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Proceso de enseñanza

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Documentos 451 - 500 de 943

  • El abordaje de la sexualidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje

    El abordaje de la sexualidad en los procesos de enseñanza-aprendizaje

    jeniferalarconIntroducción La diversidad sexual es un tema que está integrándose cada día en nuestra sociedad es por esto que debemos educar tanto a los adultos como a los niños y niñas, ya que, se deben generar espacios necesarios para que conozcan el medio que los rodea, respetando así los derechos

  • Importancia De La Didactica En El Proceso De La Enseñanza Aprendizaje

    carlos_ruizIMPORTANCIA DE LA DIDACTICA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Informe de Libros: IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 740.000+ documentos. Enviado por: carlosal5 15 agosto 2012 Tags: Palabras: 973 | Páginas: 4 Views: 855 Leer Ensayo

  • Desempeño Docente En El Proceso Enseñanza Aprendizaje De Los Alumnos

    ligiaperezLAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE La realidad de un mundo cada día más exigente y globalizado plantea al Estado venezolano la necesidad de conformar un sistema educativo que dé respuestas sólidas a la formación de las niñas y niños que acuden día a día a las escuelas.

  • Promover un proceso de enseñanza- aprendizaje, participativo y activo

    Promover un proceso de enseñanza- aprendizaje, participativo y activo

    carchristianSECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. SUPERVISION ESCOLAR ESC. PRIM. FED. “DESCENTRALIZACION EDUCATIVA” CLAVE: Comisión de Extensión educativa Durante el presente ciclo escolar 2014-2015 se llevarán a cabo algunas actividades como parte de la comisión Extensión educativa, con el propósito de

  • LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    cecihisLA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EVIDENCIA DE LECTURA Nombre: Cecilia de la Cruz Acosta Datos bibliográficos de la lectura realizada: Pennac, D. (1993). ¨Como una novela¨. Barcelona: Anagrama. Escribe algunos datos biográficos del autor: Es uno de los escritores franceses más importantes del

  • Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza

    zenaidaEL ENFOQUE HISTÓRICO - CULTURAL: En la misma época en que Piaget publica sus primeros trabajos, aparece de forma independiente, con puntos de contacto y divergencia, otra concepción sobre el desarrollo del conocimiento del ser humano, lo que pudiéramos llamar la epistemología dialéctica de L. S. Vigotsky (1896 -1934). Vigotsky

  • El rol de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    nuritzaEL ROL DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. En la actualidad resulta muy complicado obtener los resultados deseados en el aprovechamiento escolar de los jóvenes de secundaria. Los factores pueden ser diversos, desde distractores como la televisión, las redes sociales y la Internet, hasta la falta

  • Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso De Enseñanza

    MAIDIMARPaulo Freire (Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía en la Universidad de Pernambuco e inició su labor como profesor en la Universidad de Recife, como profesor de historia y filosofía de la educación. Paulo Freire En 1947 inició sus esfuerzos para la alfabetización de adultos,

  • Importancia de la Comunicación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    Importancia de la Comunicación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

    crisornaUNIDAD ACADÉMICA I: LA COMUNICACIÓN. 1. Importancia de la Comunicación en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. En las obscuras noches de Haití, el hechicero - “señor de la palabra” - desentierra un cuerpo previamente adormecido, y al que creyeron muerto sus deudos, y por medio de un brebaje le convierte en

  • IMPORTANCIA DE LA NEUROLOGIA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    IMPORTANCIA DE LA NEUROLOGIA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    JaoMontesinoIMPORTANCIA DE LA NEUROLOGÍA EN EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Con el transcurrir del tiempo, el ser humano ha ido descubriendo como es el funcionamiento de su propio cuerpo; en esta oportunidad comprendemos el funcionamiento del cerebro, que si hay relación entre este y el aprendizaje, además que posibilidades hay

  • La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje

    La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje

    silvia2006La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para conceptualizar la importancia de didáctica en el ejercicio de la docencia, es conveniente reconocer la evolución histórica de esta ciencia. La didáctica tiene sus orígenes en la Grecia clásica, a partir de Sócrates y más tarde por Platón.

