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Tercer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 951 - 1.000 de 13.700 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Apoyos Requeridos 1o, 2o Y 4o Grado De Primaria

    Apoyos Requeridos 1o, 2o Y 4o Grado De Primaria

    Primer Grado N/P Alumno Español Matemáticas Exploración del Medio Formación Cívica y ética 1 Anselmo Ordaz Giovanni 1.- Es necesario mejorar su lectura, para ello se debe trabajar con cuentos y fabulas. 2.- Necesita mejorar su caligrafía para lo cual se recomienda redactar pequeños textos y dictados. 3.- Es necesario identificar el orden alfabético, por lo cual se recomienda realizar listas con palabras que empiecen con determinada letra. 1.- Necesita mejorar la sucesión que le

    Enviado por LeoHernandez / 2.802 Palabras / 12 Páginas
  • ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?

    ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA? LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Karina Ríos Hernández Mtro. Juan Bautista Carrillo Pinzón Asesor del Curso Xalapa, Ver.; Diciembre, 2014 1. INTRODUCCIÓN Este primer ejercicio sobre un estudio de investigación de la práctica docente pretende ser un trabajo que, a la postre, sirva como referente

    Enviado por Kaycielo / 8.999 Palabras / 36 Páginas
  • La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado

    La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado

    ORIENTACIÒN EDUCATIVA Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO TRABAJO FINAL TEMA: "LA SOCIALIZACIÓN EN NIVEL PRIMARIA, LA IMPORTANCIA QUE LA FAMILIA BRINDE Y SUS REPERCUSIONES EN UN ALUMNO DE QUINTO GRADO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRICULA MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ SANCHEZ TEMA: "La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado” Definición del alumno: Regularmente cada estudiante presenta características cognitivo-afectivas y conductuales distintas y las

    Enviado por onifer24 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Primaria Tercer Bimestre

    Examen Primaria Tercer Bimestre

    ESPAÑOL  Lee con mucha atención la siguiente canción. DE COLORES De colores, de colores se visten los campos en la primavera. De colores, de colores son los pajaritos que vienen de afuera. De colores, de colores es el arcoíris que vemos lucir. Y por eso los grandes amores de muchos colores me gustan a mí. Y por eso los grandes amores de muchos colores me gustan a mí. Canta el gallo, canta el gallo

    Enviado por dorita21 / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • LA NOTICIA 4 GRADO DE PRIMARIA

    LA NOTICIA 4 GRADO DE PRIMARIA

    Objetivos: Que los alumnos logren: * Escuchar y leer textos informativos ( la noticia)comprendiendo la información contenda en la misma * Escribir de manera clara y apropiada textos informativos, respetando la estructura de los mismos * Plan de Clases Docente/Practicante: Mayra Área: Practicas del Lenguaje Año: 3º C Ciclo: 1º Eje: “La noticia” Objetivos: Que el alumno logre: * Reconocer las diferentes partes que componen una noticia. * Transmitir y escuchar opiniones para llegar a

    Enviado por eushenialop / 793 Palabras / 4 Páginas
  • PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012

    PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012

    FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012 AUTORAS ATARAMA NÚÑEZ, AURAESTELA FABIOLA ESCOBAR SALAZAR, SHERLEY ASESOR MANAY SÁENZ, MANUEL MACARIO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CHICLAYO – PERÚ 2012 PROYECTO DE TESIS 1. GENERALIDADES

    Enviado por sherleyy / 9.091 Palabras / 37 Páginas
  • Сomo es el PLAN DIAGNÓSTICO DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    Сomo es el PLAN DIAGNÓSTICO DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    ESCUELA PRIMARIA ____________________________________ PLANEACIÓN DEL 20 AL 24 DE AGOSTO DE 20____. CICLO ESCOLAR __________. PROFR. ___________________________4° GRADO GRUPO “A” ASIG. TEMA ACTIVIDADES RECURSOS DIDÁCTICOS ASPECTOS A EVALUAR Curso básico de formación continua Se asistió del 9 al 15 de agosto a los cursos básicos de formación continua en la escuela que nos correspondió. Se analizó la temática Antología del curso. Trabajo del docente. Inscripciones y acuerdos. Durante el 16 y 17 de agosto se

