Ciencia ensayos y trabajos
El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.
Documentos 480.901 - 480.950 de 496.553
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Unidad curricular: Ingeniería Ambiental
Universidad Nororiental Privada “Gran Mariscal de Ayacucho” Facultad de Ingeniería Escuela de Civil Núcleo Barcelona. Unidad curricular: Ingeniería Ambiental Gestión del Ambiente Barcelona, marzo de 2020. ________________ Introducción. Para darle protección, cuidado y mantenimiento a algo o alguien se recorre a la preservación y conservación. Igual pasa con el ambiente,
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Unidad Curricular: Morfofisiología Humana I
ACTIVIDADES DOCENTES SEMANA DEL 22 AL 27 DE MARZO DE 2021 PREGRADO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA. * Transcurre la semana 3 del curso académico 2021. * En cada uno de los años académicos se fortalecerá la estrategia para la formación y desarrollo de valores desde lo
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UNIDAD CURRICULAR: PLANIFICACION Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN I CASO PRÁCTICO. MODELO E
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA UNIDAD CURRICULAR: PLANIFICACION Y CONTROL DE LA PRODUCCIÓN I CASO PRÁCTICO. MODELO E La empresa Gilter Inc. se especializa en la fabricación de recipientes de plástico. Los siguientes datos reflejan las ventas mensuales de botellas de champú de 150 gr. en los últimos 16 meses.
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Unidad Curricular: Proyecto Socio Tecnológico II
Colegio Universitario Francisco De Miranda http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f5/Logo_cufm.jpg Unidad Curricular: Proyecto Socio Tecnológico II Profesor: Jessica Cuevas. Correo Electrónico: jessgera24@hotmail.com GUÍA Nº 3 Fase II: Marco Teórico. * Antecedentes de la Investigación. Los antecedentes evidencian los adelantos en un área determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones, en este
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Unidad Curricular: Sistemas de riego y drenaje
MATERIAL PARA INVESTIGAR Unidad Curricular: Sistemas de riego y drenaje 1. Principios de hidráulicas de tuberías * Ecuación de continuidad, principios de Bernoulli * Perdida de energías en tuberías. * Tablas y nomogramas. 2. Métodos y diseños de sistemas de riego: Riego por gravedad Riego por aspersión. Riego localizado 3.
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Unidad Curricular: Técnicas e Intervención en Fisioterapia I También conocida como Kineosioterapia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial del Norte de Monagas “Ludovico Silva” Caripito – Estado Monagas C:\Users\Rosmar\Pictures\Fisioterapia y Salud\descarga (3).jpg Docente: Prof. Luis Narváez. Estudiantes: C.I. 30.079.796 Gómez Jelimar C.I. 30.936.318. Velásquez Rosmar Sección 1 Unidad Curricular: Técnicas e Intervención en
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Unidad Curricular: Toxicología
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL AMPLIACIÓN PUERTO LA CRUZ - BARCELONA C:\Users\silva\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Orfila Bachiller: Tutor Académico: Daviana Santiago Yenni Jiménez C.I 28.462.865 Unidad Curricular: Toxicología La toxicología como ciencia que estudia agentes tóxicos y xenobióticos, la forma en la que actúan en el organismo y
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Unidad curricular: Trabajo comunitario I
República Bolivariana de Venezuela C:\Users\ARLETYS\Documents\Jesus Vergel\Imagenes cool\Simbolo de la unefm.jpg Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Programa: Medicina Unidad curricular: Trabajo comunitario I Prof. Yaquelin López Trabajo comunitario I- Instituciones de la Salud AUTORES: Bazan Maria Garcia C.I.25.848.014 Carrasquero Omelis C.I.26.730.846 Lugo
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Unidad De Analisis Niños
