Actividad De Diagnostico ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 18 de Agosto de 2015

Diagnóstico Rápido: Actividad sistemática

3 y 4: Diagnóstico Rápido: Actividad sistemática, semi estructurada, realizada sobre el terreno por un equipo multidisciplinario y enfocada a la obtención rápida y eficiente de informaciones e hipótesis nuevas sobre los recursos y la vida en el campo. (Alemania) Diagnóstico Rápido Participativo: Medio para estimular y apoyar a los miembros de un grupo social y explorar, analizar y evaluar en un plazo de tiempo razonable sus limitaciones y potenciales de desarrollo, y a tomar

Enviado por emilse280188 / 2.762 Palabras / 12 Páginas
ACTIVIDAD N°1 CREANDO LA EMPRESA DIAGNOSTICO DEL ENTORNO CON DOFA Y PLAN ESTRATEGICO DE EMPRENDIMIENTO

http://es.slideshare.net/ELIZABETHTINOKO2014/modulo-2tarea ACTIVIDAD N°1 CREANDO LA EMPRESA DIAGNOSTICO DEL ENTORNO CON DOFA Y PLAN ESTRATEGICO DE EMPRENDIMIENTO UNIVERSIDAD DE SOLEDAD APRENDIZ: GREICY ZABALETA ALVAREZ Nota: se debe tener en cuenta que toda la información que aparece enunciada no existe. Servicio: Educación Producto: Estudiantes DESCRIPCION DE LA EMPRESA: La “Universidad de Soledad” es una institución ubicada en el municipio de Soledad que se especializa en la formación de carreras técnicas, tecnológicas y profesionales administrativas a nivel nacional,

Enviado por Greicy Zabaleta / 931 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: : Diagnóstico y programación de las instalaciones y equipos de las unidades productivas pecuarias

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: : Diagnóstico y programación de las instalaciones y equipos de las unidades productivas pecuarias INTEGRANTES YESICA PALACIOS MANUELA CASTAÑO ALEXANDER RIVERA DOCENTES ERNELIO MOSQUERA (IERAMU) CESAR ROBLEDO (SENA) INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL ADOLFO MORENO USUGA TABACAL-BURITICÁ 2013 Introducción La alimentación es una de las cosas más importantes para el desarrollo y la calidad del animal, de ella depende el peso adecuado, su color y contextura física evitando enfermedades de obesidad y de

Enviado por yesicapalacios / 916 Palabras / 4 Páginas
Actividades de la planeación y relacionarlo con el diagnostico, justificar con un autor

Fundamentación de las estrategias de intervención didáctica. 1. Actividades de la planeación y relacionarlo con el diagnostico, justificar con un autor. A lo largo de la planeación se llevaron a cabo diversas estrategias didácticas, con la finalidad de lograr los aprendizajes esperados en los alumnos , entre las cuales destacan las siguientes: Se decidio trabajar con la “Actividades permanente” que consta de la lectura y escritura de palabras y frases, pues el Plan y Programa

Enviado por Isa Gallegos / 1.355 Palabras / 6 Páginas
RTA Actividad 3 - Semana 1 Diagnóstico de los principios de la gestión de calidad

Actividad 3 - Semana 1 Diagnóstico de los principios de la Gestión de Calidad. Principio de la Gestión de Calidad Nivel de Cumplimiento Situación actual del principio en la entidad Qué falta 1. Enfoque en el cliente. Este principio se cumple en un 95% en mi entidad. La atención al cliente se encuentra inmerso en uno de los procesos que tenemos certificados en la entidad. Seguir aplicando las encuestas de satisfacción del servicio que son

Enviado por diecapa / 630 Palabras / 3 Páginas
-Diagnóstico de la actividad turística, con un enfoque socio-ecológico.

FORMULACÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS Proyecto productivo Consultoría ambiental “ T a l a s a ” Mijangos-Rosario Sarai, Peregrino-Palacios Tania, Rosas-Narvaez Sandra & Virgen-Malpica Yazmin 22/06/2015 Es una empresa comprometida en proporcionar a sus clientes servicios ambientales de alta calidad. Está especializada en la planeación, manejo de ecosistemas, recursos biológicos, regulación ambiental para el turismo y en la detección de factores de estrés ambiental. Va dirigido tanto para el sector gubernamental como el privado.

Enviado por viento123456789 / 2.890 Palabras / 12 Páginas
Actividad integradora de diagnostico de enfermeria.