    Enviado por OSC80 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS, CUARTO GRADO DE PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________ 1.- En uno de los estantes de una ferretería hay varias cajas con tornillos. De los más chicos hay 4 cajas con 1450 tornillos en cada una; de los medianos hay 7 cajas con 180 tornillos en cada una y de los más grandes, hay una caja con 550 tornillos. ¿Cuántos tornillos hay en el estante? DATOS OPERACIONES RESULTADO:___________ 2.- Un estadio de fútbol cuenta

    Enviado por OSC80 / 533 Palabras / 3 Páginas
  • HISTORIA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    HISTORIA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    La enseñanza de la historia en primer grado se encuentra implícita en la asignatura de exploración de la naturaleza y sociedad, ya que dentro de ella se aborda geografía, ciencias naturales e historia. Respecto a la enseñanza de la historia en primer grado, se emplean distintas estrategias para el tratamiento adecuado de los contenidos, se llevan a cabo con el fin de desarrollar distintas competencias específicas en los alumnos, y para ello es de gran

    Enviado por ALMI22A / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Informe la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria

    Informe la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria

    INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria al interpretar y comprender lo que leen así como la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Consideremos que el alumno es capaz de construir su propio conocimiento, pero el docente, a su vez, debe tener las herramientas adecuadas, así como utilizar las estrategias correctas

    Enviado por arelitalamantes / 1.898 Palabras / 8 Páginas
  • LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012

    LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012

    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS LA TÉCNICA “QUIÉN SOY” PARA EL DESARROLLO DEL AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS DEL 3º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. LOS SANTOS APÓSTOLES DEL DISTRITO DE BREÑA EN EL AÑO 2012 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORAS: Br. LI VEGA DIANA PAOLA Br. SALAS MATHIOS ENITH ASESOR: Mgtr. GUTIÉRREZ RUBIO MANUEL ÁNGEL LIMA – PERÚ 2012 Expreso un profundo

    Enviado por Jjohana Rodrigez / 25.787 Palabras / 104 Páginas
  • ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA IGUALA, GRO. JUNIO 2014 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PLAN 94 IGUALA, GRO.

    Enviado por Alee Huerta / 26.070 Palabras / 105 Páginas
  • TERCER PERIODO – GRADOS NOVENOS JT

    TERCER PERIODO – GRADOS NOVENOS JT

    COLEGIO NICOLÁS GÓMEZ DÁVILA I.E.D COLEGIO NICOLÁS GÓMEZ DÁVILA (I.E.D) EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y FINANCIERO EEF TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y COMPRENSIÓN LECTORA TERCER PERIODO – GRADOS NOVENOS JT OBJETIVO: Desarrollar en el estudiante la habilidad de investigar e interpretar información acerca de un tema ya sea en la internet, periódicos o mejor aun preguntándole a alguien que sepa del tema. INSTRUCCIONES: Desarrolla el cuestionario de la presente guía en tu cuaderno con excelente presentación y ortografía.

    Enviado por diana980825 / 1.778 Palabras / 8 Páginas
  • CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA.

    CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA.

    https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xaf1/t1.0-1/p160x160/10006602_518808348227944_2043612597_n.jpg UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA NOMBRE: GUILLERMINA GAMEZ COTA GRUPO: 511 MAESTRA: ELVIA LUZ LEON OCHOA MATERIA: PLANEACION EVALUACION Y COMUNICACION CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA. Cuando los niños pequeños entran por primera vez en el sistema escolar, pasan por una variedad de cambios sociales y emocionales que los ayudan a entender cómo interactuar con sus pares, seguir direcciones y ser personalmente responsables. Para la mayoría de los niños

    Enviado por GuilleGamez / 308 Palabras / 2 Páginas
  • “Problemática de lento aprendizaje en un alumno de 3er. grado de primaria en la escuela Margarita Maza de Juárez”