Unidad de análisis: Niños ¿Qué trata de explicar Piaget? Va a tratar de explicar cómo las estructuras mentales de un niño recién nacido se van transformando hasta llegar a las formas del pensamiento adolescente. ¿Cómo entiende el conocimiento? Para Piaget el conocimiento no es un estado sino un proceso activo,
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Unidad de análisis: objetivos contenido perfil al que aporta ejes transversales medios y productos de aprendizaje para la evaluación
UNIDAD DE ANÁLISIS: OBJETIVOS CONTENIDO PERFIL AL QUE APORTA EJES TRANSVERSALES MEDIOS Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE PARA LA EVALUACIÓN Conocer el proceso productivo y las relaciones de producción de los primeros habitantes del territorio ecuatoriano, sus relaciones de poder y la incipiente forma de Estado prehispánico. . Conocer el proceso
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UNIDAD DE ANALISIS: QUIMICA.Acondicionador de cabello
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO http://3.bp.blogspot.com/-HMGvAohL2-o/TcmxLyrKkXI/AAAAAAAAAAQ/jIz49MQaQtQ/s200/uta.jpg https://i.ytimg.com/vi/LgityY712qg/hqdefault.jpg FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS INGENIERIA AGRONOMICA http://userscontent2.emaze.com/images/3319fd2b-1737-4aa1-b2ef-071eff521e02/4b58cae0-cd65-416b-bf45-9ecce56c947a.jpg SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION UNIDAD DE ANALISIS: QUIMICA https://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/v/t34.0-12/13664568_1131448790282058_1773183330_n.jpg?oh=1364cfb2ce5c6bc8ca21279a5a4b4559&oe=5787EBAF “ACONDICIONADOR DE CABELLO” DOOCENTE: Dra Sandy Tiban ESTUDIANTES: PARALELO: Agricultura “A” Alice Altamirano Yajaira Anchatuña Karina Cuji Diana Paredes Lissette Ramos ABRIL- AGOSTO 2016 AMBATO ECUADOR
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UNIDAD DE APRENDIZAJE
Unidad de Aprendizaje 2: Estado del Arte Actividad 2.1 Propuesta de “Actualización” Por: Chantal Alvarez Carrillo Hermosillo, Sonora a 05 de Mayo del 2013 ¿Qué es el estado del arte? Es una de las primeras etapas que debe desarrollarse dentro de una investigación, puesto que su elaboración, que consiste en
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Unidad De Aprendizaje
FORMATO PARA EL DISEÑO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETO DE ESTUDIO Identifica las características de los poemas. Identifica el verso y la prosa en composiciones poéticas. Identifica palabras que riman. Se describe física emocionalmente y cambia características personales literales en metáfora RED DE CONOCIMIENTOS Identifica algunos de los recursos
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Unidad De Aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE La unidad de aprendizaje tiene como propósito proporcionar orientaciones básicas para facilitar la planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrado del proceso aportándole consistencia y significativa. Las guías de aprendizaje y de evaluación a especificar
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UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: Autodiagnóstico de estilos de aprendizaje bajo el enfoque sociocultural y constructivista
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: Autodiagnóstico de estilos de aprendizaje bajo el enfoque sociocultural y constructivista Nombre: Sede: Fecha: Indicaciones: Lee cada una de las preguntas y contesta con base en las competencias desarrolladas en la película de Mr. Holland. 1. ¿Qué competencias genéricas, disciplinares y transversales desarrolló Mr. Holland a
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Unidad de Aprendizaje 4. Auto-Diagnostico de las competencias
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO SUPERIOR ENTREGABLE M1-E1 Ensayo Nombre del diplomante: Jesús Alfredo Escalante Mondaca Nombre del tutor: Paola Noelia Tizoc Mendoza Lugar y fecha: Los Mochis, Sinaloa a 11 de Sep. 2015 Unidad de Aprendizaje 4. Auto-Diagnostico de las competencias Módulo 1: Educación con un enfoque