ESCUELA NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNIDAD 3: “TECNOLOGÍAS PARA EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD EN LAS NECESIDADES DE RELACIÓN” ACTIVIDAD INTEGRADORA PRESENTA: LUCINA MARTINEZ CARBAJAL GRUPO: 9637 FECHA: 10/03/ 2016 Cruz Roja Mexicana Boca Del Rio Veracruz ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………….2 Objetivo………………………………………………………………………………….3 Presentación del caso……………………………………………………………….4 Necesidad de seguridad……………………………………………………………5 Cuadro asignado para la necesidad de seguridad…………………………….6 Evidencia……………………………………………………………………………….7 Conclusiones…………………………………………………………………………8 Referencias……………………………………………………………………………9 INTRODUCCIÓN En esta unidad, estudiaremos

Enviado por lumacas / 951 Palabras / 4 Páginas
ELABORACIÓN DE UN CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR DE LA ETAPA DEL DIAGNÓSTICO PRELIMINAR

ELABORACIÓN DE UN CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR DE LA ETAPA DEL DIAGNÓSTICO PRELIMINAR ACTIVIDADES FEBRERO MARZO ABRIL 1 8 9 12 14 16 21 30 4 5 6 ELABORACION CONTRATO CARTA DE INTENCION FICHAS Y DOCUMENTOS DE IDENTIFICACION RECOLECTA DE INFORMACION APLICACIÓN DE ENCUESTAS ANALISIS DE LOS RESULTADOS DETERMINACIÓN ANALÍTICA DE LOS HONORARIOS POR DEVENGAR PARA EL DESARROLLO Y ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO PRELIMINAR. El cobro de los honorarios para realizar la auditoría administrativa

Enviado por IsaAiry / 1.412 Palabras / 6 Páginas
U2. Actividad 2. La investigación documental y sus posibilidades para el diagnóstico

Licenciatura en Gestión y Administración de Pequeñas y Medianas Empresas CULTURA EMPRESARIAL U2. Actividad 2. La investigación documental y sus posibilidades para el diagnóstico Profesor: ANA MARIA SANCHEZ RAMIREZ Alumno: JOSE SALVADOR RUIZ DE LA RIVA Contexto económico–social, tecnológico, político y normativo en el que se circunscribe la empresa. Mercado tanto nacional como internacional. * DEMOGRÁFICO: Niños y jóvenes entre 5 a 25 años edad con un nivel socioeconómico AB, C+C y D+ * PSICOGRAFICAS:

Enviado por salvat260686 / 1.171 Palabras / 5 Páginas
SEM1 ACTIVIDAD 1: Diagnostico del contexto escolar

M a e s t r í a e n E d u c a c i ó n 1421323_102018562509381_1773102244_n Campus Mante La falta de comunicación entre maestro y alumno en el salón de clases. SEM1 ACTIVIDAD 1: Diagnostico del contexto escolar Materia: Innovación de procesos de enseñanza aprendizaje Profesor: Lourdes Cusi Martínez Alumna: Garza Marroquín Amalia Nacely Cd Mante, Tamps, a 05 de mayo 2016 Índice * Portada * Introducción Contenido * Antecedentes *

Enviado por Nacely931003 / 1.368 Palabras / 6 Páginas
Informe Actividades y Diagnósticos Programa de Inserción Universitaria 2016

Agronomía Informe Actividades y Diagnósticos Programa de Inserción Universitaria 2016 ________________ Índice Presentación Actividad 1: Test de habilidades de aprendizaje Presentación del Instrumento Objetivo de la aplicación del instrumento en el contexto UFRO – PIU 2016 Participación Resultados de la evaluación Actividad 2: Bienvenida de Carrera ¿En qué consiste la actividad? Participación Actividad 3: Talleres PAAU ¿En qué consiste la actividad? Evaluación Satisfacción Evaluación Contenidos Actividad 4: Diagnóstico de Inglés Objetivo Participación Resultados Actividad 5:

Enviado por Gabriela Nuñez / 2.910 Palabras / 12 Páginas
SESIÓN1; ACTIVIDAD 5.- REALIZAR MI DIAGNÓSTICO

ESAE-ILCE SESIÓN 1;ACTIVIDAD 5 29-08-2015 Carlota Guadalupe Domínguez Espinosa SESIÓN1; ACTIVIDAD 5.- REALIZAR MI DIAGNÓSTICO * ¿Cuáles son las semejanzas y diferencias entre la modalidad a distancia y la modalidad escolarizada? Una de las evidentes es que los estudiantes y el profesor/asesor no comparten necesariamente el mismo espacio geográfico no están cara a cara ni debe ser sincrónica la experiencia didáctica. Mediante la modalidad a distancia se fomenta la autonomía, la administración del tiempo propio

