Temas Variados

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• SESION 3. PRODUCTO 1. ACTIVIDAD 10. UN LISTADO DE PROBLEMAS SOBRE LOS TEMAS DEL PERIMETRO, AREA Y VOLUMEN.

  180469SESION 3. PRODUCTO 1. ACTIVIDAD 10. UN LISTADO DE PROBLEMAS SOBRE LOS TEMAS DEL PERIMETRO, AREA Y VOLUMEN. CALCULO DE PERIMETRO APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula el perímetro y área de distintas figuras. MATERIALES: Regla de 30 cm. o escuadras 1.- Con tu regla mide el contorno de los lados de cada

• Sesión 3: Autoconocimiento

  Vnzla.21Estudiante: Juan Espinoza C.I: 26.111.264 Sesión 3: Autoconocimiento 1-¿Cómo soy? Soy un joven estudiante y trabajador de 22 años de edad, motivado en alcanzar cada una de mis metas, constante y comprometido por las cosas que quiero lograr. 2. ¿cómo me relaciono con los demás? Al principio suelo ser una

• Sesion 4 ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES

  DanarriACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES ACTIVIDAD: “La tiendita” GRADO: 5º Y 6º DESARROLLO: - Se pide a los alumnos que lleven envolturas de productos que consumen en la comunidad. - Los niños harán una selección de productos básicos, dañinos al medio ambiente. - Enlistarán los

• Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional

  segrel10Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional Nombre del alumno: GUSTAVO ARELLANO TAPIA Sede: TAXQUEÑA Instrucciones De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional que analizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción. Con tu selección, llena el siguiente cuadro: Modelo 1

• SESION 4 PRODUCTO 11

  mariajuliaasiSESION 4 PRODUCTO 11 AÑO RESULTADOS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FELIPE ÁNGELES” POSIBLES CAUSAS POSIBILIDADES DE INTERVENCION ESPAÑOL MATEMÁTICAS 2011 ESPAÑOL PRIMER GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 36.7 % 48.3 % 14.3 % 0.7 % ESPAÑOL SEGUNDO GRADO INSUF. ELEM. BUENO EXCEL. 37.7 % 48.1 % 13.0 % 1.2 % ESPAÑOL

• Sesión 4. La Educación física En El Marco De La Rieb. Diseño Por Parejas De Una Sesión De Educación física.

  Robert_289Sesión cuatro. • Diseño por parejas de una sesión de Educación física. Plan de clase de Educación Física Primer grado. Bloque: 1 “Éste soy yo” Competencia: La corporeidad como manifestación global de la persona. Propósito: Ubicar las partes del cuerpo. Aprendizajes esperados: - Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas

• Sesion 4. Producto . Carta Compromiso

  miva89SESIÓN 4 P R O D U C T O: carta de compromisos de los participantes en su quehacer docente. Para ti compañero: Primero que nada te doy un cordial saludo y que leas con mucha sensatez estas palabras que hoy te redacto. Soy maestra de educación primaria y te

• Sesion 4. Unid Evaluacion Por El Instrucor

  madgSesión 4. Evaluación calificada por el instructor Nombre alumno(a)::. Contesta las siguientes preguntas: 1. El paradigma del procesamiento de la información propone al sujeto como un agente activo con un sistema de memoria que incluye la memoria sensorial, a corto y largo plazo. Completa el cuadro con la información solicitada.

• Sesión 4... ¿Qué con la evaluación del aprendizaje?