    “Problemática de lento aprendizaje en un alumno de 3er. grado de primaria en la escuela Margarita Maza de Juárez”

    http://www.upntuxtepec.org/LogoLIE.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA Unidad 25c Los Mochis Clave 25DUP0004P Licenciatura en Intervención Educativa Materia: Adaptaciones Curriculares Proyecto: “Problemática de lento aprendizaje en un alumno de 3er. grado de primaria en la escuela Margarita Maza de Juárez” Alumna: Acosta Douriet María Fernanda Asesor: García Melissa Los Mochis, Sinaloa, 2015 ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. MARCO TEÓRICO II. JUSTIFICACIÓN III. MARCO INSTITUCIONAL IV. OBJETIVOS ∙ OBJETIVO GENERAL ∙ OBJETIVOS ESPECÍFICOS V. ACTIVIDADES O ACCIONES A

    Enviado por feerd / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA

    ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA

    http://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.M215e70fcad4e209e1cc03ed83b5e986bH0&pid=15.1 Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social “ESTUDIO SOBRE NUTRICIÓN DE LOS ALUMNOS DE 5TO. Y 6TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN COLONIAS MARGINADAS DE MAZATLÁN, SINALOA.” Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Qué sabes de los alimentos habituales siguientes: * ¿De dónde viene la leche?______________________ * ¿De dónde viene el jamón?_____________________ * ¿De dónde viene el chorizo?____________________ * ¿De dónde viene el queso?_____________________ * ¿De dónde vienen los huevos?__________________ * ¿De dónde

    Enviado por Gerardo Ibarra / 466 Palabras / 2 Páginas
  • PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA. ________________ 1. Norma compró 5 bolsas de dulces a $ 18. cada una, 4 cajas de galletas a $ 24.60 cada una y 3 paquetes de chocolates a $ 32.80 cada uno ¿Cuánto pagó en total? 1. Ricardo tenía que empaquetar 3 215 peines en cajas de 25 peines cada una ¿Cuántas cajas utilizó en total? ¿Cuántos peines sobraron? 1. Un televisor se

    Enviado por cattarino / 8.168 Palabras / 33 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA LECTOESCRITURA UN AVANCE EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Resumen Este trabajo está enfocado a conocer las estrategias de aprendizaje de la lectoescritura y el avance que se desarrollarla en el ciclo escolar 2015-2016 en los niños y niñas de primer grado de primaria de la Esc. Prim.. Jaime Nuno turno matutino, que se encuentra ubicada en Guasave Sinaloa Los alumnos que conforman el

    Enviado por macare01 / 2.676 Palabras / 11 Páginas
  • INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO, GRUPO “B”)

    INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO, GRUPO “B”)

    UNIVERSIDAD ETAC UNIVERSIDAD ETAC INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO, GRUPO “B”) POR: HÉCTOR JESÚS HERNÁNDEZ BARBEYTO ASESOR: MTRO. MARIO NOEL OCAÑA FERREYRA MATERIA: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN TOLUCA, EDO. DE MEX. 27 DE JULIO 2015 INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN EL AULA ESCOLAR (ESCUELA PRIMARIA “LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN, TOLUCA, EDO. DE MEX. 3er. GRADO,

    Enviado por Palacios204 / 5.753 Palabras / 24 Páginas
  • Examen tercer año primer bimestre escuela primaria

    Examen tercer año primer bimestre escuela primaria

    ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE Nombre completo: ____________________________________________ Grado y grupo: _____ Fecha: ___________________ Núm. de lista: _____ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 15 ENTIDAD DONDE VIVO 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO Firma del padre o tutor: _____________________________ ESPAÑOL Lee la lectura y contesta las preguntas que se te piden, encerrando la respuesta correcta. La perra Rufa Rufa es pequeña, alegre y muy cariñosa. http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/lecturas/imaxes-lecturas/rufa.gif

    Enviado por Hiokaru / 1.488 Palabras / 6 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LOS NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LOS NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA

    COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADOS DE LA CIUDAD DE MÉXICO LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “ESTRATEGIAS PARA EL FOMENTO DE LOS VALORES CÍVICOS EN LOS NIÑOS DE 1º GRADO DE PRIMARIA” DALILA NAVARRETE ALBITER TEJUPILCO, MÉXICO; NOVIEMBRE DE 2008. PRESENTACIÓN La educación en cualquiera de sus aspectos es complicada, sugiere ciertas estrategias para poderla llevar a cabo, no obstante se debe de tener en cuenta que la educación empieza desde casa,