Enviado por carlotaguadalupe / 381 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD ANALISIS Y DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL

http://www.uniminuto.edu/image/layout_set_logo?img_id=835779&t=1470874328507 ACTIVIDAD ANALISIS Y DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL LUIS GABRIEL PADILLA PROFESORA EUNICE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACIÓN DE EMPESAS GIRARDOT 2016 Stake – Holder Son todos los interesados directos e indirectos de una empresa que teniendo algún tipo de interés en las operaciones empresariales, le brindan su apoyo y ante los cuales la organización es responsable. Si una empresa quiebra no sólo perjudicará a sus dueños, también incidirá en la vida de sus trabajadores, las

Enviado por andrez360 / 725 Palabras / 3 Páginas
ANALISIS Y DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL ACTIVIDAD 3

ANALISIS Y DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL ACTIVIDAD 3 LEÍDY PAOLA PÉREZ RIVERA ID 410588 TATIANA CABALLERO ACUÑA ID 410417 SANDRA CAROLINA MONROY ID 412314 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE ADMINISTRACION ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS VIII BOGOTA 2016 C:\Users\FAMILIA\Downloads\MODELO DEDUCTIVO.jpg C:\Users\FAMILIA\Desktop\1.jpg C:\Users\FAMILIA\Desktop\2.jpg MODELO VENTAJAS DESVENTAJAS DEDUCTIVO * Es un método de indagación de lo general a lo particular * Los recursos se asignan de las oficinas centrales * Ayudan a resolver problemas en menos tiempo * Se

Enviado por tatianacaballero / 292 Palabras / 2 Páginas
Al terminar el diagnóstico inicial del grupo a través de una serie de actividades exploratoria para detectar los niveles de dominio de las competencias que corresponden a los distintos campos formativos

Al terminar el diagnóstico inicial del grupo a través de una serie de actividades exploratoria para detectar los niveles de dominio de las competencias que corresponden a los distintos campos formativos y de haber aplicado la ficha de identificación del niño de preescolar, a través de la entrevista con los padres de familia de mis alumnos, los resultados son los siguientes: El grupo pertenece a primer grado, en el cual atiendo niños entre los 3.6

Enviado por monsesz / 553 Palabras / 3 Páginas
Diagnóstico. Las primeras actividades deben ser el inicio de la propuesta de la materia y al mismo tiempo una actividad de diagnóstico. Es imposible realizar un diagnóstico sin sumergirse en la materia y comenzar el recorrido propuesto

Introducción a la Física Distrito . Año: 4º . Diagnóstico. Las primeras actividades deben ser el inicio de la propuesta de la materia y al mismo tiempo una actividad de diagnóstico. Es imposible realizar un diagnóstico sin sumergirse en la materia y comenzar el recorrido propuesto Fundamentación. Debe respaldarse la propuesta en las ideas y valores del docente. Una buena fundamentación es fuertemente personal, no puede ser un extracto de los Diseños Curriculares. FUNDAMENTACIÓN Enseñar

Enviado por mappella / 1.453 Palabras / 6 Páginas
Tema- DIAGNOSTICO ACTIVIDADES.

FECHA: 05 al 09 de Septiembre 2016 Situación de aprendizaje: Campo Formativo Aspecto Competencias Exploración y comprensión del mundo natural Cultura y vida social Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad. Pensamiento Matemático Forma, espacio y medida Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento. Desarrollo físico y salud Coordinación, fuerza y equilibrio. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que

Enviado por ANNYTNT / 788 Palabras / 4 Páginas
Actividad 1. Diagnóstico del seguimiento.

http://des.dgdgie.sep.gob.mx/diplomado2/imagenes_dip/topMoodle.jpg JUNIO 2016 GUILLERMO ALVAREZ HERNANDEZ Actividad 1. Diagnóstico del seguimiento. Lea los ámbitos que presenta la tabla "Las actividades regulares de seguimiento que realiza la supervisión" en su quehacer cotidiano, que se encuentra en “Material para el Supervisor”. Pondere cada uno de los aspectos y otorgue una calificación: Si es una actividad que le ocupa mucho tiempo y energía asígnele un 3; si ocupa menos tiempo calificarla con 2. Si se hace pero sin

Enviado por ramoskarla / 2.188 Palabras / 9 Páginas
Diagnostico De Enfermería Actividad 3 Unidad 2 “Caso de la Señora María”

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA. ASIGNATURA: Diagnostico De Enfermería Asesor: Margarita González Vázquez Actividad 3 Unidad 2 “Caso de la Señora María” ALUMNA: Arriaga Rodríguez Iveth Eugenia Grupo: 9207 Actividad integradora [1]María es una mujer de 64 años con tumor maligno de mama estadio IIIB, con tratamiento de quimioterapia. Llega al servicio de consulta externa, en donde la enfermera se presenta para iniciar el proceso de valoración. Para ello, sutiliza la observación, interrogatorio y

Enviado por candy2528 / 3.545 Palabras / 15 Páginas
Investigación en la zona rural de Pamplona con el fin de hacer un diagnóstico de la actividad agrícola y pecuaria..