  LAURA95DALISesión 4… ¿Qué con la evaluación del aprendizaje? Propósitos de la sesión: • Reconozcan las finalidades de la evaluación formativa • Diseñen instrumentos de evaluación formativa, acordes con los aprendizajes esperados, señalados en los bloques de algunas de las asignaturas de los programas de educación básica Aprendizajes esperados. • Identifiquen

• SESION 4: MODELOS DE PLANEACION

  quinosdeathSESION 4: MODELOS DE PLANEACION Resultado de imagen para ETAC ERIK ALEJANDRO QUINO LOMELI http://www.etac.edu.mx/images/Imagenes_estaticas/etac.png ERIK ALEJANDRO QUINO LOMELI SESIÓN 4: MODELOS DE PLANEACION ASESOR: JESUS EDHER VILLEDA MENDOZA INTRODUCCIÓN En este trabajo se presenta los elementos que tiene un proyecto que se llevará a cabo en la escuela en

• Sesión 5 ...LA DIMESNION ESTETICA DE LA EDUC AMBIENTAL

  maylen58Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" Enviado por Lic. José Manuel Ubals Álvarez, 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. 4. ¿Qué es realmente la educación estética? 1.- Resumen En el trabajo se

• Sesion 5 Derechos Humanos Y La Cultura De La Legalidad

  cecysanroSESION 5 DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE LA LEGALIDAD PRODUCTO 9 Conclusiones sobre el debate de la cultura de la legalidad como alternativa para la solución de algunos conflictos en la escuela. Entendiendo la cultura de la legalidad como una cultura de aprecio y respeto por los derechos humanos, que

• SESION 5 PRODUCTO 7 PROPUESTA ESTÉTICA QUE UTILICE CUALQUIER ELEMENTO ARTÍSTICO O LITERARIO

  honoraldaSESION 5 PRODUCTO 6 LA DIMENSION ESTETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL Es de gran importancia la experiencia estética, ya que se valora lo bello, lo agradable a la vista; cuando estamos en un lugar en el cual nos sentimos a gusto siempre lo recordaremos con agrado, y con el paso

• Sesion 5 Reflexión acerca de la ética

  setsiReflexión acerca de la ética y la ética ambiental que contenga algunas propuestas de valores que el participante incluya en su futura práctica docente. El individuo desde su nacimiento interactúa con su medio físico y cultural en el que construye su aprendizaje de una forma sistemática, formal por la escuela

• SESION 5 RELATORIA DE LAS DISCUSIONES EN PLENARIA<

  m1l2n1Tema 3: Las experiencias educativas en el ámbito de la educación formal en México Sesión 5:” Las Experiencias desarrolladas por los participantes basadas en los cursos precedentes” PRODUCTO: Relatoría de las discusiones en plenaria. El Cuidado del Medio Ambiente: un Deber de Todos Cada persona tiene diferentes aspiraciones según su

• Sesión 5. Nuevos planteamientos curriculares

  adrianzorro1Taller intensivo de capacitación Sesión 5. Nuevos planteamientos curriculares Actividad 1 Trabajo en equipo * EQUIPO 8 Artículo periodístico 2. Las secuelas familiares que marcaron la vida de José Ángel, el niño que disparó en Coahuila https://www.animalpolitico.com/2020/01/familia-padres-joseangel-nino-tiroteo-colegio-coahuila/ La información que se maneja dentro de la situación es delicada ya que

• SESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3.

  scaridaySESIÓN 5. PRODUCTO NO. 2. EJERCICIO RESUELTO Y REDACTADO POR ESCRITO DE LA ACTIVIDAD 3. ACTIVIDAD 3. TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS. PROPÓSITO: Comprender que todos los cuadriláteros se pueden dividir en 2 triángulos al trazar una diagonal y que el área total del cuadrilátero es igual a la suma de las

• SESIÓN 6 ACTIVIDAD 2 (PRODUCTO 8) DE FORMA INDIVIDUAL RELATAR LAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

  mendezza¿Por qué soy maestro? Vaya pregunta eso es algo que aún yo no podría responder, sobre todo que mi padre quería que fuera Ingeniero agrónomo y esa era la idea que me había inculcado desde pequeño….recuerdo cuando me encontraba estudiando en la preparatoria (tele bachillerato de Tihuatlán) en plena juventud,