  • Pricipales Distractores Q Influyen En El Proceso Enseñanza-aprendizaje

    ygbnPricipales Distractores Q Influyen En El Proceso Enseñanza-aprendizaje Ensayos Gratis: Pricipales Distractores Q Influyen En El Proceso Enseñanza-aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.747.000+ documentos. Enviado por: cynthiaportillo 24 julio 2012 Tags: Palabras: 688 | Páginas: 3 Views: 3434 Leer Ensayo Completo Suscríbase Con la reciente

  • Pricipales Distractores Q Influyen En El Proceso Enseñanza-aprendizaje

    cynthiaportilloCon la reciente explosión de la información tecnológica la posibilidad de comunicación entre individuos y grupos, en cualquier parte del mundo, nunca ha sido tan grande. Paradójicamente, todavía muchas fuerzas que podrían conducir a una mejor comunicación pueden llevar también al aumento de inadaptación y alineación. Cada día surgen espacios

  • LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En Educación Fisica

    chapis13LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en educación fisica • Núcleo central de estudio En este tema trataremos de obtener una visión general del currículum y, más en concreto, del curriculum de Educación Física en Primaria que deriva de la LOGSE. Se abordarán algunos temas que nos permitan contemplar globalmente

  • La importancia del contexto en el proceso enseñanza-aprendizaje (Notas)

    La importancia del contexto en el proceso enseñanza-aprendizaje (Notas)

    Isa7911La importancia del contexto en el proceso enseñanza-aprendizaje (Notas) Fundamentación normativa • Autonomía para establecer y adecuar actividades organizativas y curriculares. • Participación en la organización, gobierno y función de centros docentes por parte de la comunidad educativa. • Construcción dinámica del contexto. • Identificar y analizar variables que componen

  • La interaccion profesor/alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje

    SQDQDQSQDQDLA INTERACCION PROFESOR/ALUMNO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE CESAR COLL E ISABEL SOLE El análisis de las relaciones que se establecen entre el profesor y los alumnos en el aula cuenta con una dilatada historia en la que se manifiestan, a menudo de forma entrelazada, una amplia gama

  • LA IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

    greciaaedLA IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Para conceptualizar la importancia de didáctica en el ejercicio de la docencia, es conveniente reconocer la evolución histórica de esta ciencia. La didáctica tiene sus orígenes en la Grecia clásica, a partir de Sócrates y más tarde por Platón.

  • Falta de interés en los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje

    saldivarCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS PLANTEL 10 “GABRIEL SALDÍVAR Y SILVA” TRABAJO: REPORTE DE INVESTIGACIÓN ASIGNATURA: ORIENTACIÓN EDUCATIVA Tema: Falta de interés en los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje DOCENTE: JESÚS FRANCISCO SALDÍVAR TRUJILLO JEFE DE MATERIA: JULISA CEPEDA SANDOVAL FECHA: MAYO DE 2009 Los propósitos

  • Ensayo “Técnicas grupales para el proceso enseñanza - aprendizaje”

    Ensayo “Técnicas grupales para el proceso enseñanza - aprendizaje”

    Cynthia GraciaInstituto Profesional Docente. Maestría “Formación Cívica y Ética” Asignatura: técnica, estructura y formación de grupos. Ensayo “Técnicas grupales para el proceso enseñanza-aprendizaje.” Cynthia Vivian Valdez Gracia 29 de septiembre del 2018 El aprendizaje y la enseñanza son dos procesos distintos que los profesores tratamos de integrar en uno solo: el

  • Contribuir a la personalización de los procesos enseñanza-aprendizaje.

    Contribuir a la personalización de los procesos enseñanza-aprendizaje.

    tom123456Lectura: El perfil del profesor tutor Funciones del tutor: 1. Facilitar la integración de los alumnos. 2. Contribuir a la personalización de los procesos enseñanza-aprendizaje. 3. Seguimiento de los alumnos para detectar posibles dificultades y necesidades especiales y poder ofrecer las respuestas adecuadas a las demandas. 4. Coordinar el proceso

  • LA EXPERIENCIA Y LA ANTICIPACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    LA EXPERIENCIA Y LA ANTICIPACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    jonathan057LA EXPERIENCIA Y LA ANTICIPACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE El proceso de enseñanza-aprendizaje sin duda es uno de los primeros factores en los que debemos poner mucha atención y esfuerzo, pues de ahí surge en gran medida el conocimiento. Para lograr esto tomaremos en cuenta la experiencia y la

  • La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje.