INFORME GENERAL PAOLA PEREZ DURAN COD: 60267053 DOCENTE AGDA ZULUAGA ALDANA DESARROLLO EMPRESARIAL ADMIISTRACION DE EMPRESAS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD DE PAMPLONA 2016 INTRODUCCION Los estudiantes del programa de administración de empresas de la asignatura desarrollo empresarial como practica en el desarrollo de la asignatura se acordó realizar una investigación de campo, de cómo es el proceso agrícola en el sector rural para hacer una caracterización y un diagnóstico de cuál es la

Enviado por Paola Perez / 33.775 Palabras / 136 Páginas
DIAGNÓSTICO GRUPAL. actividades didácticas que sean desarrollando con los niños y niñas

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL PRIVADO JOSÉ OVIEDO Y BAÑOS I GRUPO. TURNO: VESPERTINO DOCENTE: MAIRA SÁNCHEZ DIAGNÓSTICO GRUPAL En las actividades didácticas que sean desarrollando con los niños y niñas, desde la primera jornada de observación y ahora en la jornada de intervención he podido identificar al grupo como entusiasta y con estilos de aprendizaje distintos en cada niño y niña. A partir de

Enviado por AudryJ / 1.328 Palabras / 6 Páginas
Estadistica Basica. Actividad Autoevaluación y diagnóstico

Descripción: C:\Users\Esad\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Horizontal-Back-Logo.png Actividad 1. Autoevaluación y diagnóstico ALUMNO: Alejandro Ramírez Hernández ES1410904014 DOCENTE EN LÍNEA: María Adriana Fernández Murguía 1. Elabora una matriz FODA personal y describe por lo menos 5 aspectos en cada una de las áreas. Elaboro el análisis de FODA en mi persona dentro de lo laboral: 1. Realiza el cruce de información y determina los aspectos positivos que posees así como tus áreas de oportunidad. Matriz FODA Fortalezas: *

Enviado por pepe2929 / 573 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES BASICAS DE DIAGNOSTICO SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO

ACTIVIDADES BASICAS DE DIAGNOSTICO SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO 1. INFORMACIÓN La principal acción a realizar cuando se ha recibido una solicitud de diagnóstico es recoger toda la información que exista alrededor del asunto: 1. Se debe entrevistar al cliente o al operador del sistema: (Aunque parezcan obvias puede lograrse información importante.) * En que consiste la falla. * Como se dio cuenta de que existe una falla. * El sistema funcionaba correctamente antes de presentarse

Enviado por Alberto3508 / 276 Palabras / 2 Páginas
¿Por qué los valores obtenidos para la actividad de las enzimas en el suero no apoya el diagnóstico original de hepatitis aguda?

CASO CLINICO: CASO No. 1. Una mujer de 22 años fue admitida en un Hospital porque presentaba náuseas, vómitos, fiebre y dolores abdominales severos. Este cuadro se había iniciado tres días antes de su hospitalización. Además, la paciente manifestó que últimamente consumía grandes cantidades de alcohol y que lo había hecho con mucha mayor frecuencia durante las dos últimas semanas. Además ella reportó que un hombre con quien ella “salió” varios meses atrás, había sido

Enviado por Alebzkalznxkd / 299 Palabras / 2 Páginas
Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Diagnóstico “Técnicas e instrumentos de evaluación”

Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Diagnóstico “Técnicas e instrumentos de evaluación” A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere resolver el diagnóstico inicial sobre técnicas e instrumentos de evaluación. Para esto, conteste según los parámetros establecidos cada una de las preguntas realizadas. En las siguientes tablas se presenta una relación amplia de técnicas e instrumentos de evaluación. Con ello, realice lo siguiente: * En

Enviado por Hector Vargas Meneses / 638 Palabras / 3 Páginas
Durante el periodo de diagnóstico, a través de las diversas actividades se pudo observar que en general, los niños se adaptan a las consignas dadas pero requieren de la ayuda y guía constante de la docente.