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Unidad de Aprendizaje : “Generadores y Transformadores” Resumen del electrón
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL Dpto. Automatización Unidad de Aprendizaje : “Generadores y Transformadores” Temas -Resumen del electrón -Mapa conceptual de parámetros eléctricos Fecha: Miércoles 23 de septiembre del 2015 “ELECTRON” Es una de las partículas fundamentales que forma parte de la estructura del átomo, el electrón posee una carga negativa ,
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Unidad de Aprendizaje Curricular: UAC III.- Agentes físicos
GUÍA DE APRENDIZAJE 2020-2021 SEMESTRE A UNIDAD DE APRENDIZAE CURRICULAR III ________________ BACHILLERATO DIGITAL No 31 CCT 21EBH0 DOCENTE María de Lourdes De Marcos Hernández CONTACTO 2491142747 ludemarcos@digital31.edu.mx Otro DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA DISCIPLINA Unidad de Aprendizaje Curricular: UAC III.- Agentes físicos. Propósito: Al finalizar la UAC el alumno
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Unidad de Aprendizaje de Biología Básica
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUÍZ” Academia de Biología Básica Turno Matutino 030 026 Lineamientos Unidad de Aprendizaje de Biología Básica Los siguientes lineamientos de trabajo se establecen, teniendo como única finalidad lograr un ambiente de respeto, tolerancia y equidad, para alcanzar
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Unidad de aprendizaje de Biología I
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Biología I Nombre de la actividad: ______________________ Alumno: Lara Ortega Jossellyn Gladys Guadalupe Matrícula: 1800242 Grupo: 108 Semestre: 1 Nombre del maestro: Eleazar Matta Garza Santa Catarina, Nuevo León a 19 de Agosto 2015 1. a) Enumera las actitudes que
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Unidad de Aprendizaje Química Orgánica I
C:\Users\fabi_\Documents\UATx-2\Imagenes importantes\Escudos\logo-universidad-autonoma-de-tlaxcala.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Química Clínica Plan 2018 PROGRAMA ANALÍTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PROGRAMA EDUCATIVO Licenciatura en Química Clínica UNIDAD DE APRENDIZAJE Química Orgánica I GRUPO: 2ºA, 2º B y 2ºC NIVEL EDUCATIVO: Licenciatura CLAVE DE LA
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Unidad de aprendizaje: biología 2
Preparatoria No.5 Unidad de aprendizaje: biología 2 Etapa 3 actividad integradora Nombre del alumno: cesar lopez lipez Grupo: 202 Nombre del maestro: Zeus Fernando Ibarra Montemayor Competencias genéricas: 4. escucha interpreta y emite mensajes pertinentes mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados Atributos: • Expresa ideas y conceptos
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Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Químicas Ingeniero Químico Evidencia Diagnostica Encuesta Nombre: Edson Clodoaldo Mora Sauceda Matrícula: 1673303 Grupo: 303 Unidad de Aprendizaje: Contexto social de la profesión Docente: San Nicolás De los Garza, Nuevo León a 8 de septiembre de 2016 1. Explica tres razones que
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Unidad de Aprendizaje: Diseño Experimental Estadístico
Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Biológicas Unidad de Aprendizaje: Diseño Experimental Estadístico Producto Integral de Aprendizaje Etapa 2 Diseños Experimentales Tipo Cuadro Latino, Medidas Repetidas, Bifactorial Aleatorio Simple y Covarianza Profesor: Dr. Antonio Leija Tristán ________________ PRODUCTO INTEGRADO DE APRENDIZAJE DE LA ETAPA 2 Ejercicio 1.- Mediante
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Unidad de aprendizaje: Enfermería del Adulto Mayor