• Sesión 6 Evaluación: El Modelo Cognitivo

  catxx3De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? 2. Explica qué son las habilidades cognitivas: metacognición, autorregulación, y proceso de control ejecutivo. 3. Con los conceptos de teoría cognitiva, completa la

• Sesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo

  XimboxSesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: Luis Noel Rosas Rosas Sede: Ocolusen Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? El modelo cognitivo se enfoca en como

• Sesion 6 Gestion Y Desarrollo Educativo 1

  kathiriaDocente Responsable Compromisos asumidos en la 2ª Sesión Acciones Realizadas Avance Dificultades encontradas Manera en que puede evidenciarlo objetivamente CATALINA BELMAN VAZQUEZ PRIMERO“A” IMPLEMENTAR MINIMO DOS VECES A LA SEMANA ACTIVIDADES “PARA EMPEZAR BIEN EL DIA" EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. MATEMATICAS: IMPLEMENTAR DIARIAMENTE OPERACIONES BASICAS. LECTURA DIARIA DE 15

• Sesión 6 Mercadeo estratégico

  angie29_88Universidad Galileo Materia: Mercadeo estratégico Licenciado: Héctor Hernández Angela María Reynoso Cerone: No. De carnet: 1010153 Horario: 10:00 a 11:00 Plan sábado Sesión 6 1. Prepare una corta entrevista que deberá realizar a dos personas que trabajan como vendedores. Es mejor si una de ellas tiene vendedores a cargo, pero

• SESION 6 PRODUCTO2

  23121959SESIÓN 6 PRODUCTO 2 RADIO EDUCACIÓN. MUY BUENOS DÍAS TENGAN USTEDES QUERIDOS RADIO EL DÍA DE HOY TENEMOS LA PRESENCIA DE TRES EMINENTES PERSONALIDADES DEL AMBITO EDUCATIVO PARA LLEVAR A CABO EL TEMA DEL DÍA DE HOY. EL DOCTOR JOSÉ DE JESÚS BÁEZ SAUCEDA LA DOCTORA MARTINA GALLARDO SÁNCHEZ LA

• Sesion 6 Taller De Investigacion Unid

  karinadlaSesión 6 Evaluación calificada por el instructor: Redactando las hipótesis. Nombre del alumno: Karina Denisse López Arana Sede: Tampico Actividad 6.1 Introducción Ya en la sesión 4 planteaste los temas relevantes y/o problemas de investigación de tu interés. En esta sesión avanzarás en la construcción de tu propuesta de investigación

• SESIÓN 6. PRODUCTO 1

  gaus1DEFINICIÓN DE INCLUSION DESDE UNA PERSPECTIVA PERSONAL DEL EQUIPO. A partir de los elementos considerados en las lecturas referidas en la guía del curso de Gestión y Desarrollo educativo, son varios los términos que tienen que ver con el concepto de inclusión, entre éstos se pueden mencionar: necesidades, circunstancias, contexto,

• SESIÓN 6. SEGUNDA ENTREGA DE PROYECTO “PRESENTACIÓN DE PERSPECTIVA DOCENTE DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ESTUDIO ETNOGRÁFICO”

  Rommel GlezToluca, México a 22 de febrero de 2017 Nombre del estudiante: Título Del Trabajo: SESIÓN 6. SEGUNDA ENTREGA DE PROYECTO “PRESENTACIÓN DE PERSPECTIVA DOCENTE DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ESTUDIO ETNOGRÁFICO” FORO 3. SEMANA 6 Materia: METODOLOGÍA Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN Nombre del asesor: ÍNDICE: Página Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………...... 4 Capítulo 1

• SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

  estrella1022SESION 6: LA DIMENSION AFECTIVA DE LA EDUCACION AMBIENTAL. PRODUCTO: Documento donde los participantes significaran, a través del relato y del dialogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. ¿Por qué soy maestro? Es una pregunta que siempre he respondido de la siguiente manera: por vocación

