Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

• Características de la UNA como institución universitaria

  elmilanCaracterísticas de la UNA como institución universitaria La UNA es una institución de educación superior que cumple con los requisitos y estándares académicos para ser reconocida como universidad. Ofrece una amplia gama de carreras de pregrado y postgrado en diversas áreas del conocimiento. Los programas de estudio son diseñados y

• Características de las tendencias educativas en el mundo

  myeahdudeJOSE RUIZ ESTRADA MATRÍCULA 182464 GRUPO AF05 TENDENCIAS EDUCATIVAS GLOBALES DOCENTE: EDER SUASTEGUI ZARCO ACTIVIDAD 1. CARACTERÍSTICAS DE LAS TENDENCIAS EDUCATIVAS EN EL MUNDO BOCA DEL RIO, VERACRUZ 6 DE NOVIEMBRE DE 2023 ________________ Tendencias educativas en el mundo Inclusión en la educación superior Centralización de la educación Economía basada

• Características de los equipos eficaces

  Aaron HurtadoFormato de actividad Instrucciones de llenado: 1.- Llena el cuadro de abajo con los datos indicados. 2.- En el punto de resultados de la actividad, deberás colocar los resultados de la actividad solicitada. (Ej. Si fuera infografía agrega la imagen, síntesis de información, solución de preguntas, etc.) 3.- Redacta una

• Características de los grupos de trabajo

  aliza14Código INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Revisión: F-SGC-000 00 DIR AYF DCE FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II TURISMO ÁREA HOTELERÍA CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE TRABAJO 2°A ALUMNA. CARRILLO AURORA ENTREGA: 31/03/23 MAPA CONCEPTUAL: CONCLUSIÓN: El trabajo en equipo es importante y tiene muchas ventajas, por ejemplo, se puede terminar más rápido el trabajo,

• Caracteristicas de los niños de 4 y 5 años

  mai_alexaDesde que nace, el ser humano experimenta diferentes cambios significativos que marcan a cada persona, permitiéndole desempeñarse dentro de su entorno, por lo cual es importante tratar la estimulación temprana ya que “facilita el desarrollo de las habilidades y destrezas de todos los movimientos y reacciones naturales, para potenciar de

• Características de los niños, aula, escuela y contexto

  Rafael Enrique Moreno Raygozaenef.png Escuela Normal Experimental de El Fuerte Profr. “Miguel Castillo Cruz” Extensión Mazatlán Nombre: Moreno Raygoza Rafael Enrique Asesora: Delgado Morales Lourdes Daniela Escuela Primaria: “Nueva Creación Santa Fe” VII Semestre “Características de los niños, aula, escuela y contexto” Características de los niños Para los docentes, es muy importante conocer

• Características de un método comparado y estudio de caso

  Will HeJi Freed¿en qué consiste y cuáles son las características de un método comparado y estudio de caso? Un método comparado y un estudio de caso son dos enfoques de investigación utilizados en diversas disciplinas para analizar y comprender fenómenos o situaciones específicas. Aquí te proporciono una descripción de cada uno y

• Características de una educación efectiva. Falencias en la Didáctica Magna

  KHND1994Características de una educación efectiva Autor: Ignacio Etcheverry Introducción Mediante este ensayo me propongo a dar las características de una escuela efectiva, tomando como base, ideas tanto, de la escuela Summerhill, y el método monitorial. Estos discursos pedagógicos a pesar de no ser perfectos, tienen una postura efectiva para la

• Características del asesor y perfil del estudiante en la modalidad de educación en línea

  irving alejandro ochoa ochoaDIPLOMADO EN FINANZAS INDICE Página Características del asesor y perfil del estudiante en la modalidad de educación en línea. 2 Tareas a realizar por el asesor en línea para atender de forma adecuada a sus estudiantes y las responsabilidades que debo observar para tener éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Características del conocimiento científico: creencias de los estudiantes

  Mashi RjsCaracterísticas del conocimiento científico: creencias de los estudiantes A través de este diagnóstico sobre las concepciones de la provisionalidad, incluyendo el método, modelos, influencia social y controversias científicas, el trabajo busca identificar áreas de fortalezas y debilidades para la comprensión de los estudiantes, con el objetivo de enseñar sobre el