http://iasv4.siiau.udg.mx/ows-img/ceneval/udglogo.gif http://3.bp.blogspot.com/-ygli_tncj3k/UYvRldnKtBI/AAAAAAAAAHk/eIIgrk-OPCw/s320/cucs.jpg UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias de la Salud Guadalajara, Jalisco Martes 03 de Mayo del 2015 Nombre: Ramirez Fuentes Andrea Departamento de Enfermería para la Atención Desarrollo y Preservación de la Salud Comunitaria Profesor: Maria Felix Santiago Galagarza Unidad de aprendizaje: Enfermería del Adulto Mayor La
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Unidad de aprendizaje: Estadística Descriptiva
MMDC - Learning Evidence 1 Logotipos UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN Formación General Universitaria Licenciado en Administración Segundo Semestre Unidad de aprendizaje: Estadística Descriptiva Evidencia 1 Cuadro sinóptico de los conceptos básicos de la estadística. Docente: M.E.S. Deydra Celeste López Piñón Monterrey, N. L.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO
“ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA” http://3.bp.blogspot.com/-EyXDOKvVlAE/TWvM805a1zI/AAAAAAAABcI/QQ7Xv0BhjhM/s1600/IPN9B45.GIF http://www.esiaz.ipn.mx/wps/wcm/connect/672376804F5D8D2BA65EEF884C9E7D5/ESIA_ESCUDO_PNG4D86.PNG?MOD=AJPERES&CACHEID=672376804f5d8d2ba65eef884c9e7d5d Unidad De Aprendizaje: ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO |4to SEMESTRE PLAN 2009 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://tbn0.google.com/images?q=tbn:fKlcqJYLalfdXM:http://www.ampcn.org/zacatecas2008/logos/ipn.jpg E:\Imagen1.jpg ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA UNIDAD TECAMACHALCO ACADEMIA DE ESTRUCTURAS E:\logo_ipn_negro.jpg UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTRUCTURAS DE CONCRETO REFORZADO E:\logo_ipn_negro.jpg NIVEL IV EJERCICIO: ZAPATA AISLADA CUADRADA
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Unidad de Aprendizaje: Física I y Laboratorio s/r
Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 3 uanl Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 3 Laboratorio: Examen Global 2ºsemestre Imagen relacionada Nombres: Fatima Elizabeth Ramos García Ramiro Daniel Gonzales Rodríguez Alan Silvestre González Cura Matricula: 1930658 1929079. 1928513 Maestr@:J. Heriberto Vélez Garza Unidad de Aprendizaje:
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Unidad de Aprendizaje: Investigación de Operaciones
Unidad de Aprendizaje: Investigación de Operaciones Instrucciones: Lee cuidadosamente las preguntas. Nombrarlo iniciando con tu Apellido, seguido de La primera letra de tu segundo apellido y Primer letra de tu nombre o nombres y finalizando con el número de la actividad, ejemplo: AlonsoGL-Act3. Al finalizar tu actividad agrega las reflexiones
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Unidad de aprendizaje: LABORATIORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: LABORATIORIO DE CIENCIAS EXPERIMENTALES Nombre de la actividad: PRACTICAS Alumno Matricula. AGUILAR SOLIS CHRISTIAN RAMIRO 1814922 ALVARADO CANTU EMILY VICTORIA 1803963 CAMBRANIS CHAVEZ CARLOS DE JESUS F. 1807564 IZQUIERDO RODRIGUEZ YERLINDA GUADALUPE 1801488 SANDOVAL SILVA ARTURO GERARDO 1801038 Grupo: 201
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Unidad de aprendizaje: Laboratorio de ciencias experimentales
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” Unidad de aprendizaje: Laboratorio de ciencias experimentales Actividad de Metacognición Nombre: Miriam Natalia Ríos De Los Santos 4M2 145V Matricula: 1754838 Fecha: lunes 14 de marzo de 2016 Actividad de metacognición 1.-De manera individual, busca en internet o
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Unidad de aprendizaje: Laboratorio de Ciencias Experimentales
http://preparatoria7.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Resultado de imagen para uni de nuevoleon logo PREPARATORIA NO.7 Unidad de aprendizaje: Laboratorio de Ciencias Experimentales. Maestro: M.C. Omar Heredia Rodríguez Actividad Integradora Integrantes del equipo: Iván Gerardo Jasso Ríos 1905480 Carla Xóchitl Alvarado González 1916104 Devany Andrea Almanza Olvera 1928040 Denisse Guadalupe Marfil Contreras 1904051 Amanda Abigail