INFORME CUALITATIVO – ETAPA DIAGNÓSTICO Escuela Nº 4804 “Lapacho I” Directora: Ana María Corbalán. Docente: Patricia Caburey. Grado: 6º “A”. El grupo de 6º “A” está conformado por 18 alumnos, de los cuales 12 son varones y 6 son mujeres. Sus edades oscilan entre 11 y 13 años. La mayoría de ellos, habita en la Comunidad Lapacho I. Mayormente, pertenecen a la etnia wichi y chorote, y solo tres niños son criollos. Durante el periodo

Enviado por Patricia Caburey / 538 Palabras / 3 Páginas
DIAGNÓSTICO TURÍSTICO DE LAS ACTIVIDADES EN ESPACIOS URBANOS DE ORIGEN RURAL EN LA PARROQUIA BELISARIO QUEVEDO, CANTÓN LATACUNGA

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO EXTENSION LATACUNGA DEPARTAMENTO DE NCIENCIAS ADMINISTRACIVAS, ECONOMICAS Y DEL COMERCIO “DIAGNÓSTICO TURÍSTICO DE LAS ACTIVIDADES EN ESPACIOS URBANOS DE ORIGEN RURAL EN LA PARROQUIA BELISARIO QUEVEDO, CANTÓN LATACUNGA.” PROAÑO FRANKLIN BRAVO NATHALY SORIA DANIELA INGENIERA: ING. MARICELA PULLOQUINGA AÑO 2015 CAPITULO I 1. TÍTULO DEL PROYECTO “Diagnóstico Turístico de las actividades en espacios urbanos de origen rural en la Parroquia Belisario Quevedo, Cantón Latacunga. 1. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Ecuador, como un

Enviado por Franklin Proaño / 1.900 Palabras / 8 Páginas
DIAGNOSTICO EMPRESARIAL ACTIVIDAD FASE 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIO DIAGNOSTICO EMPRESARIAL 2017 DIAGNOSTICO EMPRESARIAL ACTIVIDAD FASE 2 DEISE BORDA CODIGO: 23966418 LUZ MARINA DAVILA COA TUTORA GRUPO: 102025_37 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN MARZO 2017 Contenido GRUPO: 1 102025_37 1 INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4 MODELO “MIXTO APLICADO” 5 JUSTIFICACION DEL

Enviado por Fabianaguilar510 / 4.502 Palabras / 19 Páginas
Actividad de Proyecto: Elaborar y presentar la propuesta con base en el diagnóstico.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Técnico en Organización de Archivo. * Código del Programa de Formación: 510551 * Nombre del Proyecto: Organización de los archivos de gestión de las entidades públicas y privadas. * Fase del Proyecto: Análisis y planeación * Actividad de Proyecto: Elaborar y presentar la propuesta con base en el diagnóstico.

Enviado por Santiago Doria / 6.395 Palabras / 26 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA: FASE1: DIAGNÓSTICO. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

PREPA EN LÍNEA SEP MODULO XXII SEMANA I UNIDAD I. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES Y DEFINICIÓN DE PROBLEMA Ciudad de México, a 19 de mayo del 2017. Alumna: María Verónica Hernández López. Profesor: José Manuel Viteri Santos. Grupo: 033 UNIDAD: 1 MODULO: XXII ACTIVIDAD INTEGRADORA: FASE1: DIAGNÓSTICO. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO. Adjunto liga para descargar mi presentación: https://drive.google.com/file/d/0B4ruLZmpOB8FNzl6amU3bmd3Z28/view?usp=sharing Elegir un tema en específico para esta actividad fue la primera de mis preguntas, partiendo de lo anterior decidí

Enviado por veronicashl / 988 Palabras / 4 Páginas
Análisis y Diagnóstico Organizacional - 4350 Actividad 1

SEGUROS BISMARCK C:\Users\ARAGON\Pictures\images.png Asignatura: Análisis y Diagnóstico Organizacional - 4350 Actividad 1 Empresa Presenta Arteaga Rodríguez Rosa Matilde 5 Bolívar Alfonso Olga Milena 410167 Triana Vargas Jorge Eduardo Docente Omar Farid Rodríguez Rodríguez Bogotá D.C. Enero 22 de 2017 ________________ TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. CONTEXTUALIZACION DE LA ORGANIZACION SEGUROS MAPFRE 3 2. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA 6 3. EJEMPLO DE METODO DE INVESTIGACION- INDUCTIVO APLICADO AL PROBLEMA 4. INDICADORES DE GESTION IDENTIFICACION DEL PROBLEMA Al

Enviado por fonwayuu / 1.312 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD No. # 3: Informe sobre cuestionario diagnóstico