• SESIÓN 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS

  rouse2086Universidad ETAC Campus Coacalco Nombre del Estudiante: Alma Rosa González Hernández Título del Trabajo: SESIÓN 7 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CUALITATIVOS Reporte Final Materia: Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa Grupo: 08T Maestría en Gestión Educativa Nombre del Asesor: Guadalupe Islem Gómez Escobar Fecha de Entrega: 1º de Marzo

• SESION 7 DE AGOSTO

  CaroCepedaINFORME DE ACTIVIDADES EN LA REUNION DE DIRECTORES EN SUPERVISION DEL DIA 7 DE AGOSTO DE 2013 Bienvenida al nuevo ciclo escolar por el Supervisor de la zona escolar Prof. Juan Rodríguez Treviño. Se nos entregó un folder con la agenda de trabajo de los días en que estaremos desarrollando

• Sesion 7 La Educacion En La Practica Docente III

  untamed_coltSesión 7 Producto 1 Actividad 9 Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta el momento. Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en

• SESIÓN 7 – Teorema de Stolper Samuelson

  emelyn.neiraSESIÓN 7 – Teorema de Stolper Samuelson Antecedentes -En el modelo de Heckscher – Ohlin, los países se especializan en la exportación de los bienes cuya producción es intensiva en el factor en el que el país es abundante, mientras que tienden a importar aquellos bienes que utilizan de forma

• SESION 7. CURSO DE VALORES

  ILGBSi no es a partir de los valores no hay posibilidad alguna de llevar a cabo un Proceso educativo. No existe el hombre biológico, desnudo de cultura, de Valores desde los cuales exige ser interpretado…por ello los valores son contenidos, explicativos o implícitos, inevitables en la educación. Pedro Ortega Propósito:

• Sesión 7. El nuevo paradigma neurolingüístico

  fevaladezPORTADA. Universidad Digital del Estado de México / Universidad ETAC Alumno: Fredy Eduardo Valadez Araballo Trabajo: Sesión 7. El nuevo paradigma neurolingüístico. / Tarea 7.- Trabajo final Ensayo Materia: Teorías Contemporáneas en la Educación / Grupo: 1632-1 Asesora: Patricia Thirion Rosas Fecha de entrega: martes 5 de julio de 2016.

• Sesión 7. Producto 2

  kdhoLa Educación ambiental en la práctica docente II Sesión 7. “Las competencias en la educación ambiental” Producto 1. “Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta el momento” Karla Denisse Hernández Ortiz Telesecundaria “Niños Héroes” Como bien lo hemos estado analizando para llevar a cabo una educación ambiental favorable,

• SESIÓN 7. TÉCNICAS DE PROSPECTIVA

  jpedrojastessaINTRODUCCIÓN Como he venido abordando en trabajos previos, el hombre desde sus inicios y ejecutando actividades como recolector y luego como cazador tuvo necesidad de aplicar elementos de planificación mediante el uso de la razón y la imaginación para conseguir alimento sin ponerse en peligro, cuando descubre la agricultura sus

• SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

  stephany0201SESION 7: MEDIDA DE LA ENERGIA EN CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA 1.- OBJETIVOS * Analizar y verificar la forma de medir la energía en circuitos monofásicos de corriente alterna. * Encontrar la potencia eléctrica instalada a partir de la lectura de energía eléctrica. 2.- ESQUEMA 3.- TABLA R1 (Ω) C

• SESION 8 DISEÑO INSTRUCCIONAL

  miguelithooSesión 8 Evaluación: Diseño Instruccional Sede: ATLIXCO, PUEBLA Instrucciones: Realiza lo que se te pide en cada una de las siguientes actividades: 1. El modelo social tiene implicaciones didácticas para el docente. Escribe cinco características y obstáculos que representa para el docente (valor 10 puntos) Implicaciones didácticas Características: - Fomenta

• Sesión 8 Evaluación: Diseño Instruccional

  polo14surPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque IV Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Cómo se transforman las cosas? Tema 1 Aprovechamiento de la formación de imágenes en espejos y