    Enviado por dalilitafulkin / 5.617 Palabras / 23 Páginas
  • Plan de primaria 5to grado

    Plan de primaria 5to grado

    Instituto Lubienska Planificación Didáctica Asignatura: Ciencias Naturales Maestra: Sonia Ramírez Mora Grado: 5° Semana del : 08 al 12 de septiembre Bloque 1 Tema ¿Me alimento de manera correcta? Contenido Causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad. Valoración del consumo de alimentos nutritivos, de agua simple potable y la actividad física para prevenir el sobrepeso y la obesidad. Día y hora de aplicación Martes 9 de septiembre, 12:30 a.m Tiempo estimado 1 hr.

    Enviado por sram / 1.784 Palabras / 8 Páginas
  • PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. 1. Tengo 36 dulces ¿Cuántas bolsas de 10 dulces puedo hacer con ellos? ¿Cuánto sobra? 1. Tengo 482 galletas. Si con cada 10 galletas formo una bolsa y con cada 10 bolsas formo una caja ¿Cuántas bolsas sueltas de 10 galletas puedo hacer? ¿Cuántas cajas de 100 galletas puedo hacer? ¿Cuánto sobra? 1. Tengo 591 chocolates. Si con cada 10 chocolates formo una

    Enviado por destelmint / 4.603 Palabras / 19 Páginas
  • La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria

    La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria

    Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos” CCT12DNL0004F Documento recepcional: La enseñanza de español: la lectura y la escritura en un grupo de primer grado de educación primaria Línea temática: Análisis de experiencias de enseñanza en una asignatura de educación primaria o de un contenido en particular Que presenta: Urbino Maurilio Bernardino

    Enviado por brenhe / 14.207 Palabras / 57 Páginas
  • “Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.”

    “Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.”

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO Descripción: C:\Users\usuario\Desktop\expaofi.png http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/images/tlax_logo1.png DIRECCION DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC.EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” TLAXCALA, TLAX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL DOCENTE: MARIANELA CARRO JUAREZ “Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.” ALUMNO: Charoth Castillo Xochipa N. L.: 3 SEMESTRE: 3° GRUPO: “B” FECHA: Jueves 12 de Noviembre del 2015. La ortografía es el conjunto de normas que

    Enviado por Misael Cuahutepitzi / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA?

    ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA?

    MATERIA: HACIA LA INNOVACION CESAR DAVID ORONA CASTRO JOSE ANGEL QUIÑONES GRUPO 5° “A” SABADOS /EDIFICIO A/ AULA A1 LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA PLAN 94 ¿COMO FACILITAR LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA DE COMPRESION EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO EN LA PRIMARIA? PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La problemática que presento en este escrito se refiere a la falta de comprensión de lo que leen mis alumnos, puedo señalar que a través de mi práctica docente,

    Enviado por cesar2.11 / 3.623 Palabras / 15 Páginas
  • LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS SUBSEDE EL FUERTE COLOQUIO INTERNO LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA AUTOR: YAJAYRA NATALY SOTO ALVAREZ Nataly_244@hotmail.com EL FUERTE, SINALOA A OCTUBRE DEL 2015 Resumen El impacto de las ciencias en todas las esferas de la vida moderna es indiscutible: se refleja en la rapidez de nuestras comunicaciones y desplazamientos, nuestra mejor calidad de

    Enviado por ALEGRIA0204 / 2.362 Palabras / 10 Páginas
  • Un Ensayo matriz contenidos de primero a sexto grado de primaria sobre el eje sentido numérico y pensamiento algebraico

    Un Ensayo matriz contenidos de primero a sexto grado de primaria sobre el eje sentido numérico y pensamiento algebraico

    En este ensayo hablare sobre la propuesta educativa que postula el eje de sentido numérico y pensamiento algebraico, que quiere decir cómo los niños se desenvuelven en el aprendizaje de las matemáticas. Las matemáticas se han vuelto más didácticas por el simple hecho de que a los niños les llaman más la atención, nos enseña cómo el contexto del niño influye y cómo debemos de ver todo lo que ese niño quiere o como es

    Enviado por 211296 / 351 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA: LA COMPRENCION LECTORA EN LA EDUACION PRIMARIA SEXTO GRADO