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No. #234. Administración De Recursos Humanos. SUBMODULO: Evalúa El Desempeño De La Organización Utilizando Herramientas De Calidad. Secuencia 3: Aplica técnicas, instrumentos y metodologías de evaluación y desempeño del recurso humano en las organizaciones. 4° “C” INTEGRANTES DE EQUIPO: * Ceballos Pompa Pedro Ángel. * Gamboa Farías Isamar. * Olvera Torres Francisco Javier. * Saucedo García Blanca Gabriela. * Tomas Flores Amavilia De Zafiro. ACTIVIDAD No. #

Enviado por Zafiro Flores / 9.297 Palabras / 38 Páginas
ACTIVIDAD 2. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL TEMA 1 - EQUIPO 5 “SIN FRONTERAS”

ACTIVIDAD 2. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL TEMA 1 - EQUIPO 5 “SIN FRONTERAS” RELATORÍA El problema de la migración, es considerado como tal para el país destino y país tránsito de ello, por las políticas internas, por racismo, intolerancia y discriminación hacia personas de otras culturas. Tal es el caso de Donald Trump, el candidato a Presidente de los Estados Unidos, da muestra de la fobia que se tiene a las y los migrantes

Enviado por freud_rey / 1.129 Palabras / 5 Páginas
Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio

Módulo 02. De la información al conocimiento Descripción: Macintosh HD:Users:javierbustoscardona:Desktop:pleca roja-01.jpg Semana 1 Unidad I. Aprender y lograr metas personales Actividad integradora 2. Diagnóstico de lectura y técnicas de estudio Nombre del autor:_________________________ La comprensión lectora es un proceso complejo, importante para aprender. Se desarrolla cuando interactuamos con un texto, entonces, podemos identificar el significado, hacer hipótesis, relacionar con conocimientos previos y con experiencias. Para aprender en medios virtuales, la lectura y la escritura se

Enviado por zaksmart / 846 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD POR EQUIPO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL

Universidad Autónoma de Sinaloa Facultad de Contaduría y Administración Licenciatura en Negocio y Comercio Internacional Asignatura: Proyecto del Ejercicio de la Profesión ACTIVIDAD POR EQUIPO UNIDAD II. DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL Para elaborar el diagnóstico de una empresa, será necesario investigar los siguientes aspectos: * Descripción del negocio, antecedentes, historia de la organización, tiempo en el mercado * Función, giro, tamaño, propósito. * Estructura organizacional y niveles jerárquicos, número total de empleados, perfiles de los puestos –organigrama-.

Enviado por JIZ13 / 721 Palabras / 3 Páginas
Actividad 4: Primer avance de trabajo colaborativo: Diagnóstico ambiental (cualitativo)

Descripción: LOGO.JPG TRABAJO DE CONTABILIDAD BANCARIA Alexander Rayo Luna ID Linda Yurani Rey Soler ID 360404 Norma Constanza Ruiz Muñoz ID Actividad 4: Primer avance de trabajo colaborativo: Diagnóstico ambiental (cualitativo) Tutor: Nancy Eliana Corredor Pinzón PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA FACULTAD DE CIENCIA ECONOMICA CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Santiago de Cali, Octubre 22 de 2017 Tabla de co>ntenido Introducción V Reseña histórica V Conclusiones XI Referencias XII ________________ Lista de figuras Figura 1. Funcionaria

Enviado por Linda Soler / 1.232 Palabras / 5 Páginas
ETAPA I “Diagnostico del estilo de vida” ACTIVIDAD INTEGRADORA

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA NO.3 MATERIA: CULTURA FISICA ETAPA I “Diagnostico del estilo de vida” ACTIVIDAD INTEGRADORA Nombre Matricula Edgar Fernando Vargas Hernández 19207 30 de agosto de 2017 Actividad de organización y jerarquización Flexibilidad ________________ Clase práctica – Hace dos semanas empezó la etapa 2 en la cual fuimos al gimnasio dos veces en la etapa en la cual la primera clase práctica empezamos trotando alrededor de la canchita por cinco minutos

Enviado por Edgar Vargas / 568 Palabras / 3 Páginas
Diagnóstico para el desarrollo de la actividad turística

UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA Facultad de Turismo y Hospitalidad Licenciatura en Turismo Sede Regional Rosario Diagnóstico para el desarrollo de la actividad turística en la ciudad de San Pedro Autor: Berna, Emmanuel Tutor: Lic. Pavetto, Rubén Rosario, Octubre 2006 ________________ Agradecimientos Quiero expresar mí más sincero agradecimiento a todos aquellos que de alguna manera fueron participes para la realización del presente trabajo y mi formación como profesional en esta actividad. A mí familia que me inculcaron