• Sesion 8 Glosario Tributario

  TAREA 1: GLOSARIO A continuación se le presenta un listado de términos tributarios los cuales deberá de investigar y definir, los mismos serán la base para la evaluación de la parte teórica para el examen final. ACTIVO INTANGIBLE Los activos intangibles se definen como no monetarios identificables, los activos que

• Sesion 8 La Utopia

  SESION: 8 LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUCACION, AMBIENTAL PRODUCTO No. 1 INVENTARIO SOBRE LOS PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO. - FALTA DE CONCIENCIA - EL NO REPETAR A LOS SERES VIVOS - FALTA DE CULTURA - ESTAR ALEJADOS DE LA RELIGION - NO ESTAR EN PZ - NO TENER

• Sesión 8 Tópico: Valorización y Adquisición

  Peggy Elena Benavente GalvezSesión 8 Tópico: Valorización y Adquisición Caso Millett, M. (2001). La adquisición de Consolidated Rail Corporation (A).Recuperado de la base de datos de Harvard Business School (205-S01) (026916). Preguntas: 1. ¿Por qué CSX quiere comprar Conrail? ¿Por qué el precio de la acción de CSX bajó cuando anunció sus intenciones?

• SESIÓN : “Describimos características del aire”

  milihigaScannedImage-3 /portal/index.php?option=com_content&view=article&id=923&catid=41&Itemid=101 http://umc.minedu.gob.pe/wp-content/uploads/2012/06/Rutas_del_aprendizaje.jpg 1. SESIÓN : “Describimos características del aire” 1. PROPÓSITOS DE LA SESIÓN: Hoy describiremos algunas características del aire, para valorarlo y posteriormente tomar medidas para sus conservación. Competencias y capacidades Desempeños Ciencia y Tecnología 2. Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia

• Sesion Activida 1

  dianahp814SESION 1 ACTIVIDAD 1 EQUIPO RECORRIDO HISTORICO CONCEPTUAL DE LA EDUCACION AMBIENTAL. 1.-¿AQUE SE DEBIO QUE EN PRIMER MOMENTO LA EDUCACION AMBIENTAL ESTUVO DIRIGIDA ESPECIFICAMENTE PARA CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE Y SUS RECURSOS? R=Se consideraba antes que era el conjunto de seres que constituyen el espacio próximo o lejano del

• Sesion Acuatica

  aaryaProyecto: Sesión acuática Elaborado por: Profesoras en formación de la Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan Marzo 2013   Presentación Las profesoras en formación de la Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan tienen el honor de trabajar en conjunto con el Jardín de niños “Federico Froebel” en la realización de

• Sesion Aprendizaje

  claudiavc18SESION DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: i. INSTITUCION EDUCATIVA: I.E.I 1138 LOS OLIVOS. ii. DIRECTORA: ROSA GARCEZ MALDONADO. iii. EDAD: 3 AÑOS. iv. DOCENTE: ARISMENDIZ CARRASCO ROSA DE LOS MILAGROS. v. FECHA: JUEVES 05 DE JUNIO II. TITULO: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE III. CARTEL CURRICULAR: AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES PRECISADOS

• SESION APRENDO EN CASA - INGLÉS

  HENRY VALERY VILLEGAS ABADSESION APRENDO EN CASA - INGLÉS TEMA (S) : (SEMANA) MY FREE TIME– FICHA 16 CICLO: VI GRADO: 1° SECCIÒN: “A”, “B” DOCENTE HENRY VALERY VILLEGAS ABAD DÍA: LUNES MES: SETIEMBRE SEMANA Nº 23 DEL : 07 AL: 11 MEDIO: WHATSAPP PROPÒSITO DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA: Comprender textos en