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Unidad de aprendizaje: mantenimiento de niveles de servicio
Unidad de aprendizaje: mantenimiento de niveles de servicio Practica: verificación de la disponibilidad de los componentes del centro de computo Propósito de la práctica: verificar contra una lista de chequeo la disponibilidad para la operación de los componentes que conforman el centro de computo 1.-Lluvia de ideas de componentes de
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Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 5 Unidad de aprendizaje: Matemáticas 1 Alumno: César Daniel Jiménez Ovalle Matricula: 1826645 Grupo: 105 Docente: Juan Humberto Facundo Ramos Laboratorio 6 Pág. 110 Ejercicio 1. 1. = mcm: 2. = mcm: 3. = mcm: 4. = mcm: 5. = mcm: 6. = mcm:
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UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATEMATICAS ETAPA No. 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Descripción: logotipo escuela preparatoria no21 color PREPARATORIA No. 21 CHINA, NUEVO LEÓN UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATEMATICAS ETAPA No. 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Maestro: M.E.C. MARIA DEL REFUGIO CANTU TIJERINA NOMBRES DE LOS INTEGRANTES: Jesús Salvador López Cano. Rosendo Alfredo González Oseguera. Francisco Uziel Hernández Antonio.
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Unidad de Aprendizaje: Propedéutica En Enfermería
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Descripción: logo preparatoria tecnica medica-2 Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png Escuela y Preparatoria Técnica Médica Bachillerato Técnico en Enfermería Unidad de Aprendizaje: Propedéutica En Enfermería PIA ETAPA IV. REPORTE DE CASO CLÍNICO IMPLEMENTACION DE CUIDADOS DE UN PACIENTE QUIRÚRGICO, QUE REFLEJE Y FUNDAMENTE LA APLICACIÓN D ELOS CUIDADOS
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Unidad de Aprendizaje: Proyectos Administrativos.
Práctica 1.- Realizar un mapa conceptual de conceptos básicos de Microsoft Project 2010. Universidad Autónoma de Nuevo León. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón.” Unidad de Aprendizaje: Proyectos Administrativos. Práctica: _1_ Tema: _1° Realizar un mapa conceptual de conceptos básicos de Microsoft Project 2010. Maestro: MT. Héctor Francisco Berrones
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Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad”
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Ivan Alan Escobedo Ibarra Matricula: 1796446 Aula: 502 Turno: Matutino Unidad de aprendizaje: Química 1 “Contribución de la química y otras ciencias en el avance de la humanidad” Maestra: Claudia Liliana Martínez Herrera Introducción La química junto con
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Unidad de aprendizaje: Química II Secuencia didáctica 1: Hidrocarburos
http://cgru.uagro.mx/documentos/cgru.png Universidad Autónoma de Guerrero Unidad Académica Preparatoria Núm. 36 Área de Ciencias Naturales Unidad de aprendizaje: Química II Secuencia didáctica 1: Hidrocarburos Tiempo aproximado: 25 horas Una secuencia didáctica, es una planeación de actividades a seguir en un determinado tiempo, para alcanzar objetivoa o propositos muy concretos. Para lograr
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UNIDAD DE ASUNTOS ESTUDIANTILES PROGRAMA DE APOYO AL ESTUDIANTE
OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO UNIDAD DE ASUNTOS ESTUDIANTILES PROGRAMA DE APOYO AL ESTUDIANTE 1. BECA DE ALIMENTOS: Apoyo que brinda la Universidad a los estudiantes que por situación Socioeconómica lo requieran. Para ello, deben tener rendimiento académico normal. Se otorga: Beca de almuerzo que cubre el 100% del beneficio. 2.