    TEMA: LA COMPRENCION LECTORA EN LA EDUACION PRIMARIA SEXTO GRADO

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ACENTUACIÓN BILINGÜE Universidad Lux http://universidadlux.edu.mx/wp-content/themes/lms/images/logo.png TEMA: LA COMPRENCION LECTORA EN LA EDUACION PRIMARIA SEXTO GRADO PRESENTA: JANET SÁNCHEZ TÉLLEZ GENERAL TERAN, NUEVO LEÓN A OCTUBRE DE 2015 OBJETIVO Una de las causas importantes de la deficiencia en el rendimiento académico de los estudiantes radica en el insuficiente desarrollo de su capacidad para la Comprensión Lectora por ello: El objetivo de mi investigación científica es ayudar a mejorar la comprensión lectora y

    Enviado por domenicanataly / 2.618 Palabras / 11 Páginas
  • Cuestionario Ciencias Naturales Quinto grado de Primaria

    Cuestionario Ciencias Naturales Quinto grado de Primaria

    CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES BLOQUE I 1. Es una consecuencia de ser padre durante la adolescencia. Se adquieren responsabilidades económicas y sociales. 1. ¿Cómo puede afectarse la vida de los adolescentes si consumen drogas? Pueden exponerse a peligros y enfermedades. 1. ¿Cuál es una consecuencia de la obesidad? Tener muchos problemas de salud. 1. ¿Cuándo se considera que un embarazo no es planeado? Cuando se tienen relaciones sexuales sin protección y sin el deseo de

    Enviado por larmex / 902 Palabras / 4 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ÍNDICE TEMÁTICO Dedicatorias Introducción………………………………………………………………………………….. Objetivos……………………………………………………………………………………... CAPÍTULO I 1. CONTEXTO SOCIAL Y SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1.1 Contexto social…………………………………………………………………… 1.1.1 Contexto social de la escuela primaria…………………………………… 1.1.2 Historia de la escuela ……………………………………………………. 1.1.3 Los padres de familia…………………………………………………….. 1.2 Organización interna de la

    Enviado por Josehpssc / 49.385 Palabras / 198 Páginas
  • TALLER DE DRAMATIZACIÓN COMO ENFOQUE LÚDICO MEDIADOR PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL- EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I. E. N° 82394 DE CELENDÍN - 2015

    TALLER DE DRAMATIZACIÓN COMO ENFOQUE LÚDICO MEDIADOR PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL- EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I. E. N° 82394 DE CELENDÍN - 2015

    UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES VICERRECTORADO ACADÉMICO TALLER DE DRAMATIZACIÓN COMO ENFOQUE LÚDICO MEDIADOR PARA MEJORAR LA CAPACIDAD DE EXPRESIÓN ORAL- EN LOS NIÑOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN I. E. N° 82394 DE CELENDÍN - 2015. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA AUTOR: HERMINIANO TELLO SÁNCHEZ ASESOR Lic. JOSÉ WILSON ORTIZ ZAMORA CELENDÍN – PERÚ 2015 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PALABRAS CLAVE: TEMA EXPRESIÓN ESPECIALIDAD DRAMATIZACIÓN GENERALIDADES 1. TÍTULO 2. PERSONAL INVESTIGADOR

    Enviado por ZAMORA10 / 8.512 Palabras / 35 Páginas
  • “EL CUENTO COMO UNA ESTRATEGIA PARA QUE APRENDAN A LEER Y ESCRIBIR EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA”

    “EL CUENTO COMO UNA ESTRATEGIA PARA QUE APRENDAN A LEER Y ESCRIBIR EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA”

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓNDEL GOBIERNO DEL ESTADO http://www.seeklogo.com/images/E/Escudo_de_San_Luis_Potosi-logo-C22D48AC-seeklogo.com.gif sege_new DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 242 SUBSEDE TAMAZUNCHALES, S. L. P. http://1.bp.blogspot.com/_kU-t7v8zyK4/S9IJOVIPqQI/AAAAAAAAABQ/KGDDDDgpQMo/s1600/upn_logo.gif GENERACIÓN 2009 – 2013 CATEDRATICA: BASILIA GARCIA RODRIGUEZ NOMBRE DE LA MATERIA: PROYECTOS DE INNOVACIÓN NOMBRE DE LA ALUMNA: YAZMIN ROJAS TEMA: “EL CUENTO COMO UNA ESTRATEGIA PARA QUE APRENDAN A LEER Y ESCRIBIR EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    Enviado por maldanac83 / 11.976 Palabras / 48 Páginas
  • Plan de clases de español para escolares de 6 grado de primaria