• Características del desarrollo cognitivo, social, y físico de los niños de 2 a 3 años

  Jas2796Características del desarrollo cognitivo, social, y físico de los niños de 2 a 3 años. Cognitivo Social Físico 1. tienen nociones del tiempo, arman cubos, formulan frases, manejan un buen lenguaje una construcción de palabras 3. El niño entre los 2 y los 3 años adquiere nuevas habilidades para utilizar

• Características del desarrollo – 4-12 meses

  Diana Pinelo JimeneCARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO – 4-12 MESES CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO – 4-12 MESES * Se sienta con apoyo sosteniendo la cabeza. * En posición ventral se apoya en los antebrazos y luego sobre las manos. * Volteos desde posición dorsal a posición ventral. * Observa y mueve sus manos. * Coge

• Características del fenómeno educativo

  florenciaboaglioCaracterísticas del fenómeno educativo Nos detenemos ahora en aportes que abordan lo que se considera como EDUCACIÓN. En el material bibliográfico de Gvirtz, Grinberg y Abregú (2009), las autoras plantean que la educación constituye un fenómeno muy amplio _o conjunto de fenómenos_ que involucra la transmisión de saberes de diversa

• Características generales de los ambientes virtuales de aprendizaje

  Manuel BMódulo 1 – Ambientes virtuales de aprendizaje Características generales de los ambientes virtuales de aprendizaje Introducción Los ambientes virtuales de aprendizaje son sistemas complejos determinados por los niveles y tipos de interacción que permiten. En este sentido, están planificados de tal manera que relacionen a los estudiantes, profesores (o su

• Características que debe tener la investigación y los obstáculos a los que se enfrenta

  renata2148Características que debe tener la investigación y los obstáculos a los que se enfrenta La investigación es fundamental en todos los aspectos de la vida, ha formado parte de la historia de la humanidad desde siempre y continuará de igual forma ya que el conocimiento, los avances científicos y el

• Características y estructura de un discurso académico

  NILSE ARACELY BINARI IRAGAKORIEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I - COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN Características y estructura de un discurso académico 1. Subraya, con un color diferente, cada parte e indica los elementos de la estructura de los siguientes párrafos de un ensayo argumentativo. (4 puntos) Liderazgo y participación política de las mujeres INTRODUCCIÓN Históricamente,

• Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica

  Telesecundaria E. Benito JuárezTema 1. Características y materiales de la Evaluación Diagnóstica Subtema1.1 Características de la Evaluación Diagnóstica, alternativas de aplicación, materiales y documentos de apoyo Actividad 1. Características, alternativas y materiales de la Evaluación Diagnóstica La Evaluación Diagnóstico a aplicar el ciclo escolar 2022 – 2023 ofrecer diversas alternativas de aplicación, las

• Características y materiales de la evaluación diagnostica

  Jose LibradaTema 1 Características y materiales de la evaluación diagnostica. Actividad 1: Caracteristicas, alternativas y materiales de la evaluavi * La alternativa de aplicación para el diagnostico fuer la prueba escrita debido al acceso al internet y los recursos digitales para proyectarles Actividad 2 Alternativas de aplicación Ventajas Desventajas Alternativa A

• Caracterización de aula

  yokojinCARACTERIZACIÓN DEL AULA NOMBRE DE LAPROFESOR(A): Yoali Carbajal Ramirez GRADO: __3___ GRUPO “__A__” FECHA: 30 de Septiembre 2022. NUNCA SIEMPRE A VECES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS SEP ENE MAY ¿Se organiza a los alumnos en equipos? ¿Se propicia que el alumno más avanzado ayude al menos avanzado? ¿Se fomenta la elaboración y

• Caracterización de la coparentalidad en padres y madres con separaciones malsanas