• Sesion Automatizada 11

  sonia12345Saltar a contenido principal Ruta a la página o Página Principal (home) o / ► Mis cursos o / ► VC_MEDPM10497 o / ► Tópico 11 o / ► PMEA11: Evaluación automatizada Pregunta 1 Sin responder aún Puntaje de 1.00 Marcar con bandera la pregunta Texto de la pregunta Es

• Sesion Baloncesto

  pj25SESION DE ENTRENAMIENTO BALONCESTO TIPO DE EJERCICIO TIEMPO INICIO Estiramientos: a. Estirar juntos brazos hacia arriba. b. Sentado, piernas abiertas y manos al frente sobre el piso. c. Llevar el brazo derecho por detrás de la cabeza hacia el lado izquierdo, repetir el proceso con el otro brazo. d. Sentado

• SESION BIENVENIDA Y CONOCIENDO BLACKBOARD COLLABORATTE

  Gloria12346RESUMEN No. 1 SESION BIENVENIDA Y CONOCIENDO BLACKBOARD COLLABORATTE CIUDAD Y FECHA: Cartagena 27 de Junio de 2018 HORA DE INICIO: 07:00 p.m. HORA FIN: 08:00p.m. LUGAR: Espacio LMS BB Collaboratte DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL / CENTRO Formación virtual / Cartagena/ CIP TEMAS: 1. Bienvenida al curso. 2. Reconocimiento de

• Sesion clase actividad fisica

  jhonbroxResultado de imagen para utp logo SESIONES: MARTES Movilidad articular Elevación basal: * Caminata 2 minutos * trote suave 3 minutos Circuito futbol: * gesto técnico + desplazamiento hacia atrás, repite (pase con borde interno, pase con empeine, control con el muslo y pase, control con el pecho y pase,

• Sesion Clinica

  delizaSESIÓN CLÍNICA 1. ¿Cómo funcionan el corazón normal? El corazón está compuesto por dos mitades diferenciadas: un “corazón derecho” y un “corazón izquierdo”. En cada una de estas mitades se encuentran dos cavidades: una aurícula (atrio) y un ventrículo. Mientras que el corazón derecho y el corazón izquierdo están separados

• SESION Comprendemos cómo los factores externos a los organismos modifican su estructura genética

  Piero2005AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA SESION 8 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Comprendemos cómo los factores externos a los organismos modifican su estructura genética COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. PROPOSITO DE LA SESION: Los estudiantes comprenden la importancia

• Sesión De Abdominales

  Lton101SESIÓN 4: ABDOMINALES 25 de Octubre de 2012 Nos colocamos frente al espejo, en posición anatómica y con las manos en el estómago, metiendo el ombligo hacia la columna y controlando la respiración. Realizamos con la pelvis el movimiento de retroversión, pasamos a posición neutra, y llegando a anteversión. Del

• Sesión De Agilidad N.1

  chachan50TRABAJO DE AGILIDAD OBJETIVOS El objetivo de la agilidad es que una persona realice un movimiento inverosímil con rapidez, y en cierto modo fácilmente. El objetivo es el control total de las extremidades y conseguir moverlas con soltura y rapidez. CALENTAMIENTO Antes de realizar una prueba, se calentará con el

• Sesion de antropología.

  24199711SESION DEL JUEVES 05-05-16 DE 9:00 - 11:00 HORAS Capítulo 1 de Colliere 1. Contestar el cuestionario enviado por correo. FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA PREGUNTAS CAPITULO 1 DE COLLIERE CAPITULO 1 1. ¿Cuáles son las dos orientaciones que tiene el cuidado? Asegurar la continuidad de la vida y enfrentarse a la

• Sesion De Aprendizaje

  drb37SESION DE APRENDIZAJE TEMA : CLASIFICACIÓN DE LOS ACCIDENTES DE TRANSITO. APRENDIZAJE ESPERADO : IDENTIFICAR LA CLASIFICACIÓN DE LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO Y SUS MODALIDADES. PROCESOS COGNITIVOS Recepción de Información. Observación Selectiva. División del Todo en partes. Interrelación de las partes para explicar o justificar. Escuchan la explicación. Prioriza lo