Enviado por adrhr85 / 19.016 Palabras / 77 Páginas
Actividad evaluable 3 Consolidación del diagnóstico

ACTIVIDAD 3 Consolidación del diagnóstico. NOMBRE DEL ALUMNO: GLORIA MACÍAS ESCOBAR NORMA TATIANA GUTIERREZ CAUDILLO PROFESOR: JOSE GUADALUPE PRIETO NIETO MATERIA: INTERVENCIONES EN PROCESOS CARRERA: LIC EN ADMINISTRACIÓN Y DESARROLLO DE NEGOCIOS EN DESARROLO ORGANIZACIONAL Actividad evaluable 3 Consolidación del diagnóstico. El educando desarrollará los siguientes componentes de la etapa de diagnóstico: a) Exposición del problema. (Ya lo tienen) b) Redefinición del problema. c) Hipótesis. d) Objetivos de la investigación. e) Instrumento utilizado en la

Enviado por josue2510 / 1.780 Palabras / 8 Páginas
Actividad 2: Encuesta "Diagnóstico TIC"

Actividad 2: Encuesta "Diagnóstico TIC" OBJETIVO Conocer el uso y apropiación TIC de los estudiantes, como preámbulo a la formulación de la mediación dentro del proyecto educativo. INSTRUCCIONES Cada estudiante deberá ingresar al formulario Diagnóstico TIC (dar clic) y responderlo. Recursos y materiales de apoyo: Ayuda Google Forms. (Formulario) Diagnóstico TIC *Obligatorio Sección sin título Nombre completo: * Tu respuesta Número de Identificación (Cédula): * Tu respuesta Institución educativa: * Tu respuesta Ciudad * Tu

Enviado por JOSE LUIS GARCIA VANEGAS / 2.027 Palabras / 9 Páginas
Actividad de diagnóstico: VOCABULARIO Los seres humanos en la biosfera

Resultado de imagen para escuela y preparatoria tecnica medica Grupo: 103 Aula: C3 Fecha: 11/11 /2017. biologia1 1er Semestre ETAPA 4 Matrícula Nombre 1904436 (Representante) IBARRA ESPINOSA MONICA CITLALI 1902408 JACINTO TREJO DANTE 1902800 JIMÉNEZ AGUILLÓN JORGE GUSTAVO 1907060 JIMENEZ NAJERA DANIELA ABIGAIL 1903584 LOPEZ TREVIÑO SAUL DE JESUS 1898796 MEDINA ALVARÉZ VIVIANA NICOLLE Actividad de diagnóstico: VOCABULARIO Los seres humanos en la biosfera Vocabulario 4.1 Un paisaje cambiante Monocultivo: Estrategia agrícola que consiste en

Enviado por m0l0t0v / 5.105 Palabras / 21 Páginas
Actividad 1 Elementos del diagnóstico financiero

Cancún, Quintana Roo. Noviembre de 2017 Análisis e interpretación financiera Unidad 3. Actividad 1 Elementos del diagnóstico financiero Docente: Clara Itzel Maldonado Ham Alumna: Nadia Nallely Cesar García ES1521200486 Gestión y Administración PyME Grupo: GAP-GAIF-1702-B2-001 Universidad Abierta y a Distancia de México UnADM Siguiendo el modelo del informe financiero (incluido en la página 18 del contenido de la unidad 3), desarrolla una tabla (se adjunta formato) donde se incluyan los elementos del modelo arriba mencionado.

Enviado por ara_azul / 1.055 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDADES DEL TRABAJO EN CLASE Diagnóstico

ACTIVIDADES DEL TRABAJO EN CLASE Diagnóstico ¿Qué es un diagnóstico? Es la evaluación de los conocimientos previos, es una técnica, recopilación de datos, proceso por el cual se usa un instrumento para conocer y adquirir información. ¿Para qué sirve el diagnostico? Para adquirir un panorama sobre la condición de aprendizajes previos y conocer de dónde partir. ¿Qué es la transversalidad? Es la relación que puede tener una materia con otra, con base a sus contenidos

Enviado por nallely16 / 308 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO. ACTIVIDAD: AUTORREFLEXIONES UNIDAD 2

DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN Unidad 2. METODOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO LICENCIATURA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD. DOCENTE: LIC. MARIA GUADALUPE SCHROEDER SANDOVAL. ALUMNA: ALONDRA JIMENA MONROY BASURTO. MATRÍCULA: ES172013670 ASIGNATURA: DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN. UNIDAD 2: METODOLOGÍA DEL DIAGNÓSTICO. ACTIVIDAD: AUTORREFLEXIONES UNIDAD 2. FECHA DE ENTREGA: 18 DE FEBRERO DEL 2018. OBJETIVO: * Utilizar la herramienta adecuada puede significar la diferencia entre generar un buen diagnóstico, hacer un uso óptimo de los recursos disponibles para llegar a

Enviado por MIREYA7713 / 665 Palabras / 3 Páginas
Actividad 1 Diagnóstico de conocimientos previos

Filosofía Parcial I Fernando Guillen Orozco Programa Dual GM 6to semestre sección C ________________ Actividad 1 Diagnóstico de conocimientos previos Los estudiantes contestan el siguiente cuestionario en cuanto a lo que saben y conocen sobre el tema CUESTIONARIO DE DIÁGNOSTICO TEMAS DE FILOSOFIA 1. Cuando algo nos asombra, ¿por qué reaccionamos haciendo preguntas? Porque siempre o casi siempre en todos los casos queremos saber la causa raíz de la situación. 1. ¿Qué tipo de preguntas

Enviado por FernandoGO / 1.242 Palabras / 5 Páginas
Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes ¿Con que frecuencia visita CONSTRUVARGAS FERRETERIA? FRECUENCIA CLIENTES % VALORIZACION Diaria Semanal Quincenal Mensual Otra Total 10 100 ¿Qué productos compra con mayor frecuencia en CONSTRUVARGAS FERRETERIA? PRODUCTOS CLIENTES % VALORIZACION Cemento Ladrillo Hierro (varillas, flejes) Pintura Enchape Otros Total 10 100 ¿Qué busca en CONSTRUVARGAS FERRETERIA? ¿Buenos productos o buena atención? OPCION CLIENTES % VALORIZACION Buenos productos Buena atención Total 10 100

Enviado por vhc31745 / 320 Palabras / 2 Páginas
Actividad de proyecto 1 Realizar diagnóstico del mercado nacional e internacional, teniendo en cuenta el entorno y objetivos de la empresa

Actividad de proyecto 1 Realizar diagnóstico del mercado nacional e internacional, teniendo en cuenta el entorno y objetivos de la empresa Esta actividad de proyecto cuanta con una actividad de aprendizaje que se denomina: Actividad de aprendizaje 1 Determinar la oferta exportable teniendo en cuenta el comportamiento del mercado y los tratados internacionales vigentes Teniendo en cuenta que el mundo se encuentra cada vez más globalizado, la inserción a escenarios internacionales es un proceso que

Enviado por natyramg / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes

Actividad de aprendizaje 3 Evidencia 4: Diagnóstico de necesidades de los clientes Para esta evidencia debe realizar una actividad de diagnóstico que permita determinar las necesidades que puede presentar un cliente frente a determinado producto o servicio. Para el desarrollo de la misma, debe realizar una encuesta y utilizar los resultados en una matriz DOFA, siguiendo los siguientes pasos: Primero, identifique un establecimiento donde se vendan productos, bien sea una tienda, un supermercado o el

Enviado por michael80778563 / 427 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 EVIDENCIA 4: DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTES FORMATO ENCUESTA, ¿CÓMO UTILIZARÍA LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO PARA AYUDAR EN EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS DE CADA UNO DE LOS ESLABONES DE LA CADENA DE SUMINISTRO PARA SATISFACER A DICHOS CLIENTES? APRENDIZ: ANYELO CASTILLO SHIRLEY YAMIRA PAYARES VASQUEZ PATRICIA RIVERA TUTORA: YARLY CECILIA REID GARCIA TECNOLOGO EN GESTION LOGISTICA CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y EMPRESARIAL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE 2018 Evidencia 4:

Enviado por loyean / 360 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 3. EVIDENCIA 4: DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTE.

ACTIVIDAD 3. EVIDENCIA 4: DIAGNOSTICO DE NECESIDADES DE LOS CLIENTE. Empresa: REFILL MATE ACTIVIDAD ECONOMICA: venta de suministros de impresoras, recargas y servicio técnico. Necesidades del cliente: ESCALA NECESIDAD 1 Compra accesorio de computadores 2 Mantenimiento general de computadores e impresora 3 Reseteo DE IMPRESORAS 4 Reparación de impresoras 5 Recarga de tóner y cartucho MATRIZ DOFA REFILL MATE Debilidades: Poco personal Personal sin mucho conocimiento Solo una persona que encarga de todo Demora en

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