  Cristal PordondesemiraINSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR REGIONAL BOLIVAR CENTRO ZONAL INDUSTRIAL DE LA BAHÍA INFORME FINAL INVESTIGACION “CARACTERIZACIÓN DE LA COPARENTALIDAD EN PADRES Y MADRES CON SEPARACIONES MALSANAS, USUARIOS POR DEMANDA ESPONTÁNEA DEL CENTRO ZONAL INDUSTRIAL DE LA BAHÍA, AÑOS 2005-2006” CARTAGENA DE INDIAS, MAYO DE 2007. TERESITA DURÁN PERIÑÁN Investigadora,

• Caracterización de la educación especial

  ♥GEXYS A Piñango♥La educación especial es un recurso indispensable para garantizar la integración plena de las personas con necesidades educativas especiales en la sociedad. Por otro lado, la nueva educación superior bolivariana, con su enfoque inclusivo y participativo, busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo de Venezuela. En este trabajo, se caracterizará

• Caracterización De La Investigación Aplicada

  Yairon Yax RiosENTREGABLE 1. REVISIÓN DE LITERATURA Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANYI MARCELA LOZANO DIAZ ANGIE DANIELA BARROSO VALENCIA MARIA MERLIN MATURANA SERNA Módulo: Caracterización De La Investigación Aplicada RODRIGO OLAYA LOPÉZ ASESOR UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL CV-UDES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DIGITALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN

• Caracterización de la UNA como institución educativa universitaria abierta y a distancia

  andryscfsUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Centro Local Bolívar CARACTERIZACIÓN DE LA UNA COMO INSTITUCIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA ABIERTA Y A DISTANCIA. Nombres y Apellidos: Andrys C. Flores S. N° de Cédula: 17541845 Carrera Inscrita: Contaduría Pública (610) Fecha de Entrega: 22 al 28 de Febrero de 2023 ¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje

• Caracterización de las escuelas rurales

  NeylaTrigoso1. Caracterización sociodemográfica y educativa de la población de ámbitos rurales en el Perú Según el censo del 2017 la población rural es más de 6 millones 69 mil habitantes, menos que el registro del censo del 2007 donde había algo más que 6 millones 600 mil habitantes. La pobreza

• Caracterizacón de la UNA

  saresareUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Universidad Nacional Abierta de Venezuela una Logo PNG Vector CENTRO LOCAL CARABOBO VALENCIA, ESTADO CARABOBO CURSO INTRODUCTORIO 2023-2 UNIDAD I: LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACION A DISTANCIA OBJETIVO I.1: CARACTERIZACÓN DE LA UNA Aspírate: Sareli Trejo C.I.: V-15.656.334 Código Carrera: 614 E-mail: saresaretrejo1983@gmail.com Teléfono: 0412-1764502 Valencia, 27

• Carcterísticas niños

  kets2LEA EN VOZ ALTA CON EL NIÑO Y REALICE PREGUNTAS ACERCA DE LA MISMA ,ESTO LE AYUDARA A LEER CON MAYOR FLUIDEZ, DIALOGUE ACERCA DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ASEGURESE DE QUE HAGA TAREAS. HA ABORDADO LAS ACTIVIDADES CON CIERTA DIFICULTAD.REQUIERE APOYO EN LOS DICTADOS, REALIZAR LECTURA EN VOZ

• Carnaval nuestra tradición esta de vuelta

  Anvier TabagliGRUPO DE ARTE INTEGRAL “DIVERCLOWN” CARNAVALES NUESTRA TRADICIÓN ESTA DE VUELTA (Adaptada por: Javier Angel Talavera Baglietto) ESCENA I: (PATRICIA INGRESA APURADA AL TEATRO) PATRICIA: señorita, señorita por favor mi asiento, aaay aaay no ……. me equivoque de puerta, todo lo hago mal y encima me habían dicho que venga

• Carpeta de campo. Curso: 4° - Diario de Campo – Semana por Semana

  roldanjose11

• Carpeta de recuperacion para 2DO Grado Primaria

  Jose Carlos Montalvan Tueros"AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL" C:\Users\USUARIO\OneDrive\Escritorio\BECA JOSY\WhatsApp Image 2021-12-20 at 10.34.51 AM.jpeg I.E.P. “LOS OLIVOS DE SANTA ROSA” R.D 0809 UGEL 02 COMPETENCIA 1: SE COMUNICA ORALMENTE. 1.- Lee atentamente el texto y luego expresa de forma oral a la maestra las respuestas luego marca la alternativa elegida.