    mslulaloveLa importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje. Como docentes es difícil preparar una clase sin tomar en cuenta la didáctica. Si excluimos a esta del proceso de enseñanza aprendizaje, corremos el riesgo de que este no cumpla los objetivos programados en nuestro plan de trabajo realizado

  • LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

    sazsEl texto hace un tratado sobre la experiencia de maestros y alumnos en la clase de español en secundarias del estado de México, con respecto a la lectura y la escritura. Los maestros se quejan constantemente de que los alumnos “no saben leer ni escribir”, pero en realidad el alumno

  • Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje

    Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje

    Drive22Función de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje David Ezequiel Soto Torres? Recursos didácticos para lenguaje y matemáticas Instituto IACC 12/05/2019 ________________ Desarrollo 1) Elija un recurso didáctico de función facilitadora que permita a este estudiante mejorar sus aprendizajes. Fundamente adecuadamente de acuerdo a los criterios de selección. Viendo

  • Implicaciones de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

    Implicaciones de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje

    karinapaola28PROGRAMA DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR MÓDULO: Investigación de la evaluación del conocimiento TAREA: Ensayo implicaciones de la evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje DOCTORANTE: Karina Paola Sepúlveda Torres TUTORA: Dra. Marisol Esperanza Cipagauta Moyano México, 12 de octubre 2022 INTRODUCCIÓN La evaluación en el proceso de enseñanza

  • Métodos y formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje.

    miliguerreroMétodos y formas de organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. Sus potencialidades educativas Methods and organizational forms of the teaching-learning process. Educational potentials Blanca María Seijo EchevarríaI, Norma Iglesias MorelII, Mercedes Hernández GonzálezIII, Carmen Rosa Hidalgo GarcíaIV I. Especialista de II Grado en Embriología, Máster en Ciencias de la Educación, Profesora

  • EDUCACIÓN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA UNA CADENA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

    SALUAEDUCACION, PEDAGOGIA Y DIDACTICA UNA CADENA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Partiendo desde el punto de vista que la enseñanza y el aprendizaje ha existido desde tiempos muy remotos, nuestros antepasados carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas; sin embargo educaban al hombre envolviéndolo y presionándolo

  • ¿Cómo desarrollar la motivación en el proceso Enseñanza- Aprendizaje?

    ¿Cómo desarrollar la motivación en el proceso Enseñanza- Aprendizaje?

    DITZAHMOTIVACIÓN Como se sabe la motivación es de extrema importancia en el proceso educativo, debido a que ésta estimula el interés del estudiante por ampliar sus conocimientos. La motivación se considera como la etapa preliminar del aprendizaje, en el cual, el ejercicio docente es primordial ya que éste le exterioriza

  • Procesos de mejora continúa en la enseñanza universitaria de sistemas..

    Procesos de mejora continúa en la enseñanza universitaria de sistemas..

    ruben.gutierrez1. Ejemplo de mejora continúa Procesos de mejora continúa en la enseñanza universitaria de sistemas. Objetivo: experiencias previas en innovación curricular, oportunidad es decir cambio en la dirección de enseñanza y en diseño de sistemas, motivación, desafíos haciendo referencia a nuevos docentes, medios basados en auxiliares para asignar cargos. -

  • Modelos de atención a la infancia y el proceso de enseñanza-aprendizaje

    Modelos de atención a la infancia y el proceso de enseñanza-aprendizaje

    noeroucoMÓDULO Didáctica de la Educación Infantil TEMA 2 – Modelos de atención a la infancia y el proceso de enseñanza-aprendizaje. ALUMNA Noemí Rouco García Primera parte: Teorías influyentes en Educación Infantil: Autores y tendencias relevantes. Nos vamos a centrar en las teorías que han influido en la educación infantil. Se

  • Metodológica del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

    KarySSSSI N T R O D U C C I Ó N El proceso metodológico de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas es complejo porque carece de un cuerpo teórico como modelo didáctico propio. Este proceso ha transitado anclado al ritmo y trascendencia de los modelos didácticos psicopedagógicos o

  • EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    carlos67890CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE DOCTORADO EN PEDAGOGÍA SEMINARIO: PSICOLOGIA EDUCACION Y MEDIOS “EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE” DOCTORANTE: CARLOS CALIX BURGUEÑO MEDIADOR: DRA. JOSE MANUEL MENDOZA ROMAN Culiacán Rosales, Sin., a mayo del 2012. INTRODUCCIÓN La presencia de las