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Unidad De Carga
UNIDAD DE CARGA 1. Haga un análisis de unidad de carga eficiente, apoyo con el documento y el siguiente link http://paibmar.wordpress.com/2011/04/29/unidades-de-carga-eficiente/ RTA/ La Unidad de Carga Eficiente -UCE- está constituida por una agrupación de productos que sirve para facilitar el transporte, almacenaje y manipulación de las unidades de consumo. El
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UNIDAD DE CELULA BACTERIANA Funciones de la membrana citoplasmática
UNIDAD DE CELULA BACTERIANA Funciones de la membrana citoplasmática * Barrera de permeabilidad: Evita perdidas y funciona como puerta de entrada y salida de nutrientes. * Anclaje de proteínas: Lugar de situación de muchas proteína implicadas en transporte, bioenergética y quimiotaxis. * Conservación de energía: Sitio de generación y uso
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UNIDAD DE COLOPROCTOLOGIA
Dieta para paciente diabético con estreñimiento Indicaciones generales ALIMENTOS PROHIBIDOS Ciruelas, pasas, higos, guineo, uvas, mango, coco, plátano verde, maduro, las conservas de todo tipo, bollería, chocolate, caramelos, mermeladas y bebidas alcohólicas como cerveza y vino. Evitar el té y el café cargados Lácteos enteros como leche, nata, flanes, quesos
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UNIDAD DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA II Las culturas antiguas de Guerrero y la colonia hasta 1810. Economía y sociedad de las culturas antiguas y durante la Colonia en Guerrero. El testimonio más antiguo lo constituyen el hallazgo de objetos de cerámica en Puerto Marqués de hace 5000 años. Los primeros pueblos que
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Unidad de Componentes Celulares
Los átomos están formados por un núcleo atómico central, que contiene dos tipos de partículas subatómicas: los protones que tienen carga positiva y los neutrones que no tienen carga. Alrededor del núcleo central orbitan los electrones que son partículas subatómicas con carga negativa. El número de protones que hay en
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Unidad De Conservacion
ORGANIZACIÓN El significado de este concepto viene del uso que en nuestra lengua se da a la palabra "organismo". Este implica necesariamente: a) Partes y funciones diversas: ningún organismo tiene partes idénticas, ni de igual funcionamiento. b) Unidad funcional: esas diversas, con todo tienen un fin común o identico. c)
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Unidad de contabilidad gerencial
UNIDA 1 Erick Martínez Aguilar ________________ OBJETIVO GENERAL. Identificar y aplicar las técnicas y herramientas administrativas que a partir de la información contable y financiera de la organización apoyan las funciones de planeación control y toma de decisiones. Unidad 1 Introducción 1. tipos de contabilidad 2. diferenciación de los sistemas
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Unidad De Correspondencia
funciones que debe cumplir el Auxiliar de Correspondencia en su puesto de Trabajo, bien sea en la Unidad de Correspondencia. También conozca que otro empleado puede cumplir esta función en la empresa Correspondencia recibida · Registra y radica correspondencia. · Organiza la correspondencia por dependencias. · Traslada la correspondencia a
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Unidad De Cuidados Intensivos
Paciente en estado critico Un paciente en estado crítico es aquel que presenta alteraciones vitales de uno o más órganos que ponen en peligro su vida y que ingresa a la UCI para ser objeto de monitoreo, reanimación, mantenimiento de constantes vitales y su terapia definitiva. Criterios de admisión a
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Unidad De Cuidados Intensivos
Ubicación, condiciones generales e infraestructura. La localización de la UCI dentro del hospital, debe ser un área protegida del flujo de circulación habitual de los pacientes, visitas y personal de los demás servicios. Debido a que el paciente se encuentra en estado de salud crítico y depende de los equipos
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