• Carpeta pedagógica

  KARINJURUPEMINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL SAN IGNACIO INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN JOSÉ” N° 16506 "La Educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el Mundo” ________________ NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL N° NORMAS DE CONVIVENCIA MEDIDAS CORRECTIVAS 01. Respetamos los horarios de trabajo entre toda la

• Carpeta pedagógica ¿Por qué hay ausencia de una convivencia pacífica en el aula?

  Analia ZayasFERIA DE EDUCACION, CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGIA “EL ARBOL DE LOS VALORES FERIA NACIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA 2023 NIVEL: PRIMARIA/ 1er CICLO MODALIDAD: COMÚN FORMACIÓN ETICA Y CIUDADANA NFORME DEL TRABAJO DATOS DEL EQUIPO EXPOSITOR MATTO BRIAN ANGEL BENITEZ AGUSTINA MAGALÍ FERREIRA JORGE DNI: 54.583.004

• Carpeta viajer

  maroalvarezSOMOS NINA Y MATEO Y, JUNTO A USTEDES, VAMOS A APRENDER Y DIVERTIRNOS. QUIEREN SABER QUÉ HAY EN NUESTRO LIBRO? - PDF Descargar libre ESTA CARPETA COMIENZA A VIAJAR DE HOGAR EN HOGAR PARA QUE TODAS LAS FAMILIAS PUEDAN APORTAR, LINDAS IDEAS, FOTOS, DIBUJOS Y DESCRIPCIONES DE LOS LUGARES QUE

• Carrera Ingeniería en Administración de Empresas

  CamilaBlueCarrera Ingeniería en Administración de Empresas Imagen que contiene persona, hombre, foto, tabla Descripción generada automáticamente ________________ Tabla de contenidos Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 7 ________________ Introducción*[1] Una de las carreras impartidas por el Instituto AIEP es de la Ingeniería en Administración de Empresas. Una carrera que prepara a

• Carta a los ancestros

  Máximo MColmenaresCARTA A LOS ANCESTROS N.° 2 _______ (rango y nombre de pila del ancestro) te doy las gracias porque gracias a ti existo, vivo y tengo experiencias. Te reconozco como parte de mí, se de tus esfuerzos, logros, errores, de tu vida, y sentimientos que te causaron tristezas y alegrías.

• Carta a mis alumnos

  fato2024Carta a mis alumnos Hola que tal queridos alumnos del tercer grado de la Escuela Telesecundaria “Axayacatl”, es un gusto poder expresarte a través de estas líneas un mensaje para saludarte y saber ¿cómo estás?, recordarte lo importante que eres para mí como alumno, el saber conocer, aprender, ser y

• Carta de buena conducta

  eugeniomejia65SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA DEPENDENCIA: ESC. PRIM. VESP. “ENRIQUE C. REBSAMEN” C. C. T.: 20DPR2643Q LOCALIDAD: PALOMARES MUNICIPIO: MATIAS ROMERO AVENDAÑO ZONA: 136 SECTOR: 014 A QUIEN CORRESPONDA: EL QUE SUSCRIBE. C. PROFR. ROBERTO FUENTES LOPEZ, DIRECTOR DE

• Carta de desarrollo social a estudiantes

  Miriam EnyelArequipa, 26 de enero de 2024 Queridos estudiantes de Desarrollo Personal y Social, Queridos compañeros, Espero que se encuentren muy bien, llenos de energía y con muchas expectativas para el nuevo semestre que comenzamos. Mi nombre es Miriam y me dirijo a ustedes como alguien que tuvo la oportunidad de

• Carta de exposición de motivos

  urielgonzCarta de exposición de motivos Tenería, Tenancingo, Estado de México, 27 Abril del 2018 MTRO. CENOBIO FUENTES CALDERON SUBDIRECTOR ACADEMICO DE LA ESCUELA NORMAL RURAL “LAZARO CARDENAS DEL RIO” PRESENTE El que suscribe C. Uriel González García, alumno del sexto semestre, grupo “B”, con número de matrícula 151500600000 de la