  • La Expresión Oral Y Escrita En El Proceso De Enseñanza Y De Aprendizaje

    pauVillaAdemás de recopilar información respecto a los temas de la asignatura, previa elaboración de un guión sencillo de observación, será muy útil grabar en audio y/o en video algunas clases, siempre y cuando esté de acuerdo el profesor de secundaria. La información que se obtenga será útil para analizar los

  • LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

    LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE

    david_ensjDescripción: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN BIOLOGÍA MTRO. LUIS DE LA ISLA PRESENTA FELIPE DAVID CABRAL HERNÁNDEZ La mayoría de las

  • La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje

    La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje

    Mickii“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”. ESCUELA NORMAL DE IXTAPAN DE LA SAL Profesor José de Jesús Ayala González Docente en formación: Lizette Lupita Hernández Vázquez Nombre de la asignatura: La Expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza y de Aprendizaje Licenciatura en

  • Teoria Del Proceso Enseñanza-aprendizaje ( Conductismo Y Cognocitivismo).

    anagabrielaleyvaEl aprendizaje y las teorías que tratan los procesos de adquisición de conocimiento han tenido durante este último siglo un enorme desarrollo debido fundamentalmente a los avances de la psicología y de las teorías instruccionales, que han tratado de sistematizar los mecanismos asociados a los procesos mentales que hacen posible

  • Planeaciòn, Comunicaciòn Y Evaluaciòn El Proceso Enseñanza-Aprendizaje

    IsabelRUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321-ZACATECAS PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UNIDA 1 TEMA: PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN: DE LA DIDÀCTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGÌA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA LECTURA: INSTRUMENTACIÒN DIDÀCTICA. CONCEPTOS GENERALES 5TO SEMESTRE GRUPO DIANA LIZETTE CASTAÑEDA AGUILAR RESUMEN: La instrumentación didáctica se concibe como, el acto

  • La función de la evaluación en el mejoramiento del proceso de enseñanza

    La función de la evaluación en el mejoramiento del proceso de enseñanza

    freck123“La función de la evaluación en el mejoramiento del proceso de enseñanza” 02/03/2009 Fernando Rangel Cervantes ________________ “La función de la evaluación en el mejoramiento del proceso de enseñanza” La evaluación es el medio mediante el cual se debe mejorar el proceso de enseñanza. Tomando como referencia los objetivos de

  • El rol de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

    VielmaSosaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO UNIDAD EVALUACION ACADEMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERA LICENCIATURA EDUCACIÓN INTEGRAL UNIDAD DE APOYO: SANTA BÁRBARA DEL ZULIA TRABAJO PRÁCTICO: OBJETIVO A EVALUAR Nº 10: “diseñar, para un grado de la primera o segunda etapas de la Educación Básica, actividades didácticas que fomenten la competencia comunicativa de

  • Valoracion de la lengua originaria en el proceso de enseñanza aprendizaje

    Valoracion de la lengua originaria en el proceso de enseñanza aprendizaje

    1994-1971La valoración de la lengua originaria en el proceso de la enseñanza aprendizaje En la ciudad de rio seco En el marco de mis observaciones en la escuela Osvaldo Magnasco de la ciudad de Rio Seco en el nivel primario, decidí realizar un estudio sobre el habla de los sujetos,

  • Sinopsis Facilitador como orientador del proceso de enseñanza aprendizaje

    Sinopsis Facilitador como orientador del proceso de enseñanza aprendizaje

    ENRIQUE260183Con la aparición de las computadoras y el Internet muchos aspectos de la vida humana han dado un cambio. Uno de esos aspectos es la educación, la cual viene arrastrando esquemas, modelos y herramientas de trabajos anticuados, y se ha comenzado a debatir acerca del papel que debe jugar las

  • Proceso De Enseñanza Que Ocurren En Los Ecenarios De Educacion Preescolar

    emmanathalyEn el salón de clases suelen convivir niñas y niños con características y necesidades diferentes; desde niños que aprenden más deprisa que el resto, pasando por otros que presentan dificultades de aprendizaje o atención, hasta llegar a los niños y niñas que provienen de culturas diferentes o posición socioeconómica diferentes.

  • LA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE.