• Sesion De Aprendizaje

  checo100PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS PROCESOS COGNITIVOS MATER/REC TIEMPO MOTIVACIÓN RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS DESEQUILIBRIO COGNITIVO (PROBLEMATIZACIÓN) CONSTRUCCIÓN 1 El docente inicia la actividad comentando sobre la forma como aparecieron los codigos numericos en nuestra historia El docente propone la lectura “los Sistemas de Numeracion”. Se reflexiona en plenaria sobre

• Sesión De Aprendizaje

  Sesión de Aprendizaje I. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : 82530 2. Grado : Sexto 3. Sección : B 4. Profesor : Castillo Huamán Santos Venancio 5. Lugar y fecha : Contumazá, 04 de abril del 2011. II. TITULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Como organizamos los gastos en la

• SESION DE APRENDIZAJE

  aras20SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA : MATEMÁTICA GRADO : 4to SECCIÓN : “A” y “B”. DOCENTE : AMADOR ALEJOS SUMALAVE TIEMPO DE DURACION : 90 MINUTOS APRENDIZAJE ESPERADO Identifica el sistema de coordenadas cartesianas y la línea recta. SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIEMPO 1. El docente para despertar el interés

• Sesion De Aprendizaje

  edisonkicapaUNIDAD DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN : Conozcamos y cuidemos nuestro cuerpo PROBLEMA : Desconocimiento sobre la importancia en el cuidado de nuestro cuerpo TEMPORALIZACIÓN: Aproximado 30 días JUSTIFICACIÓN : Por que se observa en los niños y niñas el desconocimiento de si mismo a partir de la toma de conciencia de

• Sesion De Aprendizaje

  jesslinPROYECTO N° 1 “CONSTRUYENDO MI PROPIA BIBLIOTECA” JUSTIFICACIÓN Las bibliotecas de aula están constituidas por un conjunto de libros, revistas y otros materiales impresos apropiados para los alumnos y alumnas de un grado y puestos permanentemente a su alcance. Las bibliotecas de aula son dinámicas, ya que están en permanente

• Sesion De Aprendizaje

  juancaddiazOFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CATÓLICA LIMA SUR Jr. Bolívar s/n Cuadra 2 Teléfono: 4302497 Lurín odec_limasur@hotmail.com/odec_limasur@yahoo.es _____________________________________________________________________ CAPACITACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA “MEJORANDO EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE EDUACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA” 2011 SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA. El área de Educación Religiosa es

• Sesión De Aprendizaje

  dunkarSESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES CEBA Nº 3030 “SANTISIMA CRUZ” CICLO: AVANZADO GRADO: 1º DOCENTE: GILDER REYES TUCTO II. DE LA SESIÓN COMPETENCIAS POR COMPONENTE: SISTEMA NUMERICOS Y FUNCIONES APRENDIZAJES A LOGRAR 1. Resuelve y formula problemas matemáticos de contexto real, lúdico o matemático, a través de estrategias que

• Sesion De Aprendizaje

  miluska456Porque se celebra el d mundial del medio am? El 15 de diciembre de 1972, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 5 d e junio como Día Mundial del Medio Ambiente porque, en esa fecha, se inició la Conferencia de Estocolmo (Suecia), cuya temática c ent ral

• Sesion De Aprendizaje

  HsCristhianSESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS GENERALES: 1) INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Leoncio Prado 2) ÁREA: Comunicación Integral 3) NIVEL: Secundaria 4) CURSO: Lenguaje 5) TEMA: Tipos de textos 6) TIEMPO: Una hora pedagógica (90minutos) 7) GRADO Y SECCIÓN: Primero “A” 8) PROFESORA: Diana palacios Fernández 9) FECHA: 6 de abril de 2013