• Carta de presentación

  freddy1120OFICINA DE POSTGRADO UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL PERU Estimada Oficina de Posgrado de la Universidad Tecnológica del Perú: Me dirijo a usted con entusiasmo y determinación para expresar mi profundo interés en participar en el Postgrado MAESTRIA EN PROJECT MANAGEMENT ofrecido por su distinguida institución. Mi nombre es VICTOR ALFREDO LLACAS

• Carta descriptiva

  coty2023CARTA DESCRIPTIVA DATOS GENERALES Nombre del Instructor: Nombre del curso: Objetivo general del curso: Objetivo particular (sesión uno): Objetivo particular (sesión dos): Lugar de Instrucción: No Participantes: 6 Duración total del curso: 10 horas (2 sesiones de 5 horas) 600 min. Perfil del participante: Requerimiento del lugar: Periodo del curso:

• Carta descriptiva de lo aprendido en el semestre

  Joseluu SanchezUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 271 LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA CARTA DESCRIPTIVA DE LO APRENDIDO EN EL SEMESTRE PRESENTA: JOSE DAVID LUCIANO SANCHEZ MATERIA: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA ASESOR: MTRA. AYLIN MOSCOSO ROMERO VILLAHERMOSA, TABASCO, ENERO, 2023. Carta Mi nombre es José David Luciano Sánchez, actualmente tengo 18 años y en

• Carta diplomática

  sarai110907Atn. Senador John Neely Kennedy Senador espero qué esa carta le encuentre bien. Me dirijo a usted en mi calidad de ciudadana mexicana para expresar mi profundo amor y defensa hacia México, como un país que admiro y respeto enormemente. Senador Kennedy durante la audiencia del subcomité del senado celebrada

• Carta fin de curso 3º

  ERIKA ALEJANDRA LUPIAN DEL TORODibujo animado de un personaje con la boca abierta Descripción generada automáticamente con confianza baja Si, yo también soy un ser humano, así como tu, que se enoja, se ríe, tiene tristezas, y que también se equivoca. Siempre creí en ti, en tus capacidades y en lo que puedes lograr

• Carta vacunacion

  Cristina Meneses PazEstimados padres y/o Apoderados: Junto con saludar informo a usted, que se iniciará la vacunación Anti-Influenza correspondiente al año 2025. Ésta es una medida rutinaria, instruida por la autoridad de Salud Pública y su aplicación tiene carácter OBLIGATORIO por lo cual NO REQUIERE la autorización por medio de firma deconsentimiento

• Cartilla Mediaciones Pedagógicas

  Carlos LaraMEDIANDO EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES Mediando el Aprendizaje Significativo con tecnologías Emergentes Propuesta de Medición Pedagogica Carmen Rincón Gutiérrez Carlos De Jesús Lara López Maestría en Educación Corporación Universitaria Minutos de Dios Mayo 5 2024 AUTORES Carlos De Jesús Lara Lopez. Carmen Rincón Gutiérrez. 5 de mayo TABLA

• Cartografía didáctica del cuento "Corazones solitarios" de Rubem Fonseca

  YERALDIN RODRIGUEZ BELEÑOCartografía didáctica del cuento "Corazones solitarios" de Rubem Fonseca Licenciatura en literatura y lengua castellana El cuento "Corazones solitarios" del Rubem Fonseca es una reflexión compleja y matizada sobre la condición humana, la soledad y la identidad de género. La historia consiste en un periodista de crónica negra solitario en

• Casa de Niños

  laestudiante341.- ¿Qué es lo que más os ha llamado la atención del vídeo de la Casa de Niños? Son espacios más pequeños que en una escuela infantil. ¿Que es una casa de niños? Casa de Niños es un programa específico de la Comunidad de Madrid, realizado para dar una respuesta

• Case study. Teacher development: addressing the difficulties of schools and teachers