    Plan de clases de español para escolares de 6 grado de primaria

    Planeación Semanal de Tareas http://previews.123rf.com/images/virinka/virinka1309/virinka130900046/22230181-Pupils-hold-school-things--Stock-Vector-school-cartoon-children.jpg 6° grado Perla Hernández Cuevas Materia Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Español Investigar los elementos de la obra de teatro. Leer el cuento de la pág. 101 “El zagalillo”. Leer lectura y contestar preguntas . Traer un poema de tu interés Contestar pág. De guía 196,197 Leer lectura y contestar preguntas Investigar un poco sobre: la vida del escritor cubano José Martí, la vida de José Emilio Pacheco, la vida

    Enviado por PERLITA1980 / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Técnicas de Investigación Documental. Principales problemas que presentan los niños con padres divorciados de dos grupos de 5to grado de la primaria Cuitláhuac

    Técnicas de Investigación Documental. Principales problemas que presentan los niños con padres divorciados de dos grupos de 5to grado de la primaria Cuitláhuac

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ CAMPUS CIUDAD UNIVERSITARIA http://elestatal.com/wp-content/uploads/2012/04/uacjlogo.jpg Licenciatura en Derecho. Técnicas de Investigación Documental Maestro Gabriel Rayos García Dulce Isela Huerta Martínez. Ciudad Juárez, Chih., Noviembre del 2015 Índice 1.- Resumen 2.- Pregunta de Investigación 3.- Hipótesis 4.- Problemática 5.- Objetivo General 6.- Objetivos Particulares 7.- Justificación 8.- Marco Teórico 9.- Casos Análogos 10.- Metodología Capítulo I. 1.- Principales problemas que presentan los niños con padres divorciados de dos grupos de 5to grado

    Enviado por dulcehuertamtz / 4.928 Palabras / 20 Páginas
  • DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016

    DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016

    DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016 BERTHA OLIVA SÁNCHEZ RIVERA DARLENYS OBREGON MULATO INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ESCUELA NACIONAL DEL DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DEPORTIVA SANTIAGO DE CALI 2015 DISEÑO

    Enviado por robertha1104 / 12.856 Palabras / 52 Páginas
  • DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR

    DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR

    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO SECCIÓN DE POSTGRADO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS DESEMPEÑO DOCENTE Y CLIMA SOCIAL EN EL AULA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E.P. ANTON MAKARENKO II DEL DISTRITO DE VILLA EL SALVADOR PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA AUTORES: Br. VERONICA GARCÍA HUAMÁN Br. ERIKA NANYN ZAVALETA APAZA ASESOR: Dr. PIERO GUILLERMO ZALDÍVAR CUYA LIMA

    Enviado por ErikaZavaleta / 47.480 Palabras / 190 Páginas
  • Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo

    Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada San Tome- Núcleo Anzoátegui 2D01-Educacion Integral Deficiencia de lectoescritura en los estudiantes de primaria 4 to grado sección ‘A’ en la escuela básica 12 de Marzo Prof. Autores: Ofelia Medina Hernández Génesis 23.519.594 Marcos Luisa 25.427.155 Oliveros Carmen 24.578.161 Romero Carmen 26.204.511 Uzcategui Paola 24.948.632 Índice Introducción 3 CAPITULO I 5 Planteamiento del problema 5 Objetivo

    Enviado por holasoypao_1d / 6.497 Palabras / 26 Páginas
  • EL USO DE LAS TICS EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    EL USO DE LAS TICS EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.

    ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA DEL ESTADO Asignatura: Trabajo Docente E Innovación Docente: Armando Urbina Zenteno Alumno: Judit Urbina De La Cruz. Quinto Semestre “C” TUXTLA GUTIÈRREZ, CHIAPAS EL USO DE LAS TICS EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. Unas de las principales problemáticas que ha surgido en estos años son las famosas llamadas “TIC” y que lamentablemente ha sido unas de las principales problemáticas en labor docente ya que no ha muchos lugares

    Enviado por LANPERXITA / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Guía de estudio para el tercer bloque de cuarto grado

    Guía de estudio para el tercer bloque de cuarto grado

    Guía de estudio para el tercer bloque de cuarto grado Nombre del alumno:_________________________________________________________ ESPAÑOL 1. ¿Qué es una entrevista? 2. ¿Qué signos se utilizaron en las preguntas que hace el entrevistador? 3.- ¿Qué es una pregunta abierta? 4.- ¿Qué es discurso indirecto. 5. La palabra brotaba rima con: 6. ¿Cuál es el tema de los poemas? 7. ¿Qué sentimiento evoca un poema? 8. Cuando una persona le da una entonación a un poema, emplea la

    Enviado por CUKIZZ / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • Informe ATENCIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SUS ALUMNOS.

    Informe ATENCIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SUS ALUMNOS.

    ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DE NAYARIT http://www.apestan.com/content_files/case_attached_images/7495c8b6c72b5bb26dfcb42996e4040f.jpg ATENCIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SUS ALUMNOS. Autora: Castro Quevedo Jessica Abigail. Asesora: Nolasco Richarte Nora Yessenia. Tepic, Nayarit 2016. ATENCIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN SUS ALUMNOS. Descripción y focalización del problema El grupo asignado para trabajar fue el 2 “B” el cual se conforma de

    Enviado por Jessicastro1 / 2.057 Palabras / 9 Páginas
  • EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

    CLAVE 25DUP0004P EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN RRIMARIA. escudo-1 Presenta Beatriz Delia Martínez Serna LOS MOCHIS, SINALOA; JUNIO DEL 2015. CLAVE 25DUP0004P EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN ALUMNOS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PROYECTO DE INOVACIÓN PEDAGÓGICA, QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Presenta escudo-1 Beatriz Delia Martínez Serna Asesor Sofía Yolanda Gámez Rúelas LOS MOCHIS, SINALOA; JUNIO DEL 20015. CAPÍTULO I

    Enviado por lelati / 20.588 Palabras / 83 Páginas
  • Examen tercer bloque quinto grado

    Examen tercer bloque quinto grado

    SECRETARÌA DE EDUCACIÓN http://www.viaaprende.com/images/productos/enero_12_efemerides_72.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACION BÁSICA EDUCACION PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2013- 2014 NOMBRE DE LA ESCUELA NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO N.L NOMBRE DEL MAESTRO CALIFICACIONES ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÒN ESPAÑOL 25 MATEMATICAS 25 C.N 25 HISTORIA 25 GEOGRAFIA 25 F.C.E 20 ESPAÑOL 1.- Un cuadro sinóptico es una de las formas de organizar la información de manera gráfica, donde los temas de un texto se pueden clasificar por grupos, por importancia o

    Enviado por Pelosrock / 9.679 Palabras / 39 Páginas
  • Guia de estudio para tercer año de primaria.

    Guia de estudio para tercer año de primaria.

    ESTUDIO DE LA ENTIDAD INDICACIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta. 1. La frase antes de cristo se abrevia… A) a.C B) d.C C) a.J D) d.d.c. 2. ¿Cómo se llaman los periodos de cien años? A) Lustros B) Meses C) Siglos D) Décadas 3. Del año 0 al 99 hablamos del siglo… A) I B) II C) III D) IV 4. ¿Qué nombre recibe esta forma

    Enviado por briza.15 / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • “El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria”

    “El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria”

    Participante: Daniela Janeth Prieto Delgado Fecha de entrega: 9 de enero de 2016 MONOGRAFÍA “El aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas con apoyo de material concreto en un primer grado de educación primaria” Las matemáticas pretenden la acción educativa intencionada desarrollando en los alumnos habilidades como la abstracción, el razonamiento, la comprensión, reflexión, la estimulación y la anticipación, relacionándolos con los diferentes problemas que se le presentan en su entorno y respondiendo por sí