• SESION DE APRENDIZAJE

  hilmer17SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 Modulo: BUEN INICIO . DATOS INFORMATIVOS I..E. Clorinda Matto de Turner Director: SDFG : . Área : Matemática GRADO/SECCION: Fecha: Docente: Hilmer O. Contreras Canorio Propósito didáctico: COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y valoración de

• Sesion De Aprendizaje

  jorgy007SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS : 1.1. Institución Educativa : 1.2. Área : MATEMÁTICA 1.5. Grado - Sección : 1º A, B, C y D 1.6. Duración. : 90 MINUTOS 1.7. Fecha : 1.8. Docente : TEMA TRANSVESRAL: Educación evangelizadora y formación ética II. VALORES VALORES ACTITUD ANTE EL

• Sesion De Aprendizaje

  edykarSESIÓN N° 5 “Organizando Mi Tiempo“ I. Tema:  Planificación de tiempo II. Objetivos: • Lograr que los alumnos aprendan a distribuir su tiempo y elaboren su horario de estudios de acuerdo a sus necesidades e aprendizaje. III. Marco Teórico: ¿Cuáles son las ventajas de contar con un horario de

• Sesiòn De Aprendizaje

  FlabiopvcDe acuerdo al texto leído puedo decir que el buen desempeño de un docente se muestra de diferentes formas y asimismo es muy importante puntualizar que las competencias siguientes que se indican no son la única manera de describirlo. Asimismo el orden en que aparecen las competencias no establece jerarquía,

• Sesion De Aprendizaje

  kram1793SESIÓN DE APRENDIZAJE Título: ¡Quiero vivir limpio! I.- APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES Convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia y con todas las personas sin distinción Preserva el entorno natural y material Argumenta por que vivir en un ambiente sano y saludable es un derecho. Señala los

• Sesión De Aprendizaje

  rosyomySESIÓNDE APRENDIZAJE DE TUTORÍA VIRTUDES TEOLOGALES” I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Denominación : “TODOS SOMOS VIRTUOSOS” 1.2. Institución Educativa : 81007 “MODELO” 1.3. Lugar : Trujillo 1.4. Director : Andrés Zúñiga Camacho 1.5. Sub directora : Manuela León de Silva 1.6. Grado : 3° Primaria 1.7. Ciclo : IV 1.8. Sección

• Sesion De Aprendizaje

  zahorizithaSESIÓN DE APRENDIZAJE Computación e Informática. SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Ugel : ……………………………………….. 1.2. Institución Educativa : ……………………………………….. 1.3. Año y sección : 4to “B” 1.4. Área Curricular : Computación e Informática. 1.5. Docente del área : ............................................... 1.6. Tiempo : 90 min. II. APRENDIZAJES ESPERADO: •

• Sesion De Aprendizaje

  yekiz139UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COORDINACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 08 TITULO: Arte Colonial I. DATOS INFORMATIVOS I.E.S : Gran Unida Escolar José Antonio Encinas Área : Historia Geografía Y Economía Grado y Sección

• Sesion de aprendizaje

  cesarcubaCARTEL DE CONTENIDOS Área Técnica Electrotecnia Componentes * Contenidos Básicos * Primero * Segundo * Tercero * Cuarto * Quinto * Iniciación Laboral * Formación Profesional especifica Modular * Tecnología de Base Gestión * Mercado local * Características * Recursos y oportunidades de negocio El Taller: * Organización. Normas de

• SESION DE APRENDIZAJE

  petyodalisLESSON PLAN N°01 INSTITUCION EDUCATIVA "SAN LUIS GONZAGA" 6151 “PAST EVENTS” TITLE I. - INFORMATION AREA : ENGLISH CYCLE: VII LEVEL: 3rd DATE : Semana del 17 de agosto a 04 de setiembre 2015 TIME : 270 minutes TEACHER : PATRICIA ODALIS LEZAMA BUENO SUB DIRECTOR G. F.: CARLOS ROSARIO