  Guimus26Subject Student details Date Teacher's Professional Profile Surname: Peire Salillas Name: Guillermo Case study. Teacher development: addressing the difficulties of schools and teachers Objectives * To analyse possible difficulties that may appear in the reality of educational centres due to the lack of on-going training and collaborative work. * To

• Caso campaña escolar

  leo_alberto365CAMPAÑA ESCOLAR Daniel actual Jefe del Centro de Distribución de una empresa que distribuye y comercializa útiles escolares está sumamente preocupado debido a que se encuentran por empezar la campaña escolar y el área de comercio exterior le acaba de informar que le van a llegar 10 contenedores de 40

• Caso de Análisis Minute Clínic

  Claudia ChT1 TAREA 1. DATOS INFORMATIVOS: * Título o tema: Caso de Análisis Minute Clínic. * Tipo de participación: En equipos * Plazo de entrega: Cuarta semana de clase (Semana 4) * Medio de presentación: Aula virtual * Calificación: 0 a 20 – 15% del promedio final 2. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

• Caso de estudio de bullying

  LUIS ANTONIO ENRIQUEZ ISLASCASOS DE ESTUDIO * ACOSO SEUAL. Situación: Alumno de nuevo ingreso a mediado de ciclo por transferencia de domicilio. Comienza a integrarse con los jóvenes del grado en los primeros días, presenta un comportamiento normal, pero hace insinuaciones a sus compañeros del mismo genero basadas e “chistes” que vio en

• Caso de estudio ética y valores

  mrandreslara200ESTUDIO DE CASO SOBRE ETICA PROFESIONAL CASO DE ESTUDIO Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una maestra de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta en las redes sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes tan nocivos que

• Caso de estudio grupal División de servicios de campo de DMI

  Benjamin AlbarracinCASO DE ESTUDIO GRUPAL División de servicios de campo de DMI. INTEGRANTES: Mariela Acosta Saltos Andrea Aguilar Romero Corina Aguirre Ortiz Kelly Bohórquez Carbo Gabriela Chevez Alvarado MATERIA Gerencia Estratégica de Procesos DOCENTE Econ. John Adán Bermudez Puga, MF FECHA DE ENTREGA 8 de noviembre de 2023 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3

• Caso de estudio investigacion UDEC

  ricadolanza12CASO DE ESTUDIO. PRESENTADO A: EVA PATRICIA VASQUEZ GOMEZ UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA INGENIERÍA ELECTRÓNICA INVESTICACION II FUSAGASUGÁ. 2022 ________________ CASO DE ESTUDIO Partiendo de los documentos “cuestionario1.pdf”, “cuestionario.xls” y “área de conocimiento.pdf” realizar las siguientes actividades: 1º) Análisis referente al Bloque 1: datos de identificación. Se solicita: a) Elaboración de

• Caso de Estudio: Simón Fester

  MARIAHAZUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO UNEMI – Universidad Estatal de Milagro ACTIVIDAD AUTÓNOMA GRUPAL # 2 CASO DE ESTUDIO: Simon Fester. 2023 - 2024 ________________ Actividad grupal autónoma 2 Programa de Maestría Maestría en Administración de Empresas Asignatura Módulo Dirección de Recursos Humanos. Autores: Nombres completos de los maestrantes. Objetivo: Altamirano

• Caso Doggis

  santiyfacuCATEDRA 1 - CASO DOGGIS RESULTADOS DE APRENDIZAJES: 1. Describir las características de los medios digitales, y su ámbito de acción. 2. Identificar como se puede posicionar su empresa o producto, en base al análisis de métricas. 3. Mencionar las implicaciones normativas y legales que afectan un plan de marketing

• Caso final inglés

  Miguel panduroINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC DIRECCIÓN ACADÉMICA CARRERA PROFESIONALES CURSO : Desarrollo profesional II-2253 PROFESOR : Guzmán Avalos Carmen Rosa SEMESTRE : 2022-2 CICLO : Sexto SECCIÓN : T6IC – T6IT FECHA : diciembre 2022 DURACIÓN : 6 horas ALUMNO (A) : FINAL CASO TEÓRICO Logro Tenga presente que el

