una mejor calidad en la educación. Sin embargo en algunos casos no se sigue con esta continuidad ya que no se valoran los logros de los alumnos al concluir cada nivel
Enviado por yuyuri / 260 Palabras / 2 Páginas -
PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA
Perfil de Egreso de la Educación Básica El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación Básica.
Enviado por CARYLUD / 568 Palabras / 3 Páginas -
Versión Estenográfica De La Conferencia Plenaria Ofrecida Por La Mtra. Alba Martínez Olivé, Subsecretaria De Educación Básica, Durante La Tercera Reunión Nacional Con Supervisores Escolares.
León, Gto., D.F., 5 de diciembre de 2013. Versión estenográfica de la Conferencia Plenaria ofrecida por la Mtra. Alba Martínez Olivé, Subsecretaria de Educación Básica, durante la Tercera Reunión Nacional con Supervisores Escolares. Creo que hay en el país muchas inquietudes todavía sobre el sentido real de la Reforma Educativa. Esta charla pretende compartir con todos ustedes, cuál es ese sentido de la Reforma que inició con este año, que tuvo una parte muy intensa
Enviado por garritass / 5.679 Palabras / 23 Páginas -
Programas Oficiales De Historia En Educación básica.
Programas oficiales de historia en educación básica. Los Plan y Programas de Educación Primaria sobre la enseñanza de la historia; exponen las formas de enseñanza que en el pasado y en el presente versan sobre una asignatura tan importante para la formación de la niñez. ¿Para qué aprender historia? Preguntaba cierto día un alumno a su maestra, haciendo denotar con gestos y ademanes su desinterés por el tema que se abordaría, y por la misma
Enviado por HERMENEGILDO10 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Namo De Melo Que Debe Enseñar La Educacion Basica
¿Qué debe eseñar la educación básica? namo de melo En la lectura, el autor nos menciona que es indispensable impartir un conocimiento universal, para unificar y no dividir a la nación y menos al mundo; aunque existan clases privilegiadas que recibirán un conocimiento más amplio, éste siempre debe ser el mismo para todos. Además, la apropiación de éste conocimiento demanda trabajo y disciplina, para que de esta manera el proceso de enseñar y aprender formen
Enviado por maycatzin / 253 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME CUALITATIVO DE LOS RESULTADO DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA
UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME CUALITATIVO DE LOS RESULTADO DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA II ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA Autor: Pérez Marianella C. I. 12.477.6 Calabozo, Marzo 2013 UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME CUALITATIVO DE LOS RESULTADO
Enviado por Marinesperez / 17.281 Palabras / 70 Páginas -
Las Artes Y Sus Enseñanzas En La Educacion Basica
El propósito de este libro es contribuir a la enseñanza de la artes en la educación básica. El tópico es idóneo para entablar un diálogo entre quienes se ocupan de producir el conocimiento y aquellos que incursionan en las escuelas para promover aprendizajes. En tanto que son estos últimos los que asumen cotidianamente el reto de lograr que los alumnos desarrollen las competencias para la vida, y en particular las competencias artísticas, puede serles de
Enviado por edgarno / 582 Palabras / 3 Páginas -
ANÁLISIS DEL PLAN DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011
ANÁLISIS DEL PLAN DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011 En un primer momento veamos uno de los conceptos de “currículum” que es, probablemente, uno de los más controvertidos de todos los que normalmente se encuentran en cualquier análisis disciplinar de la educación, Zais (1976) señala que el término “currículum” es usado ordinariamente por los especialistas de dos maneras: 1) para indicar un “plan” para la educación de los alumnos/as; y 2) para identificar un campo de estudios.
Enviado por maestra27 / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION BASICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE.
LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION BASICA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE. OBJETIVO GENERAL: La finalidad el proyecto es implementar las tecnologías actuales para la visualización y manipulación de textos electrónicos (computadores, laptops, ipads y demás dispositivos útiles para la lectura de textos electrónicos) en las escuelas del centro de la ciudad de Oaxaca. Ante las nuevas tendencias de compra de estos dispositivos para niños de corta edad (10,11,12,13 y 14 años) es de suma importancia enseñar
Enviado por lemays / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
Como Se Trabaja La Corporeidad En La Educacion Basica
: El docente debe estar orientado por objetivos educativos bien definidos para poder obtener los resultados esperados con los alumnos de educación básica. El educador físico partiendo de estos objetivos es responsable de propiciar en la práctica diaria las condiciones necesarias para lograr las metas educativas, realizando una educación física amplia e incluyente que considere todos los aspectos del ser humano es decir, lo cognitivo, motriz y socio-afectivo, la corporeidad. Otro aspecto importante para integrar
Enviado por morgancch / 232 Palabras / 1 Páginas