    CieeloLA PRÁCTICA DOCENTE Y SU EFECTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE. Resumen La educación es el medio que utilizan las sociedades para ser mejores, de esto se deriva la importancia que tiene el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se muestra como resultado del trabajo del maestro y del alumno.

  • “Ensayo sobre el proceso de Enseñanza – Aprendizaje en los Adultos”

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    July M. PlataMartínez Plata Julieta Darinka No. De Cuenta: M00679598 26 de agosto del 2017 “Ensayo sobre el proceso de Enseñanza – Aprendizaje en los Adultos” Tuve la dicha de estudiar la Licenciatura en Pedagogía, en un principio el motivo para esa elección de carrera fue (erróneamente) el que comúnmente motiva a

  • Proceso enseñanza – aprendizaje. Estrategias y técnicas de aprendizaje

    Proceso enseñanza – aprendizaje. Estrategias y técnicas de aprendizaje

    cxolgaMAESTRO: Lic. Ruth Elizabeth Hernández Charles ALUMNO: Olga Lidia Castro Arroyo CARRERA: Licenciatura En Educación Índice Mapa conceptual……………………………………………………………………………………………………..3 Cuadros sinópticos…………………………………………………………………………………………………...6 Ensayo…………………………………………………………………………………………………………………9 Reporte de lectura …………………………………………………………………………………………………..12 Resumen……………………………………………………………………………………………………….……17 Síntesis………………………………………………………………………………………………………………18 Reporte de lectura………………………………………………………………………………………………….19 Resumen …………………………………………………………………………………………………………….24 Síntesis ……………………………………………………………………………………………………………...25 * Proceso enseñanza – aprendizaje * Estrategias y técnicas de aprendizaje * Competencias docentes * Inteligencias

  • La Disciplina Como Factor De Exito En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje

    nectalibenitomirUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO SUBCENTRO OMETEPEC, GUERRERO. ENSAYO: LA DISCIPLINA COMO FACTOR DE ÉXITO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. PROBLEMÁTICA: LA INDISCIPLINA COMO OBSTACULO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. NOMBRE DEL ALUMNO: NECTALI BENITO MIRANDA. 12 DE ENERO DEL 2013. INTRODUCCIÓN La educación viene a propiciar una serie de

  • LA EVALUACIÓN: UN RASGO IMPORTANTE DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    LA EVALUACIÓN: UN RASGO IMPORTANTE DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

    LEANATINSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” ENSAYO DE LA EVALUACIÓN QUE PRESENTA: ANDRÉS NATANAEL PIÑÓN PÉREZ ASESOR: MTRA. TERESA GUADALUPE MATEOS PONCE MORELIA, MICH. OCTUBRE DE 2015. ________________ LA EVALUACIÓN: UN RASGO IMPORTANTE DEL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE En este escrito se trata de precisar la

  • HACIA UNA CONCEPCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DESARROLLADOR

    karinachiquiQué son los principios didácticos? Y ¿Cuáles son los que contribuyen para una educación transformadora? Los principios didácticos son el conjunto de normas fundamentales más generales que empleamos los maestros para concretizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se aplican para todas las áreas del conocimiento, para todas las asignaturas,

  • APLICACIÓN DE TEORÍA DE JUEGOS EN EL ANÁLISIS DE PROCESOS DE ENSEÑANZA

    APLICACIÓN DE TEORÍA DE JUEGOS EN EL ANÁLISIS DE PROCESOS DE ENSEÑANZA

    zoca123456APLICACIÓN DE TEORÍA DE JUEGOS EN EL ANÁLISIS DE PROCESOS DE ENSEÑANZA POR SEBASTIAN MARIN ALVAREZ PROCESOS ESTOCASTICOS Y ANALISIS DE DECISION YONY FERNANDO CEBALLOS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fb/Escudo-UdeA.svg/160px-Escudo-UdeA.svg.png FACULTAD DEINGENIERIA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA MEDELLIN 2016 Encontrar la metodología de enseñanza que lleve a mejorar el desempeño de los estudiantes en las clases,

  • ¿Por Qué Es Importante Evaluar Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje?

    gallo656Saber cuáles fueron los objetivos alcanzados y en qué medida se dio el logro. - Tener un análisis de las causas que pudieron haber ocasionado las deficiencias en las metas propuestas y tomar decisiones. - Evitar incurrir en los mismos errores en experiencias posteriores. - Reforzar oportunamente las áreas de