• Caso Formulación y evaluación de proyectos

  Auditoria TPPINVESTIGACIÓN NO.2 ASPECTOS LEGALES DEL PROYECTO Esta investigación no.2 se debe desarrollar en los grupos de trabajo, es para complementar el tema del proyecto final una vez que estamos avanzando en levantar el documento de proyecto. Los puntos que se piden a desarrollar abajo ustedes los pueden variar, lo importante

• Caso hipotético: Las manos de la tierra

  yo2025marzoCaso Hipotético: Las Manos de la Tierra El Punto de Partida: Historias Compartidas En un barrio populoso de la Costa Atlántica, como podría ser San Bernardo del Tuyú, varias mujeres comenzaron a cruzar sus caminos en el Centro de Atención a la Víctima de Violencia (CAVV) local. Cada una llegaba

• Caso Intuit- Tecnología

  Jose Manuel Abad GrandaCopyright © 2017, Fundación de la Escuela de Negocios Richard Ivey Traducido del inglés al español - www.onlinedoctranslator.com ELEGIR UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN PUBLICITARIA PARA INTUIT INC.1 Ken Mark escribió este caso bajo la supervisión del profesor Dante Pirouz únicamente para proporcionar material para la discusión en clase. Los autores

• Caso Javier Diagnóstico pedagógico

  laaaauriActividad 4. Caso Javier Diagnóstico Pedagógico Máster Psicopedagogía Nombre: En primer lugar, debes leer atentamente el caso que se presenta a continuación, se trata de entender y pensar en la información que se aporta para poder responder a las cuestiones que se encuentran al final del documento. También te ayudará

• Caso Marcos y su familia

  Alejandro GonzalezAsignatura Datos del alumno Fecha Educación y Atención Temprana Apellidos: González Martínez 12/12/2022 Nombre: Alejandro Actividad: Caso de Marcos y su familia (parte II) Nacemos ya programados para el movimiento humano. Cada movimiento que hace Marcos abre nuevas vías en su cerebro, y sienta las bases para su futuro desarrollo.

• Caso practico #2.Aplicación práctica del conocimiento

  Harold NuñezForma Descripción generada automáticamente con confianza baja Banco Estándar. Una organización de liderazgo y proyección Harold Jesús Núñez Ojeda Programa de Contaduría pública, Corporación Universitaria Asturias Introducción a la administración. Docente Diego Fernando Torres Claustro 14 de marzo de 2024 Solución al caso práctico Según el primer planteamiento del caso

• Caso practico : Atención a adolescentes en situación de riesgo de exclusión social

  mayraximenapMáster en Dirección y Administración de Empresas de Moda (online) - Mejora Tu Carrera Profesional Puede ser una imagen de 4 personas y texto que dice "Maestría en EDUCACIÓN con mención en PSICOPEDAGOGÍA ilnfórmatey matricúlate ya! IMF Smart Education USGP UNIVERSIDAD EPORTOVIEJO So" UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO MAESTRANTE MD.

• Caso práctico correspondiente a la unidad No 3. Comunicación oral y escrita

  Buitrago_NilzonForma Descripción generada automáticamente con confianza baja CORPORACION UNIVERSITARIA DE ASTURIAS Caso práctico correspondiente a la unidad No 3 Profesor: Daniel Ramírez Zapata Presentado por: Nilzon Buitrago González Comunicación oral y escrita Bogotá noviembre de 2022 INDICE 1. Introducción …………………………………………………………………………… 3 2. Enunciado …………………………………….…….……………………………….… 4 3. Preguntas ………………………………………………..…………….……………….. 5 4.