    Enviado por Cadaniela18 / 2.304 Palabras / 10 Páginas
  • Examen de primaria 4 grado

    Examen de primaria 4 grado

    ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” CLAVE: 20DPR0428M ZONA ESCOLAR: 034 MUNICIPIO DE SAN ANDRES PAXTLAN. EXAMEN DE PRIMER SEMESTRES BIMESTRE. CUARTO GRADO GRUPO “A”. NOMBRE DEL ALUMNO(A): ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA F.C.Y.E ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 3: 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? 1. Es un texto científico. 2. Es un guión histórico. 3. Es una monografía. 4. Es un

    Enviado por Gabriela Gomez Cruz. / 3.354 Palabras / 14 Páginas
  • Examen primer grado secundaria español tercer bimestre

    Examen primer grado secundaria español tercer bimestre

    EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO, TERCER BIMESTRE ALUMNO (A):___________________________________________GRUPO:____ I.- Instrucciones: Subraya la respuesta correcta de las cuatro opciones que se dan. 1.- ¿Explicación y desarrollo de un tema ante un público de forma oral y organizada? a) La exposición b) La entrevista c) El ensayo d) el cuento 2.- Una exposición se divide en tres partes. ¿Cuáles son esas partes? a) Dialogo, explicación y conclusión b) Presentación, nudo y desenlace c) Presentación, desarrollo y

    Enviado por catedratico2 / 831 Palabras / 4 Páginas
  • INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN LA ESCUELA ANTONIO CASTILLO LORA DEL MUNICIPIO DE LAS TERRENAS EN EL PERÍODO ESCOLAR 2015 – 2016

    INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN LA ESCUELA ANTONIO CASTILLO LORA DEL MUNICIPIO DE LAS TERRENAS EN EL PERÍODO ESCOLAR 2015 – 2016

    INCIDENCIA DE LA MOTIVACIÓN EN NIÑOS DE CUARTO GRADO DE PRIMARIA EN LA ESCUELA ANTONIO CASTILLO LORA DEL MUNICIPIO DE LAS TERRENAS EN EL PERÍODO ESCOLAR 2015 – 2016. 15 de febrero de 2016 Autora: Zoraida Cleto Lora zoraidacleto@gmail.com Resumen Motivación es el deseo de hacer un esfuerzo para alcanzar una meta o un objetivo establecido. La motivación juega un papel importante para el ser humano, ya que por medio de ella es que éste

    Enviado por zoraidacleto / 6.688 Palabras / 27 Páginas
  • HACIA LA INNOVACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS EN CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    HACIA LA INNOVACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS EN CUARTO GRADO DE PRIMARIA

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/1234301_1020187011718_1131792431_n.jpg ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6d/Coat_of_arms_of_Sinaloa.svg/225px-Coat_of_arms_of_Sinaloa.svg.png DEL GOBIERNO DEL ESTADO UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P MATERIA HACIA LA INNOVACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS EN CUARTO GRADO DE PRIMARIA PRESENTA COTA COTA YADIRA ANTONIA AVILA FUENTES JESÚS MARIEL SANCHEZ PARRA ITZAYANA AMAYRANI ASESOR JULIO CÉSAR GUERRERO LÓPEZ LOS MOCHIS, SINALOA, SEPTIEMBRE DE 2015 CAPÍTULO II. ORIENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA. 2.1 Orientación Teórica 2.1.1 Teorías que traten directamente el objeto de estudio del proyecto.

    Enviado por itzaS / 9.406 Palabras / 38 Páginas
  • PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD

    PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD

    PLANIFICAMOS INTEGRANDO LAS DISTINTAS AREAS Y TOMANDO EN CUENTA LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES- 2014 PARA EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER GRADO DE ESCOLARIDAD PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR (PLAN DE CLASE) 1. DATOS REFERENCIALES Distrito : Unidad Educativa : Año de Escolaridad : Primer año Bimestre : Tercer Bimestre. Campo : Comunidad Sociedad. Área : Ciencias Sociales. Tiempo : 180 Min. Gestión : 2015 1. DESARROLLO DEL PLAN: PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO: Promovemos el aseo e higiene

    Enviado por facilita / 930 Palabras / 4 Páginas