• Caso práctico Creación de escuelas inteligentes

  Raphaela MayorgaMáster en Dirección y Administración de Empresas de Moda (online) - Mejora Tu Carrera Profesional MAESTRIA EN EDUCACION MENCION EN PSICOPEDAGOGIA MÓDULO 8 BIENESTAR Y FELICIDAD DOCENTE MERCEDES SANCHEZ BARROS MAESTRANTE KAREN RAFAELA MAYORGA MOREJON CASO PRÁCTICO CREACIÓN DE ESCUELAS INTELIGENTES Qué es la Psicopedagogía? Funciones y objetivos | UNIR

• Caso Práctico de Marta

  tejerina00Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Villarroel Escanciano 27/11/2021 Nombre: Natalia Actividad: Caso práctico Marta OPCIÓN A: EDUCACIÓN INFANTIL Análisis del caso: Marta es una niña de 5 años que tiene dificultades para seguir el mismo ritmo que sus compañeros ya que carece de conciencia fonológica,

• Caso práctico estrategias de aprendizaje

  Joseline Fernanda RodriguezDiagrama, Texto Descripción generada automáticamente ENUNCIADO María tiene 28 años, hace 5 años terminó su licenciatura, pero por cuestiones personales decidió no iniciar inmediatamente sus estudios de Maestría. A María se le ha presentado una excelente oportunidad para iniciar sus estudios de posgrado en línea y desea cumplir ese objetivo

• Caso práctico grupal: Diferencias en el trabajo: Alex

  katyamaguayaCASO PRÁCTICO GRUPAL: DIFERENCIAS EN EL TRABAJO: ALEX (A) Número de Equipo: Equipo #2 Nombres de los integrantes: Daniela Beatriz Valle Roldan Santiago David Padilla Regalado Fresia Irlanda León Córdova David Stalin Cuenca Cevallos Katherine Lizeth Amaguaya Bonilla Dirección de personas y gestión del talento Universidad Internacional de la Rioja

• Caso práctico I: Aplicación de la ecuación de Bernoulli

  JosMas45Caso práctico I: Aplicación de la ecuación de Bernoulli Descripción de la actividad En un depósito cilíndrico de altura y diámetro , se realiza un orificio a una profundidad (medida desde la superficie de líquido del depósito). El agua abandonará el depósito a través del orificio, describirá un tiro horizontal

• Caso práctico Jon

  Anonim13Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: Belenguer Turegano 29/09/2022 Nombre: Mónica Actividad: Caso práctico Jon Objetivos * Elaborar una propuesta de intervención (elaboración de una actividad con todos sus apartados), concreta para favorecer la inclusión en el aula de Jon. * Ser capaz de traducir las

• Caso práctico Jon Dificultades de aprendizaje i

  Zaira TAAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: TORRES ALCAZAR 16/05/2022 Nombre: ZAIRA CASO PRÁCTICO JON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE I TDAH: Actividad para trabajar la Empatía. ÍNDICE Justificación………………………………………………………………………………………………………… Pág.3 Actividad ……………………………………………………………………………………………………………. Pág.4 Anexos……………………………………………………………………………………………………………….. Pág.7 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………. Pág.8 JUSTIFICACIÓN Ya que nuestro trabajo como docentes es dar herramientas a nuestros

• Caso práctico Optimización de la enseñanza a través de la programación neurolingüística

  PAOLA TULOptimización de la Enseñanza a través de la Programación Neurolingüística Caso Práctico Optimización de la Enseñanza a través de la Programación Neurolingüística Realizado por: Paola Tul Breve Recorrido Histórico: 1. ¿Cuáles son los antecedentes históricos que llevaron al desarrollo de la Programación Neurolingüística (PNL)? En 1940, el uso de la

• Caso práctico Sistema tributario

  jefiejfSegundo caso práctico para preparar en casa Sistema tributario Sois abogados de un bufete especializado en asesoramiento fiscal. Estamos en julio de 2022 y es temporada de presentar el IS. Haremos grupos de 4 o 5 personas y cada grupo deberá preparar la declaración de IS de un contribuyente. Vuestro

• Caso práctico sobre la aplicación de las derivadas

  JULIETVALENALUMNO: JULIETA DEL CARMEN VALENZUELA GARCÍA MATRICULA: 194762 GRUPO: IV08 INGENIERÍA INDUSTRIAL Y ADMINISTRATIVA MATERIA: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PROFESOR: LUIS ANTONIO PORTUGAL HERNANDEZ NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD 1. CASO PRÁCTICO SOBRE LA APLICACIÓN DE LAS DERIVADAS COMALCALCO, TABASCO 20 DE MAYO 2024. Introducción En el presente